事业单位公文写作备考资料

事业单位备考资料

——公文写作

(一)给定材料

材料1

因为发现百度百科词条中对PX (对二甲苯）毒性的描述被人由“低毒”改成“剧毒”，从4月2日下午到4月4 日，清华化工系学生近10人昼夜自发捍卫PX低毒属性这一科学常识。几天的拉锯战中，PX词条被反复修改36次，百度百科上“PX”词条最终被锁定在“低毒化合物”的准确描述上。

记者问：词条修玫最终定格在“低毒”上，怎样看待这样一场“胜利”？张睿同学的“胜利观”是：“关于胜利，我觉得就是尊重科学、尊重事实的结果吧……”网上至今流传着“八条潜规则”，第一条就告诫道：“不能去追求真理，也不能去探询事物的本来面目。探索真理这类吃力不讨好的事情让那些自以为聪明其实非常愚蠢的知识分子去做吧……要牢牢记住这样的信条：对自己有利的，就是正确的……”无论其出处如何，这确实是非常通行且行之有效的人生信条。清华学生们，打破的就是这种“潜规则”。

材料2

央视纪录片《舌尖上的中国》一炮打响后，历时数年之久，精心摄制完成的《舌尖2》，再度成为众所瞩目的荧屏热剧。一周一集的《舌尖2》，不仅带给人们更多的视觉愉悦和精神享受，同时也成了街谈巷议的焦点话题。这当中，关于这部纪录片的真实之争也越发热闹起来。

5月12日，植物学博士顾有容发表一篇博文，从植物学角度证明爬树的镜头疑似存在作假——攀爬的40米大树，与最后取蜜的树根本就不同。

博文称，小伙子一开始爬的是一棵树干挺直高大的针叶树，根据树冠的形状、分枝的特点，可以判定是一棵松属的乔木，徒手攀爬40米高的大树，看得观众胆战心惊。但随后的一个镜头却彻底出卖了内容的真实性：“三个小时以后，他到达了树冠，摆脱了藤条。”就在此时，镜头中闪过一个细节，顾有容说：“其实很多人已经在质疑前面那针叶树不会有这么粗壮的横枝……导演很好心地给了这些叶子一个正面的镜头……松树叶子长成这样你是在逗我吗？实际上这是一棵壳斗科的高山栎。”

顾有容在博文中也狠批《舌尖》节目组：“人家在2米高的地方取蜜你就老老实实说是2米啊，树洞、岩洞哪怕是自己养的蜜蜂都能表现传统文化和情怀，非要让人家小伙子冒着生命危险专门去爬一棵40米高的完全无关的树，只不过是为了显得更猎奇一点。”

昨天许多网友也在微博留言，抨击《舌尖》节目组为了制造惊心动魄的效果，缺乏对生命的敬畏。

中国传媒大学赵教授认为：“这个不存在任何造假。所有用镜头拍摄的东西，全部都是艺术加工的，只是加工的工艺方式不同而已，谈不上什么造假。而且非独故事片，纪录片也是这样。摆机位，长时间的等待，太阳光、月光，或者拍照里的光，它都是一种艺术加工，全世界所有拍摄的片子都是加工的。生活中高空采蜜是有的，但在纪录片拍摄当中，可能碰到比如说季节不对等情况，用一种手法来处理、呈现影像，我觉得很正常。

材料3

某大学校长在2013年毕业生毕业典礼上的演讲题目为《选择》。他告诫同学们：“选择无处不

在，选择无时不在。没有选择和判断就没有文明和进步，没有向善和求真就没有道德和慈悲，没有反省和自我批判就没有智慧和创新！尽管前面的征途充满了坎坷和艰难，都请你们记住我们的价值判断和价值选择，这就是‘志存高远、敢为人先’以及‘向善求真、唯美有容’。”

(二）作答要求

结合上述材料，以“我心中的‘真’与‘假’”为副标题，自拟题目，联系现实，写一篇议论文。

要求：思想深刻，观点明确，内容充实，结构完整，语言通畅，1000字左右。

(三）分析题目

常愚蠢的知识分子去做吧……要牢牢记住这样的信条：对自己有利的，就是正确的……”

态度：忽视科学、不问真相，坚持利己主义、功利主义）无论其出处如何，这确实是非常通行且行之有效的人生信条。清华学生们，打破的就是这种“潜规则”。（在利己主义和功利主义较为盛行的年代，需要敢于坚持原则、坚持真理的人）

材料2

央视纪录片《舌尖上的中国》一炮打响后，历时数年之久，精心摄制完成的《舌尖2》，再度成为众所瞩目的荧屏热剧。一周一集的《舌尖2》，不仅带给人们更多的视觉愉悦和精神享受，同时也成了街谈巷议的焦点话题。这当中，关于这部纪录片的真实之争也越发热闹起来。（通过列举《舌尖2》这部纪录片引起的真实之争，引出下文不同人的不同看法。）

5月12日，植物学博士顾有容发表一篇博文，从植物学角度证明爬树的镜头疑似存在作假——攀爬的40米大树，与最后取蜜的树根本就不同。

博文称，小伙子一开始爬的是一棵树干挺直高大的针叶树，根据树冠的形状、分枝的特点，可以判定是一棵松属的乔木，徒手攀爬40米高的大树，看得观众胆战心惊。但随后的一个镜头却彻底出卖了内容的真实性：“三个小时以后，他到达了树冠，摆脱了藤条。”就在此时，镜头中闪过一个细节，顾有容说：“其实很多人已经在质疑前面那针叶树不会有这么粗壮的横枝……导演很好心地给了这些叶子一个正面的镜头……松树叶子长成这样你是在逗我吗？实际上这是一棵壳斗科的高山栎。”

顾有容在博文中也狠批《舌尖》节目组：“人家在2米高的地方取蜜你就老老实实说是2米啊，

别给出一个正面例子，都是坚持原则的体现；材料3中校长寄语进一步解释了什么是正确的价值判斯。)

(3) 我心中的“真”与“假”：坚持原则，符合真、善、美、包容的为真；自私自利，符合假、恶、丑、狭隘的为假。（通过材料3中“向善求真、唯美有容”这句话的解读得出“真”与“假”的具体含义。）

(4) 坚持正确的价值判断和人生选择的意义：实现人生价值，促进文明和进步，弘扬道德和慈悲，凝聚智慧和促进创新。（主要通过材料3中校长寄语得出意义。）

(5) 如何坚持正确的价值判断和人生选择：敢于质疑和批判，敢于坚持真理和原则，摒弃利

己主义和功利主义。（通过材料1中清华大学学生的例子和材料2中植物学博士的例子提炼出观点。）

通过对给定材料的分析，考生首先要确定中心论点。材料1通过两个具体事例给出截然相反的两种价值判断和人生选择，一个是尊重科学、坚持原则，一个是追求功利、凡事利己。材料2通过列举《舌尖2》这部纪录片引起的真实之争，引出下文两种不同的观点。一种观点是质疑和批判节目造假，认为应该坚持科学、实事求是；一种观点认为节目组不存在造假，为了艺术美可以牺牲一部分“真”。材料3通过大学校长寄语提出全文的点睛之笔，即要学会正确的价值判断和人生选择。综合上述三则材料，可知中心论点为学会正确的价值判断，坚持正确的选择。其次，题目中给出的副标题是“我心中的‘真’与‘假’”，与中心论点对应，正确的价值判断就是追求“真”：追求真理、追求真相、追求真实、坚持原则；而错误的价值判断就是追求“假”：追求假象、造假等一切与假、恶、丑、狭隘相关的内容。再次，论证正确价值选择的意义，需要联系社会实际，从正反两个方面进行论证。最后考生就可以对文章进行谋篇布局了。

第1部分：点明中心论点，指出“我心中的‘真’与‘假’”的具体内容。

第2部分：重点对价值选择的影响进行说明论证。指明正确价值选择的意义，同时对错误价值选择进行批判，可以从两个方面加以论述：(1)对个人人生价值的实现作用；（2)对社会发展的促进作用。两个方面的论述都需要联系实际，以增强说服力。

第3部分：提出如何坚持正确的价值判断和人生选择。

第4部分：结尾，再次重申坚持正确价值判断和人生选择，回扣中心论点，升华主题。

(四）写作范文

学会正确的价值判断作出正确的人生选择

——我心中的“真”与“假”

选择，无处不在，无时不在。每个人都会面临选择。而不同的选择关乎着不同的道路、不同的人生甚至不同的社会影响。你会作出怎样的选择？你选择的标准是什么？选择追求真理，还是选择利己主义？如果是我，我会选择真相，选择真理，选择内心坚守的真善美和包容；我会拒绝假象，拒绝社会当中的假、恶、丑与狭隘。我想这就是正确的价值判断、正确的人生选择。我会坚持我的选择。

人生有必要作出正确的价值判断和人生选择，因为它会让你的人生变得不同。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。”这是雷锋说的话，而雷锋本人也正如他自己所说的一样，选择了奉献和服务。在他的一生中，被他帮助过的、被他的精神感染着的人不计其数。现在，我们依然清晰地记得雷锋，记得他助人为乐的精神。与雷锋的流芳千古相反，还有一些人因为错误的选择而遗臭万年。如秦桧卖国求荣、陷害忠良，这也是他的选择。他选择了狭隘，选择了利己，选择了背叛。最后的结果就是他变成了奸臣的代名词，成了被人民唾弃的丑陋人物代表。所以，作出正确的价值判断和人生选择，代表着不一样的人生，要么重于泰山，要么轻于鸿毛。

人生有必要作出正确的价值判断和人生选择，因为它关乎着社会的发展和进步。社会是由个体组成的，个人的所作所为影响着社会的文明和进步，影响着道德和慈悲、影响着智慧和创新。最美支教老师朱敏才累倒在支教的岗位上依然坚持为孩子上课; 任长霞，维护一方平安坚持正义，就算拼上自己的性命也要和犯罪分子作斗争；清华化工系学生昼夜自发捍卫PX低毒属性，捍卫真理，捍卫科学。正是因为有了这些坚持正确价值判断的人，有了他们的正确选择，才有了社会的发展和进步。相反，还有一些人，也在选择，只不过误入歧途，不仅让自己的一生黯然失色，更成为阻碍社会发展的绊脚石。“范跑跑”，同样作为老师，同样教书育人，遇见地震的时候选择丢下学生落荒而逃；“房叔”，利用人民赋予的权力大肆为自己敛财；某科学家把研制的新型有害食