留守儿童志愿者探访
留守儿童走访记录范文
留守儿童走访记录范文
近年来，随着城乡发展不平衡和人口流动的加剧，留守儿童问题日益引起社会
关注。
为了更好地了解留守儿童的生活状况和心理状态，我们进行了一次留守儿童走访调查。
以下是我们的走访记录范文：
走访对象，山村留守儿童小明（化名）。
走访时间，2021年10月10日。
走访地点，小明家中。
走访人员，社区工作人员小李。
记录人，志愿者小王。
走访记录：
小明家庭情况，小明的父母都在外地打工，家中只有奶奶照顾他。
家里条件比
较困难，居住环境简陋，生活质量较低。
小明的学习情况，小明就读于当地的小学，学习成绩一般。
由于家庭条件限制，他缺乏良好的学习环境和学习资源，对学习缺乏动力。
小明的生活状态，小明大部分时间都是在奶奶的照料下度过，缺乏父母的关爱
和陪伴。
他对未来感到迷茫，缺乏对生活的希望和憧憬。
小明的心理状态，在走访中，小明显露出孤独、内向的性格特点，与人交流较少，情绪不稳定。
他对父母的思念和对未来的担忧使他产生了一定的心理压力。
走访结论，小明是典型的留守儿童，面临着家庭困难、学习压力和心理问题。
需要社会各界的关注和帮助，为他们提供更好的生活和成长环境。
走访建议，建议加强对小明的关爱和关注，提供心理辅导和学习帮助，促进他健康成长。
同时，呼吁社会各界关注留守儿童问题，为他们创造更好的成长环境。
以上是我们对留守儿童小明进行的走访记录，希望能引起社会的关注和重视，让更多的留守儿童能够得到关爱和帮助，健康成长。
走访慰问留守儿童志愿者活动方案
走访慰问留守儿童志愿者活动方案走访慰问留守儿童志愿者活动方案一、活动目的和意义随着城市化进程的加速，越来越多的家庭因为工作需要选择到城市工作，而将孩子留在农村的爷爷奶奶、亲戚或朋友家照顾。
这些留守儿童由于亲情的缺失、教育资源的不平衡、社会交往的困境等原因，容易出现问题行为和心理问题。
慰问留守儿童的志愿者活动旨在关心这部分特殊群体的成长环境，帮助他们克服困境，促进他们健康成长。
二、活动组织和策划1. 志愿者招募：通过社会媒体、学校课堂、社区等途径发布招募志愿者的信息，并对志愿者进行筛选和培训。
志愿者应具备良好的沟通能力、责任感和爱心，能够理解和尊重留守儿童的特殊处境。
2. 活动策划：活动策划包括确定活动目标、确定活动方式和内容、制定活动日程安排等。
活动内容可以包括走访慰问留守儿童、开展心理辅导活动、组织文艺演出等。
3. 合作伙伴：与相关社区、教育机构、公益组织等建立合作伙伴关系，共同努力开展志愿者活动。
合作伙伴可以提供专业知识、帮助联系留守儿童家庭、提供场地等。
三、活动实施1. 活动前准备a. 建立活动档案：包括志愿者名单、留守儿童名单、活动场所信息等。
b. 制定活动方案：具体规划活动的时间、地点、内容和活动流程等，确保活动的顺利进行。
c. 筹备物资：准备一些孩子们需要的物品，如学习用品、玩具、衣物等。
2. 活动流程a. 走访慰问留守儿童：按照事先准备好的名单，组织志愿者对留守儿童进行走访和慰问。
在走访过程中，与孩子们进行交流，了解他们的困惑和需求，给予他们心理上的支持和鼓励。
b. 心理辅导活动：组织专业心理咨询师开展心理辅导活动，帮助留守儿童处理内心的问题和困惑。
可以开展一些游戏活动、情感交流活动等，通过互动和表达，帮助他们释放情绪、增强自信心。
c. 文艺演出：组织一些志愿者和留守儿童共同表演一些文艺节目，如歌曲、舞蹈、小品等。
通过文艺演出的方式，提高留守儿童的自信心，展示他们的才艺。
d. 向家长宣传教育理念：在走访过程中，与家长进行交流，向他们宣传教育的重要性，帮助他们更好地关心和教育孩子。
留守儿童走访策划书3篇
留守儿童走访策划书3篇篇一留守儿童走访策划书一、活动背景随着我国经济的快速发展，越来越多的农村劳动力涌向城市，导致大量留守儿童的出现。
这些孩子由于长期与父母分离，缺乏关爱和教育，在成长过程中面临着诸多问题。
为了深入了解留守儿童的生活状况和需求，为他们提供更多的关爱和帮助，我们特制定本走访策划书。
二、活动主题关爱留守儿童，共筑美好未来三、活动目的1. 深入了解留守儿童的生活状况和需求，为他们提供实际的帮助和支持。
2. 加强与留守儿童家庭的沟通和联系，促进家庭、学校和社会的共同关注和关爱。
3. 通过走访活动，传递社会正能量，呼吁更多的人关注留守儿童问题。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员[参与人员]七、活动流程1. 前期准备（1）与当地学校、村委会等相关部门联系，了解留守儿童的基本情况和需求。
（2）招募志愿者，并进行培训，确保活动的顺利开展。
（3）准备走访物资，如文具、书籍、食品等。
（4）联系媒体，做好活动的宣传和报道工作。
2. 活动实施（1）按照预定计划，组织志愿者分组进行走访。
每组成员要明确分工，确保走访工作的全面和细致。
（2）走访过程中，要与留守儿童及其监护人进行深入交流，了解他们的生活、学习和心理状况。
认真填写走访记录表，记录相关信息。
（4）根据走访情况，为留守儿童提供个性化的帮助和支持，如心理辅导、学习指导等。
（2）组织志愿者进行交流分享，分享走访中的感受和体会。
（3）将走访结果反馈给相关部门，为制定更有效的关爱政策提供参考。
八、注意事项1. 走访过程中要尊重留守儿童及其监护人的意愿，不得强行干预。
2. 注意安全，特别是在走访过程中要注意交通安全。
3. 遵守当地的风俗习惯和法律法规，不得从事与活动无关的行为。
九、活动预算1. 物资采购费用：[X]元2. 交通费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、其他事项1. 本次活动为公益性质，不收取任何费用。
学生留守儿童家访记录
学生留守儿童家访记录日期：XXXX年XX月XX日家访对象：XXX（化名）+XXX（学生留守儿童）家访人员：XXX + XXX（家访志愿者）家访记录：这次家访我们来到了XXX市郊区的一个小村庄，探访了一名名叫XXX的学生留守儿童。
由于他的父母长期在城市打工，只能偶尔回家看望他，因此他在村子里居住了很长一段时间。
在我们开始家访之前，我们对他的家庭情况已经进行了调查，但是这次亲自进入他的家中，我们才真正感受到了他在成长过程中所面临的困境。
房子非常简陋，只有一室一厅，布置简单而拥挤。
家人的照片挂在墙上，让人感受到这里的温暖和亲切。
当我们进入房间时，XXX正在做作业，他精神饱满且专注。
我们与他交谈时发现，他的学习成绩一直很好，老师对他的表现也非常赞扬。
除了学习，他还热爱音乐和体育。
他在学校里积极参加各种活动，并取得了一些成绩。
我们鼓励他继续保持积极向上的态度，相信他未来一定会有出色的表现。
在与他的交流过程中，我们也了解到他在心理上有些隐忧。
他坦言由于父母不在身边，他经常感到孤独和无助。
我们向他提供了一些心理疏导的方法，并鼓励他与同学和老师多交流，寻求帮助和支持。
家访的最后，我们送给XXX一些生活用品和学习用品，希望这些物品能给他带来一些温暖和支持。
我们也与他的家人交流，表达了对他们的关心和帮助。
在家访的过程中，我们看到了学生留守儿童在成长过程中所面临的挑战和困境，同时也感受到他们的坚强和勇气。
作为志愿者，我们将继续关注他们的成长，提供力所能及的帮助和支持，希望他们能够拥有更好的未来。
家访结束后，我们深刻反思了学生留守儿童问题的复杂性和紧迫性。
我们呼吁社会各界共同关注这一问题，为留守儿童提供更多的关心和帮助，让他们拥有健康快乐的成长环境。
以上是我们对XXX留守儿童家访的记录。
希望通过我们的关爱和努力，可以给他带来一些温暖和希望，也期待更多的人能够加入到关注留守儿童的行动中，共同为他们创造更好的明天。
留守儿童回访活动方案
留守儿童回访活动方案背景随着我国城市化和经济发展的不断推进，很多人离开农村走向城市谋生，留下的儿童被称为留守儿童。
相比于城市的孩子，留守儿童更容易感受到亲情的缺失、教育资源的匮乏。
为了关爱留守儿童，保护他们身心健康，回访活动成为了一种常用的方式。
目的我们的留守儿童回访活动旨在以下几个方面：•关心和了解留守儿童及其家庭生活，帮助他们摆脱抑郁和孤独感•为留守儿童提供精神慰藉，让他们感受到关爱和温暖•帮助留守儿童发展良好的心理素质和健康的个人习惯活动计划我们计划每个月进行一次留守儿童回访活动，具体计划如下：第一阶段：准备工作（1周）•确定活动时间和地点•成立群组，联系志愿者并分配工作任务•与当地幼儿园、学校等组织联系，获取留守儿童资料•策划活动的主题以及准备相关物资和设备第二阶段：活动准备（2周）•活动主题的宣传与推广，特别是对有特殊心理问题的儿童要给予特别关注•安排志愿者的时间和分工，督促各自完成任务•留守儿童的家访与电话联系，了解他们的生活情况和需求方面第三阶段：活动实施（1天）•在活动当天，志愿者将前往留守儿童家中或者学校，与他们进行互动和分享•给予留守儿童一些小礼物和文具，以此打破重复枯燥的生活，鼓励他们展现自我和表达需求•舆论宣传，提高公众对留守儿童问题的关注第四阶段：总结和反思（1周）•收集志愿者和留守儿童的反馈，记录我们所收到的反馈并进行分析•反思活动方案，总结经验和教训，为下一次活动提供建议活动预算•礼物：2000元•宣传费：1000元•志愿者食物和交通费用：2000元•活动场地租金：1000元总计：6000元合作伙伴本次活动与以下机构合作：•城市志愿服务中心•当地幼儿园•当地学校志愿者招募我们欢迎和需要热心的志愿者加入我们，为留守儿童的回访活动献出自己最珍贵的时间，成为留守儿童社会化发展的陪伴。
如果你有意愿加入我们，请随时通过以下方式联系我们：•手机：138****8888•邮箱：*************结束语通过这个留守儿童回访活动，我们希望为留守儿童正常的成长做出积极的贡献，为创造一个温暖、合作、开放的社会氛围而努力。
看望留守儿童新闻稿
看望留守儿童新闻稿
儿童是祖国的花朵，而留守儿童更是需要人们呵护关怀的花朵。
2014年3月15日，共达学院的青年志愿者联合会的同学来到了位于方岗的“留守儿童之家”，和这群可爱的孩子来了个零距离接触。
为他们的学习、生活添上了一道色彩。
在这里，志愿者同学帮助打扫了“留守儿童之家”，让那里变得焕然一新，井井有条。
同时一些志愿者同学陪着年龄较小的孩子一起阅读图书，给他们说童话故事。
一个认真聆听，一个细心讲述，构成了一幅美丽的画面。
与此同时，在户外的活动广场上也是一片欢声笑语，志愿者和孩子们一起做了游戏-----抢板凳。
在游戏中，伴随着开始的口令，参加活动的孩子们立刻进入游戏状态，高度集中并且时刻准备着。
一声结束的口令，不仅有孩子们爽朗的笑声，还有我们志愿者心头的一丝满足。
第二个环节的游戏是跳绳比赛。
在比赛中看着孩子们快乐的玩耍着，我们的志愿者也跃跃欲试的加入了游戏，和这群天真烂漫的孩子们一起找到童年的乐趣。
伴随着欢声笑语，这次的活动就此结束了。
当志愿者同学收拾东西离开的时候。
孩子们的流露出了依依不舍的目光，也让我们的志愿者感到心酸。
虽然这次活动圆满的结束了，但是却给我们当代大学生志愿者巨大的压力。
关注留守儿童刻不容缓。
我们应该呼吁更多的有爱心的人士加入我们关爱留守儿童的行列中。
还给留守儿童一个温暖的大家庭。
共达青志联
2014年3月17日。
留守儿童走访记录范文
留守儿童走访记录范文
日期：2024年02月12日
走访人员：XXX社区志愿者团队
走访对象信息：
姓名：李XX
性别：男
年龄：10岁
家庭情况：父亲外出打工，母亲因疾病长期住院，家庭主要由外婆照顾
所在学校：XXX小学
联系方式：XXX（外婆电话）
走访情况记录：
与李XX的外婆进行交流，了解李XX的当前生活情况和学习情况。
李XX的外婆表示，李XX的父亲每年只能回家探亲一次，由于工作繁忙无法经常照顾小明。
外婆目前负责照看李XX的生活起居，但年纪较大，有时候精力有限，无法给予李XX足够的陪伴和关注。
李XX在学校的学习情况良好，成绩在班级中名列前茅，但在班级交往方面有些孤单，缺少与同学们的互动。
李XX表示有时会感到寂寞，希望有人可以陪他玩
耍，分享快乐。
走访后续计划：
1.将李XX的情况反馈给社区相关部门和学校，提醒他们关注和支持李XX的成长。
2.组织志愿者团队定期走访小明，为他提供社交支持和帮助，增强他的社交能力和自信心。
3.协调相关资源，例如社区活动、亲子活动等，为小明提供更多的社交机会。
4.参与李XX的学习辅导，鼓励他不断进步，并与学校老师保持密切联系，了解他在学校的学习和生活情况。
5.在家庭经济条件允许的情况下，帮助李XX的父母寻找更好的工作机会，以改善家庭生活状况。
留守儿童关爱、家访活动简报
留守儿童关爱、家访活动简报活动概述本次留守儿童关爱、家访活动旨在关注和支持留守儿童，了解他们的生活状况并提供必要的帮助和支持。
通过家访活动，我们与留守儿童及其家庭进行面对面的交流，加强互动，建立信任，促进他们的身心健康成长。
活动时间和地点本次活动计划在日期举行，活动地点位于地点。
日期举行，活动地点位于地点。
活动内容1. 家访调查：我们将安排志愿者小组分别前往留守儿童的家庭，深入了解他们的家庭环境、教育情况和日常生活状况。
2. 交流互动：志愿者将与留守儿童及其家庭进行互动交流，关心他们的研究和成长情况，并提供必要的帮助和支持。
3. 心理支持：专业心理咨询师将参与活动，为留守儿童和家长提供专业的心理支持和指导，帮助他们化解困扰和问题。
4. 社区资源介绍：我们将介绍社区内针对留守儿童和家庭的资源和服务，帮助他们更好地融入社会和获取必要的帮助。
5. 家庭研究计划：我们将与留守儿童及其家庭一起制定个性化的家庭研究计划，帮助他们更好地安排研究时间和提高研究效果。
预期成果通过本次留守儿童关爱、家访活动，我们期望实现以下成果：1. 了解留守儿童的真实情况，找出他们的困难和需求。
2. 建立良好的家校合作关系，促进留守儿童的研究和发展。
3. 提供必要的心理支持，帮助留守儿童解决心理问题。
4. 推广社区资源和服务，为留守儿童及其家庭提供更多支持和帮助。
预算及资源需求本次活动所需的预算和资源已经得到社区相关部门的支持和批准，具体预算和资源需求如下：- 预算：总预算金额，用于志愿者的交通费、活动物资和心理支持咨询费用等。
金额，用于志愿者的交通费、活动物资和心理支持咨询费用等。
- 人力资源：需要招募和培训一定数量的志愿者，希望得到社区的支持和合作。
合作建议我们希望得到社区各界的积极支持和参与，以确保本次留守儿童关爱、家访活动的顺利进行。
愿所有关心和支持留守儿童的人士共同努力，让他们能够享受到更好的关爱和成长环境。
请各位合作伙伴共同关注本次活动，并为实现我们共同的目标而努力。
走访留守儿童简短记录
走访留守儿童简短记录近日，我有幸参与了一次走访留守儿童的活动，深入了解了他们的生活状况和需求。
下面我将简要记录一下这次走访的经历和所见所闻。
走访的第一站是一个位于城郊的留守儿童之家。
这里是一个由民间组织经营的机构，专门为留守儿童提供学习和生活的场所。
在这里，我看到了一些留守儿童正在上课，老师们耐心地教导他们知识。
他们的学习氛围很好，孩子们也表现出了浓厚的学习兴趣。
我和一些孩子们进行了交流，他们对学习的渴望和对未来的期待让我感动不已。
接下来，我们来到了一个农村地区，走访了一些留守儿童的家庭。
这些孩子的父母大多在城市打工，很少回家，留下他们和年迈的爷爷奶奶独自生活。
他们的家境相对较差，生活条件十分艰苦。
我看到了一些破旧的房屋和简陋的生活环境，但孩子们却依然保持着微笑。
他们告诉我，他们希望能够好好学习，将来改变自己和家庭的命运。
在走访的过程中，我还了解到一些留守儿童面临的问题和困境。
首先，他们缺乏家庭的关爱和陪伴，心理上容易产生孤独感和自卑感。
其次，由于父母长时间不在身边，他们在生活和学习上的需求得不到及时的满足和支持。
再者，他们的教育资源相对匮乏，无法享受到良好的教育环境和机会。
这些问题亟待解决，需要社会各界的关注和支持。
针对留守儿童面临的问题，我认为我们可以从以下几个方面着手。
首先，加强对留守儿童的心理关怀和辅导，帮助他们建立自信和积极的心态。
其次，建立健全的留守儿童关爱机制，加强对他们的生活和学习支持，提供必要的物质和精神帮助。
此外，还应加大对农村教育的投入，提高教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能享受到优质的教育。
在这次走访中，我深刻地感受到了留守儿童们的生活困境和内心的渴望。
作为社会的一员，我们有责任和义务去关注他们，帮助他们改变命运，实现自己的梦想。
我相信只要我们携起手来，留守儿童们一定能够拥有更美好的未来。
让我们一起行动起来，为留守儿童营造一个更加温暖和关爱的社会环境！。
走访留守儿童帮扶活动方案
走访留守儿童帮扶活动方案一、活动主题。
“温暖童心，相伴成长”二、活动目的。
咱们这次活动啊，就是为了给那些留守儿童送去爱和关怀。
这些孩子的爸妈都在外面打工，他们特别需要有人陪伴、有人关心。
咱们去走访呢，就是要让他们感受到这个世界的温暖，给他们鼓鼓劲，帮他们解决点实际的小困难。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，咱们就挑个天气不错的周末，这样既不耽误大家平时上班上学，也能让孩子们有时间和我们好好互动。
2. 地点：[详细地址]，提前联系好当地的学校或者村委会，确定留守儿童比较集中的地方。
四、参与人员。
1. 志愿者：在社区、学校或者单位里招募一些热心肠的小伙伴，男女老少都行，只要有爱心、有耐心就成。
2. 专业人员：要是能联系到一两个心理咨询师或者教育专家就再好不过了，他们能给孩子们提供更专业的帮助。
五、活动准备。
1. 物资准备。
学习用品：像书包、本子、笔这些，都是孩子们学习能用得上的。
咱可不能小气，多准备点，最好能让每个孩子都有份小惊喜。
生活用品：毛巾、香皂、牙刷啥的，这些小物件能让孩子们感受到生活的小确幸。
食品：买些小零食，比如糖果、饼干，但别买太多垃圾食品哈。
还有水果，健康又美味。
游戏道具：跳绳、毽子、篮球之类的，这样就能和孩子们一起愉快地玩耍啦。
书籍：挑一些适合孩子们年龄的故事书、科普书，让他们能在知识的海洋里畅游。
2. 人员培训。
在活动前找个时间，把志愿者们聚在一起。
让有经验的人给大家讲讲和留守儿童交流的小技巧，比如怎么打开话匣子，怎么倾听他们的心声。
如果有心理咨询师或者教育专家参加，就让他们给志愿者们讲讲留守儿童可能存在的心理问题，以及应对的方法。
六、活动流程。
1. 出发与到达。
咱们在约定的地点集合，把物资都装上车子，然后就浩浩荡荡地出发啦。
一路上大家可以聊聊对这次活动的期待，互相鼓鼓劲。
到了目的地之后，先和当地的负责人对接一下，了解一下孩子们的基本情况，比如说有多少孩子、他们的年龄分布之类的。
走访留守儿童活动总结（实用6篇）
走访留守儿童活动总结（实用6篇）为加快构建和谐美好社会的步伐，让我们携手关心关爱留守儿童，让他们能够健康成长。
根据大家的需求，小编精心为大家整理了“走访留守儿童活动总结”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：走访留守儿童活动总结为营造良好的未成年人成长环境，XX月XX日，XX社区积极开展留守儿童入户走访工作，了解留守儿童生活、学习状况，倾听孩子们的心声，以实际行动关心关爱留守儿童身心健康。
活动当天，XX社区工作人员带着文具和牛奶等物资来到留守儿童家庭，与留守儿童及其监护人进行深入沟通交流，详细了解其父母在外工作的情况及孩子的学习、生活、心理健康状况，并叮嘱留守儿童监护人，加强与孩子的沟通，让孩子感受到亲情和温暖，帮助孩子健康成长。
另一方面要加强孩子与父母的日常沟通，通过微信视频聊天、电话等形式，让孩子与父母多沟通、多联系，弥补孩子缺失的来自父母的陪伴。
同时鼓励留守儿童要乐观、开朗，积极参加学校组织的集体活动，要勇敢地克服学习和生活中遇到的困难和挫折，努力成长为自信、自立、自强的新时代好少年。
下一步，该社区将积极做好暑期防溺水工作，让留守儿童快乐成长，安全度过暑假。
篇二：走访留守儿童活动总结一开始对”留守儿童”这词有些陌生，只听说过，不知道具体代表什么，而通过学校跟留守儿童结对这样的活动逐渐了解起来。
由于父母外出务工经商，大批未成年人留在户籍所在地而不能和父母共同生活，因而由祖父母、外祖父母或亲友抚养、教育和管理，就这样，一个新的弱势群体“留守儿童“形成了。
他们普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。
因此学校组织了与留守儿童结对的活动，开展了一系列的工作，帮助他们解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进他们健康成长。
在关爱留守儿童结对活动中，第一眼见到林鑫感觉他是活泼的小男孩，但是与他交谈时感觉他还是比较内向的，记得当时问他一些情况时，会犹豫会儿再说，有时就会点头，也可能怕生吧。
留守儿童走访内容范文
留守儿童走访内容范文我是一名社会工作者，最近我有幸参与了一项留守儿童走访工作。
留守儿童是指由于父母长期在外务工，而留在农村老家由爷爷奶奶或其他亲戚照顾的儿童。
他们通常缺乏父母的关爱和照顾，面临着心灵和身体上的困境。
走访留守儿童，了解他们的生活状况，帮助他们解决困难，是我们社会工作者的责任和使命。
在走访的过程中，我深刻地感受到了留守儿童的孤独和无助。
我记得有一次，我去了一户留守儿童家庭，见到了一个名叫小明的男孩。
小明的父母都在外地打工，他由奶奶照顾。
当我和小明交谈时，他的眼神中透露出一种孤独和渴望的神情。
他告诉我，他很想念父母，每天晚上都会偷偷地哭泣。
我被他的坦诚和脆弱所感动，我决定要尽我所能帮助他。
在接下来的走访中，我了解到了更多留守儿童的情况。
他们中的一些孩子由于长期缺乏父母的关爱，性格变得内向而孤僻；有的孩子因为长期缺乏父母的教育和照顾，学习成绩一直处于较低水平；还有一些孩子由于长期缺乏父母的关注，导致心理问题，甚至出现了抑郁和焦虑的症状。
这些情况让我心痛不已，我决心要想尽办法帮助他们。
在走访过程中，我发现了一些留守儿童的家庭存在一些困难和问题。
有的家庭因为父母长期在外打工，导致家庭关系疏远，甚至出现了家庭暴力的现象；有的家庭因为经济困难，导致孩子的生活和学习条件很差。
这些问题让我深感忧虑，我决定要尽我所能帮助这些家庭解决问题，改善孩子的生活状况。
在走访的过程中，我不仅关注留守儿童的生活状况，还关注他们的心理健康和学习情况。
我和他们建立了良好的关系，倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们解决困难。
我给他们提供了心理咨询和学习辅导，帮助他们树立自信，克服困难，取得进步。
我还积极与学校和社区合作，争取更多的资源支持留守儿童的教育和生活，帮助他们改善生活条件，增强学习能力。
通过这次留守儿童走访工作，我深刻地认识到了留守儿童面临的困境和问题，也深刻地感受到了他们的渴望和希望。
我决心要继续关注留守儿童的生活和学习情况，为他们提供更多的关爱和支持，帮助他们健康成长，实现自己的梦想。
留守儿童日常走访关爱记录走访内容
留守儿童日常走访关爱记录走访内容一、基本情况。
我去走访的这个留守儿童叫小宇，是个小男孩，今年8岁啦。
他家住在村子的最东边，那是一个小小的院子，房子有点旧，但是被他奶奶收拾得很干净。
我一进门，小宇就好奇地看着我，眼睛大大的，像两颗黑宝石，不过有点害羞，躲在奶奶身后偷偷地瞧。
二、家庭环境。
他的家里没太多现代化的电器，就一台小小的电视机，还是那种很老式的。
墙上贴满了小宇的奖状，他奶奶特别骄傲地跟我说，这孩子可聪明了，在学校学习可努力。
小宇的爸爸妈妈都在外地打工，已经有快一年没回来了。
奶奶年纪大了，身体也不是很好，但是为了小宇，还得忙里忙外的，种点菜去集市上卖，就盼着能给小宇多攒点钱。
三、学习情况。
我就和小宇坐在那张小小的桌子前，看他写作业。
他的作业写得工工整整的，字就像一个个小士兵一样排列得很整齐。
我问他有没有什么不会的，他小声地说数学有几道题有点难。
我就陪着他一起看，给他讲解那些数学题。
这孩子可机灵了，一点就通，不一会儿就把那些难题都做出来了。
他还跟我说他在学校最喜欢上语文课，因为语文老师会讲好多有趣的故事。
四、生活点滴。
我发现小宇特别懂事。
他奶奶说，小宇每天都会帮着做一些简单的家务，像扫地啊，擦桌子啊。
他还会给奶奶捶背呢，小手一捏一捏的，可让奶奶舒心了。
不过小宇也有小烦恼，他说他特别想爸爸妈妈，每次想他们的时候就会抱着爸爸妈妈给他买的小布熊睡觉。
我听了心里酸酸的，就跟他说，叔叔（阿姨）会经常来看你的，你要是想爸爸妈妈了也可以跟叔叔（阿姨）说。
五、兴趣爱好。
小宇可喜欢画画了。
他给我看他画的画，画里有他的爸爸妈妈，还有他和奶奶在房子前面的小院子里晒太阳。
画得虽然不是特别精美，但是充满了童趣。
我就鼓励他，说他画得可棒了，以后说不定能成为大画家呢。
他听了特别高兴，眼睛都亮了起来。
他还跟我说他在学校参加了画画小组，老师还夸他有创意呢。
六、心理状况。
小宇总体来说是个很开朗的孩子，不过有时候也会有点小情绪。
他跟我说，看到别的小朋友有爸爸妈妈来接的时候，他就会很羡慕。
留守儿童走访记录范文
留守儿童走访记录范文
《留守儿童走访记录》
日期：2021年10月15日
走访对象：李小明（化名）留守儿童，10岁
情况记录：
今天下午，我和社区志愿者团队走访了李小明的家。
李小明的父母都在外地务工，家中只有年迈的祖父母照料他。
我们敲开门后，发现李小明一个人坐在沙发上看电视，祖父母正在忙着做饭。
李小明的祖父母看到我们来了，非常高兴，热情地招待我们。
与李小明的交谈中，我们得知他每天放学后都是一个人在家，祖父母需要忙于务农和家务，没有时间照顾他。
在我们询问他的日常生活时，李小明表示他常常感到寂寞和无聊，因为没有人陪他玩耍。
而且在学习上也有不少问题，因为没有人能够为他解答疑惑，他经常感到困惑和焦虑。
在和祖父母交谈中，他们表示出了对李小明的关爱和担心，但也承认自己的能力有限，无法很好地照顾孩子。
他们希望社会可以给予更多的关注和帮助，让李小明和类似他的留守儿童能够得到更好的照顾和教育。
通过这次走访，我们深刻地感受到留守儿童的孤独和无助。
我
们将会向有关部门汇报情况，并争取更多资源和支持，希望能够改善这些孩子的生活状况。
同时，我们也会继续走访更多的留守儿童，关注他们的成长和生活，为他们尽一份力量。
走访慰问留守儿童志愿者活动方案
走访慰问留守儿童志愿者活动方案走访慰问留守儿童志愿者活动方案一、活动背景随着社会经济的发展，越来越多的父母外出务工，不得不把孩子留在家中由亲戚朋友照顾，这些孩子被称为留守儿童。
由于父母的长期分离，留守儿童面临着许多心理、生活等各种困扰。
为了关心关爱这些留守儿童，舒缓他们的孤独感和思念之情，提高他们的生活水平和身心健康，本次活动旨在通过志愿者的走访与慰问，传递温暖，给予他们关怀和支持。
二、活动目标1. 关心关爱留守儿童，让他们感受到社会的温暖和关怀。
2. 提供留守儿童心理、生活、教育等方面的支持和帮助，提高他们的生活水平和自我发展能力。
3. 培养和提高志愿者参与社会公益活动的意识和能力。
三、活动内容1. 志愿者筹备a. 招募志愿者：通过社区、学校等渠道招募青年志愿者，要求年满18周岁，具备责任心和关爱心。
b. 选拔和培训：根据报名情况进行面试和选拔，并对录取的志愿者进行培训，了解留守儿童的需求和心理特点，掌握相应的沟通技巧和心理支持方法。
2. 留守儿童调查a. 根据社区提供的信息，制定走访计划，选定走访对象。
b. 了解留守儿童的家庭情况、生活状况、学习成绩、兴趣爱好等，并记录相关数据，为后续的支持和帮助提供依据。
3. 走访慰问活动a. 组织志愿者，按照走访计划，分组前往各个留守儿童的家庭进行走访和慰问。
b. 向留守儿童及其家长表达社会对他们的关心和支持，鼓励他们坚强向上，积极面对生活困境。
c. 送去慰问品，如学习用品、图书、文具、衣物等，满足他们的生活和学习需求，并给予适当的心理支持。
d. 结合留守儿童的身心发展需求，开展互动游戏、故事讲解、心理辅导等活动，提高他们的自信和社交能力。
4. 教育支持a. 针对留守儿童的学习情况，提供个性化的辅导和支持，帮助他们解决学习困难，提高学习成绩。
b. 组织课外活动，如绘画、手工制作、音乐、体育等，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
c. 与学校和家长合作，制定学习计划、监督学习情况，提供相应的学习资源和辅导。
留守儿童探访记录表内容50篇
留守儿童探访记录表内容50篇随着城市化的发展和人口流动，留守儿童成为了一个普遍存在的问题。
这些孩子因为父母外出打工或离异等原因而被迫留在老家或亲戚家中，长期缺乏家庭关爱和教育资源。
为了关注和帮助这些孩子，许多志愿者和社会团体都积极参与到留守儿童关爱活动中。
其中，探访留守儿童是一种常见的关爱方式。
通过定期走访这些孩子，了解他们的生活状态、身心健康状况、学习情况等，可以及时发现问题并给予帮助。
以下是50篇留守儿童探访记录表内容，供参考：1. 儿童基本信息：姓名、性别、年龄、身高、体重、家庭住址、监护人联系方式等。
2. 家庭情况：家庭成员构成、父母从事的行业、家庭收入状况、居住环境等。
3. 学习情况：就读学校、班级、学习成绩、学习态度、课余生活等。
4. 身心健康状况：身体状况、饮食情况、精神状态、是否存在行为问题等。
5. 社交关系：与同龄人相处情况、与老师和家长之间的关系、是否存在社交障碍等。
6. 兴趣爱好：喜欢的事物、擅长的领域、参加过的活动等。
7. 家庭教育模式：家长的教育方式、孩子对家庭教育的反应、存在的问题等。
8. 心理需求：孩子在成长过程中需要得到什么样的支持和关注，包括物质和精神层面。
9. 探访内容：探访日期、地点、探访者姓名、探访时长、探访过程中发现的问题及解决方案等。
10. 对孩子的评价：综合考虑以上因素后对孩子的整体评价和建议。
11. 关于家庭经济状况的评估：对家庭的经济状况进行评估，以便更好地制定帮扶计划。
12. 帮助孩子规划未来：根据孩子的兴趣和能力，帮助他们规划未来的职业发展方向。
13. 帮助孩子建立自信：鼓励孩子积极参与学校和社会活动，建立他们的自信心。
14. 组织一些有意义的活动：为留守儿童组织一些有意义的活动，让他们感受到关爱和温暖。
15. 安排适当的课余活动：帮助孩子安排适当的课余活动，让他们充分利用时间，发展自己的兴趣爱好。
16. 调解家庭纠纷：对于存在的家庭纠纷问题，及时进行调解，以保障孩子的健康成长。
留守儿童走访记录范文
留守儿童走访记录范文留守儿童走访记录。
时间，2021年10月1日。
地点，某村落。
走访人，社区工作人员。
走访对象，留守儿童小明（化名）。
走访记录：小明是一位留守儿童，他的父母在外地务工，平时由外婆照顾。
我们在走访中了解到，小明的父母已经离开家乡五年，他们每年只能在春节期间回家一次。
小明的外婆年纪已经很大，身体状况也不是很好，所以小明的生活大部分时间是由他自己照料。
在和小明交谈的过程中，我们发现他对父母的思念非常深切，每每提及父母时眼中都充满了泪水。
他告诉我们，他最大的愿望就是能够和父母一起生活，每天都能够和他们在一起吃饭、玩耍。
但是现实却是残酷的，父母为了生活不得不外出打工，留下小明和外婆相依为命。
小明的成绩一直很好，他告诉我们，他希望能够通过努力学习，将来能够有一个好的工作，让父母过上好日子。
他说，他不想让父母再为生活发愁，他希望能够给父母一个幸福的家。
在走访中，我们还了解到，小明的家庭条件并不是很好，他的外婆每个月只能领取一点补助金，生活十分拮据。
小明告诉我们，他知道家里的情况不好，所以他不敢向家里要太多的生活费，他会尽量节约开支。
在离开小明家的路上，我们心情沉重。
留守儿童的成长环境确实不容乐观，他们缺少父母的关爱和陪伴，生活中充满了孤独和无助。
我们深知，需要社会的关注和帮助，让这些留守儿童能够得到更好的成长环境。
留守儿童问题是一个社会问题，需要全社会的关注和努力来解决。
我们希望能够通过我们的努力，让更多的留守儿童得到关爱和帮助，让他们能够健康快乐地成长。
同时，我们也呼吁更多的人加入到留守儿童关爱的行列中来，让他们感受到社会的温暖和关怀。
志愿者看望留守儿童的文案
志愿者关爱留守儿童，呵护他们的成长。
我们相信，每个孩子都应该拥有快乐的
童年。
志愿者们用心陪伴，为留守儿童带去温暖和欢笑。
他们是孩子们的朋友，充满爱心和耐心。
志愿者看望留守儿童，与他们共度美好时光。
在这个特殊的节日里，我们希望给他们带去关怀和祝福。
志愿者们陪伴孩子们玩耍、学习、讲故事。
通过互动游戏，他们培养孩子的社交能力和创造力。
我们致力于让每个留守儿童感受到家庭般的温暖。
志愿者给予他们鼓励和支持，让他们勇敢面对困难。
在志愿者的陪伴下，留守儿童不再感到寂寞和无助。
我们希望每个孩子都能够快
乐地成长，追逐自己的梦想。
志愿者看望留守儿童，用爱填满他们的心灵。
他们用真诚的笑容给予孩子们勇气和希望。
志愿者们坚信，每个孩子都有无限的潜力。
他们尽力为留守儿童创造更美好的生活环境。
志愿者们愿意无私奉献，为孩子们
创造更多机会。
我们相信，志愿者的爱心能够改变留守儿童的命运。
志愿者看望留守儿童，传递着爱与希望的火种。
让我们一起行动起来，关注并支持这个可爱
的群体。
看望留守儿童志愿服务活动
看望留守儿童志愿服务活动《看望留守儿童志愿服务活动》篇一在我还没参加看望留守儿童的志愿服务活动之前，我就像只井底之蛙，觉得世界就只有我看到的那一小片。
我心想，这活动能有啥特别的？不就是去看看那些小朋友嘛，也许就跟普通的去幼儿园参观差不多呗。
当我真正踏上那片土地，来到留守儿童居住的村子时，我才发现我错得离谱。
那村子就像被时间遗忘的角落，房屋破旧得像风一吹就会倒的纸牌屋。
那些留守儿童，他们的眼神里有着与年龄不相符的成熟和孤独，就像迷失在黑暗森林里的小鹿，眼睛里透着迷茫和渴望。
我被分配到和一个叫小辉的男孩聊天。
他的脸黑黑的，像一颗熟透的黑枣，身上的衣服虽然破旧但很干净。
一开始，我们俩就像两根木头，呆呆地站着，谁也不知道该说啥。
我心里就犯嘀咕，这可咋整？我挠了挠头，可能看起来有点傻，小辉却“噗嗤”一声笑了出来。
这一笑，就像打破了坚冰的暖阳，我们之间的气氛一下子轻松了起来。
我开始跟他聊我的学校生活，那些好玩的老师和调皮的同学。
小辉眼睛亮晶晶的，就像夜空中闪烁的星星，他说他特别羡慕我能每天都在爸妈身边。
我听了，心里像被什么刺了一下，有点疼。
我一直觉得爸妈在身边是理所当然的事，可对小辉来说却是一种奢望。
我拿出我带来的画笔和本子给他，他高兴得像得到了全世界最珍贵的宝藏。
他拿着画笔，小心翼翼地在本子上画着，那认真的模样就像一个小艺术家。
我看着他，突然觉得自己以前抱怨的那些事，什么作业多啊，爸妈管得严啊，都像芝麻绿豆般微不足道。
在这一天的志愿服务活动里，我像是经历了一场心灵的洗礼。
我不再是那个只知道自己小世界的人了。
我想，那些留守儿童需要的不仅仅是物质上的帮助，更多的是陪伴和爱。
可是，我们这些志愿者能给他们的陪伴只是短暂的，这真的够吗？就像在黑暗中给了他们一点烛光，能照亮多久呢？但不管怎样，我知道我做了一件有意义的事，哪怕只是给小辉带来了一小会儿的快乐。
我也希望更多的人能关注到这些留守儿童，因为他们也是祖国未来的花朵啊，总不能让他们在孤独中枯萎吧？《看望留守儿童志愿服务活动》篇二参加看望留守儿童的志愿服务活动，我原本以为我会是那个拯救者，像超级英雄一样给那些孩子带去希望和快乐。
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_“认识你我，合赠温暖”留守儿童志愿者探访活动计划书
一、活动基本信息
二、活动背景
希望志愿者与服务对象有更多的接触与了解；另一方面也促进团队建设。
本期活动的主题是主要是针对志愿者与留守儿童之间的了解与认识。
三、目标(总目标及具体目标)
总目标：通过团体游戏促进志愿者与服务对象有更多的了解与认识，促进志愿者与服务对象服务关系的建立. 具体目标：
1. 80%服务对象对本次活动感到满意；
2. 70%的志愿者之间与1—2名服务对象有交流；
3. 60%的服务对象感觉到来自志愿者的情感关怀。
编 号： 负责社工： 填表时间：
四、活动内容安排
1.活动安排：
2.人员安排
五、预计问题及对策
六、物资使用及经费预算。