[整理]加拿大教育体制1
留学加拿大前要了解的教育制度
加拿大基础教育是从幼儿园到高中，通常幼儿园是从4-5岁开始，6岁进入一年级，从小学到中学的学制是12年制教育 （这里省份略有不同）。学生通常在读完12年级结束修满该省规定的毕业学分即可获得高中毕业文凭。 阿尔伯塔省（AB） 5岁儿童开始读幼儿园（Kindergarten），6岁开始就读小学，小学为1-6年级，初中7-9年级，高中10-12年级，高中毕业 后开始高等教育学习。
4岁或者5岁儿童开始就读学前教育（Preschool Education），小学教育从1年级到6年级，中学为5年制，从7到11年级。
2、去加拿大留学学习和生活注意细节
一、学习上
1.老师称呼 在学校虽然老师不会时刻陪着学生，但是正常上课还是需要出席的，而且在学校内也有可能会遇到老师，在称呼老师的 手，一定要选对后缀，不要随便选择一个自己认为合适的称呼。
三、加拿大护照申请手续
如果是第一次申请加拿大护照，那么可以按照以下步骤办理： 1.你必须填写申请表。表格可向任何一间加拿大护照办事处、邮政局分销处索取表格，或者上下载表格。 2. 16岁以上的人士必须填写成人表格（PPT C 153），而16岁以下则填写儿童表格（PPTC 155）。 3. 申请表格填写妥当，可交护照办事处，或以邮递方式递交。 申请人索取护照续签简化申请表格，可到护照办事处领取或到加拿大护照官方站下载；申请表格填写妥当，可交护照办事 处，或以邮递方式递交。
楚有哪些基本的要求，以及回收的价格价位。
一般回收会看书的成色，如果先拿到一个比较满意的价格的话，就不要在课本上做标记和笔记，这样后续大家如果不要卖 给书店卖给学弟学妹的时候，价格也会更高一些。
加拿大大学时间
加拿大大学开学时间是什么时候?大学申请截止日期到什么时候?加拿大教育体制是怎样的?下面本文将详细介绍。
加拿大大学开学时间：每学年分为春季和秋季两个学期，分别于1月和9月开学。
大学申请截止日期：春季入学的申请截止日期为头年的9月;秋季入学的申请截止日期为当年的1月。
预科学院开学时间：一年一般有五次开学时间，分为1、2或3、6或7、8、9或11月，具体时间视所选学院而定。
预科申请无截止日期。
加拿大教育体制概况据360教育集团介绍，加拿大的教育规模达到575亿加元,在经济合作与发展组织(OECD)国家中，加拿大将公共开支用于中学之后的教育所占的比例是最大的。
加拿大有完善的教育制度。
全国约有70所高等院校，其中6所用法语，6所用英语、法语双重语言教学，其余均用英语教学。
高等教育的结构中共分十个等级：博士学位、哲学硕士学位、硕士学位、执照(指律师或医生合格开业证明)、研究生毕业证书、学士学位、大学毕业证书、特别证书、结业证书和证书。
普通学士学位一般修读3年。
荣誉学士学位一般修读4年。
加拿大的高等院校分两类，一类是有权授予学位的大学和学院，通常还授予研究生学位。
神学院是只指颁授宗教和神学学位的独立学院。
加拿大的多数大学采用学分制。
全日制高等院校每年有两个学期，9月至12月为秋季学期，1月至4月为春季学期。
共8个月，有的大学分三学期。
另一类是对学生进行职业或技术教育的学校通称“社区学院”——CAAT(应用艺术和技术学院)。
这些学校多属省立，课程设置侧重与美国、工科、商科及其他职业训练。
学制一般为1-3年，学业结束时学生获得毕业证书或文凭，但不能获得学位。
社区学院还开设一些可以转读大学的转读课程(TRANSFERPROGRAM)，修业期为1-2年，程度相当于大学一、二年级。
学生修完这些课程后，可以转读大学二、三年级。
继续攻读学士课程。
海外留学生，尤其是高中毕业生多愿就读这类学院选修转读课程。
社区学院等于是将大学和职业学校的功能合二为一，目的是使各地区人民有更多的教育机会。
加拿大教育体制
加拿大教育体制加拿大采取12年的强制性教育，实行六三三制。
魁北克和纽芬兰为11年。
一般来说，加拿大的儿童在四，五岁的时候可以自愿上一二年的幼儿园。
儿童大约6岁的时候开始上一年级。
学年通常是从9月份到第二年6月份，某些情况下一月份入学是可能的。
视各省情况而定，中学可以上到11，12或13年级。
此后学生科进入大学，学院，或普通职员教育学院学习。
小学及中学公立学校加拿大的许多公立学校现在都接受国际生入学。
公费学校由当地选举出来的学校局管理的。
几乎所有公立学校都实行男女同校教育，只有白天上课。
私立学校各省都有私立学校，对那些为子女寻找国内教育机会的家长来说，这是一种吸引人的选择。
加拿大的政商界要人都是从有名的私立学校毕业。
加拿大高教体制教育教学法：加拿大目前有大学约100所，其中6所学校采用法语教学，6所学校是法语英语双语教学，其余大部分大学均使用英语教学。
加拿大大学一般采取学分制，有利于学生转系或转校。
学生大学毕业后会得到毕业证书和学士学位证书。
学士学位又分为两类：普通学士学位和荣誉学士学位。
普通学士学位读3年，学分要达到40-60分，荣誉学士学位读4年，并要有专业课程的成绩，学分比前者多20学分。
获得荣誉学士学位以后，可申请攻读硕士学位，学制1到2年。
直接申请攻读博士则要求其学士课程在70-80学分以上，读博士学位一般需要3年。
加拿大大学一般分为春、秋两个学期。
每学期约4个月。
秋季学期从9 月中旬至12月，是每学年的第一个学期，以后是2至3 周的寒假。
春季学期从1月到4月，以后是4个月的暑假。
国内学生多利用这一段时间打工挣钱，但国际留学生只能在校内打工。
本科以及研究生均要求托福成绩或其他英语成绩，入学标准一般为本科生托福90分、雅思6.5分以上，研究生托福100分以上。
但这个成绩是获得基本入学资格的要求而不是获得奖学金的条件。
大学教育：全国有近百所大学，分布在10个省份内，皆为政府所创设，其数目仍在增加之中。
为什么你们都要送孩子去加拿大念书呢!
为什么你们都要送孩子去加拿大念书呢！如今越来越多的家长会把孩子送去加拿大念书。
加拿大是一个具有多元、开放式文化传统的美丽国度，名校众多，其优质的高等教育在国际上享有很高的声誉。
加拿大人极为重视教育，并拥有世界一流的学校。
送孩子去加拿大读书不是任性，是信任！加拿大在教学环境中是比较人性化的，比较考虑孩子们创造性思维方式的培养和培训。
不是单纯的学习，是让孩子们在加拿大学习和生活过程中参加很多社区的工作，保证孩子们顺利地融入到北美的生活，尤其是加拿大这种多元文化，让孩子们真正地成长为国际化的人才。
在接触不同文化和背景的时候，很顺利地知道怎么样跟这些人相处和打交道。
除了普通的课程以外，还有很多其他的活动比如说课外活动、体育活动以及多种多样的社会活动，如义工等，全方位来培养孩子的领导力、独立性以及责任感，这些和国内的教育模式也不尽相同。
--金北方移民今天就让我们一起来简单地看看加拿大的教育体制。
加拿大现在实施12年义务教育，小学为1年级至7年级，中学为8年级至12年级，之后为高等教育。
公民或永久居民只要念的是公立学校，享受12年义务教育，免学费。
小学教育根据加拿大的法律，四至五岁的孩子可以进入小学里的学前班（kinder garden),年龄在六至十六岁之间的孩子必须入小学就读。
校方将根据孩子的年龄和英语听、说的实际水平将其安排到相应的年级中就学。
由于加拿大是一个移民国家，所以，几乎每个学校都设有专门的ESL(English as Second Language)课程为新移民子女补习英语。
一般的学校里都有各种肤色的学生，因此你的孩子在学校里不会感到特别或受到歧视。
如果学校超过了步行的距离，学校会提供校车每天来接送孩子。
这里的小学从不给学生排名次，班里也不设班长或学习委员之类的学生头衔。
对于刚入学的孩子来说，在加拿大上小学是一件很快乐的事，那真是边玩儿边学。
老师们上课也不拘一格，有的老师会让孩子们坐在地毯上围成一圈上课，老师也经常带些糖果之类的零食发给孩子们吃。
《加拿大》教案：探究加拿大的教育体系
《加拿大》教案：探究加拿大的教育体系第一章：引言1.1 课程目标：让学生了解加拿大教育体系的基本情况，对加拿大的教育体系有一个初步的认识。
1.2 教学重点：加拿大教育体系的特点，加拿大教育的优势。
1.3 教学难点：加拿大教育体系的具体实施情况，加拿大教育的优势和不足。
1.4 教学方法：讲授法，案例分析法，小组讨论法。
1.5 教学准备：课件，案例资料，小组讨论指南。
第二章：加拿大教育体系概述2.1 课程目标：让学生了解加拿大教育体系的基本结构，包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
2.2 教学重点：加拿大教育体系的基本结构，各个阶段的教育特点。
2.3 教学难点：加拿大教育体系中各个阶段的教育内容，教育方式的差异。
2.4 教学方法：讲授法，案例分析法。
2.5 教学准备：课件，案例资料。
第三章：加拿大学前教育3.1 课程目标：让学生了解加拿大学前教育的特点，包括公立幼儿园和私立幼儿园。
3.2 教学重点：加拿大学前教育的特点，幼儿园的教育内容。
3.3 教学难点：加拿大学前教育的方式，幼儿园的管理和运营。
3.4 教学方法：讲授法，案例分析法。
3.5 教学准备：课件，案例资料。
第四章：加拿大初等教育4.1 课程目标：让学生了解加拿大初等教育的特点，包括小学和初中。
4.2 教学重点：加拿大初等教育的特点，小学和初中教育的差异。
4.3 教学难点：加拿大初等教育的内容，教育方式的差异。
4.4 教学方法：讲授法，案例分析法。
4.5 教学准备：课件，案例资料。
第五章：加拿大中等教育5.1 课程目标：让学生了解加拿大中等教育的特点，包括普通高中和职业高中。
5.2 教学重点：加拿大中等教育的特点，普通高中和职业高中的差异。
5.3 教学难点：加拿大中等教育的内容，教育方式的差异。
5.4 教学方法：讲授法，案例分析法。
5.5 教学准备：课件，案例资料。
第六章：加拿大高等教育6.1 课程目标：让学生了解加拿大高等教育的基本情况，包括大学、学院和专业设置。
加拿大和中国的教育体系有何不同？
加拿大和中国的教育体系有何不同？加拿大和中国这两个国家都拥有着自己独特的教育体系。
在这篇科普文章中，我们将会探讨一下加拿大和中国教育体系的不同之处。
一、学制不同加拿大的学制和中国有着明显的不同。
在加拿大，小学通常是6年，中学是6年，而高中则是4年。
而中国的小学是6年，初中是3年，而高中是3年。
也就是说，中国的教育时间比加拿大要少。
二、招生制度不同加拿大和中国的招生制度也存在很大的不同。
在加拿大，学校会对学生的成绩进行综合评估，同时会考虑学生的兴趣爱好和特长等因素，最终决定学生是否被录取。
而中国则主要通过学生的考试成绩来决定录取，这就导致了考试成绩的重要性在中国教育中占据了很大的比例。
三、课程设置不同加拿大和中国的课程设置也存在着较大的差异。
在加拿大，课程设置相对来说比较灵活，能够满足学生不同的需求。
而中国则更加注重传统文化的教育，尤其是语文、数学、英语等学科的重视程度要高于其他课程。
四、学习方式不同加拿大和中国的学习方式也不尽相同。
在加拿大，教师会更多的采用探究式教学，注重学生的实践能力和创造力。
而中国学校则更注重传统的课堂教学，教师会传授更多的基础知识，而学生则主要以记忆为主。
五、评价方式不同在加拿大和中国的教育体系中，评价方式也有所不同。
在加拿大，评价方式相对来说比较多元化，学生能够通过不同方式展现出自己的能力。
而在中国，评价方式则更加侧重于考试分数的评估，这也就导致了学生们注重考试成绩的情况。
在这篇文章中，我们尝试全面地探讨了加拿大和中国两个国家的教育体系的不同之处。
同时，我们也希望能够对读者们更好地了解加拿大和中国的教育体系提供一些参考。
加拿大高等教育组织架构和管理运行机制及其启示
众化普及阶段，而且具 有自身的特色 ，国际学生纷至沓来，遍及 责学 术事务、学生事 务以及任命和解雇教学人员和各级管理者， １０多个 国家和地 区，究其原 因，无 疑大学 的组 织架构和 管理 下设学 术计 划委员会、大学奖励 委员会、设 施 发展委员会、学 ０
运 行机制起到 了重要 作用 ，对 我国高等 教育 改革与发展 具有一 习环境 委员会、学习标准委员会等各种 委员 会。 ②学 校的执行 定 的借鉴价值。
在各省起协调作用。自 １６ ８７年联邦宪法从法律上 赋予各省教育
立 法权和 管理权 ，至今未 有改变 。 …各 省法律规 定，省政 府 直 “ 三权分立 ”的管理组织架构可看 出，加拿大高校管理 、运行的
接 负责高等教育，根 据本省立法审批设 立公立大学 和其它高等 基 本特点是各机构职责 明确、大家参与，分工负责，共同管理。 各 职责明确， 各司其职。第二 ，大家” “ 教 育机构，规 范大学 的名称使用标准，批准授予 学位，监 督大 第一， 个层级管理机构权利 、 学依 据法律设立 董事 会、评议 会。省政府 负责制定全省的高等 共 同管理 大学。第三，充分发挥 学术 组织的作用。第 四，大学 教 育方针、计划和 向高校的拨 款。高校实行 自治管理 模式 ，学 管理重心处于学 院一级 。加拿 大大学的学院相对独立 ，学院的 校 的行政管理和教学 事务 由学 校 自行决定和 实施 ，各大学有 高 项 目管 理、资金分配 与使 用、教 师的聘任与评 价、专业与课程 度 的自治权 和学术 自由。 （） ２高等院校办学法案 。 加拿大各省都建立了适合自身发展 、 相对 独立的教育体制。一 些省 有独 立的办学法律 或条 例， 比如 的设置等都 由学 院来决定 。
生教育 ；组织架构 ；运行机制
加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异
加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异北美的优质的教育体系是世界公认的，加拿大凭借完善的教育体制和众多优质的院校，一直以来吸引了中国无数的家庭想把孩子送去加拿大留学，接受加拿大的文化和教育。
中国赴加拿大留学的大军近年来都在每年3万人以上，而且新的一个留学“热潮”即将到来!然而中国留学生的家长往往都会把加拿大教育的体制中的一些规则视为“怪现象”。
我们这就看看加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异。
1、班级从来不排名加拿大教育体系中，是实行12年制的义务教育体制，标志着每一个加拿大公民都必须接受12年制的教育，目的是使每一个加拿大人都能通过教育掌握应有的知识，从而能确定自己的兴趣和未来人生的方向。
学校在正常授课的同时，更注重学生的实践能力，动手能力，独立思考能力和团队合作精神。
所以，所谓的期中、期末考试后的“班级排名”，在加拿大的学校中是从来没有出现过的，也很少会公开。
这并非是不重视学生的成绩，而是更注重个人隐私，和学生的身心健康发展!2、中学阶段没有“毕业班”加拿大中学阶段一般是7 - 12年级，在中学阶段从来没有类似中国式的“毕业班”，直至高中的学习都是非常轻松的，每日下午3点半就放学回家了，每日的作业基本上在学校就完成了，之后学生有充足的时间去和家庭和朋友交流，又有着丰富的课余活动，从而发展自身的业余爱好。
虽然加拿大很注重培养学生的数学能力，但是对于大部分中国留学生来讲，加拿大中学的数学仍然是非常容易的。
3、高中之后的“宽进严出”在加拿大的学院和大学中，从来都是“宽进严出”，这种说法实际上是映衬中国的“严进宽出”。
在进入到中国的高等教育之前，学生们是经过“千军万马过独木桥”式的竞争。
高考之后的弊端就在于它之后的学生自我约束逐渐放松，从而出现了在中国大学中的普遍显现“混日子”也能毕业!但是在加拿大却恰恰相反，学生们进入到大学之后，充分发挥每个人不同的优势，学生在过去12年制的义务教育中，已经充分掌握独立思考和实践能力，拥有较强的自我约束力和上进心，换言之，加拿大的大学生不是逼出来的。
加拿大教育模式
加拿大教育模式
加拿大教育模式被广泛认为是世界上最成功和最具前瞻性的教育系统之一。
它强调全面发展学生的个性、培养批判性思维和创造力，并将学生的福祉和健康置于教育的核心。
一方面，加拿大的教育体系注重学生的个体差异。
教师经常使用个性化的教学方法，以尊重每个学生的独特需求和学习方式。
不仅如此，加拿大的教育系统也鼓励学生参与各种丰富多样的课外活动，如体育、艺术和社会服务项目，来发展他们的兴趣和才能。
这种学生中心的教学方法有助于激发学生的学习热情，激发他们的创造力，并培养他们成为自信、有责任感且具有批判性思维能力的个体。
另一方面，加拿大的教育模式致力于培养全面发展的学生。
教育系统注重培养学生的学科知识和实践技能，同时也注重发展学生的交际能力、社会意识和合作精神。
学生不仅通过传统教室授课学习理论知识，还通过实践和实践性的学习活动，如实地考察、研究项目和社区服务来学习应用知识和解决实际问题的技能。
这种全面发展的教育方法旨在培养学生的协作和解决问题的能力，以应对未来的挑战。
最后，加拿大教育模式强调学生的福祉和健康。
加拿大的教育系统提供安全、包容和支持的学习环境，关注学生的身心健康，并提供心理健康支持和辅导服务。
学校也鼓励学生参与体育活动和户外探险，提供丰富的营养饮食和健康生活方式的教育，以确保学生的全面福祉。
总的来说，加拿大教育模式注重培养学生的个性、创造力和批判性思维能力，强调全面发展和学生健康的重要性。
这种学生中心的教学方法和全面发展的教育理念使加拿大的教育模式受到全球的关注和认可。
加拿大的教育行政制度及教育改革的考察和启示
州内的中央管理运作方式转变。在注意保持财政 Ｉ 的中等学校识字测试 ， 以及参加地域活动达到 ４ ０
国现代教育改革具有借鉴意义。
一
： 法语公立学校 ， 英语教会学校 ， 法语教会学校这四
、
加拿大的学校教育制度
ｌ 类公立学校 ， 根据学校 的类别并设立了 ７ 个教育 ２
ｌ 委员会 。
在 规模 较小 的州 （ ｏａＳｏ ａ现 在 目前 有 ６ Ｎ ｖ ｃｔ ） ｉ ຫໍສະໝຸດ １ ． 加拿大教育行政组织
“ 马赛克 国家“ 即一个 多民族 ， ， 宗教 ， 语言和文化 ・ 建议 ， 主要职务是实施教育委员会决定 的方针。 在
相融合的国家 。加拿大的三个标准 的学 习能力测 Ｉ 加拿大人 口最多的州 （ ｎ ｒ 州 ） Ｏｔ ｏ ａ ｉ ，根据卅教育 Ｉ 试和加拿大的课程改革及教师评价改革等，对 中 １ ， 言和宗教 的角度 ， 了英语公立学校 ， 法 从语 设立
加拿 大 总人 口 ３６ 万人 ，是一 个拥 有 １ 个 ｝ １１ ０
州和 ３ 个准州的联邦制国家。 关于教育权限， 根据 １ 个地域教育委员会和 １ 个法语教育委员会。二次
加拿大教育体系的三个主要阶段
加拿大教育体系的三个主要阶段加拿大移民教育是给孩子最好的礼物，为何加拿大移民在世界各国中如此受欢迎?认为加拿大教育体系才是根本原因。
只有完善、健全的教育体系才是一个国家最长远的发展动力，成功移民加拿大子女教育优势要优于加拿大留学生。
整体来说，加拿大的教育体系分为3个阶段：一、学前教育：3-6岁，主要由政府资助的托儿所和幼儿园组成。
老师都是由经过严格训练持有大学文凭并有职业执照的高素质老师担任，此外还有私人开办的收费托儿所和幼儿园(每月约600-800加元)，但也必须由具有政府执照资格的人当老师。
这样就保证了孩子所受教育的专业性和科学性。
二、中学：加拿大实行中小学义务教育，孩子从学前班开始直到高中毕业全部免费。
中小学校并没有“重点”和“非重点”学校之分，而是按照学生所住的区域就近上学。
学生要想选择进入到一所好的学校，只需搬入到该学校所属的区域居住即可，而不需要用较高的学习成绩作为敲门砖。
由于加拿大没有“一锤订终身”的全国统一高考制度，上大学完全靠平时的学习成绩和个人能力所决定，所以学生们没有很大的学习压力，完全是在一个轻松自愿的学习环境中学习，学生的个性可以得到一个充分的施展。
三、大学：加拿大有许多世界着名的大学，如：麦吉尔大学、多伦多大学、UBC大学、皇后大学及滑铁卢大学等均进入北美排名前30名之列。
大多数高中毕业的学生都可以根据自己平时学习成绩和志愿上自己喜欢的大学。
上了大学并不是入了保险箱可以混日子，大学的教育采取的是宽进严出的政策，如果一个学期里有两门不及格就会被淘汰，被淘汰的学生可以转专业、转学或到社区学院上个大专或接受某种技能培训而早日就业。
一般来说，绝大多数加拿大学生大学毕业或大专毕业后就可以去找工作了，能继续考研或读博的只占少数，因为他们认为所学的理论知识对于去找份工作已经足够用了，若想得到进一步的提高，只有在实际工作中来增加自己的实际工作经验了。
因为实际工作经验从某种角度上讲比书本上的理论知识更加重要，只有那些对搞科研极为感兴趣想当科学家并具备研究天赋的少数人才去进一步考研、读博士，而这些人里也确实有许多人将会成为天才的科学家。
加拿大和中国的教育制度有何异同？
加拿大和中国的教育制度有何异同？在全球教育体系中，加拿大和中国都有其自身独特的教育制度。
虽然两国之间地理位置遥远、文化背景截然不同，但两个国家的教育制度之间也有着相似之处以及显著的差异。
从不同方面来看，加拿大和中国的教育制度有何异同？一、教育体系组成加拿大的教育体系可以分为托儿所、幼儿园、小学、中学、高中和大学六个层次。
托儿所面向的是0-2岁幼儿，其余年级分别是3-6岁、6-12岁、12-15岁、15-18岁和18岁以上。
相对而言，中国的教育体系则由幼儿园、小学、初中、高中和大学五个层级组成。
年级范围为3-6岁、6-12岁、12-15岁、15-18岁和18岁以上。
虽然两国的教育体系组成存在一定差异，但这并不影响其达到共同的教育目标。
二、教育课程设置加拿大的教育课程设置注重学生自主、终身学习能力和创造力的培养。
学生根据个别兴趣和特长选择课程，学校也定期举办课外活动，以提高学生的英语、数学、音乐、艺术和体育等方面的素养。
在中国，教育课程设置则着重于学生对于传统文化的继承和思想核心素质的提升。
教育机构设置科普科目、创新教育思维导向和多种文化体验活动，以此培养学生的社交能力和创新思维。
三、教育思想与方法加拿大的教育思想更注重学生的自主性和探究性。
学生在学习过程中，被视为独立的人格并受到尊重。
老师的主要职责是指导，教育方式则以小班授课、语音技巧教学、互动式教学等方式为主。
而在中国，教育思想则注重知识传授和学生的成就达成。
老师则视为学生的指导者和启蒙者，教育方式则以讲授和考试为主。
四、家校关系在加拿大，很多学校和家庭有着密切的联系。
学校定期举行家长会，倾听家长意见，解决学生在学校期间问题。
学校也会邀请家长参加教学活动，以此加强学校与家庭合作。
在中国，家长和教师的关系也十分重要。
家长们更注重学生的学习成就，在学校的辅导下，更倾向于让孩子将所学的知识应用到现实生活中。
五、教育体系的现状与未来在教育体系的未来发展上，加拿大注重提高学生的实践能力，以培养更多具有全球视野和创新精神的人才。
加拿大高中课程体系
加拿大高中课程体系
加拿大高中课程体系是一个多元化的教育体系，它提供了学生们在学习上的多种选择。
加
拿大的高中课程体系主要分为两类：一类是公立学校，另一类是私立学校。
公立学校的课
程体系是由政府提供的，它们提供的课程涵盖了各种学科，包括英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治、社会学、艺术、音乐等。
私立学校的课程体系也是由政府提供的，但它们提供的课程更加多样化，涵盖了更多的学科，如商业、科技、计算机科学、心
理学、社会学、经济学等。
加拿大的高中课程体系也提供了学生们可以选择的不同类型的课程，如核心课程、选修课程、职业课程等。
核心课程是指学生必须完成的课程，它们包括英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理、政治、社会学等。
选修课程是指学生可以根据自己的兴趣和能力选择
的课程，它们包括艺术、音乐、体育、计算机科学、心理学、社会学、经济学等。
职业课
程是指学生可以选择的专业性课程，它们包括商业、科技、计算机科学、心理学、社会学、经济学等。
加拿大的高中课程体系为学生们提供了多种学习选择，让他们可以根据自己的兴趣和能力选择最适合自己的课程。
它不仅可以帮助学生们更好地掌握知识，而且还可以帮助他们更好地发展自己的技能和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
BC的教育体制-BCCIE
BC的教育体制-BCCIE英属哥伦⽐亚省在加拿⼤，教育是由省⽽不是联邦负责的，也没有全国性质的教育部。
在英属哥伦⽐亚（BC）省，各级政府强有⼒的承诺结合严格的检查和透明的评审过程，以确保⾼质量的教育⽔平贯穿整个教育系统。
BC省是加拿⼤最西部的省份，其充满活⼒的经济，年轻和多样化的⼈⼝，与世界主要经济体密切的贸易联系，还拥有加拿⼤最温和的⽓候使其成为国际学⽣来加拿⼤⾸选的学习⽬的地。
在可居住性和国际学⽣表现⽅⾯名列世界前茅。
每年，有将近14万名来⾃世界各地的国际学⽣选择BC省来完成⾃⼰的学业。
私⽴职业学院BC还为国际学⽣提供种类繁多的私⽴职业学院。
这些院校通常提供短期的、针对就业的证书课程。
在BC省，职业学院和培训机构是通过私⽴职业培训机构代理（PCTIA）注册的，也可以通过此机构进⾏认证。
BC 省的教育体制BC省为国际学⽣提供体验世界⼀流教育的机会，并从中受益。
⾼标准的教学、杰出的学⽣成就、致⼒投资质量教育使BC省成为国际学⽣⾃然之⾸选。
看看你来BC学习的众多选择吧！私⽴职业学院BC的教育体制:中学英语作为第⼆语⾔(E S L )5年3⾄4年1⾄4年1⾄4年1⾄3年3年或以上本科学院硕⼠博⼠职业技术培训学前教育⼩学7年教育质量保证(EQA)是BC 省专上教育质量的品牌。
EQA 是由BC 省建⽴的，通过BC 国际教育协会（BCCIE）管理，是省内所有公⽴和私⽴专上教育质量的品牌。
EQA 在加拿⼤是独⼀⽆⼆的，BC 省内的所有专上教育机构都通过EQA 的认证，保证提供⾼品质的专上教育。
EQA 的注册情况都公布在BC省的EQA⽹站上，这些信息都是随时更新的，如实反映机构的EQA 状态。
通过EQA 认证的BC 省的公⽴和私⽴的专上教育机构在全球范围内都成为达到省政府质量认证标准，对消费者提供相应的保障的象征。
可向所有BC省公⽴和私⽴的专上教育机构提供认证服务。
想了解更多有关BC 省EQA 认证和通过EQA 认证的专上学校的信息，请访问我们的⽹站：www.bceqa.ca .BC 国际教育协会(BCCIE)BCCIE 是由BC 省资助的⼀个以学者为主导的⾮政府机构。
加拿大中学课程体系
加拿大中学课程体系加拿大中学的课程体系丰富多样，其中最主要的三大课程体系包括OSSD课程、BC课程和艾伯塔课程。
下面将对这三大课程体系进行详细的介绍。
一、OSSD课程OSSD课程是加拿大安大略省的高中文凭课程，是加拿大安省教育部直接监管的加拿大高中课程之一，全球闻名，被视为全世界最优质的中学教育体制之一，全球排名第四。
OSSD课程要求学生修满30个学分，其中18个为必修学分，12个为选修学分。
学生需要通过安省教育局统一制定的高中文学水平测试（Literacy Test），并完成40小时的社会服务（Volunteer Service），获得安大略省教育部认证的高中毕业证书。
OSSD课程的特点是采用全英文授课，教学严谨，课程设置科学，采用多元化的评价方式，重视学生的综合素质评价。
同时，OSSD课程的学费相对较低，约为每年12000加元至15000加元之间。
二、BC课程BC课程是加拿大不列颠哥伦比亚省教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。
该课程采用全英文授课，学生通过BC 省高中会考后可以获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩得到加拿大、美国各个大学认可。
BC课程分为英文授课和法文授课两种，国际生选修的英语辅导ESL课程不提供学分，其他可提供学分。
必修的100个学分中，至少56学分是核心课程，每年可以选择8门课程学习，暑期课也可额外选修一门课程。
同时，学生还需要完成至少20小时的社区服务（Community Service），并参加体育、音乐、戏剧等活动。
三、艾伯塔课程艾伯塔课程是加拿大艾伯塔省教育部授权开办的加拿大高中课程，也是中国学生选择较多的课程体系之一。
该课程采用全英文授课，学生通过艾伯塔省高中会考后可以获得艾伯塔省教育部颁发的高中文凭。
艾伯塔课程的学制为两年，每年分为三个学期（秋季学期、冬季学期和夏季学期），每学期约12周。
学生需要修满30个学分，其中10个为必修学分，20个为选修学分。
中国和加拿大教育制度之不同之处
中国和加拿大教育制度之不同之处1.教育体制：中国的教育体制高度集中，由政府控制和管理。
而加拿大的教育系统相对分散，各级政府、学校董事会以及教育协会都有一定程度的自治权。
2.学制和年龄：中国的学制分为小学、初中、高中和大学四个阶段，共计12年。
加拿大的学制则包括幼儿园、小学、中学和大学四个阶段，共计14年。
此外，在中国，学生通常在6岁开始上小学，而在加拿大通常是在5或6岁开始上学，具体取决于省份规定。
3.入学方式：在中国，学生进入高中和大学往往需要参加入学考试，此外，高考在中国被视为决定学生未来发展的重要考试。
而在加拿大，学生的入学往往是基于成绩、个人陈述和推荐信等综合因素。
4.课程设置：中国的课程设置较为统一，注重知识的传授和考试成绩。
加拿大的课程设置相对更加多样化和灵活，注重培养学生的创造性思维、合作能力和解决问题的能力。
5.教学方法：中国的教学方法重视教师的权威性，教师通常扮演主导角色，学生主要被动接受知识。
加拿大的教学方法更加强调互动和学生参与，鼓励学生自主学习和探究。
6.评估方式：在中国，学生的学习成绩往往通过考试来进行评估，而加拿大的评估方式则更加多元化，包括作业、小组项目、口头报告等。
7.学习压力：中国的教育制度普遍存在较大的学习压力，由于竞争激烈，学生通常需要参加大量的课外辅导班和考试准备班。
而加拿大的教育制度更加注重学生的全面发展和身心健康，学习压力相对较小。
8.教育资源：中国的教育资源在城乡之间存在明显的差距，在一些贫困地区，学校的教学条件和师资力量相对较差。
而加拿大在整个国家范围内，教育资源相对较为均衡，学校设施和教师力量较为优越。
总的来说，中国和加拿大的教育制度在体制、入学方式、课程设置、教学方法、评估方式、学习压力和教育资源等方面都存在差异。
了解这些差异有助于我们更好地理解两国的教育制度，并为改进教育体系提供有益的借鉴和启示。
加拿大教育制度
关键词：教育管理机构加拿大联邦政府没有一个类似于“教育部”的机构，所以没有一个统一的教育体制。
所有教育事务都由各个省份具体管理，每个省都会有这样的机构负责教育经费、教材、教师、学制、学分、毕业要求等事务。
而每个省内，不同市内的学校，都会有由市教育局统一管理。
比如BC省最大的温哥华教育局，负责管理温哥华市内的18个中学、92个小学、7个成人教育中心。
需要指出的是，私立学校不属于教育局管理。
关键词二：中小学学制在加拿大，从5岁到12年级的学生都必须接受义务教育，如果是永久性居民和公民，上学是免费的，国际留学生则必须付学费。
加拿大的学制大概可以分为两种：两级制和三级制。
在两级制内，小学是K（5岁的学前班）—7年级；中学是8—12年级。
在三级制内，小学是K（5岁的学前班）—5年级；初中是6—8年级，高中是9—12年级。
不同的教育局实行不同的学制，比如温哥华的学校属于两级制，而高桂林学区实行三级制。
关键词三：学期制加拿大公立中学依照学校情况不同，分为学年制和学期制。
每年从9月劳动节后正式开学，到第二年的6月底结束这被称为学年。
全学年又可以分成三个学期，9-12月，12-3月，4-6月。
3月中旬到月底是春假。
关键词四：学分制在BC省，从K到9年级，学生上的正常课（非ESL）都有学习成绩，有的用百分制，有的用字母（A、B、C、D）打分，或者在成绩单上会出项两种评分标准。
从10年级开始，学生上的每门正常课（除ESL/ELL），都要拿4个学分，类似于大学的学分制。
每门课的学习成绩必须至少50分，才能拿到4个学分；每个学生从10至12年级，至少拿80个学分才能毕业。
在80个学分里，52分是必修课学分，28分是选修课学分。
在加拿大上大学本科，至少要高中毕业，即意味着必须拿到指定的学分。
关键词五：选课制和走读制-据360教育集团介绍从中学开始，学生可以根据自己的需求和兴趣选择不同的课程组合，这样就造成了同一年级的学生所选的科目不同，所以中学选课非常重要，中学的课程学习，能够帮助到你在申请大学时的专业选择，知道自己擅长或者喜欢什么样的专业。
加拿大儿童教育
加拿大儿童教育加拿大，作为一个教育发达的国家，一直以来都备受国际瞩目。
其儿童教育体系为全球所称道，被许多国家视作典范。
本文将从教育理念、学校制度和课程设置三个方面来探讨加拿大儿童教育的特点。
一、教育理念加拿大儿童教育以培养全面发展的人才为目标，注重学生的个性发展和多元化的学习方式。
加拿大的教育体系强调学生的主体性，鼓励他们积极参与课堂活动，发掘自己的潜能。
教师不仅仅是知识传授者，更是引导学生学习的指导者和朋友，他们注重培养学生的创造力、批判性思维和合作精神。
二、学校制度加拿大的学校制度分为基础教育和高等教育两个阶段。
基础教育主要涵盖幼儿园至中学阶段，分为小学和中学。
小学通常从5岁开始，学制为6年，中学则从11岁开始，学制为4年。
加拿大学校一般采用分级制度，即将学生分为初级、中级和高级，根据学生的学习能力和兴趣进行分类教学。
此外，加拿大的学校设施完善，教室宽敞明亮，图书馆、实验室、体育设施等一应俱全。
三、课程设置加拿大的课程设置充满了灵活性，为学生提供了广泛的选择机会。
在基础教育阶段，学校注重培养学生的语言表达能力、数学思维和科学实践能力，课程内容以阅读、写作、数学、自然科学和社会科学为主。
此外，艺术、体育、音乐等课程也占有一席之地，为学生提供了全面发展的机会。
而在高等教育阶段，学生可以根据自己的兴趣选择不同的专业进行深入学习，包括科学、工程、艺术、人文等多个领域。
总结起来，加拿大的儿童教育体系注重培养学生的综合素质，鼓励他们自主学习和合作学习，同时提供了灵活多样的课程选择。
这种教育理念和制度在很大程度上促进了学生的成长和发展，培养出了许多优秀的人才。
加拿大的儿童教育经验值得我们深入学习和借鉴。
加拿大的社会福利制度和教育
加拿大的社会福利制度和教育第一篇：加拿大的社会福利制度和教育加拿大简介加拿大位于北美洲北部，国土总面积为9,970,610平方公里，位于世界第二。
从地理位置上划分，共有十个省份和三个领地。
加拿大政府为联邦制，定期选举三级政府，即联邦、省及市政府。
加拿大的官方语言为英语和法语，大多数母语为法语的居民集中在魁北克省。
加拿大人口总数接近三千五百万，其中约44%为英国人后裔，25%为法国人后裔，中国人和印度人后裔各占4% 和1%。
加拿大境内有着多姿多彩的地形地貌，巍峨的高山，宽阔的草园，富饶的谷地，众多的湖泊以及纵横交错的河流与星罗棋布的岛屿一起构成了加拿大独特而别具魅力的自然风光。
在加拿大广阔的国土上，有着不计其数的奇观美景。
加拿大资源丰富，是世界上经济最发达的国家之一。
拥有加拿大护照，可以免签证去一百多个国家旅游，包括美国和许多欧洲国家。
根据联合国基于教育质量、国民收入、生活水平、健康状况等方面的综合评定，加拿大曾连续七年被评为世界上最适合居住的国家。
加拿大是移民定居的天堂，政府公平地对待来自世界各国的移民，鼓励多元文化。
当新移民一踏进加拿大国土即可享有加拿大宪法所保护的各项权利。
加拿大社会安定、法制健全，是一个重视人权、提倡民主自由的国家。
同时，加拿大承认多重国籍，当成为加拿大公民后，不但可以拥有加拿大护照，还可以同时保留原籍护照。
加拿大优越的教育制度可位于世界之最的行列，国家免费为所有居民提供一流的中小学教育。
除此以外，加拿大拥有世界上最好的大学和学院，为使更多的人能够在这样的院校接受高等教育，政府专门为各种经济状况的人制定了资助政策。
同时，加拿大一流的社会保障和福利制度可以让世界上众多国家的居民羡慕不已。
在跨入二十一世纪后的今天，越来越多的新移民加入到加拿大这个团结、合睦、美好的大家庭，并用自己的勤奋和智慧，把这片理想中的“乐土”建设得更加美丽和繁荣！加拿大社会福利：加拿大是一个环境优美、生活富裕及充满机会之民主国家，拥有完善之教育及社会福利制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
加拿大教育体制简介加拿大各省教育事务由各省教育部负责，联邦政府不设统一管理全国教育事务的教育部。
省际之间的教育交流与合作由各省教育部长组成的教育部长理事（CMEC）协调。
由于加拿大地域广阔，各省之间经济发展水平参差不齐，因此各省建立了适合自身发展的、相对独立的教育体制。
总体上，加拿大高等教育保持着较高的水准，每年吸引众多海外学子前来求学和深造。
一、加拿大高等教育类型加拿大的高等教育机构分为大学（University）、大学学院(University College)、社区学院(College)、职业技术学院(Career College)。
加拿大的大学(Universities)加拿大的大学数目众多，综合性大学共有90所，各个省份或地区都有着自己的大学或学院，且大多数为公立，并因其高质量的教育和学术水平而闻名于世，其授予的学位也被视为从美国大学和英联邦大学获得的学位分量相当，这些大学在学术上都有着自己高度的独立性。
各个大学的全职学生从1000人到3.5万人不等，学校开设的课程包括本科教育到博士生教育，同时还提供职业文凭和证书教育课程，学费也因学校的地理位置和开设的课程而异。
大学一般是从9月份开学到来年的5月份结束，一般是双学期制，当然也有3学期制，有的大学夏天也还继续开课。
加拿大没有全国统一的大学入学考试，各个大学有着其独立的招生标准并对每一个申请人进行单独评审。
加拿大的学院(University Colleges)加拿大的大学学院秉承了加拿大大学和学院的传统，即有着良好的学术研究和技术应用基础。
它既可以提供学位课程又可以提供文凭和证书课程，学生在大学学院有着广泛的课程选择，这些课程也包括了ESL（英语为第二语言的学习课程）。
加拿大大学学院以其为学生提供强有力的服务设施、小班上课以及强烈的校园氛围而深受欢迎，除了提供学术研究型或实际应用型的课程外，它还提供与大学联合授课的学位课程和向大学转学的过渡课程。
加拿大社区学院(Community Colleges)加拿大有175所社区学院，这些社区学院都是加拿大社区学院协会成员，它们对外都有正式的名称，如社区学院、技术学院、大学学院或法语技术学院。
这些学院的主要功能是为商业、工业和社会公共服务部门提供培训，同时也为职业中学的学生提供高级职业教育、寻求就业的大学毕业生提供职业技能培训和为成人提供众生教育培训。
加拿大社区学院的原本意图是为社区的变化和发展而设立，现在至少有18所社区学院有权授予学术学位或应用技术学位。
加拿大职业/技术学院(Career/Technical College)加拿大职业/技术学院是主要以为学生在经过一段时间的培训和指导后为寻求就业做准备的私立学校，但是这些学校都需要获得各个省教育部的批准并受其监管，以确保其教育质量和课程标准。
学院主要强调在一些领域范围内的职业技术培训，如计算机、文秘和商业技能方面的培训。
这些学院的学费相对来讲比较便宜。
二、加拿大中小学教育与语言教育加拿大的中小学（Public & Private Schools）由于加拿大使用英、法两种官方语言，因此中小学也分别用英、法语授课，用法语的学校主要分布在魁北克省。
加拿大的中、小学分公立和私立两类，现在开始招收国际学生。
公立学校主要有当地选举出的学校董事会进行监管，公立学校几乎都是男女混合制，并且只在白天上课，基本没有宿舍。
一般公立学校不会对学生进行宗教教育。
各个学校的学费根据其所在地区不同而异。
加拿大中学（11、12或13年级）毕业后，可直接申请进入大学，没有大学全国统一的入学考试制度。
在魁北克省规定学生完成11年级后，再转读该省的普通和职业教育学校读一年或两年预科方能升入大学加拿大的语言学校（Language Schools）加拿大拥有英语和法语两种官方语言，其语言学校也是分为英语和法语学校，英语学校提供的ESL 课程在全国比较多，并且发展到现在比较成熟，因为移民过去的许多移民都要提高英语水平。
提供的FSL (French as a Second Language)法语课程的学校主要分布在魁北克省，在其它地方也有。
三、加拿大高等学校的校历、学分、评分制度加拿大大学一般与学年分为两个学期。
秋季学期为每年九月上、中旬到圣诞节前一周结束，冬季学期为第二年的一月上、中旬到四月底或五月初，秋冬学期间没有寒假，只有十几天的圣诞节和新年假期。
五月初到八月初为暑假。
新生入学一般都是秋季学期。
有些大学有三个学期：冬季学期从一月到四月底，春夏学期从五月到八月，秋季学期从九月到十二月。
英语、法语都是加拿大的官方语言。
加拿大90多所大学中，大部分使用英语授课，小部分使用法语，个别的英、法兼用，一般用法语授课的大学主要分布在魁北克省，除麦吉尔大学、康考迪亚大学使用英语外，其它大学均使用法语。
加拿大的学位有三种：学士、硕士、博士，学时学位的学习时间一般为三年，优等学位为4年。
优等学士学位可以缩短取得硕士学位所用的时间。
专业学时学位3-5年，有些专业如医学、工程技术和工商管理等，则需5-6年。
硕士学位学习时间为1-2年。
攻读博士学位者需有硕士学位，一般学习时间2年。
优等学士学位毕业者在某些学校可以直接攻博，时间则需3年。
加拿大大学基本上都实行学分制，但计算学分的方法各有不同，学生必须弄清修完多少学分，才可以取得学位。
一般，硕士生和博士生除了修满所规定的课程外，必须写论文，并就论文进行答辩。
四、加拿大大学的招生制度加拿大大学没有全国统一的大学入学考试。
学生入学主要凭高中成绩。
各科成绩及格，各科成绩在65-70分以上者均可入学。
由于各省学制不同，入学条件也不一样。
绝大多数省实行十二年一贯制，学生十二年中学毕业后就可入学。
比较特殊的有两个省：安大略省的学生必须读完十三年才能上大学；魁北克省的中小学学制十一年，中学毕业必须先上两年预科方可进入大学，具体的入学条件各校不尽相同。
一般来讲，我国欲申请在加拿大就学的学生，要提供与加拿大中学或大学学历相当的毕业证书，提供证明自己有足够经济能力支付学习及生活费用的经济担保书，还要证明自己的语言能力。
加拿大大学接受托福、密执安英语考试（MELAB）或康桥大学英语水平考试的成绩。
加拿大一般不向外国本科生提供奖助学金，各大学和加拿大政府提供的大部分资助只限于研究生。
目前加拿大为外国学生提供的资助有所减少，费用数额也有所减少。
我国赴加学生可以获取的是大学本身的奖学金或某些教授从自己的科研经费中拨出的作为其研究助手的部分津贴。
各大学对外国学生提供经济援助的政策不同，不少学校只负担学费，而不提供其它费用；有的学校提供奖学金或校内兼职工作；有的学校对外国学生不予任何资助或至少在第一年不予资助。
学生在申请学校时应详细了解各校有关经济资助的情况。
申请过程：A、加拿大大学的入学申请程序与美国相似。
应了解学校所在地、专业、历年入学人数、教授情况、颁发学位数、学费情况等。
B、申请入学应根据学校要求提交下列文件、费用、照片等：已填好的入学申请表格学历证明文件（包括成绩单、最后学历毕业文凭、学位证书等）的复印件，加盖签发学校的公章或经公证部门的公证。
上述证明文件的外语翻译件，加盖签发学校公章或经公证部门公证。
外语熟练程度证明或要求的外语考试成绩。
经济担保证明、推荐信2-3封，如系中文推荐信，还需附外语翻译件。
体检证明。
符合要求的近期照片。
音乐、绘画、摄影艺术专业申请者，需要按要求附上作品样本（作品集或录音带）。
有关论文或发表过的文章摘要。
在正式申请过程中要注意姓名不要变换，各种证明文件及考试时使用的姓名必须一致。
申请人应早做准备，将申请材料一次性寄出为好。
注意申请材料的截止日期、出生日期必须一致。
C、申请人接到录取通知书后，如决定接受录取，则应写信说明意向；如对方院校不在本人的第一志愿之列，而其它学校尚无答复，则应去信表示感谢，并询问最迟应在何时签复对方。
之后，给本人想去的院校写信，说明已收到另一学校录取通知书，询问何时得到他们录取决定。
加拿大大学一览表加拿大世界著名的顶尖级一流高等学府有多伦多大学、西安大略大学、不列颠哥伦比亚大学、拉瓦尔大学、阿尔伯塔大学、西蒙菲沙大学、滑铁卢大学和麦吉尔大学等，如下表所示：加拿大与中国教育体制对比表加拿大的福利政策简介★持加拿大护照去全世界125个国家可以享受免签待遇，主要覆盖欧洲，澳洲和美洲；★加拿大拥有全球最为健全和人性化的福利体系，曾多次被联合国誉为最适合人类居住的国家之一；★产妇和丈夫可享受50周的产假，在休产假期间，其职位只能有临时人员代替以确保不会因为生育而失去工作；★孩子从幼儿园开始到高中毕业都享受免费教育，18岁以下的孩子每月会得到80加元—200加元不等的牛奶金；★加拿大移民或公民的孩子上大学，学费是国际学生的三分之一；★免费公共设施（足球场，网球场，棒球场，灯光篮球场，游泳池，滑冰场等等）；★养老保险: 加拿大公民或居民65岁，就可以领取养老金。
对于移民，加拿大政府规定必须注满十年以上才可领取养老金；★老年基本福利补贴: 凡满65岁以上低收入或无收入的老人可以申请此项基本收入补贴。
★全民免费医疗: 生病住院期间不但病人的医疗费用全免，病人包括陪护人员的饮食住宿都是全免费的；加拿大移民简介加拿大移民方式：技术移民、商业移民和留学移民。
一、联邦投资移民1．在送交移民申请前的五年之内有至少两年的经商管理经验，申请人可以是经营自有企业的商业人士，也可以是在企业中担任高级职务的被雇佣者。
2．拥有至少80万加元（约480万人民币,按1：6的比率）的个人资产，并且能够证明这些资产均为个人经商所得。
个人资产包括：企业股份，企业债券，市场流通股票，银行存款，自有房地产等；但不包括个人拥有的汽车，珠宝首饰等。
3．有能力投资40万加元（约240万人民币，按1：6比率）到加拿大政府监管的基金，如选择投资全额40万加元，基金在五年后将全额本金退还投资人，但不付利息。
申请人也可以向政府认可的基金申请贷款投资，即只需要付12万加元（约72万人民币，按1：6的比率）的贷款利息便可获得全家人的加拿大移民身份。
二、加拿大技术移民移民加拿大有多种形式，“加拿大技术移民”是最主要的、也是最可行的形式之一。
技术移民属于“独立移民”的一种形式。
简单地说，就是凭申请人的文化程度、职业技能、语言能力等方面的综合实力来申请移民。
加拿大政府根据本国的就业市场状况、专业需求和国家整体发展规划，每年有计划的对外吸收人才，以弥补本国人口增长的缓慢和人才的不足。
加拿大技术移民特点：所谓独立技术移民（Independent Skilled Worker）的“独立”，是与家庭团聚、亲属担保等类别相对而言的。
对于一些直系亲属的技术移民申请人，可以在分数评估上获取额外加分。