北京市第四中学高考生物总复习例题讲解:遗传实验设计专题

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遗传实验设计专题

北京四中:毕诗秀

一、遗传学常用的研究方法

1.动植物杂交实验法

2.假说演绎法

提出f作出(理论解f设计(演绎推理)f 证f得出

3.数学统计法

计算遗传概率以及进行基因定位

4.调查法

群体调查调查某种遗传病的率

家系调查调查某种病的方式

二、典型例题

1.以孟德尔的一对相对性状遗传研究为例,写出杂交实验法的过程和思

路:⑴选择______________________________________________ 杂交,获得F i, 结果

______________________________________________________________________ ;

⑵让________________ ,结果___

⑶为了解释上述现象,孟德尔提出假设的核心是___________________________

____________________________________________________________________ ;

⑷验证假设:设计了___________ 实验,即_______________________________ _________ ;

⑸预期结果:__________________________________________________________ ____ 。孟德尔设计测交实验的意义是通过 ____________________________ 的比例来反映__________________________________________________________ 的比例;

⑹实施实验方案,得到的_______________ 与____________ 相符,由此得出结

论______________________________________________________ 。

2.科学家从某植物突变植株中获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证该性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:

①步骤1 :选择 ________________________________ 和____________________ _________________ 杂交。

预期结果:__________________________________________________________ 。

②步骤2 : ________________________________________________________ 。预期结果:__________________________________________________________ 。

③观察实验结果,进行统计分析:

如果__________________________ 与____________________ 相符,可证明该

性状由一对基因控制。

3•⑴在一块高杆(显性纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。请设

计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和

结论)

⑵大部分普通果蝇身体呈褐色(YY),具有纯合隐性等位基因yy的个体呈黄色。但是,即使是纯合的YY品系,如果用含有银盐的食物饲养,长成

的成体也为黄色,这称为“表型模拟”,是由环境造成的类似于某种基因型

所产生的表现型。

若有一只黄色的果蝇,你如何判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?

方法步骤:

第一步:用该未知基因型黄色果蝇与_____________________________________ _交配;

第二步:将孵化出的幼虫用_____________________________________ 饲养,其他条件适宜;

第三步:观察___________________________。

结果预测:如果后代出现了________ 色果蝇,则所检测果蝇为“表型模拟”

如果子代全为_________ 色,说明所测黄色果蝇的基因型是 __________ ,不是“表型模拟”。

4.某植物(2n=10)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。请根据上述信息回答问题:

⑴该物种基因测序应测________ 条染色体,在雌配子形成过程中细胞内可形

成____ 个四分体。

⑵纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择____________ 做母本,得到的F2代中表

现及其比例为___________________________。

⑶BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为____________ ,可育个体中纯合子的基因型是_______________ 。

⑷请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。有已知性状的纯合子植株可供选用。

实验步骤:

①____________________________________________________________________ ______________________ ;

②_____________________________ 。

结果预测:

如果______________________________________________ ,则该植株为纯合子;如果______________________________________________ ,则该植株为杂合子。

5.家蚕的性别决定为ZW型。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基

因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,T对t,G对g为显性。

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