上海中考课外文言文汇编

上海2007-2019年中考课外文言文阅读题（汇编）

2007年上海市：鲍鱼（12分）

昔有人主设罝①以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼②置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍鱼。后多奉之者，病或有偶愈者，谓为神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。

[注] ①罝[jū]:捕兽用的网。②鲍鱼：这里指用盐腌渍的鱼。③奉：供奉。④愈：（病）好。

7、解释文中加点的词语（4分）

（1）乃以鲍鱼置罝中而去（）（2）问其故（）8、用现代汉语解释文中画线的句子（2分）

此是我鲍鱼，何神之有？

9、本主“不敢持归”的原因

是

10、这个故事告诉我们的道理

是

答案

7．（4分）（1）离开（2）原因

8．（2分）这是我的鲍龟，哪里有什么神啊，

9．（3分）于罝中得鲍鱼，怪之以为神。

10．（3分）要主动探究事理；要敢于质疑等

2008年上海市：误认（12分）

卓茂①尝出门，有人误认其马。茂问之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。

[注] ①卓茂：人名。②公：对人的尊称。

7．解释文中加点的词语（4分）

（1）幸至丞相府归我（）（2）乃诣丞相府归马（）8．对画线句“心知非是，解以与之”解释正确的一项是（2分）A．心里知道这马不是那人的，就连忙跟他解释。

B．心里明白这个人不辨是非，就连忙跟他解释。

C．心里明白这个人不辨是非，但还是解下马给他。

D．心里知道这马不是那人的，但还是解下马给他。

9．卓茂问“子亡马几何时矣”的用意是。（2分）10．这件小事表现了卓茂的品质，表现了“马

主”的品质。（4分）

答案

⒎（4分）⑴还，归还（2分）⑵往，到……去（2分）

⒏（2分）D

⒐（2分）想确认马是谁的

⒑（4分）仁厚（宽厚、宽容）（2分）诚实（2分）

2009年上海市：福安居盛家园（12分）

福安居盛家园，畜二母鸡，黄白各一，桑麻掩映，分棚而栖，各养数雏。晨夕带雏出入，二雌同行，宛如人之洽比其邻者。一日，黄者被人窃去，失母之雏，悲鸣不已。白者频来顾视之，若代为悯恻。然自后得食相呼，归栖逐队，盖亡形于黄白，而皆视为己子矣。

鸡虽微禽，而于五德，之外，竟复具一德。盛君之友因呼之为“慈鸡”。【注】五德：指仁、义、礼、智、信。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）而皆视为己子矣（）（2）竟复具一

德（）

13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）

白者频来顾视之

14．表现“二母鸡”和睦相处的句子

是。（用原文语句回答）（2分）15．文中的“一德”指的是。（3分）

答案

12、当做，是具备具有

13、白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏

14、晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者。

15、善良、有爱心、乐于助人

2010年上海市：顾亭林五易书稿（12分）

顾亭林[注]居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其稿耶？”

【注】顾亭林：顾炎武，明末清初著名学者。

12．解释下列句中加点词（4分）

（1）居家恒服布衣（）（2）实勉我也。（）

13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A、（他就）多次抄录，脸上没有一点生气的表情。

B、（他就）抄录了两次，脸上没有一点生气的表情。

C、（他就）多次抄录，脸上没有一点遗憾的表情。

D、（他就）抄录了两次，脸上没有一点遗憾的表情。

14．有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠，原因是。（用原文语句回答）（2分）

15．“鼠啮我稿，实勉我也”表现了顾亭林的心态：“五易其稿”则表现了

他的态度。（3分）

答案

12.(1)居家／在家时(2)其实

13.A

14.《诗本音》卷二稿再为鼠啮

15.豁达勤奋好学

2011年上海市：韩魏公知北都（12分）

韩魏公①知北都，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”

注释：①韩魏公：韩琦，北宋名臣。②有中外亲：有中表兄弟。有中，人名。③冢：坟墓。

12．解释上文中加点的词语。（4分）

云耕者入冢而得（）（）

13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A.（你）不是故意的，有什么罪呢？

B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？

C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？

D.不是这个原因，何必怪罪你呢？

14.“吏将伏地待罪”的原因

是

。（用原文语句回答）（2分）

15.本文表现了韩魏公

的品质。（3分）

答案

12、说；获得，得到

13、A

14、“俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。”

15、待下宽厚

2012年上海市：太祖视事东阁（12分）

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。

12．解释文中的加点词（4分）

（1）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）

13．对文中画线句意思理解正确的一项是。（3分）

A．随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

B．随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

C．随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

D．随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14．太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答）（2分）

15．对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）

A．赞扬太祖躬行节俭B．表明对太祖的忠心

C．希望太祖始终节俭D．暗示太祖给予奖赏