《艺术概论》艺术的起源(课堂PPT)
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艺术学概论_第一章 PPT
西班牙阿爾塔米拉洞窟画 中国马
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
原始歌舞
4.艺术起源于“巫术”
英国著名人类学家爱德华·泰勒 :“野蛮人的世 界观就是给一切现象凭空加上无所不在的人格化 神灵的任性作用。……古代的野蛮人让这些幻想 来塞满自己的住宅,周围的环境,广大的地面和 天空。”
三、审美性(具有审美价值)
1.艺术的审美性,集中体现出人类的审美意识 艺术是人类审美意识物态化的表现,任何艺术
都有自己特殊的物质材料和手段,借以凝冻和保 存人类的审美意识。 2.艺术的审美性是真、善、美的结晶
化真为美(艺术真实),化善为美(人生态度 和道德评价)
在艺术中,“丑”同样具有审美价值
3.艺术的审美性是内容美和形式美的统一。
艺术概论新编
第一章 艺术总论
第一节 艺术起源
一、艺术起源的几种理论 1.“模仿说”或“再现说” 2.“席勒一斯宾塞理论”:艺术起源于“游戏” 3.艺术起源于“表现” 4. 艺术起源于“巫术” 5.艺术起源于“劳动” 6.人类实践与艺术起源的多元决定论
1.“模仿说”或“再现说”
代表人物:古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德 亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学 概念
艺术审美教育作用的特点
(1)“以情感人”; (2)“潜移默化”; (3)“寓教于乐”.
(1)“以情感人”
〔俄〕柴可 夫斯基
《如歌的行 板》
(2)“潜移默化”
“路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。” (屈原《离骚》)
“万里赴戎机,关山度若飞 。”
(北朝民歌《木兰诗》)
“汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。” (高适《燕歌行》)
“国破山河在, 城春草木深。” (杜甫《春望》)
艺术概论课件ppt
审美创造
通过鉴赏活动激发创造力,产生新的审美体 验和艺术作品。
艺术鉴赏的心理过程
1 注意
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
2 感知
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
3 想象
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
艺术与社会变迁的
互动
随着社会的发展和变迁,艺术也 在不断演变和创新,从传统到现 代,艺术形式和风格的不断变化 反映了社会的变革和发展。
艺术与文化的互动
01
艺术是文化的重要组成部分
艺术是文化传承和发展的重要载体,通过艺术作品可以了解一个民族、
一个时代的文化特征和精神风貌。
02 03
文化对艺术创作的影响
艺术家通过创作实现自我价值 和追求,使自己的艺术才华得 到发挥和展现。
04
艺术鉴赏
艺术鉴赏的要素
艺术作品
这是鉴赏活动的物质基础,是艺术家创造出 来的、传达特定信息的物质载体。
艺术鉴赏者
这是鉴赏活动的主体,是艺术作品的接收者 和审美体验的实践者。
艺术传播媒介
这是连接艺术作品和鉴赏者的桥梁,通过特 定的媒介将艺术作品传达给鉴赏者。
艺术的形式与种类
总结词
艺术有多种形式和种类,每种形式都有其独特的表现方式和 特点。
详细描述
绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈、戏剧等是常见的艺术形式 ,它们各自有着独特的表现手法和技巧。例如,绘画通过色 彩、线条和构图来表现形象,音乐则通过旋律、节奏和声音 来传达情感。
艺术的功能与价值
总结词
艺术具有多方面的功能和价值,包括审美体验、文化传承、社会批判等。
通过鉴赏活动激发创造力,产生新的审美体 验和艺术作品。
艺术鉴赏的心理过程
1 注意
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
2 感知
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
3 想象
在鉴赏过程中,鉴赏者需要集中注意力,关注艺术作品 的基本元素和整体形象。
艺术与社会变迁的
互动
随着社会的发展和变迁,艺术也 在不断演变和创新,从传统到现 代,艺术形式和风格的不断变化 反映了社会的变革和发展。
艺术与文化的互动
01
艺术是文化的重要组成部分
艺术是文化传承和发展的重要载体,通过艺术作品可以了解一个民族、
一个时代的文化特征和精神风貌。
02 03
文化对艺术创作的影响
艺术家通过创作实现自我价值 和追求,使自己的艺术才华得 到发挥和展现。
04
艺术鉴赏
艺术鉴赏的要素
艺术作品
这是鉴赏活动的物质基础,是艺术家创造出 来的、传达特定信息的物质载体。
艺术鉴赏者
这是鉴赏活动的主体,是艺术作品的接收者 和审美体验的实践者。
艺术传播媒介
这是连接艺术作品和鉴赏者的桥梁,通过特 定的媒介将艺术作品传达给鉴赏者。
艺术的形式与种类
总结词
艺术有多种形式和种类,每种形式都有其独特的表现方式和 特点。
详细描述
绘画、雕塑、摄影、音乐、舞蹈、戏剧等是常见的艺术形式 ,它们各自有着独特的表现手法和技巧。例如,绘画通过色 彩、线条和构图来表现形象,音乐则通过旋律、节奏和声音 来传达情感。
艺术的功能与价值
总结词
艺术具有多方面的功能和价值,包括审美体验、文化传承、社会批判等。
《艺术概论》全套课件 第三讲艺术的起源
巴洛克风 格16241666年青 铜镀金大 理石木材
• 第三、认为“两极对立的变化”是艺术发展的规 律。
[奥地利] 黑格尔
•
[瑞士] 沃尔夫林
•
黑格尔认为,艺术发展史既不是上升、前进史,也
不是下降、衰退史。艺术的发展规律是两极对立之间的变
化。对立的两极就是“视觉的”到“触觉的”艺术的发展
过程,就是在对立两极之间的变化过程。
●唐张璪:“外师造化,中得心源”。
●北宋苏轼:“绚烂之极归于平淡” “论 画以形似,见与儿童临”。
●元朝倪瓒:“余画竹,不过逸笔草草, 聊以写胸中逸气,不求形似,聊以自娱 耳。”
●现代齐白石:“作画妙在似与不似之见, 太似为媚俗,不似为欺世” 。
《木石图》
苏轼《枯木怪石图 》
《渔庄秋霁图》
倪瓒题《幽涧寒松图》
第二、认为“否定之否定”是艺术发展的必 然规律。 [德] 黑格尔
艺术的运动必然遵循着肯定——否定— —否定之否定的规律。它的具体表现形式就 是象征型——古典型——浪漫型的发展过程。 这是艺术内部精神与物质因素由对立到同一 的发展过程。也就是物质因素逐渐下降,精 神因素逐渐上升的过程。
《祭坛》 贝尼尼
第一、艺术作品思想内容的继承 第二、作品形式的继承 第三、艺术种类和创作方法的继承
• (二)、艺术发展具有历史继承性的原因
第一、艺术发展的历史继承性是社会物质 生活发展的连续性所决定的。
第二、艺术发展的历史继承性是由艺术本 身的性质所决定的。
第三、艺术发展的历史继承性是由艺术表 现生活的任务决定的。
2、他律性的表现方面
(1)经济:是艺术发展的决定力量和终极原因。 经济决定艺术的发生 经济决定艺术的性质 经济决定艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡 (普遍情况下与艺术的发展成正比)
• 第三、认为“两极对立的变化”是艺术发展的规 律。
[奥地利] 黑格尔
•
[瑞士] 沃尔夫林
•
黑格尔认为,艺术发展史既不是上升、前进史,也
不是下降、衰退史。艺术的发展规律是两极对立之间的变
化。对立的两极就是“视觉的”到“触觉的”艺术的发展
过程,就是在对立两极之间的变化过程。
●唐张璪:“外师造化,中得心源”。
●北宋苏轼:“绚烂之极归于平淡” “论 画以形似,见与儿童临”。
●元朝倪瓒:“余画竹,不过逸笔草草, 聊以写胸中逸气,不求形似,聊以自娱 耳。”
●现代齐白石:“作画妙在似与不似之见, 太似为媚俗,不似为欺世” 。
《木石图》
苏轼《枯木怪石图 》
《渔庄秋霁图》
倪瓒题《幽涧寒松图》
第二、认为“否定之否定”是艺术发展的必 然规律。 [德] 黑格尔
艺术的运动必然遵循着肯定——否定— —否定之否定的规律。它的具体表现形式就 是象征型——古典型——浪漫型的发展过程。 这是艺术内部精神与物质因素由对立到同一 的发展过程。也就是物质因素逐渐下降,精 神因素逐渐上升的过程。
《祭坛》 贝尼尼
第一、艺术作品思想内容的继承 第二、作品形式的继承 第三、艺术种类和创作方法的继承
• (二)、艺术发展具有历史继承性的原因
第一、艺术发展的历史继承性是社会物质 生活发展的连续性所决定的。
第二、艺术发展的历史继承性是由艺术本 身的性质所决定的。
第三、艺术发展的历史继承性是由艺术表 现生活的任务决定的。
2、他律性的表现方面
(1)经济:是艺术发展的决定力量和终极原因。 经济决定艺术的发生 经济决定艺术的性质 经济决定艺术的发展 艺术与经济发展的不平衡 (普遍情况下与艺术的发展成正比)
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跨学科研究法:借鉴其他学科的理论和方法,对艺术现象进行综合研究
比较研究法:通过对不同文化、不同时期的艺术现象进行比较分析,揭示其共性和差异
03
艺术的起源与发展
艺术的起源
艺术起源的几艺术在文化传承中的重要性和作用
艺术起源与人类文明的发展:艺术在人类文明发展中的地位和作用
简介:音乐是一种通过声音和节奏来表达情感和思想的艺术形式
种类:古典音乐、流行音乐、民族音乐等
舞蹈艺术
舞蹈与其他艺术的关系
舞蹈的定义与分类
舞蹈艺术的特征
舞蹈艺术的发展趋势与未来展望
戏剧艺术
定义与特点:戏剧是一种通过演员表演来展示故事情节、人物形象和情感的艺术形式
种类:包括话剧、歌剧、舞剧、戏曲等
艺术特征:包括动作、语言、音乐、舞蹈、舞美等
艺术概论教案ppt课件
目录
01
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02
艺术概论概述
03
艺术的起源与发展
04
艺术的种类与特征
05
艺术创作与欣赏
06
艺术的社会功能与价值
07
艺术的未来发展与展望
01
添加章节标题
02
艺术概论概述
艺术概论的定义
艺术概论是一门研究艺术本质、特征、规律和方法的学科
它涉及对艺术作品、艺术家、艺术流派和艺术史等方面的研究
代表作品:如《哈姆雷特》、《茶馆》、《雷雨》等
05
艺术创作与欣赏
创作主体:艺术家作为创作的核心,具备独特的审美能力和创作技巧创作客体:客观存在的自然、社会现象以及文化成果等,为艺术家提供创作灵感和素材创作手段:包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术形式,以及各种艺术手法和技巧创作过程:包括构思、构图、塑造形象、表现情感等步骤,最终形成具有审美价值的艺术作品 艺术创作的要素艺术创作的要素灵感:艺术家在创作过程中,受到各种因素的启发,产生创作冲动和想法构思:艺术家对素材进行选择、提炼、加工,形成具有表现力的艺术形象构图:艺术家通过合理的布局和安排,使作品具有整体感和层次感表现手法:艺术家运用各种艺术手法和技巧,如夸张、变形、对比等,使作品具有独特的表现力和感染力 艺术创作的要素艺术创作的要素主题:艺术家在创作过程中,选择具有表现力和感染力的主题,表达自己的思想和情感素材:艺术家从现实生活中获取各种素材,如人物、景物、事件等,为创作提供灵感和素材艺术手法:艺术家运用各种艺术手法和技巧,如绘画、雕塑、音乐等,将素材转化为具有审美价值的艺术作品创新:艺术家在创作过程中,不断探索新的表现手法和技巧,使作品具有独特性和新颖性 艺术创作的要素艺术创作的要素情感表达:艺术家通过作品表达自己的情感和思想,引起观众的共鸣和思考审美价值:作品具有审美价值,能够给人带来愉悦和美感文化内涵:作品蕴含着丰富的文化内涵,反映社会历史和民族特色艺术风格:作品具有独特的艺术风格,体现艺术家的个性和特点
艺术概论教案ppt课件
音乐艺术
80%
音乐的基本元素
包括音高、音强、音长、音色等 ,这些元素通过组合和变化,创 造出丰富多样的音乐效果。
100%
音乐的类型与风格
从古典音乐到流行音乐,从民族 音乐到世界音乐,各种类型的音 乐都有其独特的风格和特点。
80%
音乐的表演形式
包括独唱、合唱、器乐演奏等, 不同的表演形式能够展现出音乐 的不同魅力。
艺术是审美的对象,通过艺术作品可以培养和提 高人们的审美能力和审美水平。
艺术与文化
艺术是文化的重要组成部分,反映着不同民族、 不同时代的文化特征和精神追求。
艺术与教育
艺术教育是全面教育的重要组成部分,通过艺术 教育可以培养人们的创造力、想象力和审美能力 。
02
造型艺术
绘画艺术
绘画艺术的定义
绘画是一种运用线条、色彩、明暗、构图等造型手 段,在平面上塑造形象以表达作者审美感受的艺术 形式。
艺术概论教案ppt课件
汇报人:
2023-12-23
目
CONTENCT
录
• 艺术概论导论 • 造型艺术 • 表演艺术 • 语言艺术 • 综合艺术 • 当代艺术与未来趋势
01
艺术概论导论
艺术定义与分类
艺术定义
艺术是一种创造性的、表现性的、审美性的社会实践活动,是人 类精神文化的重要组成部分。
艺术分类
达情感的一种艺术。
影视艺术的特征
具有视觉性、听觉性、综合性、技 术性。
影视艺术的分类
包括电影、电视剧、纪录片、动画 片等。
播音主持艺术
播音主持艺术的定义
播音主持艺术是广播电视传播过程中,播音员和主持人运用有声 语言和副语言,通过广播、电视传媒进行传播的一种艺术。
艺术的起源课件
艺术起源对于后世文化艺术的发展产生了深远的影响。它不仅为人类提供了 丰富的文化艺术资源,也为后人提供了表达和传承文化的平台。
艺术起源的不同学派及观点
模仿说
认为艺术起源于人类对于自然和社会的模仿,是 人类对于世界的认知和理解。
游戏说
认为艺术起源于游戏,是人类在游戏中寻求快乐 和满足,通过创造性的手段表达自己的想象和情 感。
心理学方法
心理学方法的应用
通过分析艺术家的创作心理和观众的艺术感受,揭示艺术的 情感表达和认知过程。
心理学方法的限制
由于艺术家的创作心理和观众的艺术感受是主观的,因此可 能无法用心理学方法全面解释艺术的起源和演变。
05
艺术起源的未来研究方向
深化实证研究,加强跨学科融合
实证研究
通过收集和分析考古学、人类学、心理学等不同学科领域的实际数据,深化 对艺术起源的实证研究。
社会制度对艺术内容的影响
社会制度可能对艺术内容产生影响。例如,在封建社会,艺术作品常常包含对统 治阶级的赞美和对被统治阶级的贬低;而在现代社会,艺术作品则更加注重表现 个体的自由、平等和人性等价值
03
不同艺术形式的起源与发展
绘画艺术的起源与发展
洞窟壁画
早期人类在洞窟墙壁上创作的 动物和人类形象,表明他们对 绘画的热爱和掌握程度的提高
宗教仪式中的艺术元素
宗教仪式往往需要借助一些艺术元素来增强其神秘感和权威 性。例如,一些宗教音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式都是在宗 教仪式中得到发展。
自然环境与艺术起源的关联
对自然景观的模仿
一些学者认为,艺术起源于对自然景观的模仿。原始人可能通过绘画或雕塑 等方式来模仿自然景观,从而得到心理上的安慰和满足感。
自然环境对艺术形式的影响
艺术起源的不同学派及观点
模仿说
认为艺术起源于人类对于自然和社会的模仿,是 人类对于世界的认知和理解。
游戏说
认为艺术起源于游戏,是人类在游戏中寻求快乐 和满足,通过创造性的手段表达自己的想象和情 感。
心理学方法
心理学方法的应用
通过分析艺术家的创作心理和观众的艺术感受,揭示艺术的 情感表达和认知过程。
心理学方法的限制
由于艺术家的创作心理和观众的艺术感受是主观的,因此可 能无法用心理学方法全面解释艺术的起源和演变。
05
艺术起源的未来研究方向
深化实证研究,加强跨学科融合
实证研究
通过收集和分析考古学、人类学、心理学等不同学科领域的实际数据,深化 对艺术起源的实证研究。
社会制度对艺术内容的影响
社会制度可能对艺术内容产生影响。例如,在封建社会,艺术作品常常包含对统 治阶级的赞美和对被统治阶级的贬低;而在现代社会,艺术作品则更加注重表现 个体的自由、平等和人性等价值
03
不同艺术形式的起源与发展
绘画艺术的起源与发展
洞窟壁画
早期人类在洞窟墙壁上创作的 动物和人类形象,表明他们对 绘画的热爱和掌握程度的提高
宗教仪式中的艺术元素
宗教仪式往往需要借助一些艺术元素来增强其神秘感和权威 性。例如,一些宗教音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式都是在宗 教仪式中得到发展。
自然环境与艺术起源的关联
对自然景观的模仿
一些学者认为,艺术起源于对自然景观的模仿。原始人可能通过绘画或雕塑 等方式来模仿自然景观,从而得到心理上的安慰和满足感。
自然环境对艺术形式的影响
《艺术概论》艺术的起源(课堂PPT)
例:法国的拉斯科洞穴 拉斯科洞窟壁画的马中,最 令人嘱目的是所谓的“中国 马”,其因形体颇似中国的蒙 古马种而得名。画中的马正处 于怀孕期,这与祈求增殖的观 念有关;
例:西班牙阿尔塔米拉洞 窟壁画(Altamira)
最突出的是长达2米的《受 伤的野牛》。它刻画了野牛在受 伤之后的蜷缩,准确有力地表现 了动物的结构和动态。
化,是从“具象”到“抽象”发展演变而来的,这一论 断不具有很强的说 服力。
所谓原始“彩陶”, 是指一种绘有黑色、 红色装饰花纹的红褐 色或棕黄色的陶器。 这个时期的文化,称 之为“彩陶文化”。
在几何纹样时期延 续了漫长的两千多年后, 到 公元前6世纪至5世纪 的古希陶工艺的繁盛时期 才完成了具象的人物造型。
原始社会的人们对于色彩美 的认识,已在制造工具的实践中 萌芽,例如从随便捡来的鹅卵石 做工具,到有意识寻找玛瑙、碧 玉、黑晶石等矿石料工具。它们 色彩美丽,使原始人对色彩的认 识开始形成。
例如,在“山顶洞人”那 里发现了在打制与研磨的鹅卵石、 骨坠、兽齿上都用赤铁矿粉染上 红的颜色。
三、原始艺术
2.4 巫术说
认为艺术起源于原始民族的巫术仪 式活动。这是在近代西方学术界最具影响 的一种理论。这个学说最早由英国学者爱 德华·泰勒提出,英国学者詹姆斯·弗雷泽 也持这一观点。
代表人物是英国著名人类学家爱德 华·泰勒。他在《原始文化》一书中,最 早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。 他认为,原始人思维的方式同现代人有很 大的不同,对原始人来说,周围的世界异 常陌生和神秘,令人敬畏。原始人思维的 最主要特点是万物有灵。
法国的拉斯科洞穴壁画(Grotte de Lascaux)
原始人在自然环境恶劣的情况下,为了生存而制造工具。 从旧石器时代到新石器时代,原始人为了功利目的而经历了观念 和意识的转变:从实用到审美。原始时期的艺术,首先还是考虑 的实用,然后再考虑美观。
第七章艺术发展(《艺术学概论》PPT课件)[文字可编辑]
? 在物质层面主要是物质生产和物质生活中器物的制 作和装饰。
? 在精神层面主要是象征符号的创造和赋义。 ? 在制度层面主要是礼节性、仪式性和威权性符号形
式。
第二节 艺术的发展进程
一、历史上对艺术发展规律的研究 二、艺术发展的相关因素 三、艺术发展中的几个主要问题
一、历史上对艺术发展规律的研究
(一)时代决定说 (二)观念演变说 (三)艺术自律说 (四)生产实践说
(二)游戏说
盛行于18、19世纪,认为艺术活动源于人类的游戏本能。 席勒 斯宾塞 谷鲁斯
(三)表现说
这是我国古代主流的观点 西方19世纪流行,认为艺术源于人的情思表现。
(四)巫术说
20世纪影响较大艺术发生论,认为艺术源于原始巫术。 从文化人类学视角来看,原始巫术是原始人类征服自然 的主要手段之一,它以含浑整一的方式,包含了人类跨 入文明时代最初阶段的政治、军事、经济、教育、艺术 等活动的内容。
龙的形象的演变是典型的文化塑形中艺术发生并随之发展的过程
? 艺术起源于与人类社会活动过程相适应的创造符号 和赋予符号意义的文化实践。
? 艺术是文化的重要组成部分,也是文化的主要载体 之一,它同样是由符号和特定意义构成,艺术内在 地被结构在文化之中,因此,认识艺术的发生要回 到文化发生的层面上。
? 艺术符号的创造沿着物质、精神、制度三个层面展 开:
着艺术发展。
二、艺术发展的相关因素
影响艺术发展的要素有很多,人们根据不同的要素而将 艺术史划分为不同的发展阶段,综合来看,划分艺术发 展阶段的标志性因素主要有三个:
一是政治经济的因素 二是文化类型因素 三是艺术观念和艺术表现方式因素
艺术发展是多种要素共同作用的结果,其中有艺 术自身的要素,也有艺术之外的政治、经济、哲 学、宗教等方面的要素,认识艺术史需要多方面 综合考虑。与此同时,艺术的发展是延续的、流 动的,总体上呈现出层积性、复调性、多元性的 特征。
? 在精神层面主要是象征符号的创造和赋义。 ? 在制度层面主要是礼节性、仪式性和威权性符号形
式。
第二节 艺术的发展进程
一、历史上对艺术发展规律的研究 二、艺术发展的相关因素 三、艺术发展中的几个主要问题
一、历史上对艺术发展规律的研究
(一)时代决定说 (二)观念演变说 (三)艺术自律说 (四)生产实践说
(二)游戏说
盛行于18、19世纪,认为艺术活动源于人类的游戏本能。 席勒 斯宾塞 谷鲁斯
(三)表现说
这是我国古代主流的观点 西方19世纪流行,认为艺术源于人的情思表现。
(四)巫术说
20世纪影响较大艺术发生论,认为艺术源于原始巫术。 从文化人类学视角来看,原始巫术是原始人类征服自然 的主要手段之一,它以含浑整一的方式,包含了人类跨 入文明时代最初阶段的政治、军事、经济、教育、艺术 等活动的内容。
龙的形象的演变是典型的文化塑形中艺术发生并随之发展的过程
? 艺术起源于与人类社会活动过程相适应的创造符号 和赋予符号意义的文化实践。
? 艺术是文化的重要组成部分,也是文化的主要载体 之一,它同样是由符号和特定意义构成,艺术内在 地被结构在文化之中,因此,认识艺术的发生要回 到文化发生的层面上。
? 艺术符号的创造沿着物质、精神、制度三个层面展 开:
着艺术发展。
二、艺术发展的相关因素
影响艺术发展的要素有很多,人们根据不同的要素而将 艺术史划分为不同的发展阶段,综合来看,划分艺术发 展阶段的标志性因素主要有三个:
一是政治经济的因素 二是文化类型因素 三是艺术观念和艺术表现方式因素
艺术发展是多种要素共同作用的结果,其中有艺 术自身的要素,也有艺术之外的政治、经济、哲 学、宗教等方面的要素,认识艺术史需要多方面 综合考虑。与此同时,艺术的发展是延续的、流 动的,总体上呈现出层积性、复调性、多元性的 特征。
艺术学概论-第一章PPT课件
59
(1)哲学(通过美学)对艺术家产生影响
杜甫(712~770) 字子 美,自号少陵野老,世 称杜工部、杜拾遗,盛 唐时期伟大的现实主义 诗人。他深受孔子儒家 美学思想的影响,忧国 忧民,人格高尚,一生 写诗1400多首,诗艺精 湛,被后世尊称为“诗 圣”。
60
著名诗人李白深受道家美学思想的影响
(1)一个时代和一定社会的伦理道德思想总是 要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、 思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来;
(2)艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重 大的影响。
孟贲(本)之目,大而不可畏:君形者亡焉" 。
24
3.艺术形象是个性与共性的统一
艺术形象必须具有鲜明独特的个性,同时 具有普遍性和概括性。
25
26
27
二、主体性(体现在创作、作品、欣赏三个环节中)
1.创作
艺术创作是一种特殊的精神生产,动物的生产和人的生产 有严格区别。
艺术家的创作活动具有能动性和独创性,艺术家面对大千 世界浩瀚的生活素材,必须进行选择、加工、改造,并且将 自己强烈的思想、情感、理想等主观因素“物化”到自己的 艺术作品之中。
70
宗教对艺术的影响
(1)宗教利用各门艺术来宣传教义,为艺术 提供了宗教题材和内容;
(2)宗教具有促进艺术发展和阻碍艺术发展 两种相反的作用;
(3)宗教影响艺术家的世界观和人生观。
71
艺术对宗教的影响
(1)艺术参与宗教活动 (2)艺术宣扬宗教思想 (3)艺术强化宗教氛围
72
艺术与宗教的本质区别
“国破山河在, 城春草木深。” (杜甫《春望》)
“王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁”。 (陆游《示儿》)
“当其贯日月, 生死安足论。” (文天祥《正气歌》)
(1)哲学(通过美学)对艺术家产生影响
杜甫(712~770) 字子 美,自号少陵野老,世 称杜工部、杜拾遗,盛 唐时期伟大的现实主义 诗人。他深受孔子儒家 美学思想的影响,忧国 忧民,人格高尚,一生 写诗1400多首,诗艺精 湛,被后世尊称为“诗 圣”。
60
著名诗人李白深受道家美学思想的影响
(1)一个时代和一定社会的伦理道德思想总是 要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、 思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来;
(2)艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重 大的影响。
孟贲(本)之目,大而不可畏:君形者亡焉" 。
24
3.艺术形象是个性与共性的统一
艺术形象必须具有鲜明独特的个性,同时 具有普遍性和概括性。
25
26
27
二、主体性(体现在创作、作品、欣赏三个环节中)
1.创作
艺术创作是一种特殊的精神生产,动物的生产和人的生产 有严格区别。
艺术家的创作活动具有能动性和独创性,艺术家面对大千 世界浩瀚的生活素材,必须进行选择、加工、改造,并且将 自己强烈的思想、情感、理想等主观因素“物化”到自己的 艺术作品之中。
70
宗教对艺术的影响
(1)宗教利用各门艺术来宣传教义,为艺术 提供了宗教题材和内容;
(2)宗教具有促进艺术发展和阻碍艺术发展 两种相反的作用;
(3)宗教影响艺术家的世界观和人生观。
71
艺术对宗教的影响
(1)艺术参与宗教活动 (2)艺术宣扬宗教思想 (3)艺术强化宗教氛围
72
艺术与宗教的本质区别
“国破山河在, 城春草木深。” (杜甫《春望》)
“王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁”。 (陆游《示儿》)
“当其贯日月, 生死安足论。” (文天祥《正气歌》)
艺术概论课件第一章
第一节 摹仿说
Hale Waihona Puke •摹仿说在古希腊时期就已形成,大概是最古老的一种关于艺术起源的理论。近些年来,这
一理论的拥护者渐少,并受到一些学者的否定。似乎摹仿说对于艺术起源来说是比较肤浅的说法,
但事实上也许并非如此简单,应该说它是现实主义反映论的蓝本,也称“再现说”。 它认为美术
在本质上是对现实的摹仿,实际上也就是承认艺术是对现实的反映。中国古代画论中的“师造化”
• 巫术本身并不是艺术,但是在巫术的作用下,艺术慢慢崭露了头角 ……
• 首先,原始艺术可以看作是原始巫术的外在表现形式,以它所具有的 最初的形象魅力,记载了原始巫术的精神内容,使巫术达到了认知自 然的目的;
• 其次,原始巫术又作为艺术的精神内涵,在认知自然的强列愿望的驱 使下,有力的促进了由非艺术向艺术的过渡,并不断向前发展。
作过程中的手段、手法而已。在这种情况下,“摹仿”在艺术发生学中也就显得只
有局部的和浅层的意义。在艺术表现因素不断加强的今天,摹仿说也就更加不为人
们所重视了。
• 其次,即使作为一种手段,考古遗存也并不都是这一理论的有力佐证。虽然我 们能够找到许多史前艺术品或史前艺术活动摹仿现实的痕迹,但毕竟还有另外一些 艺术品,使我们难以找到所有摹仿的根据。
原始先民中的“艺术家”更像是巫师,
“艺术创作”的行为更像是一种妖术,在 进行着创造世界的活动。他们之所以这么 关心动物的长相,那是因为他们想尽可能 逼真的描绘或者雕刻出动物的全部特征, 使创造的形象尽可能的具有与现实世界中 存在的动物同样的意义,希望那些栩栩如 生的“自然主义”作品,可以等同于整个 世界真实的物象。
• 第三,还有些史前艺术,出于对主体感情的发泄,既不以物质的媒介表述,也 不模拟现实的任何现象和过程。例如原始的抒情诗和某些歌舞等。假若诚如亚理斯 多德所说,人类摹仿的本性是同动物毫不相干的话,那么也就无法说清楚人类这一 能力的由来,而使这一理论走向神秘。这样,等到人类出现以后再去寻找艺术的渊 源,也已经晚了。上面所述,有些方面是摹仿说本身在说明艺术起源问题时难以克 服的缺点,但有些方面则是由于后人先把“摹仿”限制于一定的内涵以后,再去加 以诘难,也就使之陷于被动的境地了。实际上,摹仿在艺术起源以及艺术创作中, 具有更深层的意义。这一对艺术特别是西方艺术影响深远的理论,还有待于我们进 一步研讨。
艺术的起源专题教育课件
庙底沟陶鹰尊
庙底沟彩陶人 头器口瓶
人旳摹仿行为表目前两个方面:一方面表目 前模仿大自然上;另一是对人类本身行为旳 摹仿,体现于对祖先行为旳承传、类行为旳 摹仿、小孩对成人及其别人行为旳摹仿 。
迄今为止,世界上考古发觉旳最早旳艺术作品要算西 班牙阿尔塔米拉洞穴中旳壁画了,有20多种旧石器时 代动物旳形象,其中涉及野牛、野猪、母鹿等,这些 洞与形象被描绘得非常逼真、生动,有正在跑旳,有 已经受了伤旳,也有被追赶而陷于绝境旳,显然都是 对现实生活中动物多种神情姿态旳模仿和统计。
二、艺术旳起源
1、模仿说 2、游戏说 3、巫术说 4、生物本能说 5、劳动说 6、情感体现说 7、多元决定论等
1、模仿说:
“模仿说”是历史上最早提出并长久占据统 治地位旳有关艺术发生旳理论。它以为艺 术起源于人类模仿自然和现实生活旳本能 冲动,以为全部艺术都是模仿旳产物。 其主要代表人物有赫拉克利特、亚里士多 德、维科等;
法国拉斯科洞穴壁画
代表人物:
亚里士多德在人类思想史上第一种以独立 体系来阐明美学概念 艺术是对现实旳“模仿”
代表人物:
远在两千数年前,古希腊哲学家德谟克利 特就以为艺术是对于自然旳“模仿”。
他说:“在许多主要事情上,我们是模仿禽 兽,做禽兽旳小学生旳。从蜘蛛我们学会 了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从 天鹅和黄莺等歌唱旳鸟学会了唱歌。”
谢谢观看!
Hale Waihona Puke 总结:摹仿说”肯定了艺术起源于客观旳自然界和社会现实 ,其中包括着朴素唯物主义旳观点,具有进步旳和 合理旳内容。
但是,这种说法只是触及了事物旳表面,而没有揭 示事物旳本质。在生产力如此低下旳情况下,原始 人花费如此多旳精力去绘制野牛、野猪,决不是单 纯地为模仿而模仿。
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4)图腾作用 原始部落以某种自然形象作为自己部落的图腾,相信其神秘力量可 以保护自己的部落。
2.2.1 模仿说
模仿说是关于艺术起源问题的最古老的理论,始于古希腊 哲学家,苏格拉底(Socrates)、德谟克里特(Democritus)、 柏拉图(Plato)和亚里士多德(Aristotle)等人都提出过关于艺 术模仿自然的观点。这种学说认为:模仿是人类固有的天性和本 能,艺术起源于人类对自然的模仿。
例:法国的拉斯科洞穴 拉斯科洞窟壁画的马中,最 令人嘱目的是所谓的“中国 马”,其因形体颇似中国的蒙 古马种而得名。画中的马正处 于怀孕期,这与祈求增殖的观 念有关;
例:西班牙阿尔塔米拉洞 窟壁画(Altamira)
最突出的是长达2米的《受 伤的野牛》。它刻画了野牛在受 伤之后的蜷缩,准确有力地表现 了动物的结构和动态。
2.2 劳动说
有的学者认为艺术产生的根本动力和原因,在于人类的实践活动,
尤其是占主导地位的物质生产实践活动。这是对艺术产生根本原因最具影
响的揭示。俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
波兰艺术家 希尔恩在《艺术的起源》中就曾经列出专章来论述艺术
与劳动的关系。
俄国普列汉诺夫在《没有地址的信》中,通过对原始音乐、原始歌
化,是从“具象”到“抽象”发展演变而来的,这一论 断不具有很强的说 服力。
所谓原始“彩陶”, 是指一种绘有黑色、 红色装饰花纹的红褐 色或棕黄色的陶器。 这个时期的文化,称 之为“彩陶文化”。
在几何纹样时期延 续了漫长的两千多年后, 到 公元前6世纪至5世纪 的古希陶工艺的繁盛时期 才完成了具象的人物造型。
原始社会的人们对于色彩美 的认识,已在制造工具的实践中 萌芽,例如从随便捡来的鹅卵石 做工具,到有意识寻找玛瑙、碧 玉、黑晶石等矿石料工具。它们 色彩美丽,使原始人对色彩的认 识开始形成。
例如,在“山顶洞人”那 里发现了在打制与研磨的鹅卵石、 骨坠、兽齿上都用赤铁矿粉染上 红的颜色。
三、原始艺术
《舞蹈纹盆》出土于青海 省大通县,距今约5000年。 整个盆的表面都为红褐色, 内壁三组舞蹈人物图像 (5人一组)。取自正侧 面的抽象几何纹。
独立成幅的《人物 驭龙帛画》出自战国时期, 这时候的人物造型已经比 较具象了。
“帛画”是指古代绘 在丝织物上的图画。画中 描写一端庄高髻的妇女侧 身而立,双手合掌,细腰, 袖口宽松,长裙曳地,体 态优美。妇女的上方画一 只展翅飞舞的凤和一条蜿 蜒向上升腾的龙。
二、审美意识的萌芽
当人类对一些物品不注重 实用而注重其外观和偏爱其形象 时,审美意识就开始了。
原始人在群居生活中,为 了相互沟通,除了使用语言,还 用手势来传达自己的感情,还用 手刻记号,画物象并制造工具。 随着人类的进化,所制造的工具 也越来越复杂,派生出雕塑和工 艺,后来就发展成书法和绘画。
原始人在期的劳动中,对劳动成果和劳动过程极为 重视。在 原始人的渔猎阶段时,捕获动物的多少,关系到他们的生存问题。 因此掌握捕捉动物的方法很重要。这些关于捕捉动物的知识和及 关键动作,只有用形象表现出来,以传授给他人和后人。
2.1 审美意识萌芽与原始艺术
一、人类的形成 原始社会是人类社会发展的第一阶段,它开始于从猿发展
为人原始群落时期,经过旧石器时代、新石器时代和初期金属时 代,直到由于阶级的出现而进入奴隶社会为止。
人类的起源是人类美感产生的前提。劳动在其中起到了决 定性的作用,同时心理活动的发生,促使了身体神经系 统的发展, 其中包括感觉、意识、抽象能力与推理能力的发展。
法国的拉斯科洞穴壁画(Grotte de Lascaux)
原始人在自然环境恶劣的情况下,为了生存而制造工具。 从旧石器时代到新石器时代,原始人为了功利目的而经历了观念 和意识的转变:从实用到审美。原始时期的艺术,首先还是考虑 ”兴 趣,主要集中于对物质产品的美的加工。例如:斧,刀、陶器。
舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证
明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动
的观点。
恩格斯指出,“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最
主要的推动力,在它们的影响下,动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”
。
根据英国科学家研究,婴儿天 生懂得审美,懂得挑选好看的照片。 由此可知,对美的感知在婴儿出生时 可能就已经具备了。
恩格斯指出,人类的开始是以工 具制造为标志的,依据这个看法,工具 就成了人类最初也是最古老的创造物。
例:人类最早的最著名的遗物之 一是母神雕像又名《维林道夫的维纳 斯》,这个雕像有着夸张的生理特点, 体现出原始时期人们对母性生殖的崇拜。
《维林道夫的维纳斯》 (The Venus of Willendorf)
继古希腊哲学家之后,文 艺复兴时期的达 芬奇、法国启蒙 思想家狄德罗、俄国作家车尔尼 雪夫斯基等人都不同程度地继承 和发展了这一学说。这种理论直 到十九世纪末仍然具有极大的影 响。
迈锡尼的卫城
仰韶文化 仰韶文化是黄河中游地区重要的 新石器时代文化。 国内有些学者认为,艺术起源于模仿说最有力的证据就是鱼纹的演
原始艺术的动机和意义:
1)巫术作用 为了祈求猎狩的胜利,人们在洞中举行仪式,把将要狩猎的的动物 画在墙上,对它们投掷武器、或跳或跑,以求得精神上的征服。
2)启蒙作用 年轻男子进入成年后,部落举行启蒙仪式(Initiation ritual)以传 授生产和生活知识。
3)记事作用 最典型的代表是拉斯科洞穴里所画的《阵亡的猎手》,详细记录了 一个猎手在猎牛时被牛角刺中倒地而亡的画面。
第二章 艺术的起源
望秋云,神飞扬;临春风,思浩荡。虽有 金石之乐,珪璋之琛,岂能仿佛之哉?披图按 牒,效异山海,绿林扬风,白水激涧。呜呼! 岂独运诸指掌,亦以明神降之,此画之情也。
——王微《叙画》
2.1 审美意识的萌芽与原始艺术 2.2 几种艺术起源的理论
2.2.1 模仿说 2.2.2 劳动说 2.2.3 游戏说 2.2.4 巫术说 2.2.5 本能表现说
2.2.1 模仿说
模仿说是关于艺术起源问题的最古老的理论,始于古希腊 哲学家,苏格拉底(Socrates)、德谟克里特(Democritus)、 柏拉图(Plato)和亚里士多德(Aristotle)等人都提出过关于艺 术模仿自然的观点。这种学说认为:模仿是人类固有的天性和本 能,艺术起源于人类对自然的模仿。
例:法国的拉斯科洞穴 拉斯科洞窟壁画的马中,最 令人嘱目的是所谓的“中国 马”,其因形体颇似中国的蒙 古马种而得名。画中的马正处 于怀孕期,这与祈求增殖的观 念有关;
例:西班牙阿尔塔米拉洞 窟壁画(Altamira)
最突出的是长达2米的《受 伤的野牛》。它刻画了野牛在受 伤之后的蜷缩,准确有力地表现 了动物的结构和动态。
2.2 劳动说
有的学者认为艺术产生的根本动力和原因,在于人类的实践活动,
尤其是占主导地位的物质生产实践活动。这是对艺术产生根本原因最具影
响的揭示。俄国普列汉诺夫等人对此进行过阐释。
波兰艺术家 希尔恩在《艺术的起源》中就曾经列出专章来论述艺术
与劳动的关系。
俄国普列汉诺夫在《没有地址的信》中,通过对原始音乐、原始歌
化,是从“具象”到“抽象”发展演变而来的,这一论 断不具有很强的说 服力。
所谓原始“彩陶”, 是指一种绘有黑色、 红色装饰花纹的红褐 色或棕黄色的陶器。 这个时期的文化,称 之为“彩陶文化”。
在几何纹样时期延 续了漫长的两千多年后, 到 公元前6世纪至5世纪 的古希陶工艺的繁盛时期 才完成了具象的人物造型。
原始社会的人们对于色彩美 的认识,已在制造工具的实践中 萌芽,例如从随便捡来的鹅卵石 做工具,到有意识寻找玛瑙、碧 玉、黑晶石等矿石料工具。它们 色彩美丽,使原始人对色彩的认 识开始形成。
例如,在“山顶洞人”那 里发现了在打制与研磨的鹅卵石、 骨坠、兽齿上都用赤铁矿粉染上 红的颜色。
三、原始艺术
《舞蹈纹盆》出土于青海 省大通县,距今约5000年。 整个盆的表面都为红褐色, 内壁三组舞蹈人物图像 (5人一组)。取自正侧 面的抽象几何纹。
独立成幅的《人物 驭龙帛画》出自战国时期, 这时候的人物造型已经比 较具象了。
“帛画”是指古代绘 在丝织物上的图画。画中 描写一端庄高髻的妇女侧 身而立,双手合掌,细腰, 袖口宽松,长裙曳地,体 态优美。妇女的上方画一 只展翅飞舞的凤和一条蜿 蜒向上升腾的龙。
二、审美意识的萌芽
当人类对一些物品不注重 实用而注重其外观和偏爱其形象 时,审美意识就开始了。
原始人在群居生活中,为 了相互沟通,除了使用语言,还 用手势来传达自己的感情,还用 手刻记号,画物象并制造工具。 随着人类的进化,所制造的工具 也越来越复杂,派生出雕塑和工 艺,后来就发展成书法和绘画。
原始人在期的劳动中,对劳动成果和劳动过程极为 重视。在 原始人的渔猎阶段时,捕获动物的多少,关系到他们的生存问题。 因此掌握捕捉动物的方法很重要。这些关于捕捉动物的知识和及 关键动作,只有用形象表现出来,以传授给他人和后人。
2.1 审美意识萌芽与原始艺术
一、人类的形成 原始社会是人类社会发展的第一阶段,它开始于从猿发展
为人原始群落时期,经过旧石器时代、新石器时代和初期金属时 代,直到由于阶级的出现而进入奴隶社会为止。
人类的起源是人类美感产生的前提。劳动在其中起到了决 定性的作用,同时心理活动的发生,促使了身体神经系 统的发展, 其中包括感觉、意识、抽象能力与推理能力的发展。
法国的拉斯科洞穴壁画(Grotte de Lascaux)
原始人在自然环境恶劣的情况下,为了生存而制造工具。 从旧石器时代到新石器时代,原始人为了功利目的而经历了观念 和意识的转变:从实用到审美。原始时期的艺术,首先还是考虑 ”兴 趣,主要集中于对物质产品的美的加工。例如:斧,刀、陶器。
舞、原始绘画的分析,以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证
明,系统地论述了艺术的起源及其发展问题,并且得出了艺术发生于劳动
的观点。
恩格斯指出,“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成为两个最
主要的推动力,在它们的影响下,动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”
。
根据英国科学家研究,婴儿天 生懂得审美,懂得挑选好看的照片。 由此可知,对美的感知在婴儿出生时 可能就已经具备了。
恩格斯指出,人类的开始是以工 具制造为标志的,依据这个看法,工具 就成了人类最初也是最古老的创造物。
例:人类最早的最著名的遗物之 一是母神雕像又名《维林道夫的维纳 斯》,这个雕像有着夸张的生理特点, 体现出原始时期人们对母性生殖的崇拜。
《维林道夫的维纳斯》 (The Venus of Willendorf)
继古希腊哲学家之后,文 艺复兴时期的达 芬奇、法国启蒙 思想家狄德罗、俄国作家车尔尼 雪夫斯基等人都不同程度地继承 和发展了这一学说。这种理论直 到十九世纪末仍然具有极大的影 响。
迈锡尼的卫城
仰韶文化 仰韶文化是黄河中游地区重要的 新石器时代文化。 国内有些学者认为,艺术起源于模仿说最有力的证据就是鱼纹的演
原始艺术的动机和意义:
1)巫术作用 为了祈求猎狩的胜利,人们在洞中举行仪式,把将要狩猎的的动物 画在墙上,对它们投掷武器、或跳或跑,以求得精神上的征服。
2)启蒙作用 年轻男子进入成年后,部落举行启蒙仪式(Initiation ritual)以传 授生产和生活知识。
3)记事作用 最典型的代表是拉斯科洞穴里所画的《阵亡的猎手》,详细记录了 一个猎手在猎牛时被牛角刺中倒地而亡的画面。
第二章 艺术的起源
望秋云,神飞扬;临春风,思浩荡。虽有 金石之乐,珪璋之琛,岂能仿佛之哉?披图按 牒,效异山海,绿林扬风,白水激涧。呜呼! 岂独运诸指掌,亦以明神降之,此画之情也。
——王微《叙画》
2.1 审美意识的萌芽与原始艺术 2.2 几种艺术起源的理论
2.2.1 模仿说 2.2.2 劳动说 2.2.3 游戏说 2.2.4 巫术说 2.2.5 本能表现说