初中英语中主谓一致详解
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系初中英语知识点归纳——主谓一致和主谓宾关系在学习英语的过程中，主谓一致和主谓宾关系是两个重要的知识点。
掌握了这两个知识点，我们就能更加准确地表达自己的意思，避免犯下一些常见的错误。
接下来，我将对主谓一致和主谓宾关系进行详细的归纳和解释。
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上要保持一致。
换言之，如果主语是单数第三人称，则谓语动词要用第三人称单数形式；如果主语是复数或者非第三人称，则谓语动词要用复数形式。
下面是一些例子：1. 我喜欢这本书。
I like this book.2. 他们都是我的朋友。
They are all my friends.3. 爸爸喝咖啡。
Dad drinks coffee.在上述例句中，第一句中主语是"I"，是单数第一人称，因此谓语动词用了"like"；第二句中主语是"they"，是复数，所以谓语动词用了"are"；第三句中主语是"dad"，是单数第三人称，所以谓语动词用了"drinks"。
此外，还有一些特殊情况需要注意。
例如，当主语是并列结构时，谓语动词一般与离它最近的主语保持一致；当主语是"each"、"every"、"either"、"neither"等表示每一个或者两者之一的词时，谓语动词一般要用单数形式。
下面是一些例子：1. Lucy and Lily are my best friends. Lucy和Lily是我的最好的朋友。
2. Either he or I am going to the party. 他或者我一个人要去参加晚会。
在第一句中，主语是"Lucy and Lily"，是并列结构，因此谓语动词用了"are"；在第二句中，主语是"either he or I"，要选择两者之一，所以谓语动词用了"am"。
初中英语知识点归纳主谓一致
初中英语知识点归纳主谓一致主谓一致是英语语法中的重要知识点，它指的是句子中的主语与谓语在人称和数方面要保持一致。
主谓一致的正确运用可以使句子结构完整，表达清晰，下面将对初中英语主谓一致的相关知识进行归纳总结。
一、第一人称和第三人称的一致1. 当主语为单数第一人称（I）时，谓语动词要用第一人称的单数形式。
例：I am a student.（我是一个学生。
）2. 当主语为单数或复数的第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：She works in a hospital.（她在医院工作。
）They like playing football.（他们喜欢踢足球。
）二、主谓一致的特殊情况1. 当主语为复数形式时，谓语动词要用复数形式。
例：We are students.（我们是学生。
）They are teachers.（他们是老师。
）2. 当主语为不可数名词时，谓语动词要用单数形式。
例：Water is important for our health.（水对我们的健康很重要。
）Time flies.（时光飞逝。
）三、连接词和主谓一致当句子中出现连接词“or”、“nor”时，谓语动词要与最近的主语保持一致。
例：Tom or his friends are going to the party.（汤姆或者他的朋友们要去参加聚会。
）四、不定代词和主谓一致1. 当主语为不定代词“each”、“every”、“either”、“neither”、“everyone”、“somebody”等时，谓语动词要用第三人称的单数形式。
例：Each boy has his own dream.（每个男孩都有自己的梦想。
）Everybody loves the beautiful sunset.（每个人都喜爱美丽的日落。
）2. 当主语为不定代词“some”、“many”、“a lot of”、“most of”等时，谓语动词根据主语而定。
初中英语知识点归纳主谓一致的基本规则和特殊情况
初中英语知识点归纳主谓一致的基本规则和特殊情况初中英语知识点归纳：主谓一致的基本规则和特殊情况主谓一致是英语语法中的重要知识点，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
本文将对主谓一致的基本规则和特殊情况进行归纳总结，帮助初中生更好地掌握这一知识点。
一、基本规则在普通陈述句中，主谓一致的基本规则如下：1. 同一个人称的单数主语与谓语动词用单数形式。
例如：- She often goes to the park on weekends.- John is a talented musician.2. 同一个人称的复数主语与谓语动词用复数形式。
例如：- They always help each other in times of need.- We are going to have a party tomorrow.3. 某些特殊的主语与谓语动词存在特殊的一致形式，如不可数名词、集体名词等。
例如：- Bread is my favorite food.（不可数名词）- Our family is planning a vacation.（集体名词）4. 当主语由连接词"And"连接时，如果主语是同一个人称的名词，谓语动词用复数形式；如果主语是不同人称的名词，则谓语动词用较靠近的那个名词的人称形式。
例如：- Tom and Mary are good friends.（同一人称）- Tom and I are going shopping.（不同人称）二、特殊情况除了上述基本规则外，主谓一致在一些特殊情况下需要特别注意。
1. 不定代词作主语时，谓语动词的单复数形式根据不定代词所指代的含义来决定。
例如：- Everyone is responsible for protecting the environment.- Some students have already finished their homework.2. 以each、every、either、neither开头的句子，谓语动词一般用单数形式。
初中英语知识点归纳主谓一致的特殊情况
初中英语知识点归纳主谓一致的特殊情况初中英语知识点归纳：主谓一致的特殊情况主谓一致是英语语法中一个重要的概念。
通常情况下，主语是单数时，谓语动词使用单数形式；主语是复数时，谓语动词使用复数形式。
然而，有一些特殊情况下，主谓一致规则会有一些变化。
本文将对这些特殊情况做出归纳总结。
1. 连接词"or"和"nor"当主语由连接词"or"或"nor"连接时，谓语动词的单复数形式取决于最靠近它的主语。
如果主语是单数，谓语动词使用单数形式；如果主语是复数，谓语动词使用复数形式。
例如：- Tom or his friends are going to the party.（汤姆或者他的朋友们打算去参加派对。
）- Neither the students nor the teacher knows the answer.（既不是学生们也不是老师知道答案。
）2. 具有空格的名词短语当主语是由具有空格的名词短语构成时，谓语动词的单复数形式取决于这个名词短语的核心名词。
如果核心名词是单数，谓语动词使用单数形式；如果核心名词是复数，谓语动词使用复数形式。
例如：- Bread and butter is his favorite breakfast.（面包和黄油是他最喜欢的早餐。
）- Peaches and cream are delicious.（桃子和奶油很好吃。
）3. 谓语动词与主语之间的介词短语当主语与谓语动词之间有介词短语时，谓语动词的单复数形式通常取决于主语，而不是介词短语。
例如：- The book on the table belongs to me.（桌子上的书是我的。
）- The girl with glasses is my sister.（戴眼镜的女孩是我妹妹。
）4. 存在虚拟主语在一些句子中，主语并不是实际存在的，而是通过虚拟主语表示。
初中英语语法之主谓一致
初中英语语法之主谓一致主谓一致主谓一致是指主语和谓语必须保持人称和数的变化一致，即句中谓语的变化形式由句子主语的人称和数的形式决定。
主谓一致通常遵循三个原那么语法一致、意义一致和就近一致原那么。
语法一致语法一致是指主语的单复数决定谓语动词的单复数。
考点一：一般情况下，主语为单数可数名词或代词、不可数名词时，谓语动词用单数形式；主语为复数可数名词或代词时，谓语动词用复数形式。
考点二：动词不定式或动词-ing形式作主语时，谓语动词用单数形式。
考点三：复合不定代词anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, everyone,everybody, everything, no one, nobody, nothing 作主语时，谓语动词用单数形式。
注意：1. "neither of/none/either of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单、复数形式皆可。
2. either指"两者之中任何一个”，作主语时，谓语动词用单数形式。
3. each作同位语时，谓语动词的单、复数形式取决于主语的数；"each of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单数形式。
考点四：当用both ... and…连接并列主语时，谓语动词常用复数形式。
当and连接的两个名词表示两个不同的概念时，谓语动词用复数形式；当表示同一人、同一物或同一个概念，或表示不可分的整体时，谓语动词用单数形式。
考点五：当主语后面跟有with, except, including, along with, together with, as well as, in addition to等词语引导的短语时，谓语动词的单、复数形式由主语的单、复数形式决定。
考点六：一些由两局部构成的表示物体的名词作主语时，谓语动词通常用复数形式，如shoe, glove, trouser, scissor, chopstick等。
初中英语知识点归纳主谓一致的原则和例子
初中英语知识点归纳主谓一致的原则和例子主谓一致是英语语法中的一个重要知识点。
它指的是句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在掌握了主谓一致的原则和规则后，我们可以避免在句子中出现不一致的错误，从而提高写作和口语表达的准确性。
本文将对主谓一致的原则进行归纳，并提供相应的例子以便更好地理解。
一、主谓一致的原则：1. 单数主语要用单数谓语动词，复数主语要用复数谓语动词。
2. 当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上“-s”或“-es”。
3. 以“-y”结尾的动词，当主语是第三人称单数时，要把“-y”变为“-ies”。
4. 当主语由两个或多个名词或代词连接时，谓语动词要与最近的一个名词或代词保持一致。
二、主谓一致的例子：1. 单数主语和单数谓语动词：- Tom runs every morning. （汤姆每天早上跑步。
）- The bird sings a beautiful song.（小鸟唱着一首美妙的歌。
）2. 复数主语和复数谓语动词：- They play basketball every weekend.（他们每个周末打篮球。
）- The students are studying in the classroom.（学生们正在教室里学习。
）3. 第三人称单数主语和加“-s”或“-es”的谓语动词：- She writes a letter to her friend.（她给她的朋友写了封信。
）- The dog barks at the stranger.（狗对着陌生人叫。
）4. 以“-y”结尾的动词，当主语是第三人称单数时要变为“-ies”：- The baby cries when he is hungry.（宝宝饿了的时候会哭。
）- The butterfly flies above the flowers.（蝴蝶在花丛上方飞翔。
）5. 由两个或多个名词或代词连接的主语，谓语动词要与最近的一个名词或代词保持一致：- Neither the cat nor the dog is at home.（猫和狗都不在家。
初中英语中的主谓一致用法总结
初中英语中的主谓一致用法总结在学习英语的过程中，主谓一致是一个重要的语法知识点。
它指的是主语和谓语在人称和数上保持一致。
正确的主谓一致用法可以使句子更加准确和流畅。
下面将总结初中英语中的主谓一致用法。
1. 单数主语与单数谓语动词一致当主语是单数形式时，谓语动词也要用单数形式。
例如：- The cat eats fish.（这只猫吃鱼。
）- He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）2. 复数主语与复数谓语动词一致当主语是复数形式时，谓语动词也要用复数形式。
例如：- The cats eat fish.（这些猫吃鱼。
）- They play basketball every day.（他们每天打篮球。
）3. 不可数名词与单数谓语动词一致不可数名词作为主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：- Water is essential for life.（水是生命必需的。
）- The news is surprising.（这个消息令人惊讶。
）4. 谓语动词与主语的距离无关无论主语与谓语动词之间有多少词，谓语动词的形式仍然要与主语保持一致。
例如：- The book, along with the pen and the notebook, is on the table.（这本书和钢笔、笔记本都在桌子上。
）5. 连接词“and”连接的主语一致当两个或多个主语被连接词“and”连接时，谓语动词要用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）6. 连接词“or”和“nor”连接的主语一致当两个主语被连接词“or”或“nor”连接时，谓语动词要与离它最近的主语保持一致。
例如：- Neither Tom nor Jerry likes cheese.（汤姆和杰瑞都不喜欢奶酪。
）7. 主语是复数名词但表示整体时，谓语动词用单数形式当主语是复数名词但表示整体时，谓语动词用单数形式。
初中英语主谓一致规则总结
初中英语主谓一致规则总结1. 什么是主谓一致？主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语则是描述主语的动词。
2. 主谓一致的基本规则：2.1 单数主语 + 单数谓语动词例：Tom eats an apple.2.2 复数主语 + 复数谓语动词例：They eat apples.3. 特殊情况：3.1 以“each”, “every”, “either”或“neither”为主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Each girl has a book.3.2 由两个或多个名词作主语时，若这些名词表示同一事物，谓语动词通常为单数形式。
例：Bread and butter is my favorite snack.3.3 由当代艺术品名词、学科名词等作主语时，谓语动词通常为单数形式。
例：Mathematics is an interesting subject.4. 动词“be”在主谓一致中的应用：4.1 当主语是单数时，动词“be”也应该是单数形式。
例：She is a teacher.4.2 当主语是复数时，动词“be”也应该是复数形式。
例：They are students.5. 不确定的主语：当主语是不可数名词、不定代词或从句时，有时候会出现主谓一致的困惑。
这种情况下，需要根据上下文来判断谓语动词应该采用单数还是复数形式。
6. 总结：在英语中，主谓一致是一个基本的语法原则。
遵循这些规则，能够使句子更加准确、流畅和易于理解。
通过研究和练，我们可以更好地掌握主谓一致的用法。
以上就是初中英语主谓一致规则的总结。
初中英语语法主谓一致
初中英语语法主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要规则，它要求句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
准确掌握主谓一致对于正确理解和运用英语语法至关重要。
本文将为您详细介绍初中英语语法主谓一致的规则和常见用法。
一、单数主语与单数谓语动词的一致在英语中，当主语为单数时，谓语动词需使用单数形式。
例如：1. The dog barks at strangers.（这只狗对陌生人吠叫。
）2. My mom cooks delicious meals.（我妈妈做出美味的饭菜。
）二、复数主语与复数谓语动词的一致当主语为复数形式时，谓语动词需使用复数形式。
例如：1. Cats like to play with yarn.（猫喜欢玩线团。
）2. They run fast in the race.（他们在比赛中跑得很快。
）三、特殊情况：不可数名词与单数谓语动词的一致不可数名词不能与复数谓语动词连用，只能与单数谓语动词连用。
例如：1. Rice is a staple food in many Asian countries.（大米是许多亚洲国家的主食。
）2. Water is essential for life.（水是生命必需的。
）四、特殊情况：集体名词与单数/复数谓语动词的一致集体名词既可与单数谓语动词连用，也可与复数谓语动词连用，具体取决于所表达的意思。
当集体名词指的是整体时，用单数谓语动词；当集体名词指的是个体成员时，用复数谓语动词。
例如：1. The team is practicing on the field.（队伍正在场上练习。
）2. My family are all waiting for me at home.（我的家人都在家等我。
）五、特殊情况：连接词与单数/复数谓语动词的一致当主语由连接词and连接时，谓语动词形式取决于所连接的主语是否为单数。
如果连接的主语是单数形式，则谓语动词用单数形式；如果连接的主语是复数形式，则谓语动词用复数形式。
初中英语知识点归纳主谓一致的常见错误用法
初中英语知识点归纳主谓一致的常见错误用法主谓一致是英语语法中的重要知识点之一，它要求主语与谓语在人称和数量上保持一致。
正确的主谓一致能够使句子结构更加清晰，表达更加准确。
然而，常有一些错误用法在主谓一致上犯了错。
本文将归纳列举主谓一致的常见错误用法，并对其进行解析和纠正。
一、单数主语与复数谓语不一致在英语句中，单数主语需要与单数谓语相呼应，复数主语需要与复数谓语相呼应，否则就产生了主谓不一致的错误。
1. 错误：My friend have a car.正确：My friend has a car.解析：由于friend是单数形式，因此谓语应该使用单数形式has。
2. 错误：The students is studying English.正确：The students are studying English.解析：由于students是复数形式，因此谓语应该使用复数形式are。
二、某些词语作主语时的一致错误有些具有“复数意义”的词语，在做主语时需要与复数谓语相呼应。
这一类错误在以下情况中更容易出现。
1. 错误：The news is very interesting.正确：The news are very interesting.解析：news是复数形式，因此谓语应该与之保持一致，使用复数形式are。
2. 错误：Physics is my favorite subject.正确：Physics are my favorite subjects.解析：subject在此指学科，具有复数意义，因此谓语应该使用复数形式subjects。
三、不定代词作主语时的一致错误不定代词作主语时，要根据不定代词所代表的数量来确定一致的谓语形式。
以下是两个常见错误用法的示例。
1. 错误：Someone was at the door.正确：Someone were at the door.解析：someone为不定代词，代表某个人，单数形式，因此谓语应该使用单数形式was。
2024年中考英语 第08讲 主谓一致(number的用法、成双对、集合名词、迷魂and)(解析版)
专题二句法知识语法知语法知识识第⑧讲主谓一致要点归纳思维导图考向及母题典例考向1 语法一致考向2 意义一致考向3 就近/远原则主谓一致各考向高频考点实用解题口诀高频考点1：Number的用法：口诀使用典例：_________the foreign friends here is over 400. And_______them come from the USA.A.The number of; the number ofB. A number of; a number ofC. The number of; a number ofD. A number of; the number of题目中需要对the number of(……的数量)与a number of(一些)进行区分时，用此口诀解题。
答案解析：根据题干中的is和come from并结合大招"鹅孵着蛋(a复the单)"可知，前单后复，前the后a.所以选C。
解题坑点学生在判断出“a复the单”后，还需要根据题干信息识别出所用的时态。
（2022·贵州黔东南·统考中考真题）In our school library, there _________ a number of books on art. The number of the books _________ still growing larger and larger.A．is; is B．are; is C．is; are D．are; are【答案】B【详解】句意：在我们学校的图书馆里，有许多关于艺术的书。
书的数量还在越来越多。
考查主谓一致。
根据“a number of books”可知，表复数概念，故第一空填are。
the number of表示“……的数量”，修饰主语，be动词用is，故选B。
高频考点2：成双对口诀使用典例：Look! The white shoes _ __30 dollars. That pair of yellow shoes _____20dollars.A.are; isB.are; areC.is;isD.is; are主语是成双成对的名词，如trousers, shoes,glasses等，需要确定谓语动词的单复数形式时，用此口诀解题。
初中英语主谓一致知识点归纳
初中英语主谓一致知识点归纳主谓一致是英语语法中重要的知识点之一，特别是在初中阶段。
了解和掌握主谓一致的规则可以帮助我们正确使用英语动词，并在写作和口语表达中避免常见的错误。
本文将归纳总结初中英语中主谓一致的知识点。
首先，主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上保持一致。
以下是一些常见的主谓一致规则：1. 单数主语 + 单数动词当句子的主语是单数形式时，谓语动词应该是单数形式。
例如：- The boy runs in the park.（这个男孩在公园里跑步。
）- My mother makes delicious food.（我妈妈做了美味的食物。
）2. 复数主语 + 复数动词当句子的主语是复数形式时，谓语动词也应该是复数形式。
例如：- The boys play football together.（这些男孩一起踢足球。
）- Dogs like to chase their tails.（狗喜欢追逐自己的尾巴。
）3. 不可数名词 + 单数动词不可数名词的主语通常与单数动词搭配。
例如：- Water is essential for life.（水对生命至关重要。
）- The news surprises me.（这个消息让我感到惊讶。
）4. 复合主语的一致当句子的主语是由两个或更多个名词组成时，谓语动词的形式取决于最靠近动词的名词。
例如：- Peanut butter and jelly is my favorite sandwich.（花生酱和果酱是我最喜欢的三明治。
）- My sister and her friends are going to the party.（我姐姐和她的朋友们要去参加聚会。
）除了以上的基本规则外，还有一些常见的特殊情况需要注意：1. 以及（and）、连同（along with）、和（as well as）等连词连接的复合主语，谓语动词要与前面的主语一致。
例如：- The dog, as well as the cats, loves to play outside.（这只狗和这些猫都喜欢在外面玩。
主谓一致规则详解主谓一致的基本原则与常见例子
主谓一致规则详解主谓一致的基本原则与常见例子主谓一致规则详解主谓一致是英语中的重要语法规则之一，它指的是句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在构建英语句子时，主语和谓语之间需要协调，以确保句子的语法正确和语义清晰。
本文将详细介绍主谓一致的基本原则，并列举一些常见的例子。
一、单数主语与单数谓语当句子的主语为单数形式时，谓语动词也要使用单数形式。
例如：1. The cat meows loudly.（这只猫发出大声的喵声。
）2. The teacher writes on the whiteboard.（老师在白板上写字。
）二、复数主语与复数谓语当句子的主语为复数形式时，谓语动词也要使用复数形式。
例如：1. The cats meow loudly.（这些猫发出大声的喵声。
）2. The teachers write on the whiteboard.（老师们在白板上写字。
）三、不可数名词的主谓一致不可数名词通常用于泛指或抽象概念，它们与谓语动词在句子中不具备数量上的一致性。
例如：1. Rice is a staple food in many Asian countries.（米饭是许多亚洲国家的主食。
）2. Happiness brings joy to people's lives.（幸福给人们的生活带来了喜悦。
）四、一些特殊情况1. 连系动词“be”后面的形容词要与主语一致。
例如：- She is happy.（她很开心。
）- They are tired.（他们很累。
）2. 以及主语是复数形式但意思是单数的词，谓语动词也需使用单数形式。
例如：- Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
） - News travels fast.（新闻传播很快。
）五、单数或复数主语加不定代词当句子的主语是单数或复数形式并且后跟一个不定代词（如each, every, either, neither, none, everyone, everybody, anyone, anybody）时，谓语动词通常使用单数形式。
初中英语主谓一致三原则解析
以教促考不同的人或物时，谓语动词用复数形式；当两个名词指相同的人或物时，谓语动词用单数形式。
例如：My best friend Linda and I both love acting and singing.我最好的朋友琳达和我都喜欢表演和唱歌。
The writer and teacher has been invited to make a speech about how to improve our study.这位作家兼老师应邀就如何提高我们的学习水平做了演讲。
当主语为集合名词时，如family,class,team,group，当这些集体名词指整体概念的时候，谓语动词用单数形式；当这些集体名词指具体成员的时候，谓语动词用复数形式。
例如：Our family has collected so many things over the years.我们家多年来收集了很多东西。
It’s9:00a.m.and Zhu Hui’s family are at home.现在是上午9点，朱辉的家人都在家里。
2.就近一致原则就近一致原则，就是谓语动词的数和靠近它的名词或代词在人称、数上保持一致。
具体如下：第一，由either...or...,neither...nor...和not only...but also...连接两个并列主语时，谓语动词和距离较近的主语在数上保持一致。
例如：Not only the students but also the teacher is coming to my birthday party.不仅学生，老师也将来参加我的生日聚会。
第二，There be...和Here be...这两个句式中，be动词常与离它最近的主语在数上保持一致。
例如：There are two trees and a garden in my grandmother’s yard.我奶奶的院子里有两棵树和一个花园。
初中英语知识点归纳主谓一致的基本原则
初中英语知识点归纳主谓一致的基本原则主谓一致是英语语法的一个重要部分。
它指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致，即如果主语是第三人称单数形式，谓语也要用第三人称单数形式。
主谓一致的基本原则包括以下几点：1. 主谓一致的基本规则：主谓一致的基本规则是主语单数时，谓语动词用单数形式；主语复数时，谓语动词用复数形式。
例如：- He goes to school every day.（他每天上学。
）- They often play basketball together.（他们经常一起打篮球。
）2. 主谓一致的特殊情况：有些名词看似是复数形式，但实际上作为一个整体或不可数名词使用，谓语动词需要用单数形式。
例如：- The news is true.（这则新闻是真的。
）- Physics is a difficult subject.（物理是一门难的学科。
）3. 主谓一致的特殊情况：当主语由连接词"and"连接时，如果主语是两个或两个以上的单数名词，谓语动词要用复数形式。
如果其中一个或一个以上是复数名词，则谓语动词用复数形式。
例如：- Tom and Mary are classmates.（汤姆和玛丽是同学。
）- My brother and sister both like swimming.（我兄弟姐妹都喜欢游泳。
）4. 主谓一致的特殊情况：当主语是以"each"、"every"、"either"、"neither"、"everyone"、"everybody"、"no one"、"nobody"等单词开头时，谓语动词要用单数形式。
例如：- Each student is required to complete the assignment.（每个学生都需要完成作业。
初中常考主谓一致讲解最全总结
初中英语·主谓一致··常考一、主谓一致:指谓语动词与主语在人称和数上维持一致，主谓一致必需遵循三原那么：语法一致原那么，意义一致原那么，就近一致原那么。
1.语法一致：指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语也用复数形式。
例如：Maria is a successful singer . 玛利亚是一个成功的歌唱家。
They often play football on the playground. 他们常常在操场上踢足球。
My family are having lunch now.Twenty dollars is too expensive for the book. 这本书20美元太贵了。
3. 就近一致：指谓语动词用单数形式仍是用复数形式，取决于最靠近它的主语。
例如：There is a pen and some books on the desk. 课桌上有一支钢笔和一些书。
Not only the students but also their English teacher likes playing football. 不仅教师喜爱踢足球，而且他的学生也喜爱踢足球。
二、常考题型。
*以下是谓语动词用单数的情形：1. 不可数名词作主语时，谓语用单数形式。
例如：一些水在瓶子里。
2. many a+单数名词作主语，意义虽为“许多”，但谓语要用单数形式。
例如：许多学生到过上海。
3. more than one+单数名词作主语，谓语用单数。
例如：不止一个学生曾经去过北京。
4. 表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式。
例如：两个月是一个长假。
2 0英镑并非过重。
1 0英里并非是一段很长的距离。
5减4等于1。
5. 主语是each/every+单数名词+and(each/every)+单数名词时，谓语动词用单数。
初中英语语法——主谓一致讲解及练习
初中英语语法——主谓一致讲解及练习主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称和数上要保持一致。
掌握主谓一致的规则能够帮助我们正确使用英语语法，使句子结构更加准确和流畅。
下面将对主谓一致进行讲解，并提供一些练题供大家练。
主谓一致的基本规则1. 单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.2. 复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.3. 不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.4. 以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.5. 连接词and连接的两个主语，使用复数谓语动词：当两个主语被连接词and连在一起时，谓语动词应使用复数形式。
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系的用法区别
初中英语知识点归纳主谓一致和主谓宾关系的用法区别初中英语知识点归纳：主谓一致和主谓宾关系的用法区别在学习英语时，我们经常遇到主谓一致和主谓宾关系的用法问题。
这两个知识点是英语语法中的重要内容，掌握它们对于正确理解和运用英语语法非常关键。
本文将对主谓一致和主谓宾关系进行归纳总结，帮助读者更好地理解和应用这两个知识点。
一、主谓一致的用法主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面保持一致。
以下是主谓一致的用法总结：1. 单数主语用单数谓语动词：例句：The cat drinks milk.（这只猫喝牛奶。
）2. 复数主语用复数谓语动词：例句：The cats drink milk.（这些猫喝牛奶。
）3. 以-s、-sh、-ch、-x、-o结尾的名词在单数形式时，谓语动词加-es：例句：The box opens easily.（这个盒子容易打开。
）4. 以辅音字母+y结尾的名词，在单数形式时，将y改为i，再加-es：例句：The cities are beautiful.（这些城市很美。
）5. 复合主语的一致性：例句：Bread and butter is my favorite breakfast.（面包和黄油是我最喜欢的早餐。
）二、主谓宾关系的用法主谓宾关系是指一个句子中的动词有宾语与之对应。
以下是主谓宾关系的用法总结：1. 及物动词后面通常跟宾语：例句：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）2. 某些动词后面接双宾语（直接宾语和间接宾语）：例句：My mother gave me a gift.（我妈妈给了我一件礼物。
）3. 若宾语为人称代词，通常放在动词和直接宾语之间：例句：He told her a secret.（他告诉了她一个秘密。
）4. 动词接带to的不定式作宾语：例句：They want to go shopping.（他们想去购物。
）5. 动词接动名词作宾语：例句：I enjoy swimming.（我喜欢游泳。
初中英语主谓一致讲解
初中英语主谓一致讲解
主谓一致是英语语法中的重要概念，主要指主语和谓语之间在人称和数上要保持一致。
以下是主谓一致的讲解：
一、人称一致
1. 单数主语时，谓语动词需用第三人称单数形式，如：He plays basketball.（他打篮球。
）
2. 复数主语时，谓语动词不加-s，如：They play soccer.（他们踢足球。
）
二、单复数一致
1. 定语从句中的主谓一致：主语为复数时，谓语动词用复数形式，如：The students who are studying hard are rewarded.（努力研究的学生们会得到回报。
）
2. 连词and连接的并列主语时，谓语动词要用复数形式，如：Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰瑞是好朋友。
）
3. 数词修饰的复数名词作主语时，谓语动词需用复数形式，如：Three apples are on the table.（桌子上有三个苹果。
）
三、特殊情况
1. 某些名词作为复数名词使用时，谓语动词需用单数形式，如：news, mathematics, physics等，如：Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）
2. 在以there is/are开头的句子中，谓语动词要与后面的主语保
持一致，如：There are five students in the classroom.（教室里有五名学生。
）
这些是初中英语中关于主谓一致的讲解，希望对你有所帮助。
通过掌握这些规则，你可以更准确地表达英语句子的主谓关系。
九年义务初中英语主谓一致就近原则重难点归纳
主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致。
在九年义务初中英语学习中，主谓一致就近原则是一个重要且较为复杂的语法知识点。
下面将就主谓一致就近原则的重难点进行详细的归纳。
一、就近原则就近原则是指谓语动词在形式上与离它最近的主语保持一致。
考虑以下例句：1. Neither the students nor the teacher ________ happy.在这个例句中，两个主语分别是"the students"和"the teacher"，所以就近原则要求谓语动词选择单数形式，正确答案是"is"。
2. The book, as well as the pen, ________ on the desk.在这个例句中，第一个主语是"the book"，第二个主语是"the pen"，就近原则要求谓语动词选择单数形式，正确答案是"sits"。
3. Neither the students nor I ________ the answer.在这个例句中，两个主语分别是"the students"和"I"，就近原则要求谓语动词选择复数形式，正确答案是"know"。
二、谓语动词与主语的一致规则1.单数主语所带的词：-单数名词：一个单数主语要求谓语动词也用单数形式。
-不可数名词：不可数名词作主语时，谓语动词也要用单数形式。
2.复数主语所带的词：- 由and连接的复数名词作主语，谓语动词要用复数形式。
- 由or、nor、either...or等连接的两个单数名词作主语，谓语动词要用单数形式。
- 有some、many、a few、a number of等修饰的复数名词作主语时，谓语动词要用复数形式。
3.特殊主语：-就近原则：当谓语动词与多个主语在人称和数上产生冲突时，谓语动词选择与离它最近的主语保持一致。
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主谓一致详解【基础知识】主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。
对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。
一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则支配：语法一致原则(grammatical concord)意义一致原则(notional concord)就近原则(principle of proximity)（一）语法一致原则用作主语的名词词组中心词和谓语动词在单、复数形式上的一致，就是语法一致。
也就是说，如果名词中心词是单数，动词用单数形式；如果名词中心词是复数，动词用复数形式。
例如：This table is a genuine antique.Both parties have their own advantages.Her job has something to do with computers.She wants to go home.They are divorcing each other.Mary was watching herself in the mirror.The bird built a nest.Susan comes home every week-end.（二）意义一致原则有时，主语和谓语动词的一致关系取决于主语的单、复数意义，而不是语法上的单、复数形式，这样的一致关系就是意义一致。
例如：Democratic government gradually take the place of an all-powerful monarchy.A barracks was attacked by the guerilla.Mumps is a kind of infectious disease.The United States is a developed country.It is the remains of a ruined palace.The archives was lost.This pair of trousers costs fifty dollars.（三）就近原则有时，谓语动词的单、复数形式决定于最靠近它的词语。
例如：Either my grandsons or their father is coming.No one except his daughters agree with him.Mary and her sisters are baking a cake.Neither Richard nor I am going.二、以集合名词做主语的主谓一致问题有些集合名词，ommittee,council,crew,crowd,family,gang,government,group,mob,staff,team, union等，在意义上是复数，但在语法形式上是单数，这类名词作主语的主谓一致问题往往遵循“语法一致”或“意义一致”原则。
例如：The committee has/have decided to dismiss him.A council of elders governs the tribe.The present government is trying to control inflation.The school staff are expected to supervise school meals.（一）通常作复数的集体名词包括police,people, cattle, militia, vermin等，这些集体名词通常用作复数。
例如：The British police have only very limited powers.The militia were called out to guard the borderland.It seems the cattle on the sides of the dikes were the only living creatures in these desolate surroundings.（二）通常作不可数名词的集体名词通常作不可数名词的集体名词，包括poultry,foliage，machinery, equipment,furniture, merchandise等,这类名词后的动词用单数形式。
例如：Poultry is expensive at this time of year.That green foliage was restful.The merchandise has arrived undamaged.All the machinery in the factory is made in China.The suite of furniture he bought was of contemporary style.The equipment of the photographic studio was expensive.（三）可作单数也可作复数的集体名词可作单数也可作复数的集体名词,包括audience, committee, crew, family, government,jury等。
例如：The audience was/were enthusiastic on the opening night of the play.The committee has/have decided to dismiss him.The jury is/are about to announce the winners.The government has/have discussed the matter for a long time.三、a committee, etc of +复数名词的主谓一致问题如果主语是由a committee of /a panel of /a (the) board of +复数名词构成，随后的动词通常用单数。
例如：A committee of twelve men is to discuss the matter.A panel of experts has considered the situation.The board of managers is responsible for the firm.四、以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题英语可数名词的规则复数形式是在词尾加-s或-es，但是有一些以-s结尾的名词并不是可数名词。
它们用法多样，造成了实际使用上的困难，以下详述了以-s结尾的名词作主语的主谓一致问题。
（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题（五）其它以-s结尾的名词的主谓一致问题（一）以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题以-s结尾的疾病名称作主语的主谓一致问题,如：arthritis,bronchitis,diabetes,mumps,phlebitis,rickets,这类以-s结尾的疾病名称作主语时，谓语动词通常用作单数。
例如：Arthritis causes great pain in the joints of the patient.The diabetes is a kind of chronic disease.Measles usually occurs in children.Phlebitis is a swollen condition of the blood vessels.（二）以-s结尾的游戏名称作主语的主谓一致问题以-s结尾的游戏名称作主语时，谓语动词通常用作单数。
例如：Darts is basically a easy game.Marbles is not confined to children.Skittles is not fashionable nowadays.Draughts is not very difficult to learn.但当Darts，Marbles等的意义为游戏器具而非游戏名称时，谓语动词通常用作复数。
例如：Three darts are thrown at each turn.All nine skittles were brought down by the good throw.（三）以-s结尾的地理名称作主语的主谓一致问题某些以-s结尾的地理名称，如果是国名，如the United States，the Netherlands等，因其是单一政治实体，所以谓语动词用作单数。
例如：The United States was hit by the Great Depression in 1930s'.In early January 1996 the Netherlands was hit by its worst storm since 1976.但如果是群岛、山脉、海峡、瀑布等地理名称作主语，谓语动词用作复数。
例如：The West Indies are commonly divided into two parts.The Himalayas have a magnificent variety of plant.The Straits of Gibraltar have not lost their strategic importance.The Niagara Falls are perhaps the most splendid waterfall in the world.（四）以-ics结尾的学科名称作主语的主谓一致问题某些以-ics结尾的学科名称作主语时，如physics,mathematics,mechanics, optics, acoustics, politics statistics, economics, linguistics, athletics等, 谓语动词通常用作单数。
例如：Physics is a fundamental subject in science.The third world economics is promising.Acoustics studies the science of sound.Mathematics is an interesting subject.Athletics is a required course for students of all grades.但如果这类名词表示学科以外的其它含义，可作复数用。