创新思维1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
概括性： 思维的概括性是建立事物之间的联系，把有相同性质的事物抽取 出来，对其加以概括。
间接性：思维的间接性是通过其它表徵来推断事物的能力，例如， 警察在罪犯的犯罪现场，通过寻找一些罪犯在现场留下的痕迹， 就可以在脑中推断出罪犯在现场作案时的场景。
超出感性的认识：以上两种属性赋予思维的能力，已经使得思维 超出了感性的认识范围。如人类是不能通过感觉来直接理解原子 核的变化的。但人类可以通过寻找其活动的规律，并对相同的规 律加以概括，便可以间接的去理解它。
逻辑思维通常由判断、推理、比较、分类、 分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎等逻辑 方式来实现。
形象思维
它是人脑对客观事物或现象的外部特点和具体 形象的反映活动。
形象思维可分为三个层次：
表象：形体的形状、颜色等特征在大脑中的印记。 联想：将不同的表象连接起来的过程。 想象：是将一系列表象融合起来，构成一幅新表
一个创造性的过程通常是一个先发散后收敛的 过程。
天文学家第谷和开普勒
奥地利天文学家第谷 观察宇宙20多年，他观察各行星的位置误差不
超过0.67度。就是数百年后有了现代仪器的科 学家也不能不惊叹他当时观察的准确。 临死时对开普勒说：我这一辈子没有别的企求， 就是想观察记录一千颗星，但是现在看来已不 可能了，我一共才记录了750颗。这些资料就 全都留给你吧，你要将它编成一张星表，以供 后人使用。
形象思维具有创造性
形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更 致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象 产品的输出。所以，想象性使形象思维具有创 造性的优点。这也说明了一个道理；富有创造 力的人通常都具有极强的想象力。
大脑的分工
左脑主要负责形象思维，右脑主要负责逻辑思 维。
非逻辑性思维
非逻辑性思维是指逻辑性思维以外的各类思 维模式。非逻辑性思维的最大特点是思维的随 意性和跳跃性，它不受任何“秩序”的约束， 表现出极大的灵活性。 直觉思维 intuition thinking 灵感思维 inspiration
脑袋决定口袋
不同的民族具有相同的思维能力但具有不同的 思维方式。
3 思维的分类
逻辑思维 logical thinking
思维 形象思维 imaginal thinking
逻辑思维
逻辑性思维是按已知概念、定义和某种规定， 通过对思考对象进行比较、判断、归纳和总结 等方法来认识事物、推断事物的思维模式。逻 辑性思维的特点在于其有序性、递推性。
通俗的定义
人脑对所接受和已存储的来自客观世界的信息 进行有意识或无意识，直接的或间接的加工从 而产生新信息的过程。
广义思维
思维是指主体能动地，连续性地获取各种环境 信息，由特定的组织或组织体系对获得的环境 信息和之前的运算结果信息进行一系列的运算， 得出应对环境变化的方案的运动（过程）。
思维的属性
超出现实：思维可以通过归纳与概括掌握现实中事物的规律，还 可以在以有的事物上，通过想象，建立全新的、不存在的事物。
例如
刮风、下雨——感性认识 为什么下雨？天气预报——理性认识 感性认识 思维 理性认识（知识）
思维的重要性和特点
人最强大的力量并非来自肢体，而是人所特有 的思维能力。思维能力是创新能力的基础和源 泉。
钻地火箭
吸尘器的发明
1901年，在英国伦敦火车站举行了一次公开 表演。当“吹尘器“在火车车厢里启动时，灰 尘到处飞扬，使人睁不开眼，喘不过气。当时 在参观者当中有一个叫郝伯.布斯的技师，他 心想：吹尘不行，那么反过来吸尘行不行？他 决定试一试。回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在 地上用嘴猛烈吸气，结果地上的灰尘都被吸到 手帕上来了。于是利用真空负压原理制成的电 动吸尘器就在这一年诞生了。
（1）发散思维
发散思维又称辐射思维、扩散思维、分散思 维、求异思维、开放思维等。思维的特点是转 移和跳跃。思维时常常以要解决的问题为中心， 运用横向、纵向、逆向、分合、颠倒、质疑、 对称等思维方法，找出尽可能多的答案。
扩散的方法：方法扩散、功能扩散、形态扩散、 组合扩散、因果扩散、结构扩散。 思考：如何用六根火柴组成四个等边三角形？
奇怪的是
以前人们认为： 行星绕着太阳转，轨迹是圆的
第谷观察了这么多年竟没有怀疑
开普勒
身体瘦弱，眼睛近视又散光 开普勒坚信宇宙是一个和谐的整体，认为世间
一切物体之间都有一定的和谐的数量关系 开普勒没有按照老师的嘱托去完成什么星表，
而是转而研究这些数量之间的必然联系
伟大的发现——收敛思维的结果
开普勒第一定律：行星绕太阳作圆周运动在一 定时间内扫过的面积相等，即等面积定律
开普勒第二定律：椭圆定律 开普勒第三定律（周期定律）：所有的行星的
轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的 比值都相等。
开普勒对第谷的评价
第谷是个富翁，但是他不懂得怎样来正确地使 用这些财富 。
（3）正（定）向思维
Baidu Nhomakorabea
有了这一预言
1875年9月法国科学家列科克发现了新元素 “镓”
1885年德国科学家温克勒又发现了“锗”。
海王星的发现
赫歇耳发现天王星后，人们对天王星进行了大量的研 究，计算开普勒定律出了它的轨迹、速度、周期（84 年）等。
但进一步的观察让人大吃一惊：1难80道0开年普以勒定后律，天王星 的运行速度忽然渐渐加快了，到1830错年了左？ 右，它的运 行速度又比往常慢了。在1800到1810那10年间，天 王星在空间经过的路程，比它在1830到1840那10年 间所经过的要长得多。并且在这些年间，天王星离开 了人们给它推算的轨道，离太阳更远了一点儿。
“If at first, the idea is not absurd（荒谬的）, there is no hope for it."
创新活动的四要素
创新主体：个人或组织 创新意识：主动的创新精神和良好的心理品质 创新技法：所谓创造技法，就是人们根据创造理论及
规律总结出的、解决创造问题和进行创造发明的技巧 和思维方法。掌握并运用创造技法可以提高创造者的 创造力和创造效率。 创造对象：是创造中的客体部分，是创造主体的创造 行为所涉及的目标。具体化就是创造课题，它的形成 反映了创造主体的愿望和想要达到的目标。
2 What is thinking
思维应当说是人区别于动物的一个显著特征。 人的一切理性的活动都是在思维的指挥下进行 的。 创造性活动更离不开思维
思维——创新思维（创造性思维）
一般定义
思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映， 是认识的高级形式。它反映的是客观事物的本 质属性和规律性的联系。
思维结果的新颖性、独特性。 思维方法的多样灵活性、开放性。 思维主体的潜意识自觉性。 思维过程的跳跃性和顿悟性。
常见的创新思维方式
发散思维（divergent thinking）和收敛思维 （convergent thinking）
正向思维和逆向思维（reversed thinking ） 横向思维（lateral thinking）和纵向思维 直觉思维 灵感思维 质疑思维
（4）逆向思维
逆向思维是一种反逻辑和反常规的思维方式， 其思维常摆脱正常的思考途径，以背逆正常思 索途径来寻找解决问题的方法。思维的要点是 “不择手段”， “反其道而行之”。
逆向思维的方式：过程逆向、条件逆向、方 式逆向、作用逆向、结果逆向。
案例
传统的破冰船必须用巨大的动力将船头拍起， 用笨重的船身将冰压破，破冰前进的速度很慢， 能耗大。前苏联的科学家运用逆向思维方法将 船头潜入冰下，用浮力将冰“顶”破，从而设 计出一种体积小、质量轻、破冰速度快的新型 破冰船。
个人观点：创造性思维是思维，把创造性思维 与一般的思维方式割裂开来，是将创造性活动 神秘化的一种倾向。
并没有哪一种思维形式全部能产生创造性结 果，也没有哪一种思维形式全部不可能产生创 造性结果。
理解爱因斯坦断言：
“创造并非逻辑推理的结果，逻辑推理只是 用来验证已有的创造设想。”
创造性（创新）思维的特征
正向思维基本上属于逻辑性思维一类。其思 维过程总是通过寻找合乎逻辑的、成熟的或常 规的方法或途径，循序渐进地推断和认识事物。
案例
俄国化学家门捷列夫在为化学元素排序时曾发 现一些元素的原子量跳跃较大，他根据原子量 呈有规律变化这一构想预言：在跳跃的化学元 素中间一定还有未被发现的新元素，新元素的 原子量排列应在出现跳跃的两元素的原子量之 间，新元素的密度与相邻元素相似，化学性质 与所在的元素族相似……。
典型的逻辑推理
1840年，德国天文学家、数学家贝塞尔说，可能有一 个比天王星更远的行星，是它影响了天王星的运 行．这个消息太惊人了，人们赶紧用望远镜去寻找， 可是天空太大了，这不是大海捞针吗?
法国天文学家勒威耶，通过数学计算找到了这颗行星， 并把结果寄给柏林天文台．柏林天文台当天晚上就组 织观测，找到了太阳系中的第8颗行星——海王 星．这一天是1846年9月23日．
史玉柱
他是做什 么的？
知道《征途》游戏吗？ 知道“脑白金”吗？ 你知道玩游戏可以挣钱么？ 有钱人和无钱人玩游戏时有何不同？
司马光砸缸
除了砸缸以外，尽量想出更多的救人方法。
（2）收敛思维
收敛思维又称辐轴思维、集中思维、求同思 维。它是寻求某种确定答案的思维形式。它总 是以研究对象为中心，将众多思路中获取的信 息利用已有的经验和知识，将其逐步引导到条 理化的逻辑序列中，以便最终得出一个合乎逻 辑的结论。因此，收敛思维是选择设计方案最 常采用的思维方式。
3 创造性（创新）思维
建立在一切已知的和未知的思维方式基础上， 人脑机能在外界信息的刺激下，自觉综合主观 和客观信息而产生新信息和新事物的思维过程。
简单的说：创造性思维就是能产生新颖性思维 结果的思维(活动)。其新颖性程度越高，则创 造性就越强
说明
事实上，创造性思维是逻辑思维和非逻辑思维 的有机综合。
商业案例
出卖贫穷也可赚钱 次等品摆前面 臭豆腐、狗不理中的逆向思维 脑白金连续被评为数年最差广告第一名，而从
不改，其中也蕴含着逆向思维
禅理还是逆向思维？
我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿 子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。 每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大 儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的 伞没有人买。
象的过程
Albert Einstein
Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world.
汽车设计大师博通
“优秀的设计师未必都需要经过专业教育，想象 力和理想占有相当重要的位置。”
总之
随着社会的进步，人类知识水平的提高，创新 能力也在不断发展。
1绪
巴尔扎克说
思维是打开一切宝库的钥匙
恩格斯说
地球上最美的花朵是思维着的精神。只有 善于思索的人才能走入智慧的殿堂。但是思维 就如同一个迷宫，有时会找不到出口，这时换 一个角度，你就会豁然开朗。
Albert Einstein
历史的对比
重大发现和发明的数量 16世纪 ＜26项 17世纪 107项 18世纪 156项 19世纪 540项 20世纪前半叶 961项 20世纪60年代以后发明和发现的项数，超过了以往
2000年的总和。
发明家与知识
整个人类历史90％以上的科学家、发明家生活 在现代。
随着发明和发现数量的剧增，知识的倍增周期 也越来越短，19世纪时每隔50年增加1倍，20 世纪70年代，约每5年增加1倍，目前已缩短 至每3年知识量增加1倍。
创新思维
第三讲
回忆一下
创造学第一定律？
创造学第二定律？
创造学基本定律
创造学第一定律： 人人都可以成为创造者。
条件：健全的大脑；有创造意识、掌握创造技 法。
智力80以上的人从事创造活动没有问题
创造学第二定律
创造力是可以开发性。 脑生理学研究结果认为：目前人的脑力只利
用了10％-20％，即使像爱因斯坦这样的科学 巨星，他一生的科学思维创造了跨越时空、轰 鸣干古的辉煌业绩，然而据称他也只利用了大 脑潜能的30％左右。
间接性：思维的间接性是通过其它表徵来推断事物的能力，例如， 警察在罪犯的犯罪现场，通过寻找一些罪犯在现场留下的痕迹， 就可以在脑中推断出罪犯在现场作案时的场景。
超出感性的认识：以上两种属性赋予思维的能力，已经使得思维 超出了感性的认识范围。如人类是不能通过感觉来直接理解原子 核的变化的。但人类可以通过寻找其活动的规律，并对相同的规 律加以概括，便可以间接的去理解它。
逻辑思维通常由判断、推理、比较、分类、 分析、综合、抽象、概括、归纳、演绎等逻辑 方式来实现。
形象思维
它是人脑对客观事物或现象的外部特点和具体 形象的反映活动。
形象思维可分为三个层次：
表象：形体的形状、颜色等特征在大脑中的印记。 联想：将不同的表象连接起来的过程。 想象：是将一系列表象融合起来，构成一幅新表
一个创造性的过程通常是一个先发散后收敛的 过程。
天文学家第谷和开普勒
奥地利天文学家第谷 观察宇宙20多年，他观察各行星的位置误差不
超过0.67度。就是数百年后有了现代仪器的科 学家也不能不惊叹他当时观察的准确。 临死时对开普勒说：我这一辈子没有别的企求， 就是想观察记录一千颗星，但是现在看来已不 可能了，我一共才记录了750颗。这些资料就 全都留给你吧，你要将它编成一张星表，以供 后人使用。
形象思维具有创造性
形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更 致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象 产品的输出。所以，想象性使形象思维具有创 造性的优点。这也说明了一个道理；富有创造 力的人通常都具有极强的想象力。
大脑的分工
左脑主要负责形象思维，右脑主要负责逻辑思 维。
非逻辑性思维
非逻辑性思维是指逻辑性思维以外的各类思 维模式。非逻辑性思维的最大特点是思维的随 意性和跳跃性，它不受任何“秩序”的约束， 表现出极大的灵活性。 直觉思维 intuition thinking 灵感思维 inspiration
脑袋决定口袋
不同的民族具有相同的思维能力但具有不同的 思维方式。
3 思维的分类
逻辑思维 logical thinking
思维 形象思维 imaginal thinking
逻辑思维
逻辑性思维是按已知概念、定义和某种规定， 通过对思考对象进行比较、判断、归纳和总结 等方法来认识事物、推断事物的思维模式。逻 辑性思维的特点在于其有序性、递推性。
通俗的定义
人脑对所接受和已存储的来自客观世界的信息 进行有意识或无意识，直接的或间接的加工从 而产生新信息的过程。
广义思维
思维是指主体能动地，连续性地获取各种环境 信息，由特定的组织或组织体系对获得的环境 信息和之前的运算结果信息进行一系列的运算， 得出应对环境变化的方案的运动（过程）。
思维的属性
超出现实：思维可以通过归纳与概括掌握现实中事物的规律，还 可以在以有的事物上，通过想象，建立全新的、不存在的事物。
例如
刮风、下雨——感性认识 为什么下雨？天气预报——理性认识 感性认识 思维 理性认识（知识）
思维的重要性和特点
人最强大的力量并非来自肢体，而是人所特有 的思维能力。思维能力是创新能力的基础和源 泉。
钻地火箭
吸尘器的发明
1901年，在英国伦敦火车站举行了一次公开 表演。当“吹尘器“在火车车厢里启动时，灰 尘到处飞扬，使人睁不开眼，喘不过气。当时 在参观者当中有一个叫郝伯.布斯的技师，他 心想：吹尘不行，那么反过来吸尘行不行？他 决定试一试。回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在 地上用嘴猛烈吸气，结果地上的灰尘都被吸到 手帕上来了。于是利用真空负压原理制成的电 动吸尘器就在这一年诞生了。
（1）发散思维
发散思维又称辐射思维、扩散思维、分散思 维、求异思维、开放思维等。思维的特点是转 移和跳跃。思维时常常以要解决的问题为中心， 运用横向、纵向、逆向、分合、颠倒、质疑、 对称等思维方法，找出尽可能多的答案。
扩散的方法：方法扩散、功能扩散、形态扩散、 组合扩散、因果扩散、结构扩散。 思考：如何用六根火柴组成四个等边三角形？
奇怪的是
以前人们认为： 行星绕着太阳转，轨迹是圆的
第谷观察了这么多年竟没有怀疑
开普勒
身体瘦弱，眼睛近视又散光 开普勒坚信宇宙是一个和谐的整体，认为世间
一切物体之间都有一定的和谐的数量关系 开普勒没有按照老师的嘱托去完成什么星表，
而是转而研究这些数量之间的必然联系
伟大的发现——收敛思维的结果
开普勒第一定律：行星绕太阳作圆周运动在一 定时间内扫过的面积相等，即等面积定律
开普勒第二定律：椭圆定律 开普勒第三定律（周期定律）：所有的行星的
轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的 比值都相等。
开普勒对第谷的评价
第谷是个富翁，但是他不懂得怎样来正确地使 用这些财富 。
（3）正（定）向思维
Baidu Nhomakorabea
有了这一预言
1875年9月法国科学家列科克发现了新元素 “镓”
1885年德国科学家温克勒又发现了“锗”。
海王星的发现
赫歇耳发现天王星后，人们对天王星进行了大量的研 究，计算开普勒定律出了它的轨迹、速度、周期（84 年）等。
但进一步的观察让人大吃一惊：1难80道0开年普以勒定后律，天王星 的运行速度忽然渐渐加快了，到1830错年了左？ 右，它的运 行速度又比往常慢了。在1800到1810那10年间，天 王星在空间经过的路程，比它在1830到1840那10年 间所经过的要长得多。并且在这些年间，天王星离开 了人们给它推算的轨道，离太阳更远了一点儿。
“If at first, the idea is not absurd（荒谬的）, there is no hope for it."
创新活动的四要素
创新主体：个人或组织 创新意识：主动的创新精神和良好的心理品质 创新技法：所谓创造技法，就是人们根据创造理论及
规律总结出的、解决创造问题和进行创造发明的技巧 和思维方法。掌握并运用创造技法可以提高创造者的 创造力和创造效率。 创造对象：是创造中的客体部分，是创造主体的创造 行为所涉及的目标。具体化就是创造课题，它的形成 反映了创造主体的愿望和想要达到的目标。
2 What is thinking
思维应当说是人区别于动物的一个显著特征。 人的一切理性的活动都是在思维的指挥下进行 的。 创造性活动更离不开思维
思维——创新思维（创造性思维）
一般定义
思维是人脑对客观现实的间接的、概括的反映， 是认识的高级形式。它反映的是客观事物的本 质属性和规律性的联系。
思维结果的新颖性、独特性。 思维方法的多样灵活性、开放性。 思维主体的潜意识自觉性。 思维过程的跳跃性和顿悟性。
常见的创新思维方式
发散思维（divergent thinking）和收敛思维 （convergent thinking）
正向思维和逆向思维（reversed thinking ） 横向思维（lateral thinking）和纵向思维 直觉思维 灵感思维 质疑思维
（4）逆向思维
逆向思维是一种反逻辑和反常规的思维方式， 其思维常摆脱正常的思考途径，以背逆正常思 索途径来寻找解决问题的方法。思维的要点是 “不择手段”， “反其道而行之”。
逆向思维的方式：过程逆向、条件逆向、方 式逆向、作用逆向、结果逆向。
案例
传统的破冰船必须用巨大的动力将船头拍起， 用笨重的船身将冰压破，破冰前进的速度很慢， 能耗大。前苏联的科学家运用逆向思维方法将 船头潜入冰下，用浮力将冰“顶”破，从而设 计出一种体积小、质量轻、破冰速度快的新型 破冰船。
个人观点：创造性思维是思维，把创造性思维 与一般的思维方式割裂开来，是将创造性活动 神秘化的一种倾向。
并没有哪一种思维形式全部能产生创造性结 果，也没有哪一种思维形式全部不可能产生创 造性结果。
理解爱因斯坦断言：
“创造并非逻辑推理的结果，逻辑推理只是 用来验证已有的创造设想。”
创造性（创新）思维的特征
正向思维基本上属于逻辑性思维一类。其思 维过程总是通过寻找合乎逻辑的、成熟的或常 规的方法或途径，循序渐进地推断和认识事物。
案例
俄国化学家门捷列夫在为化学元素排序时曾发 现一些元素的原子量跳跃较大，他根据原子量 呈有规律变化这一构想预言：在跳跃的化学元 素中间一定还有未被发现的新元素，新元素的 原子量排列应在出现跳跃的两元素的原子量之 间，新元素的密度与相邻元素相似，化学性质 与所在的元素族相似……。
典型的逻辑推理
1840年，德国天文学家、数学家贝塞尔说，可能有一 个比天王星更远的行星，是它影响了天王星的运 行．这个消息太惊人了，人们赶紧用望远镜去寻找， 可是天空太大了，这不是大海捞针吗?
法国天文学家勒威耶，通过数学计算找到了这颗行星， 并把结果寄给柏林天文台．柏林天文台当天晚上就组 织观测，找到了太阳系中的第8颗行星——海王 星．这一天是1846年9月23日．
史玉柱
他是做什 么的？
知道《征途》游戏吗？ 知道“脑白金”吗？ 你知道玩游戏可以挣钱么？ 有钱人和无钱人玩游戏时有何不同？
司马光砸缸
除了砸缸以外，尽量想出更多的救人方法。
（2）收敛思维
收敛思维又称辐轴思维、集中思维、求同思 维。它是寻求某种确定答案的思维形式。它总 是以研究对象为中心，将众多思路中获取的信 息利用已有的经验和知识，将其逐步引导到条 理化的逻辑序列中，以便最终得出一个合乎逻 辑的结论。因此，收敛思维是选择设计方案最 常采用的思维方式。
3 创造性（创新）思维
建立在一切已知的和未知的思维方式基础上， 人脑机能在外界信息的刺激下，自觉综合主观 和客观信息而产生新信息和新事物的思维过程。
简单的说：创造性思维就是能产生新颖性思维 结果的思维(活动)。其新颖性程度越高，则创 造性就越强
说明
事实上，创造性思维是逻辑思维和非逻辑思维 的有机综合。
商业案例
出卖贫穷也可赚钱 次等品摆前面 臭豆腐、狗不理中的逆向思维 脑白金连续被评为数年最差广告第一名，而从
不改，其中也蕴含着逆向思维
禅理还是逆向思维？
我国古代有这样一个故事，一位母亲有两个儿 子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。 每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大 儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的 伞没有人买。
象的过程
Albert Einstein
Imagination is more important than knowledge. Knowledge is limited. Imagination encircles the world.
汽车设计大师博通
“优秀的设计师未必都需要经过专业教育，想象 力和理想占有相当重要的位置。”
总之
随着社会的进步，人类知识水平的提高，创新 能力也在不断发展。
1绪
巴尔扎克说
思维是打开一切宝库的钥匙
恩格斯说
地球上最美的花朵是思维着的精神。只有 善于思索的人才能走入智慧的殿堂。但是思维 就如同一个迷宫，有时会找不到出口，这时换 一个角度，你就会豁然开朗。
Albert Einstein
历史的对比
重大发现和发明的数量 16世纪 ＜26项 17世纪 107项 18世纪 156项 19世纪 540项 20世纪前半叶 961项 20世纪60年代以后发明和发现的项数，超过了以往
2000年的总和。
发明家与知识
整个人类历史90％以上的科学家、发明家生活 在现代。
随着发明和发现数量的剧增，知识的倍增周期 也越来越短，19世纪时每隔50年增加1倍，20 世纪70年代，约每5年增加1倍，目前已缩短 至每3年知识量增加1倍。
创新思维
第三讲
回忆一下
创造学第一定律？
创造学第二定律？
创造学基本定律
创造学第一定律： 人人都可以成为创造者。
条件：健全的大脑；有创造意识、掌握创造技 法。
智力80以上的人从事创造活动没有问题
创造学第二定律
创造力是可以开发性。 脑生理学研究结果认为：目前人的脑力只利
用了10％-20％，即使像爱因斯坦这样的科学 巨星，他一生的科学思维创造了跨越时空、轰 鸣干古的辉煌业绩，然而据称他也只利用了大 脑潜能的30％左右。