二年级看图写话《看猴子》ppt
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看猴子看图写话ppt课件
活泼可爱 细心
思考
晒太阳
依依不舍
金鸡独立 眺望远方 悄悄话 挠痒痒
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看猴子 星期天，__________，_________老师带我们___________。 一来到猴山，同学们都______________。
瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的___________，有 的___________,有的_____________还有的_______________。 最吸引我的是__________________________。
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最吸引我的是在假山角落里的一只猴子。它摸着后脑 勺在发呆，好像在说：“这些动物怎么在围栏外面呢？为什 么不进来和我一起玩？”
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看着这群________的猴子，我们个个_________。
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• 手舞足蹈 • 津津有味 • 追逐打闹 • 发呆 • 开开心心
眉开眼笑 倒挂金钩
荡秋千 捉迷藏
看着这群________的猴子，同学们个个___________。
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手舞足蹈眉开眼笑倒挂金钩金鸡独立津津有味荡秋千捉迷藏眺望进方追逐打闹活泼可爱细心悄悄话发呆思考晒太阳挠痒痒开开心心依依丌舍猴子星期天老师带我们
1
2
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星期天，天气晴朗，万里无云，老师带我们去动物园 秋游。一来到猴山，同学们都兴奋得手舞足蹈。
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瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的……有的…… 有的……还有的……
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瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的“倒挂金钩”，用尾巴荡秋 千；有的头顶香蕉皮，跳起圆圈舞，神气十足；有的坐在山顶上津津 有味地吃着苹果，还有的手拿苹果，脚踩树枝，玩起了“金鸡独立”。
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人教小学语文二年级上 看图说话《观猴》20页PPT
人教小学语文二年级上 看图说话《观 猴》
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
二年级看图写话《公园看猴子》ppt
像---------------------------------------------------------。
2021/3/11 （让你想到什么）
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公园看猴子
------------------,----------来到----------------------------------。
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
2021/3/11
执教人：新城小学 喻兴梅
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2021/3/11
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8பைடு நூலகம்
2021/3/11
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2021/3/11
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2021/3/11
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（干什么）
（干什么）
的--------------------------------------------------------。
2021/3/11（干什么）
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我最喜欢的是---------------的小猴子，它---------------------------，好
（什么地方）
（干什么）
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2021/3/11
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2021/3/11
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------------------,----------来到----------------------------------。
（什么时候） (谁)
看图写话《观猴》ppt课件
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一只猴子躺在妈妈的怀里，妈妈在给它挠痒痒，它眯着 眼在睡觉，多幸福啊！
有一只猴子蹲在高高的山顶上，它两只手拿着一个大苹 果津津有味地吃着，看它悠闲自在的样子，它大概就是 美猴王吧。
瞧，有一只猴子更有趣了，它把香蕉竖在鼻子上，好 像在表演杂技一样，人们可编看辑课着件P它PT 忍不住哈哈大笑起来2。3
小学语文二年级上册
《观猴》看图写话
可编辑课件PPT
1
小猴正在走钢丝。 可编辑课件PPT
2
小猴正在爬树杆。 可编辑课件PPT
3
小猴正在吃树枝。 可编辑课件PPT
4
小猴正在看着可游编辑课客件PPT 们。
5
小猴正在吃东西。 可编辑课件PPT
6
小猴正在跟游客们玩耍。
可编辑课件PPT
7
小猴正在向我们可编辑课招件PPT手。
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整，不会写的字
用拼音代替。 3、用准词语，写通句子。
可编辑课件PPT
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星期六， 带着我们到
去
。假山上的猴
子
！你看，它们的样
子
。有的在 ，有的
在 ，有的在
还有
的在
。它们真是 ，我
们
它们。
可编辑课件PPT
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猴山看猴
星期天，老师带着我们到动物园的猴山看猴子。 猴山上的猴子多可爱呀！它们有的蹲在假山上，津津有味地 吃东西，它吃的是什么呀？仔细一看是一个大苹果。有的把尾巴 缠在树枝上，来回地荡秋千；还有的上窜下跳，朝着观众做鬼脸。 你看那只假山顶上的小猴子最有意思啦！它手里抱着一个大苹果， 下面还有一只小猴子，眼巴巴的看着它，好像是在等着它赏赐自 己一口。哈，它爬的可真高，一定是它怕这只小猴子抢吃它的大 苹果。哼，不懂得爱护幼小！哈哈哈...... 假山就像猴子的乐园，它们在这里自由自在，生活得多快乐 啊！
二年级看图写话《公园看猴子》(课堂PPT)
（怎么样）
（心情） 标点符号独立占格。
2、把字写满格、写工整。
3、用准词语，写通句子。
4、写好后多读几遍。
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公园看猴子 星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动物园看的 猴子。 哇！猴山上的小猴子可真多！它们有的在山上跑来跑去追 逐打闹着；有的大模大样地坐在山顶上，津津有味地吃苹果； 有的鼻子上顶着一个香蕉，正在给观众表演杂技；还有的把尾 巴挂在树枝上荡秋千呢！最可爱的要数猴妈妈抱着它的猴宝宝 在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒，好像还在说着悄悄话， 真有意思！ 看到可爱的猴子们无拘无束地嬉戏，我们开心极了！
------------------,----------来到----------------------。
（什么时候）
(谁)
（什么地方） （干什 么）
-----------的猴子真-----------！有的-------------------------------；有的-------
（什么地方）
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公园看猴子 星期天的下午，老师组织我们去动物园看猴子，那天天 上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心里别提有多高兴。 老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真多啊！它们 有的跑上跑下的互相追着玩，有的在半山腰上自由自在的晒 太阳，其中有只猴子坐在山顶上，手拿一个苹果正吃得津津 有味呢，瞧它那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶 着一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看，我多棒！ 还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴子，跑到假山后，把 尾巴挂在树枝上玩起了荡秋千。 猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈哈大笑。
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小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
1
2
小学二年级作文《观猴》500字(共8页PPT)
用尾巴倒勾着树枝，屁
股朝天，脑袋朝下，身子晃
过来又过去，正在荡秋千呢，展示尾
巴硬功夫呢。另外，假山顶
游戏 上的猴子并不理采那些做
的
猴子，自个儿拿起游客送给的苹
果，美美地吃起来，真香呀；
关键词：右边,一只,猴子,寂寞,
尾巴,倒勾,树枝,屁股,脑袋,身子, 过来,过去,正在,荡秋千,展示,尾巴, 硬功夫,另外,假山,顶上,猴子,不理, 那些,游戏,猴子,自个儿,游客,送给, 苹果,美美,起来。
猴子 山上的
们玩得可真高兴，真
有趣呀，看着看着，我心里痒痒的，
围栏 多么想跳过
去，爬上山和猴
子们一起玩耍呢。
指导老师点评：小作者
想象 能把图上的猴子展开充分
，
形象 描写得十分具体、生动、
、
有趣。
关键词：山脚下,一对,母子,妈
妈,孩子,身上,虱子,小猴仔,妈妈, 梳理,梳理,毛发,可爱,山上,猴子, 高兴,有趣,看着,看着,心里,痒痒, 多么,围栏,上山,猴子,一起,玩耍, 指导老师,点评,作者,猴子,展开,充 分,想象,描写,十分,具体,生动,形 象,有趣。
二年级作文
观猴
500字
文章来源 看图写话（义
教课标版二年级上册语文
园地四P80）
观猴 中心小学二年级 张智翔
有一天，老师带同学们到
动物园游玩，我们高高兴兴
猴子 地来到
山。哇，小猴子们可
真有趣啦，你看：山腰上有一只猴子
在用嘴巴顶着一个弯弯的香蕉，
动作非常灵巧，正在表演马戏，
展示嘴巴功夫呢；
关键词：文章,来源,看图,写话,
二年级作文《观猴》
（指导老师：李洪斌） 文章来源
小学二年级作文《看猴》200字(共6页PPT)
关键词：一个,阳光明媚,星期
六,老师,带领,同学,动物园,猴子, 动物园,同学,兴奋,下车,一个个,来 到,猴山,前面,老师,大家,就是,猴 山,大家,仔细,观察,猴子,什么,样 子,小亮,马上,举起,胖乎乎,小手, 老师,看见,山顶,猴子,手里,苹果, 正在,大口大口。
二年级作文《看猴》
眼睛还直勾勾地盯着您。”老
师说：“观察地很仔细。”小红对
小明说：“你看山脚的那只小猴，手
同学 摸着头。正在那发呆呢！”
眼光 们的
都到那儿去了，都被逗
得哈哈大笑。
下午，同学们回到学校，对
家长们齐声说：“今天玩得很开
心！
关键词：眼睛,直勾勾,老师,观
察,仔细,小红,明说,山脚,手摸,着 头,正在,发呆,同学,眼光,那儿,逗 得,哈哈大笑,下午,同学,回到,学校, 家长,齐声,今天,心地笑了。 关键词：老师,家长,开心。
二年级作文《看猴》
生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便 只是一堆空架子。
再见
二年级作文
看猴
200字
老师 在一个阳光明媚的星期六，
带领同学们去动物园看猴
子。
到了动物园，同学们兴奋地跑下 车，一个个来到猴山的前面。老师对
大家说：“这就是猴山，请大家
样子 仔细地观察，猴子都有什么
小 的？”小亮马上举起那胖乎乎的
手说：“老师，我看见山顶上的
苹果 那只猴子，它手里拿着
，正
在大口大口地吃呢！
《看猴子看图写话》课件
故事构思
根据图片内容，帮助孩子构建一 个完整的故事情节，包括起因、 经过和结果。
创作技巧
鼓励孩子发挥想象力，对故事情 节进行合理的扩展和补充，培养 孩子的创新思维和表达能力。
语言表达与修改
语言表达
指导孩子用清晰、连贯的语言表达故 事情节，注意句子结构和用词的准确 性。
修改完善
鼓励孩子在完成初稿后，多次修改和 润色，以提高语言表达的流畅性和生 动性。同时，也可以让孩子学习到好 的写作习惯和责任心。
04
促进阅读和写作能力
通过看图写话的训练，学生可 以更好地理解和欣赏文学作品 ，提高他们的阅读和写作能力
。
看图写话的技巧
01
02
03
04
观察图片
在看图写话中，学生需要仔细 观察图片，了解图片中的内容
、人物、场景等信息。
理解主题
学生需要理解图片的主题和意 义，从而确定写作的方向和重
点。
展开想象
学生可以通过观察图片中的细 节和线索，发挥自己的想象力 ，创造出自己的故事和情节。
引导想象
引导学生发挥想象力，对图片中的情节进行合理的推测和想象，让故事更加丰富 和有趣。
语言表达能力的提升
复述故事
让学生用自己的语言复述图片中的故事，提高他们的语言组 织和表达能力。
角色扮演
让学生扮演图片中的角色，通过对话和表演等形式，让他们 更加自然地表达自己的想法和感受。
05
课程总结
本课程的主要内容回顾
04
看图写话的拓展
观察力的培养
观察图片中的细节
引导学生仔细观察图片，发现图片中的细微之处，如猴子的表情、动作，以及 周围环境的特点等。
对比观察
通过对比不同图片之间的差异，让学生发现其中的变化和特点，培养他们的观 察力和分辨能力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整。
Hale Waihona Puke 3、用准词语，写通句子。4、写好后多读几遍。
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观 猴园吧。” 小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子 真多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一 个香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天 怎么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神 气的样子看着我们。 山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮 着另一只捉虱子，还有的猴子站在树枝上，一边 吃苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！ 小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
小学语文二年级上册
《看猴子》看图写话
捉虱子
抢
爬
倒挂
坐
（时间）, （谁）来到
看到了 。
，
• 你看，它们有的 还有的 。
,有的
，
•我最喜欢______，是因为__________。
动物园里的小猴子 ！
，
来到
。
你看，它们有的
还有的 动物园里的小猴子
，有的
。 我最喜欢 ！我们今天玩得
，
。 ！