小学三年级反问句改陈述句练习

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反问句改陈述练习题三年级

反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题三年级反问句改陈述练习题是帮助学生提高语言表达能力和理解反问句结构的一种方式。

通过改写反问句为陈述句，学生可以更好地理解句子的含义和语法结构。

本文将为三年级学生提供一些反问句改陈述的练习题，帮助他们巩固知识。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

7. "你会弹钢琴吗？" → 你不会弹钢琴。

8. "你去过北京吗？" → 你没有去过北京。

9. "你是老师吗？" → 你不是老师。

10. "你会讲英语吗？" → 你会讲英语。

以上是几个反问句改陈述的练习题，让我们来看看答案是否正确。

1. "你是小明的朋友吗？" → 你是小明的朋友。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

2. "你会游泳吗？" → 你不会游泳。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

3. "你今天吃了早饭吗？" → 你今天没有吃早饭。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

4. "你已经做完作业了吗？" → 你还没有做完作业。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

5. "你喜欢吃苹果吗？" → 你喜欢吃苹果。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思一致。

6. "你妈妈在家吗？" → 你妈妈不在家。

答案正确，改写的陈述句与原始反问句的意思相反。

部编版统编版三年级语文下册反问句改为陈述句训练（共238题）

部编版统编版三年级语⽂下册反问句改为陈述句训练（共238题）
句式转换
⼀．反问句变陈述句：
1、那电线上停着的⼏个⼩⿊点，不正是伶俐可爱的⼩燕⼦吗？
2、难道我们能随意砍伐树⽊，破坏绿化吗？
3、字典不正是我⽆声的朋友和⽼师吗？
4、你不为我们的祖国有这样的英雄⽽感到⾃豪吗？
5、这⼀朵朵绚丽的鲜花不正是园艺⼯⼈⾟勤劳动的结晶吗？
6、这些设想即使能够实现，⼜有多少⼈能够去居住呢？
7、看到那数不尽的饿青松⽩桦，谁能不向四⾯⼋⽅望⼀望呢？
8、海边上不是还泛着⽩⾊的浪花吗？
9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
10、说出的话难道可以不算数？
11、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
12、当农民，难道就不需要⽂化知识了吗？
13、我们怎能忘记⽼师的谆谆教导？
⼆、陈述句改反问句：
在肯定词或否定词前⾯加上“怎么、难道”等反问语⽓词。

句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习,⾃然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

6、我们永远不会忘记这⽐⼭还⾼⽐海还深的情谊。

7、巍峨⾼⼭是英雄坚强不屈的精神象征。

反问句改成陈述句专项练习

反问句改成陈述句专项练习反问句改成陈述句练习（一）1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？反问句改成陈述句练习（二）21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？25、你们瞥见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、商店怎么能无顾客？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的磨炼机遇吗？35、谁能相这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1、今天我们的谈话不是很好吗？2、现在主人为我准备好了吃的、喝的，我难道还要去飞吗？3、火烧云的景色不是伟大的奇观吗？4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？反问句改成陈说句练习（三）5、鲁宾孙在破船里拾到了许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？6、另有甚么此外话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部豪情吗？7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦树的银裙，不是像海边的浪花吗？8、看着那数不尽的青松白桦，谁能不向四周八方望一望呢？9、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞呢？10、地图上像一只雄鸡的地方，不正是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？11、谁说我不是华夏子孙？谁说我不是中华儿女？12、霍金敢于向命运挑战的精神怎么不让我们感动呢？13、他忽然想起老牛临死说的话，这不正是特别紧急的事吗？14、您为我们支付了如许高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？15、这潮湿冰冷的地面怎么能睡？16、这么冷的天，阿谁拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？17、难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘怀？18、去就去，你不怕，我还能怕？19、他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？20、大至矿井、铁路，小至橡柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？21、母亲难道不爱吃荔枝吗？22、浪费国家财产，谁见了不痛心呢？23、我们会忘记母校的老师吗？24、啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？反问句改成陈说句练习（四）25、你们看见过这么劳苦这么简朴的总理吗？26、孔子不能断定谁是谁非吗？27、谁能想到，从这不值钱的野树上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？28、燕子是益鸟，专门捉害虫，你怎么能掏小燕呢？29、市肆怎么能无主顾？30、难道船夫的驾驶技术特别好？31、这不是伟大的奇观么？32、这无边的春色怎么能不让人流连忘返？33、我们怎么会忘记“抗非典英雄”叶欣呢？34、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？35、谁能赖这是大天然的理想而不是勇敢的梦幻呢？36、又烂又软的污泥怎么承受得住如许重的老象呢？1.碰到一点艰巨，怎么能灰心沮丧呢？2.小孩掉进河里，我们能见死不救吗？3.日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？4.对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5.我怎么会迟到呢？6.海上日出不是伟大的奇观吗？7.册本不正是我们的好老师吗？8.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗？反问句改成陈述句练习（五）9.哪里没有用过大兴安岭的树木呢？10.这能不叫人感到亲热、舒服吗？1.难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3.难道数学真的这么难么?4.那什么是一样的呢？5.难道我们能浪费时间吗？6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?10.十年树木，百年树人。

小学三年级反问句改陈述句练习(1)

小学三年级反问句改陈述句练习(1) XXX三年级反问句改陈述句练（1）一、反问句改陈述句1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12XXX读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？14这难道不是天下奇观吗？15天上的星星能数得清吗？16这么远，箭哪能射得到呢？17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18楚国在南边，你怎样能往北走呀?19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是XXX 棘丛生的荒坡吗？25.不耕耘怎么有收获？不研究怎会有知识？26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28.研究如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？29.肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是XXX在马路上随便吐痰的人呢？30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？31、人人都能办到的事，难道我就不能办到吗？32、XXX精神怎么会过时呢？33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？34、冬天来了，春天还会远吗？二、陈述句改反问句练（2）1、这幅画是我们班XXX画的。

2.欠好好进修，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

三年级反问句改陈述句练习及答案

三年级反问句改陈述句练习及答案反问句是一种特殊的陈述句，用来表达疑问、委婉、反讽等语气。

在学习英语的过程中，我们也要学会将反问句改为陈述句，以便更好地理解和运用这一语法结构。

本文将为三年级的小朋友们提供一些反问句改陈述句的练习题和答案，希望能帮助大家更好地掌握这一知识点。

**练习一：将下列反问句改为陈述句。

**1. Isn't it a beautiful day?答案：It is a beautiful day.2. Aren't you going to the party?答案：You are going to the party.3. Don't you like ice cream?答案：You like ice cream.4. Can't we go to the park?答案：We can go to the park.5. Couldn't you finish your homework?答案：You could finish your homework.**练习二：根据上下文将反问句改为陈述句。

**1. A: Don't you like playing football?B: ____________答案：Yes, I like playing football.2. A: Aren't you going to the concert?B: ____________答案：No, I'm not going to the concert.3. A: Can't you swim?B: ____________答案：Yes, I can swim.4. A: Isn't he the tallest student in the class? B: ____________答案：No, he is not the tallest student in the class.5. A: Don't they have any pets?B: ____________答案：Yes, they have pets.**练习三：改写句子，将陈述句改为反问句。

三年级反问句改陈述句

三年级反问句改陈述句
三年级反问句改陈述句
反问句和陈述句是我们平常语言中常见的两种句子形式，无论是在口语还是在写作中，都会经常用到。

三年级的小朋友们也开始学习反问句了，但是如果我们把反问句转化成陈述句，也会让我们的表达更加准确，下面就来看几个例子。

1. 你不是也一样吗？
改为陈述句：你和我一样。

2. 你难道不想去吗？
改为陈述句：你一定想去。

3. 你也没什么大不了的。

改为陈述句：你的问题不算太严重。

4. 你不是还没吃饭吗？
改为陈述句：你还没有吃饭。

5. 你真不想去玩吗？
改为陈述句：你不愿意去玩。

通过以上例子，我们可以看到反问句和陈述句的不同之处，反问句强
调话语者的语气和情感，而陈述句则更侧重于表达客观事实。

因此，在写作和表达中，我们可以根据具体情况选择使用相应形式的语句，使得表达更加准确，简洁明了。

希望小朋友们在学习语言的过程中能够更加自如地运用各种形式的句子。

(完整版)三年级反问句变陈述句练习及答案

1.难道这件事我会不知道? 这件事我知道.
2.难道我有这么笨吗?
我没有这么笨.
3.你不觉得这样做不对吗? 你应该觉得这样做不对.
4.你怎么能这样做呢?
你不能这样做.
5.难道我们能浪费时间吗? 我们不能浪费时间.
6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境.
7.难道你不能自己回家吗? 你能自己回家的.
8.这难道不是你的?
这是你的.
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
如果我们也能像水滴那样,就没有什么事情做不成的.
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
朝这个方向走,越走越远.
【注】反问句改陈述句方法：
1、即有“不”去“不”；无“不”加“不”.
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉.
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉,问号改为句号.。

三年级反问句改陈述句专题训练

三年级反问句改陈述句专题训练一、1.1 反问句的概念与特点反问句是一种特殊的疑问句，它在形式上是一个疑问句，但在语义上表达的是一种肯定或否定的意义。

反问句的特点主要有以下几点：(1)语气词的使用；(2)语序的调整；(3)意思的转换。

反问句在日常生活中应用广泛，可以用于表达强烈的情感，也可以用于强调某种观点。

二、1.2 反问句的作用与意义反问句在语言表达中有其独特的作用和意义。

反问句可以起到加强语气的作用，使表达更加强烈。

例如：“你难道不知道吗？”这句话中的“难道”就起到了加强语气的作用。

反问句可以用来表达一种讽刺或者质疑的态度。

例如：“这么简单的问题，你都不会吗？”这句话表达了说话者对对方能力的质疑。

反问句还可以用来引导听话者进行思考，激发对方的思考兴趣。

例如：“这是真的吗？”这句话引导听话者去思考这个问题的真实性。

三、2.1 反问句改写的方法与技巧要将一个反问句改写成陈述句，我们可以采用以下几种方法：(1)去掉语气词；(2)调整语序；(3)改变意思。

下面我们分别来看一下这些方法的具体应用。

1. 去掉语气词反问句中的语气词通常是“难道”、“吗”、“呢”等，去掉这些语气词，就可以将反问句改写成陈述句。

例如：“你难道不知道吗？”可以改写成“你知道”。

这种方法适用于那些没有语气词的反问句。

2. 调整语序反问句的语序通常是疑问词+助动词/情态动词+主语+谓语，而陈述句的语序则是主语+谓语。

要将反问句改写成陈述句，我们可以将疑问词和助动词/情态动词移到主语之前，然后去掉谓语。

例如：“你难道不知道吗？”可以改写成“你知道吗？”。

这种方法适用于那些有疑问词和助动词/情态动词的反问句。

3. 改变意思要将一个反问句改写成陈述句，我们还可以改变句子的意思。

例如：“这不是真的吗？”可以改写成“这是真的”。

这种方法适用于那些意思已经明确的反问句。

四、2.2 反问句改写的例子与分析下面我们通过一些例子来具体分析如何将反问句改写成陈述句。

三年级反问句改陈述句专题训练题

三年级反问句改陈述句专题训练题
反问句是语法中的一种特殊句式，常用于询问对方的意见、确认事实、或者表示强调。

在三年级语法学习中，学生需要掌握如何将反问句改写为陈述句。

下面是一些专题训练题，帮助学生熟练掌握这一技巧。

1. 反问句：你确定这是正确答案吗？
改写为陈述句：你确定这是正确答案。

2. 反问句：你真的去过那个国家吗？
改写为陈述句：你真的去过那个国家。

3. 反问句：这个问题就这么简单吗？
改写为陈述句：这个问题就这么简单。

4. 反问句：你不喜欢这个电影吗？
改写为陈述句：你不喜欢这个电影。

5. 反问句：我们今天不去游泳了吗？
改写为陈述句：我们今天不去游泳了。

6. 反问句：你真的不知道这个故事的结局吗？
改写为陈述句：你真的不知道这个故事的结局。

7. 反问句：这首歌不是很好听吗？
改写为陈述句：这首歌不是很好听。

8. 反问句：你难道不喜欢过生日吗？
改写为陈述句：你难道不喜欢过生日。

通过练习这些专题训练题，学生们能够更好地理解反问句和陈述句之间的转换关系，并提高语法运用的能力。

请根据需要自行设置更多的练习题，以加深对这一语法知识的掌握。

三年级反问句陈述句互改

三年级反问句与陈述句互改之五兆芳芳创作一、反问句改陈述句（一）反问句改陈述句办法1、把“难道……吗”或“怎么……呢”去掉，问号改句号2、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”3、修改个体词语使句子通顺.（二）反问句改陈述句练习1、难道这不是一次成功的实验吗？______________________________________________________2、你怎么能和我相提并论？______________________________________________________3、这是不是很有趣呢？______________________________________________________二、陈述句改反问句（一）陈述句改反问句办法1、不雅察句子，归结办法习题：①、小丽很善良.（陈述句）难道小丽不善良吗？（反问句）②、风很大，蜜蜂不克不及找到回家的路.（陈述句改反问句）_________________________________________________2、陈述句改反问句办法①、添加“难道……吗”或“怎么……呢”，句号改问号②、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”③、修改个体词语使句子通顺.（三）陈述句改反问句练习1、西沙群岛美丽、丰饶._________________________________________________________ _____2、赵州桥是我国宝贵的历史遗产._________________________________________________________ _____3、我不克不及失信啊！_________________________________________________________ _____4、西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方._________________________________________________________ _____5、小明没有按时上学._________________________________________________________ _____。