高一物理运动学课件
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《高一物理运动学》课件
加速运动
加速度计算
介绍加速度的计算方法,举例说明。
自由落体
解释自由落体运动的规律和应用,提供实际案例。
课程总结
1 重点回顾
总结课程中的重点概念和关键知识点。
2 自主学习
鼓励学生在课后继续探索和学习,深化对 运动学的理解与运用。
附加资源
网上教学视频
提供网上教学视频链接, 供学生在课后进一步学习 和巩固。
加速直线运动
讲解加速直线运动的特点和计算方法,举例说明。
曲线运动
圆周运动
探索圆周运动的特性和相抛体运动的规律和运动轨迹,解释相关公 式。
匀速运动
1
定义和特点
解释匀速运动的概念和特点,讲解相关公式。
2
图示和实例
通过图示和实例分析匀速运动,加深理解。
3
应用
探索匀速运动在日常生活和科学领域的应用。
练习题和答案
提供一些额外的练习题和 答案,以帮助学生加深理 解和应用。
物理实验指导
分享一些关于运动学的有 趣物理实验,可以在实验 室或家庭环境中进行。
《高一物理运动学》PPT 课件
这是一份精美的《高一物理运动学》PPT课件,旨在帮助学生深入理解运动学 的基本概念、直线运动和曲线运动,以及匀速和加速运动。通过这份课件, 我希望与大家共享我的专业知识,让学习这门课程变得有趣又易于理解。
课程介绍
目标明确
清晰而明确的课程目标,帮助学生知道他们将学到什么。
结构严谨
课程内容有条理,按照逻辑顺序进行展示。
举例说明
通过实例和案例研究,帮助学生更好地理解和应用所学的概念。
运动学的基本概念
1 位置和位移
2 速度和加速度
介绍物体的位置和位移概念,以及相关的 计算方法。
人教版高一物理必修1:运动学知识梳理 课件 (共21页)
8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。
10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。
感谢观看,欢迎指导!
6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
7.小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯, 这一情 景极具 仪式感 ,既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ,也是 全文的 升华, 带给读 者无限 遐想。
11.另一种水声,是流水声,细弱又清 亮。它 来自幽 暗的捞 纸房某 个角落 ,水从 一只装 满纸浆 的槽缸 里溢出 来,匍 匐进地 面。几 近难以 察觉的 流水声 ,被无 边的寂 静扩大 了。水 声泠泠 ,像由 远及近 的银铃 声从云 霄洒落 大地。
1.质点:理想化模型
2.参考系
y
3.坐标系
0
0 x
x
知识清单
时刻:时间轴上一点,对应状态 1.
时间:时间轴上一线段,对应过程
路程:运动轨迹的长度 2.
位移:初位置到末位置的有向线段
矢量:遵循平行四边形法则 3.
标量:
知识清单
1. 速度
v x t
(1)速度是矢量 (2)速度的方向和位移方向相同
2. 平均速度、瞬时速度
vt
2
_
v
v0 v 2
v
v0
0
t
t
2
(3)中点位移速度公式:
专题4 运动学图像 (课件)高一物理(人教版2019必修第一册).
t/s 3.线与速度v轴截距表示物体在初始时刻速度不示加速度方向改变的地
方
高中物理必修第一册课件
03. v-t图像中的线
v/m·
s-1
1.v-t图像线的斜率表示物体的加速度
k
2.v-t图像曲线中每点切线斜率表示该点
∆v
∆t
0
物体的加速度
t/s
k=∆v/∆t=a
05. 学以致用
高中物理必修第一册课件
例题2
(2023秋成都·高一开学考试)(多选)如图所示为直升机由地面垂直
起飞过程的v-t图像,则关于飞机的运动,下列说法正确的是(
A.5~15s内飞机在空中处于悬停状态
B.15~20s时飞机匀减速下降
C.20s时飞机上升的高度最大
D.20s时飞机的加速度不为0
3.曲线斜率k>0,并且越来越小,速度逐渐
增大,表示物体做加速度减小的变加速运动
高中物理必修第一册课件
04. v-t图像的面积
v/m·
s-1
v/m·
s-1
X1
X
0
0
t1
X2 t1 t/s
t/s
t轴上方围成的面积x1表示的位移是正方向的,在t轴下方
围成的面积x2表示的位移是负方向的,总的位移x=x1+x2
知20s时飞机上升的高度最大,故C正确;D.v-t图象的斜率表示加速度,20s时图象斜率不
为零,故飞机的加速度不为0,故D正确。
第三部分
非常规图像
高中物理必修第一册课件
01. a-t 图像
a
a0
你能描述出①②③对应图像中物体的运动情况吗?
②
③
a1
①
图像阴影部分的
人教版高中物理必修1精品课件 第4章 运动和力的关系 5.牛顿运动定律的应用
计摩擦和空气阻力,规定沿斜面向上为正方向,关于玻璃珠的这段运动,下
列等式正确的是( D )
A.末速度vB=2 m/s
3
B.平均速度v= 2 m/s
C.速度变化量Δv=1 m/s
1
D.沿斜面向上运动的最大位移x= 6 m
解析 由题知,规定沿斜面向上为正方向,故末速度vB=-2 m/s,A错误;设斜面
(2)求滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ。
(3)设游客连同滑草装置滑下50 m后进入水平草坪,滑草装置与水平草坪间
的动摩擦因数也为μ,求游客连同滑草装置在水平草坪上滑行的最大距离。
解析 (1)设在山坡上游客连同滑草装置的加速度为a1,则x=
1 2
a
t
1
2
由牛顿第二定律可得mgsin θ-Ff=ma1
对点演练
2.(2023山东潍坊期末)质量为0.6 kg的物体静止在水平地面上。现有水平
拉力F作用于物体上,2 s后撤去拉力F,物体运动的速度—时间图像如图所
示。由以上信息可求得水平拉力F的大小为( C )
A.1.5 N
B.2.1 N
C.2.5 N
D.3.0 N
解析 v-t图像的斜率代表加速度,减速阶段的加速度大小a1=
5
2,则阻力
m/s
3
5
Ff=ma1,加速阶段的加速度大小a2= 2 m/s2,根据牛顿第二定律F-Ff=ma2,联
立以上各式得F=2.5 N,故选C。
学以致用·随堂检测全达标
1.(从受力确定运动)静止在水平地面上的小车,质量为5 kg,在50 N的水平
拉力作用下做直线运动,2 s内匀加速前进了4 m,在这个过程中
Δ
=-3 m/s,故C错误;根据加速度的定义式,则加速度为 a= Δ =-3
列等式正确的是( D )
A.末速度vB=2 m/s
3
B.平均速度v= 2 m/s
C.速度变化量Δv=1 m/s
1
D.沿斜面向上运动的最大位移x= 6 m
解析 由题知,规定沿斜面向上为正方向,故末速度vB=-2 m/s,A错误;设斜面
(2)求滑草装置与草皮之间的动摩擦因数μ。
(3)设游客连同滑草装置滑下50 m后进入水平草坪,滑草装置与水平草坪间
的动摩擦因数也为μ,求游客连同滑草装置在水平草坪上滑行的最大距离。
解析 (1)设在山坡上游客连同滑草装置的加速度为a1,则x=
1 2
a
t
1
2
由牛顿第二定律可得mgsin θ-Ff=ma1
对点演练
2.(2023山东潍坊期末)质量为0.6 kg的物体静止在水平地面上。现有水平
拉力F作用于物体上,2 s后撤去拉力F,物体运动的速度—时间图像如图所
示。由以上信息可求得水平拉力F的大小为( C )
A.1.5 N
B.2.1 N
C.2.5 N
D.3.0 N
解析 v-t图像的斜率代表加速度,减速阶段的加速度大小a1=
5
2,则阻力
m/s
3
5
Ff=ma1,加速阶段的加速度大小a2= 2 m/s2,根据牛顿第二定律F-Ff=ma2,联
立以上各式得F=2.5 N,故选C。
学以致用·随堂检测全达标
1.(从受力确定运动)静止在水平地面上的小车,质量为5 kg,在50 N的水平
拉力作用下做直线运动,2 s内匀加速前进了4 m,在这个过程中
Δ
=-3 m/s,故C错误;根据加速度的定义式,则加速度为 a= Δ =-3
高一物理必修一ppt课件
4)连续相同位移所用时间之比
1: ( 2 1) : ( 3 2) : : ( N N 1)
三、自由落体运动和竖直上抛运动 1. 自由落体运动:
初速度为零,只受重力作用(a=g) 2. 自由落体运动规律:
vt gt
h 1 gt2 2
vt2 2gh
3. 竖直上抛运动:
初速度不为0,只受重力(a=-g)
例4:一质点沿直线运动,先以4 m/s运动8s,又以
6 m/s运动了12m,全程平均速度是_4._4m_ /_s_
例5.下面列举的几种速度,其中不是瞬时速度的 是( ) A 、火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这 一段路程 B 、 汽车速度计指示着速度50km/h C 、城市繁华路口速度路标上标有“15km/h 注 意车速”字样 D 、足球以12m/s的速度射向球门
4. 竖直上抛运动规律:
vt v0 gt
h
v0t
1 2
gt
2
vt2 v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等 t v0 g
上升的最大高度 H v02
g
落回抛出点速度 vt v0
• 练习、一个小物体以v0=10m/s的初速度 竖直上抛,一切阻力不计,求:
(1)小物体上升的最大高度H和所用时 间t
(2)经过多长时间小物体速度大小变为 5m/s?
四、运动学中经常遇见的几个问题
1. 刹车类问题:关键在于判断物体运动到停 止时所用时间
2. 追及问题:
(1)临界条件:速度相等,然后再根据位移 关系判断并计算【能否(恰好)追上;最 大(小)距离】
(2)能追上时:位移关系 S追=S被追+S0 3. 相遇问题:相向而行的两物体距离之和等
2
1: ( 2 1) : ( 3 2) : : ( N N 1)
三、自由落体运动和竖直上抛运动 1. 自由落体运动:
初速度为零,只受重力作用(a=g) 2. 自由落体运动规律:
vt gt
h 1 gt2 2
vt2 2gh
3. 竖直上抛运动:
初速度不为0,只受重力(a=-g)
例4:一质点沿直线运动,先以4 m/s运动8s,又以
6 m/s运动了12m,全程平均速度是_4._4m_ /_s_
例5.下面列举的几种速度,其中不是瞬时速度的 是( ) A 、火车以76km/h的速度经过“深圳到惠州”这 一段路程 B 、 汽车速度计指示着速度50km/h C 、城市繁华路口速度路标上标有“15km/h 注 意车速”字样 D 、足球以12m/s的速度射向球门
4. 竖直上抛运动规律:
vt v0 gt
h
v0t
1 2
gt
2
vt2 v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等 t v0 g
上升的最大高度 H v02
g
落回抛出点速度 vt v0
• 练习、一个小物体以v0=10m/s的初速度 竖直上抛,一切阻力不计,求:
(1)小物体上升的最大高度H和所用时 间t
(2)经过多长时间小物体速度大小变为 5m/s?
四、运动学中经常遇见的几个问题
1. 刹车类问题:关键在于判断物体运动到停 止时所用时间
2. 追及问题:
(1)临界条件:速度相等,然后再根据位移 关系判断并计算【能否(恰好)追上;最 大(小)距离】
(2)能追上时:位移关系 S追=S被追+S0 3. 相遇问题:相向而行的两物体距离之和等
2
人教版高中物理必修第一册精品课件 第4章 运动和力的关系 本章整合 (4)
B.kg·m/(s2·A2)
C.kg·m2/(s3·A)
D.kg·m2/(s3·A3)
解析 长度单位都约掉,k 的单位为
N
2
A
=
kg·m
2 ,选项
2
s ·A
B 正确。
试题情境 较简单的学习探索问题情境
必备知识 单位制
关键能力 理解、推理能力
教材链接
人教版必修第一册第103页第5题,同属根据单位制知识推导物
示物体质量,由图像可知,甲的斜率大于乙的斜率,所以m甲>m乙;图像的截距
表示μmg,由图像可知甲、乙截距相等,所以μ甲<μ乙,选项B、C正确。
试题情境 较简单的学习探索问题情境
必备知识 牛顿第二定律、滑动摩擦力公式、一次函数
关键能力 推理能力、数形结合能力
教材链接 人教版必修第一册第94页探究a-F图像,在此基础上拓展设问
1 2
at
2 1
解得a1=8 m/s2
由牛顿第二定律得F1-mg=ma1
解得F1=36 N。
(2)由牛顿第二定律得F合=ma2
由几何关系得 F2= ()2 + 合
解得F2=25 N。
2
(3)无人机突然失去升力而坠落,下落过程中,有mg-Ff=ma3
解得a3=7 m/s2
当设备重新启动并提供向上动力时,无人机的速度最大,有
速度最大或最小
当所受合力最大时,具有最大加速度;
合力最小时,具有最小加速度
加速度为零
4.三种解题方法
极限 在题目中若出现“最大”“最小”“刚好”等词语时,则一般隐含着临界问
法
题,处理这类问题时,应把物理过程推向极限,从而使临界条件暴露出来
牛顿运动定律的应用(19张PPT)课件 2024-2025学年高一物理人教版(2019)必修第一册
公式解决有关问题。
作者编号:43002
新课讲解
1
从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,
再通过运动学的规律确定物体的运动情况。
受力情况决定运动情况
a
F合
F
m
a
运动学
公式
运动情况
(v,x,t ?)
Fx = max
F = ma
Fy = may
作者编号:43002
玩滑梯是小孩子非常喜欢的活动,
在欢乐的笑声中,培养了他们勇敢
的品质。小孩沿着滑梯从顶端滑到
底端的速度与哪些因素有关?
作者编号:43002
学习目标
1、能结合物体的运动情况进行受力分析。
2、知道动力学的两类问题,理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁。
3、掌握解决动力学问题的基本思路和方法,会用牛顿运动定律和运动学
Ff (图 4.5-3)。设冰壶的质量为 m ,以冰壶运动方向为正方向建立
一维坐标系,滑动摩擦力 Ff 的方向与运动方向相反,则
Ff = - µ1FN = - µ1mg
根据牛顿第二定律,冰壶的加速度为
Ff
1mg
a1
1 g 0.02 10 m / s 2
m
m
加速度为负值,方向跟 x 轴正方向相反
v102 = v02 + 2a1x10
冰壶后一段运动的加速度为
a2 =- µ2 g =- 0.02×0.9×10 m/s2 =- 0.18 m/s2
滑行 10 m 后为匀减速直线运动,由 v2-v102=2a2 x2 ,v=0,得
v102
v02 2a1 x10
x2
作者编号:43002
新课讲解
1
从受力确定运动情况
如果已知物体的受力情况,可以由牛顿第二定律求出物体的加速度,
再通过运动学的规律确定物体的运动情况。
受力情况决定运动情况
a
F合
F
m
a
运动学
公式
运动情况
(v,x,t ?)
Fx = max
F = ma
Fy = may
作者编号:43002
玩滑梯是小孩子非常喜欢的活动,
在欢乐的笑声中,培养了他们勇敢
的品质。小孩沿着滑梯从顶端滑到
底端的速度与哪些因素有关?
作者编号:43002
学习目标
1、能结合物体的运动情况进行受力分析。
2、知道动力学的两类问题,理解加速度是解决两类动力学问题的桥梁。
3、掌握解决动力学问题的基本思路和方法,会用牛顿运动定律和运动学
Ff (图 4.5-3)。设冰壶的质量为 m ,以冰壶运动方向为正方向建立
一维坐标系,滑动摩擦力 Ff 的方向与运动方向相反,则
Ff = - µ1FN = - µ1mg
根据牛顿第二定律,冰壶的加速度为
Ff
1mg
a1
1 g 0.02 10 m / s 2
m
m
加速度为负值,方向跟 x 轴正方向相反
v102 = v02 + 2a1x10
冰壶后一段运动的加速度为
a2 =- µ2 g =- 0.02×0.9×10 m/s2 =- 0.18 m/s2
滑行 10 m 后为匀减速直线运动,由 v2-v102=2a2 x2 ,v=0,得
v102
v02 2a1 x10
x2
《高一物理课件:摆的运动学分析》
3 条件
共振可以增大系统的振幅,产生更强 的摆动。
外力频率接近摆的固有频率,并且摆的阻尼较小。
摆的应用
物理实验
摆的运动规律常用于物理实 验中,例如测量重力加速度。
生产中的应用
钟摆的稳定性可以应用于制 造精密仪器和钟表。
艺术表现
摆的优美摆动可以在艺术创 作中展现出来,例如舞蹈和 音乐。
高一物理课件:摆的运动 学分析
摆是物理学中一个重要的研究对象。通过对摆的运动学分析,我们可以深入 理解它的特性和运动规律。
什么是摆?
定义
摆是由一根固定在一个点上 的轴,在重力作用下摆动的 物体。
示例
常见的摆包括钟摆、秋千、 摆锤等。
运动规律
摆在特定条件下会呈现出周 期性的摆动。
摆的种类和分类
简单摆
复合摆
物理摆
长度短,摆动周期可用公式计算。
由多个部件组成,摆动周期复杂。
非均匀杆的摆动,涉及到转动惯 量。
摆的运动特征
1 周期性
摆会在一定时间内重复相同的运动。
3 频率
单位时间内摆动的次数。
2 幅度
摆动的最大偏离角度。
摆的周期公式
简单摆
摆动周期 (T) = 2π√(l/g),其中l为摆长,g为重力加速 度。
摆的阻尼
1 定义
阻尼是指摆在运动中受到的阻碍力。
2 类型
包括无阻尼、低阻尼和高阻尼等。
3 影响
阻尼会改变摆的周期、振幅和运动特性。
阻尼对摆的影响
低阻尼
摆的振幅会逐渐减小,但周期保 持稳定。
高阻尼
摆的振幅和周期都会逐渐减小。
无阻尼
摆会保持不衰减的振幅和稳定的 周期。
摆的共振
共振可以增大系统的振幅,产生更强 的摆动。
外力频率接近摆的固有频率,并且摆的阻尼较小。
摆的应用
物理实验
摆的运动规律常用于物理实 验中,例如测量重力加速度。
生产中的应用
钟摆的稳定性可以应用于制 造精密仪器和钟表。
艺术表现
摆的优美摆动可以在艺术创 作中展现出来,例如舞蹈和 音乐。
高一物理课件:摆的运动 学分析
摆是物理学中一个重要的研究对象。通过对摆的运动学分析,我们可以深入 理解它的特性和运动规律。
什么是摆?
定义
摆是由一根固定在一个点上 的轴,在重力作用下摆动的 物体。
示例
常见的摆包括钟摆、秋千、 摆锤等。
运动规律
摆在特定条件下会呈现出周 期性的摆动。
摆的种类和分类
简单摆
复合摆
物理摆
长度短,摆动周期可用公式计算。
由多个部件组成,摆动周期复杂。
非均匀杆的摆动,涉及到转动惯 量。
摆的运动特征
1 周期性
摆会在一定时间内重复相同的运动。
3 频率
单位时间内摆动的次数。
2 幅度
摆动的最大偏离角度。
摆的周期公式
简单摆
摆动周期 (T) = 2π√(l/g),其中l为摆长,g为重力加速 度。
摆的阻尼
1 定义
阻尼是指摆在运动中受到的阻碍力。
2 类型
包括无阻尼、低阻尼和高阻尼等。
3 影响
阻尼会改变摆的周期、振幅和运动特性。
阻尼对摆的影响
低阻尼
摆的振幅会逐渐减小,但周期保 持稳定。
高阻尼
摆的振幅和周期都会逐渐减小。
无阻尼
摆会保持不衰减的振幅和稳定的 周期。
摆的共振
《高一物理竖直上抛》课件
实验步骤与操作
实验步骤一
准备实验器材,包括小 球、斜面、挡板、尺子
等。
Hale Waihona Puke 实验步骤二将小球从斜面上释放, 观察并记录小球向上和
向下的运动过程。
实验步骤三
使用尺子测量小球在上 升和下降过程中的高度 和时间,并记录数据。
实验步骤四
根据测量数据,计算小 球的位移、速度和加速
度等物理量。
实验结果分析与结论
实验结果分析
最高点
物体速度减为零,此时高 度达到最大值。
下落阶段
物体向下做初速度为零的 匀加速运动,加速度为正 值。
02
CATALOGUE
竖直上抛的公式与定理
初速度公式
总结词
描述物体在初始时刻的速度。
详细描述
初速度公式为$v_{0} = v_{0x} costheta$,其中$v_{0}$是初速度,$v_{0x}$是 水平方向的速度分量,$theta$是初速度方向与水平方向的夹角。
原点。
常见题型解析
计算物体上升的最大高度
根据能量守恒定律,物体上升的最大高度可以通过初动能和重力 势能之差来计算。
求解物体的运动时间
根据加速度公式和位移公式,可以求解物体从抛出到落回原点的总 时间。
分析物体的速度变化
在竖直上抛过程中,物体的速度先减小后增大,到达最高点时速度 为零。
解题方法总结
掌握竖直上抛的基本公式
《高一物理竖直上抛》 ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 竖直上抛的基本概念 • 竖直上抛的公式与定理 • 竖直上抛的实际应用 • 竖直上抛的实验与验证 • 竖直上抛的解题技巧 • 竖直上抛的练习题与答案
01
高一物理必修一知识点复习ppt课件.ppt
重力
认识三个力 弹力
力学基础
识别两对力
摩擦力 平衡力
相互作用力(牛顿第三定律)
掌握两个方法 力的平行四边形
力的正交分解
共点力的平衡条件 X轴上合力为0
(F合=0)
Y轴上合力为0
力
自然界的四种基本相互作用:引力相互作用、 从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明。 电磁相互作用、强相互作用、弱相互作用
移 和
从起点到终点的有向线段表示,是
矢量。△x = x2 – x1
2.路程:物体运动轨迹的长度,是标量。
路 3.一般,路程与位移大小是不同的。只有当质点
程 做单向直线运动时,路程与位移的大小才相等。
例3:下列说法正确的是
A.位移是矢量,位移的方向即为质点运动的方向
B.路程是标量,其值是位移的大小
C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小
3. 竖直上抛运动:
初速度不为0,只受重力(a=-g)
4. 竖直上抛运动规律:
vt v0
2
vt2v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等t v 0
g
上升的最大高度 H v 0 2
g
落回抛出点速度 vt v0
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。
物质性
相互性
力的概念:物体与物体之间的相互作用
力的三要素:大小、方向、作用点
力的图示、力的示意图
速度
力的效果:1、改变物体的运动状态 2、使物体产生形变
人教版高一物理必修1:运动学知识梳理 课件完美版
…
SⅤ
T
v
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
T
T
T
T
T
(SⅣ+SⅤ+SⅥ) - (SⅠ+SⅡ+SⅢ) = 9aT 2
初速为0的匀加速直线运动规律
1. 相等时间间隔
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
v1
v2
v3
v4
v5
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
0 v1
v2
v3
v4
v5
v1:v2:v31:2:3
s1:s2:s31:22:32
SⅠ:SⅡ:SⅢ = 1:3:5
人教版高一物理必修1:运动学知识梳 理 课件完美版
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自由落体运动
1. 特点 (1)只受到重力,加速度为g. (2)初速为零。
2. 公式
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vgt
h 1 gt2 2
v2 2gh
t 2h g
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【例1】从离地500m的高空自由落下一小球,取g=10m/s²,求: (1)经多长时间落地? (2)下落一半时间的位移。
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【例2】从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一地点释放另一小石子,
则它们落地之前,两石子之间的距离将(
5. 运动图像
(1)s-t 图 (2)v-t 图
匀变速直线运动的规律
规律总结
1 基本公式
SⅤ
T
v
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
T
T
T
T
T
(SⅣ+SⅤ+SⅥ) - (SⅠ+SⅡ+SⅢ) = 9aT 2
初速为0的匀加速直线运动规律
1. 相等时间间隔
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
v1
v2
v3
v4
v5
SⅠ
SⅡ
SⅢ
SⅣ
SⅤ
0 v1
v2
v3
v4
v5
v1:v2:v31:2:3
s1:s2:s31:22:32
SⅠ:SⅡ:SⅢ = 1:3:5
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自由落体运动
1. 特点 (1)只受到重力,加速度为g. (2)初速为零。
2. 公式
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vgt
h 1 gt2 2
v2 2gh
t 2h g
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【例1】从离地500m的高空自由落下一小球,取g=10m/s²,求: (1)经多长时间落地? (2)下落一半时间的位移。
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【例2】从某高处释放一粒小石子,经过1s从同一地点释放另一小石子,
则它们落地之前,两石子之间的距离将(
5. 运动图像
(1)s-t 图 (2)v-t 图
匀变速直线运动的规律
规律总结
1 基本公式
人教版高一物理《匀变速直线运动的规律》课件2
(3)速度—位移关系式:v2-v02=-2gh (4)上升的最大高度 H=v20g2
(5)上升到最大高度用时:t=vg0
2.对推论Δx=aT2的拓展 (1)公式的适用条件:
①匀变速直线运动; ②Δx为连续相等的时间间隔T内的位移差. (2)进一步的推论:xm-xn=(m-n)aT2 要注意此式的适用条件及m、n、T的含义. (3)此公式常用来研究打点计时器纸带上的加速度.
一道题可能有多种不同的解题方法,但采用不同的 方法,繁简程度不同,因此在处理问题时,要分析题目 特点,判断利用哪种方法更合适.
(2)弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些 量未知,根据公式特点恰当选用公式.
(3)利用匀变速直线运动的两个推论和初速 度为零的匀加速直线运动的特点,往往能 够使解题过程简化.
例1.做匀变速直线运动的物体,初速度为10 m/s,方向沿x轴正
方向,经过2 s,末速度为10 m/s,方向沿x轴负方向,则其加速
一、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动. 2.种类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加,加速度的
方向与速度的方向相同. (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小,加速度的
方向与速度的方向相反.
二、匀变速直线运动的规律
1.基本公式 (1)速度公式: v=v0+at (2)位移公式:x=v0t+12at2 (3)速度—位移关系式:v2-v02=2ax
方法
分析说明
逆向 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究
思维法 问题的方法,一般用于末态已知的情况
应用v-t图象,可把较复杂的问题转变为较为简
图象法 单的数学问题解决,尤其是用图象定性分析,可
躲开纷杂的计算,快速得出答案
(5)上升到最大高度用时:t=vg0
2.对推论Δx=aT2的拓展 (1)公式的适用条件:
①匀变速直线运动; ②Δx为连续相等的时间间隔T内的位移差. (2)进一步的推论:xm-xn=(m-n)aT2 要注意此式的适用条件及m、n、T的含义. (3)此公式常用来研究打点计时器纸带上的加速度.
一道题可能有多种不同的解题方法,但采用不同的 方法,繁简程度不同,因此在处理问题时,要分析题目 特点,判断利用哪种方法更合适.
(2)弄清研究对象,明确哪些量已知,哪些 量未知,根据公式特点恰当选用公式.
(3)利用匀变速直线运动的两个推论和初速 度为零的匀加速直线运动的特点,往往能 够使解题过程简化.
例1.做匀变速直线运动的物体,初速度为10 m/s,方向沿x轴正
方向,经过2 s,末速度为10 m/s,方向沿x轴负方向,则其加速
一、匀变速直线运动 1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动. 2.种类 (1)匀加速直线运动:物体的速度随时间均匀增加,加速度的
方向与速度的方向相同. (2)匀减速直线运动:物体的速度随时间均匀减小,加速度的
方向与速度的方向相反.
二、匀变速直线运动的规律
1.基本公式 (1)速度公式: v=v0+at (2)位移公式:x=v0t+12at2 (3)速度—位移关系式:v2-v02=2ax
方法
分析说明
逆向 把运动过程的“末态”作为“初态”的反向研究
思维法 问题的方法,一般用于末态已知的情况
应用v-t图象,可把较复杂的问题转变为较为简
图象法 单的数学问题解决,尤其是用图象定性分析,可
躲开纷杂的计算,快速得出答案
高一物理优秀课件《运动学复习》
A.速度越大,加速度一定越大. B.速度的变化越大,加速度一定越大. C.速度的变化越快,加速度一定越大. D.速度为零,加速度一定为零. E.加速度减小,速度一定减小. F.速度方向为正,加速度方向可能为负. G.速度变化方向为正,加速度方向可能为负.
知识点二: 匀变速直线运动
匀 回顾匀变速直线运动: 变 速 1.匀变速直线运动的基本公式有哪些? 直 线 2.自由落体运动的特点和基本公式? 运 动
2)1T内、2T内、3T内······nT内的位移之比
直
1:4:9:···n2
线 3)第1T内、第2T内、第3T内······第nT内的
运 位移之比 1:3:5:7: ···(2n-1)
动
知识点三: 运动图像
v/(m/s)
运 v-t图象:
2
动
1
图
0
1 2 3 4 5 6 t/s
-1
像
-2
图一
问题:前6s运动情况? 斜率表示什么?
如何计算5s内位移? 如何计算5s时的加速度? 什么时候改变运动方向?
运 动 图 像
问题:甲乙何时相遇? 甲乙何时相距最远?
x/m
运 x-t图象:
动
2 1
图 像
0 1 2 3 4 5 6 t/s
-1
-2
图二
问题:前6s的运动情况? 斜率表示什么?
如何计算5s内的位移? 什么时候改变运动方向?
运 动 图 像
匀
匀变速直线运动中,任意相邻相等时间 内的位移之差:
变
速
ΔX=Xn-Xn-1=
直
推广:不相邻相等时间的位移之差:
线 运
Xm-Xn=
动
匀 变
知识点二: 匀变速直线运动
匀 回顾匀变速直线运动: 变 速 1.匀变速直线运动的基本公式有哪些? 直 线 2.自由落体运动的特点和基本公式? 运 动
2)1T内、2T内、3T内······nT内的位移之比
直
1:4:9:···n2
线 3)第1T内、第2T内、第3T内······第nT内的
运 位移之比 1:3:5:7: ···(2n-1)
动
知识点三: 运动图像
v/(m/s)
运 v-t图象:
2
动
1
图
0
1 2 3 4 5 6 t/s
-1
像
-2
图一
问题:前6s运动情况? 斜率表示什么?
如何计算5s内位移? 如何计算5s时的加速度? 什么时候改变运动方向?
运 动 图 像
问题:甲乙何时相遇? 甲乙何时相距最远?
x/m
运 x-t图象:
动
2 1
图 像
0 1 2 3 4 5 6 t/s
-1
-2
图二
问题:前6s的运动情况? 斜率表示什么?
如何计算5s内的位移? 什么时候改变运动方向?
运 动 图 像
匀
匀变速直线运动中,任意相邻相等时间 内的位移之差:
变
速
ΔX=Xn-Xn-1=
直
推广:不相邻相等时间的位移之差:
线 运
Xm-Xn=
动
匀 变
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续参量
4. 角加速度 1. 角位置
刚体 描述刚体转动状态改变 描述刚体(上某点)的位置 的快慢和改变的方向 刚体定轴转动 的运动方程
匀角速 常量 匀角加速 转轴
刚体中任 一点 (t+△t) (t) 参考 方向
2. 角位移
转动平面(包含p并与转轴垂直)
常量 变角加速 描述刚体转过的大小和方向
只有 同描述刚体转动的快慢和方向, 和反 两个方向,故 是转动状态量。 也可用标量
加速度的合成
v v
绝
绝
v v
相 相v牵 Nhomakorabea对时间求一次导数
v a
绝 相
牵
加速度合成定理
a
绝
a
相
牵
a 观测到P点的加速度 点的加速度: 在S 观测到 点的加速度 相对加速 度 a S 相对 S 的速加度 牵连加速度 a 的速加度:
观测到P点的加速度 点的加速度: 在 S 观测到 点的加速度 绝对加速度
牵
伽利略变换
静止 常量 变角速 常量 匀角速 中的正和负表方向代替矢量。
3. 角速度 定轴转动的
用矢量表 示 或 时,它们 因刚体上任意两点的 与 刚体的 转动方向 距离不变,故刚体上各点 采用右螺 的 相同。旋定则
若由 a τ 随堂练习
an an
关键是设法求 线速率 若由
一质点作圆周运动 半径
aτ
关键是设法求 角速率 本题很易求
牵连量
动系对静系的量。 动系对静系的量。
位矢的合成
静系 (S) 动系 (S
位矢的合成
) S 相对 S 作平动
Y
Y
v r相
对空间任一点 P P S: S :
绝对位矢
r绝
相对位矢
r绝 r相 r牵
O Z
r牵
Z
O
S 相对 S : ( OO ) X X
牵连位矢
位矢合成定理
r
绝
r
相
r
牵
速度的合成
将位矢合成公式
的表达式
分离变量求积分
(备选例一)
(备选例二)
(备选例三)
(备选例四)
(续选例四)
(备选例五)
第三节圆周、刚体运动 1-3
一质点A作圆周运动
descriptions of circular motion and rigid body motion
约定: 约定:反时针为正
角坐标、角位移
伽利略的加速度变换 表明, 表明,在两个相互作 匀速直线运动的参考系(惯性系) 匀速直线运动的参考系(惯性系)中,观测同一质点的力 学运动,其加速度大小和方向,两系观测结果都是一样的。 学运动,其加速度大小和方向,两系观测结果都是一样的。 也就是说, 也就是说,做一切力学实验都无法判断实验者所在系统是 绝对静止还是在作绝对匀速直线运动。 绝对静止还是在作绝对匀速直线运动。 由于任意两个惯性系都可以由伽利略变换联系起来, 由于任意两个惯性系都可以由伽利略变换联系起来,故
定轴转动参量
1. 角位置
描述刚体(上某点)的位置 刚体定轴转动 的运动方程 刚体
刚体中任 一点 (t+△t) (t) 参考 方向
2. 角位移
描述刚体转过的大小和方向
转动平面(包含p并与转轴垂直) 转轴
3. 角速度
描述刚体转动的快慢和方向, 是转动状态量。
常量 匀角速 静止 常量 变角速
用矢量表 示 或 时,它们 与 刚体的 转动方向 采用右螺 旋定则
约定:反时针为正 约定:
角速度
角加速度
一般方法
求解圆周运动问题的一般方法
角线量关系
证明题
续证明
角线关系简例
刚体及其平动
刚 体
形状固定的质点系(含无数 质点、不形变、理想体。)
平 动
刚体任意两点的连线保持方 向不变。各点的 相同,可当作质点处理。
刚体定轴转动
刚体的定轴转动 刚体每点绕同一 轴线作圆周运动, 且该转轴空间位置 及方向不变。
Y
A 的坐标式
手书
y
j 0 i A
A = xi +yj
印刷
x
X
= x
+y
i 、j 分别为 X、Y 轴的
单位矢量(大小为1,方向 分别沿 X、Y 轴正向)。
在课本中惯用印刷形式。 在本演示课件中,为了 配合同学做手书作业,采 用手书形式。
矢量加法
服从平行四边形法则 为邻边 若 则 为对角线
反向为
减法相当于将一矢量反向后再相加。
(4) )
(链接1)
一质点作曲线运动,
(1) )
r 表示位矢, s 表示路程, v 表示速度,
下列四种表达式中, 正确的是
(请点击你要选择的项目)
(2) )
aτ 表示切向加速度, (3) )
(4) )
(链接2)
一质点作曲线运动,
(1) )
r 表示位矢, s 表示路程, v 表示速度,
下列四种表达式中, 正确的是
relative motion and Galileo transformation
相对运动
运动具有相对性
球 垂 直 往 返
球作曲线运动
如何变换? 如何变换?
运动的合成
描述运动三参量合成的约定 绝对量
静系( 静系(不动参考系 S)的量。 )的量。
相对量
动系( 的量。 动系(运动参考系 S )的量。
相对运动与伽利略变换
relative motion and Galileo transformation
第一节质点运动的描述 1-1
Description of particle motion
固联在参考系上的正交数轴组成的系统, 固联在参考系上的正交数轴组成的系统,可定量描 述物体的位置及运动。如直角坐标系、自然坐标系等。 述物体的位置及运动。如直角坐标系、自然坐标系等。
(请点击你要选择的项目)
(2) )
aτ 表示切向加速度, (3) )
(4) )
(链接3)
一质点作曲线运动,
(1) )
r 表示位矢, s 表示路程, v 表示速度,
下列四种表达式中, 正确的是
(请点击你要选择的项目)
(2) )
aτ 表示切向加速度, (3) )
(4) )
(链接4)
一质点作曲线运动,
)
Y
Y
v
P
(x, y, z) (x, y, z )
约定: 约定: S 相对于 作匀速直线运动。 相对于S 作匀速直线运动。 这就是经典力学的时空 t = 0 时动(S )静(S)两系重合。 O 两系重合。 静 两系重合 观,认为空间和时间是绝 对的,互不相关的。 这里设S 相对S ( 对的,互不相关的。时间 这里设 相对 沿X 轴方向以 与观测坐标系是否运动无 Z Z 速率 v 作匀速直线运动。) 关。 作匀速直线运动。)
运动学
本章内容
Contents 质点运动的描述
description of particle motion chapter 1
质点运动的两类基本问题
two basic kinds of particle motion problem
圆周运动及刚体转动的描述
descriptions of circular motion and rigid body motion
速度的合成
r r
绝
绝
r r
相
r
牵
对时间求一次导数
相
r v
绝 相
牵
速度合成定理
v
绝
v
相
牵
v 观测到P点的速度 点的速度: 在S 观测到 点的速度 相 对 速 度 v S 相对 S 的速度 牵 连 速度 v 的速度:
观测到P点的速度 点的速度: 在 S 观测到 点的速度 绝 对 速 度
牵
加速度的合成
将位矢合成公式
随堂练习二 足球运动轨迹最高点处
的曲率半径
ρ
30
由法向加速度大小 最高点处
cos30
得
20× × 9.8
30.6(m)
(备选例一)
(备选例二)
随堂小议
一质点作曲线运动,
(1) )
r 表示位矢, s 表示路程, v 表示速度,
下列四种表达式中, 正确的是
(请点击你要选择的项目)
(2) )
aτ 表示切向加速度, (3) )
R = 0.1 m
其运动学方程为
θ = 2 + 4 t 3 (SI)
t = 2 s 时, 质点的
切向加速度 法向加速度
12 t 24 t
t=2
48 (rads-1) 12 t 48 (rads-2) 4.8 ( m s-2 )
t=2
aτ an
aτ an
230.4 ( m s-2 )
第四节
1-4
矢量乘法
两矢量的点乘 = 两量大小与它们夹角余弦的乘积
两矢量点乘的结果是标量 在直角坐标中 等于对应坐标乘积的代数和 例如
叉乘
两矢量叉乘的结果是矢量 大小 方向 垂直于两矢量决定的平面,指向
按右螺旋从叉号前的矢量沿小于 角转向叉号后矢量的旋进方向。 的方向
两矢量所在平面
若
的空间坐标式为
用一个三阶行列式 表示
坐标系 θ
卫星
r
φ
运动质点
切线 法线
自然坐标系
由运动曲线上任 一点的法线和切 线组成
n
τ
矢量知识
有大小、有方向,且服从平行四边形运算法则的量。 有大小、有方向,且服从平行四边形运算法则的量。 线段长度(大小);箭头(方向)。