结课论文评分标准

建设工程法律法规结课论文要求

建设工程法律法规结课论文要求本课程为地下与隧道工程技术专业的选修课程，因建设工程法规相关知识内容较为广泛，为使学生加深对学习内容的理解，本课程以提交结课论文的形式进行期末考核，具体要求如下：一．论文题目范围本课程结课论文题目可按如下章节所包含的知识点拟定：♦模块1 建设工程基本法律知识♦模块2 建设许可法规♦模块3 建设工程发承包法规♦模块4 建设工程合同法规♦模块5 劳动法与劳动合同法律制度♦模块6 建设工程安全生产法律制度♦模块7 建设工程质量法律制度♦模块8 解决建设工程纠纷法律制度二．论文命题及内容要求：要求同学按照以上章节题目自行拟定个人论文题目，但不应直接将章节题目作为论文题目。

论文内容主要为对本课程相关内容的理解，可以以具体案例分析的形式进行论述，也可根据课程所学内容谈谈对这门课程的认识，可配合图片、表格来进行论述。

三．论文字数及相关要求：1.摘要：300字以内；关键词：3-5个；正文：不少于2000字。

2.排版要求（参照附录格式）：标题：宋体2号加粗作者信息：宋体3号摘要、关键词：楷体3号正文：宋体3号参考文献（如有）：楷体4号行距：1.5倍行距四．考核标准1.陈述客观、清晰，不超过本课程所学内容；2.有自己的理解，严禁下载、抄袭，如有雷同（正文部分60%以上相同），所有雷同论文均为不及格；3.排版整齐、清晰、层次分明；3.考核成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五档。

五．论文提交时间：2019年12月27日前，统一发送电子版至各班班长处汇总，文件名为：1班（2班）+学号+姓名。

班长收齐后将打包文件发送给任课老师。

附录：格式模板标题18地隧1班※※※摘要：本文拟从项目管理的“四大控制”的四个方面，根据课本及课外资料中学习到的一点粗浅认识来谈谈项目管理的方式，以达到知晓项目管理的目的。

关键词：项目管理进度管理成本控制项目管理是一个庞大的系统的管理工作，在众多前人总结的经验中，做好“四个控制”即可管理好一个项目。

选修课论文评分标准

选修课论文评分标准《上市公司信息披露》期末考查论文评分标准一、评分构成（一）选题与课程内容符合程度（20%）（二）主要评价论文内容（40%）（三）论文结构（20%）（四）语言文字（10%）（五）格式（10%）二、评分标准：（一）、优秀（100 – 85分）选题与课程内容符合程度：高度相关。

论文内容：有令人信服的独特见解或观点清楚，论文有深度。

论文结构：内容安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连贯。

语言文字：语言得体，用词恰当，引用原文适度。

格式：格式严格按要求编排。

（二）、良好（75 – 84分）选题与课程内容符合程度：相关。

论文内容：观点清楚，前后无矛盾，论文较有深度。

论文结构：内容安排较有条理。

语言文字：语言较得体，引用原文适度。

格式：格式按要求编排。

（三）、中等（65 – 74分）选题与课程内容符合程度：基本相关。

论文内容：观点大体清楚，但论述不够深入。

论文结构：内容安排较乱，但读者尚能看明大意。

语言文字：句子错误较多，使读者理解内容有一定困难，但能表达主要内容。

引文略多，达论文25%。

格式：格式基本按要求编排。

（四）、及格（60 – 64分）选题与课程内容符合程度：勉强相关。

论文内容：观点基本清楚，但论述不深入。

论文结构：内容安排乱，读者勉强看明白大意。

语言文字：句子错误较多，语言不得体，勉强能表达主要内容。

引文过多，达论文30%。

格式：格式大体按要求编排，个别地方未按要求编排。

（五）、不及格（59分以下）选题与课程内容符合程度：不相关。

论文内容：观点不清楚，前后矛盾。

论文结构：内容安排混乱，。

语言文字：句子错误很多，抄袭他人作品。

格式：格式未按要求编排。

结课论文内容及要求

《电工电子概论》结课论文内容及要求
1、作为一名文科学员，学完本课程你有那些收获？
需要举例说明，从以下选题中每人选取3~5道题加以论述。

2、论文字数不得少于2000字，必须手写稿。

3、收卷时间：5.13号(周五)晚6：30～7：00
地点：48－A205
注：过期不交按不及格处理;
评分标准：课堂点名40%；小作业占10%；论文内容占50%。

选题列举：
（1）电源的带负载能力与什么有关？为什么？
（2）电源短路属严重故障，其后果如何？常采用什么措施保护电源？（3）通常负载均采用并联的连接方式，而不用串联方式，为什么？负载大一定电阻大吗？
（4）电气设备的使用能力与其额定值有关，实际运行状态可分为满载、轻载和超载三种状态，如何理解之？
（5）电感元件具有通低频阻高频的特性，电容元件具有隔直通交的特性，为什么？
（6）电网的功率因数为什么不能太低？通常采用什么办法提高功率因数？
（7）供电系统中三相交流电的相序为A－B－C，采用什么办法可使交流电动机反转？为什么？
（8）日常用到的三相交流电中的220V和380V电压，分别是三相交流电中的什么电压？
（9）三相四线制系统中，中线的作用是什么？通常电灯为什么要接在火线一侧？
（10）触电事故发生通常有那些原因？采取什么相应保护措施？。

毕业论文评分标准

毕业论文评分标准首先，毕业论文评分标准包括内容的完整性和深度、论证的逻辑性和严谨性、语言的规范性和准确性等方面。

在内容的完整性和深度方面，评委们将会考察论文是否包含了足够的研究内容，是否对相关理论有深入的探讨，是否有独到的见解和观点。

此外，评委们也会关注论文的论证逻辑是否清晰，是否能够合理地支持论点，是否有充分的论据和案例来支持观点。

最后，评委们也会对论文的语言表达进行评价，包括语言是否规范、准确、流畅，是否能够准确表达作者的观点和思想。

其次，毕业论文评分标准还包括文献综述的广度和深度、研究方法的科学性和合理性、结论的可靠性和合理性等方面。

在文献综述方面，评委们将会考察学生是否对相关文献进行了广泛的搜集和阅读，是否对前人的研究进行了深入的总结和分析。

在研究方法方面，评委们将会关注学生是否选择了科学合理的研究方法，是否能够有效地解决研究问题。

最后，在结论方面，评委们将会评价学生的结论是否准确可靠，是否能够合理地回答研究问题，是否具有一定的创新性和实用性。

最后，毕业论文评分标准还包括论文的撰写规范性和排版格式的规范性。

在论文的撰写规范性方面，评委们将会考察学生是否按照学校的要求进行了规范的撰写，包括论文的结构是否合理、文字是否通顺、语法是否准确等。

在排版格式的规范性方面，评委们将会关注学生是否按照学校的要求进行了规范的排版，包括论文的字体、字号、行距、页眉页脚等是否符合要求。

综上所述，毕业论文评分标准涵盖了内容的完整性和深度、论证的逻辑性和严谨性、语言的规范性和准确性、文献综述的广度和深度、研究方法的科学性和合理性、结论的可靠性和合理性、论文的撰写规范性和排版格式的规范性等多个方面。

希望学生们在撰写毕业论文时能够充分了解这些评分标准，并且努力做到每个方面都达到要求，以确保自己的毕业论文能够得到较高的评分。

毕业论文评分细则

材料来源真实
10分
处理方法科学可靠
15分
实验结果
（综述或总结性文章，若无实验数据或数据对照分析，可以不给分）
科学性
7分
可靠性
7分
数据处理的准确性
7分
分析讨论
见解独到，有使用价值和实用性
18分
结论
能集中反映论文的特点、结果和理论见解，简明扼要，措辞严密
10分
文理、层次
文理通顺、层次清楚
5分
5
参考
文献
严格按照引用顺序，格式正确。
4分
6
附录
基本信息准确，完整。
2分
总分
毕业论文评分细则
序号
项目
内容
分值
评分
1ห้องสมุดไป่ตู้
选题
简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。
（题目长度一般不超过20个字）
5分
2
摘要
中文摘要文字精练、对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行了高度概括，具有独立性和自含性
5分
英文摘要用词正确
2分
3
关键词
能反映文章的内容、主题
3分
4
正文
材料和方法

《土木工程概论》期末论文封面及评分标准

《土木工程概论课程结课论文》课程名称: 土木工程概论考核成果: 论文院 (部): 管理学院专业: 工程管理班级: 工程管理161姓名: 黄静学号: 20162120142016年 6 月 6对土木工程专业的基本认识及土木工程未来的发展一、土木工程专业的基本含义百度百科中给出的关于土木工程解释是：所谓的土木工程，是指一切和水、土、渠务、防洪工程及交通等。

过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入此类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

从狭义定义上来说，土木工程（Civil Engineering）也就是民用工程，即建筑工程（或称而通过一学期对土木工程概论这门课程的学习我所理解的土木工程是：所有与建筑施工工程有关的各项工作，无论是房屋、道路、桥梁、铁路、码头……只要是涉及建设或是工程都与土木工程关系密切。

而进行这些工程必须运用土木工程专业的相关知识但是不仅仅是使用土木工程专业的知识，因为工程是否盈利主要在于管理，管理在一个项目的实行中起着至关重要的作用，通过管理将利益最大化是管理的最终目的，因此管理与施工是工程建设两个重要方面。

通过对《土木工程概论》这门课程的学习我认为工程施工应有如下几个步骤：（一）地质勘探地质勘探是一个决定一个项目能否进行建设如何进行建设的标准与参考。

地质勘探的主要作用在于查明工程地质条件，分析存在的地质问题，做出工程地质评价，为工程的规划、设计、施工和运营提供可靠的地质依据，以保证工程建筑物的安全稳定、经济合理和正常使用。

保证工程的建设具有安全性、经济性和实用性，确保工程项目建设设计和施工的科学化,使工程建设的场地、结构和技术的应用能够适应于地理地质特点。

地质勘探主要是由地质单位受建设单位的委托，据设计提供的相关资料，对拟建场地通过各种勘察手段和方法对地质结构或地质构造：地貌、水文地质条件、土和岩石的物理力学性质等，做出分析评价出具详细的“岩土工程勘察报告”，为设计和施工提供所需的工程地质资料。

校级优秀毕业论文(设计)评分标准【模板】

16
30
工作量大，查阅文献有广泛性。
7
论文观点与资料有机结合，资料丰富、详实，能充分说明观点。
7
Байду номын сангаас结构与
格式
结构合理，层次分明，逻辑严密，重点突出，前后连贯，形成有机整体。
5
15
格式规范，书写正确，能达到学术刊物标准，必要栏目内容齐全，安排合理、恰当。
5
图表符合国家标准，无技术性错误。
5
创新与
应用
对所研究的问题有独到见解，有创新，具有学术价值。
校级优秀毕业论文（设计）评分标准
评审
项目
考核内容
分值
最高分数
选题
题目准确、立意新颖、难易适度。
5
10
有现实意义和生产实际意义。
5
知识运用及能力
熟练、全面地运用所学理论和专业知识，分析解决问题的能力、概括能力强。
5
15
计算机运用能力、计算结果分析的能力强。
5
综合归纳资料的能力强。
5
内容与
工作量
毕业论文（设计）内容正确，方案论证充分、全面，实验方法和步骤合理，数据分析处理科学，结果合理、可靠；毕业设计说明条理清楚，文字通顺并符合技术用语要求。
5
10
有实际意义，有应用价值。
5
答辩
在规定的时间内正确、清晰流畅地报告论文（设计）的主要内容，重点突出，详略得当，概括能力与表述能力强。
10
20
能够准确回答与论文（设计）相关的基本性问题及扩展性问题，思维活跃，反应敏捷，表述有条理。
10

结课论文及要求课件

05
常见问题解答
如何选题？
详细描述
总结词：选择一个感兴趣且有研究价值的题目
01
确定研究领域和方向，选择
一个与课程相关的题目。
02
03
考虑题目的新颖性和创新性，选择一个尚未被充分研究
的主题。
04
05
咨询导师或教授，获得他们的建议和指导。
如何撰写引言？
总结词：简明扼要地介绍研究背景、目的和内容
详细描述
介绍研究领域的背景和现状，阐述研究的重要性。
明确提出研究问题和目的，说明研究的核心内容。
如何引用参考文献？
总结词：遵循学术规范，正确引用参考文献
04
引用文献时，确保准确无误地记录作者、年份、文章标题等信息。
01 03
详细描述
02
选择合适的引用格式，如 APA、MLA等。
感谢观看
结课论文及要求
目录
• 结课论文概述 • 论文内容要求 • 格式和排版要求 • 提交和评审要求 • 常见问题解答
01
结课论文概述
论文主题选择
主题相关性
论文主题应与课程内容和教学目标紧密相关，体现学生对课程知识的理解和应用。
创新性
鼓励学生选择新颖、具有挑战性的主题，培养创新思维和解决问题的能力。
结论部分
总结与归纳
对全文进行总结，概括研究的主要发现和贡献，强调研究的创新点和亮点。
展望与建议
提出对未来研究的展望和建议，为相关领域的研究提供参考和借鉴。
参考文献
• 文献引用：按照规定的格式，准确引用相关文献，确保论文的学术性和规范性。
03
格式和排版要求
字体和字号
01

天津财经大学本科结课论文评定参考标准

（7．0≥X≥6．0）
在理论或实践方面缺乏见解。
（5．9≥X≥0）
10
独立完成论文
自己确定研究思路和方法且思路清晰、严谨，能很好地独立完成论文。
（10．0≥X≥9．0）
自己确定研究思路和方法，比较好地独立完成论文。
（8．9≥X≥7．1）
自己确定研究思路和方法，独立完成论文。
（7．0≥X≥6．0）
论文基本上不是独立完成。
（11．9≥X≥10．5）
选题一般，有一定的理论意义，实际意义或应用价值。
（10．4≥X≥9．0）
选题不适宜，或缺乏理论意义和应用价值。
（8．9≥X≥0）
15
文献资料
广泛阅读了有关文献，充分掌握资料，且资料翔实、运用贴切，综合分析能力强。
（15．0≥X≥12．0）
阅读了本领域主要文献，较好地掌握了资料，且资料较翔实、运用较贴切，综合分析能力较强。
本科生期末结课论文成绩评定参考标准
学生姓名：田冬云学院名称：经济学院系别：财政系专业班级：行政1201任课教师：段玉平
满分
评价项目
参考标准Ⅰ
参考标准Ⅱ
参考标准Ⅲ
参考标准Ⅳ
得分
15
论文选题
选题新，有重要的理论意义、实际意义或应用价值。
（15．0≥X≥12．0）
选题较新，有较好的理论意义、实际意义或应用价值。
（35．9≥X≥28．0）
反映出作者一般地掌握了基础理论和系统的专业知识。
（27．9≥X≥24．0）
反映出作者基础理论和系统的专业知识较差。
（23．9≥X≥0）
10
论文学术造诣
在理论或实践方面有独到见解。
（10．0≥X≥9．0）
在理论或实践方面有新见解。

自然辩证法概论结课论文人工智能对人类未来社会的影响

2016秋《自然辩证法概论》课程期末论文班级__ 学号__ 姓名__开课学院马克思主义学院任课教师_ 成绩________人工智能对人类未来社会的影响摘要：近年来，由于“深度学习”神经网络的提出，突破瓶颈的人工智能迅速发展，各大科技公司也纷纷布局。

人工智能逐渐融入人们生活，并极大的促进了社会发展，同时其飞速的发展也引发了人们对于人工智能未来与人类关系的忧虑。

关键词：人工智能人类未来一、人工智能的发展今年全球最热门的词汇，“人工智能”无疑是其中之一。

前不久谷歌AlphaGo与李世石的围棋人机大战,是继1997年IBM计算机“深蓝”战胜人类国际象棋冠军之后，人工智能领况依旧如此。

当然让人们放弃熟悉的事物做出改变是比较困难的，却也是无法违背的。

其次，对科技的过分依赖，生活中经常听到不要过度的使用手机这类“善良”的劝告，但在我看来，经常使用手机是必须的。

手机是当前人与人连接最高效的方式，在信息时代线上生存是大势所趋，如有必要，时刻保持在线。

现在只是处于过渡阶段，虽然人们已经通过手机连接，但线下生活依旧是主流，所以在习惯于线下生活的较年长人的眼里，花费大量时间看手机是不务正业。

认识趋势，看到趋势，顺应趋势才是明智得做法。

所以老师们不应徒劳的去劝说同学们上课不要看手机，而应积极地结合趋势寻找新的传授知识的方法。

同样，对于人工智能的更加依赖只是社会分工进步的趋势，英国人数学不好英国经济依旧发达，对于没有必要的技能舍弃掉也没必要可惜。

未来始终在前方。

三、人工智能对未来人类社会的可能影响对于人工智能的未来发展主要有两种观点，一是人工智能永远只作为一种技术辅助人类社会发展，二是人工智能终有一天会超出人类掌控反噬人类。

第一种观点的依据主要是人工智能的发展历程，机器人将屠杀人类的预言喊了几十年，不但没有发生，甚至连人工智能最基本的理论基础也开始模仿人类的学习机制。

人类对于自身还有很多秘密没有发现，对于模仿人类的人工智能不大可能超越人类。

本科毕业论文(设计)分类评分标准

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

毛概结课论文评分细则

字：两个错别字扣一分；重要的字错一个扣一分。字数要求最低1200字，没有上限。
标点：错两个扣一分；重要的标点符号错一个扣一分。
格式：写摘要和关键词；段落起始顶格写的扣2分。
字迹要求：极为潦草扣5分；一般潦草扣2；字迹虽不好看但工整的不扣分。
较好地综合运用了所学的专业知识阐述和论证问题。较好地达到综合训练的目的。
能综合运用所学专业知识阐述和论证问题。基本上达到了综合训练目的。
基本上能综合运用所学专业知识阐述和论证问题。基本上达到了综合训练目的。
不能综合运用所学的专业知识阐述和论证问题。没有达到综合训练的目的。
结构
20
条理清晰，层次分明；结构严谨，逻辑性强。
抄袭和雷同20%左右。
抄袭和雷同50%以上
意义和价值
5
有很好的意义和实际价值。
有较高的意义和实际价值。
有一定意义和实际价值。
尚有意义和实际价值。
没有意义和实际价值。
难度和份量
5
难度、份量很适当。
难度、份量较适当。
难度、份量一般。
难度、份量基本适当。
难度较小或没有难度，份量不适当。
知识综合性
10
很好地综合运用了所学的当代知识阐述和论证问题。达到了综合训练的目的。
对研究的问题没有有价值的分析或见解。反映出作者没有较好地掌握基础理论与专业知识。
研究能力
15
对有关问题的研究状况有很好的了解。
对有关问题的研究状况有较好的了解。
对有关问题的研究状况有尚好的了解。
对有关问题的研究状况有一些了解。
对有关问题的研究状况不清楚。
备注
政治要求：不得违背四项基本原则，不发表过激的评论。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”课程结课论文

课程论文评分标准

课程论文评分标准
课程论文的评分标准
1本文的主题具有一定的理论意义，论据清晰，观点正确。

（20分）
2文献综述部分评价合理，掌握了研究领域的重点，研究内容恰当。

（十五）点）
三。

论文有一定的工作量，说明作者具有扎实的基础理论和系统的专业知识技术诀窍。

（15分）
4本文在理论、实验或解决实际问题上具有创新性。

（20分）
5掌握基本的研究方法和技能，结构合理，层次清晰。

（15分）
6论文写作有逻辑性，写作格式规范，语言流畅，没有打字错误。

（十五）点）
论文评分标准
1字数：2000多字。

2评分标准：100分
主要分为：论文结构50分；语言组织20分；创新10分；使用价值20分。

具体评分标准如下：
（1）论文结构：50分
答：论文条理清晰，内容条理清晰：40-50分；
B、论文水平一般，内容按第一层次组织
C、论文水平不合理，内容组织不合理：不到30分。

（2）语言组织：20分
答：语言简洁流畅。

16-20分；
B、这种语言很容易理解。

12-15点；
C、语言不流利，有错别字。

11或更少
（3）创新：10分
答：本文具有前瞻性和创新性：8-10分；
B、本文具有前瞻性，有一些创新性的想法：4-7分；
C、论文没有前瞻性和创新性：0-3分。

（4）使用值：20分
答：本论文具有较高的使用价值，能解决实际问题；
B、纸张使用价值一般，具有一定的参考价值；
C、纸张没有使用价值：0到7分。

期末考试结课论文模板

大学专业学位研究生课程考核论文
院（系、部）：年级：专业：
姓名：学号：
密封线
任课教师：
一、命题部分
请命题或任课教师为本学期本课程命题，命题方式由命题或任课教师确定。

二、评分标准
请命题或任课教师为自己的命题确定评分标准。

评分标准不少于4个方面。

请为每个标
准确定分值，总分为100分。

三、教师评语
请根据您确定的评分标准详细评分，给定成绩，填入“成绩”部分。

____________________________ 注1：本页由学生填写卷头和“任课教师”部分，其余由教师填写。

其中蓝色字体部分请教师在命题时删除。

提交试卷时含本页。

学生从第二页开始写作，要求见蓝色字体部分。

注2：“阅卷教师评语”部分请教师用红色或黑色碳素笔填写，不可用电子版。

无“评语”视为不合规范。

注3：试题、评分标准、评语尽量控制在本页。

注4：不符合规范试卷需修改规范后提交。

第 1 页共1 页。

形势与政策成绩评分标准

“形势与政策”课程学期成绩考核评分标准
1.平时成绩占总成绩的50%，共计50分。

●课堂考勤占20分。

以教师手册为考核依据，记录迟到、早退、旷课和请
假。

●课堂表现占30分。

以教师手册为考核依据，记录学生听课、发言、参加
讨论等课堂情况。

2.课程结课报告（小论文或学习心得）占总成绩的50%，共计50分。

●课程结课报告格式要求，共计10分。

以下5项中缺1项者扣2分，缺2 项
以上（包括2项）者扣5分。

1、姓名
2、班级、学号
3、摘要
4、关键词
5、参考文献
●课程结课报告内容要求，共计40分。

①思想政治性要求：与课程教材观点对立的论文扣50分；与课程教材观
点有偏差的论文，酌情扣10-20 分。

②内容与社会实际情况脱节者扣10-20分。

③行文要求：课程结课报告要求观点明确、论述清楚、段落严谨、逻辑性
强、实例具体、结论积极向上。

与以上要求有差距者，酌情扣2-10分；
课程结课报告少于500字扣5分。

思政教学部
2012-6-7。

2012～ 2013学年第一学期《电子商务》结课论文评分标准适用年级专业：10级工商管理任课教师：张春玲薛晓光
本课程结课论文采用A4纸作答，可提交打印稿或者手写稿（一份），字数不得低于2000字。

论文格式为：题目，摘要，关键词，正文，参考文献。

一、论文格式要求
1.打印用纸：A4
2.页面设置：上（1.5cm），下（1 cm）；左（1.5 cm），右（1.5 cm）
1.5倍行距；
3.字体字号：大标题（黑体、三号）；小标题（黑体、四号）；
正文部分（宋体、小四）；
4.字数要求：正文不少于2000字；
5.页码要求：须打印页码，对齐方式为“居中”；
6.参考文献：注明参考文献，不少于三篇；
二、评分细则
1．90-100 格式准确无误，论文有比较突出的理论创新，或对宏观经济前沿问题有较为深刻的分析，论点鲜明，论据确凿，逻辑严谨。

2．80-90 格式准确无误，论文有一定的理论创新，提出的政策策建议有一定的应用价值，逻辑严谨，语句通顺。

3．70-80 格式比较规范，论文选题有一定的价值，对宏观经济理论与实践中的问题有一定的分析，论点正确，论据可靠。

4．60-70 格式基本符合要求，论文观点基本正确，在对问题的分析和论述中有自己的独立思考，语句较通顺。

5．60分以下抄袭，或堆砌现象十分明显，或格式完全不符合要求。

三、下述参考题目学生可任选其一，也可采用自拟题目。

1、浅析电子商务发展现状
2、电子商务安全技术
3、论电子商务中网络营销问题
4、电子商务：历史、现实与未来。

课程论文评分标准

采购管理课程论文评分标准
论文成绩分优秀、良好、及格、不及格四个档次评定。

具体标准如下：
一、优秀( 90—100分)
1、能很好地综合运用所学理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系工作实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定的意义。

3、方案设计合理、论据充足，结构严谨，层次分明，文笔流畅．表达能力强。

4、材料丰富，数据可靠。

二、良好( 75-89)
1、能较好地运用所学理论与有关的专业知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、方案设计合理，论据较充足，层次较分明，文字通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行鉴别，整理和运用。

三、及格( 60—74分)
1、在理论上没有明显错误，能基本掌握和运用本专业已学过的有关知识。

2、尚能联系实际，有一定的分析问题与解决问题能力。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、收集和使用了一定的资料，进行了一定的整理。

四、不及格( 59分以下)
凡具有下列问题之一的，应评为不及格：
1、理论上有原则性错误，专业知识水平差，有常识性错误。

2、层次不清，逻辑混乱，语句不通。

3、材料零乱不全，加工整理差。