高考语文专题复习课件：命题作文审题立意的思维方法
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“自然”不仅指大自然，还有“自由 发展”“不勉强”“不局促”“不呆 板”等义，如果从这个角度立意，可 以从个人成长的角度来说，我们要按 照自己的个性来发展，成长中不能勉 强自己，要顺其自然。
问二：怎样才能真正做到在“在自然 中生活”？
在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉， 不虚伪，不做作；在自然中生活，必须 始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。
例1：
2008重庆卷
《现代汉语词典》对“自然”的释义有： ①自然界。②自由发展；不经人力干预。③ 不勉强；不局促；不呆板。…… 请以“在自然中生活”为题目，写 一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体 不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄 袭。
审题指导：
问一: “自然”指什么？
举手投足之间，反映一个人的内心世界 举手投足之间，反映一个人的道德修养
举手投足之间，可以改变一个人的一生，可
以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个 民族的历史等等。 然后取其一点入题。
方法2. 增 补 信 息 法
例3 ：
2008浙江卷
都市和乡村，是我们栖居的空间； 都市生活和乡村生活，是我们平凡 的生活。当我们从平凡中回望时， 每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为 题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故 事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想 观点。
审题指导：
第一步，找出隐含的中心词 触摸都市的什么？感受乡村的什么？ 这里的“什么”，才是要触摸、感受 的内容，也就是要找的题眼。
审题指导：
第二步，明确限制。是谁触摸或感受？ 你、我、大家都在可写之列。 我们可以触摸都市的现代文明：高大林 立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条 件和娱乐设施等极大地改善了人们的生 活。
07江苏卷
人人头顶一方天，每个人的生活都 与天空相连，每个人的心中都有一 片天。明净的天空，辽阔的天空， 深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不 少于800字的文章，立意自定，除诗 歌外体裁不限。
“怀想天空”，“怀想”的意思是怀 念、思念、想念、渴望，而“天空” 这个词语的引申义、比喻义、象 征义则十分丰富，可以从天空本身 具有的特点引发开去，从而去联系 生活实际，打开思路，再来很好地 构思立意。
高考作文指导之命题作文
—命题作文审题立意的思维方法
学习目标
了解命题作文审题立意的基本 方法并学会运用。
命题类型
从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题 作文命题是一个是词语。如《肩膀》《他们》 《季节》等等。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、 动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》 投足之间》《好奇心》《带着感动出发》。 3．句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你 的手》《今年花胜去年红》。
审题指导：
问3:我们为什么要“在自然中生活”
呢？
因为我们离不开自然，我们要关心自然， 回归自然，享受自然，自然不仅是我们 的生存环境，也是我们的精神依托。这 样立意就明显了。
方法点拨
方法1.
以 “问” 领 “想” 法
源自文库
例2：
2008湖北卷
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝 折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪 狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？ 电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推 人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会 搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你 怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头 系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己 相处？
4、“天空”广阔无际，没有任何东西遮 挡，它是自由、无拘无束的象征，可以 从渴望自由的角度立意 。 5、 “天空”多姿多彩，朝阳、白云、 烈日、乌云、月亮等都可以点缀它的生 活，是否可以从天空永远笑对一切风云 变幻角度来立意构思？
“怀想天空”在审题立意时也可以参考第 一种方法——以“问”领“想”来审题 立意。（在思考“天空”含义的基础上）
命题类型
从形式上来说，命题作文有两种类型：
1、完全式命题: 如:《人之常情》、《带着感动出 发》等等。
2．材料式命题
08年江苏卷
好奇心总是伴随着美好童年。诸 如成功、失败、质疑、平庸等等这 些词语都与好奇心相关联。
请以“好奇心”为题写一篇不少 于800字的作文，角度自选，立意 自定。除诗歌外体裁不限。
例4 ：
题目：肩膀。
要求：除诗歌外，文体自选。不 少于800字。
审题指导：
“肩膀”是一道含有寓意的命题作文题， 我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义— —比喻义、象征义(虚指)。
肩膀是用来干什么的呢？——担当、 承受；是用来承担什么的？—— 责任、勇气等。 还可以在它前面添加定语，如 “父亲的肩膀”，写一曲亲情的 颂歌。
1、“天空”有博大宽广、包孕一切、 包容万物、无论你到哪里它都在你身 旁的特点，它多像自己的父母，我们 完全可以从真切怀想父母这一角度去 写作。 2、“天空”高远深邃，令人神往，象 征自己的理想的王国，可以从渴望实 现自己的理想抱负角度立意 。
3、“天空”中有无数星球，特别是夜 晚，群星灿烂，而历史的星河中也有许 多伟大的人物亦如群星一样照彻天宇， 可以从怀想伟人的角度立意。
当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴 的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都 让我们流连忘返。
方法点拨
方法3、抓 关 键 词 语
标题以偏正、并列或动宾等结构形式出现， 这类文题往往有或隐或显的关键词——题 眼。题目是偏正型结构的，题眼大多在偏 的部分，如“难忘的一瞬间”，“难忘” 是题眼；题目是动宾结构或一个句子的， 谓语多为题眼，如“我也品尝了后悔的滋 味”，“品尝”就是题眼。在审题时要抓 题眼，即抓中心词，以明确写作方向。 《诗意地生活》,《怀想天空》《留给明天》
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何 对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度， 以“举手投足之间”为题写一篇文章。
审题指导：
“举手投足之间”是一个偏正结构的短
语，题目所涉及的范围很广，在审题
时，可以先把它当成是半命题作文， 增补新的信息，将短语补充成一个句子，
在补充完善中确定中心论点。
问二：怎样才能真正做到在“在自然 中生活”？
在自然中生活，必须不雕饰，不矫揉， 不虚伪，不做作；在自然中生活，必须 始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。
例1：
2008重庆卷
《现代汉语词典》对“自然”的释义有： ①自然界。②自由发展；不经人力干预。③ 不勉强；不局促；不呆板。…… 请以“在自然中生活”为题目，写 一篇文章。 要求：①立意自定；②除诗歌外，文体 不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄 袭。
审题指导：
问一: “自然”指什么？
举手投足之间，反映一个人的内心世界 举手投足之间，反映一个人的道德修养
举手投足之间，可以改变一个人的一生，可
以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个 民族的历史等等。 然后取其一点入题。
方法2. 增 补 信 息 法
例3 ：
2008浙江卷
都市和乡村，是我们栖居的空间； 都市生活和乡村生活，是我们平凡 的生活。当我们从平凡中回望时， 每个人都会有不同的感触和期待。
请以“触摸都市”或“感受乡村”为 题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故 事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想 观点。
审题指导：
第一步，找出隐含的中心词 触摸都市的什么？感受乡村的什么？ 这里的“什么”，才是要触摸、感受 的内容，也就是要找的题眼。
审题指导：
第二步，明确限制。是谁触摸或感受？ 你、我、大家都在可写之列。 我们可以触摸都市的现代文明：高大林 立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条 件和娱乐设施等极大地改善了人们的生 活。
07江苏卷
人人头顶一方天，每个人的生活都 与天空相连，每个人的心中都有一 片天。明净的天空，辽阔的天空， 深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题写一篇不 少于800字的文章，立意自定，除诗 歌外体裁不限。
“怀想天空”，“怀想”的意思是怀 念、思念、想念、渴望，而“天空” 这个词语的引申义、比喻义、象 征义则十分丰富，可以从天空本身 具有的特点引发开去，从而去联系 生活实际，打开思路，再来很好地 构思立意。
高考作文指导之命题作文
—命题作文审题立意的思维方法
学习目标
了解命题作文审题立意的基本 方法并学会运用。
命题类型
从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题 作文命题是一个是词语。如《肩膀》《他们》 《季节》等等。 2．短语式命题 作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、 动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》 投足之间》《好奇心》《带着感动出发》。 3．句子式命题 作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你 的手》《今年花胜去年红》。
审题指导：
问3:我们为什么要“在自然中生活”
呢？
因为我们离不开自然，我们要关心自然， 回归自然，享受自然，自然不仅是我们 的生存环境，也是我们的精神依托。这 样立意就明显了。
方法点拨
方法1.
以 “问” 领 “想” 法
源自文库
例2：
2008湖北卷
你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝 折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪 狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？ 电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推 人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会 搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你 怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头 系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己 相处？
4、“天空”广阔无际，没有任何东西遮 挡，它是自由、无拘无束的象征，可以 从渴望自由的角度立意 。 5、 “天空”多姿多彩，朝阳、白云、 烈日、乌云、月亮等都可以点缀它的生 活，是否可以从天空永远笑对一切风云 变幻角度来立意构思？
“怀想天空”在审题立意时也可以参考第 一种方法——以“问”领“想”来审题 立意。（在思考“天空”含义的基础上）
命题类型
从形式上来说，命题作文有两种类型：
1、完全式命题: 如:《人之常情》、《带着感动出 发》等等。
2．材料式命题
08年江苏卷
好奇心总是伴随着美好童年。诸 如成功、失败、质疑、平庸等等这 些词语都与好奇心相关联。
请以“好奇心”为题写一篇不少 于800字的作文，角度自选，立意 自定。除诗歌外体裁不限。
例4 ：
题目：肩膀。
要求：除诗歌外，文体自选。不 少于800字。
审题指导：
“肩膀”是一道含有寓意的命题作文题， 我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义— —比喻义、象征义(虚指)。
肩膀是用来干什么的呢？——担当、 承受；是用来承担什么的？—— 责任、勇气等。 还可以在它前面添加定语，如 “父亲的肩膀”，写一曲亲情的 颂歌。
1、“天空”有博大宽广、包孕一切、 包容万物、无论你到哪里它都在你身 旁的特点，它多像自己的父母，我们 完全可以从真切怀想父母这一角度去 写作。 2、“天空”高远深邃，令人神往，象 征自己的理想的王国，可以从渴望实 现自己的理想抱负角度立意 。
3、“天空”中有无数星球，特别是夜 晚，群星灿烂，而历史的星河中也有许 多伟大的人物亦如群星一样照彻天宇， 可以从怀想伟人的角度立意。
当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴 的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都 让我们流连忘返。
方法点拨
方法3、抓 关 键 词 语
标题以偏正、并列或动宾等结构形式出现， 这类文题往往有或隐或显的关键词——题 眼。题目是偏正型结构的，题眼大多在偏 的部分，如“难忘的一瞬间”，“难忘” 是题眼；题目是动宾结构或一个句子的， 谓语多为题眼，如“我也品尝了后悔的滋 味”，“品尝”就是题眼。在审题时要抓 题眼，即抓中心词，以明确写作方向。 《诗意地生活》,《怀想天空》《留给明天》
请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何 对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度， 以“举手投足之间”为题写一篇文章。
审题指导：
“举手投足之间”是一个偏正结构的短
语，题目所涉及的范围很广，在审题
时，可以先把它当成是半命题作文， 增补新的信息，将短语补充成一个句子，
在补充完善中确定中心论点。