部编版二年级下册第三课开满鲜花的小路知识点、练习
语文二年级下册《开满鲜花的小路》课后练习题和类文阅读题附加答案
第一课时1.把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局2.在括号中填上合适的词语（不重复）。
（）的小路（）的鲜花（）的礼物（）的鲜花（）地跳（）地说3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”参考答案：1.uī p l uàn uǒ óu2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇3.①懊丧②快活③惊奇第二课时1.看拼音写词语。
yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú（）（）（）qì chē lǐ wù yóu dì yuán（）（）（）2.看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
3.把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花五月（）照眼明，枝间时见子初成。
春色满园关不住，一枝（）出墙来。
接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
4.读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课时练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课时练习（带答案）一、看拼音写词语。
róng yìyǔzhòu yùshìshīqùtài kōng shēng huóbēi zi shǐyòng二、根据学过的内容，把下面的四字词语补充完整。
名山（____）（____）（____）消（____）散热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）三、比一比，组词语。
外（_________）歌（_________）花（_______）柏（________）处（_________）哥（_________）化（_______）拍（________）四、选择合适的字词的序号填在（）里。
①近②进1．小狗跑（______）了附（______）的小屋。
①吱呀②嘟嘟嘟③呼啦啦2．大风（______）地刮着，门（______）一声开了。
①只言片语②千言万语③不言不语3．别看他平时（______），要是遇上好朋友，他就有（______）说不完。
①带②戴4．朱德同志（______）着斗笠，（______）领战士们一起去挑粮。
五、按课文内容连一连。
白马西风塞上人无志不立树无根不长杏花烟雨江南欲穷千里目为有暗香来路人借问遥招手更上一层楼遥知不是雪怕得鱼惊不应人六、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”七、课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裏。
他回家后（）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。
二年级语文下册 3 开满鲜花的小路 练习题
姓名：等级：一、看拼音写词语。
二、看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
姓名：等级：一、看拼音写词语。
二、看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
姓名：等级：一、看拼音写词语。
二、看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
姓名：等级：一、看拼音写词语。
二、看看课文插图，依照例句说一说。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
①房子旁边。
②山坡上。
③。
三、把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局四、用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”三、把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局四、用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”三、把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局四、用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”三、把下面的音节补充完整。
一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局四、用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”。
最新部编版小学语文二年级下册 第一单元(3.开满鲜花的小路)同步练习题(附答案)
绝密★启用前部编版语文二年级下册第一单元一课一练3.开满鲜花的小路一、给下列句子选择正确的朗读语气，把正确答案填在括号中。
1．春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（）A．着急B．温柔C．奇怪2．“我不是故意的！你是故意的！”（）A．着急B．吃惊C．生气3．这是多么美好的礼物啊！（）A．高兴B．失望C．懊丧二、阅读诗歌，回答问题。
春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。
1．这首诗歌由________个小节组成。
2．给下面划线的字注音。
________玩耍 ________嬉戏 ________时刻3．写出下列词语的近义词。
嬉戏——________ 快乐——________4．根据诗歌内容填空。
春姑娘在给________挠痒痒，和________嬉戏打闹，和________一起玩耍，一起成长……5．我会仿写。
试卷第2页，总4页例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长…… 每当到了春天，________就__________________________________。
三、填空题1．我会填。
（_____）的天空 （_____）的小河 （_____）的柳条（_____）的阳光 （_____）的微风 （_____）的草坪 2．比一比，再组词。
奇________ 堆________ 弟________ 松________ 寄________ 推________ 递________ 杨________ 绚________ 破________ 休________ 太________ 旬________ 披________ 体________ 大________ 四、按要求，写句子。
部编版二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》图文讲解+知识点梳理
部编版二年级下册第3课《开满鲜花的小路》图文讲解+知识点梳理知识点读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物我会写：鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）易错字：字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
多音字：种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
近义词：懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色反义词：懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光词语搭配：一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳佳句：1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2、松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
教材分析：《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。
春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。
该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练(含答案)
3开满鲜花的小路知识点一：识字与写字知识点解读1．正确认读以下生字邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“s àng、zǐ”。
强调“懊”的读音“ào”。
利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。
通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。
2．正确认读以下词语鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。
3．正确书写以下生字鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”左边的“礻”不是“衤”。
重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。
4．多音字“啊”要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。
“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。
5．易混同音字区分：员和圆。
“员”指工作或学习的人。
如：（员工）（人员）“圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。
如：（圆形）（圆圈）6．词语搭配（1）量词搭配：一（个）包裹一(堆 )小颗粒一（条）小路一（片）鲜花要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。
和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。
部编人教版二年级语文下册第一单元：第3课开满鲜花的小路【课后练习课件】.ppt
二、我会写话 生活中也有很多“美好的礼物”。三八妇女节
要到了，你想送给妈妈什么礼物呢？送礼物时你会 怎么说呢？请写上自己的心里话。
礼物：__节__日__贺__卡______ 想说的话：__祝__妈__妈__节__日__快__乐__！__永__远__年__轻__！__
堆放
三、照样子，在括号里填上合适的词语。
例：(美好)的礼物 ( 美丽 )的鲜花 ( 沉重 )的包裹
例：(打开)包裹
( 送 )礼物
( 骑 )摩托车
一、收包裹(选词填空，填序号)
①开心
②懊丧
鼹鼠先生回家后( ① )地打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西，就拿去给松鼠太太看。结果包裹破 了，里面空空的，什么也没有。鼹鼠先生很( ② )。
(2)从下面选择恰当的词语填在文中的横线上。 松软的 粉红的 淡绿的 __松__软__的__泥土 __淡__绿__的__春装 __粉__红__的__桃花
(3)这篇短文是围绕哪句话来写的？用“﹏”画出来。
﹏春﹏天﹏来﹏了﹏，﹏春﹏风﹏吹﹏遍﹏了﹏大﹏地﹏。
(4)这篇短文写了____小__草___、____柳__树___、_____桃__花__和 _玉__兰__花____四种植物，还写了___蜜__蜂____、__小__燕__子___ 两种小动物的活动。
三、美好的礼物 这是多么美好的礼物啊！
(1)文中的“美好的礼物”指的是( ①) ①花籽 ②鲜花 ③空气
(2)松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为 (B) A．这份礼物破了，但是没有污染环境。 B．这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都 得到了快乐。
一、延伸阅读 春天
春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从 ______ 泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地 铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从 柳条上钻 (zhuān zuān)了出来。顿时，柳树换上
部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》练习题(带答案)
部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》练习题（带答案）一、看拼音写词语。
nán fāng yìxiēbùfen jùdàměi tiān shēng gāo shǎn guāng xiǎo gǒu二、补充词语。
（____）吞（____）咽（____）风（____）雨（____）气（____）现（____）言（____）语（____）（____）古迹云（____）雾（____）三、比一比，再组词。
劝（______）牢（______）告（______）疲（______）丢（______）功（______）家（______）靠（______）病（______）去（______）四、选择适当的象声词，填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。
1．大风（_______）地刮着。
2．春雨（_______）地下着。
3．天空中响起了（_______）的雷声。
4．树枝（_______）一声被折断了。
5．小猫（______）小鸡（_______）小狗（_____）小鸭（______）。
五、诗句连一连不知细叶谁裁出不知何处是他乡醉卧沙场君莫笑二月春风似剪刀但使主人能醉客古来征战几人回窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船六、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”七、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
部编版小学二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》课文+朗读+知识点+同步练习
部编版小学二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》课文+朗读+知识点+同步练习朗读：教材：知识点：一、读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物二、田字格里的生字及组词鲜（鲜花鲜艳）邮（邮政邮局）递（快递邮递员）员（人员员工）原（原因原来）叔（大叔叔叔）局（邮局局部）堆（土堆堆积）礼（礼物礼貌）三、易错字字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
四、多音字种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
五、近义词懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色六、近义词懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光七、词语搭配一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳八、好句积累1）啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
九、课文分析这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是最好的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
同步练习：参考答案一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù（邮局）（传递）（成员）（原来）（叔父）xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》基础练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》基础练习（带答案）一、看拼音写词语。
hǒng shuìbìyǎn xiān hòu gùshifāchūxiào liǎn chén zhòng chuāng wài三、比一比，再组词。
睛（__________）晴（__________）铜（__________）桐（__________）称（__________）秤（__________）现（__________）观（__________）季（__________）李（__________）哄（__________）洪（__________）披（__________）坡（__________）桂（__________）挂（__________）四、选词填空。
优美美丽1．孔雀的尾巴真（_________）！2．随着（_________）的乐曲，小演员们旋转起来了。
出现发现3．雨后，天空（_________）了一道美丽的彩虹。
4．在森林里，我们（_________）了几种从来没有见过的植物。
五、好朋友，手牵手，连一连。
一条大大的事情一颗厚厚的书籍一件长长的泪珠一本难过的围巾六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊1．给短文中空白的地方加上标点。
2．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、___________、___________和___________这几个小动物。
3去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是___________。
4．松鼠太太家门口变成什么样子了？请在文中用“_____”画出来。
新部编版二年级语文下册开满鲜花的小路课后练习及答案
新部编版二年级语文下册开满鲜花的小路课后练习及答案一、根据语境，看拼音写词语。
（1）升入二年级后，我认识了许多新的péng you（________）。
（2）课外书上能学到很多书本上学不到的zhīshi（________）。
（3）chéng shì（________）里的灯光五光十色。
（4）nóng（______）民伯伯们真xīn kǔ（________）！二、照样子写词语。
打打滚 __________ __________ __________绿茵茵 __________ __________ __________三、比一比，再组词。
泼（______）朗（______）挺（______）栏（______）始（______）拨（______）郎（______）庭（______）拦（______）抬（______）四、选择正确的词语，把序号填在括号中，并完成练习。
A．半信半疑 B．如虎添翼 C．东张西望 D．龙飞凤舞1.我（________）地问妈妈:“您真的要带我去游乐园吗?”2.小明上课总是（_____），心不在焉（yān）。
3.穿上新运动鞋，让我在田径比赛中有种（________）的感觉。
4.他的草书（_____），令人叫绝。
带有动物名称的成语我还知道_____、_____、_____。
五、诗句连一连。
碧玉妆成一树高每逢佳节倍思亲独在异乡为异客万条垂下绿丝绦桃花潭水深千尺疑是银河落九天羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关飞流直下三千尺不及汪伦送我情六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊1．给短文中空白的地方加上标点。
部编版二年级语文下册《第3课 开满鲜花的小路》课后练习题(附答案)
第3课开满鲜花的小路一、拼一拼，写一写。
kàn jiàn yìduīyóu júdàshūyuán lái xiān huā二、写出下列词语的近义词。
快活（）知道（）美好（）三、照样子写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1.房子旁边____________________。
2.山坡上____________________。
3._________________________。
四、选择恰当的量词填在括号里。
个堆条朵一（）鲜花一（）小路一（）花籽一（）包裹五、根据课文内容，选择正确答案的序号填空。
1、①长颈鹿大叔②松鼠太太③鼹鼠先生A.( )给( )寄来了一个包裹。
B.( )到邮局领包裹。
C.( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。
2、①快活②懊丧③奇怪A.看来都漏在来时的路上啦！眼鼠先生很（）。
B.她（）地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”C.小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（）地蹦啊跳啊。
六、类文阅读。
这片草地真美丽（节选）星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。
”其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。
”“没有汽车，也没有马路。
”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。
”“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。
”“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。
一个不小心，就会踩到别人的脚。
该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。
”“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。
篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。
”“可是，”汀汀先生说……1. 读短文，并把词语补充完整。
空气（）花儿（）（）的房屋（）的工厂 2. 这篇短文共有个自然段。
新部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题(带答案)
新部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题（带答案）一、看拼音，写汉字。
bùjiǔcháng jiǔhěn jiǔsàn bùsàn kāisàn rèbùxíng pǎo bùjiǎo bù二、补充词语。
遮遮（____）（____）躲躲（____）（____）叮叮（____）（____）五（____）六（____）兴致（____）（____）（____）（____）簇簇（____）（____）多彩（____）（____）如洗引人（____）（____）三、比一比，再组词。
带（_______）在（_______）汽（_______）园（_______）戴（_______）再（_______）气（_______）圆（_______）四、选择合适的词语填空。
（填序号）A．破涕为笑B．微笑C．捧腹大笑D．笑眯眯1．每次听相声，我们总是（____），腰都直不起来了。
2．老师（____）地听同学们朗读课文。
3．弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他哇哇大哭；把玩具给他，他立刻（____）。
4．妈妈面带（____），走进家门。
五、看一看，连一连。
晴天北极星是盏指路灯黑夜沟渠里的积雪给我们指点方向阴雨天大树也会来帮忙雪天太阳为我们指点方向六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、读选段，回答问题。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”1．词语________常用来形容色彩多种多样，像这样含有数字的词语还有很多，请你先把下面含有数字的词语补充完整，然后恰当的词语填到下面的句子中。
（______）面（______）方万众（______）（______）①天灾无情人有情，灾区人民得到了（________）传来的爱，无限温暖。
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习及答案
部编人教版二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习及答案一、看拼音，写词语。
hǎi ōu shātān jūn jiàn fān chuányānɡmiáo dào tián yútánɡcuìzhú二、把词语补充完整。
龙（___）（___）舞（___）光（___）色（___）清（___）秀坐（___）观（___）如（___）得（___）（___）气（___）现三、辨别形近字，再组词。
辛（________）寻（________）船（_________）波（________）幸（________）灵（________）般（_________）坡（________）四、选词填空。
奇怪神奇好奇1．小虫子对外面的世界感到十分（_________）。
2．狐狸太太（________）地问：“这是谁在我家门前种的花？”3．葡萄沟真是一个（________）的地方，那儿生产的葡萄颜色鲜、味道甜。
简单简便4．蜘蛛觉得袜子织起来很（________）5．爸爸说这道题可以用（________）的方法来算。
忠实诚实6．太阳是个（________）的向导。
7．（________）的孩子人人都喜欢。
五、好朋友，手牵手，我会连线。
树无根不长十里稻花香危楼高百尺人无志不立一畦春韭绿月涌大江流星垂平野阔手可摘星辰六、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”七、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊1．给短文中空白的地方加上标点。
统编版 小学语文二年级下册 课文1 第3课 开满鲜花的小路(练习)(含答案)
第3课开满鲜花的小路（练习）部编版语文二年级下册一、选择题1．根据所学课文内容，谁先路过刺猬太太的家。
（）A．鼹鼠先生B．鼹鼠太太C．刺猬先生D．松鼠先生2．《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是（）A．鲜花B．花籽C．鼹鼠先生掉在地上的花D．松鼠太太送的花3．《开满鲜花的小路》中，松树太太说的“美好的礼物”指的是A．花籽B．鲜花C．空气4．根据课文的内容，括号内选择正确的是（）（）到邮局领包裹。
A．鼹鼠先生B．鼹鼠太太C．刺猬先生D．松鼠先生5．下面属于左右结构的字是（）A．底B．原C．局D．叔二、填空题6．我会填写恰当的量词。
一( )包裹一( )小路一( )草地一( )鲜花7．看拼音写词语。
yuán lái( )shū fù( )ɡōnɡ ān jú( )qì chē( )lǐ wù( )yóu dì yuán( )三、语言表达8．写一写，注意加点的部分。
（1）例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
山坡上_______________________。
公园里________________________。
（2）例：春天像．个害羞的小姑娘。
长长的柳条像_______________。
___________________像___________________。
四、现代文阅读课内阅读。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧．．。
9．在里填上合适的标点。
10．鼹鼠收到的包裹是（）邮寄的。
A．松鼠太太B．长颈鹿大叔C．狐狸太太11．包裹里的东西不见了是因为：______________，东西都漏在____________。
【分层训练】二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》同步练习(含答案)部编版
【分层训练】二年级语文下册第3课开满鲜花的小路同步练习（含答案）部编版姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、把下面的音节补充完整。
绚（x ）丽多彩包裹（ɡ）邮（y ）政局一大堆（d ）打破（ò）纪录漏（òu）雨二、看拼音写词语。
kàn jiàn yì duī yóu jú dà shūyuán lái shū fù qì chē lǐ wù三、照样子，填一填。
（美好）的春光一（阵）微风（）的田野（）的天空（）的柳条一（）黄莺一（）玫瑰一（）小草四、照样子，写词语。
例：亮晶晶（ABB）例：花朵簇簇（ABCC式）：例：五颜六色（含有数字）：五、把下面的花选填在诗句中。
荷花红杏桃花榴花（1）五月（）照眼明，枝间时见子初成。
（2）春色满园关不住，一枝（）出墙来。
（3）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
（4）竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。
六、用“”在下面句子中画出表示心情的词语。
①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊！③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”七、读一读，连一连。
打开礼物空空的礼物骑着包裹五颜六色的包裹走出摩托车懊丧的鲜花收到家门美好的心情【能力提升篇】一、根据课文内容，完成练习。
①《赋得古原草送别（节选）》中，表现野草生命力很顽强的诗句是：，。
②看右图写诗句：，。
③《开满鲜花的小路》中，“美好的礼物”指的是（）。
（填序号）①花籽②鲜花③包裹④孩子们在田野里寻找春天，他们发现春天的眉毛是（），春天的眼睛是（），春天的音符是（），春天的琴声是（）。
（填序号）①小溪叮叮咚咚②树木的点点嫩芽③小草④野花二、照样子填空，再读一读。
例子：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
部编本语文二年级下册《开满鲜花的小路》习题及答案
《开满鲜花的小路》练习一、看拼音写词语：（1分/个、20分）xiān huāxiān měi yóu júdìgěi yóu dìyuán yuán gōng hǎi xiānrén yuán yuán lái cǎo yuán yuán yīn shūshu shūfùjiéjújúmiàn yìduītǔduīhuǒduīlǐwùlǐpǐn二、辨析组词：（2分/个，共48分）鲜（）邮（）递（）员（）原（）寄（）洋（）油（）弟（）圆（）园（）奇（）立（）波（）堆（）准（）籽（）果（）粒（）破（）推（）难（）子（）裹（）三、多音字，把拼音写在横线上。
（1分/个,共4分）啊（啊，好吧。
）表示应诺或醒司，音短。
种花啊（啊？什么？）表示惊异或赞叹，音长。
种子四、查词典，写出词语的意思：（2分/个,共8分）1、懊丧：2、正巧：3、绚丽：4、邮递员：五、查一查词典，写一写近义词：（1分/个，共5分）1、赶紧2、正巧3、快活4、惊奇5、五颜六色六、用课文里的量词填空：（1分/个，共5分）1、一（）包裹2、一（）小颗粒3、一（）小路4、一（）鲜花5、一（）沙子七、照样子，给句子添枝加叶：（5分/个，共10分）例：门前开着鲜花。
门前开着一片五颜六色的鲜花。
1、路旁长着大树。
2、河里游着小鱼。
《开满鲜花的小路》练习答案四、看拼音写词语：xiān huāxiān měi yóu júdìgěi yóu dìyuán yuán gōng hǎi xiān鲜花鲜美邮局递给邮递员员工海鲜rén yuán yuán lái cǎo yuán yuán yīn shūshu shūfù人员原因草原原因叔叔叔父jiéjújúmiàn yìduītǔduīhuǒduīlǐwùlǐpǐn结局局面一堆土堆火堆礼物礼品五、辨析组词：鲜（鲜花）邮（邮局）递（邮递员）员（员工）原（原来）寄（寄信）洋（海洋）油（石油）弟（弟弟）圆（团圆）园（花园）奇（奇怪）立（站立）波（波浪）堆（火堆）准（准备）籽（花籽）果（果实）粒（一粒）破（打破）推（推动）难（灾难）子（儿子）裹（包裹）六、多音字，把拼音写在横线上。
统编语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》知识点+同步练习
统编语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》知识点+同步练习知识点读一读，记一记鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物我会写：鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）递（传递）（快递）（邮递）（递给）员（队员）（员工）（演员）（学员）原（原来）（草原）（高原）（原因）叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）局（邮局）（局长）（局面）（出局）堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）易错字：字音包裹(guǒ) 一堆(duī)懊丧( sàng) 花籽(zǐ)字形“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
多音字：种zhǒng（种子）zhòng（种树）奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
近义词：懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快绚丽多彩—五颜六色反义词：懊丧—振奋快活—伤心绚丽多彩—暗淡无光词语搭配：一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花寄包裹领包裹骑摩托车绚丽多彩的鲜花美好的礼物惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳佳句：1、啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2、松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
教材分析：《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。
春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。
《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。
该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。
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一、读一读，记一记
鲜花邮递员先生原来大树邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物
二、田字格里的生字及组词
鲜（鲜花鲜艳）邮（邮政邮局）递（快递邮递员）员（人员员工）原（原因原来）叔（大叔叔叔）局（邮局局部）堆（土堆堆积）礼（礼物礼貌）
三、易错字
字音
包裹(guǒ) 一堆(duī)
懊丧( sàng) 花籽(zǐ)
字形
“局”的第四笔是“”。
“堆”的最右边是四横。
四、多音字
种zhǒng（种子）zhòng（种树）
奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
五、近义词
懊丧—懊悔美好—美妙快活—快乐
正巧—恰巧惊奇—惊讶赶紧—赶快
绚丽多彩—五颜六色
六、近义词
懊丧—振奋快活—伤心
绚丽多彩—暗淡无光
七、词语搭配
一个包裹一堆颗粒一条小路一片鲜花
寄包裹领包裹骑摩托车
绚丽多彩的鲜花美好的礼物
惊奇地说奇怪地问快活地蹦跳
八、好句积累
1）啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
九、课文分析
这篇课文讲了一个有关鲜花的童话故事。
它告诉我美好的事物才是最好的礼物。
教育学生要懂得发现美、欣赏美、赞美美、分享美。
参考答案
一、看拼音写词语。
yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù
（邮局）（传递）（成员）（原来）（叔父）
xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì
（鲜花）（土堆）（礼物）（破坏）（绚丽）
二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1.看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。
2.八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。
三、照样子，写词语。
(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红三言两语七嘴八舌
(2)花朵簇簇(ABCC式)：果实累累人才济济相貌堂堂
请从上面选择一个词语造句：略
四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
(×)
(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
(√)
五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔
B.松鼠太太
C.鼹鼠先生
(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。
(2)(B)发现(C )的包裹破了，里面什么也没有。
A.狐狸太太
B.鼹鼠先生
C.刺猬太太
D.松鼠太太
(3)(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。
A.鲜花
B.花籽
(4)(B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。
五、照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的花。
(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。
(2)山坡上两排挺拔的杨树。
(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。
(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。
(5)田野上有一大片金黄的油菜花。
例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！
(6)这是谁丢的钱包？真不小心！
例：这是多么美好的礼物啊！
(7)我们的祖国多么广大啊！
六、阅读理解
1.在文中的横线上填上合适的词语。
松软的泥土碧绿的春装娇艳的桃花
2.这篇短文写了小草、柳树、桃花和玉兰花四种植物，还写了蜜蜂、小燕子两种小动物的活动。