九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第2课时分子原子教案沪教版

第3章物质构成的奥秘

第1节构成物质的基本微粒

第2分子原子

探究点一分子与原子的区别和联系

[情景展示]

[问题探究] 从上图中你得出的信息是什么？

[思考交流] __________________________________________________________

________________________________________________________________________ [归纳提升] 分子可以构成物质，不同物质的分子不同。

[继续探究] 继续研究分子的结构模型，你还能得出什么结论？

[思考交流] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 有些物质的分子是同种原子构成的，有些物质的分子由不同种原子构成，且原子大小不同。

[继续探究] 从原子体积大小的比较你得出的结论是什么？

原子体积大小的比较

[思考交流] ____________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 原子是真实存在的且很小。原子可以构成分子，但分子不一定比原子大。

[课堂速记] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 探究点二从微观的角度认识化学变化

[情景展示]

[问题探究] 上述微观示意图中分子、原子是如何变化的？

[思考交流] ____________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳提升] 从微观的角度来看，发生化学变化的实质是反应物分子分解后重新组合成新的分子。由图示可以看出：水分子分解成氧原子和氢原子，每2个氧原子结合成1个氧分子，每2个氢原子结合成1个氢分子。在化学变化中，分子的种类发生了变化，而原子的种类不发生变化，原子是化学变化中的最小微粒。

[课堂速记] ___________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [课后反思点]

1．学生是否能从微观的角度区分物理变化和化学变化？

2．学生是否理解分子和原子的本质区别？

3．学生头脑中是否有正确的微观图像？