预防沉迷网络规范使用手机主题班会PPT课件
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预防沉迷手机主题班会课件
家长应关注孩子 的学习、生活和 心理状况,及时 发现和解决问题, 防止孩子沉迷手 机
学校教育和引导
学校应制定合理的 手机使用规定,限 制学生在校使用手 机的时间和场合。
学校应开展预防沉 迷手机的教育课程, 提高学生的自我管 理能力和自律意识。
学校应加强与学生 家长的沟通,共同 制定预防沉迷手机 的措施,形成家校 合力。
学校应关注学生的 心理健康,及时发 现和解决沉迷手机 的问题,提供心理 辅导和支持。
家长和学校的合作
家长和学校共同 制定预防沉迷手 机的计划和措施
家长和学校共同 监督学生的手机 使用情况
家长和学校共同 开展预防沉迷手 机的教育和宣传 活动
家长和学校共同 关注学生的心理 健康,及时发现 和解决沉迷手机 的问题
预防沉迷手机主题班会
目录
CONTENTS
01 手机沉迷的危害
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02 如何预防沉迷手机
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03 家长和学校的作用
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04 预防沉迷手机的措施 05 总结和展望
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学校教育:学校要加强对 学生的手机管理,引导学 生正确使用手机。
社会教育:社会要营造良 好的氛围,引导青少年正 确使用手机。
技术手段:通过技术手段 限制未成年人的手机使用 时间和类型。
自我管理:青少年要提高 自我管理能力,合理安排 手机使用时间。
非常感谢您的聆听
丰富课外活动,培养兴 趣爱好,转移注意力
设定合理的使用时间, 避免长时间使用手机
学校加强管理,禁止学 生在校期间使用手机
正确使用手机主题教育 初中主题班会课件
影响心理健康
在学生群体中,攀比心理较为普遍,部分同学不 顾家庭经济状况,执意要求购买手机。当看到同 龄人拥有更先进或美观的手机时,有些人会产生 不满,并要求父母更换。如果家长一味满足,可 能会对孩子的成长产生不良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上手机铃声不仅扰乱课堂秩序,分散听课注 意力,更是影响学生学习成绩的隐形杀手。随着 智能手机功能的不断丰富,青少年沉迷于聊天、 短信和游戏,自制力薄弱,导致课堂学习精力分 散,攀比心理滋生,不利于营造良好的学习环境。
背景说明
手机。嗯!中学生应该 拿,与家人联系吗! 多方便!
VS
这是错误的。他们的 联系并没有影响学习。
根据你的说法,他们 在课堂上会玩疯了,
但事实并非如此。
随着家庭经济水平的提升,手机已成为中学生普遍使用的通讯工具,甚至成为一种时尚象 征。然而,对中学生使用手机的利弊争论不休,各种观点莫衷一是。
背景说明
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的头部构造独特,如较小且薄的耳朵 和颅骨,导致他们在使用手机时吸收的电磁 辐射比成年人更高。此外,青少年的免疫系 统仍在发育中,对手机辐射的敏感度更高, 影响更大。长期使用手机可能导致头痛、记 忆力下降和睡眠障碍等健康问题,加重青少 年身体发育的负面影响。
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机沟通为师生交流提供了便利,无论在学习、 生活中遇到难题,还是面对难以当面讨论的敏 感话题,都能通过消息交流的方式进行沟通, 消除了面对面沟通中可能产生的胆怯和尴尬。
遇险方便求救
当学生在户外出行或面对危险状况时,应当及 时向父母或教师寻求帮助。
03
认识网络远离网瘾青少年远离网瘾教育主题班会课件PPT
统计报告
《第24次中国互联网络发展状况统计报告》
调研结果显示:
• 在3.38亿网民中,六分之一的人倾向于上网成瘾。 • 16.4%的网民表示“一天不上网就感觉难受”。 • 有17.4%的网民觉得“与现实社会相比,更愿意待在
网上”,而这些成瘾倾向的以青少年居多。
统计报告
中国青少年研究中心调查报告
48.28%的青少年接触过黄色网站; 43.39%的青少年收到过含有暴力、色情、
第三部分
青少年为什么容易染上网瘾
统计报告
根据《第24次中国互联网络发展状况统计报告》 互联网的功能使用青少年用户百分比:
玩游戏 62.0% 收发电子邮件 48.6% 使用搜索引擎查找信息 25.0% 网络电话 14.7% 制作和更新个人网页 12.6%
使用聊天室 54.5% 下载、储存互联网网 39.7% 订阅新闻 21.9% 网上寻呼 14.3% 上传文件 9.4%
第二部分
什么是网络成瘾?
什么是网路成瘾?
什么是网络成瘾?为什么上网容易成瘾?
网络成瘾是指由于上网者对互联网过度依赖而导致的一 组心理异常症状以及伴随的一组生理性不适。网络成瘾者会 终日沉浸在重复地使用网络所导致的一种慢性的着迷状态而 不能有效地控制上网时间, 在网络使用中能够持续获得满足 感和愉悦感从而诱发对网络产生心理依赖,而在现实社会中 却感觉身体不适, 不愿意花时间参与社会活动和与他人交往, 久而久之出现一些人格障碍, 导致个体生理心理受损。
认识网络 远离网瘾
青少年远离网瘾教育主题班会
目录
CONTENTS
INTERNET
01 网络的便利和弊端
02 什么是网路成瘾
03 青少年为什么容易 染上网瘾
初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理,部分学生不顾家庭经 济状况,执意要求购买手机。看到同学使用更先 进或漂亮的手机,部分学生心生不满,要求家长 更换。家长若一味满足,可能对学生成长产生不 良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力,影响学习成 绩,并扰乱学习环境。随着手机功能丰富,青少 年沉迷聊天、短信、游戏,缺乏节制,分散学习 精力,引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通,无论是课业 问题、生活难题,还是难以当面讨论的话题, 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时,应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄,使用手机时, 大脑吸收的辐射高于成年人,且其免疫系统 更脆弱,易受手机辐射影响,导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费,不仅 给家庭带来经济负担,还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品,易成为不法分子目标, 导致财产与人身安全风险。此外,同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事,导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很 多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性,扩大了 交际范围,使得中学生更容易与不良人员接触, 导致无心学习。
04
如何正确使用手机
卡通风防网络沉迷主题班会讲解ppt课件
学生手机的依赖症
手机软件的底层设计逻辑
第一、即时回馈
这是最重要的一点,不论是游戏还是社交软件,都有很强的即时回馈性,你做出的某个指令或者行为,都会得到对应的反馈。在现实生活 中,人们的行为反馈大多都是有延迟的,所以人们对于电子产品这种即时回馈,会持续专注的投入精力,进而上瘾。
第二、强刺激
PPT水平的 提高需 持之以 恒,短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站,吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
好的习惯
俗话说:”习惯成自然。 ”良好的学习习惯,能使学习从内 心出发,不走弯路而达到高境界;不良的学习习惯,会给学 习的成功带来困难。大纲也指出:”教师要按照各个年级的 教学要求, 逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认 真读书、认真思考的习惯,预习和复习的习惯,独立完成作 业和检查作业的习惯,看书报和听广播的习惯,勤动笔的习 惯。
Part 02
上课玩手机的原因
PPT水平的 提高需 持之以 恒,短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站,吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
PPT水平的 提高需 持之以 恒,短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站,吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
学生手机的依赖症
PPT水平的 提高需 持之以 恒,短 期和一 时的努 力只是 竹篮打 水。除 了在工 作中不 断制作 和反思 还需要 经常查 看一些 PPT论 坛、 PPT网站,吸取精华、交流思想FHX+L HJ 。
《拒绝沉迷手机远离垃圾快乐》主题班会ppt课件
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
-02-Leabharlann 第二部分——沉迷手机的危害
第二部分——沉迷手机的危害
远离“垃圾快乐”
垃圾快乐有多可怕:
-03-
我国一部分地区的做法 :
国外的做法:
合
理
使
用
拒绝网络游戏,培养其他兴趣爱好
卸载无关APP,控制看手机时间
班主任寄语
-04-
同学们:
第四部分——班主任寄语
案例分析
班主任寄语
目录/CONTENTS
案例分析
-01-
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子,哪还有未来可言? 虽然获得了短暂的满足,但却在这种快乐中,丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐。
感谢聆听
第一部分——案例分析
-02-Leabharlann 第二部分——沉迷手机的危害
第二部分——沉迷手机的危害
远离“垃圾快乐”
垃圾快乐有多可怕:
-03-
我国一部分地区的做法 :
国外的做法:
合
理
使
用
拒绝网络游戏,培养其他兴趣爱好
卸载无关APP,控制看手机时间
班主任寄语
-04-
同学们:
第四部分——班主任寄语
案例分析
班主任寄语
目录/CONTENTS
案例分析
-01-
第一部分——案例分析
第一部分——案例分析
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子,哪还有未来可言? 虽然获得了短暂的满足,但却在这种快乐中,丧失了自制力和学习能力。他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐。
感谢聆听
儿童防网络沉迷主题班会PPT
防网络沉迷主题班会
手机远离课堂 做合格中学生
让手机远离课堂手机的危害主题班会
汇报人:XXX
汇报时间:202X
这是因为农村有许多留守儿童,他们缺乏父母共育和 高质量的陪伴,缺乏陪伴之后更容易陷入到虚拟的电 子产品中。
Part 02
上课玩手机的原因
To bear the pain that others can not bear, to eat the bitterness that others can not eat, is to reap what others can not.
玩手机的内在因素
第一个方面
太喜欢玩手机的人,有缺乏自控力的心理问题
他们也知道太喜欢玩手机,沉溺于手机,会荒废很多时间,没有办法专注于工作和学 习,但是他们就是没有办法放下手机,因为他们控制不了自己,即他们有缺乏自控力 的心理问题。
第二个方面
太喜欢手机的人,有回避社交ห้องสมุดไป่ตู้心理问题
太喜欢玩手机的人,往往在现实生活中,有回避社交的心理问题,即他不愿意和真实 人,在现实的场景里互动、交往。
上课玩手机的原因
1
大环境。随便出门看看,不论是在路 上,火车上,地铁上,医院里,车站 候车室里,各个角落,时常看到的都 是低头族……,基本上见不到一个抬 头的。
2
家长对孩子的溺爱。看着别人家的 孩子有了手机,在玩手机,也就不 自觉地满足了孩子。
上课玩手机的原因
3
家长不在家,不能很好的监管孩子, 也不能很好的顾及孩子,当然也意 识不到孩子在家究竟做了什么。
玩手机的内在因素
第三个方面 太喜欢玩手机的人,有内心孤独的心理问题
为什么太喜欢玩手机的人,总是会刷新各种动态,总想看别人在干 什么,他想看到这个世界发生了什么,因为他内心孤独,总是感觉 到很孤独,毫无疑问这是一个心理问题。
中小学生防沉迷文明上网主题班会PPT全
网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。
请同学们说说自己在网上都做了些什么?
但网络是一把双刃剑,我们青少年要学会在网络社会中趋利避 害,健康成长。
——网络就在身边
1亿青少年都在网上干什么?
网络成为青少年社交和表达自我的重要渠道。此外,这一群 体的娱乐行为倾向非常突出。从中国互联网娱乐的三大典型 应用——网络游戏、网络影视和网络音乐看,青少年对娱乐 的应用水平超出全国网民平均水平。
虚拟的世界中,我不辨东西南 北
——认清网络的负面性
网络丰富了我们的生活,也给 我们带来了危害,请同学说说 网络的危害。
网络 不良信息的危害
色情信息
网络 不良信息的危害
严重危害青少年 心理健康
青少年网络攻击行为
网络的匿名性会增强青少年的攻击行为。在使用网络的青少 年中,19%会卷入网络攻击行为。他们可能会将网络上的攻 击行为过渡到现实生活中,伤害他人或者自我伤害。
道德层面表现为漠视权Fra bibliotek,忽视规则, 不能承担自己的责任
价值观层面
多元化,价值目标模糊化, 价值观物质化等
互联网成瘾综合症测试02
上网时表现得神思敏捷,口若 悬河,并感到格外开心,一旦 离开网络便语言迟钝,情绪低
落,怅然若失。
互联网成瘾综合症测试04
无法控制去上网的冲动。
02
04
01
03
05
互联网成瘾综合症测试01
中/小/学/生/讲/座
文明上网 从我做起
文明上网,从我做起。随着人们时代的迁移,科技的发展,网络也走进了人们的家 中,成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。
演讲人:XX
演讲时间:20XX.8
《远离手机-主题班会》ppt课件
通过社交媒体可以获取大量 的信息和照片,无法健全地 辨别自己信息或者过度依赖 别人的看法。
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由,比如个人信息和 言论,以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体,如微信、 微博、QQ,影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散,导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后,很多学生的主要时间都花 在了手机上,可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内, 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具,但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会,能够合理使用手机,培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下,我 们的班级能够着眼于更高目标,创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处, 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力,影响注意力集中的能力,进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感,建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好,切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
增加压力
手机上的社交媒体限制了个 人的自由,比如个人信息和 言论,以及过度的通讯少面对面交流
青少年使用社交媒体,如微信、 微博、QQ,影响了他们的真实 沟通。这种行为导致他们对面对 面沟通不够自信。
是如果使用不当可能会使学生浪费大量
的时间。
3
分散注意力
使用手机会使学生的注意力分散,导致 学业成绩下降。
成为谈资话题
课堂放学后,很多学生的主要时间都花 在了手机上,可能会导致他们无法充分 利用其它的时间学习。
如何合理使用手机
设置时间段
将通知时间规划在一定时间内, 规律地使用手机可以帮助你降 低使用成瘾的风险。
总结
手机是一个必要的工具,但使用不当会对身心健康产生负面影响。希望大家 通过本次主题班会,能够合理使用手机,培养健康有益的生活习惯。
致谢
感谢各位同学在本次主题班会上的认真参与。希望在大家的共同努力下,我 们的班级能够着眼于更高目标,创造出一个更加健康、积极和活力的环境。
远离手机-主题班会
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它们给我们带来了很多好处, 但使用不当会对我们的身心健康带来负面影响。本主题班会将帮助同学们理 解如何合理使用手机、降低使用手机的风险以及控制手机使用。
为什么要远离手机
1 干扰生活
手机会分散我们的注意力,影响注意力集中的能力,进而影响学习和生活。
减轻手机对你的依赖感,建立良好的行为准则以帮助你控制手机使用。
3 寻找更有价值的活动
开始寻找鼓舞人心的兴趣爱好,切换注意力从而摆脱手机的依赖。
养成远离手机的好习惯
增加锻炼时间
青少年手机防沉迷主题班会课件(共19张PPT)
01 案例分析
案例分析
最近,类似的事件一个接一个,被手机和游戏荼 毒的孩子越来越多。电子时代,每个孩子都面临 着“垃圾快乐”的诱惑。
有的孩子,早上睡大觉,晚上熬夜通宵看视频; 有的孩子,为了游戏,私自偷拿父母的钱去充值, 最后甚至用生命去抵。
01 案例分析
新闻事件
试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子,哪还有未来可言? 虽 然获得了短暂的满足,但却在这种快乐中,丧失了自制力 和学习能力。 他们懒得思考,懒得进步,让自己的未来,被这种快乐一 点点偷走。难怪有人说,毁掉一个孩子,让他纵欲享乐。
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
案例分析
手机危害
合理使用
班主任寄语
青少年手机防沉迷主题班会
拒绝沉迷手机 远离“垃圾快乐”
CLASS MEETING ON MOBILE PHONE ADDICTION PREVENTION
老师:XXX 时间:20XX.XX
01 案例分析 02 手机的危害 03 合理使用手机 04 班主任寄语
PA R T
01
案例分析
CASE
A N A LY S I S
01 案例分析
案例1
唐山一少年沉迷手机游戏,荒废学业,因不服 父亲管教,当即写下了断绝父子关系的“保证 书”;
案例2
江宁一孩童喜欢玩游戏,被爷爷没收手机后离 家出走,想借此“吓唬”老人,结果自己迷路 找不到家;
案例3
杭州11岁男孩,不肯写作业,父母砸了手机, 他从12楼一跃而下,自杀身亡......
01 案例分析
一是
某种程度上为了方便家长和学生之间 的联系
二是
部分学生追求时尚,攀比成风
三是
个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转 移到利用手机来玩游戏,发短信等.
预防中小学生沉迷网络安全教育主题班会ppt
注意力分散
长时间接触网络容易使学 生分心,无法专注于课堂 学习。
逃课、辍学
过度沉迷网络可能导致学 生逃课、辍学,放弃学业。
身心健康问题
视力下降
长时间盯着屏幕容易造成 近视。
睡眠质量差
晚上熬夜上网,影响睡眠 质量和时长。
身体姿态问题
长时间低头玩手机或电脑, 可能导致颈椎问题。
社交障碍
缺乏现实交往能力
设计有趣的互动游戏,让学生 在游戏中学习网络安全知识,
提高防范意识。
小组讨论
组织小组讨论,让学生分享自 己的网络使用经验和安全防范 措施,促进互相学习和交流。
模拟演练
进行模拟演练,让学生在模拟 的网络环境中实践安全防范技
能,提高应对能力。
教育途径
主题班会
通过定期的主题班会,集中开 展网络安全教育活动,让学生
03
促进家庭、学校和社会的共同责任
预防中小学生沉迷网络安全教育需要家庭、学校和社会的共同努力,共
同为未成年人营造一个健康的网络环境。
对未来的展望和建议
完善相关法律法规
政府应加强对网络安全教育的立法工作, 制定更加严格的网络监管措施,为预防中 小学生沉迷网络安全教育提供法律保障。
提高教师的网络素养
教师是中小学生网络安全教育的重要力量, 应加强教师的网络素养培训,提高教师的 教育水平。
社会应倡导文明上网,鼓励网民 自觉遵守网络道德规范,维护良
好的网络秩序。
04
CHAPTER
网络安全教育的内容和方法
教育内容
网络安全基本知识
个人信息保护
介绍网络安全的定义、重要性以及常见的 网络安全威胁,如网络钓鱼、恶意软件等 。
强调保护个人信息的必要性,教导学生如 何避免个人信息泄露,如不透露个人真实 姓名、地址、电话号码等。
小学防沉迷教育 合理使用手机,远离电子游戏 课件 (29张PPT)
监督孩子使用
03
家长也可以监督孩子的使用情况,了解孩子是否遵守家庭和学
校规定,以及时发现并纠正不当行为。
05
家庭、学校和社会在防沉 迷教育中的责任
家庭责任:加强监管和引导
家长应加强对孩子使 用手机的监管,限制 使用时间和频率。
家长应以身作则,减 少自己使用手机的时 间,为孩子树立榜样 。
引导孩子正确使用手 机,培养其自律意识 和自我控制能力。
背景
目的
引导公众合理使用手机,远离电子游戏沉迷,提高生活质量和健康水平。
现状和问题
现状
许多年轻人沉迷于电子游戏中,影响了学习、工作和 社交。
问题Байду номын сангаас
电子游戏沉迷导致身体健康受损、心理问题增多、社 交能力下降等。
02
手机使用与电子游戏的影 响
手机使用的正面影响
1 2 3
便捷通讯
手机作为现代通讯工具,极大地方便了人们的日 常沟通,缩短了人与人之间的距离。
3
选择有教育意义的游戏
可以选择一些有教育意义的游戏,如数学游戏、 语言学习游戏等,让学习变得更加有趣。
遵守家庭和学校规定
制定家庭规则
01
家长应该与孩子一起制定家庭规则,明确手机和电子游戏的使
用时间、地点和方式等。
遵守学校规定
02
在学校期间,要遵守学校的规定,不在课堂上使用手机或玩电
子游戏,以免影响学习。
通过限制电子产品的使用 时间,帮助学生建立良好 的作息习惯,保证充足的 睡眠时间。
拓展兴趣爱好
引导学生发现和发展自己 的兴趣爱好,增加多样化 的娱乐方式,减少对电子 游戏的依赖。
提高学习效率和成绩
减少分心因素
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
用其电脑,小唐趁其不备,采用猛击头部、狠掐脖颈、水淹等方
式,最终致小西死亡。
据公安调查,两人并无仇怨。在警方的审讯中,小唐交代,
他从小学六年级开始在乡下、县城的网吧里接触各种暴力电游,
对“侠盗飞车”尤其沉迷。在这款游戏的情节设定中,玩家可以
扮演“黑社会”杀人。
据办案干警介绍,小唐交代,他初二就萌生了体验现实杀人
5.将上网作为解脱痛苦的惟一方法;
6.对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度;
7.因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险;
8.在投入大量金钱、时间和精力时有所后悔,但第二天却仍然忍不住还要上网;
9.因为长时间迷恋因特网导致睡眠节律紊乱,如:昼夜颠倒、倦怠、颤抖、视力减退
、头痛、头晕、食欲不振等躯体症状。
-
8
案例一:小学生沉迷手游 1个半月花光母亲一年积
陆女士家住嘉兴市马鞍镇碧海家园小区,儿子不满11岁,上
小学五年级。11岁儿子因沉迷“王者荣耀”,竟把她一年打工积
攒的近2万元辛苦钱,充值游戏花光了,尤其让她难以接受的是
,儿子买的全是看不见摸不着的“虚拟物品”。
据了解,陆女士在购买火车票付款时被告知卡里余额不足,
陆女士查看手机消费记录发现,从去年(2017)12月1号到
今年(2018)1月13日,陆续充值花了近2万元,每笔游戏支出从
几十元到几百元不等,最多一天充值达600元。
-
9
案例二 :太残忍,一款暴力电游诱发血案
小唐是一名初三学生,沉迷于“侠盗飞车”游戏,他与小西
是邻居。警方查明,2017年9月16日,小西来到小唐租房客厅借
-
15
网络是一个万花筒,其中精彩万分;网络又是一滩沼泽,让你越陷越深。
那么如何防止自己沉迷于网络呢?
-
16
1、首先要正确的认识网络,网络自发明以来就是一个工具一个平台,它是 帮助人们实现各种梦想途径而不是终点。以这种心态对待网络,你自然分得 清网络和现实比孰轻孰重。
2、很多人沉迷于网络是为了打发时间,网络上有浏览不完的新奇事物可以让他们 得到满足。对于这部分人,应该在现实生活中培养自己的兴趣爱好,将那些空余的 时间用在实践自己喜欢的事物上,这样得到的满足感绝对比仅仅看着那些别人制造 出来的东西多得多。
这让她非常纳闷:自己每月工资都存在卡里,这笔钱怎么会不见
了呢。“刷卡时才发现卡里钱数不对,一查少了那么多”,陆女
士表示,卡里钱莫名其妙不见了,让她很紧张。银行告知卡里的
钱是自己花掉的,而她并没有花这笔钱,事出蹊跷,陆女士赶紧
报了警。警方调查发现,这笔钱原来被陆女士的儿子用来玩 “王
者荣耀”,购买游戏道具了。
紧掐住女方的脖子直至其咽气。案发后,邱某并没有离开作
案现场,而是与死者共度了一个晚上。第二天一早,钟某来
到附近的超市购买了刀子和塑料袋。临出门他交待服务员房
间里都是复习资料,不要进去打扫。返回房间后,钟某对尸
体进行了部分肢解。
当钟某被抓获时,他时不时提到在网络游戏中分尸可以
加分,然后晋级,有装备。有了新的装备,可以再进一步“
5、还有一部分特殊人群,他们沉迷于网络信息,他们渴求学会网络中所有的 知识。这部分人应该学会放空自己感受生活,因为网络上的一切知识都是用来 丰富生活,而不是给生活以负担的。
6、规划好自己运用网络的时间长短,越是有计划的利用网络这个工具,越不 会为其所困。最后为自己的健康着想,让网络助力你的生活,而不是摧残你 的身体。
3、一部分人沉迷于网络社交,他们为了接交虚拟朋友。这些人多半在生活 中没有倾诉的途径。那就应该走出家门勇敢的和身边的人交谈,面对面的 交谈才会用真正的感情交换,才能真正的让人释放自我。
-
17
4、年轻人们沉迷于网络游戏,因为在游戏中似乎很容易取得成就。但是,沉 迷游戏的人也会在游戏结束后感到最大的空虚。所以去读书去看电影,同样 花费时间后你就会发现自己并不是一无所获。
Q4 长期沉迷网络的人,往往人际关系很差,现实生活中很孤僻,不太愿意和他人交往。
-
14
网瘾基本诊断标准
1.上网已经占据了你的身心;
2.只有不断增加上网的时间和投入程度才能感到满足,从而使得上网的时间比预定的
时间长;
3.无法控制自己上网的冲动;
4.每当因特网线路被掐断或由于其它原因不能上网时,就会感到烦躁不安或情绪低落
杀人”。如此反复,钟某便将现实中的人当成网络中被杀的
人或魔鬼。网络中还有结婚的情节,而杀死一个终阴阳不分,导
致将网络里的暴力情节拿到现实生活中来体验。”
-
11
沉迷网络的凶猛危害!
⇩
⇩
对身体
对心理
-
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对身体危害
Q1 视力危害:眼睛长时间盯在电脑前,容易视觉疲劳,造成视力下降。 Q2 辐射易诱发癌症:影响人体的循环系统、免疫系统。 Q3“鼠标手”:它是由于用手操作鼠标时间过长,造成肌腱受损的疾病。 Q4 骨质疏松:长期使用电脑者缺乏锻炼,就会使肌肉出现废用性萎缩 Q5 电脑依赖综合症:时间长了将会导致神经衰弱
感觉的想法:“想体验一下真的杀人是什么感觉,是不是像在游
戏里一样既简单又有快感。”在审讯过程中,小唐没有表现出悔
意,供述杀人过程思维清晰、举止平静,甚至不时露出得意之色
。
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案例三: 学生沉迷网游模仿“杀人游戏” 肢解同班女同学
福建省武平县17岁的钟某将同班女同学温某骗至县城河
东旅社,要求发生性关系,温某不从并反抗,钟某用双手紧
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主题班会
预防沉迷网络教育 规范学生使用手机
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模块一:预防沉迷网络
讨论:
网络给我们的生活学习带来了哪些改变呢?
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互联网带来的改变
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互联网带来的改变
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紧急通知
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《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》内容:
教育引导工作的紧急通知 随着互联网和手机终端发展,成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小 说、互联网赌博等不断出现,造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、 价值观混乱等问题,严重影响了中小学生的学习进步和身心健康,甚至 出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。
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对心理危害
Q1 社会经验不足缺乏辨别是非能力,很容易走入歧途,铸成终身大错。 Q2 心理承受能力不强,受暴力内容的网络游戏影响,模仿网上作案手段
,很容易走向堕落和犯罪。
注意力不能集中和维持,感知觉能力降低,记忆力减退,逻辑思维活动迟钝
Q3
;情绪低落消极悲观,缺乏对生活的兴趣和动机,自尊和自信的丧失。