人教版一年级数学上册《10的认识》PPT
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部编一年级上数学《10的认识》邹丽丽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
比赛优秀课件”
PPT课件
2016--2017年度“一师一优课、一课一名师” 版本名称：人教版 小学数学 一年级上册
课 题 名 称：《10的认识》 授 课 教 师： 邹丽丽 地区及学校： 铁岭市实验学校
PPT课件
10个人 10只鸽子
PPT课件
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
10
PPT课件
(9) ＜10 (8) ＜10 (7) ＜10 (6) ＜10 (5) ＜10 (4) ＜10 (3) ＜10 (2) ＜10
(1) ＜10 (0) ＜10
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P拓PT课展件 延伸
如果你现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
PPT课件
自学
1.从整理袋里拿出10根小棒，想一想，摆边记录结果。 3.完成后用端正的坐姿告诉老师.
时间：5分钟
组学
1. 把你记录的结果在小组中说一说,小组形成统一意见。 2.完成后用端正的坐姿告诉老师。
时间：3分钟
做一做 PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PPT课件
2016--2017年度“一师一优课、一课一名师” 版本名称：人教版 小学数学 一年级上册
课 题 名 称：《10的认识》 授 课 教 师： 邹丽丽 地区及学校： 铁岭市实验学校
PPT课件
10个人 10只鸽子
PPT课件
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
10
PPT课件
(9) ＜10 (8) ＜10 (7) ＜10 (6) ＜10 (5) ＜10 (4) ＜10 (3) ＜10 (2) ＜10
(1) ＜10 (0) ＜10
PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
P拓PT课展件 延伸
如果你现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
PPT课件
自学
1.从整理袋里拿出10根小棒，想一想，摆边记录结果。 3.完成后用端正的坐姿告诉老师.
时间：5分钟
组学
1. 把你记录的结果在小组中说一说,小组形成统一意见。 2.完成后用端正的坐姿告诉老师。
时间：3分钟
做一做 PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9一年级数学上册《10的认识》说课课件
说课者
曹玉莲
说课内容
人教版《义务教育新课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页 《10的认识》。
我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，教材先是显示一幅主题图供 学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小， 最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向 前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法和进一步 认识100以内、万以内及多位数的基础。
3、教学重、难点
本课的教学重点：掌握10的概念，和10的组成 教学难点：10的组成
4、教具、学具准备
课件，为每两个学生准备一张记录纸和十个卡片苹果。
教法设想:
直观教学法、操作发现法
学法渗透：自主探究、合作交流
说教学过程
（一）创设情境、故事引入 （二）自主合作、探索新知 （三）巩固练习、强化新知 (四) 课堂总结
1 0 10 10
第八第八笑一笑、第二 游 第二学猫叫、第五第五 跳一跳、10个同学都蹲 戏 下、第10第10站起来。
拓展 延伸
老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓
苹果
桔子
哈密瓜
雪梨
桃子
香蕉
菠萝
西瓜
6元
2元
4元
9元
1元
3元
5元
7元
8元
拓展 延伸
如果老师要买三样，又可以怎样买呢？
草莓
苹果
桔子
哈密瓜
雪梨
桃子Βιβλιοθήκη 香蕉菠萝西瓜
6元
2元
4元
曹玉莲
说课内容
人教版《义务教育新课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页 《10的认识》。
我对教材的理解
1、教学内容在教材中的地位和作用
10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，教材先是显示一幅主题图供 学生数数并抽象出数10，再认识10、10以内数的顺序，比较相邻两个数的大小， 最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是十进制计数法，满十要向 前一位进1，因此10的组成十分重要，它是今后学习20以内进位加法和进一步 认识100以内、万以内及多位数的基础。
3、教学重、难点
本课的教学重点：掌握10的概念，和10的组成 教学难点：10的组成
4、教具、学具准备
课件，为每两个学生准备一张记录纸和十个卡片苹果。
教法设想:
直观教学法、操作发现法
学法渗透：自主探究、合作交流
说教学过程
（一）创设情境、故事引入 （二）自主合作、探索新知 （三）巩固练习、强化新知 (四) 课堂总结
1 0 10 10
第八第八笑一笑、第二 游 第二学猫叫、第五第五 跳一跳、10个同学都蹲 戏 下、第10第10站起来。
拓展 延伸
老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓
苹果
桔子
哈密瓜
雪梨
桃子
香蕉
菠萝
西瓜
6元
2元
4元
9元
1元
3元
5元
7元
8元
拓展 延伸
如果老师要买三样，又可以怎样买呢？
草莓
苹果
桔子
哈密瓜
雪梨
桃子Βιβλιοθήκη 香蕉菠萝西瓜
6元
2元
4元
人教版一年级数学上册《10的认识》公开课课件
典题精讲
解题思路：
正中间一个数是4,因为4和6组成10,所以 我们只要找到几和几组成6即可,1和5一组,2 和4一组, 3和3一组;也可以从加法算式考虑, 先考虑什么数和4相加等于10,由此知道每条 线上除4外的另外两个数的和为6,1+5=6、 2+4=6、3+3=6,因此1和5一组,2和4一组， 3和3一组。
•
探索新知
10像油条加鸡蛋 。
情景导入2
把10个 分成两组,有几种分法?
10
10
19 91
调换两个数的位置得到了另一种分法。
探索新知
课件PPT
10
10
28 82
探索新知
课件PPT
10
10
37 73
探索新知
课件PPT
10 10 4 66 4
探索新知
课件PPT
10 55
探索新知
课件PPT
10 10 10 10 10 19 28 37 4655
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
学以致用
2.数一数。
一共 有（10）个水果，从左边 起 排在第（10）。
学以致用
3. 填一填。
2
6
1
1
4
5
23
学以致用
4.连一连。
5 9
43 2
7
1
5 86
课件PPT
学以致用
5.填一填。
课件PPT
98 3 6 54 7 29 10
1 27 45 6 381
探索新知
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
还有哪些物体的数量是10?
探索新知
课件PPTຫໍສະໝຸດ 探索新知课件PPT
小学数学人教版一年级上册《10的认识》PPT课件
第三部分
巩固提升
左
右
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把10根小棒分给两个小朋友，有几种分法？
一年五班 第一关
10 ，9 ，8 ， 7，6，5， 4 ， 3 ， 2 ，1。发射!
一年五班 第二关
第一关
哪两个数合起来是10？
43
5
2
9
1
7 58 6
一年五班
第一关
第二关
第三关
人教版 一年级数学上册
课程结束
人教版 一年级数学上册
10的认识
目录
01.新课导入 03.巩固提升
02.新课讲解 04.课堂小结
第一部分
新课导入
哈哈，你太小啦！
2
1
6
1
第二部分
新课讲解
计
数
(1)一共有（10）
器
颗珠子。
十位
（2）从下往上看， 蓝色的珠子排在
第（10 ）颗。
个位
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 10
10＞ 8
10 ＞ 3
10= 10
1＋5 ＜ 10
6
10 ＞ 2 ＋ 7
9
第一关
第二关
一年五班
第三关
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四关
第四部分
课堂小结
火龙 苹 橙 哈密 雪 桃 芒 菠 西 果 果子瓜 梨子 果 萝瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
只准买2个，并且把这10元钱正好花了， 我可以怎样买呢？
部编一年级上数学《10的认识》陈爽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
317
9
58
10
62
PPT课件
9 ＜ 10 10 ＞ 9
PPT课件
先用 摆一摆，再填数。
10
10
10
10
10
9
看到每一组，还 能想到什么?
PPT课件
10
10
101010来自9 18 210
10
736 455
10
10
192 8 3 7 4 6
PPT课件
老师说：“我出3。” 学生说：“我出7，3和
7组成10。”
PPT课件
PPT课件
4
5
2
1
3
6
9
10
7
8
PPT课件
1 2 3
6
5
7
4
10 9
8
PPT课件
10
请同学们找一找， 身体上哪一部分的 个数可以用数字10
表示？
……
PPT课件
摆10朵花
PPT课件
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的 教师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
4
P4PT、课件将组成10的2个萝卜用线连起来。
4
5
3
9
2
7
1
5
6
8
PPT课件
凑十儿歌
一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走，
五五凑成一双手。
比赛优秀课件”
PPT课件
抚顺市东洲区虎南路小学 陈爽
PPT课件 谁像锄头能耕地？
7
谁像耳朵听声音？ 3
谁像铅笔能写字？ 1 谁像勺子能盛汤？ 9
谁像天鹅水中游？ 2
《10的认识和组成》PPT课件
变式训练
3.想一想，填一填。
45 7
10
1．比8大的数有( 9 )、 ( 10 ) 。 2．7和9中间的数是( 8 )。 3．9前面的第4个数是( 5 )。 4．9后面的数是( 10 ) ，10是5后面的第( 5 )
个数。
思维训练
狗妈妈生了10只可爱的小狗，这10只小狗分别住在 4间房子里，怎样分房，才能使每间房子里的小狗 的数量都不相同？
10的认识和组成
一年级上册|数学课件|人教版
10
情境导入
从前，有一个数字王国。
情境导入
我最大，你最小， 必须听我的。
数字9老是欺负最小的数字0。
情境导入
我们来个组合，共同 对抗数字9吧！
数字1想了一个好办法。
情境导入
后来的日子，数字9再也
不敢欺负数字0了。
你对10了解有
多少呢？
探究新知
国庆节，老师带领同学们来到了广场喂鸽子。
1个1个数，数出8个。 2个2个数，数出8个。 4个4个数，数出8个。 数出2个，剩余的是8个。
10 28
探究新知
通过刚才的活动，我们认识了数 字10，还知道了10的分与合，共 有9种分法。
课堂练习
找朋友。
课堂练习
变式训练
1.请你补充完整，正好凑成10。
变式训练
2.比一比。
9 ＜ 10
10 ＞ 9
探究新知
图中都有哪些事物 可以用10来表示？
探究新知
老师和学生一共有10人。 用点数法，先数学生， 你怎样数的？ 再数老师。
探究新知
一共有10只鸽子。 我是2只2只数的。 我是一只一只数的。
探究新知
有10盆花。
还有10只蝴蝶。
部编一年级上数学《10的认识》周雅芳PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
/\
91 82 73 64
凑十歌 名师PPT课件 一九一九好朋友 二八二八手拉手 三七三七真亲密
四六四六一起走 五五凑成一双手
名师PPT课件
闯关游戏
名师PPT课件
名师PPT课件
名师PPT课件
做一做
1.
10 ，9 ，8， 7 ，6，5， 4 ，3 ， 2 ，1。发射!
名师PPT课件
用10元钱可以买哪两种水果？正好用完。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件 人教版一年级上册数学
10的认识
湖北省咸宁市通山县洪港小学 周雅芳
名师PPT课件
罗满凤
3
名师PPT课件
2
1
4
5
3
6
8
7
9
10
4
名师PPT课件
1 2
3
6
5
7T课件
6
名师PPT课件
7
名师PPT课件
排队游戏
听老师的口令，第八第八笑一笑，第 二第二学猫叫，第五 第五跳一跳，请 10个同学蹲下来，第10个同学站起来。
名师PPT课件
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9
名师PPT课件
9 10 10 9
思考： 10
可以填哪些数？最大可以填几？
名师PPT课件
名师PPT课件
10 的 组 成
名师PPT课件
10
10 10 10 10
/\
/\
/\
/\
/\
19 28 37 46 55
10
10
10
10
/\
/\
/\
6元 1元
3元 2元 5元
人教版小学一年级数学上册《10的认识 》
典题精讲
正确解答：
7 ＜1 0
典题精讲
2.在 里填上合适的数,使每 条直线上的三个数的和都是 10。
典题精讲
解题思路：
正中间一个数是4,因为4和6组成10,所以 我们只要找到几和几组成6即可,1和5一组,2 和4一组, 3和3一组;也可以从加法算式考虑, 先考虑什么数和4相加等于10,由此知道每条 线上除4外的另外两个数的和为6,1+5=6、 2+4=6、3+3=6,因此1和5一组,2和4一组， 3和3一组。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
学以致用
2.数一数。
一共 有（10）个水果，从左边 起 排在第（10 ）。
学以致用
3. 填一填。
2
6
1
1
4
5
23
学以致用
4.连一连。
5 9
43 2
7
1
5 86
学以致用
5.填一填。
98 3 6 54 7 29 10
1 27 45 6 381
课堂小结
你学会了哪 些知识？
书写时， 1写在左边， 0写在右边。
1.数量是10的物体用“10”来表示。 2. 10的组成可以一组一组地记,当两 数为不同数时,交换两数的位置可得另 外一组。
课堂小结
怎样记住大于
谢 谢 观 看 大家有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
探索新知
10
10
28 82
探索新知
10
10
37 73
探索新知
10 10 4 66 4
探索新知
人教版一年级数学上册《10的认识》优质课课件
图上有什么？
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 3:33:46 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
2.
10 9
7
43
2
7 53 1 864 2
有9根小棒，添上1是（ 10）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
10
10
想看想想到到，每什怎么一么？组写，1你0还？能
要注意占格呦。
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 3:33:46 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/222021/10/222021/10/2210/22/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/222021/10/22October 22, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/222021/10/222021/10/222021/10/22
填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
2.
10 9
7
43
2
7 53 1 864 2
人教版一年级数学上册《10的认识和组成》6-10的认识和加减法PPT课件-2篇 (1)
有9根小棒，添上1是（10 ）。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9
7
5 8
4 3
2
1 6
—学以致用—
10 、 9 、8 、7 、 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、1。发射!
—总结提升—
今天我们一起认识了10这个新朋友。 我们会读、写10，知道了9添上1就是 10，学习了10的组成。
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
认识10
10要占两个日字格， 在左边的日字格里 写1，在右边的日字 格里写0。
10像什么？
认识10
1、按顺序填数。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
4 56 78
8 9 10
认识10
2、哪两个数合起来是10？
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
—情景导入—
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
一去二三里
[宋]酥康节
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
—自主探究—
你能找到藏在 试卷下载：/shiti/
广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
—自主探究—
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个数的位置是怎样排列的呢？
—自主探究—
9 ＜ 10 10 ＞ 9
这里还可以是多少？
—小组合作— 怎么分给2个小朋友？
—学以致用—
哪两个数合起来是10？
5 9
7
5 8
4 3
2
1 6
—学以致用—
10 、 9 、8 、7 、 6 、 5 、 4 、 3 、 2 、1。发射!
—总结提升—
今天我们一起认识了10这个新朋友。 我们会读、写10，知道了9添上1就是 10，学习了10的组成。
—作业设计—
回家后，请同学们再在你的周围 找一找10，和10做好朋友！
认识10
10要占两个日字格， 在左边的日字格里 写1，在右边的日字 格里写0。
10像什么？
认识10
1、按顺序填数。
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
4 56 78
8 9 10
认识10
2、哪两个数合起来是10？
第5单元 6~10的认识和加减法
5.3.1
First grade mathematics volume 1 of primary school
10的认识和组成
人教版小学数学一年级上册
—情景导入—
这首诗里哪些数字是我们数学课上学过的？ 哪些数我们还没有学呢？
一去二三里
[宋]酥康节
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
—自主探究—
你能找到藏在 试卷下载：/shiti/
广场上的“10”吗？
—自主探究—
可以把10根小棒捆成1捆。 1捆小棒有10根。
人教版一年级数学上册《10的加减法》6-10的认识和加减法PPT精品课件-2篇 (31)
6到10的认识和加减
10的加减法
目录 CONTENTS
01 探索新知 02 巩固练习 03 本课小结
复习导入，探索新知
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
试卷下载：/shiti/
四六四六一起走，
五五凑成一双手
组成10的口令
小明：我说9 小美：我说1,
小明：我说8 小美：我说2，
......
37 10 - 7 = 3
91
学以致用
一共有10个 。
?个
8个
10 个
还剩几个？
10-3=7（个）
?个
一共有多少个？
8+2=10（个）
拓展提高
把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数 填在 里，每个数只用一次。 0 + 9 = 8+ 1 = 7+ 2 = 6+ 3 = 5+ 4
Hale Waihona Puke 总结提升这节课中你学到了哪些知识？
作业设计
课本62页 练习十三
第4题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
小组合作
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
4+6=10
10-4=6
6+4=10 10-6=4
请你写出四个算式， 并和小组同学说一 说你的方法。
同学们，和你的小伙伴也来说一说组
成10的口令吧
10 1+9=10
9+1=10 19
10的加减法
目录 CONTENTS
01 探索新知 02 巩固练习 03 本课小结
复习导入，探索新知
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
试卷下载：/shiti/
四六四六一起走，
五五凑成一双手
组成10的口令
小明：我说9 小美：我说1,
小明：我说8 小美：我说2，
......
37 10 - 7 = 3
91
学以致用
一共有10个 。
?个
8个
10 个
还剩几个？
10-3=7（个）
?个
一共有多少个？
8+2=10（个）
拓展提高
把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 十个数 填在 里，每个数只用一次。 0 + 9 = 8+ 1 = 7+ 2 = 6+ 3 = 5+ 4
Hale Waihona Puke 总结提升这节课中你学到了哪些知识？
作业设计
课本62页 练习十三
第4题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
小组合作
资料下载：/ziliao/
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手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
4+6=10
10-4=6
6+4=10 10-6=4
请你写出四个算式， 并和小组同学说一 说你的方法。
同学们，和你的小伙伴也来说一说组
成10的口令吧
10 1+9=10
9+1=10 19
《10的认识和组成》6-10的认识和加减法-一年级上册数学人教版PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
你能找到藏在 广场上的“PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
有9根小棒， 添上1是（10）。
可以把10根小 棒捆成1捆。
1捆小棒有10根。
自主探究
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0到10各个 数的位置是怎样 排列的呢?
自主探究
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部编一年级上数学《10的认识》张翠丽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
课堂小结
今天我们学到了什么 知识，你能说说吗？
4 7
6
5
10
PPT课件
返回
PPT课件
5
4
3 6
2 5
12 3
34 4 56
67 7 89
5 8
4 7
6
5
10
PPT课件
返回
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如果你现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 9元 1元 3元 5元 7元 8元
10 ＞ 9 9 10
PPT课件
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合作要Байду номын сангаас：
1.我愿意有秩序的进行合作。 2.我会用 摆一摆，按照以下的格式， 把结果写在自己的田字格中。
10
凑十歌 PPT课件
一九一九
，
二八二八手拉手，
三七三七
，
四六四六一起走，
五五
。
PPT课件
5
4
3 6
2 5
12 3
34 4 56
67 7 89
5 8
比赛优秀课件”
PPT课件
PPT课件
0 1 2 34 5 6 7 8 9
PPT课件
PPT课件10
PPT课件
PPT课件
你能用小棒来表示10吗？
请用数出的10根小棒摆出自己 喜欢的图形
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一 个优秀的教师是让学生自己去发现真理”
PPT课件
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师：小朋友，我们已经学过哪些数？ 生1：0—9 生2：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 师：今天，老师把这几个数字娃娃一同请来了。（出示 0—9数字娃娃）。 师：老师讲个数字娃娃的故事，想不想听？ 讲述：有一天，0—9这几个数字娃娃做排队的游戏，9最大，理所当然当上了 队长，于是，他就骄傲起来，看不起别的数字娃娃，它神气地对 0说：“你呀， 没头没脸的，表示一个物体也没有，和我比起来真是太小了。” 0听了，圆圆 的眼里流出了眼泪，于是悄悄地走掉了。 0走后，1又成了最小的，1也随之走 掉了，可是不一会儿娃娃“1”牵着“0”的手走回来。（动画显示0、1走掉， 又一起回来的情景）。娃娃“1”对队长说：“队长，如果我和0站在一起，比 你还要大。”9听了非常的吃惊。 师：同学们，你们认为数字娃娃1说的话对么？我们来看看数字1和0站在一起 这个数怎么读？（学生读）10是不是比9大呢？ 师：１０在数字王国里作用大着呢？同学们想知道吗？今天，我们就来学习 “10的认识” （出示课题：10的认识）
10
想象天空
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来 吗？
……
你会书写10吗？
我来啦！
10 ？个
一共有10个一
10
10
10个一是（ 一个十
）
一个十就是（ 10个一 ） 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
4
7
10
谁能把走丢的几个数字送回原位？
2 7 10 4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
你会倒着数吗？你在哪里还见过倒数的？
10
发射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
Байду номын сангаас
圈住左数第10个 右数第10个涂黑
先用 10
摆一摆，再填数。 10 1 10 10 10 4 5 5
9
8
2
7
3
6
看到每一组，还 能想到什么?
谁的手指最灵活？？
10 10 10 8 10 10 7 10 10 6 10
1
9 10 9
2
3
4
5
5
1
8
2
7
3
6
4
是你吗？？
哪两个数字可以组成10
数一数 比一比
9 ＜ 10
10 ＞ 9
怎样分是公平的？
10个香蕉
怎样分是公平的？
10个香蕉
你们真是太棒啦！
10
想象天空
我们的身边或我们生 活中与10有关的奇妙 的事很多，你能用动 作或一句话表示出来 吗？
……
你会书写10吗？
我来啦！
10 ？个
一共有10个一
10
10
10个一是（ 一个十
）
一个十就是（ 10个一 ） 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2
4
7
10
谁能把走丢的几个数字送回原位？
2 7 10 4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
你会倒着数吗？你在哪里还见过倒数的？
10
发射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10
Байду номын сангаас
圈住左数第10个 右数第10个涂黑
先用 10
摆一摆，再填数。 10 1 10 10 10 4 5 5
9
8
2
7
3
6
看到每一组，还 能想到什么?
谁的手指最灵活？？
10 10 10 8 10 10 7 10 10 6 10
1
9 10 9
2
3
4
5
5
1
8
2
7
3
6
4
是你吗？？
哪两个数字可以组成10
数一数 比一比
9 ＜ 10
10 ＞ 9
怎样分是公平的？
10个香蕉
怎样分是公平的？
10个香蕉
你们真是太棒啦！