完整word版重大版第八版信息技术五年级下册教案

1. 恐龙小课堂

一、教学内容：五年级信息技术下册（第八版）第1课内容

二、教学目标

1.了解常规视频拍摄设备和分镜头脚本设计要素，学会手机视频录制及APP美拍大师的视频编辑。

2.通过实际视频拍摄了解手机拍摄技巧，会利用美拍大师进行视频剪辑。

3.培养学生视频拍摄整体构思习惯和体验用视频拍摄记录生活的快乐。

三、教学重难点

重点：让学生掌握手机视频拍摄方法和在视频里进行视频片段的剪辑处理。

难点：利用美拍大师进行进行视频剪辑处理。

四、教学准备：多媒体控制系统、音响

四、教学准备：科大讯飞畅言平板教师机或手机安装希沃授课助手、《侏罗纪世界》视频片段

五、教学课时：一课时

六、教学过程：

（一）激趣引入

1.同学们看过恐龙的电影吗？让我们来观看《侏罗纪世界》精采片段，看看我们的地球上曾经出现好多种类的恐龙。恐龙的世界

真神奇，我们一起来研究一下吧！

1

2.这节课的任务就是要让我们利用视频片断和自拍视频，来编辑成一个介绍恐龙的视频，同学们想学习吗？

（二）设问自学

1.请同学们打开书第1页，首先了解我们拍摄视频有哪些设备？生了解后教师讲解数码摄像机、数码照相机、智能手机、平板电脑的拍摄功能。突出现在智能手机的普及，推荐出手机应用APP 美拍大师，一可拍摄、二可美化、三可把视频片段进行剪辑组合。

2.继续学习“分镜头脚本”，教师适当解释脚本的概念，相当于

一个镜头拍摄的计划，包画面构思、时长、配乐、解说词、添加的字幕，学生分组认真研究其中一个分镜头的脚本。根据情况邀请几组一男一女两位同学进行拍摄模拟。

3.启动平板电脑或手机的相机软件，选择“视频”拍摄，请第一组男女生按研究的镜头进行学习拍摄。教师有意识渗透画面稳定，前后多录制一段便于后面剪辑的技巧。按照同样的方法拍摄三至四个镜头，可邀请学生上台操作视频拍摄。

4.制作视频，学生阅读教材5页启动美拍大师导入视频。

5.连续导入两段以上视频，学习教材6-8页，教师操作展示视频的剪辑，注意重点讲解视频可以剪辑，把不理想的部分剪掉。学生尝试练习并将作品何存。

（三）综合练习

1.分组抽生上台展示练习，把两个片段进行连接的编辑处理。

2.让学生探索如加速、倒带这些特效，尝试练习。向全班展示。2

（四）总结拓展

1.通过本节课的学习，大家了解了利用手机拍摄视频，并利用美拍大师将我们拍的视频根据自己的需要进行剪辑，去掉不理想的部分，并还可以做一些特效处理，通过这样的学习，我们可以把自己在生活中的美好事情或者经历记录下来，如旅游、比赛等，多有趣呀！

2.刚才老师发现我们的视频在一个镜头切换到后面一个镜头的

时候很生硬，有什么办法让他们变得更有动感，更流畅，更自然吗？请同学们下课后去探索，下节课来告诉老师？

作业设计：回家利用手机拍摄两段视频，用什么办法让让两段视频切换的时候变得更有动感，更流畅，更自然。

七、板书设计：

第1课恐龙小课堂

拍摄设备智能手机镜头脚本

美拍大师（拍摄、导入、剪辑、切换）

八、课后反思：

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2. 侏罗纪迷影

一、教学内容：五年级信息技术下册（第八版）第2课内容

二、教学目标

1.让学生了解美拍大师字幕添加、滤镜处理效果、添加背景音乐。

2.通过同伴互助，实践性的进行发现式学习，了解美拍大师的视频处理功勇。

3.培养学生对视频处理的审美感，体验用视频拍摄记录生活的快乐。

三、教学重难点

重点：让学生了解美拍大师编辑视频的各种辅助功能。

难点：综合运用，如何合理运用字幕背景音乐，学会设计思路。

四、教学准备：科大讯飞畅言平板教师机或手机安装希沃授课助手。

五、教学课时：一课时

六、教学过程：

（一）激趣引入

同学们在上一节课的基础上，我们使用手机进行视频的拍摄，掌握了一定的拍摄技巧，但是我们如何处理成有故事情节，表达一定主题意思的视频呢，那么我们将应用到一些编辑技巧，今天我

们学一起来学习。

（二）合作探究

1.第一节课我们学习了美拍大师，了解了怎么录制视频，截取视4

频，如果我们让自己的视频更加美观，有视觉冲击怎么处理呢？2.我们这节课就来一起学习如何利用美拍大师制作大片，请同学打开课本P10，带着问题读一读试一试，如何给视频添加滤镜！学生回答，导入视频-点击滤镜按钮。

3.字幕添加，阅读P11，抽生回答尝试，进入字幕编辑-添加字幕-选择类型-调整位置—选择效果时长。

4.添加动态文字，进入动态文字编辑-选择合适的效果-点击标题-输入文字-删除多余文字。

5.添加音乐：进入音乐编辑-添加音乐-生成。

（三）综合运用：根据需要先构思美化要求，写一个脚本，然后运用所学完成视频美化。看看哪个小组设计更美观合理！

（四）拓展延伸

探一探：如何将成品视频发送给朋友

作业设计：回家利用手机拍摄视频处理自己在家最快乐的一件事。

七、板书设计：

第2课侏罗纪迷影

添加滤镜、添加字幕

添加动态文字、添加音频

八、课后反思：

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3. 恐龙家族的数字密码

一、教学内容：五年级信息技术下册（第八版）第3课内容

二、教学目标

1.认识Excel的窗口、单元格，能准确说出单元格的名称。2．学会新建Excel工作簿。

3．学会在单元格中输入和修改数据。

三、教学重难点

重点：认识单元格。

难点：单元格中数据的输入和修改。

四、教学准备：多媒体控制系统、教学素材。

五、教学课时：一课时

六、教学过程：

（一）情境激趣，引入新课

展示例图整理数据的不同方法，请孩子们比较“手写记录数据”、“手写表格记录数据”、“电子表格记录数据”各自的优势。Excel 电子表格记录和处理数据的功能十分强大，方便快捷。今天我们一起学习第3课：恐龙家族的数字密码（板书课题）

（二）教学新知

1.认识Excel的界面

孩子们自学书22页，认识Excel界面的各部分名称，教师说出名