八年级主题班会 16我的时间我做主 教案

我的时间我做主

设计背景：

刚刚步入初中的学生还没有建立起较好的管理时间的概念，但是随着小学到初中的学习内容的变化，管理时间是他们必须学会、也是对他们最有长远益处的一堂课。很多同学由于从小到大的行为习惯都这样随意，没有很强的时间观念，不知道时间在不知不觉中已经悄然溜走。班主任是关心他们的，不想他们在自己以后等一切都成定局的时候回忆起来后悔曾经没有珍惜时间，没有把握住自己的青春年少。管理时间就是管理生命，这句话丝毫不夸张，世界上没有后悔药，时间也是不可能停下来等你的，逝去的时光也是不可能再从新回来的，所以把握现在，珍惜时间从现在做起是必要的。

设计目标和重点：

1、懂得时间的三特点：一天24小时固定不变，时间一去不复返，时间不能存储。

2、正视自己现在关于时间的把握还不够，懂得明白自己还不是自己时间真正的主人，提高

警惕，努力做自己时间的主人。

3、明白做事情分清轻重缓急，知道如何正确地分配时间做对的事情。

课程重难点：

1、自己有否有方法做时间的主人。

2、自己能否真正按照事情的轻重缓急分配时间。

课程准备：

1、ppt的准备

2、时间管理的问题准备。

课程过程：

环节活动过程设计意图

1、谜语导入（一）老师显示谜语

有一家银行每天在你的账户里存86400，可是每天的帐户余额都不能结转到明天，一到结算时间，银行就会把你当

日未用尽的款项全数删除。

请问这家银行是什么银行呢？

（二）同学们猜出答案活跃课堂气氛并且引出主题“时间”

2、游戏深入（一）老师显示游戏规则

•拿出一张纸（低碳，可以是废纸）

•下面我将朗读一段话，在我朗读的时候，你们随着

我的话将纸一列一列地撕掉。

•当我念完这短话的时候，你们手中的纸也将撕完了。

（二）待同学们准备好后，开始游戏

匆匆：

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于

是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子通过简短的游戏过程让同学们体会时间流逝的感悟。