最新中国国际救援队真棒

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中国国际救援队真棒教案

分析中国国际救援队在救援中的成功经验和技术，让学生了解救援的基本知识和技能。
讲解中国国际救援队在国内外救援行动中的表现，突出救援队的勇敢、专业和高效。
巩固练习
分组讨论
让学生分组讨论中国国际救援队在救援中的重要性和意义，加深学生对课程内容的理解。
案例分析
提供一些真实的救援案例，让学生分析并总结救援经验和技术，提高学生的实际操作能力。
培养学生的团队协作精神，增进同学之间的友谊和互助意识。
02
教学内容
中国国际救援队简介
成立背景
中国国际救援队成立于2001年，是在党和国家领导人的关怀下成立的国家级救援队，承担着国际
救援任务。
队伍组成
中国国际救援队由优秀的地震、消防、医疗等专业人员组成，具备丰富的救援经验和认真听讲，不出现长时间的分心。
小组合作能力
在小组活动中，观察学生是否能与他人有效合作，共同完成任务。
作业评价
作业完成度
评估学生是否按时完成作业，以及作业的完整程度。
作业质量
分析学生作业的正确率，以及解题思路是否清晰、合理。
创新性
鼓励学生在作业中展现创新思维，对有独特见解的作业给予加分。
推动作用
中国国际救援队在人道主义救援中发挥着推动作用，通过参与国际合作与交流，推动全球救援资源的整合和优化，提高全球的救援能力。
03
教学方法与手段
多媒体教学
总结词
通过多媒体展示救援队的工作过程和成果，增强学生的直观感受。
详细描述
利用视频、图片、音频等多种形式，展示中国国际救援队在国内外执行任务的情况，让学生了解救援队的工作内容、流程和成果，增强学生对救援队的认识和了解。

【实用资料】三年级下册语文中国国际救援队真棒人教新课标PPT

4.搜索犬：
进行过烟雾、声响、气味
、乘车、搜寻定位、吠叫报警、野外救生等科目的训练，具备废墟下找人、寻尸的本领。
阅读要求:
在异国他乡，一位非洲少年对中国人民非常友好。下面的课文讲的也是发生在中国人民和外国人民之间的事情。让我们默读下面的课文，想想课文讲了一件什么事，表达了怎样的感情。
他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。
明知道自己所面临的是危险和灾难，为什么救援队员们的行动还这么快呢？从这几句话你还能体会出什么？
文章写了一件什么事？他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布尔代斯；他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布尔代斯；中国救援队四大“秘密武器” 中国救援队四大“秘密武器” 他们不怕困难，不怕危险。当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他们在想：我们一定要尽可能地搜救，不放过每个角落；
当队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙的时候，他
们在想：我们一定要尽可能地搜救，不放过每个角落；当队员中进国行救过援烟队雾四、细大声“响心秘、密气地武味捕器、”乘捉车、着搜寻废定墟位、发吠叫出报警的、声野外音救生的等科时目的候训，练，他具备们废墟可下能找人在、寻想尸的：本只领。要有如又中果会国你对救是中援那国队名救四一出在援大废队“线几墟说秘中些密希个挣什武望幸扎么器了？”，存三天我者的小们。孩就，你要会对全中国力救以援队赴说些；什么我？或们者一，你定是小要孩的努亲力人，，又甚力至你争是能目睹搜这一救切的路人，你
三年级下册语文课件中国国际救援队真棒人教新课标
28 中国国际救援队，真棒！
1.蛇眼：光学声波探测仪，它有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，然后将信息反射回来，让救援队员利用观察器把探头探测到的地方看得清清楚楚。

《中国国际救援队,真棒》精品教案

能力目标
培养学生在面对自然灾害时，具备自我保护和自救的能力。
提高学生团队合作和组织协调能力，能够有序参与救援行动。
培养学生的国际视野，增强跨文化交流和合作能力。
情感、态度和价值观目标
增强学生对国家和人民的责任感和使命感，激发爱国情怀。
引导学生关注全球问题，树立人类命运共同体的理念。
培养学生在救援行动中，勇于担当、无私奉献的精神品质。
教学策略
采用讲解、示范、小组讨论和案例分析等多种策略，帮助学生全面理解课程内容，提高分析和解决问题的能力。
引导学生学习
通过设置问题情境，引导学生主动思考和探索，培养他们的自主学习和合作学习能力。
反馈与调整
在教学过程中，教师应及时给予学生反馈，根据学生的反应调整教学策略和方法，确保教学效果。
教学手段
学生的参与度和学习效果。
04
作业与练习
基础练习
01
02
03
பைடு நூலகம்
基础词汇
要求学生掌握课文中出现的重点词汇和短语，能够正确拼写和解释其含义。
句子翻译
提供课文中的句子，要求学生进行中文到英文的翻译，以加深对课文的理解。
选择题
针对课文内容，设计选择题，测试学生对文章细节的掌握情况。
拓展练习
段落大意概括
实地考察
组织学生参观当地的救援队基地或相关机构，了解实际救援工作流程和设备。
05
教师自我反思
教学内容反思
内容深度
本节课的内容是否符合学生的认知水平，是否过于简单或过于复
杂？
内容准确性
所教授的知识点是否准确无误，有无需要更正或补充的地方？
内容实用性

小学三年级下册《中国国际救援队,真棒!》课文、教案及练习题(优秀8篇)

小学三年级下册《中国国际救援队，真棒！》课文、教案及练习题（优秀8篇）小学三年级下册语文《中国国际救援队，真棒！》教案篇一知识积累一、拼一拼，再组词zǎizhēng xīng载挣兴zàizhèng xìng二、照样子、写词语。

急急忙忙( ) ( ) ( ) ( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。

a、用鼻子嗅b、听c、有名气d、消息1、我每天晚上都要看电视新闻（）2、搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（）3、我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（）4、闻此言，他的脸一下子红了（）二、在括号里填上合适的词语。

的景象地捕捉地搜索地呐喊地救援的防弹服发展练习快乐阅读中国救援队的“秘密武器”中国国际救援队初次出征就赶上了巴楚、伽师地震。

他们凭借自己先进的"秘密武器"大显身手，引起了灾民和社会各界的关注。

这些"秘密武器"又被称为"八大件"。

分别是：光学声波探测仪：光学声波探测仪又称"蛇眼"，是利用光反射来进行生命探测的。

仪器前面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，类似于摄像仪器。

救援队员将探头放入需要探测的地方后，探头可360度旋转，而救援队员利用观察器就可以把探头探测到的地方看得清清楚楚。

所以，哪怕是遇险人员被埋在瓦砾深处，利用这个光学声波探测仪，救援人员也可以及时探测到哪里还有遇险人员等待援助。

声波探测仪：声波探测仪利用声音的震动搜救遇难者，仪器的灵敏度非常高，只要幸存者发出微小的声音，声波探测仪都可以探测到。

所以即便是被埋在瓦砾中的遇险者已经不能说话，但只要用手指轻轻敲击，发出微弱的声响，声波探测仪都能够及时捕捉到。

红外线探测仪：夜晚照明不足是影响救援工作及时展开的一个重要因素。

为了赢得更多的救援时间，科学家们充分利用红外线的反射，在黑暗中靠温度来探测事故现场中还有没有生命存在。

搜救犬：除了仪器的应用外，救援队还应用了国际上普遍认为搜救效果最好的搜救犬。

(人教新课标)语文三年级下册《中国国际救援队,真棒!》优秀教学案例

3.学生通过教师的引导和点拨，学会欣赏和赞美他人的优秀品质，培养自己的人文素养。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过学习课文，了解中国国际救援队的英勇事迹，培养热爱祖国、关爱他人的美好情感。
2.学生通过课文学习，感悟到救援队员的无私奉献和高尚品质，形成正确的价值观。
3.学生通过对救援队员的赞美和敬佩，培养自己积极向上的人生态度，树立为社会作贡献的意识。
2.对于学生的作文，我采用星级评价法进行评价，关注学生的写作进步和闪光点，给予积极的反馈，激发学生的写作兴趣。此外，我还组织学生进行同伴评价，让学生从不同角度审视自己的作品，提高写作能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
为了激发学生的学习兴趣，我设计了一个生动有趣的导入环节。首先，我播放了一段关于中国国际救援队救援行动的视频，让学生直观地感受到救援队员的英勇事迹。接着，我提问：“同学们，你们对救援队员有什么印象？他们给你们留下了怎样的印象？”学生纷纷举手发言，表达自己对救援队员的敬佩之情。在互动交流中，我自然地引入了本节课的主题——《中国国际救援队，真棒！》。
（人教新课标）语文三年级下册《中国国际救援队，真棒！》优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教新课标三年级下册的语文课，主要内容是学习课文《中国国际救援队，真棒！》。这篇课文讲述了中国国际救援队在全球多次自然灾害中，不畏艰险，舍己救人，展现出中国救援队员的英勇无畏和高尚品质。本课时的教学目标是让学生通过学习这篇课文，了解中国国际救援队的感人事迹，培养学生热爱祖国、关爱他人的美好情感。
3.在情景模拟环节，我组织学生分角色扮演救援队员，模拟救援现场。通过亲身体验，学生能够更好地理解救援队员的艰辛和勇敢，激发他们对救援队员的敬佩之情。
（二）问题导向

《中国国际救援队真棒》教案

《中国国际救援队真棒》教案精选第一章：中国国际救援队的成立与宗旨1.1 教学目标让学生了解中国国际救援队的成立背景。

让学生理解中国国际救援队的宗旨和任务。

1.2 教学内容介绍中国国际救援队的成立时间和原因。

阐述中国国际救援队的宗旨，包括人道主义救援、国际交流合作等。

1.3 教学方法采用讲授法，讲解中国国际救援队的相关知识。

利用图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解中国国际救援队。

1.4 教学评价学生能回答出中国国际救援队的成立背景和宗旨。

学生能理解中国国际救援队的任务和意义。

第二章：中国国际救援队的组织结构与运作2.1 教学目标让学生了解中国国际救援队的组织结构。

让学生理解中国国际救援队的运作机制。

2.2 教学内容介绍中国国际救援队的组织结构，包括领导机构、执行机构等。

阐述中国国际救援队的运作机制，包括救援行动的启动、救援队伍的调度等。

2.3 教学方法采用讲授法，讲解中国国际救援队的组织结构和运作机制。

利用案例分析，让学生了解中国国际救援队在实际救援行动中的运作。

2.4 教学评价学生能回答出中国国际救援队的组织结构。

学生能理解中国国际救援队的运作机制。

第三章：中国国际救援队的救援行动与成就3.1 教学目标让学生了解中国国际救援队的救援行动。

让学生了解中国国际救援队的成就。

3.2 教学内容介绍中国国际救援队参与的重要救援行动，如汶川地震、玉树地震等。

阐述中国国际救援队在救援行动中的表现和成就，如救援人数、提供物资支持等。

3.3 教学方法采用讲授法，讲解中国国际救援队的救援行动和成就。

利用图片、视频等资料，帮助学生更直观地了解中国国际救援队的救援行动。

3.4 教学评价学生能回答出中国国际救援队参与的重要救援行动。

学生能了解中国国际救援队在救援行动中的成就。

第四章：中国国际救援队在国际交流与合作中的作用4.1 教学目标让学生了解中国国际救援队在国际交流与合作中的作用。

4.2 教学内容介绍中国国际救援队参与的国际交流与合作项目，如与其他国家救援队伍的交流合作、参加国际救援演练等。

《中国国际救援队真棒》

个人防护装备
在救援过程中，救援队员的个人安全至关重要。因此，救援队配备了专业的防护装备，如头盔、防护服、护目镜等，以确保救援队员在恶劣环境下的安全。
技术在救援行动中的应用
01
通信技术
救援队员在现场需要保持与指挥部和其他队员的通信畅通。因此，救援队利用了先进的通信技术，如卫星电话、对讲机、移动网络等，确保救援行动的顺利进行。
中国国际救援队在国际救援行动中的出色表现，展示了中国的专业素养和国际责任担当，为中国树立了良好的国际形象。
推动国际救援体系发展
中国国际救援队的参与，推动了国际救援体系的发展和完善。在与其他国家和组织的合作中，共同探索更加高效、科学的救援模式和方法，提高全球应对灾难的能力。
02
中国国际救援队的行动纪实
《中国国际救援队真棒》
2023-11-11
目录
• 引言 • 中国国际救援队的行动纪实 • 救援队的装备与技术 • 救援队的挑战与未来展望 • 结语
01
引言
中国国际救援队的背景介绍
01 02
组建背景
中国国际救援队是在多次国际救援行动中，由中国政府决定组建的一支专业救援队伍。其目的是为了更加高效、有序地开展国际救援工作，展示中国的国际责任与担当。
抗击新冠疫情
2020年新冠疫情爆发，中国国际救援队迅速投入战斗。他们向国内外疫情严重地区提供医疗物资、技术指导和专家支援，为全球抗击疫情作出重要贡献。
与当地社区的合作
培训当地救援人员
中国国际救援队在与当地社区合作过程中，重视培训和传授救援技能。他们定期组织培训课程，提高当地救援人员的专业水平，增强受援地区的自我救助能力。
未来发展方向和展望
加强国际合作与交流

《中国国际救援队真棒!》课文原文

《中国国际救援队,真棒!》课文原文“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。

2019年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。

他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌（tā），失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥（mí）漫着尸体腐（fǔ）烂后散发的臭（chòu）气。

倒塌后的房屋大都呈（chéng）“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。

他们一下车，就迅速投入救援工作。

有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。

5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协（xié）助救援。

虽然这个地方不属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fàn）围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。

他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。

突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠（fèi）不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。

三年级中国国际救援队,真棒!知识点

三年级中国国际救援队，真棒!知识点《三年级中国国际救援队，真棒!知识点》小朋友们，今天我们要一起来了解一下中国国际救援队，他们可真是一群了不起的英雄！中国国际救援队是一支承担着国际人道主义救援任务的重要力量。

他们在世界各地面临灾难时迅速行动，展现出了高超的救援技能和无私的奉献精神。

首先，我们来了解一下中国国际救援队成立的背景。

随着全球自然灾害和突发事件的增多，国际社会对于快速、高效的救援力量需求日益迫切。

为了更好地履行国际义务，展现大国担当，中国国际救援队应运而生。

这支队伍具备了非常强大的专业能力。

他们的队员都经过了严格的训练，掌握了各种救援技能。

比如，在地震救援中，他们能够熟练地使用各种先进的探测设备，迅速找到被埋在废墟下的幸存者。

而且，中国国际救援队的装备也十分精良。

他们拥有生命探测仪，可以探测到废墟下微弱的生命迹象；还有专业的破拆工具，能够快速打通救援通道。

这些先进的装备为救援工作的顺利开展提供了有力的保障。

在实际的救援行动中，中国国际救援队展现出了极高的效率和勇敢无畏的精神。

无论是在国内还是国外的灾难现场，他们总是第一时间赶到，不顾危险，全力以赴地营救每一个生命。

比如说，在某国发生强烈地震后，中国国际救援队迅速响应，奔赴灾区。

他们克服了重重困难，在废墟中仔细搜寻。

队员们不眠不休，凭借着坚强的意志和精湛的技能，成功救出了多名被困人员。

中国国际救援队的工作不仅仅是救援生命，还包括提供医疗救助和心理支持。

在灾难过后，很多幸存者身心都受到了巨大的创伤。

救援队中的医疗人员会为他们进行治疗，帮助他们恢复健康。

同时，心理专家也会为幸存者提供心理辅导，帮助他们走出阴影，重新树立生活的信心。

此外，中国国际救援队还注重与其他国家和国际组织的合作与交流。

通过分享经验和技术，共同提高全球的救援水平。

小朋友们，你们知道吗？成为一名中国国际救援队的队员可不是一件容易的事情。

他们需要具备强壮的身体、坚强的意志和丰富的专业知识。

2024年《中国国际救援队,真棒》教学反思

2024年《中国国际救援队，真棒》教学反思2024年《中国国际救援队，真棒》教学反思1《中国国际救援队，真棒！》是人教版教材三年级下册的一篇略读课文，主要介绍了中国国际救援队在阿尔及利亚实施认真、忘我成功的救援经过。

学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面。

这样课文内容很快就牵动了孩子们的心。

课堂上我把讨论重点放在交流从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？用小组合作的方式引导学生互相补充。

首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方（救灾最重要的就是速度要快）其次，在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作（在困难和危险的处境中仍然坚持救灾，体现了人道主义和牺牲精神。

）最后，救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩（高超的救援技术使得救援成功）上完《中国国际救援队，真棒！》这一课后，我引导学生提提学了这篇课文后你又有什么疑问产生？学生根据自己的生活经验又提出了一些问题：①中国国际救援队靠的只是他们的这种人道主义精神来救援的吗？②我从电视报道里看到，救援队员都会拿着一些救援工具开展救援工作，我想知道我们中国国际救援队有哪些救援武器？③我们中国国际救援队除了书上提到的，还参加过哪些救援任务？我借机告诉中国国际救援队确实还有他的“八大秘密武器”，鼓励他们课后去查阅有关的资料，这些问题引起了同学们的兴趣，引领学生作深入地探究学习。

课后提问可以补充教学中存在的不足，也可以培养学生全面、整体地看问题。

学生有什么问题，什么地方有问题都可以提出，这样既拓宽了学生质疑的途径，又能使教师及时了解学生的学习情况，有利于因材施教。

同时，这时的提问一般经过深思熟虑，能较准确地指出问题的关键。

通过这样的拓宽导创，打破了盲从迷信书本的习惯，使学生的思维突破了常规和经验的禁锢，拓宽了学生多向思维的空间，展示了学生思维的个性。

2024年《中国国际救援队，真棒》教学反思2学习课文之前，我先给学生播放了几张图片，是四川地震中救援队积极应战的场面，看完后，让孩子们说说你看到这些图片，你有什么想说的，学生很快就点到课题了，这个环节感觉还比较自然，然后结合资料袋，让学生了解了救援队，之后引到中国国际救援队。

2021年《中国国际救援队真棒!》语文公开课教案

《中国国际救援队真棒！》语文公开课教案《中国国际救援队，真棒！》语文公开课教案【设计理念】通过课前搜集中国国际救援队的资料，教师引导同学抓住课文写救援队棒的词语、句子。

再加上 ___、课外维和 ___的资料，让同学真切地感到中队外国无私的协助，最后水到渠成地使同学骄傲地喊出：中国真棒！【教学目标】１、培养默读能力。

２、读懂课文，了解俺国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的协助；从而受到教育。

３、通过资料搜集，拓展延伸，提高同学的语文综合素养。

【重点难点】１、重点：___中国人民对其他国家人民的协助和友谊。

２、难点：地震、如何救援等方面的知识。

【教学建议】课前，同学要搜集和了解中国国际救援队的有关资料。

【教学过程】一、交流资料，导入新课１、同学们，前面两篇课文讲的是外国人协助俺们中国人，那俺们中国国际救援队又是怎样协助外 ___？谁来向大家介绍介绍？２、同学交流，教师引导同学用自身的话进行介绍。

教师播放幻灯“武器”局部。

３、中国国际救援队于２００３年５月第一次赴阿尔及利亚参与国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。

也得到了阿尔及利亚人民的赞誉──“中国国际救援队，真棒！”４、出示课题：中国国际求援队，真棒！（指导同学用骄傲的语气读出来。

）５、师：这篇课文是一篇通讯，你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队协助救灾的事吗？让俺们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表示吧！导语的目的是让同学明白理解和协助是双方的.。

二、初读课文，读准读通１、根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，读准字音、读通句子。

２、默读课文，课文主要讲了一件什么事情？（时间、地点、人物、 ___）读通课文，是理解课文的前提，整体感知。

三、自主探究，交流收获１、默读课文，看看俺们中国国际救援队棒在哪里呢？请划出有关语句。

鼓励同学使用跳读的方法。

２、小组交流。

３、 ___交流：俺们中国国际救援队棒在哪里。

用小组合作的方式引导同学互相补充。

中国国际救援队,真棒阅读理解

中国国际救援队,真棒阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：中国国际救援队是中国的一支专业应急救援队伍，由中国国家减灾委员会主管，国家卫生健康委员会和中国地震局协办，属于国家一级应急救援体系。

它由一支具备丰富专业知识和严格训练的队伍组成，拥有先进的救援装备和技术，专门致力于参与国际人道主义救援行动，并在灾害发生后，为受灾国家和地区提供紧急救援和医疗救治。

中国国际救援队的成立，标志着中国在国际人道主义救援领域迈出了重要的一步。

它的组建充分展现了中国作为大国的担当和责任感，也赢得了国际社会的广泛赞誉。

这支队伍的队员主要由来自中国的医疗、消防、地质灾害和救援专业领域的优秀人才组成。

他们在入选前经过严格的选拔和培训，掌握了丰富的救援经验和专业技能。

在国际救援行动中，他们能迅速、果断地应对各种突发情况，为受灾地区的人民提供及时有效的帮助。

中国国际救援队配备了一批先进的救援装备和技术设备。

无论是在海上救援、地震灾害救援，还是在矿难事故、医疗救援等多种情况下，他们都能迅速出动，开展救援行动。

中国国际救援队的战绩令人瞩目。

他们曾参与过数十起国际救援行动，赴多个国家和地区协助灾后救援工作。

无论是在尼泊尔大地震、印尼海啸、非洲埃博拉疫情，还是在缅甸洪灾、菲律宾台风灾害等灾难中，中国国际救援队都展现了出色的应急救援实力，为当地人民带去了生命的希望和援助。

中国国际救援队的成立标志着中国始终秉持人类命运共同体理念，将坚定不移地发展国际人道主义救援事业，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和力量。

相信在中国国际救援队的不断发展壮大下，它将在国际人道主义救援领域发挥着越来越重要的作用，为全球应对灾害和挽救生命做出更大的贡献。

中国国际救援队，真棒！让我们为这支充满挑战、充满责任感的队伍点赞，为他们的无私奉献致敬！希望中国国际救援队能够不断发展壮大，在国际救援领域继续创造更加耀眼的战绩。

第二篇示例：中国国际救援队是中国政府派出的专业救援队伍，旨在应对国内外灾难和紧急事件，为遭受自然灾害、人为事故等危急情况的人们提供紧急救援和援助。

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2003.2.24 2003.12.1 2003.5.22 2003.12.26 2004.12.26 …………
新疆地震新疆地震阿尔及利亚地震伊朗地震印度洋地震海啸
拓展阅读
▪
中国救援队的“秘密武器”
▪ 中国国际救援队初次出征就赶上了巴楚、伽师地震。他们凭借自己先进的"秘密武器"大
显身手，引起了灾民和社会各界的关注。这些"
1．C B A 2．A C B 3．C A B
课文内容我知道
▪ 时间：2003年5月21日－29日 ▪ 地点：阿尔及利亚北部地区
▪ 人物：中国国际救援队、男孩
▪ 事情：在余震不断发生的情况下，救援队在搜索犬的帮助下救出一个男孩
合学要求
读课文3～4段，是从哪几个方面写“中国国际救援队，真棒”的？你体会到了什么？
他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
中国国际救援队，真棒！ ▪ 救灾速度快，工作仔细； ▪ 不怕危险； ▪ 技术高超；
人道主义精神
圆满完成救灾任务，凯旋归来
圆满完成救灾任务，载誉返回祖国
我来夸夸中国国际救援队！
你还知道中国救援队的其他事情吗？
A．狂吠不止闻名遐迩纵横交错 B．纵横交错闻名遐迩狂吠不止 C．纵横交错狂吠不止闻名遐迩
预习评测——关联词
A．虽然……但…… B．因为……所以…… C．一……就…… （1）他们（）下飞机，（）赶往灾区。（2）（）这个地方不属于中国国际救援队的
负责范围，（）为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。（3）（）“超强”技术高超，（）在当地闻名遐迩。
秘密武器"又被称为"八大件"。分别是：
▪ 光学声波探测仪：光学声波探测仪又称"蛇眼"，是利用光反射来进行生命探测的。仪器前
面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，
类似于摄像仪器。救援队员将探头放入需要探测的地方后，探头可360度旋转，而救援队员利
用观察器就可以把探头探测到的地方看得清清
楚楚。所以，哪怕是遇险人员被埋在瓦砾深处，利用这个光学声波探测仪，救援人员也可以及
液压钳：紧急救援队员们随身携带的液压钳体积也不过普通钳子大小，但是由于应用了液压原理，一把液压钳却能把倒塌房屋中交错纵横的钢筋一根根剪断，从而为营救工作抢得宝贵时间。
月球灯：救援队员们还随身带有月球灯，两个月球灯就能够照亮一个足球场那么大的地方。
海事卫星电话：为了保证通讯的畅通，救援队这次带来了两部海事卫星电话，此外还有步话机等通讯工具以保障救援中信息交流的顺畅。
思考：中国国际救援队的秘密武器是什么？
结束语
谢谢大家聆听！！！
27
时探测到哪里还有遇险人员等待援助。
声波探测仪：声波探测仪利用声音的震动搜救遇难者，仪器的灵敏度非常高，只要幸存者发出微小的声音，声波探测仪都可以探测到。所以即便是被埋在瓦砾中的遇险者已经不能说话，但只要用手指轻轻敲击，发出微弱的声响，声波探测仪都能够及时捕捉到。
红外线探测仪：夜晚照明不足是影响救援工作及时展开的一个重要因素。为了赢得更多的救援时间，科学家们充分利用红外线的反射，在黑暗中靠温度来探测事故现场中还有没有生命存在。
地震的惨烈
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。
来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”……
地震
地震
他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者…… 当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
搜救犬：除了仪器的应用外，救援队还应用了国际上普遍认为搜救效果最好的搜救犬。据救援队副主任任利生介绍，国际救援队共有12只搜救犬，这次随行参加救援的有6只。这些搜救犬是由德国牧羊犬、英国拉布拉多犬和比利时牧羊犬组成。这些搜救犬可以连续工作一天不休息。
气袋：在紧急救援队员随身携带的工具袋中，有一个不过1米见方的气袋，但它的威力却可以把楼板抬起、将钢丝顶弯。由于救援工作一般作业空间都比较狭小，因而所有营救工具都很小巧。据了解，这个小小的气袋能够顶起68吨的重物，以往救援队员们对夹在两层楼板之间的遇险者无从下手营救，现在可以用气袋将楼板顶开，将受伤者营救出来。
中国国际救援队真棒
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搜救队员用液压钳剪断（）的一根根钢筋。搜救犬“超强”也参与了营救，它冲着一条水泥板夹缝（），最后救出男孩，“超强”因此在当地（）。