九法律规范逻辑
法律逻辑学基础(3篇)
第1篇一、引言法律逻辑学是研究法律思维规律、法律推理方法和法律论证规则的学科。
它以逻辑学为基础，结合法学理论，旨在揭示法律推理的内在规律，为法律实践提供理论指导。
本文将从法律逻辑学的基本概念、法律推理的方法、法律论证的规则等方面进行探讨。
二、法律逻辑学的基本概念1. 法律逻辑学法律逻辑学是研究法律思维规律、法律推理方法和法律论证规则的学科。
它以逻辑学为基础，结合法学理论，探讨法律推理的内在规律，为法律实践提供理论指导。
2. 法律推理法律推理是指运用逻辑规则对法律问题进行判断、推理和论证的过程。
法律推理包括演绎推理、归纳推理和类比推理三种基本形式。
3. 法律论证法律论证是指在法律实践中，运用法律推理和论证规则，对法律问题进行论证、证明和说服的过程。
三、法律推理的方法1. 演绎推理演绎推理是一种从一般到特殊的推理方法。
在法律推理中，演绎推理表现为从法律规则到具体案件的法律适用。
例如，从《中华人民共和国刑法》的规定推导出某一犯罪行为应受到的法律制裁。
2. 归纳推理归纳推理是一种从特殊到一般的推理方法。
在法律推理中，归纳推理表现为从具体案例到一般法律规则的总结。
例如，通过对一系列案例的分析，归纳出某一类犯罪行为的法律特征。
3. 类比推理类比推理是一种从相似到相似的推理方法。
在法律推理中，类比推理表现为根据类似案例的法律适用，推断出某一案件的法律适用。
例如，根据某一类似案件的判决，推断出某一案件的法律适用。
四、法律论证的规则1. 逻辑一致性法律论证应遵循逻辑一致性原则，即论证过程中的论据与论点之间应保持一致性。
避免出现自相矛盾的情况。
2. 逻辑严密性法律论证应遵循逻辑严密性原则，即论证过程中的推理过程应清晰、完整，避免出现漏洞。
3. 事实与法律的结合法律论证应将事实与法律相结合，以事实为依据，以法律为准绳，确保论证的合法性。
4. 论证的合理性法律论证应遵循合理性原则，即论证过程中的论据和论点应具有合理性，避免主观臆断。
法律规范法律规范的概念和特征：特征：国家意志性；规范性；同一性；逻辑性
《法理学》辅导（14）法律规范法律规范的概念和特征：概念：见教材P189特征：国家意志性；规范性；同一性；逻辑性法律规范的结构每一法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。
行为模式大体上可以分为三类：可以这样行为；应该这样行为；不应该这样行为。
这三种行为规范也就意味有三种相应法律规范：授权性法律规范；命令性法律规范；禁止性法律规范。
后两类法律规范可合成为义务性规范，即通常所说的“行令禁止”。
法律后果一般是指法律对具体法律意义的行为赋予某种结果。
它大体上可分为两类：１、肯定性法律后果，即法律承认折中行为合法、有效并加以保护以至奖励。
２、否定性法律后果，即法律上不予承认、加以撤消以至制裁。
法律规范的分类法律规范按其本身性质可以从不同角度加以分类。
中外法理学中，在法律规范的分类上有不同的分类法。
这里暂且提出以下四种分类。
第一，前面所讲的，按照行为模式的不同，分为授权性、命令性和禁止性三种法律规范，或者分为授权性与义务性（行令禁止）两种，这里讲的授权包括授予权利或授予权力。
第二、调控性规范和构成性规范。
这两种规范的区别标准是特定行为以前是否有调整规范。
第三、强行性规范与任意性规范。
划分强行性和任意性是从所保护权益（公益或私益）、法律效力的强弱等角度出发的，授权性和义务性的划分主要是从不同行为模式的角度出发的。
第四、确定性规范、委托性规范和准用性规范。
这是从法律规范内容是否确定来划分的。
１、确定性规范，即明确规定一定行为规范，不必再援用其他规范；２、委托性规范，即这种规范并未规定行为规范，而规定委托（授权）其他机关加以规定；３、准用性规范，即并未规定行为规范，而规定参照、援用其他法律条文或其他法规。
《法理学》辅导（15）法的体系法律体系、法律部门１、本书所指的法律体系，就是一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门，构成一个有机联系的整体，即部门法体系。
２、部门法又称法律部门，是指一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类法律规范的总称。
教育法学常考知识点之教育法律规范的逻辑结构
教育法学常考知识点之教育法律规范的逻辑结构（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法律案件评判的逻辑关系(3篇)
第1篇一、引言法律案件评判是司法实践中的一项基本活动，它涉及到法律适用的正确性、公正性以及判决的权威性。
评判法律案件的过程，实质上是一个逻辑推理的过程，即根据一定的法律规范和事实，运用逻辑推理的方法，对案件进行判断和裁决。
本文旨在探讨法律案件评判的逻辑关系，分析其内在规律和特点，以期为司法实践提供有益的参考。
二、法律案件评判的逻辑起点1. 法律规范法律规范是法律案件评判的逻辑起点。
法律规范是法律的基本要素，它规定了国家机关、社会组织和公民在特定领域内的权利、义务和责任。
在法律案件中，法官首先要审查法律规范，明确案件所涉及的法律关系和法律责任。
2. 事实认定事实认定是法律案件评判的逻辑基础。
事实认定是指对案件所涉及的事实进行审查、核实和确认的过程。
在法律案件中，法官要根据证据规则和证据标准，对案件事实进行认定，为法律适用提供依据。
三、法律案件评判的逻辑过程1. 法律规范与事实的对应在法律案件中，法官首先要分析法律规范与事实的对应关系。
即根据法律规范的规定，判断案件事实是否符合法律规定的条件。
这一步骤是法律案件评判的核心环节。
2. 法律适用在明确法律规范与事实的对应关系后，法官要根据法律规范对案件进行适用。
法律适用是指将法律规范应用于具体案件的过程。
在法律案件中，法官要根据法律规范的规定，对案件事实进行判断和裁决。
3. 法律解释在法律适用过程中，法官可能会遇到法律规范模糊不清或存在争议的情况。
此时，法官需要对法律规范进行解释。
法律解释是指对法律规范进行阐释、说明和明确其含义的过程。
在法律案件中，法官要根据法律解释的原则和方法，对法律规范进行解释，以确保法律适用的正确性和公正性。
4. 证据审查在法律案件中，证据是判断案件事实的重要依据。
法官要对证据进行审查，以确定其真实性和合法性。
证据审查是法律案件评判的逻辑保障。
5. 法律推理在法律案件中，法官要根据法律规范、事实认定和证据审查的结果，运用法律推理的方法，对案件进行判断和裁决。
法律规范的逻辑结构
中国法制史的刑法演变过程
中国最早的刑法典是战国时期的法经，法经分为六个部分，其中的《具法》就类似现在的刑法总则，是有关刑罚的总的规定，位于全部法典的最后一部分。
秦代继承《法经》，改造为秦律，把具法改造为具律，依然作为刑罚总则而存在，汉代继承秦朝法制，在原来法经盗贼网捕杂具的六篇基础上增加三篇，作为总则的具律则置于律典中间的位置。
曹魏时期制定《新律》，将原来汉代的九章律增益为十八篇，为了突出总则的地位，将其改为刑名，并且置于篇首。
西晋时期制定《泰始律》，在《刑名》之后增加《法例》一篇，共同作为刑法总则的内容。
北魏律继承泰始律的篇章结构，之后的北齐律合并《刑名》与《法例》，成为《名例》一篇，置于篇首，作为总则。
至此以后的一千多年内，名例律作为刑罚总则并置于篇首一直为后世所延续。
法律案件中的逻辑(3篇)
第1篇一、引言法律案件是法律实践的重要组成部分，涉及社会生活的方方面面。
在处理法律案件的过程中，逻辑思维发挥着至关重要的作用。
本文将从以下几个方面探讨法律案件中的逻辑，包括法律逻辑的基本概念、法律案件中的逻辑推理、法律逻辑的应用以及法律逻辑在司法实践中的意义。
二、法律逻辑的基本概念1. 法律逻辑的定义法律逻辑是研究法律推理、法律论证和法律规范的逻辑学分支。
它以法律事实为基础，运用逻辑方法对法律问题进行推理和论证，以实现法律正义和公正。
2. 法律逻辑的特点（1）规范性：法律逻辑以法律规范为依据，遵循法律规范的要求，以确保法律推理的正当性。
（2）实证性：法律逻辑以事实为依据，注重对法律事实的实证分析。
（3）形式化：法律逻辑运用逻辑规则和推理方法，使法律推理具有明确的形式和结构。
三、法律案件中的逻辑推理1. 演绎推理演绎推理是从一般到特殊的推理方法。
在法律案件中，演绎推理主要用于法律规范的适用。
例如，根据《中华人民共和国刑法》的规定，故意伤害他人身体，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
如果某人在打架斗殴中故意伤害他人身体，且情节严重，则可以运用演绎推理得出其应当受到三年以下有期徒刑、拘役或者管制的结论。
2. 归纳推理归纳推理是从特殊到一般的推理方法。
在法律案件中，归纳推理主要用于法律事实的认定。
例如，根据多个目击证人的证言，可以归纳出某人在打架斗殴中故意伤害他人身体的事实。
3. 类比推理类比推理是根据两个或多个相似事物的特征，推断出它们在其他方面也存在相似性的推理方法。
在法律案件中，类比推理主要用于解决法律问题。
例如，在处理某起交通事故案件时，可以参照类似交通事故的判决，以确定本案的处理结果。
四、法律逻辑的应用1. 法律事实的认定在法律案件中，运用法律逻辑对法律事实进行认定，是保证案件公正处理的前提。
通过对证据的审查、分析，运用逻辑推理方法，可以确定案件事实的真实性。
2. 法律规范的适用在法律案件中，运用法律逻辑对法律规范进行适用，是保证案件公正处理的关键。
法律逻辑课程教学大纲
《法律逻辑》课程教学大纲(适用于法学专业)课程编码：1102414030学时：48学分：3开课学期：第五学期课程类型：基础法务方向课先修课程：法理学、刑法学教学手段：板演一、课程的性质、目的与任务《法律逻辑》是法学本科的专业必修课。
通过该课程的学习，学生应着重掌握逻辑学的基本原理、基本知识和基本方法，包括词项逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、归纳逻辑及逻辑基本规律等。
同时，作为一门应用性课程，学生还应该了解侦查逻辑、法律规范逻辑、法律论辩逻辑等特殊的法律逻辑问题。
本课程的意义，在于培养法学专业学生的逻辑思维能力、提高司法工作人员的法律推论水平。
在教学过程中，不但要较好应用因材施教等教学基本原则，充分贯彻启发式的教学方法，而且特别要求教师课后对学生的辅导，通过教师与学生之间的交流、沟通，培养学生分析问题的能力。
二、课程的基本内容第一章绪论（2学时）教学目的与要求：（1）掌握逻辑学的研究对象是什么？（2）了解逻辑学是一门什么性质的科学？（3）学习逻辑学有什么意义？（4）掌握逻辑学研究的核心问题教学重点与难点：重点：思维形式结构、逻辑常项和变项难点：逻辑规律和逻辑矛盾教学方法：讲授式教学第一节逻辑学的研究对象和性质一、逻辑科学的产生与发展二、逻辑学的研究对象（一）“逻辑”的含义（二）逻辑学的研究对象（三）逻辑的类型（四）思维、语言与逻辑三、逻辑学的性质和作用（一）逻辑学的性质（二）逻辑学的作用第二节法律逻辑学的特点一、法律逻辑学的特点二、法律逻辑学的作用司法工作者必须懂得逻辑思考题：什么是思维形式结构的规律？第二章命题逻辑上（6学时）教学的目的与要求：（1）了解和掌握联言命题、选言命题、负命题和模态命题（2）了解假言命题的种类教学重点与难点：重点：选言命题、负命题难点：负命题教学方法：讲授式教学第一节命题概述一、命题的特征二、命题与语句和命题三、命题形式及其分类：规范和模态命题等第二节复合命题的概述一、复合命题的特征、组成：肢命题；联结词二、复合命题真假的判定与真值表三、法律条文中的复合命题四、复合命题的基本形式及其逻辑性质负命题联言命题选言命题假言命题多重复合命题五、复合命题的等值式及其应用意义（一）负命题及其等值式（二）不同类型复合命题形式的转换思考题：1.相容的选言命题与不相容的选言命题有何区别？2.各种负命题的等值命题是什么？3.各种模态命题之间的真假关系如何？第三章命题逻辑下（6学时）教学目的与要求：掌握联言推理、选言推理、假言推理、二难推理模态推理教学重点与难点：重点：假言推理、二难推理难点：假言推理教学方法：讲授4学时、讨论1学时第一节复合命题推理一、复合命题推理的有效性双重否定推理二、联言推理：分解式、组合式三、选言推理四、假言推理五、其他复合命题推理：二难推理、假言联锁推理、基于重言等值式的推理六、综合推理实例分析思考题：1.为什么相容的选言推理只有一种形式？2.充分必要条件假言推理有几种形式？为什么？3.二难推理有几种形式？第四章词项逻辑（上）（12学时）教学目的与要求：（1）掌握词项的内涵和外延（2）掌握单独词项、普遍词项和正词项、负词项（3）了解词项的限制和概括（4）掌握定义和划分教学重点与难点：重点：词项的内涵和外延、集合词项和非集合词项难点：定义和划分教学方法：讲授10学时，讨论2学时第一节词项概述一、词项及其特征二、语词、词项和词项三、法律词项的特征四、词项的内涵与外延（一）词项的内涵（二）词项的外延第二节词项的种类一、词项的种类单独、普遍和空词项；集合和非集合词项；正和负词项。
法律规范适用逻辑方案幻灯片PPT
∴ S适用R
涵摄
6
作出结论
❖ 大前提：《广告法》第38条规定+法律解释
❖ （“违反本法规定，发布具有虚假宣传对象的广告，欺骗
和误导消费者……由广告主依法承担民事责任”）
❖ 小前提：有发布 “独特享受：野天鹅菜品！”广告行
为，”经过进一步调查取证，认定该酒店的广告是假的，酒 店并没有出售过野天鹅，而是以家养白鹅冒充。
❖
新《刑法》废除类推，明确法无明文规定不为
罪的刑法基本原则。
❖ 分析态度变化的原因：对人权的保护加强、限制适 用法律过程中的主观恣意、对不同价值的衡量和取 舍。
四、判例类推
❖ 1.判例的地位与作用 ❖ 我国：非正式法律渊源，只具有参考作用 ❖ 英美法系国家：正式法律渊源，法律适用的
主要方式
2.英美法系中的判例类推
案件解析
❖ “现在不论你的广告内容是真是假，你们酒店 都涉嫌违法。”
❖ 饭店的行为是否违法？ ❖ 违了什么法？ ❖ 应当承担什么责任？
事实认定 规范选择
结论
1 处理事实和提出案件问题
案
件
2
寻找法律规范
的
3
分析事实构成
处
理
4
构建大前提
过
程
5
涵摄、演绎试判
6
作出结论
1 处理事实和提出案件问题
知识回顾
新的具体的大前提：“违反本法规定，发布具有虚假宣传对象的广告，欺骗和 误导消费者……由广告主依法承担民事责任”
5
涵摄、演绎试判
关键：
给定个案S具有事实要件a、b、c、d 预选规范的事实要件T具有A、B、C、D
穷尽并 一一对 应
a= A ∧ b= B ∧ c= C ∧ d= D
第九章法律规范逻辑
〔一〕判决三段论
• 定罪三段论
• 凡故意合法剥夺他人 生命的行为都构成故 意杀人罪。
• 现查明，某甲故意合 法剥夺他人生命。
• 所以，某甲犯故意杀 人罪。
• 量刑三段论
• 故意损伤罪处三年以上 十年以下有期徒刑，
• 张三犯故意损伤罪，
• 所以，张三应处三年以 上十年以下有期徒刑。
案 例:周正龙虎照案
必需依法行政
→
允许依法行政
不允许酒后驾车
→ 必需酒后驾车是不对的
必需不得酒后驾车 →
允许不酒后驾车
不允许不依法行政 → 必需不依法行政是不对的
第三节 法律规范适用推理
一、概念：在法律适用进程中运用明白详 细的法律规范，结合法律理想导出详细判 决或裁定的推理。
二、类型 〔一〕判决三段论 〔二〕法律类推
调停书出错引出司法为难
• 2007年4月，张勇与武汉市长江流域农林迷 信院，在仲裁庭掌管下双方达成和解协议：张 勇将合同标的木炭设备退回迷信院，院方那么 向张勇支付7.5万元。仲裁委就此协议制造调 停书，可是谁也没发现调停书写错了。写成〝 央求人应在被央求人送交设备三日内，一次性 将人民币7.5万元付至央求人的银行账户〞。 由于一个〝被〞字打错了位置，变成了张勇应 向自己付款7.5万元。
• 第五十六条 对判决书中的文字、计算错误或许仲裁 庭曾经判决但在判决书中遗漏的事项，仲裁庭应当补 正；当事人自收到判决书之日起三十日内，可以央求 仲裁庭补正。〞
• 依据第五十一条之规则，仲裁调停书和判决书〝具有 同等的法律效能〞；既然仲裁书可以修正，那么与其 具有相反性质和效能的调停书也可以修正，即调停书 也可以适用第五十六条的规则。
管理委员会告上区法院，要求法院制止〝黑色 分校〞，却遭败诉。
关于法律规则的逻辑结构与法律条文
关于法律规则的逻辑结构与法律条文
法律规则的逻辑结构乃是法律条文体现的重要内容之一，在法律文书中，每一
条条文中都会包含有以逻辑结构来承载其内容的法律规定。
法律规定则以规范、方针或者其他指导性文字形式表达，可以说这些文字就是法律规则的基石。
它以具体、清晰、明确且有条理性的信息组成逻辑体系，从而形成了法律文字。
针对不同类型及层次的法律行为，它们所承载的逻辑结构也不相同。
例如，一
般的法律行为规定，可以采用约束的形式，即强制性的法律行为，要求本着“必须执行”的原则；或者采取推动的形式，即积极的推动行为，以实施某种社会的保护活动，等等。
法律条文则是法律具体规定的体现，它可以说是一种囊括国家宪法、法律法规、司法裁量、政策及行政规。
它是一种具有定力、权威以及强制力的指令，它既受宪法的控制，其内容也受某一特定领域的其他规定和条款的约束。
它将法律的精神内涵以文字的形式体现出来，它的内容与法律的本质密不可分，因此其中的每一句话都具有至关重要的意义。
因此，法律规则的逻辑结构与法律条文融为一体，形成了法律行为规范的基本
特征：一是为了保障国家、社会的利益，达到合理的公正；二是以法律条文表达强制性的约束，以规则形式凸显出各项实践行为所带来的权利和义务，完善法律概念的构成结构，为解释、实施和判断法律提供依据，其中的每一项条文都构成了法律的精髓及基石，是法律秩序在世界各国中的基石。
法律规则逻辑结构的理论阐述
法律规则逻辑结构的理论阐述法律规则是法律规范的组成要素之一，以权利义务内容为核心的受强制力保护的具体行为规范，下面是小编整理推荐的一篇关于法律规则逻辑结构探究的论文范文，欢迎阅读查看。
近来，我国法理学界对于法律规则的逻辑结构问题，有诸多学者在原有“新三要素说”的基础上，屡发新声。
这一现象的背后，是各学者对这一观点的理论基础有不同见解。
一、当前法律规则逻辑结构的主流观点法律规则是法律规范的组成要素之一，以权利义务内容为核心的受强制力保护的具体行为规范。
法律规则的逻辑结构理论在我国经历了“三要素说”、“两要素说”再到“新三要素说”的理论沿革。
当前居主流的法律规则逻辑结构观点“新三要素说”,认为完整的法律规则逻辑结构应当包括假定条件、行为模式和法律后果，三要素缺少任一就意味着法律规则本身的不存在.在三个要素中，假定条件和行为模式是不可分的，因为任何行为模式都是针对一定条件的，不可能存在无条件的权利(权力)和义务规定，所以假定条件和权利义务模式两要素有直接关系;而法律后果要素，和假定条件要素本身没有直接关联，和权利义务模式也没有直接关系，他的发生条件和对象遵守或违背假定条件下的权利(权力)义务规则这一前提有关.“新三要素说”认为缺少法律后果要素的法律规则不是完整规则，“张文显教授……但始终坚持将他所说的‘法律后果’列入法律规则的构成要素之中---这原本就遵循了凯尔森观点的内在构成方式，具有逻辑上的自治性”.纯粹法学家凯尔森认为法律规则中“使得一个规则成为一个规则，是因为规则的内容包括了制裁”,强制因素是法律规则所必要的。
2021年全国高等教育自学考试03706《思想道德修养与法律基础》考点串讲
2021年全国高等教育自学考试《思想道德修养与法律基础》考点串讲考点一：社会公德的主要内容社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，其内容是对社会公共生活中人与人、人与社会、人与自然之间的关系提出的基本规范和要求。
在我国社会主义现代化建设进程中，每个社会成员都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
1. 文明礼貌2. 助人为乐3. 爱护公物4. 保护环境保护环境要求人们讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。
5. 遵纪守法遵纪守法要求人们在公共生活中自觉遵守法律、法规和各项纪律。
这是社会公德最基本的要求。
考点二：自觉遵守社会公德的意义社会公德对人们的社会生活具有特殊且广泛的规范作用。
(一)遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则，是人们现实社会生活稳定发展的基本条件，人人必须自觉遵守。
(二)遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求(三)社会公德建设是精神文明建设的“窗口”和基础性工程。
考点三：个人品德的含义及其基本要求(一)个人品德的含义个人品德是个人的道德品质的简称，是指个人通过社会道德教育和自觉道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
新时代的大学生应该自觉践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范，不断加强个人道德修养，培养良好的个人品德，成为明大德、守公德、严私德的时代新人。
(二)形成良好个人品德的意义个人品德建设的目标要求是培养社会成员良好的个人品德。
个人品德建设与社会道德建设相辅相成。
良好个人品德的形成，在社会主义道德建设中具有重要的意义。
1. 形成良好的个人品德是社会主义道德建设的目标从一定意义上说，任何社会或阶级集团的道德原则规范体系的构建、道德教育系统的形成、道德评价活动的进行，其最终目的无外乎要使这种道德规范体系、道德观念深入人心，使其由外在的要求变成人们日常生活的习惯，使人们能自觉地遵循和践行其道德原则规范。
法律规范逻辑
2、下反对关系推理 ﹁Pp→P﹁p ﹁P﹁p→Pp
※并非不允许记者拍照，所以，允许记 者拍照。
3、矛盾关系推理
Op←→﹁P﹁p
O﹁p←→﹁P﹁p
Pp←→﹁O﹁p
P﹁p←→﹁Op
※允许当事人在法庭上提出新的证据，
▪ “禁止P”与“必须非P”、“禁止非P”与 “必须P”意义相同，它们之间是等值的， 可以相互替换使用。
▪ 例如： ▪ ※“国家工作人员必须保守秘密”等于说
“禁止国家工作人员不保守秘密”； ▪ ※“禁止随地吐痰”等于“必须不随地吐
痰”。 ▪ OP ←→ F﹁P ▪ O﹁P ←→ FP
又如：“对犯罪嫌疑人、被告人允许刑讯” 为不妥，所以，“对犯罪嫌疑人、被告人 不应刑讯”为妥。
3、“必须P”和“允许P”，“必须不 P和“允许不P”为差等关系
▪ 在差等关系（从属关系）的规范命题之间， 当“必须P”或“必须不P”为妥时，“允许 P”或“允许不P”也妥；
▪ “允许P”或“允许不P”为不妥时；“必须 P”或“必须不P”一定不妥。
※并非子女必须随父姓，所以，子女可以不 随父姓。
4、等差关系推理 Op→Pp O﹁p→P﹁p ﹁Pp→﹁O﹁p ﹁P﹁p→﹁O﹁p
4、“允许P”和“允许不P”为下反对关系
▪ 当两个规范命题为下反对关系时，其中一个为不 妥，一个为妥推知另一个为不妥（妥否不定）。
▪ 例如：“民法可能不是实体法”为不妥，所以， “民法可能是实体法”为妥。
▪ 又如“自诉案件的被告人在诉讼过程中，允许对 自诉人提起公诉”为妥，不能推知“自诉案件的 被告人在诉讼过程中，允许不提起反诉”为不妥。 事实上，“自诉案件的被告人在诉讼过程中，允 许不提起反诉”为妥。
法律规范的逻辑结构分析【范本模板】
法律规范的逻辑结构分析【摘要】要分析法律规范的逻辑结构，首先就应知道法律规范的含义，这是分析法律规范逻辑结构的前提。
关于法的模式问题，有四种主要的理论:1、奥斯丁的命令说；2、哈特的规则说；3、德沃金的规则、政策、原则模式；4、庞德的律令、技术、理想模式。
从规范的角度出发，法律规范是法的唯一要素，是法律中能够独立发挥规范功能的最小单位。
最后到关于法律规范逻辑结构的理论方面，有前苏联法学家的假定、处理、制裁学说、西方学者的假定、处理学说和以张文显为代表的法理学者的权利义务的规定、法律后果的归结学说。
最后在黄茂荣教授观点的基础上提出了观点，即认为法律规范是由法律事实和法律后果二要素构成的。
【关键词】法律规范逻辑结构；法律规范逻辑要素；法律事实；法律后果【中图分类号】D90法律规范逻辑结构的理论是确定法律规范句法、静态构成的理论。
如果不严谨，句法不正确，不同的人会有不同的理解，轻则出现争吵不休的情况，重则产生为了自己或自己阶级的利益颠倒是非、混淆黑白的情形。
因此,对法律规范逻辑结构进行正确合理的分析具有重大意义.以下即是笔者对法律规范的逻辑结构分析。
1 法律规范的含义界定要分析法律规范的逻辑结构,首先就应知道法律规范的含义,这是分析法律规范逻辑结构的前提,借用罗尔斯的术语来说，这是一种“反思的平衡"的结果。
什么是法律规范？不同的人会有不同的界定，正如凯尔森所说，我们对于自己工作中那些想当做工具的术语，可以随意界定，唯一的问题是它们能否达到我们想要达到的学术目的.对于法律规范的含义，目前有两种主要的观点，一是认为法律规范与法律规则等同,即是指赋予一定事实状态以法律意义的指示、规定；另一种观点是认为法律规范包括法律规则与法律原则。
笔者认为要充分认识这两种观点,应当了解法的要素和法的模式问题。
法的要素是指法的基本组成元素,法的模式是解释法由何种要素组成时所使用的概念。
关于法的模式问题，有四种主要的理论.第一种是奥斯丁的命令说，奥斯丁认为法律的基本组成元素是命令，所有的法律都是由命令组成的，这个理论曾经是主宰西方法律一个多世纪的强势理论。
法律规范的叙事逻辑与解释方法
法律规范的叙事逻辑与解释方法在现代社会中，法律规范是我们生活中不可或缺的一部分。
法律规范的叙事逻辑与解释方法是我们理解法律以及法律应用的关键。
本文将探讨法律规范的叙事逻辑与解释方法，并从几个方面展开讨论。
一、法律规范的叙事逻辑法律规范作为一种规范性规则，具有其独特的叙事逻辑。
首先，法律规范往往围绕着特定的问题或情境进行叙事。
例如，在合同法中，法律规范往往描述了当事人在签订合同时的权利和义务。
其次，法律规范往往采用严谨的语言，力求明确和准确地表达法律意图。
这种叙事逻辑使得法律规范具有明确的指导性，便于适用。
然而，叙事逻辑也存在一些局限性。
一方面，法律规范往往无法穷尽所有情况，存在着解释的空间。
另一方面，法律规范的叙事逻辑往往较为复杂，对于非法学专业背景的人来说，理解起来可能会有一定的困难。
因此，在实际应用中，需要通过解释方法来揭示法律规范的内涵。
二、法律规范的解释方法法律规范的解释方法是理解法律规范的重要手段。
在解释法律规范时，可以采用以下几种方法。
1. 文字解释法文字解释法是对法律规范进行直接的文本解读。
这种方法强调按照法律规范的字面意思理解，并且排除其他因素的干扰。
文字解释法在简单明了的法律规范中适用较为广泛，但在复杂的法律规范或存在歧义的情况下可能不够全面。
2. 系统解释法系统解释法强调将法律规范放置在整个法律体系中进行解读。
通过考虑法律规范的相关性和相互影响，可以更好地理解法律规范的内涵。
此外，系统解释法还突出了法律规范与其他相关法规的一致性和连贯性。
3. 情境解释法情境解释法是将法律规范与具体情境相结合进行解读。
法律规范的制定往往是基于某一特定情境，因此在解释时考虑实际情况十分重要。
情境解释法强调通过揣摩立法者意图和法律背景来解释法律规范，使其在实际应用中更具操作性。
除了上述解释方法之外，还可以运用历史解释法、比较解释法等。
这些解释方法的选择取决于具体的法律规范和解释目的，需要综合考虑各种因素来进行合理解释。
第九章法律规范逻辑
• 公安机关以合同诈骗罪移送审查起诉，赞成该定 性的观点认为犯罪嫌疑人付婧婧利用签订、履行 合同的方式进行诈骗，应该认定为合同诈骗罪。
• 另一种观点则认为，犯罪嫌疑人付婧婧并没有在 签订合同、履行合同过程中骗取对方当事人财物， 而是从头到尾都在虚构事实、隐瞒真相，骗取受 害人的钱财，签订所谓的就读协议只是其中一种 手段，因此应当认定为诈骗罪。
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（3）允许命题 允许命题是陈述人们可以实施或可以不实施
某种行为的命题。自然语言中的“允许”、“可 以”、 “有权”等语词，都是允许命题的规范 词。
允许命题按其性质又可分为： ①允许肯定命题，可用符号表示为： 允许p（或Pp） 例如： 民事诉讼双方的当事人可以自行和解。 ②允许否定命题，可用符号表示为：
• 首先要准确把握刑法第224条所规定的目的。刑 法规范的目的，就是刑法规范所保护的价值或实现 的宗旨。对合同诈骗罪，就必须放在扰乱市场秩序 进而放在破坏社会主义市场经济秩序的体系内范围 内理解。因而，利用合同进行诈骗的行为，只有扰 乱了市场秩序，进而破坏了社会主义市场经济秩序， 才构成合同诈骗罪，如果侵犯了刑法保护的其他社 会关系，则只能以其他特殊的诈骗犯罪或者普通诈 骗罪定罪处罚。 其次要理解合同诈骗罪，必须将之放在第3章（破 坏社会主义市场经济秩序罪）第8节（扰乱市场秩 序罪）内进行；同时结合第7章（侵犯财产罪）第 266条（诈骗罪）的规定，因为第266条“本法另 有规定的，依照规定”，本身指明了合同诈骗罪与 诈骗罪之间的竞合关系。
1、反对关系推理
必须p →不必须非p（Op → ┐O ┐p）
必须非p →不必须p（O ┐p → ┐O p）
例如：子女必须赡养父母，因此禁止子女不赡 养父母。
法学类专业课复习资料【法学导论重点】
《法学导论》知识点总结第一章、法与法律1、法：法是由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，由国家强制力保障实施的社会行为规范。
2、法的表现形态：制度法、观念法、现实法3、法的基本属性：1、法的特殊规范性2、法的国家意志性、3法的明确公开性4、法的国家强制性、5、法的普遍约束性4、法的本质：一、法律所体现的意志的归属；二、法作为国家意志的表现形式；三、法最终取决于社会的物质生活条件第二章、法律体系法律体系是指一国现行法律部门所构成的统一整体，是由一国宪法作主导，由宪法在内的各个法律部门所构成的有机联系的统一体。
1、法律体系是法律部门构成的统一整体2、法律体系由一国现行法律部门所构成法律部门的划分：1、依据：根本依据：法律所调整社会关系的性质；次要方法和辅助手段：法律调整方法主要的法律部门：宪法部门、民商法部门、行政法部门、经济法部门、社会法部门、刑法部门、诉讼法与非诉讼程序法部门、婚姻法部门、环境保护法与自然资源法部门、军事法部门法律体系的建构：内容上完备、结构上科学、形式上规范、价值上公正第三章、法律要素法律要素包括法律规范、法律概念、法律原则、法律技术性规定法律规范：法律规范也被称为法律规则或发的规范，是指由国家制定或认可的，以权利义务为主要内容的，并由国家强制力保证实施的行为准则。
法律规范是构成法律的细胞，是法律的基本元素。
法律规范的逻辑结构：1、假定条件2、适用主体3、行为模式4、法律后果法律规范的种类：（不同分类方法）一、授权性规范、义务性规范、禁止性规范授权性规范：指定一定主体可以作出某种行为或者不可以作出某种行为的规范义务性规范：规定一定主体应当或者必须做出某种行为的规范禁止性规范：指规定人们不得作出某种行为或者必须抑制某种行为的法律规范二、强制性规范和任意性规范三、确定性规范和非确定性规范附加:法律要素（1）→法的要素由规则、原则和权利义务构成；一、法律规则（1）→法律规则的逻辑结构：法律规则的逻辑结构假定条件时、空、人、情境行为模式可为模式（可以）授权性规则应为模式（应当）命令性规则勿为模式（禁止）禁止性规则法律后果肯定性后果（合法）否定性后果（违法）（2）→法律规则与语言道义助词的分类命令句must Ought to/shouldMust not允许句可以（may）☆考点：法律规则的表述是否必须有道义助词?（3）→法律规则与法律条文：①法律规则是法律条文的内容，法律条文是法律规则的表现形式，并不是所有的法律条文都直接规定法律规则的，也不是每一个条文都完整地表述一个规则或只表述一个法律规则；②第一，一个完整的法律规则由数个法律条文来表述；第二，法律规则的内容分别由不同规范性法律文件的法律条文来表述；第三，一个条文表述不同的法律规则或其要素；第四，法律条文仅规定法律规则的某个要素或若干要素。
法律规则逻辑结构案例(3篇)
第1篇一、案情简介原告甲公司（以下简称甲）与被告乙公司（以下简称乙）签订了一份《购销合同》，约定乙公司向甲公司供应一批货物，货款总额为100万元。
合同中约定，乙公司应在合同签订后30日内将货物送达甲公司，甲公司收到货物后10日内支付货款。
合同签订后，甲公司按照约定向乙公司支付了预付款50万元。
然而，乙公司未能在合同约定的时间内将货物送达甲公司。
甲公司多次催促乙公司履行合同，但乙公司始终未履行。
甲公司遂将乙公司诉至法院，要求乙公司承担违约责任，返还预付款50万元并赔偿损失。
二、法律规则分析本案涉及的法律规则主要包括《中华人民共和国合同法》中关于违约责任的规定。
根据《合同法》第107条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。
”同时，《合同法》第114条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，对方可以要求其承担违约责任。
当事人一方未履行合同义务，给对方造成损失的，应当赔偿损失。
”根据上述法律规则，本案中乙公司未能在合同约定的时间内履行合同义务，构成违约行为。
甲公司有权要求乙公司承担违约责任。
三、法律规则逻辑结构分析1. 法律规则的前提条件（1）甲公司与乙公司签订了一份《购销合同》。
（2）合同中约定乙公司应在合同签订后30日内将货物送达甲公司。
（3）甲公司按照约定向乙公司支付了预付款50万元。
2. 法律规则的逻辑关系（1）乙公司未能在合同约定的时间内履行合同义务，构成违约行为。
（2）根据《合同法》第107条的规定，乙公司应当承担违约责任。
（3）根据《合同法》第114条的规定，甲公司有权要求乙公司承担违约责任。
3. 法律规则的结论乙公司应承担违约责任，返还预付款50万元并赔偿甲公司的损失。
四、判决结果法院经审理认为，甲公司与乙公司签订的《购销合同》合法有效，双方均应按照约定履行合同义务。
乙公司未能在合同约定的时间内履行合同义务，构成违约行为。
法律法规详解: 了解法律逻辑
法律法规详解：了解法律逻辑引言法律法规是社会规范的重要组成部分，对我们的生活和社会秩序起着至关重要的作用。
然而，法律的应用对于大部分人来说并非易事，因为它涉及到复杂的法律逻辑和法律条款。
了解法律逻辑对于每个人来说都是至关重要的，无论是在日常生活中还是在与法律有关的事件中，因为它可以帮助我们更好地理解和遵守法律。
什么是法律逻辑？1.1 定义法律逻辑是指运用逻辑原理和法律规范对法律问题进行分析和推理的过程。
它是法学中最基本的方法之一，它帮助我们理清法律规定的关系和推断法律效果。
1.2 法律逻辑的重要性法律逻辑的重要性在于它可以帮助我们分析和理解法律规则的内涵和适用范围。
它是避免法律冲突和不一致的关键，同时有助于解决法律问题和争议。
1.3 法律逻辑的组成要素法律逻辑由以下几个基本要素组成：1.3.1 逻辑原理：逻辑原理是指运用逻辑思维和法律原则对法律问题进行分析和推理的基本方法。
例如，包括排除违反法律规范的可能性、运用一般化原则和推理等。
1.3.2 法律规范：法律规范是法律逻辑推理的基础，它是法律制度中规定的权利和义务的总称。
法律规范包括宪法、法律、法规、行政法规和司法解释等。
1.3.3 判断和推理：判断和推理是法律逻辑的核心。
通过对法律事实和法律规范进行分析，进行逻辑推理，从而得出符合法律规范的结论。
法律逻辑的应用法律逻辑在我们的日常生活中有着广泛的应用，尤其是在与法律相关的事件中。
下面我们将从各个方面来介绍它的应用。
2.1 制定法律和法规当政府机构制定法律和法规时，必须遵循法律逻辑的原则。
这意味着他们需要对法律条款进行逻辑分析和推理，确保条款的逻辑关系和一致性。
2.2 法律执行法律执行是法律逻辑的另一个重要应用方面。
执法人员在执行法律时，需要根据法律逻辑的原则进行判断和推理，以确保合法和公正的执法行为。
2.3 法律解释与司法判决法律解释和司法判决需要对法律逻辑进行应用。
法官和法律专业人员需要对相关法律规范进行分析和推理，以做出正确和合法的判决。
第九章 法律规范逻辑
二、法律规范逻辑的研究内容
法律规范逻辑的研究内容就是关于法律规 范命题的逻辑性特征及其推理关系，以及 法律规范选择与适用的逻辑方法。 法律规范逻辑的核心问题是法律推理。
法律推理有形式推理与实质推理。
形式推理：形式化的法律规范命题推理和 适用推理系统（直接推理、规范三段论、 裁决三段论、法律类推等；以数理逻辑性 为基础的规范命题推理和规范谓词推理。） 实质推理：运用非形式逻辑方法，侧重于 研究在“法律缺损”条件下的法律适用中 的法律规范的选择、确认构建及运用的逻 辑性方法。
3、直言裁决三段论的有效性
仅指推理形式的有效性，而非裁决结论的 正确性或有效性，其依据的推理规则，亦 即是直言三段论规则，但，审判三段论大 前提与直言三段论大前提不同，其大前提 是罪名概念的定义，作为定义命题，无论 是肯定命题还是否定命题，其主项与谓项 都是周延的。
（二）假言裁决三段论
充分条件假言裁决三段论（警察法关于回 避的规定） 必要条件假言裁决三段论（警察法关于担 任警察的条件） P174——175 只能运用有效式。
简化为等值式
必须P ←→不允许非P（Op ←→ ￢ P￢p） 必须非P ←→不允许P（O￢p ←→ ￢ Pp） 允许P ←→不必须非P （P￢p ←→￢ O￢ p） 允许非P ←→不必须P （￢ P￢p←→￢ Op）
4、差等关系推理
必须P→允许P（ Op→ Pp） 不允许P→不必须P（ ￢ Pp → ￢ Op） 必须非P→允许非P（ O ￢ p→ P ￢ p） 不允许非P→不必须非P（ ￢P￢p→￢O￢p）
直言裁决三段论的种类有：刑事审判三段 论、民事裁定三段论、行政事务裁决三段 论等；还分案件定性三段论、案件处理三 段论之分。 刑事审判三段论主要有： （1）定罪三段论 定罪三段论：以明确的法律规范条文规定 的罪状或有关罪名定义为大前提，以证据 确凿的犯罪事实为小前提进行推，作出被 告人是否构成该罪恶结论理的三段论推理。
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当负刑事责任。
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• 2、允许规范三段论
• 所有的M允许是（或非）P M P p（ ┐p）
• 所有的S是M
SAM
• 所以, 所有的S允许（非）P S P p（ ┐p）
• 例如：凡符合条件并得到批准的公民都可
以出国旅游， 张某符合条件并得到了批准，
所以，允许张某出国旅游。
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（2）禁止命题 禁止命题是陈述人们不得实施或不得不实施
某种行为的命题。自然语言中的“禁止”、“不 得”、 “不许”、“不可”等语词，都是禁止命 题的规范词。
禁止命题按其性质又可分为： ①禁止肯定命题，可用符号表示为： 禁止p（或Fp） 例如： 禁止司机酒后驾车。 ②禁止否定命题，可用符号表示为： 禁止非p （或F┐p） 例如： 禁止学生不请假而长期离校。
• 假言裁决三段论：必要条件、充分条件居多 • 规范裁决三段论：
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规范三段论
1、必须规范三段论 所有的M必须是（或非）P 所有的S是M
Mop （ ┐p ） SAM
所以, 所有的S必须是（非）P SOp（ ┐p ）
例如：故意犯罪应当负刑事责任， 故意
杀人罪是故意犯罪， 所以，故意杀人罪应
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（3）允许命题 允许命题是陈述人们可以实施或可以不实施
某种行为的命题。自然语言中的“允许”、“可 以”、 “有权”等语词，都是允许命题的规范 词。
允许命题按其性质又可分为： ①允许肯定命题，可用符号表示为： 允许p（或Pp） 例如： 民事诉讼双方的当事人可以自行和解。 ②允许否定命题，可用符号表示为：
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• 4、等值式归纳
• 禁止p 必须非p • 禁止非p 必须p • 必须p 不允许非p • 允许非p 不必须p • 允许p 不必须非p • 允许非p 不必须p
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4、差等关系推理
必须p →允许p（Op → P p）
不允许p →不必须p（ ┐P p → ┐O p ） 必须非p →允许非p（ O┐p → P ┐p ） 不允许非p →不必须非p （ ┐P ┐p → ┐O p ） 例如：知道案情的人都有作证的义务，所 以，允许知道案情的人作证。
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法律规范命题的种类： 1、必须命题 必须命题是陈述人们必须实施或必须不实施
某种行为的命题。自然语言中的“必须”、“应
该”、“一定”、“义务”等语词，都是必须命题 的规范词。
必须命题按其性质又可分为： ①必须肯定命题，可用符号表示为： 必须p（或Op）例如： 当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。 ②必须否定命题，可用符号表示为： 必须非p （或O ┐p）例如： 司法人员询问证人时询问人必须不少于二人。
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我们可以借助逻辑方阵来表示上述四种法律规 范命题。
必须p
上反对
必须非p
或Op 矛 F ┐p 矛
或O ┐p Fp
差
差
等
等
允许p 盾 或Pp 盾
下反对
允许非p 或P┐p
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法律规范命题直接推理
1、反对关系推理
必须p →不必须非p（Op → ┐O ┐p） 必须非p →不必须p（O ┐p → ┐O p）
例如：子女必须赡养父母，因此禁止子女不赡 养父母。
2、下反对关系推理
不允许p →允许非p （ ┐Pp → P┐p ） 不允许非p →允许p （ ┐P┐p → Pp ）
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3、矛盾关系推理
必须p →不允许非p（Op → ┐P ┐p） 不必须p →允许非p（ ┐O p → P ┐p） 允许非p →不必须p（ P ┐p → ┐Op ） 不允许非p →必须p（ ┐P ┐p → O p ） 必须非p →不允许p（ O┐p → ┐P p） 不必须非p →允许p（ ┐O ┐p → P p） 允许p →不必须非p（ P p → ┐O ┐p ） 不允许非p →必须p（ ┐P p → O ┐p ）
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•
第二节 法律规范适用推理
• 即在法律适用过程中运用明确具体的法律规范，
结合具体案件的事实（法律事实）导出具体的判
决或裁定的推理。
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裁决三段论
• 以法律规范为大前提，以陈述案情的命题为小前
提，并依据二者关系导出具体裁定结论的推理。
• 直言裁决三段论：MAP﹢SAM → SAP
•
第一节 法律规范命题推理
• 即以法律规范命题为前提，并根据法律 规范命题的逻辑特征进行的推理。
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• 法律规范命题的概念 法律规范命题是陈述国家法律的命题。法律是
国家制定或认可的，受国家强制力保证实施的行 为规范的总称。
法律规范命题的逻辑结构 规范词：常包括“ 必须”、“禁止”、“允许” 等。 子命题：陈述行为主体是否实施某行为的命题
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3、禁止规范三段论
所有的M禁止是（或非）P M F p （ ┐p ）
所有的S是M
SAM
所以, 所有的S禁止（非）P S F p （ ┐p ）
例如：作出回避决定前不得剥夺侦查人员对
案件的侦查权，有关机关并没有对侦查员小陈做
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3、法律规范命题的关系： 在上述六种法律规范命题中，“禁止p ”同 “必 须非p”等值，而“禁止非p ”与“必须p”等值。因 此上述六种法律规范命题可以归结为四种： 必须p（或Op）； 必须非p （或O ┐p）； 允许p（或Pp）； 允许非p （或P┐p）。 主、谓项相同的上述四种法律规范命题之间 存在着相互制约的关系，这种关系类似A、E、I、 O四种直言命题之间的那种对当关系。因此，
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[例1] 正当防卫明显超过必要限度造成重大 损失的，应当负刑事责任。（刑法第二ห้องสมุดไป่ตู้条）
[例2] 中华人民共和国允许外国的企业和其他 经济组织或者个人依照中华人民共和国法律的规定 在中国投资，同中国的企业或者其他经济组织进行 各种形式的经济合作。（宪法第十八条）
[例3] 国家保障自然资源的合理利用，保护珍 贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手 段侵占或者破坏自然资源。（宪法第九条）