三年级奥数乘除法巧算
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1、乘除法巧算
这一讲介绍的是乘除法巧算的一些基本方法,同加减法一样,通过“带符号搬家”来适当改变运算顺序。
例题1
计算:(1)2×13×5
(2)51÷17×17÷51
(3)12×7÷3÷7
分析:仔细观察算式,如何改变运算顺序来使得计算简单些呢?
练习
1、计算:(1)4×7×25 (2)21×19÷7÷19 .
在乘法巧算时,有三组乘法在巧算时经常用到:2×5=10,4×25=100, 8×125=1000 .
还有许多两位数乘法中的乘数,十位相同,个位相加得10,例如:47和43,72和78、65和65等,我们把这样的情况称为“头同尾合十”。
对于“头同尾合十”的两个数可以这样进行计算:把“尾×尾”的结果作为得数的末两位,“头×(头+1)”的结果作为得数的头。
例题2
计算:(1)25×28 ;125×24 ;
(2)300÷25 ;8000÷125 ;
(3)45×45 ;41×49 .
分析:前两个小题中都有25或者125,这两个数能够如何巧算呢?第3小题的每组数有什么特点?
练习:
2、计算:(1)25×24 ;(2)2000÷125 ;(3)88×82 .
在计算连续乘除法运算时,式子中经常会出现括号。
在乘除法中去括号同在加减法中去括号类似,要注意变号的问题,具体来说,乘除法中去括号的法则是:
例题3
计算:(1)(126÷9)×(9÷3)÷(6÷3);
(2)512÷(512÷16×8).
分析:在去括号的时候要注意些什么?去括号后算式变成了什么样?能够如何巧算?
练习
3、计算:(10÷7)×(7÷6)×(6÷5)
例题4
计算:(1)23×70×22÷11÷7 ;
(2)300×13÷4÷25
分析:(1)算式中有几个数有倍数关系,该如何计算?
(2)看到4和25,能不能让它俩相乘呢?
练习
4、计算:3000×28÷125÷8÷14
除了“带符号搬家”、“添、脱括号”等巧算方法之外,还有一个非常重要的方法,那就是运用乘法分配律进行巧算。
先来看这样一个例子:
商场卖游戏机,第一天卖了40台游戏机,第二天又卖了2台游戏机,每台都是赚25元。
问:这两天一共赚了多少钱?
有两种方法可以求出这两天一共赚得钱。
例题5
计算:(1)(20+3)×25;8×(125-7);(48+66)÷6;
(2)48×102 ;37×99 .
分析:(1)括号里每个数单独与括号外的数进行计算都很容易,如何让去掉括号呢?(2)两个算式中都有一个数离100很近,如果变成100计算就方便了,如何进行变化呢?
练习
5、计算:(1)4×(25-2);(2)42×98 .
思考题:
计算:11×10×9×8×7×6×5×4×3×2×1÷(22×24×25×27)
本讲知识点汇总
一、乘法中的凑整:
2×5;4×25;8×125 .
二、“头同尾合十”的运算技巧。
三、乘除法中添、去括号的原则:
括号前面是乘号,去掉括号不变号;括号前面是除号,去掉符号变符号。
四、乘法分配律:
(a+b)×c=a×c+b×c;(a-b)×c=a×c-b×c.
作业
1、计算:(1)2×9×5;(2)25×16;(3)33×37.
2、计算:(1)25×12;125×32;
(2)600÷25;7000÷125;
(3)75×75;57×53 .
3、计算:(36÷12)×(12÷5)÷(6÷5).
4、计算:(1)42×54÷6÷9÷7;(2)310÷5÷2 .
5、计算:(1)43×98;(2)2505÷5 .。