2019年中考化学实验题真题
2019年中考化学真题集锦——专题三十二：综合实验题
2019年中考化学真题集锦——专题三十二：综合实验题1．（2019成都）下列实验中，能达到相实验目的的是（）【答案】A2.（2019青岛）分离与提纯是获得物质的重要方法。
下列实验操作不能达到实验目的的是【答案】A3．（2019乐山）下图所示的实验不能达到实验目的的是的部分性质A．实验一：验证CO2B．实验二：验证空气中氧气含量C．实验三：验证O是否收集满2D．实验四：比较合金与纯金属的硬度【答案】B4．（2019自贡）下列实验现象的描述中,错误的是A．铁丝在氧气中剧烈凇烧,火星四射,生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为1:2D．向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色变成蓝色【答案】D5.（2019德州15题）下列实验方案不．能．达到实验目的的是（）【答案】C6.（2019济宁）为区別N2、H2、CO2、CH4四种气体，小丽进行了下面实验：①点燃四种气体，将气体分为可燃性气体和不可燃性气体；②在可燃性气体火焰上方，分別罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯，烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ，无明显变化的是气体Ⅱ；③将不可燃性气体通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ，无明显变化的是气体Ⅳ。
根据实验推断，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是（）A. 、、、B. 、、、C. 、、、D. 、、、【答案】B7．（2019连云港）下列实验方法不能达到实验目的的是【答案】C8.（2019南充）下列实验方案正确的是（）【答案】C9.（2019南充）仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。
下列对实验现象的描述中正确的是（）A.在白醋中滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色B.碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.白磷在空气中燃烧产生大量白雾【答案】A10．（2019长沙）下列有关实验现象的描述正确是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成红棕色固体C.高温时，碳与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳D.向酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀【答案】A11.（2019娄底）下列实验不能达到实验目的的是A.图1，区分硬水和软水与水的反应B.图2，探究CO2C.图3，探究接触面积对反应速率的影响D.图4，比较空气与人体呼出的气体中CO含量2【答案】C12.（2019娄底）以下实验现象描述错误的是A.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B.一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】B13. （2019广州）下列实验中，现象正确且可得到相应结论的是【答案】B14.（2019十堰）为达到实验目的，下列实验方案设计合理的是【答案】D15．（2019深圳）为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是（）【答案】C15.（2019福建）下列实验操作不能达到实验目的的是（）【答案】D16.（2019湘西州）下列鉴别或区分物质的方法不正确的是．．．A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用灼烧法区分羊毛和合成纤维C.用食酷鉴别纯碱和食盐D.通过观察颜色区分黄钢和黄金【答案】D17．（2019怀化）（2分）下列实验方案不可行的是（）A．用灼热的氧化铜去除二氧化碳中混有的少量一氧化碳B．利用硝酸铵、氢氧化钠溶于水产生的吸、放热现象鉴别硝酸铵和氢氧化钠C．用稀盐酸去除CaO中混有的少量CaCO3D．采用相互刻画的方法，比较铜片和黄铜片的硬度【答案】C达到实验18．（2019泰安）控制变量是实验探究的重要方法。
2019年九年级化学中考实验探究题专练(含答案)
2019年九年级化学中考实验探究题一、实验探究题（共10题；共43分）1、（湘潭市2019）根据下列实验装置图回答问题：（1）写出图中仪器a的名称：________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母序号），写出该反应的化学方程式。
若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为，请写出有关的化学方程式。
（4）若用G装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂________（填字母序号），混合气体应从________（填“M”或“N”）端导管口进入。
A浓硫酸B紫色石蕊溶液C氢氧化钠溶液2、（镇江市2019）.请结合下图回答问题：（1）仪器名称：①________，②________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集O2，可选用发生装置________（选序号）和收集装置D组合，反应的化学方程式为（3）实验室制取CO2的化学方程式为,用装置C相对于B的优点是，可用装置E收集，理由是．（4）实验室用和稀反应制取FeS 和H2SO4反应制取H2S。
H2S是有毒气体，能溶于水，其水溶液为氢硫酸。
①制取的化学方程式为.②图中“防倒吸装置”应选择________(选填“甲”或“乙”)③NaOH溶液的作用是．3、（湖北2019）请根据下图回答相关问题：（1）写出两种仪器的名称；a________，d________．（2）收集干燥的CO2气体，可选用________（填“C”或“D”）装置；若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是。
（3）制氢气时若用E装置收集氢气，气体应从________（填“b”或“c”）端进入。
4. （1）为测定空气中氧气的含量，某课外活动小组对课本上的实验做了如下改进：如图1所示，在一个注射器和装有较多铜丝的硬质装璃管内共封闭80mL空气，然后给硬质玻璃管加热，并缓慢向右推动注射器的活塞。
河北省2019年中考化学真题试题(含解析)
2019年河北省中考化学试卷一、选择题（1-13题为单选题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分）1．（2分）（2019?河北）面粉中富含的营养素是（）A．维生素B．油脂C．蛋白质D．糖类2．（2分）（2019?河北）如图所示实验操作错误的是（）A．取用液体B．点燃酒精灯C．读取液体体积D．稀释浓硫酸3．（2分）（2019?河北）下列有关金属及合金的说法错误的是（）A．常温下所有的金属都是固体B．铁制品在潮湿的空气中易生锈C．生铁和不锈钢都是金属材料D．铝片表面易生成致密的氧化膜4．（2分）（2019?河北）下列化学用语表示正确的是（）A．两个氧分子﹣﹣O2B．氯化铝中铝元素的化合价﹣﹣Cl3C．氯酸钾﹣KClO3D．钠原子的结构示意图﹣﹣5．（2分）（2019?河北）常温下，对100mL氯化钠饱和溶液进图示实验。
下列分析错误的是（）A．实验1后，甲、乙中溶液的溶质质量分数相等B．实验2后，乙中比甲中氯化钠的溶解度大C．实验2后，甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液D．实验2后，甲、乙中溶液所含溶质质量相等6．（2分）（2019?河北）下列实验操作可以达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A 鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样，加稀硫酸B 除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发A．A B．B C．C D．D7．（2分）（2019?河北）将一定量的铁粉加入到含有Cu（NO3）2和AgNO3的废液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。
下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中一定含有Fe（NO3）2B．滤渣中一定不含Fe，滤液中一定含有Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C．滤渣中一定含有Ag，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO3D．滤渣中一定含有Ag和Cu，滤液中可能含有Cu（NO3）2和AgNO38．（2分）（2019?河北）下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车D．限制燃放烟花爆竹9．（2分）（2019?河北）如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系10．（2分）（2019?河北）生活中的下列做法合理的是（）A．楼房着火时乘电梯逃生B．保存海鲜时用甲醛溶液浸泡C．在高原上用高压锅煮饭D．雷雨时打着伞在开阔地行走11．（2分）（2019?河北）下列对物质的分类正确的是（）A．晶体﹣铝、冰、海波B．绝缘体﹣塑料、橡胶、石墨C．混合物﹣乙醇、海水、碳酸氢钠D．复合肥料﹣尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵12．（2分）（2019?河北）压缩气体可使气体液化，气体液化后（）A．分子的质量变大B．分子的体积变小C．分子的数目减少D．分子的间隙变小13．（2分）（2019?河北）下列推理正确的是（）A．氧化物都含有氧元素，则含有氧元素的物质一定是氧化物B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C．带异种电荷的两个物体相互吸引，则相互吸引的两个物体一定带异种电荷D．物体做匀速直线运动时速度大小不变，则速度大小不变的运动一定是匀速直线运动二、填空题（每空1分）14．（3分）（2019?河北）如图所示为粉尘爆炸的实验装置。
2019年中考化学专题复习真题汇总-实验操作
2019年中考化学专题复习真题汇总-实验操作1.下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．点燃酒精灯C．量取液体D．称量固体【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，可用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确。
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
故选：B。
2.下列操作不正确的是（B）A．加热液体B．稀释浓硫酸C．取固体粉末D．检查密性3.下列实验操作，符合规范要求的是（）A ．读出液体体积B ．稀释浓硫酸C ．点燃酒精灯D ．检查装置气密性【解答】解：A 、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，故A 错误；B 、浓硫酸的稀释方法：将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌，故B 错误；C 、点燃酒精灯应该用火柴，不得用燃着的酒精灯引燃，故C 错误；D 、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，手掌紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D 正确。
故选：D 。
4. 下列实验操正确的是（ ）A B CD将蒸发皿直接加热取液后的胶头滴管平放在桌面上 用燃着的酒精灯点燃酒精灯 将混合液倒入过滤器过滤 A ．A B ．B C ．C D ．D【解答】解：A 、蒸发皿可以直接加热，蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
B 、为防止腐蚀胶头滴管，使用滴管的过程中不可平放或倒置滴管，取液后的胶头滴管不能平放在桌面上，图中所示操作错误。
C 、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
2019年中考化学真题集锦——专题二：化学实验基本操作(含答案)
2019年中考化学真题集锦——专题二：实验基本操作1．（2019广元）下列实验操作中，正确的是【答案】B2.（2019达州）下列实验不能达到实验目的的是（）【答案】B3．（2019长沙）正确的实捡操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下操作正确的是）【答案】C4.（2019娄底）规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是【答案】D5.（2019广州）下列实验操正确的是【答案】A的是（）6．（2019天水）下列基本实验操作，你认为错误．．【答案】A7．（2019黄冈）下列实验操作不正确的是（）【答案】B8．（2019黄冈）下述过程一定发生了化学变化的是（）【答案】D9.（2019郴州）下列实验操作正确的是【答案】C10.（2019湘西州）下列实验操作示意图中，正确的是【答案】B11.（2019福建）下图所示实验操作正确的是（）【答案】B12.（2019•苏州）在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液【答案】C13．（2019•苏州）下列仪器对应的名称正确的是（）【答案】B14．（2019荆州）下列实验操作中存在错误的是【答案】B15.（2019滨州）下图所示实验操作正确的是（）【答案】D16.（2019泰州）下列实验操作正确的是【答案】C17．（2019泰安）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是（）【答案】A18．（2019随州）下列实验操作正确的是【答案】D19.（2019吉林）下列实验操作正确的是【答案】A20．（2019孝感）如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作，其中正确的是（）【答案】D21.（2019金华）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（）【答案】C22．（2019西宁）下列实验操作正确的是【答案】A23.（2019哈尔滨）下列实验操作方法错误的是（）【答案】A24.（2019广东）下列实验操作错误的是（）．．【答案】C25．（2019北部湾）下列实验基本操作正确的是（）【答案】D26.（2019永州）下列实验操作正确的是【答案】D27．（2019大庆）下列图示实验操作正确的是（）【答案】B28.（2019贵阳）化学是一门以实验为基础的科学。
海南省2019年中考[化学]考试真题与答案解析
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海南省2019年中考[化学]考试真题与答案解析一、选择题每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分。
1．提出联合制碱法的中国化工专家是（ B ）答案解析：A、徐光宪在稀土元素等研究领域作出杰出贡献，故选项错误。
B、侯德榜改良了制碱工艺，发明了联合制碱法，故选项正确。
C、张青莲测定了一些原子的相对原子质量的新值，故选项错误。
D、屠呦呦发现并提取出青蒿素，故选项错误。
2．下列常见的现象中，发生了化学变化的是（ A ）A．面包发霉B．汽油挥发C．瓷碗破裂D．冰块融化答案解析：A、面包发霉生成有害物质，属于化学变化；故选项正确；B、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、瓷碗破裂没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；D、冰块融化没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。
3．下列物质分类正确的是（ C ）A．黄铜——纯净物B．葡萄糖——氧化物C．海水——混合物D．硫酸钠——酸答案解析：A、黄铜是铜锌合金属于混合物，故选项错误；B、葡萄糖是由三种元素组成，不属于氧化物，故选项错误；C、海水中含有水和矿物质元素，属于混合物，故选项正确；D、硫酸钠属于盐，不是酸，故选项错误。
4．下列各种元素中，人体若缺乏可能导致骨质疏松的是（ D ）A．碘B．铁C．锌D．钙答案解析：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项错误。
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误。
C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误。
D、钙主要存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故选项正确。
5．下列4种水果中酸性最强的是（ A ）答案解析：4种水果的PH都小于7，且A中PH最小，PH越小，酸性越强，故A酸性最强。
6．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是（ D ）A．溶解B．过滤C．蒸发D．蒸馏答案解析：粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，无需进行蒸馏。
2019年中考真题化学真题分类汇编专题22 粗盐的提纯(第01期)(解析版)
专题22 粗盐的提纯1．【2019年江苏省苏州市】在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液【答案】C【解析】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；B、溶解操作应在烧杯中进行，不能用量筒溶解固体，图中所示操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；D、蒸发操作应用蒸发皿进行完成，图中所示操作错误。
故选C。
2．【2019年海南省】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，不需要进行的操作是A．溶解B．过滤C．蒸发D．蒸馏【答案】D【解析】粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，无需进行蒸馏。
故选D。
SO 等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下3．【2019年广西省梧州市】为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、24列五步操作：①过滤，②加过量的氢氧化钠溶液，③加适量盐酸，④加过量的碳酸钠溶液，⑤加过量的氯化钡溶液。
正确的操作顺序是A．④⑤②①③B．②④⑤①③C．②⑤④①③D．⑤②④③①【答案】C【解析】镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀；至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都可以；钙离子用碳酸根离子沉淀，加入过量的碳酸钠溶液将钙离子转化为沉淀，同时将过量的氯化钡溶液除去；完全反应后，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：②⑤④①③或⑤②④①③。
故选C。
4．【2019年河北省】下列实验操作可以达到实验目的是【答案】A【解析】A、氧化铜粉末能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色粉末溶解、溶液变蓝色，木炭粉不能与稀硫酸反应，可以鉴别，故选项实验操作可以达到实验目的；B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质但引入了新的杂质锰酸钾，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的；C、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验操作不能达到实验目的；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，过来，蒸发，故选项实验操作不能达到实验目的。
2019 年中考化学真题试题(含解析)
学习资料专题2019年中考化学真题试题第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A【解析】CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能紫色石蕊试液变红。
故选A。
2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5【答案】B【解析】Al2O3含有金属铝元素。
故选B。
3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12～13）B.西瓜汁（5～6）C.洁厕灵（1～2）D.橘子汁（3～4）【答案】A【解析】溶液pH>7，显碱性。
故选A。
4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al【答案】A【解析】Fe、Zn 和Al都比Cu活泼，都可以与CuSO4溶液发生置换反应；Cu比Ag活泼，Ag 不能与CuSO4溶液发生置换反应。
故选A。
5、下列操作不正确的是（）【答案】D【解析】过滤需要玻璃棒引流。
故选D。
6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-【答案】B【解析】Cl2表示一个氯分子、氯气；2Cl2表示两个氯分子；2Cl表示两个氯原子；2Cl-表示两个氯离子。
故选B。
7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl【答案】B【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应：CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O。
故选B。
8、电解水实验如下图。
下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】电解水时，试管1得到是H2，试管2中得到O2；产生H2与O2的体积比约为2:1；该实验说明水是由H、O元素组成；可使带火星的木条复燃的是O2。
故选D。
9、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降【答案】C【解析】红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧；瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热；水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少；瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5。
新疆2019年中考化学真题(含答案)
新疆维吾尔自治区、生产建设兵团2019年中考化学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题1．下列广受新疆消费者欢迎的食品中主要含糖类的是（）A．红花醋B．馕C．蔬菜D．烤肉2．下列物质的用途是利用其物理性质的是（）A．金刚石用于切割玻璃B．小苏打用于治疗胃酸过多C．一氧化碳用于冶炼金属D．食品包装中充氮气用于防腐3．2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是（）A．B．C．D．4．下列化学实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．加热液体C．点燃酒精灯D．过滤5．烧柴禾时，通常把柴禾架空一些才能燃烧更旺，这是因为（）A．柴禾是可燃物B．散热的速度快C．柴禾和空气能充分接触D．可以降低可燃物的着火点6．a、b两物质的溶解度曲线如右图所示。
下列说法正确的是（）A．a的溶解度大于b的溶解度B．在t1℃时，a、b两物质饱和溶液的溶质质量分数相等C．a、b两物质的溶液从t2℃降温至t1℃一定有晶体析出D．在t2℃时，60g a物质与100g水充分混合后所得溶液的总质量为160g7．下列关于水的说法正确的是（）A ．液态水变成水蒸气时，水分子变大B ．过滤和加热均能使硬水转化为软水C ．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D ．电解水生成氢气和氧气的体积比为2:18．下列实验操作中，能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A 除去H 2中少量水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶洗气B 除去NaNO 3溶液中少量Na 2SO 4加过量Ba(OH)2溶液、过滤C 鉴别厨房里的白酒和白醋观察颜色D 鉴别实验室里的食盐水和蔗糖水品尝味道A ．AB ．BC ．CD ．D9．对于化学反应2KClO 3M 2__2KCl+3O 2↑，下列说法错误的是（）A ．该反应属于分解反应B ．固体减少的质量等于生成O 2的质量C ．MnO 2加快了该反应速率D ．氯酸钾中K 、O 元素的质量比是39:1610．小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中，用传感器探究反应过程中温度和压强的变化，如右图所示。
黑龙江大庆市2019年中考[化学]考试真题与答案解析
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黑龙江大庆市2019年中考[化学]考试真题与答案解析一、选择题1．化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，下列叙述错误的是（ ）A．制衣服用的棉花、羊毛、蚕丝等属于合成纤维B．为了人类的生存和发展，人类必须爱惜并保护水资源C．粉刷墙壁用的乳胶漆的主要原料﹣﹣乳液是乳浊液D．氢氧燃料电池可用作汽车的驱动电源2．下列变化属于物理变化的是（ ）A．钢铁生锈B．红磷转化为白磷C．活性炭净水D．葡萄酿酒3．下列图示实验操作正确的是（ ）A．稀释浓硫酸B．夹持蒸发皿C．量筒体积读数D．O2验满4．运用分类法学习和研究化学物质，能够收到事半功倍的效果，下列分类正确的是（ ）类别/选项混合物单质氧化物碱盐A黄铜C60Na2O2Cu2（OH）2CO3明矾B过磷酸钙Hg干冰KOH纯碱C空气煤Fe3O4Ca（OH）2碳铵D福尔马林Ne SiO2NH3•H2O HBr 5．下列化学方程式与事实相符且正确的是（ ）A．甲烷在空气中完全燃烧：2CH4+3O22CO+4H2OB．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O C．三氧化硫与氢氧化钠溶液的反应：SO3+2NaOH═Na2SO4+H2OD．赤铁矿溶于盐酸：Fe2O3+2HCl═FeCl3+H2O6．下列表述错误的是（ ）A．带电的原子是离子B．在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变C．实验室中常将固体药品配成溶液进行化学反应，以提高反应速率D．纤维素作为六大基本营养素可以被人体消化吸收7．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作方法都正确的是（ ）选项物质杂质除杂试剂或操作方法A Cu（NO3）2溶液AgNO3加过量铁粉，过滤B氨气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体干燥C KCl固体KClO3加少量二氧化锰，加热D NH4HCO3固体NaCl加热8．如图所示的图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A．向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释B．FeCl3催化H2O2溶液的分解C．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量D．等质量的铁、锌分别与等质量分数的足量稀硫酸反应9．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A．阴影区域中，A、C均处于不饱和状态B．除去B固体中含有的少量A杂质，可采用配成热饱和溶液，降温结晶、过滤、洗涤、干燥的方法提纯BC．将A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，析出晶体的质量关系为A＞BD．t1℃时，将50g固体A加入到200g水中，所得溶液溶质的质量分数约为16.7%10．碘元素被称为“智力元素”，是人体必需的微量元素之一，人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会造成思维迟钝，影响生长发育。
黑龙江牡丹江2019年中考[化学]考试真题与答案解析
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黑龙江牡丹江2019年中考[化学]考试真题与答案解析一．选择题本题共17道小题，每题2分，共34分，1-14题只有一个正确答案，15-17题有一个或二个正确答案，漏选得一分多选或错选不得分．1．下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ）A．玻璃窗破裂（化学变化）B．天然气燃烧（化学变化）C．食物发霉（物理变化）D．汽油挥发（化学变化）2．下列各组物质中，属于纯净物的是（ ）A．医用生理盐水B．瓶装矿泉水C．冰水混合物D．未经污染的空气3．下列活动中，没有运用氧气的相关性质的是（ ）A．做高能燃料B．富氧炼钢C．急救输氧D．动植物呼吸4．食品安全问题日益引起人们的重视，下列做法会损害人体健康的是（ ）A．用小苏打烘焙糕点B．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐C．用干冰冷藏食物D．在酱油中加入铁强化剂补充铁元素5．下列实验操作正确的是（ ）A．B．C．D．6．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（ ）A．X显酸性B．Y可能是水C．Z可能是某种盐溶液D．Z可使紫色石蕊试液变红7．对比是学习化学的重要方法。
下列关于CO2和CO的比较，正确的是（ ）A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒8．2019年5月，华为宣布做好了启动备用芯片的准备，硅是计算机芯片的基体材料。
高温下氢气与四氯化硅反应制硅的化学方程式为：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化学式为（ ）A．Cl2B．HClC．H2O D．SiH49．测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，下列有关说法正确的是（ ）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．装置内水位不会发生变化D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体10．固体硝酸钾的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A．70℃时，硝酸钾的溶解度为114B．70℃时，C点为硝酸钾的不饱和溶液C．70℃时，B点为硝酸钾的饱和溶液D．A、C两点对应溶液的溶质质量分数相同11．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A．它们表示四种元素B．②对应的原子在化学反应中易失去电子C．④表示的元素是非金属元素D．①③表示的都是阳离子12．人类的日常生活需要洁净的水，高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效水处理剂。
甘肃省定西市2019年中考[化学]考试真题与答案解析
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甘肃省定西市2019年中考[化学]考试真题与答案解析一、选择题本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（ ）A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．酒精挥发D．钢铁生锈答案解析：A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故错；B、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故错；C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故正确；D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故错；故选：C。
2．2019年7月，习近平总书记提出“垃圾分类处理，回收可利用资源，减少环境污染”。
垃圾分类，从我做起。
下列可回收垃圾属于有机合成材料的是（ ）A．旧报纸B．塑料瓶C．玻璃瓶D．铝制易拉罐答案解析：A、旧报纸属于纸张，不属于合成材料，故选项错误。
B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确。
C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误。
D、铝制易拉罐是用铝合金制成的，属于金属材料，故选项错误。
故选：B。
3．2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。
C919部分机身采用了新型的铝锂合金。
铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是（ ）A．相对原子质量不同B．原子的中子数不同C．原子的电子数不同D．原子的质子数不同答案解析：元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是核电荷数（即核内质子数）不同，故铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是质子数不同。
故选：D。
4．下列说法不正确的是（ ）A．为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋B．煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭C．对铁制品进行防锈处理，可以有效减少金属资源的浪费D．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少环境污染答案解析：A、为减少“白色污染”，提倡自带购物布袋，故A正确；B、煤、石油和天然气等属于化石燃料，是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源，故B错误；C、给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，节约能源，以有效减少金属资源的浪费，而且可以减少对环境的污染，故C正确；D、开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，可减少汽车尾气的排放，从而减少雾霾天气现象，减少环境污染，故D正确。
中考化学实验探究必备训练题附答案
2019中考化学实验探究必备训练题1.某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时,发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中,溶液变成了红色,可是过一会儿红色却消失了;提出问题是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色猜想与假设他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与_________________________________有关写一条即可;设计实验三位同学分别设计实验验证自己的猜想：1甲同学设计了如下实验,请你填写下表;出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：________________________;甲同学认为乙同学的实验不够严谨,理由是___________________________________;3丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色;他在a、b、c三个比色皿中分别加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞试液;溶液颜色的变化曲线如图说明：溶液无色时色度值透过率为100%;请你观察右图回答问题;①写出两条规律性结论：______________________________________________；______________________________________________;②推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为A．小于30s B．30-90s C．90-140s D．140-180s E．180-280s F．大于280s3①氢氧化钠溶液的浓度越大,酚酞试液变红后褪色越快；氢氧化钠溶液的浓度越小,色度值越大．②F2.已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应：C+2CuO2Cu+CO2↑．化学兴趣小组对该实验产物假设反应物已完全反应作如下探究：探究一：检验产物的成份提出问题实验产物是暗红色固体,很难观察到紫红色固体．暗红色固体是什么查阅资料氧化亚铜Cu2O为红色固体；Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O．猜想与假设暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O．设计实验取少量暗红色固体,加入稀硫酸,如果观察到现象：,说明暗红色固体含有Cu2O．探究二：测定产物中Cu2O的含量原理：Cu2O+H22Cu+H2O,称取一定质量的固体样品,用如图装置进行实验固定装置略去,碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物,通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的．1装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸,原因是；2若不加装置e,实验结果会偏高,原因是；3点燃酒精灯前涉及的部分操作如下,正确的顺序是①打开K2,关闭K1②检查装置的气密性③连接仪器④关闭K2,打开K1,通氢气一段时间4还可通过测定反应前后装置填“a”、“b”或“c”的质量达到实验目的．答案探究一：设计实验固体部分溶解,溶液变成蓝色．探究二：1盐酸易挥发,挥发出的氯化氢能被碱石灰吸收,影响测定结果．2d中的碱石灰能够吸收空气中的水和二氧化碳．3③②④①．4c．3.在化学实验探究课上,化学老师交给化学兴趣小组一包可能含有Na2SO4、NaNO2亚硝酸钠、NaCl至少含有两种物质的白色粉末,请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分1提出问题：该白色粉末的主要成分是什么2查阅资料化学式酸碱性与稀盐酸作用毒性NaNO2碱性放出棕红色气体有NaC1 中性不反应无3猜想Ⅰ：只含有NaCl、Na2SO4猜想Ⅱ：只含有NaCl、NaNO2猜想Ⅲ：只含有猜想Ⅳ：含有NaCl、Na2SO4、NaNO24进行探究猜想成立．6写出步骤二中发生的化学方程式．7拓展：粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质,粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、、蒸发．答案3Na2SO4、NaNO24NaNO2、Na2SO4,NaCl5Ⅱ6AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO37过滤4.学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究．提出猜想钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为_________ ．实验将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧．进一步查阅资料得知：①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH．②BaOH2溶于而BaCO3不溶于水．③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测．基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想：Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ_________ 、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C通过理论分析,猜想_________ 填序号肯定错误的,理由是_________验证猜想2其原因是：_________ ．结论猜想_________ 填序号是正确的．答案提出猜想4Na+CO22Na2O+C；实验Na2CO3；Ⅲ；NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素,根据质量守恒定律可知Ⅲ错误；验证猜想步骤实验操作主要实验现象结论燃烧产物判断12 有白色沉淀生成3 CuSO4或CuCl2Na2O2323结论Ⅳ．5.定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O红色,进行了认真的探究．请你一起踏上探究之路,回答下列问题．查阅资料①无水CuSO4遇水变蓝②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2③Cu2O与稀H2SO4反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O设计实验方案方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4,实验现象为,结论为红色固体中含有Cu2O．方案2 装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O．1为确保探究的科学、合理、安全．实验中还应采取的措施有；填序号①加热前先排尽装置中的空气②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶2由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu2O．写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式．方案3 称得干燥坩埚常用于固体加热的容器的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg．1该实验方案最少得进行次称量；2若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a,b应符合的数学关系式为．答案方案1：溶液变为蓝色；方案2：1①②③；2H2+Cu2O2Cu+H2O；方案3：14；2c く．6.小敏和小玉在实验室用盐酸和石灰石反应,分别用甲、乙装置气密性均良好进行二氧化碳的制取及性质实验,但均未发现澄清石灰水边浑浊．针对此现象,同学们提出了自己的想法．小敏同学实验时澄清石灰水未变浑浊的原因是．提出问题小玉同学实验时澄清石灰水为什么没有变浑浊呢作出猜想猜想一：澄清石灰水变质．猜想二：反应产生的气体除了有二氧化碳外,还有氯化氢．查阅资料氯化氢气体溶于水形成盐酸．实验探究实验实验步骤实验现象实验结论实验Ⅰ将纯净的CO2通入到该实验所用的澄清石灰水中澄清的石灰水边浑浊猜想一不成立实验Ⅱ将反应产生的气体通入到猜想二成立其中B装置所起的作用是．如果看到现象,则两个猜想都成立．实验反思由实验可知,小玉同学实验时可能错误使用了一种药品,她使用的药品是．1产生的气体从长颈漏斗中逸出；2实验探究硝酸银溶液中；有白色沉淀产生；检验氯化氢气体是否除尽；A中有白色沉淀产生,B,C中无变化的；3浓盐酸7.一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍,某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动;查阅资料“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠相对分子质量为122,它是一种白色固体粉末,易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质,是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一;实验探究一过碳酸钠的化学组成为探究过碳酸钠的化学组成,同学们设计了以下实验,请按要求完成表格内容：序号实验步骤实验现象实验分步结论或解释①向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水固体溶解;②向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末有大量气泡产生③将带火星的木条置于试管口木条复燃序号②试管中产生的气体是 ；过碳酸钠溶于水能生成 填化学式;④ 取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液产生白色沉淀反应的化学方程式 ;实验 小结过碳酸钠的化学式是 ；过碳酸钠与水反应的化学方程式是 ;实验探究二：过碳酸钠含量测定老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品不含其它杂质,要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量,同学们经讨论设计了如下图所示的实验装置;图中装置B 盛装氢氧化钠溶液、C 盛装澄清石灰水、D 盛装浓硫酸,E 、F 均装入干燥的碱石灰主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气1首先关闭活塞K 、K 2,打开活塞K 1、K 3、K 4,通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气,此时装置B 的作用是 ；2依次关闭活塞K 1、K 3、K 4,打开活塞K 2、K,此时锥形瓶中反应生成的气体是 ,E 中装入碱石灰的作用是 ,反应完全后关闭活塞K,再次打开活塞K 1通入氮气的作用是 ；3同学们根据E 装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量;装置F 的作用是 ,如不连接装置F,测定的过碳酸钠含量会 填“偏高”或“偏低”;答案实验探究一①让过碳酸钠溶于水且能与水反应； ③氧气；H 2O 2④Na 2CO 3+CaCl 2═CaCO 3↓+2NaCl小结Na 2CO 4；Na 2CO 4+H 2O=Na 2CO 3+H 2O 2；实验探究二1吸收反应前锥形瓶中的二氧化碳；2二氧化碳和氧气；吸收生成的二氧化碳；将装置中的气体排出,被E 装置完全吸收；3防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入E 装置,影响测定结果的准确性；偏高．8.袋装食品中常用一种“双吸剂”保持,主要成分是铁粉和生石灰,同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇,设计了如下实验进行探究． 提出问题久置“双吸剂”的成分是什么做出猜想久置“双吸剂”中可能有Fe 、Fe 2O 3、CaO 、CaOH 2和CaCO 3 实验探究1取固体样品研磨,用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有 ．再用磁铁反复吸引后,残留固体用于后续探究活动． 实验探究2A B C D E F过碳酸钠样品 二氧化锰粉末KK氮气锥形瓶K 3 K 4 K 2 稀硫酸实验操作实验现象实验结论试管外壁不发烫固体中一定没有取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水实验结论步骤②产生白色沉淀,说明久置的“双吸剂”中含有,其反应的化学方程式：．步骤③有气泡冒出,溶液变为黄色,说明久置的“双吸剂”中含有和．实验探究1Fe；实验探究2CaO；实验结论CaOH2；Na2CO3+CaOH2=CaCO3↓+2NaOH； Fe2O3；CaCO3．9.某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂．因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．Ⅰ．探究烧杯内溶液中溶质的成分．提出问题该烧杯内溶液中的溶质是什么猜想猜想一：BaCl2、BaOH2和HCl；猜想二：BaCl2和BaOH2；猜想三：①_________ ；猜想四：BaCl2和HCl．根据所学知识判断,②_________ 一定不成立查阅资料氯化钡溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性进行实验实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡实验现象：③_________结论：猜想二不成立实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：④_________结论：猜想三不成立,猜想四成立反思与拓展1在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑⑤_________ ．2烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是⑥_________ 写一条即可．要处理烧杯内的溶液,使其溶质只含有BaCl2,应向烧杯中加入过量的⑦_________ ．Ⅱ．取10g烧杯中的溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为%的碳酸钠溶液．测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示1通过如图可知,当碳酸钠溶液质量加到⑧_________ g时,溶液中盐酸恰好处理完．2请计算原烧杯溶液中氯化钡的质量分数．要有必要的解题过程①BaCl2②猜想一③溶液无明显变化或溶液不变红色④先有气体产生,后产生沉淀⑤反应物的用量⑥腐蚀铁质下水管或污染水源⑦BaCO3Ⅱ1由图可知,当碳酸钠溶液质量加到2g时,溶液中盐酸恰好处理完,溶液呈中性．2解设原烧杯溶液中BaCl2的质量为xBaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl 1分208 106x 6g﹣2g×%=1分=x=1分原烧杯溶液中氯化钡的质量分数×100%=%1分答：原烧杯溶液中氯化钡的质量分数是%．故答案为：Ⅱ122%10.甲、乙两同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验：观察与讨论1甲同学在做实验时观察到的明显现象是① ;再滴加无色酚酞溶液,无明显现象已知CaCl2溶液呈中性;观察与讨论2乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生,于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑;甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸,先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,继续滴加稀盐酸,再发生反应NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;所以甲同学认为,乙同学实验时还应② ,才能观察到有气泡产生;观察与讨论3甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中,乙同学在观察到气泡产生后,也将实验废液缓慢倒入该废液杯中,没有观察到明显现象;经过讨论确定,甲同学的试管中废液含有的溶质一定有③ ,乙同学的试管中废液含有的溶质一定有④均写化学式;为了处理实验后产生的废液,甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究;提出问题最终废液中含有什么溶质猜想与假设猜想1：废液中含有⑤写化学式两种溶质;猜想2：废液中含有⑥写化学式三种溶质;猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质;活动与探究甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验：甲同学实验：取少量废液于试管中,向其中滴加盐酸,无气泡产生;乙同学实验：取少量废液于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红色;结论与反思1猜想⑦填“1”或“2”或“3”正确;2要得到相同的结论,还可采用很多种方法;如加入氧化铁粉末,可观察到溶液呈 ⑧色,该反应的化学方程式为 ⑨ ;表达与交流甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ⑩ ,你认为处理该废液的方法是 ; 答案①悬浊液变澄清 ②继续滴加稀盐酸 ③CaCl 2 ④NaCl⑤NaCl 、CaCl 2 ⑥NaCl 、CaCl 2、HCl ⑦ 2 ⑧黄 ⑨Fe 2O 3+6HCl=2FeCl 3+3H 2O 2分 ⑩腐蚀下水道等答案合理即可 将废液用熟石灰中和至中性再排放11.某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案 1试管乙中观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 2同学们经讨论后认为该方案可以优化,试管的实验是多余的;同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的 顺序为3去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究： 提出问题烧杯中不溶物的成分是什么 实验探究向过滤得到的不溶物中加稀硫酸①若无气泡产生,则不溶物的成分是②若有气泡产生,则不溶物中一定含有 ,可能含有答案1铁表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色溶液颜色变化可不答,但只答溶液颜色变化不得分 Fe + CuSO 4==FeSO 4 +Cu 2 丙 Mg>Fe>Cu3①铜或Cu ②铜 铁或Cu Fe 漏选不得分 镁或Mg12.实验室可用草酸H 2C 2O 4在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳化学方程式为：H 2C 2O4CO 2↑＋CO ↑＋H 2O;用县的实验装置见下图：若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答：①装置A 中,盛放浓硫酸的仪器名称是 ；②收集一氧化碳时,打开a 、b,关闭c,装置B 的作用是 ;由于一氧化碳有毒,多余的气体应 填写具体处理办法；③关闭 、打开 ,释放出二氧化碳,并通过装置 可收集到干燥的二氧化碳气体; 2在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水;哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率 课外活动小组结些进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响浓硫酸实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：温度对化学反应速率的影响③ b 、 c , C、D2浓度越大,过氧化氢分解的速率越快；探究实验二组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示．同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,涉及实验进行探究．提出问题：久置固体的成分是什么收集资料：1．查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe+2FeCl3═3FeCl22．打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体．作出猜想：久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、CaOH2、CaCO3．你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是．实验探究：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告,请你补充完整．23是．；你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理 ,理由是用化学方程式表示．继续探究：为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用先分离出铁粉,向残留固体中加入足量,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3．写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式．答案作出猜想：有少数红棕色的块状固体．实验探究：如表是甲组同学涉及并记录的实验报告,请你补充完整．二步操作,CaO+H2O=CaOH2．继续探究：磁铁,稀盐酸,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．14.工业上可采用多种方法冶炼铜．1在地下利用爆破粉碎孔雀石Cu2OH2CO3,再注入稀硫酸原地浸取,将浸取液抽到地表,加入铁屑制得铜．冶炼铜的有关化学方程式为：①；②．2利用一氧化碳还原赤铜矿Cu2O冶炼铜．实验室可用如图所示装置进行实验．当硬质玻璃管中的反应结束时,应进行的实验操作是；尾气导管口处的细铜丝,能防止点燃尾气时产生回火引起爆炸,其原理是．3利用辉铜矿Cu2S冶炼铜的原理如下：Ⅰ．取一定质量的Cu2S在空气中高温焙烧,安全反应后生成一种铜的氧化物和二氧化硫；Ⅱ．再取上述一半质量的Cu2S,与Ⅰ中生成的铜的氧化物混合均匀,隔绝空气高温煅烧,恰好完全反应,生成铜和二氧化硫．结合质量守恒定律,判断这种铜的氧化物是什么,写出推理过程．答案解：1碱式碳酸铜和稀硫酸反应生成硫酸铜、水二氧化碳,化学方程式为：Cu2OH2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；2利用一氧化碳还原赤铜矿Cu2O冶炼铜．实验室可用如图所示装置进行实验．当硬质玻璃管中的反应结束时,应进行的实验操作是：应先停止加热,继续通一氧化碳,防止新生成的铜再次被氧化；尾气导管口处的细铜丝,能防止点燃尾气时产生回火引起爆炸,其原理是铜丝有导热性,能吸收部分热量,使导管内温度达不到CO的着火点；3若2个Cu2S焙烧后生成4个CuO,则4个CuO与2个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2,4CuO+2Cu2S=4Cu+2SO2,不符合题目中“一半质量的Cu2S与Ⅰ中生成的铜的氧化物恰好完全反应”；若2个Cu2S焙烧后生成2个Cu2O,则2个Cu2O与1个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2,2Cu2O+Cu2S=4Cu+2SO2,符合“一半质量的Cu2S与Ⅰ中生成的铜的氧化物恰好完全反应”的要求,所以该铜的氧化物是Cu2O．故答案为：1Cu2OH2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；2应先停止加热,继续通一氧化碳,防止新生成的铜再次被氧化；铜丝有导热性,能吸收部分热量,使导管内温度达不到CO的着火点；3Cu2O；若2个Cu2S焙烧后生成4个CuO,则4个CuO与2个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2,4CuO+2Cu2S=4Cu+2SO2,不符合题目中“一半质量的Cu2S与Ⅰ中生成的铜的氧化物恰好完全反应”；若2个Cu2S焙烧后生成2个Cu2O,则2个Cu2O与1个Cu2S恰好反应生成Cu和SO2,2Cu2O+Cu2S=4Cu+2SO2,符合“一半质量的Cu2S与Ⅰ中生成的铜的氧化物恰好完全反应”的要求,所以该铜的氧化物是Cu2O．15.某碳酸钾固体样品,可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质,为了确定杂质的成分,进行以下实验：①取少量样品溶于水得到无色溶液,然后滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀A,过滤．②沉淀A中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出气体．往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B,过滤．回答下列问题1白色沉淀B是,步骤②中放出的气体是．2杂质中一定含有,一定没有．3最终所得滤液中含有的阳离子是．答案1氯化银,二氧化碳气体；2硫酸钾,碳酸钙、硫酸铜、氯化钙；3钾离子、钡离子、氢离子．16.某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣．他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质．提出问题为什么有氨味黑色物质的成分是什么猜想假设能闻到氨味说明含有铵盐如NH4Cl；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰．实验探究同学们分别设计实验进行探究．实验I．小聪取适量黑色物质与混合置于研钵内研磨,嗅到强烈氨味,再用湿润的红色石蕊试纸检测,观察到试纸变蓝,证明黑色物质中含有铵盐．实验II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解,静置后,取不溶物进行实验．实验步骤实验现象．实验结论1.取适量黑色滤渣装入试管中,再加入过量稀盐酸无气泡生成,溶液不变色2.取适量黑色滤渣装入另一支试管中,再加入溶液,向上述试管中伸入带火星的小木条．黑色粉末中含有二氧化锰交流讨论步骤2中发生反应的化学方程式为．答案实验I．熟石灰或烧碱或其他碱性物质；实验Ⅱ．过滤；黑色粉末中一定不含铁粉与氧化铜H2O2或过氧化氢溶液, 木条复燃交流讨论2H2O22H2O+O2↑．17.聪聪做镁条在空气中燃烧实验时发现除生成白色固体外还有少量淡黄色固体,他对得到的固体成分进行探究．提出问题固体成分是什么提出猜想猜想一：MgO 猜想二：Mg3N2 猜想三：查阅资料MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．实验操作实验现象实验结论将该固体投入到盛水的烧杯中若烧杯中只有白色固体,无刺激性气味气体产生猜想正确猜想二或猜想三正确学方程式 ,相关结论空气中N2和O2体积比约为 ,由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是答案提出猜想猜想三应是MgO、Mg3N2两者的混合物；故填：MgO、Mg3N2．查阅资料MgO与水反应类似于CaO与水反应；Mg3N2与水反应产生NH3．将该固体投入到盛水的烧杯中,若烧杯中只有白色固体,无刺激性气味气体产生,说明没有氨气生成,猜想一正确；若烧杯底部有白色固体,有刺激性气味气体生成,则猜想二或猜想三正确；表达与交流氧化钙与水反应方程式是CaO+H2O═CaOH2；氮化镁与水反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3MgOH2+2NH3↑．故填：．相关结论空气中氮气N2和氧气O2的体积比约为4：1,但由镁条在空气中燃烧生成少量Mg3N2可得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定,难以发生反应．18.化学兴趣小组同学取一定量碳酸钙固体,高温煅烧一段时间后冷却,对剩余固体成分进行如下探究．提出问题剩余固体的成分是什么猜想与假设Ⅰ．全部是氧化钙;Ⅱ．Ⅲ．全部是碳酸钙实验探究1甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物．甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙．乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙,其理由是2乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,据此得出猜想Ⅲ填“成立”或“不成立”．乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生,认为猜想Ⅰ成立．丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立,其理由是3丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立．丙同学的实验方案是实验步骤：；实验现象：要求写出实验的操作和现象答案猜想与假设氧化钙和碳酸钙实验探究1氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,也可能产生白色不溶物2不成立；如果稀盐酸不足以和反应生成的氢氧化钙反应时,即使固体中含有碳酸钙,也不产生气泡；3实验步骤：取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,再加入足量稀盐酸；实验现象：试管外壁发热,产生气泡;19.某学习兴趣小组研究发现铜锈 Cu2OH2CO3在加热后,除有二氧化碳和水生成外,在试管底部还有黑色粉末生成,他们通过实验研究了黑色粉末的成分和所产生的气体;请填空;1提出问题：黑色固体是什么2猜想与假设,黑色固体可能是：a.炭粉b.氧化铜c. ;3查阅资料：炭粉和氧化铜均为黑色固体,其中炭粉不与稀酸反应,也不溶于稀酸,而氧化铜可与稀酸反应而溶解;写出氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式4设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的填化学式溶液,充分反应后,观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色;5现象与结论：如果猜想a正确,则现象为若现象是,则猜想b正确；。
2019年中考化学真题试题(含解析)
2019年中考化学真题试题能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 C1 35.5 Cu 64一、选择题1. 上海合作组织青岛峰会于2018年6月9日至10日在山东青岛举行。
下列做法中，不符合．．．“美丽青岛，倾倒世界”理念的是A. 垃圾分类回收，循环高效利用资源B. 实施雨污分流，构建海绵城市C. 优化建筑设计，研制新型保温材料D. 禁止燃油汽车上路行驶【答案】D【解析】A、垃圾分类回收，循环高效利用资源，正确；B、实施雨污分流，构建海绵城市，既能防治水体污染，又能节约用水，正确；C、优化建筑设计，研制新型保温材料，可以节约能源，正确；D、减少燃油车的使用可以改善空气质量，但是不能禁止燃油车上路，错误。
故选D。
2. 下列说法不正确．．．的是A. 高花未吐，暗香已远——分子不断运动B. 品红在热水比在冷水中溶解的快——温度越高，分子运动越快C. 碘升华变为碘蒸气——分子的大小发生了改变D. 氢气在氧气中燃烧——分子可以再分【答案】C【解析】A、高花未吐，暗香已远是分子不断运动的结果，正确；B、温度越高，分子运动越快，品红在热水比在冷水中溶解的快，正确；C、碘升华变为碘蒸汽是因为碘分子之间的间隔变大，分子大小不变，错误；D、氢气在氧气中燃烧生成水，氢分子、氧分子分别裂解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子重新组合形成水分子，大量的水分子聚集成水，可以证明分子可以再分，正确。
故选C。
3. 下列化学用语表达正确．．，且既有宏观意义，又有微观意义的是2A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al，错误；B、葡萄糖的化学式为C6H12O6，宏观上可表示葡萄糖等，微观上可表示1个葡萄糖分子等，正确；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，正确的化学方程式为：2H2O2 2H2O+O2↑，错误；D、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
人教版2019年临沂市中考化学实验基本操作试题(含答案)
学校：姓名：考号：桌号：二氧化碳的实验室制取与检验一、目的要求1.检查装置的气密性。
2.正确取用固体和液体药品。
3.检验二氧化碳。
4.制取一瓶二氧化碳并验满。
二、实验用品（不当或缺乏者自选）试管架、试管、试管刷、铁架台（带铁夹）、带导气管的单孔橡皮塞、镊子、火柴、木条、酒精灯、水槽、集气瓶、玻璃片、石灰石碎块、稀盐酸、澄清石灰水。
三、进行实验检查仪器、药品是否齐全。
1、查：组装仪器，检查装置气密性；2、装：用镊子取2-3块石灰石装入试管中（注意：一横二放三慢竖），并倒入不超过1/3（约1/4）试管体积的稀盐酸（注意：瓶塞倒放，标签向着手心，慢倾倒）；3、定：塞好橡皮塞，把试管固定在铁架台上(注意：由底向上套，夹在试管的中上部，试管底落在底座上)；4、检验：取一支小试管，倒入约2mL澄清石灰水（利用排尽空气的时间倒澄清石灰水）；将气体通入盛有澄清石灰水的试管中，并观察现象（澄清石灰水变浑浊）；5、收：将导管伸入集气瓶底部，用向上排空气法收集二氧化碳；6、验满：一段时间后，将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满；7、放：撤出导管，用毛玻璃片盖住集气瓶口，正放在桌面上。
8、整理：整理实验仪器。
拆卸装置（与“定”操作顺序相反），将废液倒入废液桶中，将石灰石清洗（2次）放入回收烧杯内，把仪器洗涤干净放回原处。
整理实验桌面，保持整洁。
四、分析与记录1．制取二氧化碳的装置与实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置相同。
2.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的反应原理是CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑（用化学方程式表示）。
3．二氧化碳检验的原理是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （用化学方程式表示），现象是澄清石灰水变浑浊。
4.五、整理实验器材学校：姓名：考号：桌号：配制50g６%的氯化钠溶液一、目的要求1.依据要求计算所需氯化钠的质量、水的体积。
2.正确使用托盘天平称量氯化钠的质量。
2019年中考化学专题训练：实验探究题(含2013试题,含详解)
实验探究1．某兴趣小组设计实验探究碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况。
操作步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②静置、测温；③再加入试剂3，搅拌、测温、记录。
得到了如下数据：试剂1试剂 2 温度/℃溶解后温度/℃静置后温度/℃试剂3 温度/℃混合后温度/℃0.5gNa2CO310mLH2O 20.0 23.3 20.010mL HCl（20%）20.023.70.5gNaHCO310mLH2O 20.0 18.5 20.010mL HCl（20%） 20.20.8则下列说法中，错误的是（）A.Na2CO3在溶于水的过程中放出热量B.NaHCO3在溶于水的过程中吸收热量C.其它条件相同时，碳酸氢钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多D.实验中，若同一列试剂的温度及所取的量不同，则实验结论的可信度降低2．“江北水乡﹒运河古城”是今日枣庄的城市名片，而她又素以“煤城”著称。
煤是一种重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，变为清洁能源。
煤的气化和液化流程如下图所示：【查阅资料】水煤气是混合气体，由两种无色无味的气体组成，可以燃烧。
【提出问题】水煤气是什么？【猜想假设】根据资料和反应物判断，水煤气可能是：①一氧化碳和氢气；②二氧化碳和氢气。
（1）提出以上猜想的依据是。
【设计实验】请从下列装置中选择一种，设计简单的实验证明猜想。
（2）你选择的装置是 (填字母代号)，可能的现象为。
【实验结论】（3）那么，猜想（填序号）是合理的。
3．（2013陕西）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
2019年江苏省徐州市中考化学试卷(含答案与解析)
化学试卷 第1页(共14页) 化学试卷 第2页(共14页)绝密★启用前江苏省徐州市2019年中考化学试卷化 学(满分：60分 考试时间：60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16— S 32— Cu 64—Zn 65—一、选择题(本题包括10小题,每小题2份,共20分。
每小题只有一个选项符合题意) 1.今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球,守护自然资源”。
下列说法正确的是( )A .形成酸雨是因大气中2CO 含量增多B .光合作用是自然界利用太阳能最成功的C .露天焚烧是科学方便的垃圾处理方式D .白色污染是由废弃合成纤维制品引起的2.元素符号和化学式是国际通用的化学符号,下列叙述正确的是( )A .碘酒、碘酸钾(3KIO )中都含碘元素B .2H 、2H 都可以表示1个氢分子C .微粒Na 、Na +的结构和性质都相同D .镁与氧气反应产物的化学式：OMg3.化学是一门实用的基础科学。
下列说法不正确．．．的是( )A .火箭使用的液氧从液态空气中获得B .粗盐的提纯、动物呼吸都只包含物理变化C .电池是将化学能转化为电能的装置D .钢铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等发生反应4.硅(Si )是信息技术的关键材料,工业制纯硅的反应之一是42SiC12H Si 4X ++高温。
下列说法正确的是( )A .硅是地壳中含量最多的元素B .X 的化学式为24H ClC .4SiCl 中硅元素的化合价是4-D .该反应为置换反应5.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。
实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。
下列说法正确的是( )A .所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应B .在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞C .红磷燃烧时,要打开止水央,以免瓶内因温度升高、气压较大,造成橡胶塞从瓶口脱落D .仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量 6.下列实验现象或操作中正确的是( )A .铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生红色固体B .CO 还原23Fe O 实验开始时,要先点燃酒精喷灯再通入COC .向软水中滴加少许肥皂水,振荡、静置,出现大量垢状物且无泡沫D .稀释浓硫酸时,要把浓硫酸注入盛有水的烧杯中,用玻璃棒引流并搅拌7.下列对几种有机物的有关叙述中正确的是( )A .甲醛(2CH O )分子由碳原子和水分子构成B .丙烷(38C H )由3个碳元素、8个氢元素组成 C .乙酸(242C H O )中碳元素的质量分数为40%D .维生素C (686C H O )中C 、H 、O 的质量比为3:4:38.甲、乙两种均不含结晶水的固体物质(设它们从溶液中析出时也都不含结晶水)的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A .1t ℃时,将甲、乙各17g 分别加入到50g 水中,所得两溶液的质量相等B .将甲、乙两种溶液由3t ℃降温至2t ℃,所得两溶液中溶质质量分数一定相等C .若甲中混有少量的乙,可先配制较高温度下甲的饱和溶液,再采用降温结晶的方法提纯甲D .将3t ℃时甲的饱和溶液100g 降温至1t ℃,析出甲的质量是59.4g 9.下列实验方案设计不能达到实验目的的是()毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________--------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无--------------------效----------------A.用灯帽盖灭酒精灯,以说明物质燃烧需要达到着火点B.用铁和硫酸钢溶液可验证铁、铜两种金属的活动性强弱顺序C.利用盛有浓硫酸的洗气瓶,可除去2CO气体中混有的少量水蒸气D.用紫色石蕊试液,就可区别盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水三种无色溶液10.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表()A.甲和丙两物质中的元素种类与丁的元素种类不同B.乙一定是反应的催化剂C.参加反应的甲、丙的质量比一定为7:1D.甲、丁一定都是单质二、化学填空题(本大题共有3小题,共14分)11.(5分)从下列选项中,选择一种适当的物质填空(填字母)：A.活性炭B.乙酸铅C.橡胶D.油脂E.淀粉F.铝合金G.石蜡(1)可用于制造飞机的金属材料是。
2019 年中考化学真题试题(含解析)
2019年中考化学真题试题第一部分选择题（12分）1、下列物质能使紫色石蕊试液变红的是（）A.CO2B.O2C.NaClD.NaOH【答案】A【解析】CO2溶于水，且与水反应生成碳酸，能紫色石蕊试液变红。
故选A。
2、下列含金属元素的物质是（）A.H2SO4B.Al2O3C.NO2D.P2O5【答案】B【解析】Al2O3含有金属铝元素。
故选B。
3、一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是（）A.油污净（12～13）B.西瓜汁（5～6）C.洁厕灵（1～2）D.橘子汁（3～4）【答案】A【解析】溶液pH>7，显碱性。
故选A。
4、下列金属不能与CuSO4溶液反应的是（）A.AgB.FeC.ZnD.Al【答案】A【解析】Fe、Zn 和Al都比Cu活泼，都可以与CuSO4溶液发生置换反应；Cu比Ag活泼，Ag不能与CuSO4溶液发生置换反应。
故选A。
5、下列操作不正确的是（）【答案】D【解析】过滤需要玻璃棒引流。
故选D。
6、下列符号能表示2个氯分子的是（）A.Cl2B.2Cl2C.2ClD.2Cl-【答案】B【解析】Cl2表示一个氯分子、氯气；2Cl2表示两个氯分子；2Cl表示两个氯原子；2Cl-表示两个氯离子。
故选B。
7、下列物质能与NaOH反应的是（）A.FeB.CO2C.Fe2O3D.NaCl【答案】B【解析】二氧化碳与氢氧化钠反应：CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O。
故选B。
8、电解水实验如下图。
下列说法正确的是（）A.试管2中得到H2B.产生H2与O2的体积比约为1:2C.该实验说明水是由H2和O2组成D.可用带火星的木条检验生成的O2【答案】D【解析】电解水时，试管1得到是H2，试管2中得到O2；产生H2与O2的体积比约为2:1；该实验说明水是由H、O元素组成；可使带火星的木条复燃的是O2。
故选D。
9、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A.红磷燃烧，产生白烟B.瓶中液面先下降，后上升C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降【答案】C【解析】红磷燃烧，产生白烟，说明氧气支持燃烧；瓶中液面先下降，后上升，说明反应放热；水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少；瓶中液面最终上升至1处，说明空气中氧气占总体积的1/5。
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2019年中考化学实验题真题1．(2019鄂州市)如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置：回答下列问题：（1）写出图中标有数字的仪器名称：试管。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用图中的 B 装置（填字母序号），写出该反应的化学方程式： CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。
（3）实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，若要使收集到的氧气较为纯净，最好选用图中的 E 装置进行收集（填字母序号）。
2.(2019鄂州市)小亮学完合金后，知道了不锈钢的主要成分是铁，白铜中含有铜和镍（Ni）。
他决定探究Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。
（1）［查阅资料］镍能与稀硫酸反应生成能溶于水的NiSO4，并放出氢气。
写出镍与稀硫酸反应的化学方程式： Ni + H2SO4＝NiSO4 + H2↑。
（2）［猜想与假设］根据教材中常见金属的活动性顺序和查阅的资料，对以上三种金属的活动性作出猜想：猜想①Fe＞Ni＞Cu；猜想② Ni＞Fe＞Cu 。
（3）［实验探究］把用砂纸打磨过的镍片浸入FeSO4溶液中，过一会儿取出，发现镍片表面无明显变化。
证明猜想①（填“猜想①”或“猜想②”）成立。
（4）［拓展延伸］用铜片、NiSO4溶液和铁片，通过实验探究也能判断Fe、Cu、Ni的金属活动性顺序。
3.(2019年黄冈)实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：A B C D E（1）写出仪器X的名称：酒精灯；（2）要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是 BC （填序号），该反应的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+O2↑；（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。
正确的操作顺序为⑥③②④①⑤。
4.(2019年黄冈)获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。
兴趣小组经资料查询，通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体。
为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，小组组长初步设计了如下实验方案供大家讨论：（已知：CH4+4CuO 4Cu +CO2+2H2O）（1）同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的CO2和H2O对实验造成干扰，小组成员一致同意；（2）同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是CO+CuOCu+CO2（用化学方程式表示）；（3）同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在 BC （填序号）间再增加一个D装置（编号为F），才能证明含有CH4；（4）同学丁认为，B装置可有可无。
说说你的看法和理由：装置B必须有。
Ca(OH)2微溶，装置A不能保证CO2吸收完全。
；（5）同学戊认为，该装置存在着可燃性气体中含有氧气，加热时可能爆炸重大安全隐患，小组成员一致同意。
综合上述讨论，兴趣小组将经过安全处理后的混合气体，通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：装置实验现象／数据实验结论A石灰水变浑浊B无明显现象C黑色粉末变成红色D装置D 增重3.6g E 装置E 增重4.4g 通过实验现象和数据，小组成员一致认为该气体样品中含有 CO 2、CH 4 。
5.(2019年郴州)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：（1）写出图中标号 a 仪器的名称： 量筒。
（2）配制 50g 质量分数为 15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为： 氯化钠 7.5g ，水 42.5g 。
（3）称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的 左盘（填“左”或“右”）（4）溶解过程中玻璃棒的作用是 搅拌,加速溶解。
（5）对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有 AB 。
（填序号）A ．称量时，药品与砝码放反了 B ．量取水的体积时，仰视读数 C ．装瓶时，有少量溶液洒出（6）把 50g 质量分数为 15%的氯化钠溶液稀释成 5%的氯化钠溶液，需要水的质量是100 g 。
6.(2019年郴州)甲、乙、丙三位同学对一瓶实验室久置的 N aOH 溶液变质程度进行实验探究。
（1）甲同学取少量该溶液于试管中，滴加 2~3 滴酚酞溶液，观察到 溶液变红 ，他认为 该溶液未变质。
（2）乙同学查阅资料获知，Na 2CO 3 溶液遇指示剂变色与 N aOH 溶液相同，认为甲同学 的检验方法不正确。
乙同学取少量该溶液于试管中，加入足量稀盐酸，观察到 立即有气泡产生 ，他认为已完全变质。
写出此现象的化学方程式 Na2CO3+2HCl=2 NaCl +H2O+CO2↑。
（3）丙同学认为乙同学的实验结论不严谨，他的猜想是溶液部分变质。
他用如下实验方案来证明自己的猜想：①取少量该溶液于试管中，先加入足量的 BaCl2溶液，产生白色沉淀，说明原溶液中存在 Na2CO3。
（填化学式）②静置后取上层清液于另一支试管中，加入2~3 滴酚酞溶液，观察到溶液变红色，说明原溶液中存在 NaOH。
（填化学式）7.(2019湖南怀化)根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器①的名称是 试管 。
（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ；收集氧气的装置可选 D或E （填字母序号），理由是 氧气的密度比空气大有，能溶于水 。
（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是 B （填字母序号）；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由 a （填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是 把燃着的木条放在b导管口处，如果木条熄灭，则集满 。
8.(2019湖南怀化)用如图装置在相应条件下完成下列实验（1）探究燃烧条件：B盛木炭粉。
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 与氧气接触 ；由②、③可知燃烧需要 温度达到着火点 。
（2）探究CO与金属氧化物反应：B盛金属氧化物。
I、模拟工业炼铁：A处通CO，B盛Fe2O3粉末，B处下方放酒精喷灯，D处放酒精灯。
实验：在A处通入CO时，应立即点燃 D 处（填“B”或“D”）酒精（喷）灯。
在B处加热一段时间后可观察到的现象是 红棕色粉末逐渐变黑 。
II、探究金属氧化物的组成：A处通CO，B盛金属氧化物，B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。
已知：CO、Fe3O4均为黑色物质，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或两者混合物。
实验：同Ⅰ操作、B中可观察到既有红色固体生成，又有黑色固体生成。
实验结论（定性）：该黑色粉末为 CuO和Fe3O4的混合物 。
定量分析：经测定反应前B重180克，完全反应后B重170.4克。
将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克。
实验结论（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）＝ 20：29 （写最简整数比）。
9.(2019湘潭)根据下列实验装置图回答问题：（1）写出图中仪器a的名称：___酒精灯_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_____A_____（填字母序号），写出该反应的化学方程式___2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑___。
若用E装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应_____正放_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（3）实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳，其现象为____澄清石灰水__变浑浊______________，请写出有关的化学方程式_____ Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O _____。
（4）若用G装置来去除CO中混有的少量CO2，则该装置中最好加入下列哪种试剂___ C_______（填字母序号），混合气体应从______ M ____（填“M”或“N”）端导管口进入。
A．浓硫酸B．紫色石蕊溶液 C．氢氧化钠溶液10.(2019湘潭)某化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。
（1）需要氢氧化钠固体的质量为______9.6____g。
（2）称量时，氢氧化钠固体应放在_____烧杯_____（填“滤纸”或“烧杯”）中。
（3）下列说法或操作正确的是____ B ______（填字母序号）。
A．配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒B．用量程为100mL的量筒量取所需要的水C．将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解（4）在量取水的体积时，若采用仰视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中率质的质量分数将______偏小 ____（填“偏大”或“偏小”）。
（5）某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值时，他测得的结果会____不变______（填“偏大”、偏小”或“不变”）。
（6）该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如右图：在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈____红______色。
接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时___不能_______（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。
以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是___ C _______（填字母序号）。
A．加入少量铁粉，无明显现象B．滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝C．加入碳酸钠溶液，产生气泡11.(2019湘潭)氢化钙（CaH2）是种白色细颗粒状固体，能与水发生剧烈反应，其反应的化学方程式为：CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2↑，常用作登山运动员的能源提供剂。
某化学实验小组为了探究氢化钙的性质，将一定量的CaH2加入到碳酸钠溶液中，立即产生大量气泡，且溶液变浑浊。
充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣的主要成分是____ CaCO3___（填写化学式）。
为进步确定滤液中所含溶质的成分，他们进行了以下实验探究。
【提出猜想】猜想一：NaOH:猜想二：NaOH和Na2CO3;猜想三：____ NaOH、Ca(OH)2 ______；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过分析，大家一致认为上述猜想____四 ____不需要验证,肯定是错误的，原因是（用化学方程式表示）：________________ Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓ _____________。
【实验探究】方案一：取一定量的滤液于试管中，往其中滴加少量稀盐酸，无明显实验现象。
方案二：取一定量的滤液于另一试管中，往其中滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生。