环境工程研究生实验讲义2

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环境工程实验讲义.(DOC)

环境工程实验讲义.(DOC)

环境工程学实验指导山西农业大学资源环境学院主编通过实验教学培养学生严肃认真的科学态度和工作作风。

训练沉重的操作技能和测试技能。

提高观察分析问题的能力和独立工作,革新创造的能力。

为将来独立进行科学研究及解决实际问题打好基础。

因此实验学对提高教学质量,培养全面发展人才起着重要的作用。

为了达到上述目的,要求同学做到以下几点:1、实验前要充分的准备,必须对所做实验根据实验讲义及有关资料进行认真的预习,明确实验的目的、原理、实验步骤、所需设备、药品及安全规程等。

2、对于中型实验设备及仪表,未经实验指导教师的同意,不得擅自起动关机,经指导教师同意后,操作中必须按照操作规程,认真严肃的进行。

3、要有严肃认真,实事求是的科学态度,在进行实验时要周密地观察和如实地记录各种变化的现象及数据,数据只可整理,不可随意修改。

(整理时可以拼弃不正确的数据)假如实验中发生问题,数据不附,则应找出原因设法解决,绝不允许臆造数据,弄虚作假,这种由发现问题到解决问题的过程是培养我们独立工作能力的重要环节。

4、认真做好实验报告,除了按讲义进行实验外还应主动地发掘问题,思考问题,认真地对实验中发生的各种现象及新的数据加以分析讨论,并尺可能地提出自己的见解。

5、要认真执行实验室的规章制度,注意安全操作,爱护国家财务。

仪器设备若有损伤,应立即报告指导教师,酌情处理,对水、电、药品要注意节约。

6、实验完毕,应将所有仪器及设备清洗干净后,方可离开实验室。

实验一:吸附法净化工业含酸雾气体实验二:碱液吸收气体中的二氧化硫实验三旋风除尘器性能测定实验四颗粒的静置自由沉降实验五气浮工艺实验六化学混凝(1)实验七化学混凝(2)实验八活性炭吸附实验九清水曝气充氧实验十离子交换法(1)实验十离子交换法(2)实验十二活性污泥性能测定实验十三间歇活性污泥法sbr 实验十四连续流活性污泥法..12..151720242730.37.33实验十五实验十六还原法处理酸性含铜废水实验废水的可生化性实验实验一:吸附法净化工业含酸雾气体一、实验目的1、 验证课堂上理论教学中讲授的吸附原理、现象及特点,通过实验现象的直观感受, 巩固和加深对理论的理解和认识;2、 了解工业治理酸气装置一吸附器的结构和安装及学习工艺实验的操作技能;3、 掌握酸气浓度的测定方法和吸附效率的计算;4、 通过实验工艺流程的直观性培养学生独立思考问题和解决实际问题的能力。

《环境工程实验》课件

《环境工程实验》课件

3 废物处理
学习废物的分类和处 理方法,确保实验室 的环境和健康安全。
实验设备介绍
实验室设备介绍
学习实验室主要设备的功能和使用方法。
实验设备操作方法
掌握各种实验设备的正确操作方法,并了解 相关的安全注意事项。
水质分析实验
实验原理
学习水样的采集和处理 过程,以及水质分析的 基本原理。
实验步骤
掌握水质分析的实验步 骤和常用的分析方法。
实验分析结果
分析水样的结果,并得 出相关结论。
空气质量测试实验
实验原理
了解空气质量测试的原理和相关概念。
实验步骤
学习空气质量测试的实验步骤和使用的仪器。
实验分析结果
分析测试结果,了解空气质量的状况。
声环境测试实验
实验原理
了解声环境测试的基本 原理和相关参数。
实验步骤
学习声环境测试的实验 步骤和使用的仪器。
实验内容
深入了解水质分析、空气质量测试、声环境测试以及土壤污染等实验项目。
实验要求
掌握实验室安全知识、实验设备的操作方法,并能正确处理实验数据和撰写实验报告。
实验室安全知识
1 实验室安全常识
了解实验室的安全规
2 实验室安全操作
规程
范和常见的安全风险。
学习实验室操作的安
全规程,包括化学品
的正确使用和储存。
运用统计方法和图表分析实验数据,得出结 论。
实验报告撰写
实验报告要求
了解实验报告的基本要求和结构,包括摘要、 引言、方法、结果和讨论等部分。
实验报告格式范例
参考规范的实验报告格式,提高报告的可读 性和科学性。
实验注意项
1 实验期间需要注意的事项

环境工程学实验讲义

环境工程学实验讲义

环境⼯程学实验讲义环境⼯程学实验讲义⽬录实验⼀混凝实验………………………………………教材546页实验⼆粉尘粒径实验测定 (2)实验三吸附 (4)实验四废⽔可⽣物处理性实验 (5)实验五萃取实验 (9)实验六填料塔⽓体吸收实验 (10)附录 (15)实验三粉尘粒径实验测定⼀、实验⽬的利⽤TZC-4型粒度测定仪,记录各种组分在液体中的沉降过程,应⽤斯托克斯公式计算并作出沉降曲线,求出不同粒径范围内的粉尘所占的百分数,从⽽掌握重⼒沉降法测定粉尘粒径分布的⽅法。

⼆、实验原理液体重⼒沉降法是根据不同⼤⼩的粒⼦在重⼒的作⽤下,在液体中的沉降速度不同这⼀原理⽽求得的。

粒⼦在液体介质中作等速⾃然沉降时所具有的速度,称为沉降速度,其⼤⼩可⽤斯托克斯公式表⽰:µρρ18)(2gd u L p p t -=式中:u t ?粒⼦的沉降速度(cm/s ) d p ?粉尘粒⼦的直径(cm )ρp ?粉尘粒⼦真密度(g/cm 3)ρL ?沉降液的密度(g/cm 3) µ?沉降液的粘度(g/cm ?s )t L p p u gd )(18ρρµ-=当测出颗粒沉降⾄⼀定⾼度H 所需之时间t 后,就能算出沉降速度u t ,进⽽算出颗粒直径d p ,上式可改写为:tH gd L p p )(18ρρµ-=式中:H ?沉降⾼度(沉降液⾯到称盘地⾯的距离)(cm ) t ?沉降时间(s )利⽤上述原理了求得颗粒分布情况。

仪器使⽤时,只要将被测定物(3~10g )烘⼲后放在500ml 沉降液中经搅拌后进⾏测试,求得沉降曲线,并计算颗粒⼤⼩及它们的百分⽐。

三、实验主要仪器设备 1.TZC-4型粒度测定仪 2.旋转式液体粘度计 3.液体⽐重计 4.分析天平 5.搅拌器 6.恒温烘箱7.⽔银温度计(1-100℃) 8.烧杯、量筒等玻璃仪器四、准备⼯作 1.测试样品制备:(1)⼲燥将试样放⼊烘箱烘⼲,烘箱的温度应根据试样的性质⽽定,⼀般取80℃左右,保温4⼩时,然后将试样放⼊⼲燥器中冷却⾄室温。

2011年(环境工程学实验)3个实验讲义解析

2011年(环境工程学实验)3个实验讲义解析

环境工程实验指导书赵文霞,李再兴主编河北科技大学环境科学与工程学院二零零七年六月前言环境污染治理实验是环境工程专业的一门实践性必修课,是环境工程专业教学的一个重要环节。

其主要任务是:通过实验使学生初步掌握有关水、气、固废处理技术的基本实践方法、手段和操作技能,巩固和加深学生对所学理论知识的理解,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力,并树立实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风。

实验的基本要求是:掌握实验的基本原理和操作方法;能独立进行实验的全过程;实验过程中,要实事求是,严肃认真,细致整洁,爱护仪器设备;初步掌握测试技术及试验数据的分析处理技术,独立完成实验报告。

本实验指导书由河北科技大学环境科学与工程学院多年从事教学、科研及实验指导的教师赵文霞、李再兴、周保华、任爱玲、侯永江、国洁等编写。

赵文霞和李再兴负责文字、绘图及校对。

由于编者水平有限,加之时间仓促,书中错误和不妥之处在所难免,敬请读者批评指正。

编者2007年6月目录第一篇水污染控制工程实验实验一化学混凝实验一、实验目的分散在水中的胶体颗粒带有电荷,同时在布朗运动及其表面水化作用下,长期处于稳定分散状态,不能用自然沉淀方法去除。

向这种水中投加混凝剂后,可以使分散颗粒相互结合聚集增大,从水中分离出来。

由于各种废水差别很大,混凝效果不尽相同。

混凝剂的混凝效果不仅取决于混凝剂种类、投加量,同时还取决于水的pH、水温、浊度、水流速度梯度等影响。

通过本次实验,希望达到以下目的:1、加深对混凝沉淀原理的理解;2、掌握化学混凝工艺最佳混凝剂的筛选方法;3、掌握化学混凝工艺最佳工艺条件的确定方法。

二、实验原理化学混凝的处理对象主要是废水中的微小悬浮物和胶体物质。

根据胶体的特性,在废水处理过程中通常采用投加电解质、相反电荷的胶体或高分子物质等方法破坏胶体的稳定性,使胶体颗粒凝聚在一起形成大颗粒,然后通过沉淀分离,达到废水净化效果的目的。

关于化学混凝的机理主要有以下四种解释。

《环境工程实验》课件

《环境工程实验》课件

实验数据处理与分析
总结词
实验数据处理与分析是环境工程实验的重要环节,包括数据的收集、整理、分析和解释 等方面的内容。
详细描述
在环境工程实验中,学生需要了解和掌握实验数据处理与分析的方法和技巧,包括数据 的收集、整理、分析等方面的知识和技能。这些方法和技巧有助于学生更好地处理和分
析实验数据,得出准确的结论和结果,为后续的环境工程实践和应用提供科学依据。
• 总结词:了解水质检测实验原理、掌握实验操作 方法
案例一:水质检测实验
实验目的
通过水质检测实验,了解水质指标的测定方法,掌握水质检 测实验原理和操作方法,为后续的环境工程实践奠定基础。
实验原理
基于物理、化学和生物方法,对水体中的溶解氧、浊度、pH 值、总磷等指标进行测定,以评估水体的质量。
案例一:水质检测实验
实验二
活性污泥性能测定
实验四
环境噪声测量与评 价
实验一
水质检测与评价
实验三
膜分离技术应用
实验五
大气污染物扩散模 拟
实验注意事项
01 严格遵守实验室安全规定,注意人身安全 和环境保护
02 认真听讲、勤于思考,积极与老师和同学 交流
03
按照要求完成实验报告,及时整理实验数 据和资料
04
爱护实验器材和公共财产,节约用水用电
加强国际合作与交流,共同应对全球环境问 题。
THANKS
感谢观看
案例二:废气处理实验
01 02 03 04
3. 进行废气处理实验;
4. 数据记录与处理;
5. 结果分析与评价。 注意事项:确保实验操作规范,避免误差;注意安全问题,如避免废
气泄漏和爆炸等。
案例三:固体废物处理实验

环境工程学实验讲义

环境工程学实验讲义

实验一离心沉降法测定粉尘粒径分布一、实验目的离心沉降法是采用重力沉降、离心沉降以及二者结合等多种沉降方式测定粉尘粒径分布和除尘装置的分级除尘效率。

离心沉降式粒度分布仪是这种粉尘粒径分布使用的基本仪器。

通过本实验希望达到以下目的:1、了解沉降法测定粉尘粒度分布的原理和操作2、测定粉尘的粒径分布二、实验原理根据stokes定律和仪器的要求,在测试前应先将待测样品置于某种液体中制成一定浓度的悬浮液,经过适当的分散处理后取适量悬浮液到样品池中测试。

在测试过程中,颗粒在重力(或离心力)的作用下沉降。

根据stokes定律,颗粒的沉降速度与其粒径的平方成正比,即粒径大的沉降速度快,粒径小的沉降速度慢。

在测试过程中悬浮液的浓度逐渐发生变化,透过悬浮液的光逐渐增强。

1、重力沉降原理在悬浮液中,悬浮在介质中的颗粒同时受到重力、浮力以及粘滞阻力的作用,其运动方程如下:V=(ρs-ρf)gD2/(18μ)这就是stokes定律。

其中:D:颗粒粒径;ρs:样品密度;ρf:介质密度;g:重力加速度;μ:介质粘度;V:颗粒的沉降速度。

2、离心沉降原理为了加快细颗粒的沉降速度,缩短测试时间,BT-1500采用离心沉降的手段来加快细颗粒的沉降速度。

离心沉降时颗粒的运动方程如下:VC=(ρs-ρf)D2ω2R/(18μ)其中,VC:颗粒在离心状态下的速度;ω:离心机转速;R:颗粒到轴心的距离。

3、光透法原理:一束光强为I0的平行光,透过悬浮液后,其光强将因颗粒的阻挡、吸收等作用而衰减为Ii,这时I0与Ii的关系如下:logIi=log(I0)-K∫nxD2Dd其中,K为仪器常数;nx为光路中存在的颗粒为D的颗粒数;I0为透过介质的光强;Ii为透过悬浮液的光强。

三、实验仪器和试剂1、BT-1500离心沉降式颗粒分度仪2、超声清洗槽3、烧杯、量筒、洗瓶四、实验步骤1、仪器及用品准备(1)仔细检查粒度仪、计算机、显示器、打印机等的连线是否连接好,放仪器的工作台是否牢固,并将仪器周围的杂物清理干净。

《环境工程》专业实验讲义

《环境工程》专业实验讲义

《环境工程实验》指导书盐湖系环境工程教研室目录实验一实验理论认识课实验二水样的采集及水质基本指标的测定实验三水样悬浮固体与浊度的测定实验四废水化学需氧量的测定(重铬酸钾法)实验五水中总有机碳(TOC)的测定实验六离子色谱法测定水样中常见阴离子含量实验七含重金属酸性废水处理实验实验八颗粒自由沉淀实验实验九混凝实验实验十噪声监测实验实验十一烟气分析实验实验十二离子交换软化实验实验十三废水生化需氧量的测定实验十四总悬浮颗粒物的测定实验十五有害气体吸附实验实验十六环境空气中二氧化硫浓度的测定实验十七碱液吸收气体中的二氧化硫实验十八活性炭吸附实验实验十九过滤与反冲洗实验实验一实验理论认识一、实验目的和实验要求1、实验目的实验能力是现代环境工程与环境科学科技人员最佳智能结构的重要组成部分,通过环境工程专业实验课程学习,使学生掌握环境工程基本的实验技术,让学生动手参与实验准备、运行启动、调试和运行控制,到检测分析、处理实验中出现的问题,并对实验参数进行归纳、计算和得出结论等全过程。

2、实验要求(1)实验预习(2)实验操作(3)实验报告二、实验安排1、实践认识课循环实验:2、水样的采集及水质基本指标测定3、废水化学需氧量的测定4. 水中总有机碳(TOC)的测定5、离子色谱法测定水样中常见阴离子6、含重金属酸性废水处理实验7、颗粒自由沉淀实验8、离子交换软化实验9、废水生化需氧量的测定10、总悬浮颗粒物的测定11、噪声监测实验12、有害气体吸附实验13、环境空气中二氧化硫浓度的测定14、碱液吸收气体中的二氧化碳三、有关循环实验所用仪器的介绍和认识1、原子吸收分光光度计2、总有机碳TOC分析仪3、离子色谱仪4、便携式紫外线强度检测仪5、便携式臭氧检测仪6、多功能水质分析仪7、水份测定仪8、含重金属酸性废水处理实验成套设备9、颗粒自由沉淀实验成套设备10、无级调速六联搅拌机11、便携式溶解氧测量仪四、数据处理实验二水样的采集及水质基本指标测定一、废水样品的采集为了采集到有代表性的废水,采样前应该了解污染源的排放规律和废水中污染物浓度的时、空变化。

《环境工程概论》实验讲稿

《环境工程概论》实验讲稿

实验项目作业区空气环境与气体污染物的测定一、实验目的1. 掌握表征作业区气候条件的基本参数,如温度、湿度,气压、卡它度等的测定方法及常用仪器。

2. 掌握空气试样的采取方法和主要有毒有害气体浓度的检气管检定法。

二、实验内容与实验步骤本次实验的内容分为两个部分:第一部分为作业区气候条件的测定;第二部分为空气中有毒有害气体浓度的测定。

一)气候条件的测定气候条件测量主要包括空气的温度、湿度、风速、气压以及表征温度、湿度、风速三者综合状态的卡它度测定【其中风速的测定安排在通风实验课中进行】。

1.空气温度的测定空气温度测量仪器主要有水银温度计、半导体温度计、自记温度计等。

常用的是水银温度计,测定方法是将其悬挂于测定地点,等待3~5 min后直接读取水银柱上升的刻度数即可。

2.空气湿度的测定湿度是衡量空气中含水蒸汽量的一个指标, 又分有绝对湿度和相对湿度两种。

1)绝对湿度:绝对湿度也就是空气中实际含湿量,它是指每立方米或每千克空气中所含的水蒸汽质量。

单位为:帕(Pa),千帕(KPa)。

当空气中水蒸汽含量达到该温度下所能容纳的最大值时,空气处于饱和状态,该状态下的空气称为饱和空气。

2)相对湿度: 相对湿度是指某一体积空气中实际含有的水蒸汽量与同温度下的饱和空气水蒸汽量之比的百分数,单位为%。

一般用符号ψ表示相对湿度。

3)相对湿度的测定空气的相对湿度常用干湿球湿度计来测定。

这种类型的湿度计装有两支相同的水银温度计,其中一支温度计的液球包有浸湿的优质棉布或纱布,称为湿球温度计,另一支则不包纱布,称为干球温度计。

将干湿球湿度计悬挂于被测空气中,湿球温度计显示的温度为湿球温度,干球温度计显示的就等于气温。

测出气温(干球温度)及湿球温度后,根据两者的差值查仪器的附表,便可得到被测空气的相对湿度。

干湿球湿度计可做成不同的型式,如挂式干湿球湿度计、手摇湿度计、通风干湿表及遥测湿度计等。

通风干湿表:又名小风扇湿度计,它由干球温度计、湿球温度计和一个通风器组成。

环境工程三个实验讲义

环境工程三个实验讲义

实验五
一 实验目的
混凝实验
分散在水中的胶体颗粒带有电荷,同时在布朗运动及其表面水化膜作用下,长期处于稳定分散状态,不能用 自然沉淀法去除。向这种水中投加混凝剂后,可以使分散颗粒相互结合聚集增大,从水中分离出来。 由于各种原水有很大差别,混凝效果不尽相同.混凝剂的混凝效果不仅取决于混凝剂投加量,同时还取决 于水的 pH 值、水流速度梯度等因素。通过本实验希望达到下述目的: 1、了解混凝的现象及过程,净水作用及影响混凝的主要因素; 2、学会求得一般天然水体最佳混凝条件(包括投药量、pH 值,水流速度梯度)的基本方法; 3、了解助凝剂对混凝效果的影响,加深对混凝机理的理解。
五 实验报告记载及数据处理 实验结果记录格式
实验小组号: 姓名: 混凝剂: 原水浊度: 原水 PH: 最小混凝剂量(ml): 混凝剂浓度: 原水温度: 相当于(mg/l): 实验日期:
水样编号 投药量 mg/l 初出矾花时间 矾花沉淀情况 剩余浊度
1
2
表 1-1 最佳混凝剂投加量 3 4
5
6
六 实验结论
三 实验设备与试剂
温度计 滴定管和架 量筒 烧杯 移液管 三角瓶 容量瓶 分光光度计 蠕动泵 重铬酸钾标准液 重铬酸钾使用液 10%NaOH 溶液
四 实验方法与操作步骤
1.交换过程 (1)含铬废水以一定流速(蠕动泵频率约 60)进入阳离子交换柱和阴离子交换柱; (2)阳离子和阴离子柱冲水后,开启阴离子柱下出水阀; (3)调整实验系统平衡, 观察出水流量, 前 20min 每隔 5min 取一次样, 后 10min 每 2min 取一次, 然后每 1min 取一次,测定出水铬离子浓度,直到出水明显出现颜色为止。 (4)交换结束后关闭所有阀门。 2.反冲洗 反冲洗用自来水,以一定的流速冲洗 15min,反冲洗过程中保证水面没过树脂。 3.再生过程 (1)以 10%的氢氧化钠再生阴柱; (2)用阀门开启度调节再生流速 3L/h 左右, 稳定再生时间 15min。 再生完毕后, 树脂浸泡在再生液中数分钟。 4.清洗过程 清洗过程用自来水分贝以 5L/h 的流量对阳离子柱和阴离子柱同时清洗,稳定清洗 15min,及时监测柱内树 脂层变化和出水 PH 值。 5.Cr 浓度测量方法 使用原子吸收分光光度计测量(具体方法略)。

环境工程实验讲义-2012

环境工程实验讲义-2012

106 室
环境 091/2
2 人/组*16 组
张艳萍
10 月 16/19 曝气充氧
7 日
实验
6 131 室 环境 091/2
6 人/组*8 组
张明露
10 月 23/26
8
离子交换 6 106 室 环境 091/2

4 人/组*8 组
张艳萍
10 月 30/11 混凝综合
9
设计性实 8 106 室 环境 091/2
4 人/组*8 组
张明露
气态污染
11 月 27/30 物吸收净
13

化性能测 5 131 室 环境 091/2

4 人/组*8 组
王攀
注:主要实验地点(实验室)位于化学与环境工程学院实验楼一层,实验时间均为周二/周
五下午(部分实验时间会有调整)
i
北京工商大学学生实验守则
一、学生必须按照教学计划规定的时间到实验室上实验课,不得无故迟到、早退。 二、学生进行实验前要做好预习,认真阅读实验指导书,复习有关基础理论,并
本课程请穿实验服
iv
环境工程实验讲义
实验一 混凝综合设计性实验
一 实验目的和要求:
通过自行设计实验,使学生深刻理解混凝机理并掌握试验设计方法,达到综合训练和培 养能力的目的。
要求: (1) 针对某水样,通过几种混凝剂的混凝沉淀效果比较,选择最佳混凝剂; (2) 从给定的混凝剂中选择两种,分别确定出混凝剂的最佳混凝条件(投药量和
环境科学与工程系
环境工程实验讲义
北京工商大学 食品学院 环境科学与工程系
2012 年 9 月
北京工商大学化学与环境工程学院《环境工程实验课程安排一览表》

环境工程试验二

环境工程试验二

《环境工程实验(二)》实验指导书适用专业:环境工程编制人:唐建设编制时间:2016.12.25实验一臭氧高级氧化技术降解有机污染物有机污染物在水体中的臭氧联合光化学降解强烈地影响着它们在水中的归宿,因而对水体中有机污染物臭氧联合光化学降解的研究已成为水环境化学的一个重要的研究领域。

目前,臭氧联合光降解技术已成为许多难降解有机污染物的有效去除手段。

水体中有机污染物臭氧联合化学氧化降解规律的研究主要包括两方面的内容。

一是研究其降解速率及影响因素;二是研究有机污染物降解产物,包括中间产物的毒性大小。

更值得注意的是高级氧化的联合效率和污染物的降解行为并不一定具有相加作用。

一、实验目的测定藏红在臭氧化学降解作用下的降解速度,并求得速率常数。

二、实验原理溶于水中的有机污染物,在紫外光的作用下分解,不断产生自由基,除自由基外,水体中还存在有单态氧,使得天然水中的有机污染物不断地被氧化,尤其当水中共存臭氧时,臭氧的强氧化性,能联合化能氧化快速降解污染物。

因此,臭氧联合过氧化氢降解是天然水体有机污染物的自净途径之一。

天然水体中有机污染物的光降解速率为:-dc/dt=Kc[Ox] 对上式积分得:ct=c0*exp(-k*t)式中:c0——天然水体中有机物起始浓度; ct——时间为t时测得有机物的浓度; K——得到的衰减曲线的斜率。

本实验在含藏红的蒸馏水溶液中加入臭氧作为氧化剂,模拟含酚天然水进行臭氧联合光降解实验。

藏红的测定是根据藏红水溶液呈红色,在510 nm处有最大吸收。

在一定浓度范围内,藏红的浓度与吸光度值成线性关系。

三、仪器和试剂1.仪器可见光分光光度计;高压汞灯,450W。

2.试剂(1)藏红的标准储备液:1000 mg/L。

(2)50 mg/L藏红标准中间液:取藏红标准储备液 5 mL稀释至100 mL。

(3)缓冲溶液:称取20 g氯化铵溶于100 mL浓氨水中。

(4)0.36%过氧化氢溶液:取过氧化氢溶液3.0 mL稀释至250 mL。

环境工程专实验讲义(终版)

环境工程专实验讲义(终版)

环境工程专业实验讲义吉林化工学院环境与生物工程学院环境工程系目录第一部分《水污染控制工程》实验实验一、废水中颗粒物的自由沉降 (1)实验二、混凝实验 (5)实验三、压力溶气气浮实验 (7)实验四、曝气设备充氧能力的测定 (9)实验五、活性污泥法处理有机废水 (12)实验六、活性污泥性质的测定 (14)实验七、吸附法处理含酚废水 (16)实验八、废水可生化性实验 (18)实验九、SBR法计算机自动控制系统 (21)实验十、污泥比阻试验 (23)实验十一、聚醚砜微滤膜动力学参数的测定 (26)实验十二、无机纳滤膜动力学参数的测定 (29)实验十三、超滤中水回用实验 (32)第二部分《大气污染控制工程》实验实验一、旋风除尘器性能测定 (34)实验二、旋风除尘器对不同颗粒物的去除效率测定 (38)实验三、袋式除尘器性能测定 (41)实验四利用袋式除尘器测定不同粉尘除尘效率 (45)实验五、校园锅炉房除尘过程演示 (49)实验六、气态污染物去除效率实验 (51)实验守则1、生进入实验室做实验以前,必须详细阅读实验讲义,明确为什么要做和如何做此项实验。

指导教师在做实验前提问,了解学生的准备情况,检查实验预习报告。

2、生使用贵重仪器之前,必须先熟悉该仪器的性能和操作方法,并得到指导教师的许可,才能动用。

3、玻璃制品必须小心轻拿轻放,以防打碎。

4、祥瓶及试剂瓶应贴好标签,并编号,以防弄错。

5、用化学试剂时必须小心谨慎,从标定好的瓶中取出试剂后不准再倒回。

使用强酸强碱应带手套,防护眼镜和围裙。

禁止将水倒人强酸中,防止爆炸。

6、生做完实验后,应将所用试剂瓶和设备擦洗干净。

并把实验台上、水、电、气开关关上,经指导教师检查后可以离开实验室。

7、爱护实验室的每一件物品,不要随意挪动、挪用,要节约使用药品,如不慎损坏实验室的物品,应向指导教师报告并登记,酌情处理。

8、实验室,不准吸烟,玩闹。

实验一 废水中颗粒物的自由沉降一、实验目的本实验采用测定沉淀柱底部不同历时累计沉泥量方法,找出去除率与沉速的关系。

环境工程学实验讲义-2012

环境工程学实验讲义-2012

高等学校教材环境工程学实验南开大学环境科学与工程学院环境工程学实验室目录实验室实验实验一沉淀实验 (2)实验二混凝实验 (6)实验三静态活性炭吸附实验 (8)实验四动态活性炭吸附实验.......................................................... ..11 实验五气浮实验.............................................. (12)实验六逆流气浮实验................................................. . (14)实验七曝气设备充氧能力的测定实验 (16)实验八污泥脱水实验 (20)实验一沉淀实验一、目的通过沉淀实验,熟悉沉淀类型及各自特点,掌握沉淀曲线测试与绘制方法。

二、原理浓度较稀的、粒状颗粒的沉淀属于自由沉淀,其特点是静沉过程中颗粒互不干扰、等速下沉,其沉速在层流区符合Stokes(斯笃克斯)公式。

悬浮物浓度不太高,一般在600~700mg/L以下的絮状颗粒的沉淀属于絮凝沉淀,沉淀过程中由于颗粒相互碰撞,凝聚变大,沉速不断加大,因此颗粒沉速实际上是一变速。

浓度大于某值的高浓度水,颗粒的下沉均表现为浑浊液面的整体下沉。

这与自由沉淀、絮凝沉淀完全不同,后两者研究的都是一个颗粒沉淀时的运动变化特点,(考虑的是悬浮物个体),而对成层沉淀的研究却是针对悬浮物整体,即整个浑液面的沉淀变化过程。

成层沉淀时颗粒间相互位置保持不变,颗粒下沉速度即为浑液面等速下沉速度。

该速度与原水浓度、悬浮物性质等有关而与沉淀深度无关。

但沉淀有效水深影响变浓区沉速和压缩区压实程度。

为了研究浓缩,提供从浓缩角度设计澄清浓缩池所必需的参数,应考虑沉降柱的有效水深。

此外,高浓度水沉淀过程中,器壁效应更为突出,为了能真实地反映客观实际状态,沉淀柱直径一般要≥200mm,而且柱内还应装有慢速搅拌装置,以消除器壁效应和模拟沉淀池内刮泥机的作用。

《环境工程实验》课件

《环境工程实验》课件

1. 培养基制备
按照配方制备培养基,确保培养基的营 养成分和pH值适宜。
2. 微生物接种
将采集的水样或土壤样本接种到培养基 中。
3. 培养与观察
将接种后的培养基放置在适宜的温度和 湿度条件下培养,定期观察微生物的生 长情况。
4. 结果分析
根据微生物的生长情况,分析微生物的 种类、生长条件和繁殖方式,探究微生 物对环境的影响。
实验三:废气处理实验
总结词
了解废气处理技术及其应用
详细描述
通过实验三,学生将了解废气处 理技术的基本原理和应用,包括 常见的废气处理方法及其优缺点 。
实验目的
掌握废气处理的基本原理和技术 ,了解废气处理在实际生产和生 活中的应用。
实验三:废气处理实验
1. 废气采集
选择具有代表性的废气源,采集废气样 品。
3. 废气处理实验操作
根据实验要求,选择合适的废气处理方 法进行实验操作。
2. 废气处理方法比较
比较不同废气处理方法的优缺点和应用 范围。
4. 结果分析
根据实验数据和效果,分析废气处理方 法的优缺点和应用前景。
04
实验结果与讨论
实验数据整理与展示
数据整理
实验数据应准确记录,包括实验条件 、操作步骤、实验结果等,确保数据 的完整性和可追溯性。
03
实验操作与实践
实验一:水质检测实验
总结词
了解水质检测的重要性及方法
详细描述
通过实验一,学生将了解水质检测的重要性和实际操作方法,包括对水样的采集、保存和 预处理,以及各种水质指标的检测方法,如浊度、pH值、总悬浮物、溶解氧等。
实验目的
掌握水质检测的基本技能,了解水质对生态环境和人类健康的影响。

环境工程专业实习讲义

环境工程专业实习讲义
氮不仅促使水中藻类的繁殖,游离的NH3对鱼类 有很强的毒性
氮属植物性营养物质,是导致湖泊、海湾、水库等
缓流水体富营养化的主要物质,是污水处理的重
要指标之一。
建筑精选课件
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c) 总磷TP
总磷是污水中各类有机磷和无机磷的总和。 磷也属植物性营养物质,是导致缓流水体 富营养化的主要物质而备受人们关注,是 污水处理的重要指标之一。
终耗尽; 一些有害的微生物继续存活并大量繁殖;
可通过BOD、COD、TOC等指标监测
建筑精选课件
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2)悬浮性固体 妨碍光线射入水中,对水生生物造成不利
影响,妨碍水体自净过程,影响水体美观 等问题;
可通过SS、VSS、浊度、透明度等指标监测。
建筑精选课件
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3)水体传染病 通过水来传播; 肠内细菌、原生动物、病毒和从动物(包
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2、 化学性质及指标
(1) 无机物污染指标
a) 酸碱度:酸碱度用pH值来表示。
通常污水处理厂的进水的pH值在6~9之间,超出 此范围,会对污水的无力、化学及生物处理产生
不利影响。
b) 总氮、氨氮
总氮 = 有机氮 + 氨氮 + 硝酸盐氮 + 亚硝酸盐氮
氨氮:有机氮化物氧化的第一步产物,其在硝化
菌的作用下,转化为硝酸盐氮和亚硝酸盐氮。氨
(2) 色度 色度可由悬浮固体、胶体或溶解物质组成。 生活污水的颜色常呈灰色。生活污水的色 度视工矿企业的性质而定,差别很大。
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(3) 臭味 生活污水的臭味主要由有机物腐败产 生的气体造成的,如氨气、硫化氢、 一氧化碳等气体,使人感官不悦,甚 至危及人体正常生理活动。
(4)固体含量
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环境工程研究生实验参考讲义邹华张一波江南大学高浓度有机废水UASB-好氧偶联废水处理实验UASB处理高浓度有机废水活性污泥法处理有机废水菌胶团微结构显微摄影实验活性污泥动力学系数、增长系数及内源呼吸系数测定生物挂膜及膜法水处理实验实验一UASB反应器处理有机废水实验一、实验目的和要求:厌氧生物处理技术不仅用于有机污泥、高浓度有机废水,而且还能够处理低浓度废水,与好氧生物处理相比较,厌氧生物处理具有有机物负荷高、污泥产量低等一系列明显的优点。

升流式厌氧污泥床(UASB)是厌氧生物处理的一种主要构筑物,它集厌氧生物反应与沉淀分离于一体,有机负荷和去除效率高,不需要搅拌设备。

本实验利用UASB反应器模型进行有机废水处理的运转实验,了解其内部构造,掌握UASB反应器运行的基本条件与工艺参数。

二、实验原理:UASB反应器中废水自下而上地通过污泥床。

在底部有一个高浓度、高活性的污泥层,大部分的有机物在这里转化为CH4和CO2。

由于产生污泥消化气体的结果,在污泥层的上部可形成一个污泥悬浮层。

反应器的上部为澄清区,设有三项分离器,完成沼气、污水、污泥三相的分离。

被分离的消化气体从上部导出,被分离的污泥则自动落到下部反应区。

在污泥悬浮层可放置软性填料或悬浮填料,在厌氧处理污水过程中填料上将生长大量微生物组成的生物膜,能明显提高UASB的处理能力。

本实验装置的本体由有机玻璃制作,外部尺寸:长×宽×高=1000mm×500mm×2300mm,下部为双层圆柱体,内径为ф140mm发酵柱,外层为ф170mm保温柱,高1700mm。

上部为三相分离器,柱体上有进水阀、排泥阀、出水阀、气阀等。

三、UASB反应器的启动和运行;首先必须熟悉实验模型的构造、管道的走向、各种装置的作用和使用方法。

进而熟悉模型的工作原理。

在此基础上开始反应器的启动和运行。

经清水试运行后,将污泥接入UASB反应器,接种污泥量为反应器总体积的1/3。

控制进水温度为35±1℃,PH值5-7,污水用人工配制的模拟高浓度有机废水(配制方法见下表),COD约3000毫克/升。

控制柱塞泵的流量。

模拟高浓度有机废水配方表污泥培养驯化期间,COD浓度控制在1000~2000毫克/升。

逐步提高容积负荷,每次提高0.5kgCOD/(m3d)左右,运行时间为10d,当运行稳定后(去除率稳定或提高,不出现酸化等异常现象)再提高负荷。

经过一段时间运行,当COD去除率已达80%左右,可认为污泥培养和驯化已完成。

运行阶段使进水COD控制在3000毫克/升,每隔4小时取样一次,在反应器中部取样口取样,测定CODcr、挥发性污泥浓度、颗粒污泥直径等参数。

测定污水进水和出水的CODcr、挥发性污泥浓度、PH。

反应器连续运行,测量记录各参数。

四、实验仪器设备和材料:1.UASB反应器模型(有效容积5L)。

2.721型可见分光光度计。

3.1毫升,5毫升移液管数根。

4.电热恒温鼓风干燥箱。

5.马弗炉。

6.电子天平。

五、实验运转记录:六、数据处理和方法:1.COD的测定见附录。

2.VSS和SS的测定见附录。

3.绘制COD去除率和COD容积负荷的关系曲线。

实验二生物挂膜及膜法水处理实验一、实验目的和要求:生物接触氧化池是生物膜法的一种主要设施,又称为淹没曝气式生物滤池。

池内设置填料,填料淹没在废水中,池底放置曝气装置,空气来自鼓风机。

通过本实验可以了解接触氧化池的内部构造,掌握接触氧化池的启动方法,观察到微生物生长情况,能看到气泡、水流、生物膜的状态。

通过该装置进行有机废水动态实验,可确定废水的可生化性和工艺参数。

二、实验原理:从实验模型可清楚地看到接触氧化池的构造,淹没在废水中的填料上长满生物膜,废水在于生物膜接触过程中,水中的有机物均被微生物吸附,氧化分解和转化为新的生物膜。

从填料上脱落的生物膜,可以随水流到二次沉淀池,通过沉淀与水分离,废水得到净化。

微生物所需要的氧气来自水中,空气来自池子底部的布气装置,在气泡上升过程中,一部分氧气溶解在水里。

实验模型主体包括池体、半软性填料、陶瓷微孔曝气器。

配套装置包括水泵、配水箱、空气压缩机、木桌等。

池体用有机玻璃制作,填料由化学纤维编结成束,呈绳状连接。

三、实验运行方法:首先必须熟悉实验模型的构造、管道的走向、各种装置的作用和使用方法。

进而熟悉模型的工作原理。

在此基础上开始反应器的启动和运行。

经清水试运行后,将污泥接入反应器,接种污泥量为反应器总体积的1/3。

控制进水温度为35±1℃,PH值5-7,污水用人工配制的模拟高浓度有机废水(配制方法见下表),COD 约400毫克/升。

控制柱塞泵的流量。

挂膜期间,COD浓度控制在500毫克/升。

逐步提高容积负荷,每次提高0.05kgCOD/(m3d)左右,运行时间为10d,当运行稳定后(去除率稳定或提高)再提高负荷。

运行阶段使进水COD控制在300毫克/升,每隔4小时取样一次,在反应器中部取样口取样,测定CODcr、挥发性污泥浓度、颗粒污泥直径等参数。

测定污水进水和出水的CODcr、挥发性污泥浓度、PH。

反应器连续运行,测量记录各参数。

四、实验仪器设备和材料:1.接触氧化池模型。

(长×宽×高=410mm×410mm×940mm)2.721型可见分光光度计。

3.1毫升,5毫升移液管数根。

4.电热恒温鼓风干燥箱。

5.马弗炉。

6.电子天平。

七、实验运转记录:八、数据处理和方法:1.COD的测定见附录。

2.VSS和SS的测定见附录。

3.绘制COD去除率和COD容积负荷的关系曲线。

实验三活性污泥法处理有机废水实验一、实验目的和要求:活性污泥法是应用最广泛的一种好氧生物处理方法,许多新型的污水处理工艺是在传统活性污泥法的基础上开发出来的。

过去都是根据经验数据进行设计和运行,近年来对活性污泥动力学方面做了许多研究,希望通过对有机污泥物降解和微生物生长规律的研究,能更合理地进行曝气池的设计和运行。

通过本实验,可以了解活性污泥法曝气池的构造和主要工艺参数,加深对活性污泥法动力学基本概念的理解。

二、实验原理:实验模型本体为生物反应器(曝气池)。

活性污泥法是由曝气池、沉淀池、污泥回流和剩余污泥排放四个部分组成。

在曝气池中的污泥称为活性污泥,是一个细菌的混合群体,常以菌胶团的形式存在。

在活性污泥的曝气池过程中,废水中有机物的变化可以划分为吸附和稳定两个阶段。

在吸附阶段,主要是废水中的有机物转移到活性污泥上去;在稳定阶段,主要是转移到活性污泥上去的有机物为微生物所利用。

构成活性污泥法有三个基本要素:(1)微生物;(2)有机物;(3)溶解氧。

废水连续稳定地流入曝气池,经处理后泥水混合液连续地排至沉淀池,在沉淀池泥水分离,处理水排出,同时污泥也从沉淀池连续地回流到曝气池内。

实验时先要经过活性污泥培养期,先将作为菌种的活性污泥加入曝气池,使污泥浓度约2g/L,开动系统运行,使污泥浓度保持稳定,一般情况下,连续运行2~4周就能使系统处于稳定状态,从而可以进行正式的废水实验。

本实验装置配有曝气池、空气泵、水泵、连接的水管和气管等。

三、实验步骤:1.分别将实验一厌氧出水和未经厌氧处理过的有机废水进行稀释,将好氧实验进水的COD 控制在500毫克/升,取样测定其CODcr、氨氮等参数。

2.反应器连续曝气8小时以上,每间隔1小时测定曝气池上清液的CODcr、氨氮等参数。

四、实验仪器设备和材料:1.圆型曝气池。

(直径×高度=ф400mm×500mm)2.溶解氧测定仪。

3.721型可见分光光度计。

4.1毫升,5毫升移液管数根。

5.电热恒温鼓风干燥箱。

6.马弗炉。

7.电子天平。

五、实验运转记录:六、数据处理和方法:1.COD、NH3-N的测定见附录。

2.绘制进出水COD、NH3-N随时间变化的曲线。

3.用简图绘制曝气池中用显微镜观察到的菌胶团和微型动物形态。

实验四 活性污泥法动力学系数的测定一、实验目的活性污泥法是应用最广泛的一种生物处理方法。

过去都是根据经验数据来进行设计和运行。

近年来国内外对活性污泥法动力学方面做了不少研究,目的是希望通过对有机污染物降解和微生物增长规律的研究,能更合理地进行曝气池的设计和运行。

通过本实验希望达到下述目的:(1)加深对活性污泥法动力学基本概念的理解;(2)了解用间歇进料方式测定活性污泥法动力学系数a 、b 和K 的方法。

二、实验原理活性污泥法去除有机污染物动力学模型有多种。

在此以两个较常见的关系式来讨论如何通过实验确定动力学系数。

(1)o ee v S S KS X t-= (9-1) 式中:O S ——进水有机污染物浓度,以COD 或BOD 表示(mg/l );e S ——出水中有机污染物浓度(mg/l ); v X ——曝气池内挥发性悬浮固体浓度(g/l );t ——水力停留时间(h )K ——有机污染物降解系数(1d -);(2)01ecv S S ab X tθ-=- (9-2) (即0()v e v X aQ S S b V X ∆=--⋅⋅)式中:c θ——泥龄(d );a ——污泥增长系数(kg/kg );b ——内源呼吸系数(也称衰减系数)(1d -)。

其余符号同前。

活性污泥法动力学系数的测定,可以在连续进料生物反应器系统或间歇进料生物反应器系统中进行。

其方法如下。

1.连续进料生物反应器系统试验 连续进料生物反应器系统的特点是,污水连续稳定地回流到生物反应器,经处理后连续排出,同时污泥也连续地回流到生物反应器内。

这种实验系统可用以模拟完全混合型活性污泥系统和推流型活性污泥系统。

缺点是实验设备略多些,实验期间发生故障的机率较间接进料实验装备略大些。

实验装置如图9-1所示。

实验时,先将作为菌种的活性污泥加入反应器,使反应器内的MLVSS 浓度约为2.0g/l 左右,然后按实验设计确定的进水流量、回流比引进无水和回流污泥,并通过压缩空气,使系统开始运行。

运行期间每天要测定MLVSS,以便确定每日的排泥量。

每日排去的污泥量应等于每日增殖的污泥量,使反应器内的MLVSS推持在恒定的水平。

一般情况下,连续运行2至4周(3至5倍的泥龄左右),系统便可处于稳定状态。

判断实验系统是否稳定的方法是:(1)测定反应器内混合液的耗氧速率(即呼吸速率,测定方法可参考试验八);(2)测定出水BOD。

当二者的数据都稳定时,可认为实验系统已经稳定。

如果用3-5个生化反应器,在S0相同的条件下,按3—5个不同的水力停留时间进行实验。

待实验系统稳定后,测定个反应器的S0、S e、X和ΔX,连续测定7—10天,便可得到3-5组实验数据。

式(9-1)表明,若将实验数据处理后点绘在以(S0-S e)/X v t为纵坐标,S e为横坐标的坐标纸上,便可得到一条通过原点的直线,该直线的斜率为有机污染物降解系数K,如图9-2所示。

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