专题5常见气体的制取题
人教版九年级上册化学考点培优 微专题五 常见气体的制备
微专题五常见气体的制备1．用如图装置进行实验，不能达到实验目的的是(D)【解析】A、检验二氧化碳，使用澄清石灰水，图中进气管与出气管的方向是“长进短出”。
B、二氧化碳的密度比空气的大，应从长导管通入，将空气从短导管排出，检验二氧化碳是否集满，可将燃着的木条放在短导管处，若木条熄灭，说明已集满。
C、瓶内盛放半瓶水，气体从长导管通入，可以通过产生气泡的快慢来确定气体的流速。
D、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管。
2．利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是(A)A．装置A可用于加热固体制气体B．装置B可随时控制反应的发生与停止C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是a【解析】A、装置A可用于加热固体制气体；B、装置B不能控制反应的发生与停止，也不可以控制反应的速率，只能随时向反应容器中添加试剂；C、装置C只能用于收集难溶于水或不易溶于水的气体；D、装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是b，因为氢气的密度比空气小。
3．(2022·德惠质检)如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，据此回答有关问题。
(1)写出仪器①的名称__长颈漏斗__。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__；检验二氧化碳是否集满的方法是__将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满__。
(3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，选择用的发生装置为__A__(填序号)。
用E装置收集甲烷，当看到导管口出现__气泡连续均匀冒出__时开始收集气体。
【解析】(1)仪器①的名称是长颈漏斗。
(2)石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；二氧化碳不支持燃烧，所以检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
初中九年级化学常见气体的制取试卷
常见气体的制取1.（7分）实验室可用如图所示装置制取气体，请回答下列问题:A B C第1题图（1）图中仪器①的名称是 。
（2）实验室制备二氧化碳，应选用的发生装置为 （填字母编号），发生反应的化学方程式为 。
（3）若用C 装置除去二氧化碳中含有的少量水蒸气，则C 中盛装的药品为 ，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）若在C 装置中装满水，用此装置收集并测量二氧化碳的体积，则C 装置需要进行的改进是 。
【答案】（1）试管（1分） （2）B （1分） CaCO 3+2HCl ═ CaCl 2+H 2O+CO 2↑（2分） （3） 浓硫酸（1分） a （1分） （4）在C 装置水面上方加入一层植物油并在a 端连接一个量筒（1分）【解析】（2）实验室常用稀盐酸和大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，选择的发生装置为固液常温型；B 装置长颈漏斗、弹簧夹和多孔塑料隔板联用可以随时控制反应的发生与停止。
（3）要除去二氧化碳中含有的少量水蒸气，C 装置中所装入的药品应为浓硫酸，气体应从a 端通入。
（4）用排水法收集二氧化碳，应在C 装置水面上方加入一层植物油，可以阻止二氧化碳溶于水并与水反应，再通过测定排除水的体积来确定生成的二氧化碳的体积，并在C 装置的a 端连接一个量筒，量筒中水的体积即为生成二氧化碳的体积。
2.（7分）某兴趣小组的同学利用下列装置在实验室制取二氧化碳气体，请回答下列问题：A B C第2题图（1）图中仪器a 的名称是 。
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性，请写出检查A 装置气密性的方法：。
（3）A 装置除用于实验室制取二氧化碳外，还可用于制取 （填化学式）气体，反应的化学方程式为 。
（4）用B 装置收集收集二氧化碳时，如何检验二氧化碳是否收集满：a。
（5）C 装置是将细铜丝揉成小球垫在试管底部（试管底部破损），配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，可将A 装置改成C 装置用于实验室制取二氧化碳，这一改进的主要目的是 （选填序号）。
2021年中考化学专题复习：常见气体的制取专项练习(word版,含答案)
常见气体的制取专项练习1.化学是一门以实验为基础的科学，实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，下列仪器不需要使用的是()A. 玻璃棒B. 大试管C. 铁架台D. 单孔塞2.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是()3.小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行了相关问题的思考。
请结合图文信息完成下列任务。
第3题图(1)图1：仪器a的名称是________，给试管预热的操作是____________________________，发生反应的化学方程式是________________________。
(2)图2：当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是________(写名称)。
(3)图3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待______________时，插入集气瓶中。
4.如图是初中化学常用实验装置(夹持装置已省略)。
第4题图(1)该装置用于实验室制取CO2：装置甲中发生反应的化学方程式为_________________。
(2)该装置用于实验室制取干燥的O2：乙中存放的试剂为________。
(3)该装置用于实验室制取干燥的H2：对装置所作的简单改动可以是____________________。
5.实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸及以下仪器：第5题图(1)图中仪器②的名称是________。
(2)利用上述仪器和药品可以制取并收集较多量CO2，你选择的仪器是________(填序号)；药品是__________；检验二氧化碳气体的方法是______________________(用化学方程式表示)。
(3)若补充一种仪器________(填仪器的名称)，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气。
6.实验室制取和收集气体的装置如图所示。
回答下列问题：第6题图(1)用下列原理制取气体可选用装置A的是____(填数字序号)。
人教版中考化学气体的制取专题训练(带答案解析)
人教版中考化学气体的制取专题带答案解析一、填空题1.某学校的科学探究小组为了制取二氧化碳气体，选用如图所示的装置，进行了有关实验，回答下列问题：（1）如果要验证制得的气体是二氧化碳，应把A 装置与________装置连接。
（2）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是________。
2.已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。
在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。
现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。
回答下列问题：（1）A 装置中发生反应的化学方程式是________。
（2）B装置的作用是________。
实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是________ ,写出B中所有溶质的化学式________3.某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称：① ________ ② ________。
（2）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。
对这一变化的合理解释是______(填序号)A. 产生的CO2直接使石蕊试液变红B. 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红C. 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红（3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你推测该气体可能是________，则瓶中的固体为________。
4. 某研究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下表，请回答：（1）A 是电源的________极，检验乙试管中的气体的方法是________。
电解水的文字表达式为________。
（2）若装置密闭性良好、读数正确，分析实验中测得气体体积比有偏差的原因是：在相同条件下，氧气在水中溶解能力________氢气（选填：“大于” 、“ 小于”或“ 等于”）。
初中中考化学专题训练-气体的制备
专题五气体的制备1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是(C)2.在实验中利用如图装置，可以进行的实验是(A)第2题图①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④B．①②C．②③D．③④3.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。
将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是(C)A. ①或②B. ②或③C. ①或④D. ③或④4.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是(C)5.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是(D)第5题图A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO26. (2016，揭阳)利用如图所示装置，回答问题：第6题图(1)仪器①的名称为：铁架台。
(2)用A 装置来制取二氧化碳，药品为盐酸和CaCO 3(填化学式)，用此方法制得的CO 2气体会有挥发出来的杂质气体HCl ，在C 装置装(①NaOH 溶液、②NaCl 溶液、③饱和NaHCO 3溶液、④H 2SO 4溶液)③(填序号)可用来除去杂质，则装置C 的进气口为：a(填字母)(3)实验室用过氧化氢制氧气，应该采用上述A 装置(填“A”、“B”或“C”)，写出该反应的化学方程式：2H 2O 2=====MnO 2_2H 2O ＋O 2↑。
若用C 装置装满水来收集氧气，则进气口为：b(填字母)。
7. (2016，广州)实验室部分装置如图所示，回答下列问题(制取时将A 中的药品混合)。
第7题图(1)制取并收集不同气体，填写下表空白。
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案)
中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。
（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。
（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。
实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。
连接仪器，检查装置气密性。
用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。
当观察到_______时，开始收集气体。
收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。
制取氧气的化学方程式为_______。
6.化学是一门以实验为基础的科学。
根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。
7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。
（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。
中考化学复习常见气体的制取习题及答案
中考化学复习常见气体的制取习题及答案知识点复习以及相应的练习可以帮助同学们更好的以及，下面是小编给大家带来的中考化学复习常见气体的制取习题及答案，希望能够帮助到大家!中考化学复习常见气体的制取习题及答案一、单项选择题1.(2018•泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是( )A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应2.(2018•扬州)下列气体中可用向下排气法收集的是( )A.H2B.N2C.O2D.SO23.(2018•湖州)下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是( )第3题图A.排水法收集氧气时，由a口进气B.排空气法收集氢气时，由b口进气C.排水法收集氢气时，由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气4.(2018•威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是( )A.实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D.实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放二、选择填充题5.(2017•江西)下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用右图所示装置的是( )第5题图A.用氯酸钾的二氧化锰制取氧气B.用锌粒和稀硫酸制取氢气C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.________________________________6.(2018•安徽改编)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后，检查装置的气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，__________________________(填“先熄灭酒精灯再移出导管”或“先移出导管后熄灭酒精灯”)三、实验与探究题7.(2018•云南)根据下图所示的实验装置回答问题。
浙江中考复习精选题目 常见气体的制取、净化和验证
常见气体的制取、净化和验证A组一、选择题1、实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为：2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑（加热）。
现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（）。
2、如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置。
下列有关叙述正确的是（）。
A、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B、锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C、当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上3、在医院给病人输氧时，用到类似如图所示的装置。
下列有关说法中不正确的是（）。
A、使用该装置可用来观测氧气输出的速率B、b导管连接病人吸入氧气的塑料管C、使用该装置可用来观测是否有氧气输出D、b导管应连接供给氧气的钢瓶4、实验室制取氧气，下列说法错误的是（）。
A、装置①可用于高锰酸钾制取氧气B、装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C、装置③可用于收集氧气D、装置④可用于收集氧气二、非选择题5、小金为了探究温度对H 2O 2溶液分解反应速率的影响，借助如图所示实 验装置（夹持仪器略去）进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：（1）实验2中应加入5%H 2O 2溶液 毫升。
（2）在两次实验中，可通过来比较H 2O 2溶液分解反应速率的大小。
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥 形瓶内气体受热膨胀外，还有。
（4）实验结束后若要将MnO 2从混合物中分离出来，可采取的方法是 。
6、小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时,进行了如图所示的实验.(1)二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取,一般用 法收集.(2)向漏斗中倾倒二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由此说明二氧化碳具有的物理性质是 ．7、正确进行实验操作,合理改进实验装置,是科学素养的重要方面.请回答下列问题: (1)如图甲是实验室制取CO 2的装置,实验中收集集满一瓶CO 2后,应将盖有玻璃片的集气 瓶 (选填“正放”或“倒放”)在桌面上.(2)有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化,简化后的装置如图乙和图丙所示, 其中可行的是 ．8、如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰实验1 实验2 MnO 2的质量/克 0.5 0.55%的H 2O 2溶液的体积/毫升 40 待填 水浴温度/℃ 20 80 ……代替原实验中集气瓶里的水.(1)用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有．(2)实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是 ,并放出大量热,生成一种黑色固体,请写出该反应的化学方程式．9、实验室常用下列装置来制取、收集气体，仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体，请回答以下问题：（1）仪器a、c的名称是：a ,c .（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合是_____（填字母序号），该发生装置的不足之处是_____，该反应的化学方程式是_____，收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法收集也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有 _____（填数字序号）；①易溶于水②难溶于水③不与水反应④密度与空气接近⑤可与空气中某成分反应⑥有毒，是一种大气污染物（3）实验室要制取少量CO2应选择的较简单的发生装置是_____（填字母序号）；某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出两条即可），并就其中一条原因用简单的实验进行验证：（4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品的用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的。
常见气体的制取和检验
问题3：要制取纯净、干燥旳一氧化碳，正
确旳试验装置连接顺序是 ＡＦＧH
。
A
B
浓NaOH溶液
C
D
E
F
真空气囊
浓硫酸
H
G
活动二 练一练、想一想
总结：要制取纯净、干燥旳气体应添加哪些 装置?
(2)分析误差：此法得到旳氮气其密度与氮气旳实际密度有
误差，你以为产生误差旳可能原因是(任写一
种)______________________
_。
同学讨论设计了四套试验室制取CO2旳发生装置， 请你予以评价
装置简朴
能随时添加 能控制反应旳 能控制反应
液体药物 速率，取得平 旳发生和停
稳旳气流
止
活动一 大家一起来回忆
问题3：检验氧气旳措施？排空气法搜 集氧气时，验满氧气旳措施？
问题4：检验二氧化碳旳措施？搜集二氧 化碳时，验满旳措施？
小结
1、药物 试验室制取气体旳2一、般原思理绪：
仪器：①②③⑤⑧⑨ 或 ①②③④⑤⑨⑩
2、药物：氯酸钾和二氧化锰 高锰酸钾 仪器：①②③④⑤⑥⑦⑩ 或 ①②③⑤⑥⑦⑨ 3、药物：大理石和稀盐酸
仪器：①②③⑤⑧⑨
试验室制取氧气
药物
反应原理
发生装置
KMnO4 KClO3和 MnO2
固体加热型
搜集装置
向上排空气法
H2O2溶液 和MnO2
固液不加热型
排水集气法
发生装置中旳
（填一
种常见仪器旳名称）。
澄清石灰水 微型塑料滴管
G
2023年中考化学二轮专题复习 气体的制备
答案:(1)①酒精灯
②试管
③铁架台
④水槽
⑤集气瓶
⑥铁夹
(2)图乙中制取装置的两处明显错误:
①
;
②
。
从酒精灯尚未点燃角度看,该收集装置中还隐藏着两处错误:
①
;
②
。
解析:(2)图乙制取装置中的两处明显错误是:①试管口未略向下倾斜,冷凝水倒流回试管底部炸
(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,应选用的发生装置是
字母,下同),若用G装置收集时,则气体要从
(填
端通入。
(4)A、B装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气,若要控制液体滴加速率,获得平稳气流,应选择的
发生装置是
(填字母)。
解析:(3)实验室用加热碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体的混合物)和醋酸钠固体制取甲烷气体,
灭酒精灯
①检查气密性;
②加入石灰石;
③加入稀盐酸;
④收集气体
[例1] (昆明中考)根据下列装置图回答问题。
(1)仪器a的名称是
。
解析:(1)仪器a的名称是试管。
答案:(1)试管
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是
为
(填字母),反应的化学方程式
。
解析:(2)高锰酸钾制取氧气需要加热,可选用装置 A 作发生装置;高锰酸钾在加热的条件下反应生
燃酒精灯,待气泡连续均匀放出时收集气体;⑤从水槽中撤出导管;②熄灭酒精灯。故选 b。
答案:(2)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
b
(3)进行铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部加入水或细沙的目的是
(4)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是
2022年中考化学试题分项训练-常见气体的制备
（2）实验室制取氧气，可选择的发生装置和收集装置是（写一种组合），该反应的化学方程式为。
（3）用装置D收集二氧化碳时，其验满的方法是。
5.(2022湖南衡阳)如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
（1）请写出图A中一种实验仪器的名称_______。
（2）实验室制取并收集CO2应选用的装置是(填字母序号)_______；发生装置中产生CO2的化学方程式是_______；用排空气法收集CO2时，验满的方法是_______。
（1）写出利用A制取O2的化学方程式。
（2）若利用B制取CO2，请将开始时所加的药品分别填写在图中相应的虚线框内。
（3）若利用C收集到一瓶无色无味的气体，猜想一种气体并用简单方法加以验证。
3.（2022舟山）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如下探究：
【制取气体】用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的___________（填字母）作为发生装置。
8.（2022宁夏）上世纪50年代，我国在A市探明铁矿藏(主要成分Fe2O3)储量巨大。为将铁矿石变成钢铁，国家建设冶炼工厂，运入大量煤炭，用作冶炼钢铁原料、火力发电和生活燃料。源源不断的钢铁从这里运出支持国家建设，但是随着持续大量使用煤炭，生态环境也日趋脆弱，甚至恶化。
进入新时代，A市政府秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，落实“碳达峰、碳中和”的发展目标，重新审视发展模式。A市地处高原，每年刮风和日照时间较长；附近拥有数条河流和许多湖泊，水资源比较丰富。于是A市政府确定，围绕钢铁工业，大力发展“绿色”电能，用电生产氢气，用氢气取代煤炭，走“绿色低碳”经济发展道路。
【探究性质】用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是___________。
初三化学气体制取专题
专题五.运用简单装置和方法制取某些气体一．气体制备思考：在实验台上摆放着供你选择的如下药品和仪器(实验常备用品图中略)：(1)请设计制备一种某气体的实验方案，填写实验报告中的以下几项(写出两套不同类型的(2)实际生产中，若要制备大量的该气体，应考虑哪些因素?(至少写出两点)(3)利用上述仪器和药品，你还能写出几种制备气体的反应原理?(用化学方程式表示)。
1．常见的制取气体的发生装置图液—固反应，不需要加热KMnO4排水为例：．检查装置气密性；．装入药品；固定仪器．预热并集中加热；．收集气体；．检查装置气密性．向锥形瓶装入固体；长颈漏斗中倒入液体1．反应物与反应原理的选择理由氧气：选择过氧化氢——方便快捷、不消耗能量、收集的气体纯净二氧化碳：选择石灰石或大理石与稀盐酸——便宜、速度适中宜控制、不耗能、易收集氢气：选择锌粒与稀硫酸——价格适中、速度适中宜控制、不耗能、操作简单CO2、H2制取不选择其他物质的理由：碳酸钠、碳酸氢钠、镁、铁、铜、浓盐酸、浓硫酸2．验证产生气体的方法：氧气→带火星木条、二氧化碳→澄清石灰水3．操作步骤顺序能否颠倒以及颠倒的后果玻璃器皿冷热不均炸裂、实验失败、倒吸4．同一原理不同装置的比较：容器大小比较、操作的方便性与灵活性比较【例1】下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有①、②序号的仪器的名称：①__ __②_ ___(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__；可用_ __装置收集(写装置代号,下同)(3)收集二氧化碳可选用的装置是______，原因是。
若用G装置收集二氧化碳，空气应从管口排出。
(4)氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水。
实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，其反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，则实验室制取氨气的发生装置可选用_ _ 装置。
人教版初中化学常见气体的制备习题
小专题二：常见气体的制备１.下图是“用过氧化氢制取氧气”实验的主要操作步骤，其中正确的是（Ａ）２.下列有关实验室用高锰酸钾制取氧气的说法不正确的是（B）A．检查装置气密性时，先将导管放入水中，再用双手紧握试管B．实验结束后先熄灭酒精灯，后将导管撤离水面，是为了防止冷凝水回流使试管炸裂C．排水法收集氧气时，要等气泡连续均匀冒出时，再将导管伸入集气瓶内D．用向上排空气法收集气体时，导管应伸入集气瓶底部３.某同学用高锰酸钾制取氧气时，发现试管破裂。
该同学认真分析后认为可能的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②没有进行预热；③加热时试管口向上倾斜；④加热时试管口没加棉花；⑤水槽中有气泡冒出时，就马上进行收集；⑥实验结束时先熄灭酒精灯，后将导管移出水面。
你认为该同学提出的原因可能正确的是（C）A．①③⑥B．②③④C．②③⑥D．③④⑤４.小王利用药品过氧化氢和二氧化锰，并尝试直接利用如图装置制取和收集一瓶O2。
你认为小王（C）A．不可能收集到一瓶O2，因为O2能溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2D．选择A、B两种装置，导管a接导管c可收集到一瓶O2５.下列常用于实验室制取二氧化碳的是（Ａ）Ａ.石灰石和稀盐酸Ｂ.石灰石和浓盐酸Ｃ.碳酸钠和稀盐酸Ｄ.石灰石和稀硫酸６.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品，固定仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导管。
正确的操作顺序是（Ａ）Ａ.①②④⑤③Ｂ.②①④⑤③Ｃ.②①③⑤④Ｄ.①②④③⑤７.实验室制取二氧化碳气体应该用（C）A．煅烧石灰石B．碳在空气中充分燃烧C．石灰石和稀盐酸反应D．碳在氧气中燃烧８.高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质的说法正确的是（Ｂ）Ａ.它们都含有三种元素，其中一种是氧元素Ｂ.它们制取氧气的反应有两个需要加热，有一个在常温下即可进行Ｃ.它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂Ｄ.它们制取氧气的发生装置相同９.如图是实验室一些常见的装置，关于装置的选择和使用错误的是（D）A．甲装置既可以作制取氧气的发生装置，也可以作制取二氧化碳的发生装置B．乙装置可作为利用干燥的高锰酸钾制取氧气的发生装置C．丙装置测量氧气体积时，瓶内装满水，气体从c端进入，另一端与量筒相连D．若盐酸和石灰石足量，选择甲、丙两种装置，导管c接导管a依然无法收集到一瓶CO2 10.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是（Ｂ）Ａ.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集Ｂ.可用碳酸钠或碳酸氢钠代替石灰石Ｃ.在发生装置中加入块状石灰石和盐酸Ｄ.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热11.某同学设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图所示），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生，则下列叙述中错误的是（C）A．湿润的石蕊试纸变红色B．该装置可以使反应随时发生、随时停止C．可以用铝丝代替铜丝D．该实验充分体现废物利用，节约资源的理念12.若实验室加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集。
第六单元+碳和碳的氧化物小专题(六)++常见气体的制取2025学年九年级化学人教版(2024)上册
8.（2023·贵州）化学是一门以实验为基础的学科。
(1)用图1、图2装置进行氧气实验室制取及性质实验。 ①加热高锰酸钾制取氧气，往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是 把试管横放，用纸槽把药品送入试管底部，然后慢慢直立试管 ，反应的基本类型是 分解反应 。
②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装 置是__B_C_（__或__B__E_）__（填字母序号）。检验氧气的方法是_将__带__火__ _星__的__木__条__伸__入__集__气__瓶__中__，__木___条__复__燃__，__说__明__是__氧__气___。 ③图2中发生化学反应的现象为_剧__烈__燃__烧__，__火__星__四__射__，__生__成__黑__色__ _固__体__，__放__出__热__量_____.
4.氧气、二氧化碳的检验和验满
气体
检验
验满（排空气法）
O2
将带火星的木条插入瓶内， 木条复燃，则是氧气
将带火星的木条放在集气 瓶口，木条复燃，则氧气
已收集满
将生成的气体通入澄清石 将燃着的木条放在集气瓶
CO2 灰水中，石灰水变浑浊， 口，木条熄灭，则二氧化
则为二氧化碳
碳已经收集满
5.除杂质、干燥气体或检验成分：如图，集气瓶内装有某液体， 混合气体应从__a_端进、__b_端出。如：检验CO2，瓶内应装入 _澄__清__石__灰__水____。
(3)实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水 和一种化合物，写出该反应的化学方程式： _2_N_H__4C__l＋__C_a_(_O__H_)_2=_=_△=_=_=_C__a_C_l_2＋__2_N_H__3_↑_＋__2H__2_O_；选择的发生装置 为__A_（填字母），你选择该发生装置的依据是_反__应__物__是__固__体__，_ __反__应__需__要__加__热___。
高考化学一轮练习题分类汇编常见气体的制取含解析
专题分类：常见气体的制取1.（2019德州）实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。
请你按照要求回答问题：(l)结合下图所提供装置完成下列表格(2)请结合上图回答问题：①写出甲、乙所指仪器名称：甲_______________；乙_______________；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点____________，_____________(写出两条)；③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从____(填a或b)端进入集气瓶。
【答案】(1)AD(2)2H2O22H2O+O2↑(3)BD(4)2KClO32KCl+3O2↑(5)酒精灯(6)集气瓶(7)可随时添加液体药品(8)操作简便或节能安全(9)b【解析】(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是AD；过氧化氧在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，实验室用过氧化氧和二氧化锰制取氧气的反应是固体和液体，反应条件是常温，排水法收集的氧气纯净，所以应选用的装置组合是BD；加热二氧化锰和氯酸钾的混合物生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；(2)①据图可知甲、乙所指仪器名称：甲是酒精灯；乙是集气瓶；②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是：可随时添加液体药品、操作简便或节能安全等；③用排水法收集氧气时，在瓶中装满水，氧气应从b端进入。
2.（2018聊城）如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置,据此回答下列问题:(1)仪器①的名称是_________；(2)组装好装置A后,必须首先_________。
(3)若A与C连接，C中澄清的石灰水变浑浊,则实验室制取该气体的化学方程式是__________，用_________法收集该气体。
(4)若A与B连接,则B中紫色石蕊试液变_______色。
专题突破常见气体的制取
排出
中随时补充酸液
可以在反应过程
用弹簧夹夹住橡胶管，然后向长颈漏斗中注入 水，直到浸没长颈漏斗下口，若形成液面差且液面不 下降则气密性良好
大量气泡
大理石表面产生
发生或停止
能使反应漏斗
高锰酸钾
酒精灯 仪器组装好后，将导管的一端放入水中再用 双手握住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置的 气密性良好
专题突破常见气体的制 取
2020/9/4
B
A
D
D
锥形瓶 二氧化碳
a b
长颈漏斗
①②④⑥
关闭止水夹，向 长颈漏斗中加水，一会儿形成稳定的液面差
集气瓶 AD(AF或AG)
c C
能使反应随时发生、随时停止 (其他合理答案也可)
液面上升，白
色固体逐渐溶解，有无色气泡产生
A、B、C装置中气体，避免装置中压强过大
中考化学专题训练：常见气体的制取与净化(含试题,含详解)
常见气体的制取与净化1.常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。
氨气溶于 水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。
则下列说法正确的是A.可用向下排空气法收集到氨气B.氨水能使紫色石蕊试液变红色2.( 2013山东青岛滨州)下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是3•下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。
有关这些装置的说法不正确的是()装置川、W 可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 装置V 可以用于收集 H 2、Q ,也可以用于实验室收集 CQ 4. 根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性，回答下列问题:空 NHC HCQ气3l2密度 1 0. 0 1.1/g?L - 1.293771 .717629.43 溶解性— 极难 极 难—易溶溶易溶溶(1) 既能用排水法，又能用向上排空气法收集的气体是. (2) 用如图所示盛满水的集气瓶收集 CH ,气体应从端进入.C.多余的氨气可排放到大气中D. 实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同1击A. B. 装置I 可作为固体加热制取气体的发生装置装置n 中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替I VC. D.5. ( 2013福建福州)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
请按要求填空:(1) 写出装置A 中发生反应的化学方程式。
(2) 装置B 中浓硫酸的作用是。
(3) 装置D 中玻璃管内的实验现象为。
(4)该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E 后放置燃着的酒精灯处理尾气。
这样做，的原因是。
7.请结合下列常用实验装置，回答下列有关问题.(1 )实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是 _____________(填序号)•该反应的化学方程式为 ________________ .A.水的电解实验B.测定空气里氧气含量C.探究二氧化碳性质D.气体制备装置实验玻璃管②(2) B 实验如果实验数据小于21%可能原因是(写出一点)；(3) C 实验说明二氧化碳具有的性质是； (4) 写出用D 装置制取一种气体的化学方程式。
中考化学人教版 精练本 第一部分 考点过关练 第六单元 碳和碳的氧化物 重难突破5 常见气体的制取
……
……
……
(3)实验室制取气体的过程主要包括：a.选择制取装置；b.验证所得气体；
c.明确反应原理。你认为这 3 个过程的合理顺序应为 cc、、a、a、b(填代号)。 b
5．(2022·包头)称是长长颈颈漏漏斗斗。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取Mn氧O2气，应选择的发生装置是 AA(填 序号)，该反应的化学方程式为 22KKCCllOO33==△===2KCl＋2K3COl2↑＋3O2↑。若用装置
速率 与停止
加入药品不宜过 长颈漏斗下端应_伸_伸入入
注意 多，防止产生气体 液液面面以以下__；目的是
事项 速率过快，使液体 _下形_形成成液液封封，，防防止生止成
溢出试管或使橡 的生的气成气体体从长从颈长漏颈斗逸漏出
胶塞迸出
斗逸出
长颈漏斗下端 要伸入多孔隔 板以下；固体药 品要为块状
适用 过氧化氢制取氧气、大理石(或石灰石)与稀盐酸制取二氧化碳、
的气体
进短出) 体聚集在集气瓶下方
收 集 密 度 小 于 空 aa进进 bb出出(短 收集 H2，进入的气体聚集
气的气体
进长出) 在集气瓶上方
排水法收 集气体
干燥 或洗气
aa进进b出b 出(短 收集 O2、H2，进入的气 体聚集在集气瓶上方，
进长出) 水从下方导管被压出
bb进进aa出出(长进 浓硫酸干燥 O2或 NaOH
(3)用锌粒和稀硫酸作原料制取氢气，为实现气体随开随用、随关随停， 选用的制取装置为 BB 。
(4)实验室用醋酸钠和碱石灰(主要成分是 NaOH 和 CaO)固体混合物作原 料、在加热条件下制取 CH4，选用的制取装置为 CC ，收集装置为 EE 。
(5)如图所示装置用于收集某干燥的气体，下列气体中能用它收集的是 a (填选项序号)。
气体的制取练习题
气体的制取练习题气体的制取一直是化学实验中常见的操作，本文将介绍几个与气体制取相关的练习题，帮助读者加深对气体制备方法的理解和应用。
练习题一：制取氢气的方法氢气是一种常用的气体，广泛应用于工业生产和科学研究中。
下面列举了几种制备氢气的方法，请你简要描述其原理及操作步骤。
1. 酸和金属的反应原理：将酸与金属反应，产生氢气。
操作步骤：在酸溶液中加入适量的金属片或粉末，搅拌反应混合物，观察氢气释放情况。
2. 碱和铝的反应原理：将碱与铝反应，产生氢气。
操作步骤：在碱溶液中加入铝片或末，并加热反应混合物，观察氢气生成情况。
3. 锌和稀酸的反应原理：将锌与稀酸反应，产生氢气。
操作步骤：将锌粒放入稀酸溶液中，观察氢气释放情况。
练习题二：制取氧气的方法氧气在医疗领域和实验室中有广泛应用，下面列举了几种制备氧气的方法，请你简要描述其原理及操作步骤。
1. 高温分解过氧化氢原理：将过氧化氢加热分解，产生氧气和水。
操作步骤：将过氧化氢液体加热至高温，观察氧气生成情况。
2. 过氧化锌催化分解氢氧化双胺原理：利用过氧化锌催化氢氧化双胺分解，产生氧气。
操作步骤：将氢氧化双胺固体与过氧化锌粉末混合，观察氧气释放情况。
3. 高温分解过氯酸钾原理：将过氯酸钾加热分解，产生氧气和氯气。
操作步骤：将过氯酸钾晶体加热至高温，观察氧气释放情况。
练习题三：制取二氧化碳的方法二氧化碳广泛应用于饮料工业和温室气体控制等领域，下面列举了几种制备二氧化碳的方法，请你简要描述其原理及操作步骤。
1. 碳酸氢钠和醋酸的反应原理：碳酸氢钠与醋酸反应产生二氧化碳。
操作步骤：在水中加入适量的碳酸氢钠，然后加入醋酸，观察二氧化碳释放情况。
2. 碳酸氢钠和酵母的反应原理：碳酸氢钠和酵母反应产生二氧化碳。
操作步骤：将碳酸氢钠溶液和酵母溶液混合，观察二氧化碳生成情况。
3. 镁带和稀酸的反应原理：镁带与稀酸反应产生二氧化碳。
操作步骤：将镁带放入稀酸溶液中，观察二氧化碳释放情况。
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第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
类型一
类型二
类型三
考学剖析 1.实验室制取气体发生装置的选择
专题集训
-19-
装置类 型
①
该装置适用反应物的状态
适用范 是 固体与固体 ;反应条
畴
件是 需要加热 ;可用来
制取 氧气 。
②
该装置适用反应物的状态是 固体与液体 ;反应条件是 不需要加热 ;可用来制取 氧气、二氧化碳、氢气 。
分类突破
专题集训
-9-
类型一
类型二
类型三
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固 体进行分离并回收,要用到溶解、过滤、蒸发等操作,这些操作所 用仪器是ABEGHI。
第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
-10-
类型一
类型二
类型三
1.三大气体的实验室制取
①洗气瓶中m、n应选下列试剂的 Ⅱ 、 Ⅲ (填序号);
Ⅰ.NaHCO3溶液 Ⅱ.NaOH溶液 Ⅲ.浓硫酸 ②为防止钙被氧化,在加热钙之前必须进行的操作是 先通氢气把
装置内空气排尽 。
③CaH2与水反应的化学方程式为CaH2+2H2O
Ca(OH)2+2H2↑;
为防止空气中的O2、CO2、水蒸气与玻璃管中Ca或CaH2反应,必须
类型一
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
类型二
类型三
分类突破
专题集训
-18-
【解题攻略】
(1)a的名称为长颈漏斗。(2)A装置制取氧气需要加热,可用高锰酸 钾或氯酸钾来制取。(3)实验室制取CO2是用大理石或石灰石和稀 盐酸反应;二氧化碳可以用浓硫酸干燥。(4)C装置的优点是:可以控 制反应的发生和停止;适用于该装置的是:①大理石和稀盐酸、③ 锌粒与稀硫酸;②碳酸钠固体与稀硫酸、④过氧化氢溶液与二氧化 锰,碳酸钠和二氧化锰都是粉末状固体,不可行。(5)利用废弃的塑 料管来完成实验,是对废物的再次利用,节约了资源、降低了成本, 装置体积小,节约了药品,减少了对环境的污染,操作比较方便。
为
。
第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
-17-
类型一
类型二
类型三
(3)实验室制取CO2的化学方程式为
,若要获得
干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛
放
(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,
则气体从
(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将
图P所示)将其除去。则混合气体应从该装置的 b 口通入(填“a”
或“b”)。
第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
-16-
类型一
类型二
类型三
类型二 气体的实验室制取和收集的思路
解法突破
【例题】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a
。
(2)实验室如用A装置制取氧气,反应的化学方程式
第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
类型一
类型二
类型三
2.氧气、二氧化碳的检验与验满
检验方法
验满方法
专题集训
-12-
氧 气
带火星木条 复燃 。
二 氧 化 碳
澄清石灰水变 浑浊 。
第二模块
类型一
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
类型二
类型三
分类突破
专题集训
-13-
3.气体制取实验中的细节 (1)组装仪器一般按从左到右,从下到上的顺序进行;(2)制取气体先 检查气密性后装药;(3)收集气体先净化后收集;(4)用加热法制取气 体且用排水法收集气体,实验结束时,先将导气管移出水面,然后熄 灭酒精灯;(5)用排水法收集气体,当气泡连续均匀冒出时才收集(因 为最先排出的气体是空气);用排空气法收集气体,收集时导管应伸 入集气瓶底部(为了排尽瓶内空气)。
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类型一
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类型二
类型三
分类突破
专题集训
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装置使用注意事项和特点: (1)装置①中试管口稍向下倾斜的原因: 防止水蒸气冷凝回流引起 试管炸裂 ; (2)装置①用高锰酸钾制取氧气试管口要放棉花,原因是 防止高锰 酸钾粉末进入导管堵塞导管 ; (3)装置②的优点是 简单方便 ;装置③优点是 便于随时添加液 体药品 ; (4)装置④优点是 可控制反应的速率 ;装置中的分液漏斗可以用 注射器 代替; (5)装置⑤优点是 可随时控制反应发生与停止 。
第二模块
专题五 常见气体的制取题
直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
-21-
类型一
类型二
类型三
2.实验室制取气体收集装置的选择
排水法
依 不与水反应且 难溶 据 于水
⑦
向上排空气法
向下排空气法
不与空气中的物质 反应且密度比空气 大
⑧
不与空气中的 物质反应且密 度比空气 小 ⑨
装 置
气体从 a 端进入(填 气体从 a 端进
② ②④
第二模块
类型一
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类型二
类型三
气体 反应原理(写出反应方程式)
H2
用锌粒和稀硫酸制取: Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑
分类突破
专题集训
-11-
发生 装置
收集装置
② ③⑤
区分两种固体药品制氧气发生装置图的方法:实验室用加氯酸钾和 二氧化锰与加热高锰酸钾制取氧气的发生装置非常相似,其细微差 别在于前者试管口 没有棉花团 ,而后者在试管口 放一团棉 花。
(2)根据用过氧化氢溶液制取氧气选择仪器如下:
(3)氧气不易溶于水,能用排水法收集;用排水法收集到的氧气,用带 火星的木条检验,木条没有复燃,说明氧气不纯。用排水法收集的 氧气不纯的原因是导管口有气泡就开始收集;氧气的验满要将带火 星的木条平放在集气瓶口。
专题五 常见气体的制取题
第二模块
直击中考
解题要领
。
(2)实验室可用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式
是
,利用过氧化氢溶液制取并收集氧气,需从
上述仪器中选择
(填序号)。在发生装置和收
集装置均不改变的情况下,我们还可用它来制取另一种气体,制取
该气体的化学方程式是
。
(3)可用排水法收集氧气,是因为
。某同学用排
水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复
专题五 常见气体的制取题
第二模块
直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
-5-
(1)快速识别常见仪器,正确书写仪器名称; (2)熟练掌握三大气体的制取原理,发生装置、收集装置的选择以及 对实验注意事项(操作细节)的叙述; (3)会根据制取原理及实际需要来选择发生装置或选择仪器来组装 发生装置,并检查发生装置气密性;会根据气体的性质来选择收集 装置或选择仪器来组装收集装置或用多功能瓶来收集气体。 (4)在制取过程中会根据气体的特性来进行检验或验满,对气体进行 净化和干燥等。 (5)会用制取的气体进行相关的气体性质实验和评价实验。
专题五 常见气体的制取题
专题五 常见气体的制取题
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直击中考
解题要领
分类突破
专题集训
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省卷第22题 (2018·广东)根据如图(省略夹持仪器)回答问题:
(1)仪器e的名称是 量筒 。
(2)用高锰酸钾分解制取氧气的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ,制备并导出氧气的装置应选取的仪器是c、 b、 a、i、h (填序号),收集氧气(用于做铁丝燃烧实验)应选取的
燃,你认为可能的原因是
。用向上排空气法收
集氧气时,验满的方法是
。
(4)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,充分反应后,要对剩余的两种固
体进行分离并回收。分别回收得到两种固体需要用到上述仪器中
的
(填序号)。
专题五 常见气体的制取题
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解题要领
分类突破
专题集训
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类型一
类型二
类型三
【解题攻略】
(1)仪器E的名称是烧杯;
考学剖析
气体 反应原理(写出反应方程式) 用高锰酸钾制取:
发生 装置
收集装置
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
用氯酸钾制取:
O2
2KClO3
2KCl+3O2↑
用过氧化氢溶液制取:
2H2O2
2H2O+O2↑
CO2
用石灰石和稀盐酸制取: CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑
① ③④
母);
(3)实验室中欲利用KMnO3分解制取O2。如果选择排水法收集气体, 当出现 导管口出现连续均匀的气泡 时开始收集氧气;
(4)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑ ;该反应生成的二氧化碳中
常混有少量氯化氢气体。可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的装置(如
专题五 常见气体的制取题