建筑装饰制图与识图5
建筑制图与识图课件
线段上下各两道圆弧，形成两个交点
确定半径，半径为大于1/2线段
交点连线，与线段的交点即为中点
重点：
01
任意等分已知线段
02
任意等分两平行线间的距离
二、任意等分线段
⑴五等分线段 把已知线段AB五等分，可用作平行线法求得各等分点，其作图方法和步骤如下图所示：
作辅助线 准确运用分规等分辅助线 作平行线（准确运用两个三角板作平行线）
过点A在AB上任取长度为l的5等段，得点1、2、3、4、5 过点5作AB的垂直线5C=l，连AC极为所求坡度
重点：
01
准确等分线段，得等分点 做直角三角形的另一直角边，使得这一直角边为线段的1/5 沿斜边方向表示坡度符号 坡度符号上准确标注坡度数字
02
正多边形的画法
圆内接正五边形 （a）以A为圆心，OA为半径画弧，得点M、N，连MN与OA得交点E； （b）以E为圆心，EB为半径画弧，得点F； （c）以B为起点，用BF弦 长将圆周五等分，即为所求。
粗
b
见各专业制图标准
细
0.25b
假想轮廓线、成型前原始轮廓线
折断线
0.25b
断开界线
波浪线
0.25b
断开界线
字体
字体的号数即是字体高度,字高系列有:3.5mm、5mm、7mm、10mm、14mm、20mm等。 长仿宋体字高与宽关系表（mm）
字 高
20
14
10
7
5
3.5
字 宽
14
10
7
5
3.5
2.5
斜轴测图
P=q=0.82=1
r=1或0.5
轴间角
∠XOY =900
OX、OY轴与水平线的夹角为30°和60°
建筑装饰工程制图与识图
Z1 Y1
X1
45°
O1
例7.求作边长为20cm的正方体的斜二测图。
作图步骤:
z
(1)先画出原点和轴测轴；
20
(2)沿X轴量出其长，沿Y轴量出
其宽后取其1/2,分别过量出点
作Y、X轴的平行线求得立体的
底面图形；
20
X
90 0
不可见的轮廓线一般不画
(3)过底面各端点作Z轴的平行
线,其高度等于立体上该线之 45 高,连接各最高点即为立体的
轴向变形系数 等于0.82所绘
制的轴测图
正投影图
轴向变形系 数等于1所绘 制的轴测图
变形系数简化后所画的轴测图，平 行于坐标轴的尺寸都放大了1.22倍，但 这对表达形体的直观形象没影响。
例1：已知长方体的三视图，画出正等轴测图 zˊ z 〞
Z1
xˊ
y〞
oˊ o〞
xa
o
c1
Y1
X1 a1
b
c
b1
y
简化画法：（3）----相同要素画法
构配件内多个完全相同而连续排列的构造要素， 可仅在两端或适当位置画出其完整形状，其余部分 以中心线或中心线交点表示
共××槽
85× 5
4.3 轴测图
我们前面学习了正投影图。绘制正投影 图时，通常让形体的主要平面平行投影面,所 以正投影图能真实的反映形体的形状和大小, 作图简便。因此，在工程上应用广泛。
（4）----局部视图
（5）----展开视图
问题：当形体的表面与投影面成倾斜位置时， 其投影不反映实形。
将其展开在同一个平行于投影面的平面上，再进行 投影。所得视图，应在图名后注明“展开”字样。
视图小结
建筑工程制图与识图(共95张PPT)
建筑立面图
表示建筑物的立面外观，包括 墙面、门窗、阳台、雨篷等。
建筑详图
表示建筑物细部的详细构造和 做法，包括节点详图、大样图 等。
图纸的编排与装订
01
02
03
图纸编排
按照一定顺序将各张图纸 进行排列，方便查阅和使 用。
图纸折叠
将大幅面图纸折叠成标准 大小，便于存档和携带。
图纸装订
将编排好的图纸进行装订 ，形成完整的图纸集，方 便保管和使用。
建筑工程制图的基
03
本技能
制图的基本步骤
绘制图框和标题栏
按照制图规范，绘制图框和标题 栏，填写工程名称、比例、图号 等信息。
绘制图形
使用绘图工具，按照制图规范， 绘制建筑形体、构件、设备等图 形。
标注尺寸
使用尺寸标注工具，标注建筑形 体、构件、设备等的尺寸，注意 尺寸标注的准确性和规范性。
确定图纸类型和比例
标注标高和索引符号
在图纸上标注标高和索引符号，以便定位和查找 相关信息。
建筑详图制图实践
选择详图类型
根据建筑详图的表达需求，选择合适的详图 类型，如节点详图、大样图等。
绘制详图轮廓线和构件
在图纸上绘制详图轮廓线和构件，如钢筋、 混凝土等，标明其位置和尺寸。
绘制材料和质感
在建筑详图上绘制材料和质感，如石材、木 材等，以表达细部构造效果。
注意图纸的规范性和准确性
检查图纸是否符合制图标准，有无遗漏或错 误。
掌握图纸的快速阅读技巧
学习如何快速浏览图纸，抓住重点信息，提 高工作效率。
理解设计意图和施工要求
通过图纸了解设计师的设计意图和施工要求 ，为后续工作打下基础。
善于利用辅助工具
使用CAD等辅助软件帮助理解和分析图纸， 提高识图的准确性和效率。
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案第一章：建筑装饰制图基础1.1 学习目标：了解建筑装饰制图的基本概念、作用和内容。
1.2 教学内容：建筑装饰制图的定义、分类、作用及基本内容。
1.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
1.4 教学活动：讲解建筑装饰制图的基本概念，分析实际案例，让学生了解建筑装饰制图的重要性。
第二章：建筑装饰制图标准与规范2.1 学习目标：掌握建筑装饰制图的标准和规范。
2.2 教学内容：国家制图标准、建筑装饰制图规范及要求。
2.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
2.4 教学活动：讲解国家制图标准，分析建筑装饰制图规范及要求，让学生熟练掌握建筑装饰制图的标准和规范。
第三章：建筑装饰制图工具与材料3.1 学习目标：熟悉建筑装饰制图的工具和材料。
3.2 教学内容：绘图工具、仪器及材料。
3.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
3.4 教学活动：讲解建筑装饰制图工具和材料的使用方法，安排实践操作环节，让学生掌握绘图工具和材料的使用技巧。
第四章：建筑装饰制图原理与方法4.1 学习目标：掌握建筑装饰制图的原理和方法。
4.2 教学内容：投影原理、视图表达、图线标准等。
4.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
4.4 教学活动：讲解建筑装饰制图的原理和方法，安排实践操作环节，让学生熟练掌握建筑装饰制图的技巧。
第五章：建筑装饰施工图识读5.1 学习目标：学会识读建筑装饰施工图。
5.2 教学内容：平面图、立面图、剖面图、细部图等。
5.3 教学方法：讲授法、案例分析法。
5.4 教学活动：讲解建筑装饰施工图的识读方法，分析实际案例，让学生具备识读建筑装饰施工图的能力。
第六章：建筑装饰设计图的绘制6.1 学习目标：掌握建筑装饰设计图的绘制方法和步骤。
6.2 教学内容：设计图的绘制流程、设计图的标注、设计图的审查等。
6.3 教学方法：讲授法、实践操作法。
6.4 教学活动：讲解建筑装饰设计图的绘制方法和步骤，安排实践操作环节，让学生学会绘制建筑装饰设计图。
建筑制图与识图完整PPT课件
.
第一章 建筑制图基本知识
.
第一节 绪论
（一）建筑制图课程的目的和任务
1、目的：掌握建筑制图与识图在建筑制图中的重要性 2、任务： （1）学习投影（主要是正投影法）的基本理论及其运用； （2）学习贯彻制图国家标准及其它有关规定； （3）培养绘制和阅读房屋建筑工程图样的基本能力； （4）培养空间想象能力和绘图技能； （5）培养计算机绘图的基本能力。
(3) 虚线与虚线、点画线、虚线点与其它线段相交时，应交 于线段处。实线与虚线连接时，则应留一间距。它们的 正确画法和错误画法如图所示。（图见后面 ）
(4) 点画线或双点画线的两端不应是点。 (5) 图线不得与文字、数字或符号重叠、相交。不可避免时，
应首先保证文字等的清晰。
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图线画法
正确
错误
图线应用的正误对比
.
（2）字母和数字
1）拉丁字母示例：
字母和数字示例
斜体
直体
.
2）阿拉伯数字示例：
斜体
直体 斜体
直体
.
3、比例
比例是指图形与其实际相应要素的线性尺寸之比，需要按比例绘制建 筑房屋图样时，应由下表规定的系列中取适当的比例。优先取用原值 比例1：1。
国标规定的比例
原值比例
优先使用 1:1
放大比例
优先使用 可使用
.
第二节 绘图工具及其使用
（一）制图工具
1、图板和丁字尺：图板用来铺放和固定图纸；丁字尺用来画水平方向平行线 2、三角板：有45度和60度两种。丁字尺和三角板配合使用时，可以画出不同度 数的斜线和相互平行或垂直的线。 3、比例尺：比例尺供绘图时量取不同比例的尺寸用，又称三棱尺。一般是以米为 单位。最常见的形式它的三个棱面上分别刻有：1：100、1：200、1：300、1： 400、1：500和1：600的比例刻度。 4、曲线板：曲线板是用来画非圆曲线的。 5、绘图铅笔： 6、圆规：圆规是画圆和圆弧的工具。使用时，应先调整针脚，使针尖略长于铅芯， 且插针和铅芯脚都与纸面大致保持垂直。 7、分规： 8、墨线笔： 9、其他用品
智慧树答案建筑装饰绘图与识图知到课后答案章节测试2022年
第一章1.图纸中( )字头向右倾斜，与水平基准线成75°角。
答案:斜体字2.点画线与虚线相交时，应使( )相交。
答案:线段与线段3.尺寸线不能用其他图线代替，一般也( )与其他图线重合或画在其延长线上。
答案:不得4.标注圆的直径尺寸时，一般尺寸线应通过圆心，( )指到圆弧上。
答案:尺寸箭头5.画图时，铅笔在前后方向应与纸面垂直，而且向画线( )方向倾斜约30°。
答案:前进6.对于无装订边的图纸，如果需要装订，装订位置应在图纸的( )。
答案:左边7.用查询命令可以获得两点间的距离、直线的长度、线段上任意等分点的位置、周长、面积等。
答案:对8.AUTO CAD是目前我国比较流行计算机绘图软件。
答案:对9.在AUTOCAD中，当所画图形过大，可以用zoom命令进行全局缩放。
答案:对10.用CAD绘制直线时通常将状态栏中的正交打开。
答案:对第二章1.三视图中左视图是从物体左方向右方投射到投影面形成的。
答案:对2.铅垂线在H面上的投影是一个点。
答案:对3.绘制左视图的时候要遵循“长对正，高平齐”的规律。
答案:错4.在三视图中，对于不可见点的投影需要加括号表示。
答案:对5.平面上直线的投影一定在平面的投影面上。
答案:对6.六个基本视图的投影关系是主、俯、右、仰视图。
答案:错7.平行于一个投影面同时倾斜于另外( )投影面的直线称为投影面平行线。
答案:两个8.曲面基本体的特征是至少有( )个表面是曲面。
答案:19.A点的正面投影所表示的坐标分别为( )。
答案:(X、Z)10.点的正面投影，反映( ) 、z坐标。
答案:x第三章1.在正等轴测图中，轴测轴的轴向变形系数( )。
答案:p=q=r2.国家标准规定了常用的轴测图是( )。
答案:正等测、正二测、斜二测3.绘制轴测剖视图的方法有先画( )再作剖视和先画断面形状，再画投影两种。
答案:外形4.画正等轴测剖视图，可先在( )上分别画出两个的断面，再画断面后的可见部分。
建筑装饰工程制图与识图
常用符号：（3）一--、--索概引述符号和详图符号
⑴ 索引符号 圆φ10，0.25b 、水平直径0.25b 实线
引出线
5
5
2
标准图册编号
J103 5
2
2
3 J103 4
4
5
上为详图编号，下为详图所在图 纸编号，细短线示详图在本页
索引符号
被剖切部位画剖切位置粗实线，引 出线引出索引符号，引出细线一侧 为投射方向
平瓦 25×25挂瓦条 25×30压毡条 油毡一层 1∶3水泥沙浆找平层 空心板木楔
多层构造引出线
若层次为横向排序， 则由上至下的说明 顺序与从左到右的 层次一致。
瓷砖贴面（面层） 8~10厚水泥石灰膏 砂浆（粘结层） 15厚1∶3水泥砂 浆打底（底层） 砖墙（基层）
常用符号：（4）----指北针
常用符号：（2）----标高
标高分绝对标高和相对标高。
标高数字应以m为单位，注写到小数点后第三位。总平面图中一
般标注绝对标高，可注至小数点后两位。
36.60
标高符号画法 45°
适当长度写 标高数字
45°
总平面图室外标高符号
适当长度写 标高数字
≈3
≈3 视需要而定
≈3
142.00(+0.000)
室内标高符号及标注示意
面、门窗、楼梯以及台阶、散水、阳台、走廊、天沟、雨水管、
勒脚、踢脚板等 组成，如下图(是一幢三层的小别墅住宅）所示。
楼梯
内墙 窗洞
外墙
门 台阶
地面
窗台
外墙
天窗(老虎窗)
装饰线条 勒脚
窗
楼面
地面 散水 基础
基础起着承 受和传递荷载的 屋面 作 用 ； 屋 顶 、 外 墙、雨蓬等起着 隔热、保温、避 风遮雨的作用； 屋面、天沟、雨 外墙 水 管 、 散 水 等 起 着排水的作用； 台阶、门、走廊 、楼梯起着沟通 房屋内外、上下 楼梯 交 通 的 作 用 ； 窗 则主要用于采光 和通风；墙群、 勒脚、踢脚板等 起着保护墙身的 作用。
房屋建筑构造与识图课件第5章 工程形体的表达方法
5.5 第三角视图
第一角基本投影面展开方向，以观察 者而言，为由近而远之方向翻转展开。 左视图放右边，右视图放左边，俯视图 （上视图）放下面，依此类推；前后判 断：远离主视是前方。
5.5 第三角视图
第三角基本投影面展开方向，以观察 者而言，为由远而近之方向翻转展开。 左视图放左边，右视图放右边，俯视 图(上视图)放上面，依此类推；前后判 断：远离主视是后方。
5.3 断面图
➢1. 断面图标注
断面图中剖切符号用剖切位置线表示，剖切位置 线用粗实线绘制，长度约6 mm～10mm，剖切符号 编号与剖面图相同。
5.3 断面图
断面图与剖面图的区别为：
(1)在画法上，断面图只画出物体被剖开后截 面的投影，而剖面图除了要画出截面的投影， 还要画出剖切面后物体可见部分的投影。
5.2 剖面图
5.2.1 剖面图的形成 假想用剖切面（平面或曲面）剖开物体，将处在观察者和剖切面之间的部分移 去，而将其余部分向投影面投射所得的投影称为剖面图。
5.2 剖面图
如右图(a)所示是杯形基础，基础内孔投影出现 了虚线，使形体表达不很清楚。
假想用一个与基础前后对称面重合的平面P将 基础剖开如图(b)(c)所示，移去观察者与平面之 间的部分，而将其余部分向V面投射，如图(d) 所示，得到的投影图称为剖面图，剖开基础的 平面P称为剖切面。
第五章 工程形体的表达方法
第五章 工程形体的表达方法
建筑物的形体复杂，结构多种多样的，要想完整、清晰地表达工程形体的内外 结构形状，有时仅用三个视图不能满足要求。《建筑制图统一标准》和《房屋 建筑制图统一标准》等国家相关标准规定了多种表达方法。
5.1 视图的组成
5.1.1 基本视图
六个基本视图
《建筑装饰制图与识图》最新备课 课件
0123456789
ⅠⅡ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
ABCDEFGHIJKL
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
αβγδεζηθφψωλ
第二节 制图标准
三、图线
第二节 制图标准
三、图线
图线的画法（注意事项）
(1)同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。虚线、点画线及双点画线的线段 长度和间隔应各自大致相等。
(2)相互平行的图线，其间隙不宜小于其中粗线的宽度，且不宜小于0.2mm。 (3)绘制图形的对称中心线、轴线时，其点画线应超出图形轮廓线外3mm～5mm，
且点画线的首末两端是长划，而不是短划；用点画线绘制圆的对称中心线 时，圆心应为线段的交点。 (4)在较小的图形上绘制点画线、双点画线有困难时，可用细实线代替。 (5)虚线、点画线、双点画线自身相交或与其他任何图线相交时，都应是线、线 相交，而不应在空隙处或短划处相交，但虚线如果是实线的延长线时，则 在连接虚线端处留有空隙。 (6)图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，当不可避免时，应首先保证文字 等的清晰，如图所示。
第一节 认识及使用绘图工具
一、绘图工具
绘图铅笔
用H和B代表铅芯的软硬度。
1．“H”表示硬性铅笔，色浅淡。H前边 的数字越大，表示铅芯越硬（浅淡）； 2．“B”表示软性铅笔，色浓黑。B前边 的数字越大，表示铅芯越软（浓黑）; 3．“HB”是中性铅，表示铅芯软硬适当。 一般情况下， 画底稿：用2H或3H 描深图线：用B、2B或HB 写字：用HB。 注：见图1-6
最新版
《建筑装饰制图与识图》
备课课件
《建筑装饰制图与识图》
建筑工程 制图与施工图识读
建筑制图是研究建筑工程图样的一门学科，工程 图样是工业生产中一项重要的技术资料，是工程界 共同的语言，是工程技术人员设计思想的载体。
《建筑制图和识图》课件
建筑制图与识图
通过本课件，了解建筑制图和识图的定义、分类、常用符号和标注方式，以 及CAD绘图软件的使用和三维建模的原理和应用。
什么是建筑制图和识图
建筑制图和识图是建筑设计过程中至关重要的阶段之一，它涵盖了建筑方案的表达、详细图纸的绘制以及相关 标注符号的应用。
建筑制图的分类
建筑制图可以根据不同的需求和目的分为建筑平面图、立面图、剖面图、构 造图等不同类型，每种类型都扮演着重要的角色。
建筑制图的常用符号和标注方式
建筑制图中常用的符号和标注方式包括示意图符号、尺寸标注、注释和材料标识等，它们有效地传达了设计者 的意图和细节。
建筑制图的基本要素
建筑制图的基本要素包括平面布局、尺寸关系、构造细节、符号标注等，每 个要素都在绘制过程中起着至关重要的作用。
建筑制图的等比例尺度
等比例尺度是建筑制图中使用的常用比例关系，它能确保图纸和实际建筑之 间的准确比例，以便于设计和施工。
CAD绘图软件的使用
CAD绘图软件是现代建筑制图的重要工具，它提供了高效、精确的绘图功能，并且能够方便地编辑和修改设计 图纸。
三维建模的原理和应用
通过三维建模技术，可以更好地展示建筑设计的效果和空间感，为建筑师和客户提供直观的视觉体验。
Hale Waihona Puke
《建筑装饰制图与识图》教案
《建筑装饰制图与识图》教案一、教学目标1. 了解建筑装饰制图的基本知识，掌握建筑装饰图纸的类型及用途。
2. 学会使用建筑装饰制图工具，如直尺、圆规、画图软件等。
3. 熟悉建筑装饰图纸的图线、比例、标注、符号等基本要素。
4. 掌握建筑装饰图纸的绘制步骤和方法，能独立完成简单的建筑装饰图纸绘制。
5. 培养学生的空间想象能力和创新能力，为后续的建筑装饰设计打下基础。
二、教学内容1. 建筑装饰制图的基本知识1.1 建筑装饰图纸的类型及用途1.2 建筑装饰制图工具的使用2. 建筑装饰图纸的基本要素2.1 图线2.2 比例2.3 标注2.4 符号3. 建筑装饰图纸的绘制步骤和方法3.1 平面图绘制步骤3.2 立面图绘制步骤3.3 剖面图绘制步骤3.4 细部图绘制步骤4. 建筑装饰图纸案例分析4.1 住宅室内装饰图纸案例4.2 商业空间装饰图纸案例5. 建筑装饰图纸的审核与修改5.1 图纸审核要点5.2 图纸修改方法三、教学方法1. 采用讲授法，讲解建筑装饰制图的基本知识、基本要素和绘制步骤。
2. 采用案例分析法，分析住宅室内装饰图纸和商业空间装饰图纸的绘制方法和技巧。
3. 采用实践教学法，让学生动手绘制建筑装饰图纸，提高实际操作能力。
4. 采用提问法，引导学生思考和探讨建筑装饰制图中的问题，提高解决问题的能力。
四、教学资源1. 教材：《建筑装饰制图与识图》2. 教具：直尺、圆规、画图软件等3. 案例图纸：住宅室内装饰图纸、商业空间装饰图纸五、教学评价1. 平时成绩：考察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况和作业完成情况。
2. 实践操作：评价学生在实践环节中绘制建筑装饰图纸的能力。
3. 期末考试：考察学生对建筑装饰制图知识的掌握程度，包括理论知识和实际操作能力。
4. 综合素质：评价学生的创新能力、团队协作能力和沟通协调能力。
六、教学安排1. 第1-2课时：介绍建筑装饰制图的基本知识和工具使用。
2. 第3-4课时：讲解建筑装饰图纸的基本要素。
建筑装饰工程制图与识图
• 总尺寸的尺寸界线应靠近所指 部位，中间的尺寸界线可稍短， 但其长度要相等。
尺寸的排列与布置
◆相互平行的尺 寸线应从被注 写的图样轮廓 线由近向远， 小尺寸在内， 大尺寸靠外整 齐排列
（4）图线不得与文字、数字和符号重叠、混淆，不可避免时，应首先保 证文字等的清晰。
图线交接的画法举例
虚线与虚线交接或虚线与其 它图线交接时，应是线段交 接。虚线为实线的延长线时，
不得与实线连接。
幅面代号 A0、A1
A2、A3、A4
虚线、点画线等相交处画法
图框线、标题栏线的宽度
图框线宽度
标题栏外框宽度
标题栏 会签栏
幅面线、图框线、标题栏、会签栏 实例
制图标准：（2）----图线
(1) 线宽
线宽组（mm）
线宽比
b
1.4
0.7b 1.0
线宽组
1.0
0.7
0.7
0.5
0.5 0.35
0.5b 0.7
0.5 0.35 0.25
0.25b 0.35 0.25 0.18 0.13
注：1 需要微缩的图纸，不宜采用0.18mm及更细的线宽。 2 同一张图纸内，各不同线宽中的细线，可统一采用
7
5 3.5
字宽 14 10
7
5 3.5 2.5
图纸上所需书写的文字、数字或符号等，均应笔画清 晰、字体端正、排列整齐，标点符号应清楚正确。
1、汉 字
字体的基本笔划：
长仿宋体特点：
木一 图
1.横平竖直 2.起落分明 3.结构匀称 4.填满方格
建筑装饰制图与识图
植物的平面图是指植物的水平投影图。一般都采用图例概括地表示，其
方法为：用圆圈表示树冠的形状和大小，用黑点表示树干的位置即树干
粗细。
成龄树的树冠冠径
树种 弧植树 高大乔木 中小乔木 常绿乔木 花灌木 绿篱
树木的立面图主要由树干和树冠来表现，树干的形体由它的高矮、 粗细、分枝情况等形状，画法较简单。
树冠确定植物的主要外形特征，其形状较为复杂，但可概括为几种 基本形状：尖塔形、圆锥形、圆柱形、伞形、圆球形、椭圆形、匍 匐型、垂枝型等。
临摹或写生树木的一般步骤：
1、确定树木的高宽比，画出四边形外框。 2、略去所有细节，只将正株树木作为一个简洁的平面图形，抓住主
冠径/m 10～153
单行宽度0.5 1.0 双行宽度1.0 1.5
2、灌木和地被物的表示方法 （1）打点法 （2）小短线法 （3）线段排列法 还可采用乱线法或m型线条 排列法。
（二）植物立面表示法
自然界的树木千姿百态，各具特色，各种树木的枝、干、冠构成以 及分枝习性决定了各自的形体特征。
要特征修改轮廓，明确树木的枝干结构。 3、分析树木的受光情况。 4、最后选用合适的线条去体现树冠的质感和体积感、主干的质感和
明暗，并用不同的笔法去表现远、中、近景中的树木。
三、水体的表现方法
（一）水体的平面表示法 1、线条法 2、等深线法 3、平涂法 4、填景物法
（二）水体的立面表示法
建筑装饰制图与识图
模块5 室外环境景观工程图 环境景观设计要素的表现方法
学习目标
1、地形的表现方法 2、植物的表示法 3、水体的表现方法
《建筑装饰制图与识图》课程标准
建筑装饰制图与识图课程代码：建议课时数：108课时学分：6分适用专业：室内设计专业、环境艺术设计专业先修课程：建筑设计初步后续课程：专题空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计一、前言（一）课程的性质《建筑装饰制图与识图》是江苏省五年制高等职业教育环境艺术类专业设置的一门专业平台课。
其任务是使学生了解制图的基本原则，能对装饰设计施工图纸的基本内容有个初步系统的认识，理解图纸的要求，能正确识读建筑装饰施工图；使学生具备从事本职业的高素质劳动者和高级专门人才所必需的分析制图能力，为学生提高全面素质，增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下一定的基础。
本课程一方面是装饰制图，结合立体几何，增强空间概念；另一方面是装饰识图，对建筑装饰图纸全面的了解，掌握图中所有符号代表的意义。
本课程教学内容主体是建筑装饰制图、建筑装饰识图。
本课程应实现认知专业知识、夯实专业基础、履行岗位技能、具备根据实际需要进行绘制的能力等四个教学目标。
为达到初级设计员应具备的知识做准备。
（二）设计思路本课程是依据江苏省五年制高职设计类专业课程体系原则要求设置的。
本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业需要为主线，以构建项目、任务课程为主题，以设计岗位从业需要为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为要求、尽可能形成过程化课程体系。
教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
总体设计思路是，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
建筑图纸的识别与建筑装饰制图
7.连接符号
对于较长的构件，当其长度方向的形状相同或按一定规律变化时， 可断开绘制，断开处应用连接符号表示。连接符号为折断线(细实线)， 并用大写拉丁字母表示连接编号。
8.指北针
在总平面图及底层建筑平面图上，一般都画有指北针，以指明建 筑物的朝向。指北针形状。圆的直径宜为24mm，用细实线绘制。指 针尾端的宽度3mm，需用较大直径绘制指北针时，指针尾部宽度宜为 圆的直径的1/8，指针涂成黑色，针尖指向北方，并注“北”或“N” 字。
•等长尺寸、单线图、相同要素、非圆曲线的尺寸标注
第三节：建筑装饰的制图方法与内容
.装饰施工图的组成
装饰施工图是用于表达建筑物室内室外装饰美化要求的图样。 它是以透视效果图为主要依据，采用正投影等投影法反映建筑的装 饰结构、装饰造型、饰面处理，以及反映家具、陈设、绿化等布置内 容。 图纸内容一般有平面布置图、顶棚平面图、装饰立面图、装饰剖面 图和节点详图等。
4.比例
常用比例 可用比例
1∶1，1∶2，1∶5，1∶10，1∶20，1∶50，1∶100， 1∶200，1∶500，1∶1000
1∶3，1∶15，1∶25，1∶30，1∶40，1∶60，1∶150， 1∶250，1∶300，1∶400，1∶600
5.尺寸标注
• 尺寸的组成及一般标注方法
图样上的尺寸由尺寸线、尺寸界线、起止符号和尺寸数字四部 分组成。
A0～A3横式
A0～A3立式
A4
2.图线
• 线型 有实线、虚线、单点长画线、双点长画线、折断线和波浪线 等，其中有些线型还分粗、中、细三种。
•线宽
线的宽度：0.18mm、0.25mm、0.35mm、0.5mm、0.7mm、1.0mm、 1.4mm和2.0mm。
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(3)凡垂直于画面的直线均消失于主点p′， 最后根据截得的10、20、30、40、50、60各 点，配合真高线L1，L2，完成透视图
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小结
本项目是一点透视投影图绘制方 法，通过本项目的学习，使学生能够 快捷地绘制够简单建筑形体的一点透 视图。
5.2.1建筑形体一点透视图的绘制方法 •5.2.1.1水平面一点透视的画法 •5.2.1.2立体一点透视的画法 •5.2.1.3建筑形体一点透视画法
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5.2一点透视图的绘制
5.2.1.1水平面一点透视的画法水平 圆的透视画法:
绘图步骤： 1)在平面图上，画出外切四边形。 2)作外切四边形的透视，然后画对角线和
5.1.4透视投影图的分类 5.1.4.1一点透视
如果建筑物有两组主向轮廓线平 行于画面。
5.1.4.2两点透视
若建筑物仅有铅垂轮廓线(高度 方向)与画面平行。
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小结
本项目是透视投影图基础知识，通过本项目的学习，使 学生对透视投影图有一个初步的认识。为透视投影图绘制 打下基础 。
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5.2透视图的应用
实务五教学课件
5.1透视投影图的基本知识 5.2透视图的应用
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5.1透视投影图的基本知识
•5.1.1透视图的概念及形成原理 •5.1.2透视图透视投影图的特点 •5.1.3透视投影图的基本术语 •5.1.4透视投影图的分类
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5.1透视投影图的基本知识
5.1.1.透视图的概念及形成原理 一、透视投影图的概念
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5.2透视图的应用
5.2.2建筑形体两点透视图的绘制方法 •5.2.2.1平面的两点透视 •5.2.2.2立体的两点透视图绘制方法 •5.2.2.3建筑形体两点透视简化画法
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5.2透视图的应用
5.2.2.1平面的两点透视
水平圆及其外接正方形透视画法 （1）在平面图上，画出外切四边形。 （2）作外切四边形的透视，然后画对
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5.2透视图的应用
5.2.2.2立体的两点透视
棱柱透视图的绘制步骤： 1、画出1点的透视 2、绘制底面□1234的透视 3、利用真高线绘制出形体透视
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5.2.2.3横向、竖向分割矩形
7 654 3 21
作图步骤如下： 1、按照比例绘制 一条分割线。 2、找出辅助灭点 3、将矩形平面进 行分割
中线，得圆上四个切点的透视a1、b1、c 1、d1。 3)求对角线上四个点的透视。 4)用曲线板连八个点，得椭圆，即为所求
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5.2.1.2矩形的分割
一.矩形的2n对分
A.矩形的透视
B.矩形透视的两等分 C.矩形透视的四等分
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二、 任意分割
已知透视竖直矩形A0B0C0D0，将其沿竖直方向分割
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5.2透视图的画 法
5.2.2.4建筑形体的两点透视
一、办公楼两点透视图
。
其作图步骤如下： (1)求出灭点Fx和Fy，然后作
出右边部分平面图的透视。 (2)作左边部分平面图的透视。 (3)竖右面部分的高度。 (4)竖左面部分的高度。 (5)竖中间部分的高度。
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5.2透视图的画法
二、绘图步骤：
求 a到1和出 后先0后 口1b求口内1，出两外以后同圆此口心周为圆圆的半心的透径O水 视的分平 。透别半 最视画径 后0圆1的 ，，，透 作然就视 出后得01 圆管外壁的轮廓素线，就完成了圆管 的透视图
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5.2一点透视图的绘制
5.2.1.5建筑形体一点透视 画法
一、台阶的一点透视画法 作图步骤： 1、画出台阶与画面重合的部分，
成宽度为2∶3∶1的三个矩形，其作图方法如下：
B0 C0
F
A0
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5.2一点透视图的绘制
5.2.1.3水平面一点透视的画法 一、分析：
圆所在平面平行于画面时，则其透 视仍为圆。圆管的透视，圆管的前口 位于画面上，其透视就是它本身。后 口圆周在画面，并与画面平行，故其 透视仍为圆周，但半径缩小。
角线和中线，得圆上四个切点的透视a1、 b1、c1、d1。 (3）求对角线上四个点的透视。当作 两点透视时，在平面图上将1、2延长 至5，然后求出51，连51Fy，在此线上 求出11、21，31、41点的求法相同。当 作一点透视时，直接将5、6两点移下 来，求出11、21、31、41四个点。 (4)用曲线板连八个点，得椭圆，即为 所求
利用一点透视直线消失特性绘 制出第一层台阶。 2、将cd延长至e，绘制出第二层 台阶下底面得透视。 3、根据台阶真高绘制出第二层 台阶的透视 4、完成台阶的透视图
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5.2一点透视图的绘制
二、建筑形体一点透视画法
作图步骤如下： 用视线法作建筑形体的一点 透视
(1)选择合适的画面迹线x-x、站点p和视 平线h-h，使面平于正面，视角可以稍大 些。过站点p引铅垂线与视平线h-h相交， 即得灭点p′。
是指按中心投影法绘制的建筑
形体的投影图。
投影面
二、形成原理
投影中心
透视投影图 投影线
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5.1透视投影图的基本知识
5.1.2透视图透视投影图的特点 一、近大远小 二、近高远低 三、近疏远密 四、水平线交于一点
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5.1透视投影图的基本知识
5.1.3透视投影图的基本术语
L—视线，是视点和物体上各点的连线。 K—画面，透视图所在的平面 h-h—视平线，是视平面与画面的交线
x-x—地平线，也称基 线，是地面和画面的交线
R—视平面，是过视点 的平面，一般为水平面
P—视点，即人眼所在的位置
p′—主点，视点P在 画面K上的正投影。
H—视高，是视 点到 地面的垂直距离。
D—视距，是视点 到画面的垂直距离。
G — 基面，放置物体的水平面
p——站点，视点P在基面G上的正投影
5
5.1透视投影图的基本知识
5.2.2.4建筑形体的两点透视
二、室内两点透视图
其作图步骤如下： (1)选择合适的画面迹线、站点p
和视平线h-h，在给出的平面图 上，过墙角a作画面线x-x，与墙 脚线ab成30°夹角， (2)作墙角线的透视。 (3)作地面分格线。 (4)作窗的透视。 (5)作沙发及矮柜的透视。矮 柜求法相同。 (6)作茶几的透视。 (7)画出细部，完成透视图