12 《作为生物的社会》PPT课件

二. 作者为何多从个体与群体两个方面对动 物和人类的行为做比较分析?
二.作者为何多从个体与群体两个方面对 动物和人类的行为做比较分析?
这是因为社会与个体是相辅相成的,社会不能没有个 体的参与,而对于社会性生物而言,个体也难以离开社会 而生存.所以,无论是谈论人的社会性,还是谈论动物的社 会性,都离不开个体与群体的分析.没有形成群体的蚂蚁, 就没有太多的社会性,因而所表现出来的智慧是有限的;
文中举了几种动物的 例子？从哪些方面与人 类作比较？
□蚂蚁□
□蚂蚁□
培育真菌；喂养蚜虫； 迷惑敌人,捕捉奴隶； 使用童工,交换信息； 过着个体与群体的生活； 建造蚁丘；群体变大，智慧 也随之增加。(白蚁)
★蜜蜂★
蜜蜂
既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器 单个蜜蜂离窠----仍属于蜂窠 如有细丝系住 工蜂营建蜂窠----像胚细胞在构成一片发育中的组织 老蜂王带着它的一半家口离窠----像蜂窠进行均衡有
二(3-10)
一(3-7)蚂蚁具有高度的组织性. 二(8)蜜蜂的活动具有高度的组织性. 三(9)黏菌细胞的活动也具有高度的组织性.
四(10)鱼类 鸟类的活动也具有社会性.
人类的行为方式具有和其他社会性生物相 三（11-13）类似的特点,还需要联合,需要团结,才能不
断地产生智慧, 推动社会进步.
思考：
结尾引用齐曼的话作用是什么？
以科研为例，援引权威人士的观点，再次强 调个体的智慧与群体的智慧，就像一个锯齿与 整条大锯的关系，个人的孤独静默也许有助于 一些发明创造，但这些发明创造必须融人到群 体的智慧中才能发挥作用，才有意义。
所以，我们要像昆虫那样，发扬光大“一 有发现就大叫起来”的古老传统，经常接通我 们与社会组织这个庞大网络的电路。
对于人类,没有融入社会的科研成果,不能被公众利 用,也就丧失了它存在的意义.相比较而言,有着一定组织 的社会性生物,如蚂蚁和蜜蜂,对社会组织的依赖性更强; 人类的个体具有相对的独立性,可以短时间关闭和组织联 系的”电路”,但不能从根本上脱离社会而存在.
注意：作者是否妄图证明其他生 物比人类更高明？
丝分裂
焦点
作者谈论生物的社会性，焦点还是在反 思人类行为，意在批判传统生物学人类中 心主义的观念，强调人类要有自我反省的 意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我 崇拜而带来的种种困境之中。
无可否认，作者的论述有其幽默调侃的 成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视 角是独特的，见解是独到的，议论是深刻 的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。
本文采用了哪些论证方法？
这篇科普文章具有散文化的倾向，可以看做是 一篇科学随笔。本文虽然不算严格意义上的论文， 没有罗列森严的论点论据，但还是具有独特的论 证方法的。
比较分析：首先，作者始终是在与人类行 为的对比中谈论生物的社会行为，始终认为人类 行为与生物的社会行为有着共同性；其次，作者 在论述中，无论是对人还是对其他生物，多从个 体与群体两个方面做比较分析，肯定群体的智慧， 强调社会化的重要性；
详略得当：详昆虫类，略菌类、鱼类、鸟类 。
怎样理解本文关于生 物社会行为的论述 ?
作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社 会行为，证明它们也有集体协作精神，而 且随着群体数量的增加，智慧也随之增长， 这些都来自他对自然界中社会性生物细心 的观察和思考。把这些生物的群体看成是 一个庞大的生物体，更是作者的创见 。
以医学家聚会为例，说明像群居昆虫聚会。
文段二传统生物学家对生物的看法？写作目 的是什么？
传统的思想认为昆虫几乎还是非生物。本文是关于群居性 昆虫的有趣研究和独特的理解。他一反生物学家把人跟群 居性动物截然分开的成见，难以置辩地指出了人和群居性 动物的共同性。
一(1-2)生物群体与人类社会有相似之处.
☆刘易斯·托马斯☆
刘易斯·托马斯博士（1913-1994），美国 医学家、生物学家，生于美国纽约，就读于普 林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。 1974年出版随笔集《细胞生命的礼赞》，该书 收文二十九篇，获该年度美国图书奖。
代表作《细胞生命的礼赞》是一个医学 家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙 的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇， 批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。 而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄， 无愧当今科学散文中的大家手笔。
其它生物
互相依存 互相联系 同步活动 总结本文是关于群居性昆虫的有趣研究和独 的理解。他一反生物学家把人跟群居性动 截然分开的成见，难以置辩地指出了人和
居性动物的共同性。
一. 生物的社会组织与人类相比有哪些 相似之处?
一. 生物的社会组织与人类相比 有哪些相似之处?
生物的社会组织与人类相比有许多相 似之处 ,比如步调一致的行动,有目的的行 为,互相交换信息等.过群居生活,互相依存, 互相联系,共同活动;它们既是一些个体同时 又是群体中细胞样的成分;当他们群体变大 时,智慧似乎也随之增加.
◇一点背景知识：
自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文 的初稿到现在写这篇小序这一年多来，我越来 越意识到，我初读此书时遗憾和庆幸交集的心 情，不只是为我个人，也是为全体中国人的。
在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼 声中，在城市繁荣、经济发展、技术进步的景 象中，也存在傲慢与麻木、自私和短视、难以 忍受的拥挤和污染、对大自然的不负责任的破 坏以及人口问题的困境。在这样的时候，将这 本振聋发聩的书，奉献给迷惘、失望、然而却 是在思考的知识界，还是颇合时宜的。
作者对生物行为的反思，其目的不是为了证 明其他生物比人类更高明，而是为了检讨人类 盲目乐观自大的情结。
在漫长的生物发展史上，人类是姗姗来迟 的一个物种。人类虽然最终脱颖而出，主宰了 这个世界，但人类的行为方式还具有和其他社 会性生物相类似的特点，还需要联合，需要团 结，才能源源不断地产生智慧，克服自身发展 面临的种种困境，推动社会进步。
本文中文译者---李绍明
走近动物世界
阅读课文，划出文 中体现作者观点的 句子，归纳文章观 点.
作为有着生命的生物种类，似乎 与人类一样有自已的社会组织，不论 是从个体还是从群体的角度看，生物 的行为或者社会性真是太像人了。
导入
第一段的描写是不是以人类的视角进行 的，作者这样写的目的是什么？