七年级一班家长会PPT课件
2024版初一新生家长会课件
家长参与学校活动邀请及建议征集
邀请家长参加学校开放日、 运动会、艺术节等活动, 增进家长对学校工作的了 解。
通过家长信箱、家长座谈 会等方式征集家长对学校 工作的意见和建议。
鼓励家长积极参与学校志 愿服务,为学校发展贡献 力量。
2024/1/30
17
建立有效沟通渠道和方式
2024/1/30
利用家长会、家访、电话沟通等多种方式, 保持学校与家长的密切联系。 建立家校互动平台,如微信群、QQ群等, 方便家长和学校之间的信息交流。 定期发布学校工作动态和学生成长信息, 让家长及时了解学生在校表现。
22
06
2024/1/30
校园安全与后勤保障工作介绍
23
校园安全管理制度及执行情况汇报
建立健全校园安全管理制度 包括出入管理、消防安全、食品安全等方面的规定。
加强校园安全巡查 定期对校园进行安全巡查,及时发现和排除安全隐患。
2024/1/30
严格执行安全管理制度 对违反安全规定的行为进行严肃处理,确保校园安全。
详细介绍学校的管理制度,包括学生考 勤制度、宿舍管理制度、校园安全制度 等,让家长了解学校对学生的管理要求。
2024/1/30
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德育工作开展情况汇报
德育课程设置
介绍学校德育课程的设置 情况,包括思想道德教育、 法制教育、心理健康教育
等方面。
2024/1/30
德育活动开展
展示学校开展的各类德育 活动,如主题班会、社会 实践、志愿服务等,让家 长了解学校在德育方面的
欢迎各位家长
2024/1/30
01
感谢各位家长抽出宝贵时间参加本 次家长会
02
对新生及家长表示热烈欢迎,期待 共同合作,助力学生成长
《初一1家长会》课件
如编程、机器人制作等,强调学生的创新能力和 实践能力。
体育类特长
如篮球、足球、游泳等,关注学生的身体素质和 运动能力。
学生目标与期望
短期目标
01
如学期末的学业成绩目标、参加某项比赛等。
中期目标
02
如中考目标、未来职业规划等。
长期目标
03
如人生理想、未来发展方向等。
05
互动环节
家长提问环节
家长代表发言
总结词
邀请家长代表分享经验,增强家长间的交流与互动。
详细描述
邀请一些有经验和有见解的家长代表上台发言,分享他们的育儿经验、心得体会以及对学校、教师的建议等,可 以增强家长间的交流与互动,促进家长之间的合作与共同成长。
06
结束语
对家长的感谢
01
感谢家长们的参与和配合,为孩 子的成长提供了支持和帮助。
《初一1家长会》ppt课件
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 学生情况介绍 • 学校与家庭合作 • 学生个体情况反馈 • 互动环节 • 结束语
01
欢迎与介绍
会议目的
增进家长对学校和班 级的了解
共同关注孩子的成长 和发展
加强家校之间的沟通 和合作
会议背景
孩子升入初中后的适应情况 家长在孩子成长过程中的角色和责任
班级文化和活动开展情况
会议议程
班级情况介绍
班主任介绍班级整 体情况和重点工作
互动环节
家长与老师、家长 之间的互动交流, 解答疑问
开场致辞
介绍与会人员和会 议目的
分组讨论会
家长分组讨论相关 话题,分享经验和 建议
结束语
总结会议内容,感 谢家长参与,鼓励 家校合作
2024版初一七年级家长会PPT课件
初一七年级家长会PPT课件欢迎家长莅临感谢家长们的到来对家长的关心和支持表示感谢期待与家长共同关注孩子的成长会议目的和重要性01020304会议流程和时间安排班主任致辞任课教师发言家长代表发言时间安排互动交流环节会议总结学校历史与文化特色创立时间与发展历程学校自创立以来,经过数十年的发展,已经成为当地知名的教育机构。
校园文化特色学校注重培养学生的综合素质,形成了以“诚信、创新、卓越”为核心的校园文化。
教育理念与办学目标学校秉承“以学生为本”的教育理念,致力于培养具有社会责任感和创新精神的人才。
班级组成及特点分析班级人数与性别比例01学生年龄与家庭背景02班级氛围与特点03师资力量介绍教师数量与专业背景本班级配备了一批优秀的教师,他们具有丰富的教学经验和专业知识。
教师教学风格与特点教师们注重启发式教学,善于引导学生思考,培养学生的自主学习能力。
教师荣誉与成果多名教师在各类教学比赛中获奖,所带班级在各类考试中取得优异成绩。
上学期成绩总结与表彰表彰优秀学生总体成绩分析对上学期在各方面表现突出的学生进行表彰,包括学习成绩优异、进步显著、品德良好等。
鼓励与激励课外活动种类学生参与情况活动成果分享030201课外活动参与情况展示特长培养计划针对学生的个性特长,制定相应的培养计划,包括课程设置、活动安排、导师指导等。
个性特长识别通过日常观察和评估,发现学生的个性特长和兴趣爱好,为家长提供有针对性的教育建议。
成果展示与评价定期组织校内外的比赛、展览等活动,为学生提供展示个性特长的平台,并对他们的表现进行评价和反馈。
个性特长发展支持举措1 2 3学科课程设置课时安排调整拓展课程设置课程设置及调整说明教学方法改革尝试预告启发式教学合作学习信息化教学考试评价制度改革方向多元化评价过程性评价个性化评价家长参与孩子作业辅导建议督促孩子独立完成作业适度参与作业过程关注孩子作业质量营造良好学习环境沟通交流渠道建立与完善通过家长会了解孩子在校表现,与老师和其他家长交流教育经验。
《良好的习惯-成功的关键》初一家长会课件(共21张PPT)
校最高分 88 100 99 96 94 94
班最高分 88 98 99 94 89 92
校90分以 0
93 136 30
7
29
上人数
班90分以 0
12 24
2
0
1
上人数
校80分-89 69 220 251 171 82 197 分人数
80分-89分 11 22 34 18
4
11
人数
期中考试500分以上学生名单
要 班级评比;“评星竟级”竞赛等。
措 作为班主任,首先做好表率作用; 坚持做好常务工作,每周进行总结
施 评比。
星级竞赛学习表现优秀学生
文明守纪优秀学生名单
期中考试成绩分析
科 目 语文 数学 英语 科学 社会 思品
校平均分 67.6 70.6 74.2 70.5 63.9 75.1
班平均分 67.6 69.8 79.8 69.7 60.5 69.8
80 96 95 94 85 92 542 85 98 96 92 89 75 535 79 94 95 88 86 82 524 87 96 97 84 73 87 524 88 92 95 87 73 82 517 80 92 98 85 83 79 517 81 85 99 83 72 87 507 75 97 95 84 79 72 502
学习时间由少到多 进入中学后,课后学习 时间至少应是小学的三倍以上。小学的慢节 奏、学习精力的少投入已不能适应中学学习 生活等等。
学生存在的主要问题
孩子惰性思想很严重、怕吃苦、贪玩 习惯较差,学习缺乏主动性和自觉性; 不知道如何学?怎样利用时间?
我们的工作重点
狠抓学生的习惯养成
初中家长会课件(共20张PPT)
汇报人:某某某
适用于学生家长会/教育教学
首先,感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会! 今天召集大家的主要目的是加强老师与家长之间的联系,互 相交流学生在校及在家的情况,以便我们及时调整工作,提 高教学质量,同时希望家长朋友们也能积极参与到孩子的管 理中来。
真诚沟通·共育未来
良好的生活习惯。
2
培养孩子独立自主,让他们学会靠自己解决
问题,养成良好的习惯。
3
为人父母,言传身教,以身作则,方能为孩
子树立良好的榜样。
给家长的建议
4
孩子们天生好动,我们可以引导他们将这份
活力投入到学习和创造中。
5
从小培养孩子对各行各业的了解,有助于他
们未来做出更明智的职业规划。
真诚沟通·共育未来
同学B他总是第一个到教室读 书,勤奋刻苦,耐心十足。
C 爱玩创意惊人
同学C的虽然贪玩,但是创意 能力惊人
D 沉闷做事稳重
同学D平时话不多,但担任班 委工作时,做事沉稳可靠。
期末排名
班级成绩
6
5
4
3
2
1
0 语文
数学 A同学
B同学
英语 CБайду номын сангаас学
文学
成绩最好:C同学 进步最快:B同学 均衡发展:A同学
老师建议
全面发展,涵盖知识、品格、体魄和艺术,培养优秀人 才。
PART04
汇报人:某某某
适用于学生家长会/教育教学
给家长的建议
独立完 成作业
鼓励孩子独立完成作业,并要求孩子 复述课堂内容。
引导孩子合理使用网络,避免沉迷游 戏,是每个家长都应该关注的课题。
远离网 络游戏
初一家长会ppt优秀课件ppt完整版
01
02
03
教师教育教学成果及荣 誉
多名教师在各级教学比 赛中获奖。
指导学生参加各类竞赛 取得优异成绩。
教育教学成果展示
学生学业成绩及综合素质评价
学生学业成绩稳步提升,优秀 率、及格率均达到学校要求。
学生综合素质得到全面发展, 涌现出一批品学兼优的优秀学 生。
教育教学成果展示
学生课外活动及社会实践成果
教师团队建设及师资力量介绍
教师团队组成及专业背景 由经验丰富、教育热忱的优秀教师组成。 具备扎实的学科知识和教育教学能力。
教师团队建设及师资力量介绍
01
师资培训及进修情况
02
定期组织教师参加各类培训和进修课程,提高教育教学水平。
鼓励教师开展学术研究和交流活动,促进教师专业成长。
03
教师团队建设及师资力量介绍
利用现代通讯工具
提倡使用现代通讯工具如微信、QQ等,方 便家长和教师之间的即时沟通。
开展家长培训
建议学校开展家长培训活动,提高家长的教 育水平和育儿能力。
05 心理健康教育与辅导
心理健康教育重要性阐述
心理健康是青少年全面发展的重 要组成部分,对学生的学习、生
活和未来成长具有重要影响。
心理健康问题已成为当前青少年 面临的突出问题之一,需要引起
加强课堂互动与参与
通过小组讨论、角色扮演等互动形式,鼓励学生积极参与课堂活动 ,提高他们的学习兴趣和效果。
家校携手,助力孩子成长成才
加强家校沟通与合作
定期举行家长会,与家长交流学生的学习情况和成长进步,共同 关注学生的全面发展。
提供个性化辅导与支持
针对学生的不同需求和特点,提供个性化的辅导和支持,帮助他们 解决学习和生活中的问题。
初一上半学期家长会PPT课件
02
04
06
要做到十关心:
需要注意:
尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
平时应注意的问题:
家庭教育
经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。
做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。
四、对家长的几点希望:
2、做一个监督型的家长。 作业督促: 每天晚上检查孩子的作业情况,哪怕无力指导,也应看看态度,看看批改的结果,看是否改正。睡觉前应督促孩子收拾好作业、课本等,以免第二天丢三落四。(周末有作业) 作息督促: 不少孩子因迷恋网络而荒废学业,走向歧途。因此家长应中午、晚上都尽量在家,并留意孩子离家、到家的时间是否正常。上午6:50到校 , 上午12:00离校; 下午1:00到校, 下午5:50离校; 周五4:40离校。
请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
4、做一个民主型的家长
01
03
05
01
订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。 家长给孩子作出榜样作用,晚上尽量不看电视,不遛弯,和孩子一起学习。
初中七年级上册第一次家长会ppt
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况。
祝家长们:
01
身体健康
02
万事如意
03
合家幸福
04
需要各位的支持
、多花点时间来陪陪你的孩子,其实您的孩子很累,心理方面也很脆弱。他们也很需要你们及时地给予他们精神安慰。只有这样才能教育好他们,才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。
01.
克服对孩子成长影响最大的四种不良心理心理:
02.
攀比心理
03.
补偿心理
04.
放纵心理
05.
从严心理
需要各位的支持
01
02
03
个别学生还存在的问题
希望家长们与我们共同努力,做好然来到了这个大集体中,他就要尽快地融入进来,宽容友好地对待他人,如果孩子回家向您诉说遇到了委屈的事,请诸位先了解事情的真相,再进行引导。
01
需要各位的支持
02
多与孩子交谈,了解探明他们的思想,了解他们的行为
1、初中生的心理特点:
争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长,进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心,这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱,所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。
对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了,要求从大人的约束中解放出来,对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强,但又缺乏必要的知识能力、对家长有依赖性,出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学习、不管其它”等许多不正常现象。
2
2、初中生的学习特点:
明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么,该学什么!每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。
七年级家长会优质ppt课件ppt课件
06
总结回顾与展望未来发展规划
本次家长会重点内容回顾
学生情况总结
全面梳理七年级学生的学习情况和成长轨迹。
家校沟通成果
总结家长会上家长与老师沟通交流的成果。
教育教学反思
回顾七年级的教育教学工作,进行经验总结和反 思。
下一步工作计划安排预告
教育教学计划
01
预告七年级下一步的教育教学计划和目标。
家校互动活动
02
介绍即将开展的家长进课堂、座谈会等互动活动。
学生个性化发展方案
03
针对学生的不同特点,制定个性化的学习和发展方案。
祝愿语和感谢辞
祝愿语
祝愿七年级的孩子们在接下来的学习 和生活中快乐成长,学业有成。
感谢辞
感谢家长们的支持和配合,感谢老师 们的辛勤付出和无私奉献。
02
教育教学目标与计划
本学期教育教学目标
学术目标
掌握本学期各学科基础知识和和世界 观,培养良好的道德品质和行为习 惯。
身心健康目标
关注学生身心健康,促进学生全面 发展。
具体实施计划安排
制定详细的教学计划 ,确保教学进度和质 量。
组织丰富多彩的课外 活动,拓展学生知识 面和兴趣爱好。
THANKS。
学生管理
记录学生基本信息、考勤情况、奖惩 记录等,方便老师查看和管理。
教学资源共享
发布教学课件、教案等资源,方便家 长了解孩子学习内容。
家长端操作指南演示
登录方式
界面介绍
演示家长如何通过手机号或微信等方式登 录平台。
详细讲解平台各功能模块的位置和作用。
信息查看
沟通交流
七年级第一次家长会课件.ppt
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都有可能成为栋 梁之材!
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看!
祝各位家长工作顺心! 家庭幸福!
再次感谢大家的光临!
2. 了解上学、回家的时间,时刻了解学生 的动向。
作息时间表
早 读 :6:40入班 中午放学:11:40 下午上课:12:50入班 下午放学:16:50 晚自习 :入班5:30---7:20
3、尽量保证与孩子及时沟通,多 了解子女学习情况,不要只关心学 习成绩,而不关注学习过程。
了解在校学习以及与同学相处的情况
期中考试我班年级100名以内的有11 人。
我们的光荣榜
数学:, 英语:、 思品 历史: 地理:
: :语文:,
我们的光荣榜
:
有些学生学习没有动力,上课注 意力不集中,不愿意做笔记,课堂 效率低.
1、有些学生自觉性比较差,不主动去 学习,也没有充分利用时间进行学习。 2、有些同学不用心,无论在课堂上课 还是课外学习精力不集中,出现假学 习现象,看着在学习,其实什么也没 学。 3、个别学生的学习方法不正确,学 过的知识不知道总结、归纳。
有些学生作业马虎,作业差错多, 选择题乱猜,计算题只有答案没有 过程;老师讲评过的练习始终没有 及时订正的习惯,导致已做过的练 习屡做屡错。到考试时遇到难题不 是去思考,而是乱猜。少数学生有抄作
业现象。
有些学生的字写的不规范,字体 了草,这种情况在语文上特吃亏, 无论什么时候考试,语文的作文首 先看的是字,它至少占作文分数的 70%--80%。
学生代表、老师代表及 家长代表发言。
初一开学家长会 课件 (25张PPT)
感谢配合
• 监督孩子周末作业的完成情况,确保作业按照要求完成。
• 为了培养孩子们的自理能力,尽量提醒周日返校前带齐物品,周中 不再送物品过来。特别提醒:为确保校园食品安全,严禁点外卖或 家长送熟食进校。
• 安全教育平台、青骄、禁毒等任务请配合督促孩子按时完成。
• 为了孩子的身体健康和校园防疫,孩子生病回家后请按照校医室指 引做好相应的检查并及时告知班主任。
适当的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不应定得高不可攀。
关注孩子的健康成长
1.教育孩子正确使用电脑、手机 2.关注青春期交友、着装打扮 3.教孩子承担责任、学会处理好 生活事务、懂得人际交往的技巧
给家长们的建议
二是切忌制造紧张空气。
三是切忌打击孩子的自信心。
一是切忌期望过高。
四是切忌唠叨。
一切为了孩子的成长
0033
优化学习习惯产生
差距
提升作业质量 关注作业完成值视
我们的பைடு நூலகம்待
家长应有适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定的 期望值,尽量要恰到好处。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少外在精神支持, 认为不重视、无所谓。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活学习,父母感到满足,但孩子较为压 抑,甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致 孩子自暴自弃。
共沐风雨,静待花开
七年级家长会
初一 班
教育的效果取决于学校家庭的
一致性,如果没有这种一致性,学 校的教学、教育就会像纸做的房子 一样坍塌下来。
——苏霍姆林斯基
目录
1
我们的班级
2
我们的成果
3
初一一班期中考试后家长会课件 61页PPT文档
班级存在的问题
1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学
上课过于活跃,纪律观念淡薄。
2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差;容易情绪化。
3 、一些同学没有明确的目标. 4、部分学生还没进入中学生的角色,不懂得
怎样学习和生活 。 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行
为,这是造成学习困难的一个主要原因. 6、个别同学学习习惯不够好.
3.给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看,独生子女的劳动与健康人格密 切相关。这次调查我们发现:第一,独生子女劳 动时间越长,其独立性越强;第二,独生子女从 事劳动时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此,父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好 习惯,并以此作为培养优良人格的一个切入点。 譬如,在家务劳动中,为孩子选择一个适合他的 劳动岗位,郑重其事地交给他,使他具有光荣感 和责任感。父母应当经常鼓励孩子,并给其具体 帮助,使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富 多彩。
体育
每周6节
每周6节
每周2节 每周2节 每周1节
每周2节
英语
政治
地理 电脑 美术
每周6节
每周2节
每周2节 每周1节 每周1节
光荣榜
期中考试全班前十名同学:
第1名 刘羊周(688分) 年级1名 第2名 肖永超(682分) 年级2名 第3名 李江涛(678分) 年级3名 第4名 刘楚(663分) 年级6名 第5名 张煜(660分) 年级10名
四、如何教育好孩子?
一个学校最重大的事是教育孩子,一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往 往我们当中有很多家长会认为,孩子上了 学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全 部由教师去管。这种观点是不对的,你想 ,同样一个教师在同样一个班级上课,为 什么有的学生学习成绩好,而有的学生学 习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教 育。
《初一家长会》课件
责任感的培养
总结词
责任感是孩子未来承担家庭和社会责 任的基础,家长应从小培养孩子的责 任感。
详细描述
家长可以给孩子分配一些家务任务, 让他们承担起家庭成员的责任。同时 ,家长也要教育孩子对自己的行为负 责,勇于承担责任。
挫折教育
总结词
挫折教育是孩子未来面对挫折和失败 的基础,家长应引导孩子正确面对挫 折和失败。
01
心理发展特点
02
03
04
认知能力提高,抽象思维和逻 辑思维能力开始发展。
自我意识增强,开始形成独立 的个性。
对社会和人际关系有更深入的 理解和关注。
学习特点与挑战
学习特点 对新知识和技能有强烈的好奇心和探索欲望。
学习能力和理解能力显著提高。
学习特点与挑战
学习挑战 需要适应新的学习环境和教学方法。
详细描述
家长可以帮助孩子制定日常计划,包括学习、休息和娱乐的时间安排,并督促 孩子严格执行。同时,家长也要引导孩子学会评估任务的重要性和紧急性,合 理安排时间。
独立思考能力的培养
总结词
独立思考能力是孩子未来创新和解决问题的基础,家长应鼓 励孩子自主思考和解决问题。
详细描述
家长可以引导孩子对问题进行深入思考,鼓励他们提出自己 的见解和解决方案。同时,家长也可以通过与孩子讨论社会 热点问题、历史事件等方式,激发孩子的思考兴趣。
对于其他学科,可以根据学科特点采取相应的学习策略。
例如,历史学科可以通过阅读历史文献、参加历史俱乐部等方式提高历史素养; 地理学科可以通过观察地理现象、制作地理模型等方式培养地理思维能力。
05
培养孩子良好习惯与品格
时间管理习惯的培养
总结词
时间管理习惯是孩子未来成功的关键,家长应从小培养孩子的时间观念和计划 性。
七年级家长会课件ppt
学习情况概览
学习态度
学生的学习态度是否端正 ,是否积极主动地参与学 习。
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法,以提高学习效率 。
学习成绩
学生的总体学习成绩,以 及各科成绩的分布情况。
学科表现
语文
学生的阅读理解能力、 写作能力和口头表达能
力等。
数学
学生的计算能力、逻辑 思维能力和问题解决能
THANKS
感谢观看
时间规划
指导学生制定日程表和计划表,合理 安排学习和休息时间。
时间效率
提高学生时间利用效率,避免浪费时 间的行为。
时间控制
培养学生自我控制能力,遵守时间约 定和承诺。
05
CATALOGUE
家长参与与支持
家校沟通建议
定期沟通
家长和学校应定期进行沟通,了 解孩子在学校的情况,反馈孩子 在家中的表现,共同促进孩子的
发展。
建立信任
家长和学校之间应建立互信关系, 彼此信任、尊重和理解,共同为孩 子的成长创造良好的环境。
及时反馈
当孩子遇到问题或困难时,家长和 学校应及时反馈,共同商讨解决方 案,避免问题扩大化。
家长角色定位
辅助者
家长是孩子成长过程中的重要辅 助者,应给予孩子必要的帮助和
支持。
引导者
家长应引导孩子树立正确的价值 观、人生观和世界观,培养良好
政策内容
详细解读相关教育政策的具体内容, 如课程设置、评价标准、升学政策等 ,帮助家长了解政策要求和变化。
家校合作建议
沟通方式
提供有效的家校沟通方式,如定期召开家长会、利用网络平台及时反馈学生情 况等。
合作重点
强调家校合作的重要性和合作重点,如共同关注孩子成长、促进孩子全面发展 等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互了 解学生在校及在家的情况,以便老师 能够更有针对性的实施教育,家长也 能够积极参与到学校的教育中来。使 每一位学生都能得到全面的发展与提 高。
我们的努力+您的关爱=孩子的成功
学生的成功=
40%(学生的自身努力) +30%(教师的力量) +30%(家长的推动力)
成绩背后的问题:
1、个别同学上课不够专心,甚至出现 开小差、想其他,自己做自己的事情, 没有认真听老师所讲的内容。 2. 少数同学作业马虎,作业差错多,老 师讲评过的练习部分学生始终没有养成 及时订正的习惯,导致已做过的练习屡 做屡错。
成绩背后的问题:
3.个别同学有抄作业现象. 4.不能合理安排时间. 5.个别同学没有明确的目标. 6.基础太差. 7.少数同学学习自觉性差,老师在与不在两个样, 个别同学甚至会违反纪律。 8.有些 同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导 致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成 绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间 一长就有放弃的心理。
孩子是我们永远的希望,教 育孩子是我们共同的责任,让我 们一起为孩子健康、快乐的成长 而努力吧!
班级管理理念
真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看!
家长自由发言:
谁 言 报寸 得草 三心 春 晖
本班基本情况:
七年级一班共有学生31人。
其中女生16人,男生15人, 个个聪明可爱。
班级教学理念
关注每一个学生
不仅追求学习成绩,更注重品德
思想,学会做人 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
班干部
各科课代表:
班级管理制度(学生自主管理)
目的:培养学生的自我管理能力,教育 学生遵守纪律,增强学生的主人 翁责任感 管理:早操、就餐、自习、卫生、就寝
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些 规定和纪律,是同学们提高成绩的保证, 学生只有好好 的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够 全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规 矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办 事,才能够使自己进步。
6、要求孩子在家必须干一定数量的家务。 如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等, 不学会生活,往往也不会学习,希望家长 不要把孩子的一切事物都包办。 孩子们刚刚升入初一,这是一个成长 的关键期,学好学坏都在这一年里,从生 理、心理上变化很大,学习成绩也开始两 极分化了,希望我们学校教育与家庭教育 紧密结合。
招数六:保护孩子的自尊心
真正疼爱孩子的家长,一定要允许 孩子有犯错的时候,并且在孩子犯错 时抱有强烈的理解心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对犯错 而不是站在对立面批评,即使孩子犯 错了,他也会主动告诉你,因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学, 学习是否有效率,或者是否适合孩子,而是 只关心考试的分数。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足,这 个错误不该犯,那个错误不应该。结果,让 孩子对自己没了信心,甚至是把父母的期望 内化成自己的学习动力,在面对考试时,更 多的不是去想如何提高复习效率,而是担心 不能实现父母的期望,不能有好的出息,结 果可想而知。
班级之星
智
学 习 之 星
九月:
十月:
德
管理之星
九月: 十月:
美
礼仪之星
九月: 十月:
劳
劳动之星
九月: 十月:
进
进步之星
九月: 十月:
安
安全之星
九月:
十月:
纪
纪律之星
九月: 十月:
卫
卫生之星
九月: 十月:
下面谈谈 处于青春期的 孩子的教育问题
为什么有的孩子不愿与父母交流, 父母的话都不愿听?
孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试成绩不理 想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问 题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考 试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩, 看哪科是弱项,多花些时间补上。
招数五:保持一致,始终如一
家长有劲的时候,能够注意到孩子 的问题,自己工作吃力了,或者情绪不 好时,就懒得理孩子了。这种状况常常 使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。 此外,目前许多孩子教育中还受到祖辈 的影响,父母与上辈的教育观点不一致, 常让孩子有机可乘,最终影响到教育效 果。
招数一:身教重于言传
教育无他,榜样很重要 。
招数二:“斥责”要有的放失 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业,快去! 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种事也不会做。 我不再管你了。 你脑子是不 是有问题,是不是? 你看××这样比你好,那样比你好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你越来越不听话了!
招数九:培养孩子的责任心
有些孩子虽然学习成绩不突出,可是有 很强的责任心,将来照样能做出一番事业。 培养孩子的责任心,我们应该从小事做起。 让孩子明白为人子的义务和责任,进行适 当的家务劳动,对待自己的工作尽职尽责, 在班级的值日为他人服务时,不偷奸耍滑 不耍小聪明。教育孩子对自己所做的事情 负责任。尤其是做错事能勇担责任,不把 责任推给他人。虚心接受批评。
(7)、工作再忙也要抽点时间
来多了解孩子在校的表现和学习 成绩情况。因为孩子只有一个, 我们的一切工作都是为了孩子将 来的美好前途。多与班主任和各
科任老师联系,及时了解孩子在学校 的学习和生活情况.因为有很多事情 就是因为家长不了解自己孩子的情 况才发生的.
几个主课老师的电话
结束语
每个孩子身上都蕴藏着巨 大的、不可估量的潜力。假如 我们能与他们做朋友,多一点 沟通交流,少一点打骂,多一 点信任理解,少一点猜疑,那 么我们的孩子都能成为有用之 材。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有 力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏, 孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批 评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好 功课的复习巩固工作:如果孩子很尽力了,成绩却不怎 么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷 水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
给家长教育孩子提几点建议:
1、 多关心,少责骂。
多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他 们的学习情况
2、多严格,少溺爱。
少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看, 周末必须保证一定的学习时间 。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切,低分未 必低能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能 力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
七年级一班
全 体 师 生
尊敬的各位学生家长:
感谢您在百忙之中抽空来 参加家长会,关心、帮助、 督促孩子们是我们共同的心 愿!您的孩子得到全面发展、 提高是我们共同的目标!
几 点 说 明
一、这次家长会我要求学生一起参加,是希望他 们明白:你们的快乐成长需要自己、家长和老师 共同参与。 二、这次家长会我也把它当成是一次特殊的班会 课来对待,希望同学们能有一些收获。 三、由于孩子们大都处于人生最重要的时期-----青春期,你们开始有自己的想法,有自己的主见, 你们也会觉得自己已经是大人了。在座的各位家 长们有些可能有这样的体会:孩子越大越不听话 了。因此本次家长会的主题是:沟通、理解、 合作。
招数四:要正确看待孩子的成绩
时代变化了,人才的标准也在变化,成绩不能决 定一切 ,低分未必低能,只有素质综合、全面 发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应 未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。
如果您的孩子暂时学习成绩落后,并 不意味着能力低,将来他一样会有出 息。不能认为成绩就是一切,考试成绩好,要引导
认识七年级
1、心理方面 孩子长大了,学会察言观色,跟喜欢的人交流,跟不喜欢 的对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时 候行为让你摸不透,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是说 怕“丢面子” ,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺 度。 2、学习内容 从七年级起,孩子的学习内容变了科目增多了,比起小学 增设了思想品德、地理、生物、历史等科目,学习由一些的简 单基础知识到复杂抽象思维过渡,故除了以前该读、该练的内 容外又增加了很多该背的内容。但同时还要拓展孩子的思维, 从不同角度去考虑问题。 3、学习方面 说到学习,在坐的家长都深有体会,现在的孩子越来越不 好辅导了。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量也 相对多了,孩子的学习方法也有所改变,学生的学习不应是一 种被动学习,而是一种主动学习。但我们的孩子,有些属于一 种被动学习,甚至逃避学习。这应该引起家长们的注意。
有些学生成绩优异的原因:
1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好; 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励。
学习困难的学生存在的问题:
1、 有个别同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完 5、有的甚至忘记做 6、还有部分学生写字太潦草,没有恒心 、耐心
招数七:要多给孩子一点信心
做孩子成长的强有力的后盾。由于 孩子的个体差异,免不了成绩有好有 坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差, 我们就应该适当的批评,如果孩子很 尽力了,成绩却不怎么理想,我们更 应该给他信心,而不是一味的给他泼 冷水,这样反而会使他对学习产生反 感的情绪。
招数八:疼爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用,孩子的积极性往往反映出家长的积极 性,成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。