六年级体育上教案

六年级体育（上）教案

一、指导思想：

六年级体育（上）教案"健康第一"的指导思想；促进学生健康成长；充分体现了"以学生为本"的教学；六年级体育（上）教案；具有与时俱进性；开拓创新性；纲领性；方向性和指导性•而传统的体育教学计划中的教学目标表述；是以教材为中心和以教师为中心；缺少明确的导向作用；因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价.在实施新课程改革中；要贯彻新课标；运用新理念•体育与保健基础知识；也是推进素质教育的主要课程；为了发展体育与保健的综合能力打基础•本学期根据体育《新课标》中；明确地规定了小学体育的目的:"通过教师与学生互动性体育教学；向学生进行体育卫生保健教育；增进学生健康；增进体质；促进德；智；体全面发展；为提高全民族的的素质奠定基础.

二、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主；在走和跑的练习中；主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容；全面提高学生的身体素质；在跳的练习中；主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容；如：急行跳远；跳绳等；在发展力量方面；主要以投掷实心球为主；在技巧方面；主要以垫上练习和简单反应游戏为主。

三、教学目的

体育教学是以增进学生健康；增强学生体质；促进德、智、体全面发展为主要目的；在本学期中要积极做到以下三点：

1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑、垫子上的动作技术及1分钟跳绳的动作要求；提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

四）学校基本情况

1、因为条件限制；全校学生没有早操；所以在体育课上就要弥补这一不足；学生在做热身活动时六年级基本每节课都跑1KM左右。

2、学校没有专门的训练队；拟定计划时；还要考虑到区市两级的运动会；要提前介入；让学生提早适应的同时还要完成教学计划。

西峰中心小学六年级体育教学设计

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1、挺胸抬头 难点：腿要伸直；身体要正、动作要迅速。

课题 2、培养学生身体的正确姿势；发展空间体位感觉。 培

养学生的纪律性；组织性和集体主义精神。

教学

目标 教学 重难 占

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3、下课

西峰中心小学六年级体育教学设计

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1、 教学难点：脚步一致；跑出节奏

2、 教学重点：体会节奏跑的呼吸

西峰中心小学六年级体育教学设计

教学 重难 占 八、、

教学

重难占八、、1、教学难点：学生掌握节奏跑；分配体力完成12分钟耐久跑。

2、教学重点：体会呼吸；正确摆臂。

西峰中心小学六年级体育教学设计

教学

教学

重难占八、、1、教学难点：学生掌握节奏跑；分配体力完成12分钟耐久跑。

2、教学重点：体会呼吸；正确摆臂。

西峰中心小学六年级体育教学设计

教学

教学

重难占八、、1、教学难点：学生掌握节奏跑；分配体力完成12分钟耐久跑。

2、教学重点：体会呼吸；正确摆臂。

西峰中心小学六年级体育教学设计

教学

教学 重难 占

八、、

1、 培养学生足尖弹跳能力；锻炼学生四肢协调能力。

2、 培养学生遵守课堂纪律；听从指挥的习惯；明确个人和集体的关系

3、 锻炼学生吃苦耐劳的良好品质。 1、 教学难点：不间断的连续弹跳

2、 教学重点：双脚并拢；足尖连续弹跳。 导 学 过 程

、课堂常规:

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、 宣布课的内容和任务。

3、 宣布本节课安全注意事项（练习时一切行动听哨音；同时开始同时结束；中间休息 时不能用跳绳互相打闹追逐）

二、准备活动：

1、田径场节奏跑一圈;

2、小型徒手操。（扩胸运动、腹背运动、腰部运动、膝关节运动、踝关节；腕关节运动 运动、小纵跳、大纵跳）

三、基本部分

（一）、队列队形：

1、 稍息、立正、向右看齐；

2、 各种转发

（二）小跳绳

1、 全体男同学跳绳摆后；听到哨音集体开始每人

2、 全体女同学跳绳摆后；听到哨音集体开始每人

3、 自由搭配4人一小组进行小组练习。

4、 每组一根大绳；进行入绳练习；组长负责。 要求：双脚并拢；直膝跳；足尖着地有弹性。

四、结束部分

1、 全体学生放松

2、 分享定时跑体会

3、师生再见下课 西峰中心小学六年级体育教学设计

教学

目标

50个 50各三组

导

学 过 程 一、 课堂常规：

1、 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、 宣布课的内容和任务。

3、 宣布本节课安全注意事项（练习时一切行动听哨音；同时开始同时结束；中间休息 时不能用跳绳互相打闹追逐

二、 准备活动：

1、 田径场节奏跑一圈；

2、 小型徒手操。（扩胸运动、腹背运动、腰部运动、膝关节运动、踝关节；腕关节运动 运动、小纵跳、大纵跳）

三、 基本部分

（一）、队列队形

1、 稍息、立正、向右看齐

2、 各种转发

（二）、摆动中大绳的出入 1、老师和体育委员摆动大绳；其他同学观察绳的摆动；告诉老师；

什么时候；从什么 地方入绳最合适

要求：每组同学共同努力；

争取使组里的每一个同学无障碍的进入大绳；互相之间不许 埋怨；互相之间取他人之长补己之短。

四、结束部分 1、全体学生放松 2、分享定时跑体会 3、师生再见下课

课题

教学

目标 教学 重难

队列队形 跳绳（大绳） 课时 1 课型 1、 培养学生足尖弹跳能力；锻炼学生四肢协调能力。 2、 培养学生遵守课堂纪律；听从指挥的习惯；明确个人和集体的关系 3、 锻炼学生吃苦耐劳的良好品质。 1、 教学难点：摆动中的大绳出入 2、 教学重点：观察大绳的摆动；看准机会入绳。 新授 占 八

、

、

2、大组练习（四路纵队的每一组为一个大组） ;组长负责；进行组内练习。