数学四下1.2《整数的运算性质》课件(1)

1
找到终点获得藏
0
1
2
（0，0）
3
4
5
6
7
8
9
宝图。
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞
白来自百度文库桥
蚂蚁穴
白游轮
黑石山
白石塔 椰树林
关卡二：汉字密码墙。 1、根据数对提示从密码墙上找到相对应 的藏宝地点____。 2、在藏宝图上找到藏宝地点的相应位置 是数对______。
汉字密码墙（1,6）（7,2）（5,3）
×
（6）在除法里，被除数和除数同时乘或
除以一个相同的数，商不变。
×
（1）两个数相除的商是48，如果被除数除以
6，要使商不变，除数应当（除以6）；如 果被除数和除数都乘10，那么商等于（ 48 ）
（2）在360÷60＝6中，被除数和除数同时除
以（ 10（或者6、5、12、4）），商不变。
（3）两数相除，被除数缩小3倍，要使商不
被除数和除数都扩大10倍，那么商是4，
× 余数是2。
选择
（1）4800÷700＝（ B ）
A. 6……6
B. 6……600
C. 600……6 D. 600……600
（2）被除数乘4，除数除以4，商就
（D）
A. 不变
B. 乘4
C. 除以4
D. 乘16
选择
（3）3600÷170＝21……30,如果被除
7 塔洞屋海塔鲨瀑 6 黑桥沙鱼木堡城 5 滩林洞金蚂椰木 4 浪城白游屋礁鱼 3 穴游布林石水森 2 丘山蚁树穴轮山 1 石轮游堡礁白沙
01234567
白木屋
金沙山
金城堡
黑山洞 白水桥
白游轮
白石塔
椰树林
黑石山
黑石山（7,0）
蚂蚁穴
关卡三：对错门 只有对或错两种答案。 准备好了吗？开始…
判断：
变，除数要（ 缩小3倍 ）
（4）两数相除，商是21，如果被除数和除数
同时扩大8倍，商是（ 21 ）
巧 算（递等式计算）
（1）2200÷25 （2）24000÷125 （3）7000÷56 （4）888×125
用竖式计算
14700÷500 ＝29......200
29
检验: 2 9
500 1 4 7 0 0
第二行
第一行
第
第 一 列
第 二 列
三 列
第 四 列
第 五 列
任务一：《看谁反应快》 1、同学们先确定自己在教室中的位置。 2、出示数对，相应位置的同学起立。
任务一：《看谁反应快》
（7,4（（）44,，6）b）
（3,1）
（4,5） （6,3） （4,4）
（4,3）
（1,2（）2,2（）3,2（）4,2（）5,2）（ a ，2）
顺利完成才能获得银制徽章。
关卡一：失落的藏宝图。 根据提供的线索找到迷宫中的藏宝图。
1.用空心圆点表示起点，用直线画出走的路线。
2.用黑色圆点标出藏宝图的位置，经过的转折点都用 数对表示。
9
北
西
东
南
8
从迷宫里(0,0)的
7
位置出发，
6
（0，5）
5
4
3
（2，2）
2
（7，5） （7，2）
向北走5格, 向东走7格, 向南走3格, 向西走5格。
数和除数都乘以10，余数是（ A ）
A. 300
B. 30
C. 3
D. 17
（4）在120÷40中，如果被除数增加
到360，要使商不变，除数应（ D ）
A. 增加到360
B. 增加360
C. 增加到80
D. 增加80
九年义务教育课本数学四年级第二学期P83
位置的表示方法
征集令
银制徽章 征集令
第五行 第四行 第三行
× 500
10
1 4 50 0
47
＋ 200
45
14700
2
被除数和除数同时缩小100倍，商
不变，余数末尾要把去掉的0添上。
想一想
147000÷ 5000＝29......2000
29 5000 1 4 7 0 0 0
10
47 45
2 被除数和除数同时扩大10倍，商不 变，余数也要扩大10倍。
想一想
本节课我们主要来应用商不变的 性质解决相关的实际问题，同学 们要理解并掌握商不变的性质的 内容，能够应用商不变的性质解 决相关的实际问题。
被除数和除数同时乘或除 以一个相同的数（零除 外），商不变。
a÷b=（a×c）÷（b×c）
=（a÷c）÷（b÷c） （c≠0）
×2 180÷45=（360）÷90
×2
÷3 180÷45=（60 ）÷15
÷3
×5 1200÷20=（6000）÷100
×5
48÷24，如果被除数增加48， 要使商不变，除数应增加 （ 2）4 。
运用商不变性质在( )里填数
(1)18÷2＝（36 ）÷4＝360÷（ 40 ） ＝ 72÷（ 8 ）
(2)（ 75 ）÷25＝15÷5 ＝ （ 300 ） ÷ 100 ＝7500÷（2500）
（4,1）
任务二：《从历史中找线索》 1、找到历史资料中的提示信息。 2、根据信息完成独立任务。
在五百多年前， 法国著名的数学 家笛卡尔最早使 用数对来表示平 面上的一个点的 位置。
纵 第五5行
小华
第四4行 贝贝
第三3行 天天
第二2行 小豪
第一1行 小红
0
第一1
列
小巧 小涛 小胖 暖暖 小玲
第
(3) （ 520）÷130＝260÷65＝ 2600÷（650）
（1）400×（25＋1）＝400×25＋1 ×
（2）25×4÷25×4＝1
×
（3）4900÷700＝490÷70＝49÷7＝7 √
（4）在除法里，被除数增加10，除数也
增加10，商不变。
×
（5）在除法里，被除数乘10，除数除以
10，商不变。
14700÷ 500＝29......20
29 50 0 1 4 7 0 0
10
47 45
2 被除数和除数同时缩小10倍，商不 变，余数也要缩小10倍。
判断
（1）在360÷50＝7……10中，被除数和
× 除数同时除以10，商和余数都不变。
（2）在6×60＝360中，两个因数都乘
× 10，积不变。
（3）38除以9，商是4，余数是2，如果把
（1）数对（3，6）表示的是第3行、第6列。（×）
（2）数对（4，1）和数对（1，4）表示的是同一
个位置。（ ×）
×√
恭喜获得银制徽章！
今天表现最好的同学的位置是数对______。
课外小知识！
二2
列
小丽 小乐 娜娜 小亮 小丁丁
第
3三
列
思思 笑笑 小陈 小军 小青
第
4四
列
欣欣
小浩 安安
小亚
妮妮
第
5五
横
列
纵
5
小华
小巧 小丽
思思
欣欣
4
贝贝
小涛 小乐
笑笑
小浩
3
天天
小胖 娜娜
小陈
安安
2
小红
暖暖 小亮
小军
小亚
1
小豪
小玲 小丁丁
小青
妮妮
0
1
2
3
4
5横
小巧（2,5）
小亚（5,2）
任务三：《寻找藏在英雄岛上的银制徽章 》 本次任务为终极任务，分为三个关卡，