石雕图片
七星关区清水铺镇晓沟村旅游文化简介之——大山李家墓
七星关区清水铺镇晓沟村旅游文化简介之
——大山李家墓石雕艺术
在七星关区清水铺镇晓沟村大山组后面的森林里，有一所修建得十分豪华壮丽的墓莹，墓莹宽3米以上，高2米以上，包坟的石料做工十分精致，特别是墓莹的墓碑可算是这所墓莹的经典之处了。
墓碑高有丈余，宽丈余。
据墓碑的记载，该墓莹以及墓碑于民国戊午年（公元1918年）建成，据当地人传说，整个墓莹、墓碑工程历时三年之多才建成，这也许是由于当时施工工具相对落后的原因吧。
但是，从墓莹建设以及墓碑石刻艺术的角度来看，这所墓莹、墓碑的成功建造，充分证实了当时的施工工匠对中华民族的历史文化的传承和发扬。
同时，也是二十世纪初中华民族历史文化在清水铺镇晓沟村的缩影。
就是百年之后的今天，也具有较高的观赏价值。
图片1：晓沟村大山李家墓全景1 图片2：晓沟村大山李家墓全景2
图片3：晓沟村大山李家墓石雕1
图片4：晓沟村大山李家墓石雕2
图5：晓沟村李家墓石雕3 图6：晓沟村李家墓建成时间记载 我国石雕艺术史简介：
中国石窟雕塑是祖国灿烂的文化艺术遗产，是举世闻名的雕塑艺术瑰宝。
据相关资料介绍：中国石雕艺术起源于新石器时代,商周时期的石雕艺术日趋成熟,出现许多杰出的石雕艺术品。
石雕艺术在我国历史悠久，从人类艺术的起源就开始了石雕的历史。
可以说,迄今人类包罗万象的艺术形式中,没有哪一种能比石雕更古老了,也没有哪一种艺术形式能工巧匠比它更为人们所喜闻乐见、万古不衰。
清水铺镇晓沟村综合文化服务中心
编辑整理：薛永祥
2017年5月4日。
《雕与刻的乐趣》PPT免费课件
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艺术创作
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（3）雕刻怎么做 看了这么多不同材料的雕刻作品，它们是如何制作出来的呢？
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① 雕刻的工具 雕刻的材料不同，用到的工具也不相同。在本课需要使用的雕刻工具中，
以下这些就可以了。
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② 雕刻的技法 雕刻时我们一般用切、削、磨、穿、饰等技法表现。
雕与刻的乐趣
猜一猜！老师做的这个动作 是模仿哪件艺术作品？
》雕 塑 作 品 ： 《 思 想 者
什 么 是 雕 刻 ？
一、学一学知识点 ：雕刻是雕、刻、塑三种创制方法的总称。
传统雕刻即以手工的方式运用刀、斧等工具在木材、石材等 基料上进行艺术创作。现代雕刻根据工具和方法的不同可分 为化学蚀刻、电蚀刻、手工雕刻、激光雕刻、标记雕刻、机 械雕刻、辊模雕刻等 。雕刻借以反映社会生活、表达艺术家 的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。
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② 学生作品 我们再来看看同学们的作品，点击图片听他们的介绍。
通过欣赏大师和同学们的作品，我们再次感受了雕刻作品的美。其实雕 刻并不是那么高难，它近在身边触手可及，我们可以充分利用身边易于找到 的材质去雕刻创作，如：苹果、鸭梨、土豆、茄子，还有香皂、橡皮、粉笔 等等都可以用来雕刻。
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（2）雕刻是什么 那什么是雕刻？
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A. 雕刻的形式： 雕刻的表现形式一般分为：圆雕、浮雕、透雕。我们先来看一下圆雕。
① 圆雕 圆雕是三维立体造型，观察者可以从不同角度看到物体的各个面，要求
石雕狮子的讲解
石雕狮子的讲解
摘要：
1.石雕狮子概述
2.石雕狮子的历史渊源
3.石雕狮子的功能与寓意
4.石雕狮子的制作工艺
5.石雕狮子的分布与影响
6.石雕狮子在中国文化中的地位与价值
正文：
石雕狮子是中国传统文化中一种重要的艺术形式，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为一种石雕艺术品，石雕狮子承载了中国人民的智慧和审美追求，成为了中国民间艺术的一颗璀璨明珠。
石雕狮子起源于汉代，经过千百年的发展，石雕狮子已经成为了中国传统建筑中不可或缺的装饰物。
在古代，石雕狮子常放置在宫殿、寺庙、陵墓等建筑物的入口处，用以守护和辟邪。
此外，石雕狮子还具有象征权威、尊贵和吉祥的寓意，被广泛应用于宫廷、官宦和富贵人家的宅院。
石雕狮子的制作工艺非常讲究，通常选用优质的石材，经过精细的雕琢、打磨和刻痕处理，使得石雕狮子造型生动、线条流畅，充满力量感。
石雕狮子的制作不仅要求工匠具备高超的技艺，还需要对传统文化有深刻的理解。
在中国古代社会，石雕狮子作为一种文化符号，已经渗透到了人们生活的方方面面。
从北方的皇家宫殿到南方的民居古宅，从佛教寺庙到道教观宇，都
可以看到石雕狮子的身影。
石雕狮子在中国文化中具有举足轻重的地位，成为了中国民间艺术的一张亮丽名片。
随着历史的变迁，石雕狮子在中国传统文化中的地位与价值愈发显现。
在现代社会，石雕狮子作为一种传统文化符号，依然被广泛应用于建筑装饰、艺术品收藏等领域。
论曲阳石雕的文化价值及现代意义
论曲阳石雕的文化价值及现代意义曲阳石雕的文化内涵是深沉的。
之所以深沉，是因为它凝聚着一个古老的在太行山脉以农业为主要生存手段的历代农民艺匠的雕刻之魂。
在这块盛产白石的山坳中，经过数十代人的努力，通过一锤一钎的不断雕凿，广泛汲取北方诸民族与佛教文化的营养，以极强的民族文化精神融入其中，用传统的技艺，以无声的形象描绘民族的尊严、宗教的虔诚、出色地雕刻出属于世界级的文化瑰宝。
这其中自然渗透着曲阳雕刻艺匠生活于斯的亲历的感受，有着对造型艺术独特的感悟，同时把宗教信念、审美情趣熔铸于每尊雕像之中。
通过对各时期曲阳石雕艺术作品所凸显的造型精神分析，可以看出它拙中藏巧、以小喻大、顽石通灵的技艺，从而体现了曲阳文化内涵的深沉度，也决定了曲阳石雕的文化价值。
文化，就其价值而论，在于它能以物质的具像或精神的抽象去标示人类文明进化的历程。
而所有文化现象或文化遗存，不外乎是当时、当地人们为了美化生活（物质的）和美化心灵（精神的）而创造的文化痕迹。
所有美化手段，又无非是创造一些身外之物，去对自身之“质”进行“文饰”。
评价文化价值，就是从其“文饰”的水准，探讨其对文明的贡献。
曲阳石雕文化是属于精神领域的文化，它标示着从汉代开始的这个地区、这个群体的意识形态与宗教观念，也表现着全部的文化水准。
同时，由于这些抽象的观念是通过石雕造型的有形实体表现的尤其是曲阳石雕技艺向建筑艺术领域的渗透，故而也反映了物质文化。
曲阳先贤留下的石雕艺术作品，蕴含着极高的文化价值。
他们用当地蕴藏丰富的白石，把近两千年来的物质文化与精神文化，凝重地熔铸于石雕造像之中，使今天的人们能够从有形的实物去揣摩一个地域文化的形成过程和精神风貌。
曲阳石雕显示的造型特点，是近两千年的一脉相承的技艺和推进宗教社会化与人神合一的深刻内蕴统一，它不仅在文化自身价值上有一定的分量，此外，在历史、考古、宗教、造型艺术、建筑装饰艺术、美学等诸方面，也有相当的价值。
而它的自身文化价值又体现在这诸方面的价值之中，这个精神文化体是寄寓于它的物质文化形式之中的。
霍去病墓石雕教案
霍去病墓石雕教案篇 1一、教学目标1. 让学生深入了解霍去病墓石雕的艺术风格和历史背景。
2. 帮助学生掌握欣赏石雕作品的基本方法。
3. 培养学生对古代艺术的审美能力，激发他们对传统文化的热爱。
二、教学重点与难点1. 重点（1）霍去病墓石雕的艺术特点，包括造型、线条、表现手法等。
（2）石雕所反映的历史文化内涵。
2. 难点（1）如何引导学生理解古代艺术作品所蕴含的深层意义。
（2）让学生能够运用所学的欣赏方法独立评价石雕作品。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，向学生传授霍去病墓石雕的相关知识。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，促进学生之间的思想交流。
3. 直观演示法：展示石雕图片、视频等，让学生直观感受作品的魅力。
四、教学过程（一）导入同学们，今天我们要一起走进古代艺术的殿堂，去领略霍去病墓石雕的独特魅力！在开始之前，老师先给大家讲一个小故事。
（讲述霍去病抗击匈奴的英勇事迹）大家是不是对这位英雄充满了敬佩呀？那么，为了纪念他而创作的石雕又有着怎样的精彩呢？（二）背景介绍霍去病是西汉时期一位杰出的军事将领，他在抗击匈奴的战争中屡立战功。
然而，天妒英才，他英年早逝。
为了纪念他的功绩，汉武帝下令为他修建了陵墓，并在墓前放置了许多精美的石雕。
这些石雕不仅是对霍去病的缅怀，更是当时社会文化和艺术水平的体现。
（三）作者介绍这些石雕作品的创作者虽然大多没有留下具体的姓名，但他们无疑是那个时代杰出的工匠。
他们以精湛的技艺和对艺术的执着追求，创造出了这些不朽的杰作。
（四）课文朗读接下来，老师为大家朗读一段关于霍去病墓石雕的描述，大家边听边想象石雕的样子。
（朗读相关文字）（五）图片展示现在，让我们一起来欣赏一些霍去病墓石雕的图片。
（展示图片）大家可以仔细观察这些石雕的造型、线条和细节。
（六）问题思考1. 这些石雕的造型有什么特点？2. 线条的运用给你什么样的感受？3. 从这些石雕中，你能感受到当时的社会文化吗？（七）分组讨论同学们，现在分成小组，针对刚才的问题进行讨论，分享你们的看法。
高中美术课程中的雕塑创作
培养实践能力
雕塑创作是一门实践性很强的艺术门类，通 过动手实践，可以培养学生的动手能力、观 察能力和解决问题的能力，为其未来发展奠 定基础。
02
雕塑创作基础知识
造型原理与技巧
造型基础
掌握点、线、面、体等造型元素，理解空间 、比例、透视等造型原理。
塑造技巧
学习运用加法、减法、变形等手法进行形体 塑造，表现物体的质感、量感和空间感。
中期制作：泥塑、翻模、铸造等工艺流程介绍
泥塑
01
使用黏土或油泥等材料，按照草图设计塑造出雕塑的基本形态
。泥塑过程中需要注意比例、结构和细节的表现。
翻模
02
在泥塑完成后，使用石膏等材料将其翻制成模具。翻模是为了
保留泥塑的形态，以便后续进行铸造或其他加工。
铸造
03
将熔化的金属倒入模具中，冷却后得到与泥塑形态相同的金属
高中美术课程中雕塑创作重要性
提升审美能力
通过雕塑创作课程的学习和实践，有助于提 高学生的审美能力和艺术素养，培养其对美
的感知、欣赏和创造能力。
传承与发扬文化
雕塑创作需要学生发挥想象力和创造力，通 过构思、设计、制作等环节，拓展其创意思 维和空间想象能力。
拓展创意思维
雕塑作为人类文化遗产的重要组成部分，通 过高中美术课程中的雕塑创作教学，有助于 传承和发扬民族优秀文化传统，增强学生的
高中美术课程中的雕塑创 作
汇报人：XX 20XX-01-26
目录
• 雕塑创作概述 • 雕塑创作基础知识 • 创意构思与表现手法 • 雕塑创作过程详解 • 经典雕塑作品欣赏与解析 • 学生雕塑创作实践指导
01
雕塑创作概述
雕塑定义与分类
小学美术《石雕艺术》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了石雕艺术的基本概念、制作过程和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对石雕艺术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中学会欣赏和创作石雕艺术。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在本次《石雕艺术》的教学过程中，我发现学生们对石雕艺术产生了浓厚的兴趣。他们认真聆听、积极参与，尤其是在实践活动和小组讨论环节，表现出了很高的热情。以下是我对这次教学的几点反思：
1.导入新课环节，通过提问的方式引起学生的好奇心，达到了预期的效果。但在问题的设置上，可以更加贴近学生的生活实际，让他们更容易产生共鸣。
-经典石雕作品欣赏：形式、题材、表现手法等方面，通过案例分析，提高学生的审美鉴赏能力。
举例：在讲解石雕艺术的基本概念时，可以结合教材中的图片和实际案例，如秦始皇兵马俑、云冈石窟等，让学生直观地了解石雕艺术的魅力。
2.教学难点
-石雕制作过程中的构思与打稿：如何将创意转化为具体的石雕作品，这是学生较难掌握的部分，需要教师进行详细指导。
2.在新课讲授过程中，我尽量用生动的语言和具体的案例讲解石雕艺术的基本概念和制作过程。从学生的反馈来看，这种方法比较有效。但我也注意到，有些学生对雕刻技法的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
3.实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作，展示了他们的创新精神和团队协作能力。但同时，我也发现部分学生在实际操作中存在一些困难，如构思和打稿环节。针对这一问题，我计划在接下来的课程中，增加一些针对性的练习，帮助学生提高这些方面的能力。
-雕刻技法的运用：石雕的雕刻技法多样，如浮雕、透雕等，学生需要了解并掌握这些技法，以便在实际操作中运用。
中国古代雕塑与建筑
唐代陵墓石刻群的主要部分集中于陕西关中
这是一张有关陵墓石刻的团片， 底座是一个似乌龟状的石刻（龟 驮），在古代，乌龟象征着长寿 和吉祥
神话传说中，龟是龙的儿子。 龙生九子，各有所好，其中一子 好负重，就是龟。
宗教雕塑
主要保存于寺庙和石窟寺之内，由于寺庙毁损 严重，石窟寺雕塑便成为宗教雕塑遗存的主要代表。 以佛教为主，也有少量道教或其他宗教内容的造像。 石窟形制源自印度，约于 3世纪传至中国。造窟风 气最盛的时期为南北朝至唐代中期。重要石窟多以 皇室或勋臣贵戚雕造的大像为中心,由众多的窟、 龛、摩崖造像等,构成庞大的石窟群。每个窟内又 以立体雕塑本尊佛造像为中心,由弟子、菩萨(以后 增加天王、力士)组成群像,四壁布满浮雕或壁画， 形成浓厚的宗教氛围。由于造像和壁画、浮雕内容、 样式的差异，而形成不同时期、不同地区的艺术风 格。隋唐以后新开凿的石窟有彬县大佛寺、云门山 石窟、大足石窟，以及云南南诏国开凿的剑川石窟 等，五代至元代在杭州开凿了飞来峰石刻。
商周时期的大型雕塑作品，有四川广汉县三星堆遗址的青铜 人物立像和数十具青铜人头像、人面像。为古代巴蜀文化的遗 存，年代相当于中原的殷墟文化早期。
左上角是张西周时的玉凤，在古代，玉 可以说是比黄金，铜更值钱的物品，不仅 具有装饰价值，更显现了地位的高低，右 下角是两张六人钟铜人的图片，六人均作 武士装束，身配跨刀，显示了当时的繁荣， 同时体现了人们对音乐的追求
主要雕塑
郑州中原福塔前石雕被网友戏称“耍流氓”(图)
郑州中原福塔前石雕被网友戏称“耍流氓”(图)保存到相册中原福塔前引争议的雕像（山牛夫供图）保存到相册山牛夫认为这一对流氓猪在“爽歪歪”保存到相册山牛夫的微博来源：中原网中原网讯（见习记者殷海涛）一千个人眼里有一千个哈姆雷特。
最近，在郑州地标性建筑“中原福塔”的广场前，一尊雕像“火”了。
有网友向心通桥反映这尊雕像的动作太过“流氓”，而设计者认为其实是“小猪在给妈妈捶背”。
网友投诉：一对流氓猪正在广场前“爽歪歪”8月17日，网友“山牛夫”在博客中发了一组图片，图片中两只圆脸大耳朵肥嘟嘟的卡通猪动作奇特：其中一只趴在抱枕上，坦胸露乳，而另一只跪在它的身后像是在“捶背”。
这么一个动作亲昵外加衣着暴露的卡通形象，引起了网友的质疑。
“山牛夫”称呼这对卡通猪为“流氓猪”，认为它们的动作是在“爽歪歪”。
“山牛夫”爆料，这对卡通猪是广场上众多石雕群中的一对，立于“中原福塔”门前的正中央。
该石雕常被小朋友们骑上骑下，猪的后背已被磨成了黑色。
“山牛夫”认为，把这样一对衣着暴露的“流氓猪”摆在大庭广众之下，并且被孩子们骑来骑去实在不雅，他说出了三点看法。
“袒胸露乳，翘臀卧爬，公母相拥，无论如何解释，都有伤风化；公共设施有意或无意在政治、文化、安全方面造成歧义、隐患，都是事故；文明是由点点滴滴构成，各级管理者当明白此理，以敬畏之心去履行职责。
”卡通猪？流氓猪？网友各执己见网友“山牛夫”将这组图片发到了网上，引来一片围观。
支持者：让小孩看了情何以堪？@百姓王萌：看上面男猪的手法，其实就是普通的拍背，但女猪客人为何露乳，就实在想不通了。
@亮冰娜预言: 记得前一段河南举办性文化大赛，有位河南籍的性学专家说，河南人口多从另一方面证明河南人性能力强，我还笑话人家，现在看来，河南人不仅性能力强，河南猪也很牛啊！当街就爽歪歪了。
@吴钩无语：这两只发骚的猪猡是郑州什么的象征？@若即若离_豫: 这明明是带着猪头面具的人啊，让小孩看了情何以堪？真黄真暴力。
【荷兰】阿姆斯特丹性博物馆里的“巨物”（图）
【荷兰】阿姆斯特丹性博物馆⾥的“巨物”（图）性博物馆最著名的“巨物”玛丽莲·梦露这样看就知道具体有多⼤了：）这两个哥们也是够搞笑的了：）其实来荷兰⾸都阿姆斯特丹当然肯定也要去性博物馆了，因为阿姆斯特丹就是以超级开放的性⽂化举世闻名。
这是个特别包容，开放，多元的都市。
荷兰性博物馆位于阿姆斯特丹中央车站不远的丹拉克⼤道。
始建于1985年，是世界上第⼀个以“性”为主题的博物馆。
博物馆有三层，⼀层是⼀条短短的长廊，两个⼩厅，然后是随旋梯⽽上的⼆、三层楼。
⼆楼，楼梯边也挂满了各种⾊情艺术绘画，⼆楼⾛廊上⼀个两⽶多⾼的巨⼤男根成了众⼈争先合影的对象。
其实我也在这⾥留念了，O(∩_∩)O哈哈~ 不过我就不上传带我的照⽚了；）尽管很多⼈都到这⾥拍照，不过尽管是开发的欧洲⼈在这⾥或多或少还是有些害羞的。
但是当你⾝处到博物馆中，就可以完完全全以⼀个艺术作品和展⽰品的⼼态来看待这些，那么⾃然就没有那么的⾊情了。
博物馆内展品超级多，真的有些超乎想象。
⽯雕艺术1850年产⾃英格兰宫廷⾥的作品“流氓雕像”荷兰向来以性观念开放、性⽂化丰富⽽著称。
他们不仅接受性教育的时间早，⽽且了解性知识的途径也多种多样，参观性博物馆就是其中⼀种。
阿姆斯特丹这座城市以独特的宽容姿态，将道德与堕落、清醒和沉醉统统陈列在世⼈眼前，挑战着原有的准则。
荷兰性博物馆位于阿姆斯特丹中央车站不远的丹拉克⼤道。
始建于1985年，是世界上第⼀个以“性”为主题的博物馆。
经过数次扩建后，如今该博物馆每年要接待超过50万的参观者。
整个展馆由若⼲⾛廊、楼梯相连,设计、布置还是颇具匠⼼。
展览内容⼤致可分四类，绘画摄影和雕塑作品，多以⼈类历史上以性或者性意识为主题创作的艺术作品，也有反映原始社会⽣殖崇拜、⽣殖冲突的各种⼈、兽绘画。
摄影部分展⽰了从上世纪初到现在⾊情图⽚，算是⼀种⼈类性活动和艺术的写实记录了。
第三类是以性为主题的各种⽣活情趣⽤品，更多来⾃亚洲国家，⽐如中国的春宫画，性交瓷器，⽽⽇本性艺术的典雅精致，反映在19世纪的浮世绘、⾯具、象⽛雕刻等珍品中；以及反映了印度宗教、性崇拜和哲学的⽤⼤理⽯、青铜等制作的性艺术品，⽐如印度性体位的陶瓷娃娃；⽽尼泊尔和印度尼西亚的性寺庙⾥的雕像是性艺术的传统，带有强烈的⽣殖崇拜的特点。
孔庙大成殿石雕龙柱
曲阜石雕龙柱介绍：从杏坛北望，在双层石的石雕台基上一座金黄色的大殿 突兀凌空.双重飞檐中海兰色的竖匾上木刻贴金的群龙紧紧团护着三个金色人 字:”大成殿”二字径一米，是清雍正皇帝的手书、
大成殿是孔庙的正殿，高 24.8 米，阔 45,78 米，深 24.89 米，重搪九脊， 黄瓦飞登，周绕回廊，和故宫太和殿、岱庙,宋天祝殿并称为东方大殿。大殿结 构简洁整齐，垂循飞翘，斗拱交错，雕梁画栋，金碧辉煌，藻并仿饰以云龙图案， 金箔贴裹，熠耀辉映，样亏缭绕，群龙竞飞·四周廊下环立·
殿建于两层台基上，前连露台，高 2 米多，东西宽约 45 米，南轧深约 35
米，镌花须弥石座，双层石栏干，底层莲花饰_有石雕璃首，一南面正中有两块 浮雕龙陛。露台是祭祀时歌舞寿礼的场所，现在每逢孔子诞辰(农历八月二十七 日)都要表演祭祀乐舞—八偷舞。 郭沫若题诗为 石柱盘龙二十株， 大成一殿此尤殊。 先知先觉人称圣， 老圃老农自服输。 解道乐云凯钟鼓， 还明劳教不分途。 天工开物眼前是， 梓匠何曾读圣书。 其他人还阅读了以下照片： 石雕牌坊 石雕貔貅 石雕狮子 石雕麒麟 浮雕作品 石雕龙柱 十二生肖 浮雕九龙壁 华表作品 大象雕刻
龙柱已经成为了会场设计当中必不可缺的一部分 孔府大殿石雕龙柱寺院大殿龙柱雕刻 孔府石雕龙柱怎么分雌雄的 石雕龙凤柱-龙柱盘龙柱-凤凰柱浮雕设计制作 上一篇:石雕_石雕牌坊_大三巴牌坊设计制作 下一篇:华北第一石雕牌坊_图片_造型_工艺_价格_样式介绍
栏杆制作系列 观音雕刻 孔子像雕刻 佛像雕刻 四大天王雕刻 十八罗汉雕刻 世界_中国_著名雕塑赏析 其他人还阅读了以下文章： 1.《乔家大院Байду номын сангаас雕刻艺术》 2.谈“秦统一”石雕设计创作 3. 瑞兽石雕大象的吉祥寓意 4. 河南登封少林寺石雕牌坊 5. 宁波阿育王寺石雕牌坊 6.辽宁辽阳广佑寺青石牌坊景区 7.北京碧云寺-石雕牌坊设计介绍 8. 石雕_石雕牌坊_大三巴牌坊设计制作 9. 世界石雕名作——掷铁饼者 10. 清华园石雕牌坊 作者:嘉祥石雕厂 欧阳广彬石雕艺术 石雕牌坊制作中国第一品牌 本文版权所有，未经批准必究。 对此文章有什么疑问，请提交在石雕厂研究交流。
古建中国汇总的五种常见的村口石牌楼图片样式
石雕牌坊不仅仅起着一个点缀装饰的作用，其所蕴藏的文化内涵也有深刻意义。
现在农村牌坊建造也多了许多，村口牌坊造型设计多种多样，在村口石牌坊的样式选择上也都各有不同。
那么村口石牌坊样式造型图片有哪些呢？小编为大家整理了几款常见的村口牌坊样式图片及农村牌坊样品展示。
三门三楼从如今农村村口石牌坊造型设计应用来看，比较多的就是三门三楼样式，简易造型的牌坊比较多，根据一些不同的农村村庄地区建造看，也有不少繁杂的雕刻，这些都与农村的文化特色有关。
三门三楼也是最受欢迎的农村牌坊样式之一，在村口牌坊雕刻艺术上也独具特色，中门以深浮雕、透雕为主，边门雕刻的是浅浮雕吉祥花鸟，形成呼应、疏密、节奏感和韵律，雕刻手法可以采用粗狂的花岗岩制作，雕刻的祥龙腾云驾雾，之韵这种雕刻传神的浮雕，才可以带来吉祥好运，以化解当地各种不好的风水煞，这种农村村庄入口牌坊也可以改善村庄运气，使村庄红红火火，人财两旺。
三门简易下图是三门简易村口牌坊图片，这座简易牌坊图片样式简单，四根柱子的柱头雕刻祥云浮雕，横梁雕刻浅浮雕线条图案。
简单，美观也不失大气！也是一款不错的选择！三门五楼下图是三门五楼样式的村口牌坊造型，尺寸适合总宽12米-16米的农村村庄道路，景区入口处等地方修建，中门宽度6米以内，具体价格要看石牌坊浮雕深度要求，每个村庄需要的尺寸规格不一样，跨度小一点就相对便宜一点。
三门七楼只有一些经济条件和生活水平较高的村庄才会修建这种三门七楼牌坊，从牌坊图片中可以看出这座牌坊的中柱、边柱、大横梁、小横梁等都雕刻有腾云驾雾栩栩如生的祥龙浮雕，抱鼓雕刻有石狮子，还有的地方雕刻有浮雕麒麟，整座牌坊被这些吉祥寓意的浮雕所覆盖，修建这种村口牌坊的村庄其风水作用会越来越好。
一门三楼常见于一些农村村庄道路7米以内的农村修建，因为这种牌坊全石材雕刻只能雕刻宽度7米左右，价格实惠，收到很多村庄的青睐。
以上就是常见的农村村口石牌坊样式，建议大家根据占地面积选择适用的农村牌坊。
大英博物馆︱中国文物60张实拍高清图片
⼤英博物馆︱中国⽂物60张实拍⾼清图⽚⼤英博物馆是世界上历史最悠久、规模最宏伟的综合性博物馆。
该馆位于英国伦敦新⽜津⼤街北⾯的罗素⼴场，是⼀座规模庞⼤的希腊复兴式建筑，⼗分壮观，⼤英博物馆成⽴于1753年，于1759年1⽉15⽇起正式对公众开放。
⼤英博物馆是著名的世界四⼤博物馆之⼀，博物馆藏有世界各地许多⽂物和珍品及很多伟⼤科学家的⼿稿，藏品之丰富、种类之繁多，为全世界博物馆所罕见。
藏品有800多万件，由于空间限制，有99% 的藏品未能公开展出。
⼤英博物馆的藏品主要是英国于18世纪⾄19世纪英国对外扩张中得来，英帝国向世界扩张，对各国进⾏⽂化掠夺，⼤量珍贵⽂物运抵伦敦，数量之多，⼤英博物馆盛不下，只得分藏于各个博物馆。
埃及⽂物馆是其中最⼤的陈列馆，有10多万件古埃及各种⽂物，代表着古埃及的⾼度⽂明；希腊和罗马⽂物馆、东⽅⽂物馆的⼤量⽂物反映了古希腊罗马、古代中国的灿烂⽂化。
由于数⽬过于庞⼤，给每⼀件藏品安放标签已然不现实，因此⼀共配有四台显⽰屏可供观众查阅详细资料。
在展厅的⼀⾯主墙陈列的是按时间顺序摆放的瓷器，从最原始的陶罐到清末民国的彩瓷，⽽另⼀⾯则是按照颜⾊摆放的单⾊釉精品，中间的独⽴展柜中陈列的是⼀些重要精品收藏，诸如成化⽃彩鸡缸杯，宣德龙纹天球瓶，⼗⼆⽉花神杯等等，让时间宽裕度不同的观众都能各⾃有所收获。
⼤英博物馆的建⽴源于汉斯·斯隆爵⼠（Sir Hans Sloane，1660年–1753年）他是⼀名内科医⽣、博物学家和收藏家，在他去世后，遵从他的遗愿，把他⼀⽣中共收藏71000多件物品，捐给了国家博物馆。
在1753年6⽉7⽇，国会法案批准建⽴了⼤英博物馆。
博物馆建⽴之初的藏品⼤部分由书籍、⼿抄本、关于某些⽂物的⾃然标本（包括钱币、徽章、版画和素描）以及⽂化研究的⼈种志组成。
在埃及⽂物馆分为⽊乃伊和埃及建筑两个馆，是博物馆中最⼤的专题陈列馆之⼀，这⾥展有⼤型的⼈兽⽯雕、庙宇建筑、为数众多的⽊乃伊、碑⽂壁画、镌⽯器⽫及⾦银⾸饰。
陕西拴马桩石雕
陕西拴马桩石雕作者：曾和来源：《当代人》2013年第11期几次来西安，皆被一种特殊的石雕艺术品所吸引。
在小雁塔，在碑林博物馆院内，我拍摄了不少这样的石雕图片。
这些雕刻精美的石头柱子到底是做什么的呢？经查阅资料得知，它们叫做“拴马桩”，是广泛流传于陕西渭南乡村的民间石雕品，也称“拴马石”。
石桩立于农家宅院门前，用以拴马、牛等牲畜。
雕刻精美的拴马桩称“样桩”“看桩”。
拴马桩所用石材多是灰青石、黑青石，少数用细砂石。
一般大型的通高约300厘米，中型的约260厘米，小型约230厘米。
石桩分四部分：桩头是石雕的主要部位：桩颈（台座）承托桩头，一般为上圆下方，其上雕有莲瓣、鹿、马、鸟、兔、云、水、博古等图案；桩身，少数刻串枝纹、卷水、云水纹；桩根则埋入地下。
桩头圆雕，有表现人物、人与兽和多人物组合形象，也有表现神话故事人物如寿星、刘海、仙翁等。
动物形象则有狮、猴、鹰、象、牛、马等。
较精彩的是人骑狮，多在石狮子前肢或人臂腕间镂凿穿系缰绳的孔眼，石狮子突出其扭转身躯的动态，骑者则表现为俯身前冲，或驼背蜷伏的动态，颇为生动。
人物五官及衣饰刻划细致，所持物件如烟斗、如意、琵琶、月琴都很逼真。
拴马桩石雕在整体上能综合运用圆雕、浮雕、线刻手法，具有浓厚的地方特色。
曾经的拴马桩石雕，被誉为渭北庄户人家的“华表”。
青石雕造的桩，凝重地兀立在关中农舍门前。
历史的风风雨雨，剥蚀不去它古拙生动的风神，依然是一派世俗的人情味，依然袒露出秦人尚武的性格。
断残的雕像，暗示着千百年的民族沧桑；斑驳的桩体，呈现出一丝诱人的神秘。
专家考证认为，立桩栓马，古有遗制。
但立置于农舍门口颇为讲究的石桩，桩身雕饰吉祥图案，桩头以胡人骑狮者居多。
其形相异趣，最富特色。
雕像方位皆向门，如迎宾状，而且立桩之家桩数不等，桩位因门向区别左右。
这些令当地老乡现在说不清原委的事实，似乎隐藏着原初立桩的深层含意。
其简化形制近似后来的华表，兼标识、辟邪、装饰功能于一体，应是望桩或华表的别体。
石栏杆,石浮雕,石狮子,石牌坊,石喷泉制作流程工艺与安装
石栏杆石栏杆是我国传统建筑最常见的组成部分，无论走廊、桥边、花池、园囿、楼阁、台榭等，都要以栏杆围护以免发生危险。
尤其在园林建筑中，石雕栏杆是最不可少的，既可以拦隔围护，将不同的区域分隔开来；又不会割断各区域之间的联系，栏杆上雕刻的图案还起点缀环境的作用。
中国传统建筑中栏杆的材料有多种，以木、石最常用。
早期出现为木栏杆，石栏杆出现于隋唐时期，起初多仿木结构。
至宋代，石栏杆已很普遍。
石栏杆，宋代称“勾栏”，多用于须弥座式台基上，也有用于普通台基上。
石雕栏杆一般由望柱、栏板和地袱三部分组成。
望柱分为柱身和柱头两部分。
柱身的造型比较简单。
柱头的形式种类很多，隋朝至元代多雕狮子、明珠、莲花，明清官式作法有莲瓣头、云龙头、云凤头、石榴头、狮子头、覆莲头、水纹头、火焰头、素方头等，民间风格的柱头形式比较自由。
只有皇家宫室才能采用龙凤柱头，民间不得使用。
望柱与望柱之间的石栏板，是整个石栏杆中所占面积比例最大的部分，也是石雕工艺装饰的重点部位。
汉白玉普通汉白玉也称2级汉白玉产地有湖南/河北普通汉白玉颗粒大，石质有花纹，湖南汉白玉材质有明显颗粒感此材质工程使用居多，造价低安装后的整体效果也比较好，使用该材质雕刻的东西完成后一般配合磨亚光，很少抛光，因为材质本身有杂质，石纹，抛光后十分凸显。
亚光效果更细腻，洁白。
一级汉白玉产地有四川北京一级汉白玉材质细腻，杂质花纹很少，材质紧密此材质造价高，一般别墅，寺院等地方使用，其他地方也可以使用，但是少有客户可以承担高昂造价，一级汉白玉雕刻的成品一般最后要配合手工磨光，或简单抛光，材质密度高紧密，不抛光略显粗糙。
晚霞红晚霞红材质产地河南，石体多以晚霞般红遍全身而得名，材质硬度高，质地紧密，使用该材质雕刻东西，一般配合手工磨光，没有磨光的话材质显得粗糙，发白。
青石也少有青石，但是石质不太好，花纹非常多。
花岗岩花岗岩是众多花岗岩材质的一个总称，从颜色上分类有白色、灰色、黑色、红色、金黄色等......我们只需要记住一些比较常见常用的材质就行了，其他材质在工作中慢慢去了解。
人教版美术课本图片摘录(全六册)
北京颐和园南湖，湖面有知春岛、
小西泠和凤凰墩三岛，为一池三
山典范《皇家园林》
北京颐和园长廊，双面空
廊，达到移步换景的视觉
效果《皇家园林》
苏州拙政园 北寺塔 借 景 《私家园林》
北京颐和园主体建筑佛香阁和昆 明湖 《皇家园林》
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北京故宫角楼（建筑）
蒙 古 族 蒙古包
云 南 大 理白族民居
墨葡萄图（中国画） 明 代 徐渭
莲蓬蜻蜓（中国画）[现代] 齐 白石
桃实图（中国画） 1918 年 吴昌硕
悬崖兰竹图（中国画） 清 代 郑燮
群马图（中国画） 1939 年 徐悲鸿
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洪荒风雪（1955 中国画） 现代 黄胄
铁肩担道义（中国画） 现 代 潘荣本
蒲公英（版画 现代）吴 凡
洛神赋图（局部）（中国画） 东晋 顾恺之
海伦·芙尔曼和她的两个 孩子（油画） 1635 年 鲁 本斯[弗兰德斯]
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面包（石版画） 1924 珂勒惠支（德国）
村道（油画）荷兰 霍贝玛 （平行）
阿尔让特伊的大道（油画） 近代 西斯莱（法国）【空 间】
1808 年 5 月 3 日夜起义者被枪 自由引导人民（油画） 1830 杀（油画） 1814 戈雅（西班牙） 德拉克洛瓦（法国）【三角形】
青岛五月风（雕塑）黄震 江西庐山三叠泉瀑布
上海世博会建筑【体量】
四川九寨沟国家级名胜区
湖南武陵源国家级名胜区
人民大会堂正门（建筑）1959 年 北京市规划局 北 京建筑设计院
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山东泰山
埃洛拉石窟群（建筑、雕塑） 5 —13 世纪 [印度]
第22课 石雕艺术(河南)-人美2011版四年级美术上册教案
第22课石雕艺术（河南）-人美2011版四年级美术上册教案教学目标1.理解石雕艺术的概念、历史和文化背景。
2.掌握石雕艺术的基本技巧和方法。
3.通过实践体验，提高学生的美术水平和创造能力。
教学准备1.教学课件和讲义。
2.石块、刻刀、锤子等石雕工具。
3.特色石雕作品的图片或视频资料。
教学过程第一步热身1.讲师简要介绍石雕艺术的历史和文化背景，引发学生对石雕的兴趣和好奇心。
2.展示一些石雕作品的图片或视频资料，让学生欣赏和感受其中的艺术魅力。
第二步理论讲解1.介绍石雕的原材料、工具和基本技术。
2.讲解石雕作品的表现手法、造型风格和审美特点。
3.引导学生分析和理解石雕作品的内涵及其所反映的社会文化。
第三步实践体验1.讲师示范制作简单的石雕作品，引导学生学习和掌握基本的石雕技巧和方法。
2.学生自主选取石块，运用所学的技术和方法进行刻画和雕刻，创作出自己的石雕作品。
3.学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，提升学生的创造能力和审美素养。
第四步总结回顾1.学生回顾本课的学习内容，分享自己的收获和体会。
2.讲师总结本课的教学要点和难点，帮助学生深入理解石雕艺术的意义和价值。
3.鼓励学生在以后的学习和实践中继续深入研究石雕艺术，并探索更加丰富多彩的创意和表现形式。
教学评价通过本课的学习，学生能够了解和掌握石雕艺术的相关知识和技能，提高了自己的美术水平和创造能力。
此外，学生也更加深入理解了中国传统文化和艺术精神，培养了自己的创新思维和审美能力，有助于促进学生的全面发展和成长。
石雕石桌石凳评论语
石雕石桌石凳评论语
1、大小合适，坐着很稳定，桌子也没有什么瑕疵，桌子很重，一块石料掏空雕刻而成，应该可以安全的使用好多年，造型设计也不错。
2、石雕石桌石凳收到了，工艺不错，打磨光滑，设计合理，坐着很舒服，款式好看。
3、石雕石桌石凳货快，包装好，收到完好无损，与图片描述一致，雕刻精美，很满意。
4、这套桌椅，巨石雕刻，镂空设计，精美绝伦，太美了，结实耐用，艺术品级的，太养眼了。
5、非常满意，雕刻的很细致工艺精湛，非常漂亮，很满意。
6、做工精致，跟图片一样。
材质挺好的。
户外用特别方便。
7、做工圆润，非常大气，放在庭院很漂亮。
8、石雕石桌石凳收到了，不错，很有档次。
满意五星好评
9、石雕石桌石凳防水性能好、舒适程度高、结实程度牢固、抗风性能耐用、性价比高。
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石雕图片
篇一：奇石与石雕
第三章奇石与石雕
第一节奇石文化
奇石是一种古老的艺术，说古老是因为它与地球一起诞生。
奇石，又称观赏石、雅石、供石、石玩，国外称“水石”或“寿石”，是天然的艺术，非人工所为，它是在大自然长期的物理、化学变化中形成，奇石“奇”就在于它是大自然鬼斧神工的结果。
奇石具有独特的形态、色泽、质地、纹理。
奇石具有“唯一性”，在世界上任何一块奇石都是独一无二的，因而人们才珍奇它、欣赏它、收藏它。
我国已得到开发的四大奇石灵璧石、太湖石、昆石、英石，
分别产于安徽、江苏等地。
它们以悠久的历史、绚丽的色彩、迷人的图案、嶙峋的肌肤、斑驳的纹理、委婉的孔洞和奇特的造型而名扬中外、誉满四海。
你的身边有这样的奇石吗？你还发现其他奇石吗？带给大家欣赏一下好吗？
奇石作品欣赏
东坡肉形石
现收藏在台北故宫，此石，是一块天然的石头，色泽纹理全是天然形成，看上去完全是一块栩栩如生的五花肉块，“肉”的肥瘦层次分明、
肌理清晰、毛孔宛然，肌理也相当逼真，现它与翠玉白菜、毛公鼎并称台北故宫的“镇馆三宝”。
篇二：石雕十八罗汉
石雕十八罗汉
十八罗汉是指佛教传说中十八位永住世间护持正法的阿罗汉。
十八罗汉是十六罗汉加二尊者而来的,十八罗汉原只有十六罗汉，都是释迦牟尼的弟子，均是历史人物。
十六罗汉主要流行于唐代，至唐末，开始出现十八罗汉，到宋代时，则盛行十八罗汉了。
十八罗汉的出现；可能与中国文化中对十八的传统偏好有关。
1、举砵罗汉
2、降龙罗汉
3、欢喜罗汉
4、看门罗汉
5、静坐罗汉
6、长眉罗汉
7、挖耳罗汉8、骑象罗汉
11、探手罗汉12、托塔罗汉
15、布袋罗汉16、笑狮罗汉
篇三：石雕-马
石雕马
十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
在多个国家和民族被广泛使用，有诸多诗人写有描绘十二生肖的诗词。
同时，十二生肖还被用于中药药材和动画片名称。
其中马是能力、圣贤、人才、有作为的象征。
古人常常以“千里马”来比拟。
千里马是日行千里的优秀骏马。
而雕刻出的马，雄壮无比，追月逐日，披星跨斗，乘风御雨，不舍昼夜。
这不正是中华民族战天斗地，征服自然的生动写照，是炎黄子孙克服困难，永远前进，是中国人民不畏艰险，乐观向上的生命意义的反映。
所以其一般摆放在企业门口既有拼搏向上的精神，也有招贤纳才的寓意!
论是在疆场上，还是在平时的射猎、演武、赛跑时，他们都是精神抖擞、慷慨以赴，与主任同生死、共荣辱。
他们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。
他们：“保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。
自由豪迈的动物在由自的生活，即不受拘束，又没有节制。
因不受羁勒而感觉自豪，不屑于受人照顾，在大自然中呼吸着清新的空气，被赋予强壮、轻捷和遒劲的美的品性，具有充沛的精神的高贵的精神。
它们天性绝不凶猛，热爱和平。
它们群居行动，团结和睦，它们相互之间没有妒忌，从不为一己之私斗争。
它们的身体是大自然的杰作，在所有的动物中，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。
古人常常以“千里马”来比拟人才。
相传一批才华卓越的人才，共同辅助周天子的天下大业。
后人将周穆王的八骏，比喻本领非凡的贤良人才。
古代还有著名的“千金买骨”、“伯乐相马”等典故，将寻找人才比喻为寻“千里马”，说明求贤若渴的道理。
秦时期赵国的王良、秦国的伯乐、方九堙等都是相马的专家。
又被喻为善识才、善举才者。
马的嗅觉是很发达的，是信息。