四年级综合实践 PPT生命之源——水
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《水的组成》生命之源—水PPT 图文
旧的东西其实极好。学生时代喜 欢写信 ,只是 今天书 信似乎 早已被 人遗忘 ,那些 旧的记 忆,被 尘埃轻 轻覆盖 ,曾经 的笔端 洇湿了 笔锋, 告慰着 那时的 心绪。 现在读 来,仿 佛嗅到 时光深 处的香 气,一 朵墨色 小花晕 染了眼 角,眉 梢,是 飞扬的 青春, 无知年 少的轻 狂,这 份带不 走的青 涩,美 丽而忧 伤。
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总 开不败 ,所有 囤积下 来的风 声雨声 ,天晴 天阴, 都是慈 悲。时 光不管 走多远 ,不管 有多老 旧,含 着眼泪 ,伴着 迷茫, 读了一 页又一 页,一 直都在 ,轻轻 一碰, 就让内 心温软 。旧的 时光被 揉进了 岁月的 折皱里 ,藏在 心灵的 沟壑, 直至韶 华已远 ,才知 道走过 的路不 能回头 ,错过 的已不 可挽留 ,与岁 月反复 交手, 沧桑中 变得更 加坚强 。
3、电解水时,在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为
(B )
A 防止发生事故
B 增强水的导电性
C 得到更多的氧气 D 得到更多的氧气
4 水在直流电作用下,可分解成_H_2 和_O_2 , 其中的电源负极相连的一端产生的气体是_H_2_, 和电源正极相连的一端产生的气体是_O_2 ,负
极与正极产生的气体体积比为_2_:_1_,说
6.(08揭阳)在四川汶川大地震中,很多同胞失去 了宝贵的生命。在这些遇难同胞中,有很多人 不是被石块压死,而是在废墟里漫长的等待中 严重脱水而死,说明了水对于我们生命的延续 是如此的重要,下列关于水的说法中不正确的
是( D )
A. 水是氧化物 B. 水由氢.氧两种元素组成 C. 水由水分子构成 D. 水由两个氢原子和一个氧原子构成
子
子
子
质
物理性质: 通电
生命之源——水(幻灯片)
猜
谜
语
太阳一晒我就变 , 火上一烧我也变 , 向上升起像轻烟 , 遇冷结成小冰点 。
生命之源——水
“不要让世界上最后一滴水变 为世界的眼泪”!
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
今年联合国将“世界水日”的主题定为:
“水与粮食安全 ”
(3月22日——3月26日) 也是 “中国水周”。
我国纪念2012年“世界水日”和“中国水周”活
动的宣传主题为:
“大力加强农田水利, 保障国家粮食安全”。
猜
谜
语
太阳一晒我就变 , 火上一烧我也变 , 向上升时,要关水。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋 袜等; 大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”; 夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水; 自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物 过后的余水冲洗; 冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg; 家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等; 家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗; 洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上; 水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样 的垫圈放进去,可以保证滴水不漏; 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用 四次算,一年可节药水4380kg。 洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg; 淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg; 手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg; 用洗衣机洗衣服:建议您满桶再洗,若分开两次洗,则多耗水120kg;
谜
语
太阳一晒我就变 , 火上一烧我也变 , 向上升起像轻烟 , 遇冷结成小冰点 。
生命之源——水
“不要让世界上最后一滴水变 为世界的眼泪”!
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
今年联合国将“世界水日”的主题定为:
“水与粮食安全 ”
(3月22日——3月26日) 也是 “中国水周”。
我国纪念2012年“世界水日”和“中国水周”活
动的宣传主题为:
“大力加强农田水利, 保障国家粮食安全”。
猜
谜
语
太阳一晒我就变 , 火上一烧我也变 , 向上升时,要关水。 桶状纯净水不要没喝完就倒掉 。 淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋 袜等; 大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”; 夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水; 自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物 过后的余水冲洗; 冲厕所:如果您使用节水型设备,每次可节水4一5kg; 家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等; 家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗; 洗地板:用拖把擦洗,可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上; 水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样 的垫圈放进去,可以保证滴水不漏; 将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3kg;按家庭每天使用 四次算,一年可节药水4380kg。 洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一餐饭可节省50kg; 淋浴:如果您关掉龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg; 手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg; 用洗衣机洗衣服:建议您满桶再洗,若分开两次洗,则多耗水120kg;
《珍惜生命之源水》PPT课件
通过雨水利用技术,如渗透、过滤、消毒等,将收集的雨水转 化为生活用水和灌溉用水。
水循环利用技术
废水处理技术
采用物理、化学和生物处理技术,对废水进行处理,使其达到排 放标准。
水循环利用技术
将处理后的废水进行再利用,如用于浇灌植物、冲洗卫生间等家 庭日常用水。
水资源回收系统
建立一个水资源回收系统,将废水集中起来,进行深度处理,再用 于生活和生产用水。
水资源短缺和污染会阻碍农业、工业的发展,影 响国民经济的提升。
水资源保护的措施
强化法律法规
制定严格的环保法规和标准,加大 对违法行为的处罚力度。
提高公众意识
加强水资源保护的宣传教育,提高 公众环保意识。
采用先进技术
推广生态农业、绿色制造等环保技 术,减少污水排放。
加强监管力度
建立完善的水资源监管体系,对水 资源进行实时监测和评估。
倡导可持续用水
鼓励家庭、企业和公共部门采取可持续的用水方式,如节水器具的使用、水 资源的重复利用等。
展望水资源的美好未来
水资源管理
通过国际合作和科技进步,加强水资源的管理和保护,实现水 资源的可持续利用。
改善水质
采取有效措施改善水质,确保饮用水安全,使人们能够享受到清 洁、健康的水资源。
绿色发展
通过绿色发展和生态文明建设,实现水资源的合理配置和高效利 用,为人类的可持续发展创造更加美好的未来。
水资源的有限性
水资源储量有限
地球上的水资源储量是有限的,而淡水资源更是稀缺。
水资源需求持续增长
随着人口增长、经济发展等因素的影响,水资源的需求量在持续 增加。
水资源管理的重要性
为保障水资源的可持续利用,必须加强水资源管理,包括合理开 发、高效利用、有效保护等方面。
水循环利用技术
废水处理技术
采用物理、化学和生物处理技术,对废水进行处理,使其达到排 放标准。
水循环利用技术
将处理后的废水进行再利用,如用于浇灌植物、冲洗卫生间等家 庭日常用水。
水资源回收系统
建立一个水资源回收系统,将废水集中起来,进行深度处理,再用 于生活和生产用水。
水资源短缺和污染会阻碍农业、工业的发展,影 响国民经济的提升。
水资源保护的措施
强化法律法规
制定严格的环保法规和标准,加大 对违法行为的处罚力度。
提高公众意识
加强水资源保护的宣传教育,提高 公众环保意识。
采用先进技术
推广生态农业、绿色制造等环保技 术,减少污水排放。
加强监管力度
建立完善的水资源监管体系,对水 资源进行实时监测和评估。
倡导可持续用水
鼓励家庭、企业和公共部门采取可持续的用水方式,如节水器具的使用、水 资源的重复利用等。
展望水资源的美好未来
水资源管理
通过国际合作和科技进步,加强水资源的管理和保护,实现水 资源的可持续利用。
改善水质
采取有效措施改善水质,确保饮用水安全,使人们能够享受到清 洁、健康的水资源。
绿色发展
通过绿色发展和生态文明建设,实现水资源的合理配置和高效利 用,为人类的可持续发展创造更加美好的未来。
水资源的有限性
水资源储量有限
地球上的水资源储量是有限的,而淡水资源更是稀缺。
水资源需求持续增长
随着人口增长、经济发展等因素的影响,水资源的需求量在持续 增加。
水资源管理的重要性
为保障水资源的可持续利用,必须加强水资源管理,包括合理开 发、高效利用、有效保护等方面。
生命之源水PPT课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
水资源是有限的!
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
我国人均淡水占有量为: 世界平均水平的1/4,日本的1/2 ,美国的1/5,加拿大的1/50。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
缺水的原因是什么呢?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《生命之源——水》PPT(完美版)
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主题班会
生命之源——水
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《生命之源——水》PPT
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
百年不遇,两千万人饮水困难,连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候,不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计,广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾,饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活,因为 这场旱灾如今却变得异常困难: 云南,780万人饮水困难。 贵州,500万人饮水困难。 广西,200万人饮水困难。 重庆,72万人饮水困难。 四川,131万人饮水困难。
看一看,演一演
节水小话剧 表演者:小A:曾佳怡 小B:廖学坤 小C:庄东圳 老师:黄雅钰 旁白: 秦浩扬,吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象?
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
主题班会
生命之源——水
《生命之源——水》PPT(完美版)
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我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
百年不遇,两千万人饮水困难,连机 场的跑道都出现破损。当这些词汇罗 列在一起的时候,不由得让人们对发 生在西南地区的旱灾倍感揪心。 截至3月17日15时统计,广西、重庆、 四川、贵州、云南5省(自治区、直辖 市)共5104.9万人受灾,饮水困难人口 1609万人(全国约两千万人饮水困难)。 人类 饮水困难是最大问题 饮水这样原本简单的日常生活,因为 这场旱灾如今却变得异常困难: 云南,780万人饮水困难。 贵州,500万人饮水困难。 广西,200万人饮水困难。 重庆,72万人饮水困难。 四川,131万人饮水困难。
看一看,演一演
节水小话剧 表演者:小A:曾佳怡 小B:廖学坤 小C:庄东圳 老师:黄雅钰 旁白: 秦浩扬,吕俊涛
《生命之源——水》PPT
《生命之源——水》PPT
说一说我们的生活中有哪些浪费水的现象?
一个关不紧的水龙头一个月流 掉1至6立方米水. 一个漏水的马桶一个月流掉3 至25立方米的水. 节水洗衣机:一年能节出714个 昆明湖 .
《生命之源——水》PPT
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云南旱情牵动着每一个人的心
《生命之源——水》PPT
四年级下册综合实践活动课件-水是生命之源 全国通用(共12张PPT)
水是生命之源
粮食受到 严重损害
生灵 涂 炭
节水歌 清清流水别糟蹋,节约用水靠大家; 用水之时拧开匣,洗完手后关紧它; 洗涤瓜果用盆装,洗好衣服擦门窗; 洗完脸后洗鞋袜,淘完米后再浇花; 关掉龙头擦香皂,节约用水来洗澡; 洗完澡后擦地板,洗车改用湿布擦; 龙头损坏及时换,严格预防清水冒; 大家动手来环保,果皮纸屑不乱倒; 流水清清源不断,家园环境更美好; 合理使用不匮乏,节约用水人人夸。
《 水,是生命之源》 水是生命之源,她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。 生命从水中走来,一代代生息繁衍。 那是生命的源泉,生命从水中来。 珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。 水是生命之源,请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色,挥Байду номын сангаас将使鲜花不再灿
烂。 如果地球上不再有水,鸟儿将没有婉转的歌唱,
地球上也不再有人类的出现。 珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!
粮食受到 严重损害
生灵 涂 炭
节水歌 清清流水别糟蹋,节约用水靠大家; 用水之时拧开匣,洗完手后关紧它; 洗涤瓜果用盆装,洗好衣服擦门窗; 洗完脸后洗鞋袜,淘完米后再浇花; 关掉龙头擦香皂,节约用水来洗澡; 洗完澡后擦地板,洗车改用湿布擦; 龙头损坏及时换,严格预防清水冒; 大家动手来环保,果皮纸屑不乱倒; 流水清清源不断,家园环境更美好; 合理使用不匮乏,节约用水人人夸。
《 水,是生命之源》 水是生命之源,她像乳汁般甘甜。 她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。 她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然。 生命从水中走来,一代代生息繁衍。 那是生命的源泉,生命从水中来。 珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。 水是生命之源,请珍惜每一滴水。 浪费会让森林失去绿色,挥Байду номын сангаас将使鲜花不再灿
烂。 如果地球上不再有水,鸟儿将没有婉转的歌唱,
地球上也不再有人类的出现。 珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!
《我们的水资源》生命之源—水PPT教学课件(第1课时)
第四章 生命之源——水
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性,了解水资源的状况,懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水,你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗?
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖,水 的面积大大超过陆地面积,有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答: (1)根据资料一和资料二的数 据,在以上省市中,极度缺水 的有__河__北__、_河__南__;重度缺水的 有____辽__宁_____。 (2)节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中, 我们经常会看到一些浪费水的 现象,如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水,平均每20滴水为1mL来计算, 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡?
➢ 水污染的原因 (1)工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
(2)城镇垃圾的随处堆积。
(3)船舶的航行。
(4)农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
4.1 我们的水资源
第1课时
-.
学习目标
1.知道水的重要性,了解水资源的状况,懂得 珍惜水资源。 2.知道从防治水的污染、节约用水两个方面保 护水资源。
自主探究
我们每天都要用水、要喝水,你能说出水对于 我们人类有哪些用途吗?
一、人类离不开水
➢ 地球上的水
地球表面的70.8%被水覆盖,水 的面积大大超过陆地面积,有人认 为把我们居住的星球称为“水球” 似乎更为合适。
极度缺水
<500
将经受极其严重的缺水
检查站
请回答: (1)根据资料一和资料二的数 据,在以上省市中,极度缺水 的有__河__北__、_河__南__;重度缺水的 有____辽__宁_____。 (2)节约用水是每一位公民应 遵守的功德。在日常生活中, 我们经常会看到一些浪费水的 现象,如水龙头滴水、跑水等。 如果一个水龙头按每秒钟滴2滴 水,平均每20滴水为1mL来计算, 一昼夜将流失水的体积为 ___8_.6_4___L。
⑴保持水的化学性质的是_水__分__子___。
⑵在水蒸发的过程中,下列说法正确的是__B__。
A.水分子发生了化学变化
B.水分子之间间隔发生改变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
⑶造成水体污染的主要来源有_工__业__污__染___、农__业__污__染__、 _生_活__污__染__。
三、水污染及其防治
到底什么原因 导致了鱼死亡?
➢ 水污染的原因 (1)工业生产的废渣、废液、 废气和生活污水的任意排放。
(2)城镇垃圾的随处堆积。
(3)船舶的航行。
(4)农药、化肥的过量施用。
➢ 水污染的危害
水的探究小学四年级综合实践PPT课件
结尾: 表示倡议者 的希望
署名和日期
倡议人:第三小组 日期:2020年7月1日
设计制作一条关于“节约用水”英语标语。
活
撰写标语提示
动
短小精悍
过
富有吸引力
程
秀一秀
展示考察探究活动过程的照片和成果,分享自己
考察与探究过程中的趣事、收获与体会。
展 示 与 评 价
展 示 与 评 价
针对实际水资源情况分组给
活
动
全校同学写一封“节约用水,从
过
我做起”的倡议书。
程
节约用水,从我做起 倡议书
标题: 1.“倡议书”。 2. 倡议内容+“倡议 书”
亲爱的同学们:
称呼
水是生命之源,没有水,生命将不复存在,我国是贫水国家之一,但是很多学生
活
存在不珍惜水资源的行为。
正文:
动
在此,我提出以下节约用水的倡议:
问题
活
海洋、河流、湖泊……
为什么海洋水不能食用?
动
水存在的
地方
过
水
动植物体内动植物体内是否有水分?程 Nhomakorabea与
健
水的类型
康 ……
可食用 不可食用
……
四年级学生一天要喝多少水? 为什么生水不可食用? ……
问题一:人类一定不能喝生水吗?
问题二:动物和植物体内是否有水分?
问题三:
活
动
假设一:动植物体内有水分。
过
活
动
过
程
地球水资源
14.5亿立方千米
不可被人类利用
人类可利用
水资源
水资源
活
97.5%
2.5%
《我们的水资源》生命之源―水PPT课件
认识水 关心水 爱护水 节约水 是我们神圣之责!
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二、水染污及其防治
1.水污染的主要来源
(1)工业“三废”(即废渣、废水、废气)的任意排放。(2)生活污水的任意排放。 (3)城镇生活垃圾的随处堆积。(4)农业上农药、化肥的不合理使用。
2.水体富营养化
(1)特征:水中的氮、磷等营养物质含量过高,水体中的藻类大量繁殖。(2)现象:“水华”、“赤潮”。(3)人为来源:工业废水、农业排水、生活污水。(提倡使用无磷洗衣粉)
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大,但97.2%是海水,淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均;我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展,人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧,使可利用水减少。当今世界,约20亿人口面临淡水危机,其中3亿人口生活在缺水状态中。
水体污染的主要来源有哪些方面?
四、水污染及其防治
大沥发电厂带来空气和水污染
生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡
农田边小工厂的工业废水
1、水污染的 主要来源:
(1)工业污染:工厂排出的三废(废渣、废液、 废气)。(2) 农业污染:农业上化肥、农药的不合理施用。(3)生活污染:城镇垃圾的随处堆积;生活污水的任意排放。(4)石油泄漏造成的海水污染。
三、水的净化和纯化
明矾 KAl(SO4)2·12H2O
明矾净水
一贴二低三靠
一贴滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡 二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触
(2)过滤
2.过滤柱原理
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二、水染污及其防治
1.水污染的主要来源
(1)工业“三废”(即废渣、废水、废气)的任意排放。(2)生活污水的任意排放。 (3)城镇生活垃圾的随处堆积。(4)农业上农药、化肥的不合理使用。
2.水体富营养化
(1)特征:水中的氮、磷等营养物质含量过高,水体中的藻类大量繁殖。(2)现象:“水华”、“赤潮”。(3)人为来源:工业废水、农业排水、生活污水。(提倡使用无磷洗衣粉)
水资源现状不容乐观
地球上水总储量虽很大,但97.2%是海水,淡水只约占地球水储量的2.53%。可被利用的 淡水资源不足1%。加之地域、时间分布不均;我国人均淡水占有量不足世界平均水平的1/4。随着社会的发展,人类生活、生产用水量不断增加。水体污染的加剧,使可利用水减少。当今世界,约20亿人口面临淡水危机,其中3亿人口生活在缺水状态中。
水体污染的主要来源有哪些方面?
四、水污染及其防治
大沥发电厂带来空气和水污染
生活污水和小工厂废水排入村内鱼塘使大量的鱼死亡
农田边小工厂的工业废水
1、水污染的 主要来源:
(1)工业污染:工厂排出的三废(废渣、废液、 废气)。(2) 农业污染:农业上化肥、农药的不合理施用。(3)生活污染:城镇垃圾的随处堆积;生活污水的任意排放。(4)石油泄漏造成的海水污染。
三、水的净化和纯化
明矾 KAl(SO4)2·12H2O
明矾净水
一贴二低三靠
一贴滤纸紧贴漏斗内壁,不要留有气泡 二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘 漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触 玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触 漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触
(2)过滤
2.过滤柱原理
《生命之源——水》PPT课件
雨水收集
日本的厕所节水系统
观察思考
手抄报由哪几部分组成?版面的形式可以
怎样变化?
报头标题
题花
文 章 标 题
文章
装饰花边
插图
这份手抄报你认为如何?你能给我提点建议吗?
艺术实践:
以小组合作的方式,设计制作一份“节水爱水” 主题的手抄报,在学校或班里的宣传栏中展示交流。
展示评价:
说一说:
1、 哪幅手抄报的主题醒目、设计美观? 2、哪幅版面设计得新颖? 3、哪幅插图与文字搭配合理?
义务教育教科书·美术 四年级下册 第7课
-.
不同的美术形式可以产生丰富的艺术效果。
知识汇总
汇报:课前你们做了哪些调查和收集?
小组1:水资源现状的调查。
知识汇总
汇报:课前你们做了哪些调查和收集?
小组1:我国水资源现状的调查。 小组2:水是怎样到达你的家中的?
知识汇总
汇报:课前你们做了哪些调查和收集?
小组1:我国水资源现状的调查。 小组2:水是怎样到达你的家中的? 小组3:水在生活中的用途。
知识汇总
汇报:课前你们做了哪些调查和收集?
小组1:我国水资源现状的调查。 小组2:水是怎样到达你的家中的? 小组3:水在生活中的用途。 小组4:我报:课前你们做了哪些调查和收集?
自古以来,人们用丰富的 美术形式,表现出对水的热爱 与赞美。
宣传海报
摄影作品
雕塑作品
陶器纹饰
小组1:我国水资源现状的调查。 小组2:水是怎样到达你的家中的? 小组3:水在生活中的用途。 小组4:我们活中浪费水的现象调查。 小组5:我们如何节约水资源,保护水资源呢?
别让我们的眼泪成为地 球上最后一滴水。
目前,很多国家都在为保护水资源作出努力。
《生命之源——水》游戏课件
文字在整个版面中是最大的。刊头的位置可以放在中上、右上、 中心、左下等等。但刊头无论放在哪里都要做到一点----突出、 明显。
新知讲解
插图 插图要全心全意为主题服务,选取与主题相关的
图案。
新知讲解
栏目标题 栏目标题,根据文章内容的安排确定格式和字体。
新知讲解
花边 花边的作用一是栏目之间的分割,二是装 饰美化整个版面,让内容更为突出。当文章抄 写完后,有时版面会留下一些空间,为充实版 面的这些空间就需要一些花边。其幅面大小不 能超过刊头、插图。
第七课
生命之源—水
人美版 四年级下册
新知讲解
新知讲解
世界水资源状况
地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活 利用的,却少的可怜。地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%, 而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的 冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资 源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下 水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。
新知讲解
节水小窍门 一水多用 洗澡节水 厕所节水 厨房节水 洗衣节水
作品欣赏
白雪石《一湾江水碧》 白雪石先生的漓江山水
使人有耳目一新、心灵净化、 一尘不染之感。
作品欣赏
齐白石 《蛙声十里出山泉》
新知讲解
手抄报的版面组成: 文章标题
插图
花边 文字
新知讲解
刊头 刊头是黑板报的主题,它由刊头图案和刊名组成,刊头的
新知讲解
文字 文字编排:每行字数不宜过多,在实际办板报时,字不要写
满格,高度在每行的约四分之三处即可。
新知讲解
手抄报的组成部分:
刊头 插图 栏目标题 花边 文字
新知讲解
插图 插图要全心全意为主题服务,选取与主题相关的
图案。
新知讲解
栏目标题 栏目标题,根据文章内容的安排确定格式和字体。
新知讲解
花边 花边的作用一是栏目之间的分割,二是装 饰美化整个版面,让内容更为突出。当文章抄 写完后,有时版面会留下一些空间,为充实版 面的这些空间就需要一些花边。其幅面大小不 能超过刊头、插图。
第七课
生命之源—水
人美版 四年级下册
新知讲解
新知讲解
世界水资源状况
地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活 利用的,却少的可怜。地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%, 而在这极少的淡水资源中,又有70%以上被冻结在南极和北极的 冰盖中,加上难以利用的高山冰川和永冻积雪,有87%的淡水资 源难以利用。人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下 水中的一部分,约占地球总水量的0.26%。
新知讲解
节水小窍门 一水多用 洗澡节水 厕所节水 厨房节水 洗衣节水
作品欣赏
白雪石《一湾江水碧》 白雪石先生的漓江山水
使人有耳目一新、心灵净化、 一尘不染之感。
作品欣赏
齐白石 《蛙声十里出山泉》
新知讲解
手抄报的版面组成: 文章标题
插图
花边 文字
新知讲解
刊头 刊头是黑板报的主题,它由刊头图案和刊名组成,刊头的
新知讲解
文字 文字编排:每行字数不宜过多,在实际办板报时,字不要写
满格,高度在每行的约四分之三处即可。
新知讲解
手抄报的组成部分:
刊头 插图 栏目标题 花边 文字
四年级综合实践PPT生命之源——水.ppt
关键词——交通和通讯不断进步、辛亥革命和国民大革命顺应
时代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)近代交通由传统的人力工具逐渐演变为
机械动力牵引的新式交通工具,火车、
汽车、电车、轮船、飞机先后出现。
(2)通讯工具由传统的邮政通信发展为先进
的电讯工具,有线电报、电话、无线电
报先后发明。
(3)近代以来,交通、通讯工具的进步,推
二、近代以来交通、通讯工具的进步对人们社会生活的影 响
(1)交通工具和交通事业的发展,不仅推动各地经济文化交 流和发展,而且也促进信息的传播,开阔人们的视野,加快 生活的节奏,对人们的社会生活产生了深刻影响。
(2)通讯工具的变迁和电讯事业的发展,使信息的传递变得 快捷简便,深刻地改变着人们的思想观念,影响着人们的社 会生活。
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
时
代潮流
图说历史
主旨句归纳
(1)20世纪初,孙中山提出“民族、民权、
民生”三民主义,成为以后辛亥革命
的
指导思想。
(2)三民主义没有明确提出反帝要求,也
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时间
1分钟
水量(毫升) 50
时间 1分钟 1小时 4小时 8小时
水量 0.05 3 12 24
(升)
12小 时
36
16小 时
48
20小 时
60
24小 时
72
探究一
探a 究二
31
探究一: 一天浪费的水有72升。可以装几桶?
20升水
可以装3桶多。
探究一
探a 究二
32
探究一: 一个漏水水龙头漏水情况统计表
洗菜等用过的水,可以用来 浇花、种草。
农田大面积浇水可以改为滴灌。
练习一
练习二a
练习三
34
小结:
通过这节课学习,我们知道了淡水是非常 宝贵的,不能浪费水资源,要节约用水。
a
35
课后作业: 根据这节课所学的内容,结合
自己的实际,说说怎样才能节约用 水,写一篇心得体会(200字左右)。
a
36
a
37
节约用水
巢湖市世纪新都小学 王本英
生命之源——水
“不要让世界上最后一滴水
变
为世界的眼泪”!
a
2
地球表面70%的是水,而且97%是海洋水。 淡水资源仅占2.5%。而在这仅有的淡水中,冰 川、深层地下水占了98%,可直接饮用的水仅 占淡水资源的0.3%。
a
3
▪ 世界水日(World Water Day)是人类在20世纪末确定的又 一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的 需求,联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引 起的全球性水危机。1977年召开的“联合国水事会议”, 向全世界发出严正警告:水不久将成为一个深刻的社会危 机,继石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18 日,第四十七届联合国大会作出决议,确定每年的3月22日 为“世界水日”。 目的: 为了唤起公众的水意识,建立一种更为全面的水 资源可持续利用的体制和相应的运行机制
a
7
人类的生存和发 展都离不开水!
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8
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9
a10缺水导致庄家颗 Nhomakorabea无收a
11
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12
我们敬爱
的温家宝总理 视察“旱情” 时,表情凝重!
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13
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14
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15
致工 鱼业 塘废 污水 染导
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16
原油泄漏导致生物 大量死亡
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生活垃圾乱倒乱放导致水污染
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18
曾经美丽的黄果树瀑布
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19
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20
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21
干旱,可能会让美丽的黄果树瀑布,变成一座
“山”!
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22
曾今美丽的漓江
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23
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24
干旱,可能会让美丽的漓江,离我们而去
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25
再看看我们身边……
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26
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27
a
28
a
29
探究一: 这一个滴水的龙头一天大概浪费多少水呢?
探究一
探a 究二
30
探究一:
一个漏水水龙头漏水情况统计表
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4
a
5
水资源分布情况图
a
6
我国的节水标志
国家节水标志”由水滴、人手 和地球变形而成。绿色的圆形 代表地球,象征节约用水是保 护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水, 手是拼音字母 JS的变形,寓意 节水,表示节水需要公众参与, 鼓励人们从我做起,人人动手 节约每一滴水;手又象一条蜿 蜒的河流,象征滴水汇成江河。
时间 1小时 24小时 1年
水量 (升) 3
72 26280
1000升是1立方米, 想一想,一个水龙头一年大约浪费了 多少立方米的水?
26280升≈26立方米
探究一
探a 究二
33
练习一: 我们怎样才能做到节约用水呢?
平时洗手洗脸等用水的时候, 应注意把水龙头开至适量的位 置,用完后要拧紧水龙头。
碰到水龙头没关紧的, 要把它关好 。