城市与城市化PPT

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2.1城市发展与城市化 课件 (鲁教版必修2)

2.1城市发展与城市化 课件 (鲁教版必修2)

D.乡村人口增长了两倍
9.30年间该地区城市化水平( ) A.大幅提高 B.略有提高
C
C.没有变化 D.略有下降
3、当代世界城市化的新特点
①城市化进程大大加快; ②大城市数量迅速增加,大城市带出现; ③发达国家和发展中国家城市化差距加大。
探究4:读图2-1-4,分析城市化的三 个发展阶段与三大产业之间的关系。 判断发达国家和发展中国家目前所处 的阶段?
1949年用地
1990年用地
上海城市人口的增加
54万
1911年人口
538万
1949年人口
1324万
1990年人口
城市化水平(%) 70 60 50 40 30 20 10 0
城市人口(亿)
57.4 51.8 46.6 44.88 42.6 39.6 37.1 36.23 34.2 29.2 28.54 22.34 17.64 13.71 10.32 7.34 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020
A.乡村人口增长了2000万人 B.城市人口增长了500万人
读“某地区1950~1980年人口增长模式图”
B)
C.总人口增长了两倍
D.乡村人口增长了两倍 9.30年间该地区城市化水平( )
C
A.大幅提高
B.略有提高
C.没有变化 D.略有下降
四、知识梳、归纳总结
四个表现:
城市的起源与发展
城市化
主要标志:
达标训练、巩固提升
B组题
7.下图表示甲、乙两类国家的城市人口增长图 下列关于两类国家的叙述正确的是( ) A.甲图表示发展中国家 B.乙图表示发达国家 C.目前,甲类国家城市化速度快于乙类国家 D.目前,甲类国家城市化水平高于乙类国家

城市与环境城市化过程与特点及对地理环境的影响课件ppt

城市与环境城市化过程与特点及对地理环境的影响课件ppt
音污染等问题比较突出。
对社会文化的影响
社会结构影响
城市化过程中,城市社会结构发生变化,城市人口结构、家庭结构、社会组 织等都发生了不同程度的变化。
文化影响
城市化过程中,城市文化逐渐形成并不断发展。城市文化对传统文化的传承 和发展起到了积极的推动作用。
03
城市化对地理环境的影响
城市化对自然环境的影响
上海城市规划
上海作为国际化大都市,城市规划注重的是加强城市基础设施 建设,提升城市形象,打造世界级城市。
深圳城市规划
深圳作为中国改革开放的前沿城市,城市规划注重的是推进产 业升级,打造创新型城市,实现可持续发展。
国际典型城市规划案例
纽约城市规划
纽约作为国际化大都市,城市规划注重的是加强公共交通建设, 提升城市形象,打造宜居城市。
城市化对气候环境的影响
01
02
03
温室气体排放增加
城市化过程中,工业生产 、交通运输等活动增加温 室气体的排放,导致全球 气候变暖。
热岛效应增强
城市化的推进导致城市的 气温高于周边地区,形成 热岛效应,影响城市气候 环境。
风蚀和水蚀问题
城市化过程中破坏了自然 植被,导致风蚀和水蚀问 题加剧,对城市环境和生 态系统产生影响。
化水平不断提高。
城市化的动力机制
城市化进程受到多种因素的影响, 包括经济、社会、政治、文化等方 面。
政策导向也是城市化进程中的重要 因素,政府制定相关政策引导城市 化发展。
经济发展是城市化最主要的推动力 量,随着经济的发展追求更好的生活质量 和机会选择迁移到城市。
02
城市化的影响
对人口与产业的影响
人口城市化
随着城市化的推进,大量农村人口向城市转移,城市人口规 模扩大,同时农村人口减少。这种人口城市化现象在发展中 国家表现尤为明显。

高中地理第三节城市化(27张ppt)优秀课件

高中地理第三节城市化(27张ppt)优秀课件
城用地规模扩大 城人口在总人口的比 重不断上升
2、衡量城化水平的标志: 城人口占总人口比重
3、为什么会城化
推拉 推力——使得人群离开村的因素 理论
拉力——吸引人群来到城的因素
4、城化的意义
①、带动_区__域__经__济_________开展;
②、带来_聚___落__形__态_____
的变化;
③、带来_生__产__方__式_____生_ 活、方__式____价___值__观__念、
第三节 城化
第一课时
教学目标 知识与技能 1、理解城化的含义。 2、掌握不同国家、地区城化的进
程及特点。 过程与方法 1、通过小组讨论的形式,学会与
他人合作、探究学习。 2、运用地理图表等资料分析、归
纳、总结,比较不同国家城化的过程及
自学指导
1、什么是城化〔概念、标志、推力因素、拉 力因素〕
2、城化的意义
城市化特点

起步早
达 国
城化水平高

出现逆城化现象

起步晚,开展快


城化水平低
国 家
城开展不合理
探究活动:看图2.24 城化对地理环境各要素产生哪些影响?
生物圈
岩石圈
城市化对地理环境的影响
水圈
大气圈
城化是否必然对地理环境产生不良的影响呢?
合理的城化。。。。 也可以改善环境。例如, 通过平整土地、修建水利设 施、绿化环境等措施,使得 环境向着有利于提高人们生 活水平和促进社会开展的方 向转变。〔有利方面〕
3、城化进程表 〔结合图2.19和案例4〕
城市 化阶

水平
初期 低于30% 阶段 水平低
发展 速度

城市发展与城市化ppt5 鲁教版

城市发展与城市化ppt5 鲁教版

2000
408
40.8 ﹪
( 2):大城市数量迅速增加,大城市带出现 2000年世界人口最多的十个城市
1.东京(日本)
人口(万) 城市 发展中国家少数大城市迅速膨胀,中小
2.墨西哥城(墨西哥)
城市发展缓慢,人聚集于少数大城市。
1780
2880 1750
3.圣保罗(巴西)
4.孟买(印度) 5.纽约(美国) 6.上海(中国) 7.洛山矶(美国)
第二单元
城市与地理环境
第一节 城市发展与城市化
城市是人类出现时就有的吗?
城市不是本来就有的,是社会生 产力发展到一定阶段的产物,是人类 适应自然、改造自然的产物,是通过 人类活动创造出来的,其形成和发展 有一个过程。
大城市是在小城市的基础上发展起来的,那么 最早的城市出现在哪里呢? 1.最早城市起源地
欧洲西部城市带
美国东北部 太平洋沿岸 城市带
问题:1.读图找出世界上的六大城市带 六大城市带的优越条件有哪些?
自然条件:中低纬沿海平原地区,地势 平坦,气候温暖湿润,水源充足,土壤 肥沃,农业发达 原因
社会经济:人口稠密,经济发达
( 3):发达国家和发展中国家的城市化差异加大 发达国家与发展中国家城市化有何差异
由于城市有较多的就业机会和较好的生活条 件,吸引了大批乡村劳动力流向城市,城市 人口迅速增加,导致少数大城市规模过于膨 胀,而一些中小城市发展过于缓慢,人口过 少,从而使得人口分布过于集中于大城市, 进而造成很多的社会与环境问题。
三、城市化对地理环境的影响
城市化带来的问题
直接条件
社会组织
重要条件
一、城市的起源与发展
1、城市起源的条件
①农业生产的发展,剩余产品的出现

城市化(公开课)ppt课件

城市化(公开课)ppt课件
① 曲线,表
起步晚、发展快,城市化水平低,城市发展不合理 (3)发达国家城市化特点是:
起步早、水平高,目前发展趋于缓慢,甚至停滞,
出现逆城市化
(4)一个国家和地区的会经济
最新课的件发展水平。
34
读右图,分析几个国家的城市化发展的差异:
1.城市化的开始时间有 什么差异?
美国、英国开始早; 印度、巴西开始晚。
城市化水平较低、发展较慢 问题不明显
合作探究 1、城市化进程的三个阶段各有什么特点?
2、不同阶段出现的问题有哪些?
3、不同阶段分别出现什最么新课件现象?
18
城市化各阶段的特点及出现的问题
城市化 水平 发展 地域扩 常见问题
阶段
速度 展趋势
初期 阶段
中期 阶段
后期 阶段
低 缓慢
(20—30%)
较高 迅速
讨论
从你自身感受出发,你认为城市化对地理环境会 造成怎样的影响?
城市化是社会进步经济发展的必然趋势,但对 地理环境造成了很大影响
最新课件
37
三、城市化对地理环境的影响
生物圈
岩石圈
城市化对地理环境的影响
水圈
大气圈
最新课件
38
城市环境污染问题
项目 大气污染 水污染 固体废弃物污染 噪声污染
来源
3. 城市化速度
最新课件
25
发达国家和发展中国家城市化的差异
城市化特点


发 起步 起步早
工业革命开始早
达 水平 国
城市化水平高
新技术革命、农业劳动生产率大大提高,大量乡村 人口转 为城市人口
家 速度发展趋缓,甚至停滞 人口增长趋缓,城市中心区衰落

城市发展与城市化

城市发展与城市化
(衡量城市化水平的主要标志)
3、城市数量增加 4、城市用地规模扩大
动作用。
读图,该地区城市化的主要表现? 1、城市数量增加 2、城市用地规模扩大 3、城市人口增加
当代世界城市化的特点:
1、城市化进程大大加快
原因:发达国家经济快速发展,发展中 国家政治独立和经济的迅速发展
20世纪70年代开始,发展中国家城市人 口总数开始超过发达国家城市人口总数
第一节
城市发展与城市化
分析世界上最早出现城市地区的自然地 世界上最早出现的城市主要分布在哪些地区? 理环境有哪些共同特点?
美索不达米亚平原 (两河流域)
黄河中下游平原 (黄河流域)
总 结: 都位于中低纬度、 河流中下游的平原
尼罗河谷地 (三角洲)
印度河流域 (三角洲)
墨西哥南部 及中美地峡 (中美洲)
发达国家城市化进程三阶段
城市人口比重%
90 80 70 60 50 40 30 20 10
第三产业比重大 一降三升二主导
成熟阶段
加速阶段 缓慢发展阶段
时间
第一产业: 农业 第二产业: 工业和建筑业 第三产业: 除第一、第二 产业以外的其 他各业,如: 服务业、商业 等
第一产业比重大
特点2:大城市数量迅速增加,大城市带出现
上海市保护和改善城市环境措施之一
高 架 道 路
地 铁
发展经济,改善城市交通和居住条件
上 海 合理规划,建立卫星城,开发新区, 保 分散城市职能 护 和 浦东 改 新区 善 城 市 环 境 措 施 之 二 卫星城
上海市保护和改善城市环境措施之三
完善法律法规,保护和治理城市环境
苏州河污水外排处理厂
2、工业革命之后: 城市数量增加,规模扩大,功能扩 展。城市成为区域经济的中心

考点10 城市与城市化(116张PPT)

考点10 城市与城市化(116张PPT)

第三,工业区与住宅区之间要有卫生防护带,带内可植 树造林,安排一些非公用建筑物,如仓库等。这样既可对住 宅区起到防护作用,又可增加绿地面积,改善城市环境。 第四,各功能区之间要留有发展的余地,目的是针对一 些预想不到的情况,使各功能区有足够的“弹性”。
2.城市布局中典型企业的布局原则
企业
具体要求 或污染
(1)阶段和特点 阶段 特点
A:初期阶段 城市化水平较低,发展缓慢 B:中期阶段 城市化推进很快,出现很多城市化问题 C:后期阶段 城市化水平较高, 城市人口比重的增长趋缓 甚至停滞
(2)地区差异 ①大部分发达国家:处于城市化的 C (填字母)阶段。 ②大部分发展中国家:处于城市化的 A或B 阶段。 ( 填字母)
解析: 此题以某城市 2008 年的人均用地柱状图重点考 查了城市的用地类型及物流基地建设等知识。第 1 题,分析 人均居住用地柱状图可知,人均居住用地既超过了国家标准 最小值,也超过了国家标准最大值,人均居住用地一般控制 在 20~ 32 m2/人为宜,故 A 项错误。人均工业用地也同样超 过了国家标准,工业用地一般在 15~ 25 m2/人之间,B 项错 误。人均道路用地都低于国家标准,说明该地区交通落后, C 项错误。人均绿地用地高于国家标准最小值,而小于国家 标准最大值,一般在 8~ 15 m2/人为宜,故 D 项正确。
第二部分
人文地理
考点10
城市与城市化
考纲 1.城市的空间 结构及其形 成原因 2.不同规模 城市服务功 能的差异 3.城市化的 过程和特点 ,城市化对
考情 1.城市土地利用和功能分 区考查频度很高。 2.不同规模城市服务功能 的差异在江苏卷和天津 卷中偶有出现。 3.城市化是常考点和热点 ,随着我国城市化进程 进入新的时期和重要城 市圈的规划建设,城市 化和城市问题仍然会是

新高考地理一轮专题复习专题十一城市与城市化课件(共54页)

新高考地理一轮专题复习专题十一城市与城市化课件(共54页)

考点梳理
考点一 城市功能分区和空间结构
基础导学
1. 城市与城市区位
(1)城市 ①含义:城市是1 人口 达到一定规模,主要从事2 非农业 产业活动的居民聚居地,是一定地域的社会、 3 经济 、文化中心。 ②特点:人口和4 产业活动 密集、生产效率和5 经济效益 比较高、交通运输和信息交流相对发达。
发展趋势
城市化速度大大放慢,甚至停止;一些大城市中心区 人口向郊区移动,出现逆城市化现象
城市化速度超过发达国家;少数大城市迅速膨胀
合理性问题
农业现代化使大批农业劳动力向城市移动,相对合理
城市化速度与经济发展水平不相适应,出现许多社会问 题
二、城市化对地理环境的影响
产生的问题 资源短缺 生态破坏 环境质量下降 城市交通问题 城市住宅问题
人口和产业向城市迅速聚集, 城市化推进很快
城市化水平较低、发展较慢
出现了劳动力过剩、交 通拥挤、住房紧张、环 境恶化等问题
出现郊区城市化现 象
问题较少,处于城市化低水平时期
发展中国 家
发达国家 城市化起步 早(自产业革命开始)
目前水平 高,城市人口比重在70以上
发展中国家 晚(自“二战”结束后开始) 较低,城市人口比重不足40%
(2)交通通达度与城市功能用地的关系 交通通达度越好,土地价格、地租越高;交通通达度越差,土地价格、地租越低。具体如图所示:
①市中心(O处):因有多条道路穿过,通达度最高,故地租最高,形成地租最高峰,一般为商业用地。②从 市中心延伸出来的主要公路(如OA、OB、OC、OD、OE、OF)两旁、公路交会处(如图中A、B、C、D、 E、F处):通达度高,地租高,形成地租次高峰,多为商业用地。 ③城市外环路及公路干线两侧(如图中G点):通达度较高,地租较高,一般为住宅用地。

城市发展与城市化PPT

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2 . 城市化进程的三个阶段(知识窗)
发达国家 发展中国家
第8页/共21页
3. 发达国家和发展中国家城市化的差异
国家类型
所处阶 段
发展 城市人口 水平 比重
结果
发达国家 成熟阶

发展中国 家 加速阶段




第9页/共21页
出现郊区化 和逆城市化
城市发展快, 城市问题突 出
例证1 (p25)
下图为三个城市圈20世纪不同年代人口增长示意图,
A.建筑物占地面积增加
B.南北部道路密度差异加

C.商业区向城区中心集第中19页/共D2.1页空间形态没有发生变化
练习3 (p28)
下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”,读图回 答(1)~(2)题。
(1)城市建设导致了当地 ( )。
A.地下水位上升
B.地面径流汇集速度减慢
C.蒸发量增加
D.汛期洪峰流量加大
第18页/共21页
例证3 (p28)
下图为中国某平原城市城区7月地表平均温度分布图。读图 回答(1)~(2)题。
(1)该城区地表温度的 ( )。
A.高低变化与地表起伏呈正相关
பைடு நூலகம்
B.高值区变化是气候变暖的结果
C.低值区是河流或绿地影响的结果
D.差异可导致地面风从城区吹向郊区
(2)据图可以推断,从1982年到2004年该城区 ( )。
人口迁移状况在一定程度上反映城市化过程,下列推断正
确的是
()
A.乙城市圈60年代城市化速度快、水平高 B.乙城市圈90年代城市化速度慢、水平低 C.丙城市圈90年代城市化速度快、水平高 D.90年代,与丙城市圈相比,甲城市圈城市化速度快、水

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第六单元 城市与地理环境 2012高考导航
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1.城市形成和发展的区位因素。 2.城市化的进程和特点,城市化对地理环境的影响。 3.城市的空间结构及其形成原因。 4.不同规模城市服务功能的差异。
热点预测
1.结合区域的自然、经济和社会因素,分析城市的形成和 发展,考查城市化进程及特点,城市环境保护和城市的合 理规划。 2.以城市区域图为切入点,分析城市空间结构形成的原因。 3.结合长三角、珠三角、沪宁杭和环渤海地区的发展,考 查城市体系及不同等级城市服务功能的差异及城市发展和 经济发展的关系。 4.关注城市的发展,出现的问题及解决的措施。 5.结合城市功能区,综合考查城市功能区交通分布。
世界六大城市群
(3) 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 城 市 化 差 异 加大 _______
乡村 ①发展中国家:城市化主要表现为 ______ 人
口向城市移动。 郊区 城市化和逆城市化。 ②发达国家:出现了____
方法规律 发达国家与发展中国家城市化由于所处阶段不 同,表现出明显的差异。结合图示具体对比如 下表。
3.世界上最早出现城市的地区 (1)分布:尼罗河谷地、美索不达米亚平原、印 度河谷地、黄河—长江中下游地区和中美洲。 (2)形成原因:地势平坦、土壤肥沃、灌溉便利、 农业发达。 二、城市化及其特点 1.城市化的概况 农业 人口转化为 _________ 非农业 (1) 概念: ______ 人口, 农业 农村地区转化为城市地区, ________ 活动转化 非农业活动 为 _____________的过程。
主要表现
成因 城市工业废水、 水污染 居民生活污水, 城市地面径流 工业生产和建设, 固体垃圾 居民生活过程中 污染 产生的垃圾
危害 整治措施 危害人体 建立污水处理 健康和环 厂,实行污水 境 达标排放 危害人体 及时清理,实 健康和环 行分类回收、 境 利用 影响人们 噪声大的工厂 交通运输、工业 休息、工 远离城市布局, 噪声污染 生产、建筑施工 作和交谈, 建立绿化隔离 和社会活动 甚至损害 带 身体健康

城市和城市化(共21张PPT)

城市和城市化(共21张PPT)
农村推动力 城市拉动力
使得人口离开 吸引人群来城 乡村的因素 市的因素
城市化的意义
1带来聚落形态的变化 2带来生产生活方式的改 变
3是一个地区社会经济发 展的必然结果,是社会 进步的表现
滞后城市化是指城市化水平落后于工 业化和经济发展水平的城市化模式
过度城市化是指城市化水平明显超过 工业化和经济发展水平的城市化模式
世界城市化水平发展差异
2006年城市化人口分布图
世界城市化率
城市化出现的问题
• 出现要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,

人教版高中地理选修四城乡规划 第一章第二节《城市化与城市环境问题》优质课件(共31张PPT)

人教版高中地理选修四城乡规划 第一章第二节《城市化与城市环境问题》优质课件(共31张PPT)

城市环境问题的主要诱因
• 城市生活方式
三、城市环境问题治理对策
新加坡 严格的法律使新加坡成为国际花园城市
(一)依据法律法规,加强城市综合管理
三、城市环境问题治理对策
(二)依靠科学技术力量,完善城市环境设施
三、城市环境问题治理对策
(三)加强宣传教育,提高环境意识
【合作探究】
假如我来规划家乡的城市
后果
发 展 中 国 家
【归纳总结】
国 家 类 型
起步 时间
目 前
速 度
城市 化
水平
城市 化与 经济 发展
原因
后果
发 达 国 家
18世 纪中

缓 慢
70% 左右
适应
农业现代化的 发展,大批劳 动力向城市转

出现 逆城 市化 现象
发 展 中 国 家
二战 以后
快 速
30% 左右
不适 应
城市经济畸形 发展;人口增 长过快;农村 劳动力过剩。
• 工业化-------案例(3)
大消耗 大污染
城市环境问题的主要诱因
• 工业化-------案例(3)
(1)资源消耗量大,环境污染严重,经济效
率越来越低下。 (2)
冶炼厂
重化工企业
火电厂
污染空气
污染水源
固体废弃物 污染
印染厂
城市环境问题的主要诱因
• 城市化 过快的城市化导致城市人口规模和密度超 过了城市承载力,以及缺乏合理的城市规 划和城市管理,引发城市环境问题。
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

人教版高中地理必修二《2-1 城市发展与城市化》课件(共28张PPT)

人教版高中地理必修二《2-1 城市发展与城市化》课件(共28张PPT)
入、文化教育的差别不断缩小,价值观念和生活 方式等逐渐趋同。
世界城市化
• 世界城市化进程 • 世界城市化进程的三个阶段 • 世界城市化的特点
世界城市化进程
城市出现 18世纪中叶 二战结束 现在
缓慢发展
加速发展 空前发展
1990 41%
19 70% 340%
1750 1%——2%
呈城然受 低市经自 年水人济给 前平口的自 ,的和限足 。比缓人制的 重慢口。农 只增比世村 有长重界自
• 注意:城市化过程包括两个紧密联系且不可分割 的方面。①人口城市化:变农村人口为城市人口
②区域城市化:变农村地区为城市地区
人口 乡村地区
集聚 转变
城市 城市地区
城市化的主要标志
• 1、城市人口增加 • 2、城市人口在总人口中的比重上升 • 3、城市用地规模扩大
衡量城市化水平最重要的指标——城市人口占总人 口的百分比。
城市产生的前提
• 农业生产的发展,剩余农产品的出现 ,使一部分 人能够从事非农业劳动。
城市的发展史
• 18世纪产业革命以前,农业是社会经济的 基础,城市居于社会经济的从属地位。那 时城市数量少,规模较小,功能较单一, 多以政治职能为主,城市和乡村相对独立。
城市的发展史
• 产业革命以后,大机器工业逐步取代手工业,生 产力谁拼空前提高。工业发展促使人口和产业在 城市集中,城市数量增加,规模扩大,功能扩展。 城市成为区域经济的中心,城乡差距逐渐扩大。
②乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。
逆城市化
(1)逆城市化不是城市化的衰退,而是城市化扩展的 一种新形式,它是建立在城乡差别近于消失,形成一 体化基础上。乡村、小城镇基础设施完善,再加上优 越的自然风光,吸引了久在城市中心面对混浊空气、 噪音的大城市居民,从而导致了逆城市化现象。

城市化ppt课件

城市化ppt课件
①建立卫星城,开发新区: 控制城市中心区的规模; 建立与城市经济相适应的城市发展机制; 向郊区分散人口和工业,建设卫星城。 ②进行合理规划,改善城市交通和居住条件: 对城市进行功能分区,妥善安排各种用地的相对位置
; 对工业企业合理布局,适当分散污染源; 改善交通和住房条件。
即学活用
读漫画,回答11~12题。
D.建设卫星城,分散城区的人口与工业
答案:11.B 12.D
即学活用
下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”,读图完成13~14题。
13.城市建设导致了当地
A.地下水位上升
B.
C.蒸发量增加
D.
14.城市建设后,地面径流发生变化的主要原因是
A.生活用水量增加
B.
C.降水下渗量减少
D.
答案 D C
体验高考
项目
固体垃圾污染
来源 工业生产、城市建设、居民消费 危害 危害人体健康和环境
举例 工业废渣、城市垃圾、塑料袋、易拉罐、废电池等
4、噪声污染
项目
噪声污染
来源 交通运输、工业生产、建筑施工和社会活动 危害 妨碍人们休息、工作和交谈,甚至人体健康
举例 工厂、施工场地的机器声,车辆的噪声、商店中 的音响发出的噪声等
城市
经济发达,收入高
就业机会多


较好的生活条件

较好的教育、

医疗条件
城 市推 化力 的因 动素 力
农村人Leabharlann 增长快, 对土地压力大收入低,社 会服务短缺 受自然灾害影响大
二、世界城市化进程
1. 世界城市化进程的发展阶段
读图填表
城市 化阶 段

城市 化水 平
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4、不同等级的城市具有的不 同的服务范围
讨论:比较上海和德国慕尼黑(据图)
1、城市等级体系的含义? 2、城市的空间分布对其服务范围的空间分布的 影响? 3、不同等级的城市数目和相互距离的特征? 4、不同等级城市服务范围的关系? 1 ( 一个地区不同级别的等级城市在空间的组 合构成了该地区的城市等级体系。一定区域内, 等级较高的城市数目较少,等级较低的城市数 目较多以及等级较高的城市相距较远,等级较 低的城市相距较近。)
[教学方法]案例法
导入案例:“Manchester”和 “Manchester City”
(城区变化大小和结果的描绘)
[在案例中解决以下问题:]
一、城市化的现象(过程)
共同概括为:人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村 变为城镇的过程。 用学过的人口迁移的因素知识讨论人们离开乡村的因素和吸引 人群来到城市的因素对城市化的推动作用。
4、能联系城市地域结构的有关理论并结合枣强镇、上海市的实 例说明不同规模城市服务功能的差异。
第二节 不同等级城市的服务功能
[教学目标]
1课时
13.了解一个地区不同级别的等级城市在空间的组 合构成了该地区的城市等级体系。 4.明确一定区域内,等级较高的城市数目较少, 等级较低的城市数目较多以及等级较高的城市相 距较远,等级较低的城市相距较近。
3.在图上结合香港、纽约曼哈顿、常州市等实例 掌握住宅区、商业区、工业区的形成过程及其在 城市中的分布特点。
4.学会合作学习
本节认知线索: (由外向内)
城市形态
城市土地利用 城市功能分区
城市内部地域结构
[教学方法]讨论法,合作探究法
[简要教程] 导入: 教师自己或请学生描绘第一次从飞机上 鸟瞰所在城市的形状。
教材内容
第一节 城市内部空间结构 第二节 不同等级城市的服 务功能 第三节 城市和城市化
(二)新旧教学背景对比
新(增)点集中:
“城市内部空间结构”、“不同等级城市的服 务功能”、“地域文化对城市的影响”“”
(不是从聚落角度切入的)
(三)教材结构关系分析 功能分区 单个 地域结构 城市 城 市 规模大小 群体 与 城 等级体系 市 化 城市化概念 城市化
(最好有教师自己拍摄的照片。注意着 重引导或抓住学生对城市轮廓的描绘)
一、城市形态与地理环境
1、城市形态是指占据一定空间的城市所 具有的特定的外部轮廓形状。
据3图讨论1:城市外部轮廓形状的形成因素?
2.城市形态与地理环境的关系
(地形、水系、交通线等)
平原
山区或丘陵
团状 分散型
谷地
条带状
城市形态除了包括其外部形态外,还有哪些?
城市化进程
城市化对地理环境的影响
(四)课时安排:共6课时 第一节 2课时
第二节 1课时 第三节 2课时 问题研究 1课时
参考书目: 《城市地理学》
《经济地理学》
《人文地理学》 《生活•社会•地理》
第一节 城市内部空间结构 [第1课时] [教学目标]
1.了解城市的外部轮廓在形成过程中与地理 环境中的地形、河流等条件的关系。(以成 都、兰州、重庆为案例) 2. 在图上结合北京的实例了解不同类型的土地 利用在城市里的集中,就形成了不同的功能区。
本节认知线索:
城市的不同人口规模
城市的不同等级
城市服务范围的嵌套 理论及其应用
不同等级的服务功能
[教学方法]案例法
导入:“上海货”的故事
讨论:假如你是一个小镇比如 枣强镇的居民,选择下列日常生活行为
一、城市的不同等级 1、城市等级划分的主要依据 (人口规模) 2、主要的城市等级 3、城市服务范围的概念
第 二 章

城 市 与 城 市 化
一、教学目标的设定
(一)依据大纲,比照教材
课标要求 •运用实例,分析城市的空间 结构,解释成因 •联系城市地域结构有关理论, 说明不同规模城市服务功能 的差异。 •举例说明地域文化对人口或 城市的影响 •运用有关资料,概括城市化 的过程和特点,并解释城市 化对地理环境的影响
2、城市功能分区:
(1)住宅区
(2)商业区 (3)工业区 (4)行政区 (5)文化区 周末实践作业:从自己家出发 向经过市中心的另一个方向步行 判断并记画所经过的城市功能区
[第2课时教学目标]
1.明确城市地域结构的含义是不同功能区在空 间上的分布与组合。
2.结合实例并参照城市地域结构的三种模式解 释城市空间结构的形成原因 3.结合实例掌握引起城市地域结构变化的因素
民族与宗教 工资水平
3、内部空间结构的变化
第二节 不同等级城市的服务功能
[教学目标]
1课时
1、明确城市人口规模通常是划分城市等级的主要依据。
2. 掌握城市的等级从小到大一般可以划分为集镇、城市、大城 市、特大城市。
3明确到城市购物、就医或寻求其他服务的顾客的来源范围即城 市的服务范围,也包括城市附近的小城镇和广大的农村地区
二、城市土地利用和功能分区
合作探究:在北京市图上找出人们 有哪些利用土地的方式? 1、城市土地利用的分类: (1)商业用地 (2)工业用地 (3)政府机关用地 (4)住宅用地 [归纳乘转]:不同类型的 土地利用在城市里的集中, 就形成了不同的功能区。
(5)休憩及绿化用地
(6)交通用地 (7)农业用地
探究作业:用六边形嵌套理论 解释荷兰圩田居民点的设置。
延伸:用学会的方法为所在城市的升级 提供相应的规划
本节认知线索: 城市化的现象和过程 城市化的概念
城市化的阶段特征
城市化的特点和标志
城市化的地域特征
城市化与环境
第三节 城市化 [第1课时教学目标]
(2课时)
1.会结合长江三角洲地区的城市发展过程的实例,概括城市化 的过程就是人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城 镇的过程。 2。理解人群离开乡村的因素和吸引人群来到城市的因素对城市 化的推动作用。 3.明确城市人口占总人口的比重是城市化水平的标志。 4.掌握以伦敦市为实例的城市化特征主要有:城市用地规模扩 大,城市人口比重增加。 5.世界城市化的进程。
[第2课时]
三、城市内部空间结构 总结并拼装、呈现同学们作业图
承转:“不同功能区在空 间上的分布与组合-----城市 内部空间结构。”
1、城市地域结构模式
像什么? 为什么?
像什么? 为什么?
像什么? 为什么?
2、形成因素
交通便捷程度 经济因素 地租 距市中心远近
还有哪些因素呢? 历史与文化
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