图形变化类规律性问题
行测图形推理的四类题型解题方法
分类总结行测图形推理解题思路一、规律推理类规律推理是针对所给若干幅图形的规律,选择新图形以延续现有的规律性。
要求考生从给出的图形数列中,找出图形排列的规律,据此推导符合规律的图形。
根据图形的变化规律可将题型分为数量类、样式类和位置类。
(一)数量类数量是指图形中包含某种元素的多少,主要是点、线、角、面、素。
“点”是指图形中常常包含有“点”的要素,蕴含着交点数的变化,包括交点、切点、割点等。
“线”一般指线条数、线头数、笔画数的变化;“角”一般指角的个数的变化;“面”也就是区域,一般包括封闭区域和连通区域,三者的变化规律一般常呈现常数列和等差数列。
“素”是指图形中常常包含有“素”的要素,蕴含着元素种类、数目的变化,既包括图形整体的变化,也包括各组成部分的变化。
【例题1】(山西-行测-2009-51)A B C D【答案】A。
本题属于数量类。
左边4个图形的边数等于图形内部线段的数量,分别为3,6,4,7,(5)。
所以选择A选项。
【例题2】(山西-行测-2008-51)A B C D【答案】B。
本题属于数量类,考查图形独立元素个数。
题干图形的独立元素个数为1、2、3、4、(5)。
所以选择B选项。
【例题3】(山西-行测-2008-54)A B C D【答案】A。
本题属于数量类。
题干图形的笔画数都为6,故下一个图形的笔画数也应为6。
二、数量类解题要点总结:第一步:首先从整体数考虑,识别“点线角面素”,确定数量规律;第二步:如果整体不行的话,可以从部分(分位置或分样式)的角度确定数量,得出(二)样式类样式是指图形的形状模样,它标明了某个图形区别于其他图形的本质特征。
该类题型的解题规律一般是遍历、计算、属性。
遍历是指每行(或每列)中含有完全相同的若干个样式,在每行(或每列)中对相同样式进行不同的排列组合,保证每一种样式在每行(或每列)中都要出现一次。
运算是指一组或一行的图形之间存在着某种运算关系。
从规则上看,运算主要包括“加减同异”,即“叠加、相减、求同、去同”。
图形推理练习题
从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
2.3.4.1.答案: C解析:题干中封闭面的都是通过点或线相连接,并且不共线,选项中只有C项的各元素不共线。
故正确答案选C。
2.答案: A解析:每一幅图形中所有的小图形的面积、形状均相同,故正确答案为A。
3.答案: A解析:题干中的四个图形都全部是由直线组成的,因此答案为A。
4.答案: C解析:这组图形中外面的三角和内部的折角有不同的变动规律。
第三列图形中,外面的每一个三角形都与第二列的三角形成轴对称;而内部的折角变化规律与第一列图形中的F变化规律保持一致的,即顺时针旋转90度两次得到第三个图形中的F,那么空缺处折角的方向变化也应当与第一列中F的方向一致,顺时针旋转90度两次,符合上面两个规律的只有C项中的图形,故正确答案为C。
5.答案: B解析:第一组中,三幅图均为封闭图形。
第二组中,三幅图均为开放图形。
故正确答案为B。
1.2.3.4.5.1.答案: C解析:小横线在已知图形中进行逆时针旋转,小竖线在已知图形中进行顺时针旋转。
故正确答案为C。
2.答案: A解析:第一行,旋转状曲线从外往里,分别呈顺时针方向转动,逆时针方向转动,顺时针方向转动。
第二行,旋转状曲线从外往里,分别呈逆时针方向转动,顺时针方向转动,逆时针方向转动。
第三行,前面的两个小图形,旋转状曲线从外往里,分别呈顺时针方向转动,逆时针方向转动。
那么,第三个小图形的旋转状曲线从外往里应该呈顺时针方向,只有A项符合。
故正确答案为A。
3.答案: C解析:三角形每次顺时针移动3格子,2格,1格,C项符合题意。
故正确答案为C。
4.答案: A解析:已知图形分别经过旋转、旋转和翻转、旋转和翻转、旋转和翻转得到A、B、C、D四个图形,故选与其他三个图形不同的A项。
5.答案: B解析:已知图形的后一个图形均是由前一个图形旋转得到,故选能由最后一个图形旋转得到的B 项。
故正确答案为B。
中考总复习数学02- 第二部分 专题二 规律性问题
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专题二 规律性问题—点坐标变换规律 类型三 点坐标变换规律
题型讲解
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点坐标变换型的题目主要考查了点的坐标规律,这类题目一般是点的坐 标在平面直角坐标系中递推变化或周期性变化.通过观察和归纳,从所给 的数据和图形中寻求规律是解答本类问题的关键.
例题 3
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专题二 规律性问题—点坐标变换规律
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(2)若第n个图案共有基础图形2 023个,则n的值是多少? 解:当1+3n=2 023时, 解得n=674, ∴n的值为674.
例题 2
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专题二 规律性问题—图形规律
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4.某矩形人行道由相同的灰色正方形地砖与相同的白色等腰直角三 角形地砖排列而成,图1表示此人行道的地砖排列方式,其中正方形 地砖为连续排列. 当正方形地砖只有1块时,等腰直角三角形地砖有6块(如图2 ); 当正方形地砖有2块时,等腰直角三角形地砖有8块(如图3 ),以此 类推.
排列,探究图形所反映的规律;另外一种是图形的变换规律,即根据一组
相关图案的变化,从中归纳图形的变换所反映的规律.在中考中以图形为
载体的数字规律最为常见.
例题 2
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专题二 规律性问题—图形规律
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方法点拨 数形规律题的解题关键是通过观察图形发现数量关系,并用代数式归纳 出规律,再进行验证,进而解决问题;图形变换规律题的解题关键是抓住 图形的变化特征,找出规律,进而解决问题.
例题 1
1
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专题二 规律性问题—竖式规律 例题1
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( 2022·河北模拟)观察 1×49=49,2×48=96,3×47=141,…,23×27=621,24×26=624,25×25= 625,26×24=624,27×23=621,…,47×3=141,28×2=96,49×1=49.
初中数学中考模拟复习专题53 图形变化类规律性问题考试卷及答案.docx
xx 学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)试题1:通过对课本中《硬币滚动中的数学》的学习,我们知道滚动圆滚动的周数取决于滚动圆的圆心运动的路程(如图①).在图②中,有2014个半径为r的圆紧密排列成一条直线,半径为r的动圆C从图示位置绕这2014个圆排成的图形无滑动地滚动一圈回到原位,则动圆C自身转动的周数为.试题2:从所给出的四个选项中,选出适当的一个填入问号所在位置,使之呈现相同的特征【】评卷人得分A. B. C. D.试题3:如图,下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第5个图形中所有正三角形的个数有.试题4:如图,正方形ABCD的边长为1,分别以AB,BC,CD,DA为斜边作等腰直角三角形顺次得到第一个正方形A1B1C1D1,分别以A1B1,B1C1,C1D1,D1A1为斜边作等腰直角三角形顺次得到第二个正方形A2B2C2D2,…,以此类推,则第六个正方形A2014B2014C2014D2014面积是。
试题5:如图,点B1在反比例函数y=(x>0)的图象上,过点B1分别作x轴和y轴的垂线,垂足为C1和A,得到第一个矩形AOC1B1,点C1的坐标为(1,0);取x轴上一点C2(,0),过点C2作x轴的垂线交反比例函数图象于点B2,过B2作线段B2 A1⊥B1C1,,交B1C1于点A1,得到第二个矩形A1C1C2B2;依次在x轴上取点C3(2,0),C4(,0)按此规律作矩形,则第10个矩形A9C9C10B10的面积为.试题6:如图,n个边长为的相邻矩形的一边均在同一直线上,点M1,M2,M3,……M n分别为边B1B2,B2B3,B3B4,……,B n B n+1的中点,△B1C1M1的面积为S1,△B2C2M2的面积为S2,…△B n C n M n的面积为S n,则S n= 。
三年级奥数图形规律性
三年级奥数图形中找规律
1.仔细观察图,并按照它的变化规律,在“?”处填上适当的图。
2.将A、B、C、D、E、F六个字母分别写在正方体的六个面上,从下面三种不同摆法中判断A、E的对面分别写着什么字母?
3.接着应该怎样画?请画在空格里。
4.按照前面图形的排列特点,在空白处画上合适的图。
5.开动脑筋,仔细观察,从右边图形中选出一个合适的图形,将它的号码填在左图空白处。
6.正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全一样的四个正方体,如下图拼成一个长方体。
问涂红、黄、白的三个面各与什么颜色的面相对?
7.一个正方体,六个面上写着6个连续的整数,每两个相对的面上的两个数的和都相等。
图中能看到所写的数有15、11、14。
问:这六个整数的总和是多少?。
专题49 中考数式图规律型试题解法(解析版)
专题49 中考数式图规律型试题解法给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论.这类问题成为探索规律性问题。
主要采用归纳法解决。
1.数字猜想型:数字规律问题主要是在分析比较的基础上发现题目中所蕴涵的数量关系,先猜想,然后通过适当的计算回答问题.2.数式规律型:数式规律问题主要是通过观察、分析、归纳、验证,然后得出一般性的结论,以列代数式即函数关系式为主要内容.3.图形规律型:图形规律问题主要是观察图形的组成、分拆等过程中的特点,分析其联系和区别,用相应的算式描述其中的规律,要注意对应思想和数形结合.4.数形结合猜想型:数形结合猜想型问题首先要观察图形,从中发现图形的变化方式,再将图形的变化以数或式的形式反映出来,从而得出图形与数或式的对应关系,数形结合总结出图形的变化规律,进而解决相关问题.5.解题方法规律探索问题的解题方法一般是通过观察、类比特殊情况(特殊点、特殊数量、特殊线段、特殊位置等)中数据特点,将数据进行分解重组、猜想、归纳得出规律,并用数学语言来表达这种规律,同时要用结论去检验特殊情况,以肯定结论的正确.【例题1】(2019安徽合肥)观察下列各组式子:①26115 13133⨯-+==⨯;②1262111 353515⨯-+==⨯;③1263117 (575735)⨯-+==⨯ (1)请根据上面的规律写出第 4个式子;(2)请写出第n 个式子,并证明你发现的规律.【答案】(1)1264123797963⨯-+==⨯;(2)()()126121212121n n n n n ⨯-+=-+-⨯+, 证明见解析.【解析】(1)1264123797963⨯-+==⨯ (2)()()126121212121n n n n n ⨯-+=-+-⨯+ 证明:等式左边122121n n =+-+, ()()()()()2212121?2121?21n n n n n n -+=+-+-+ ()()()2122121?21n n n n ++-=-+ ()()6121?21n n n ⨯-=-+ ∵等式右边为()()612121n n n ⨯--⨯+,与等式左边计算出的结果相等, ∴()()126121212121n n n n n ⨯-+=-+-⨯+成立. 【点拨】本题主要考查了分式运算的规律探讨问题,根据题意正确总结归纳出相应的规律是解题关键.【对点练习】(2019湖南益阳)观察下列等式:①3﹣2=(﹣1)2,②5﹣2=(﹣)2,③7﹣2=(﹣)2,…请你根据以上规律,写出第6个等式.【答案】13﹣2=(﹣)2.【解析】第n个等式左边的第1个数为2n+1,根号下的数为n(n+1),利用完全平方公式得到第n个等式右边的式子为(﹣)2(n≥1的整数).写出第6个等式为13﹣2=(﹣)2.【例题2】(2019湖北咸宁)有一列数,按一定规律排列成1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,…,其中某三个相邻数的积是412,则这三个数的和是.【答案】﹣384.【解析】根据题目中的数字,可以发现它们的变化规律,再根据其中某三个相邻数的积是412,可以求得这三个数,从而可以求得这三个数的和.∵一列数为1,﹣2,4,﹣8,16,﹣32,…,∴这列数的第n个数可以表示为(﹣2)n﹣1,∵其中某三个相邻数的积是412,∴设这三个相邻的数为(﹣2)n﹣1、(﹣2)n、(﹣2)n+1,则(﹣2)n﹣1•(﹣2)n•(﹣2)n+1=412,即(﹣2)3n=(22)12,∴(﹣2)3n=224,∴3n=24,解得,n=8,∴这三个数的和是:(﹣2)7+(﹣2)8+(﹣2)9=(﹣2)7×(1﹣2+4)=(﹣128)×3=﹣384【对点练习】(2019湖南常德)观察下列等式:70=1,71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,…,根据其中的规律可得70+71+72+…+72019的结果的个位数字是()A.0 B.1 C.7 D.8【答案】A【解析】首先得出尾数变化规律,进而得出70+71+72+…+72019的结果的个位数字.∵70=1,71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,…,∴个位数4个数一循环,∴(2019+1)÷4=505,∴1+7+9+3=20,∴70+71+72+…+72019的结果的个位数字是:0.【点拨】本题属于数字规律探究的问题。
牢记50个规律速解图形推理题
牢记50个规律速解图形推理题1.大小变化2.方向旋转3.笔画增减(数字,线条数)4.图形求同5.相同部份去掉6.图形叠加(简单叠加,合并叠加,去同叠加)7.图形组合变化(如:首尾两个图形中都包含中间图形)8.对应位置阴影变化(两图相同或不同则第三图对应位置变阴影或变空白)9.顺时针或逆时针旋转10.总笔画成等差数列11.由内向外逐步包含12.相同部件,上下,左右组合13.类似组合(如平行,图形个数一样等)14.横竖线条之比有规律(如横线3条竖线4条,横线4条竖线5条等)15.缺口相似或变化趋势相似(如逐步远离或靠近)16.图形运动变化(同一个图形从各个角度看的不同样子)17.图形拆分(有三个图构成,后两个图为第一个图的构成部件)18.线条交点数有规律19.方向规律(上,下,左,右)20.相隔一个图形分别对称(如:以第三个图为中心,1和5对称,2和4对称)21.含义依据条件而变(如一个错号,可以表"划",也可以表示"两划")22.图形趋势明显(点或图形从左到右,从上到下变化等)23.图形的上,中,下部分分别变化(求同,重叠,或去同叠加)24.相似类(包含,平行,覆盖,相交,不同图形组成,含同一图形等)25.上,中,下各部分别翻转变化26.角的度数有规律27.阴影重合变空白28.翻转,叠加,再翻转30.与特定线的交点数相同(如:与折线的交点数有规律,有直线的交点数不用考虑)31.图形有多条对称轴,且有共同交点,轴对称图形(如正三角形,正方形)32.平行,上下移动33.图形翻转对称34.图形边上角的个数增多或减少35.不同图形叠加形成新图36.图形中某条线均为长线或短线(寻找共同部分)37.线段间距离共性.(如:直线上有几个点,分成几条线段,上部覆盖有另一个图形,如圆,三角形等,但是上面的图形占的位置都不大于最外面两点间的距离)38.图形外围,内部分别顺或逆时针旋转(内外部变化相反)39.特殊位置变化有规律(如当水平时,垂直时图形有一规律)40.各图形组成部件属于同一类(如:均为三条曲线相交)41.以第几幅图为中心进行变化(如:旋转,走近,相反等)42.求共同部分再加点变化(如:提出共同部分,然后让共同部分都变黑什么的)43.除去共同部分有规律44.数线段出头数,有规律(成等差数列,或有明显规律)45.图形每行图形被分割成的空间数相同46.以中间图形为中心,上下,对角分别成对称47.先递增再递减规律48.整套图形横着看,或竖着看,分别有规律.49.注意考虑图形部分变化(如:分别为上下不变中间变化,然后上中下一起变化,左右分别变化,左右一起变化等)50.顺着次序变化.(如:原来在内部的放大变为外部图形,内部图形相应变化.左右组成的图,上一个右边图等于下个左边图,右边再加个新图,如此循环)学完规律快来看看这些题会做吗?1.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:2.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:3.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:4.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:5.左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成?参考答案往下翻小编建议大家先自己尝试做题1.【答案】B。
图形逻辑题100道
图形逻辑题100道1.【答案】D。
解析:题干的图形均是由都由三种不同的小图形组成。
2.【答案】C。
解析:第1个图形左右翻转得到第2个图形,第2个图形上下翻转后得到第3个图形。
3.【答案】D。
解析:题干的第一组三个图形都是由4条直线和8条曲线构成的,第二组三个图形主体部分都具有5个空白部分。
4.【答案】A。
解析:题干图形中,所有小正方形都没有公共边。
5.【答案】B。
解析:直线数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、(9),选项中只有B直线数为9。
1、1.3.4.5.6.【答案】D。
解析:考虑封闭区域数。
每行图形的封闭区域数之和分别为8、11、(14),是公差为3的等差数列,选择D。
7.【答案】C。
解析:C中上面是题图从左至右第二个长方形,正面是题图从左至右第三个长方形,右侧面是题图最上面的长方形。
8.【答案】A。
解析:观察题图可知,不会有两个相邻的面都为黑色,故B、C、D都不正确。
9.【答案】D。
解析:每个三角形中,第二行数字分别等于它下面两个数字之和,最上面数字等于第二行数字之和减1,选项中只有D符合这些规律。
10.【答案】A。
解析:从第一个图形开始,每次移动一根火柴得到下一个图形,选项中只有A可由题干第四个图形移动一根火柴得到。
6.7.8.9.10.11.【答案】C。
解析:第一组图形每次旋转90度,白色部分覆盖在阴影上面,得到下一个图形;第二组图形中的大圆不动,小白圆依次顺时针旋转45度,且小白圆覆盖在大圆上,得到下一个图形。
12.【答案】B。
解析:题干图形中,外围的黑色和白色小方格每次都围绕中间黑色方块顺时针移动一格,得到下一个图形。
13.【答案】D。
解析:每组图形中,斜线的方向都相同,且图形形状都不同。
14.【答案】D。
解析:第一组图形中,不同图形间的交点个数依次为2、4、6。
第二组图形中不同图形间的交点个数也依次为2、4、(6),选择D项。
15.【答案】B。
解析:第二、三个图形都是第一个图形的展开图。
小学数学《规律性问题》练习题(含答案)
小学数学《规律性问题》练习题(含答案)内容概括无论是在奥数的学习中,还是在日常生活中,我们都会发现很多很多规律,它可以帮助我们更好的认识问题.特别是在奥数学习中,一些数列、数阵的排列,图形周长、面积的变化、庞大数字的计算等等都有一定的规律.只有经过观察、思考和试算,发现数与数、图形与图形相互之间的关系,才能得到题目的答案. 同学们,通过学习,希望你在平时多积累,多归纳,善于发现、总结一些规律,因为学会发现往往比学会几道题目重要得多.例题精讲【例1】流水线上生产小木球涂色的次序是:先5个红,再4个黄,再3个绿,再2个黑,再1个白,然后又依次是5红、4黄、3绿、2黑、1白……如此继续涂下去,到第1993个小球该涂什么颜色?在前1993个小球中,涂黑色的小球有多少个?【例2】(清华附中培训试题)右图的图案表示一个花圃的设计方案,汉字表示每盆花的颜色,请问第7行第5盆花的颜色?第20行第5盆花的颜色?(从左往右计数)【例3】(迎春杯决赛)如果按-定规律排出的加法算式是:3+4,5+9,7+14,9+19,11+24,….那么,把各个算式中前后两个加数分别排到第10个就是和;第80个算式就是 .【例4】(小学数学奥林匹克决赛)有-列数1,1989,1988,1,1987,…,从第三个数起,每-个数都是它前面两个数中大数减小数的差.那么第1989个数是 .【例5】(迎春杯决赛)已知-串有规律的数:2513341,,,,,......382155那么,在这串数中,从左往右数,第10个数是 .【例6】(从小爱数学邀请赛)在一串分数:1121123211234321....... 1222333334444444;,,;,,,,;,,,,,,;(1)710是第几个分数?(2)第400个分数是几分之几?【例7】一串数按下面规律排列:1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6……,问从左面第一个数起,数(shǔ)100个数,这100个数的和是多少?【例8】(迎春杯初赛试题改编)按规律排列的-串数:2、5、9、14、20、27、…,这串数的第2007个数是多少?【例9】在下面的一串数中,从第五个数起,每个数都是它前面四个数之和的个位数字.那么在这串数中,能否出现相邻的四个数是“2000”?135761939237134…【例10】(06武汉明心杯数学竞赛)将l,2,3,…,50,这50个数按右表的形式排列,则数50所在的位置是A、B、C中的哪一处?【例11】有一个正六边形点阵,如右图,它的中心是一个点,算作第一层;第二层每边两个点(相邻两边公用一个点);第三层每边三个点,……,这个六边形点阵共100层。
规律性问题
规律性问题内容概括无论是在奥数的学习中,还是在日常生活中,我们都会发现很多很多规律,它可以帮助我们更好的认识问题.特别是在奥数学习中,一些数列、数阵的排列,图形周长、面积的变化、庞大数字的计算等等都有一定的规律.只有经过观察、思考和试算,发现数与数、图形与图形相互之间的关系,才能得到题目的答案. 同学们,通过学习,希望你在平时多积累,多归纳,善于发现、总结一些规律,因为学会发现往往比学会几道题目重要得多.例题精讲【例1】(清华附中培训试题)右图的图案表示一个花圃的设计方案,汉字表示每盆花的颜色,请问第7行第5盆花的颜色?第20行第5盆花的颜色?(从左往右计数)【例2】(小学数学奥林匹克决赛)有-列数1,1989,1988,1,1987,…,从第三个数起,每-个数都是它前面两个数中大数减小数的差.那么第1989个数是.【例3】(迎春杯决赛)已知-串有规律的数:那么,在这串数中,从左往右数,第10个数是.【例4】(从小爱数学邀请赛)在一串分数:(1)是第几个分数?(2)第400个分数是几分之几?【例5】(迎春杯决赛)真分数化为小数后,如果从小数点后第一位数字开始连续若干个数字之和是1992.那么a=_____.【例6】一串数按下面规律排列:1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6……,问从左面第一个数起,数(shǔ)100个数,这100个数的和是多少?【例7】(迎春杯初赛试题改编)按规律排列的-串数:2、5、9、14、20、27、…,这串数的第2007个数是多少?【例8】有一个正六边形点阵,如右图,它的中心是一个点,算作第一层;第二层每边两个点(相邻两边公用一个点);第三层每边三个点,……,这个六边形点阵共100层。
问这个点阵共有多少个点?【例9】把自然数依次排成以下数阵:1,2,4,7,…3,5,8,…6,9,…10,……如果规定横为行,纵为列.(如8排在第2行第3列)求:(1)第10行第5列排的是哪个数?(2)第5行第10列排的是哪个数?【例10】在下面的一串数中,从第五个数起,每个数都是它前面四个数之和的个位数字.那么在这串数中,能否出现相邻的四个数是“2000”?135761939237134…【例11】如右图,每个小正方形的边长都是1厘米,图中的1、2、3、4……分别表示折线的第1、2、3、4……段。
图形规律性问题
1. (2012•重庆)下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一 共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星,„,则第⑥ 个图形中五角星的个数为( )A.50B.64C.68D.722. (2012•永州)如图,一枚棋子放在七角棋盘的第 0 号角,现依逆时针 方向移动这枚棋子,其各步依次移动 1,2,3,„,n 个角,如第一步从 0 号角移动到第 1 号角, 第二步从第 1 号角移动到第 3 号角, 第三步从第 3 号角移动到第 6 号角,„.若这枚棋子不停地移动下去,则这枚棋子永 远不能到达的角的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 3. (2012•烟台)一个由小菱形组成的装饰链,断去了 一部分,剩下部分如图所示,则断去部分的小菱形的个 数可能是( ) A.3 B.4 C.5 D.6 ]4. (2012•铜仁地区)如图,第①个图形中一共有1个平行四边形,第②个图形中一共有5 个平行四边形, 第③个图形中一共有11个平行四边形, „则第⑩个图形中平行四边形的个数 是( )A.54 B.110 C.19 D.1095. (2012•台湾)如图,一圆桌周围有20个箱子,依顺时针方向 编号1~20.小明在1号箱子中丢入一颗红球后,沿着圆桌依顺 时针方向行走,每经过一个箱子就依下列规则丢入一颗球: (1)若前一个箱子丢红球,经过的箱子就丢绿球. (2)若前一个箱子丢绿球,经过的箱子就丢白球. (3)若前一个箱子丢白球,经过的箱子就丢红球. 已知他沿着圆桌走了100圈,求4号箱内有几颗红球?( ) A.33 B.34 C.99 D.1006. (2012•绍兴)在一条笔直的公路边,有一些树和路灯,每相邻的两盏灯之间有3棵树,相 邻的树与树,树与灯间的距离是10m,如图,第一棵树左边5m 处有一个路牌,则从此路牌起 向右510m~550m 之间树与灯的排列顺序是( )A.B.C. D.7.(2012•丽水)小明用棋子摆放图形来研究数的规律.图 1 中棋子围成三角形,其棵数 3, 6,9,12,…称为三角形数.类似地,图 2 中的 4,8,12,16,…称为正方形数.下列数 中既是三角形数又是正方形数的是( )A.2010 B.2012 C.2014 D.2016 8. (2012•荆门)已知:顺次连接矩形各边的中点,得到一个菱形,如图①;再顺次连接菱 形各边的中点,得到一个新的矩形,如图②;然后顺次连接新的矩形各边的中点,得到一个 新的菱形,如图③;如此反复操作下去,则第2012个图形中直角三角形的个数有( )A.8048 个 B.4024 个 C.2012 个 D.1066 个 9.(2012•鄂尔多斯)有一串彩色的珠子,按白黄蓝的顺序重复 排列,其中有一部分放在盒子里,如图所示,则这串珠子被放在 盒子里的颗数可能是( ) A.2010 B.2011 C.2012 D.2013 10. (2012•常德)若图 1 中的线段长为 1,将此线段 三等分,并以中间的一段为边作等边三角形,然后 去掉这一段, 得到图 2,再将图 2 中的每一段作类似 变形,得到图 3,按上述方法继续下去得到图 4,则 图 4 中的折线的总长度为( ) A.2 B.16 27 C.16 9 D.64 2711. (2011•淄博)根据右图中已填出的“√”和“×”的排列规律,把 ②、 ④还原为“√”或“×”且符合右图的排列规律, ③、 下面“ 中还原正确的是( ) ”A.B.C.D.13. (2011•日照)观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2011应标在()A.第 502 个正方形的左下角 B.第 502 个正方形的右下角 C.第 503 个正方形的左上角 D.第 503 个正方形的右下角 14.(2011•盘锦)如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它 停在奇数点上,则下一次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下一 次沿逆时针方向跳一个点.若青蛙从5这点开始跳,则经2011次跳后它停在 的点所对应的数为( ) A.1 B.2 C.3 D.5 18.(2011•荆州)图① 是一瓷砖的图案,用这种瓷砖铺设地面,图② 铺成了一个2× 2的近似 正方形,其中完整菱形共有5个;若铺成3× 3的近似正方形图案③ ,其中完整的菱形有13个; 铺成 4× 4的近似正方形图案④ ,其中完整的菱形有25个;如此下去,可铺成一个 n× 的近似 n 正方形图案.当得到完整的菱形共181个时,n 的值为( )A.7 B.8 C.9 D.10 19.(2011•嘉兴)一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分, 剩下部分如图所示,则被截去部分纸环的个数可能是( )A.2010 B.2011 C.2012 D.201320.(2011•德州)图1是一个边长为1的等边三角形和一个菱形的组合图形,菱形边长为等 边三角形边长的一半, 以此为基本单位, 可以拼成一个形状相同但尺寸更大的图形 (如图2) , 依此规律继续拼下去(如图3) ,…,则第 n 个图形的周长是( )A.2nB.4nC.2n+1D.2n+222. (2010•扬州)电子跳蚤游戏盘是如图所示的△ABC,AB=6,AC=7,BC=8.如果跳蚤开 始时在 BC 边的 P0处,BP0=2.跳蚤第一步从 P0跳到 AC 边的 P1(第1次落 点) 且 CP1=CP0; 处, 第二步从 P1跳到 AB 边的 P(第2次落点) 且 AP2=AP1; 处, 2 第三步从 P2跳到 BC 边的 P3(第3次落点)处,且 BP3=BP2;…;跳蚤按上 述规则一直跳下去,第 n 次落点为 Pn(n 为正整数) ,则点 P2007与 P2010之间 的距离为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 30.(2010•济南)观察下列图形及图形所对应的算 式,根据你发现的规律计算1+8+16+24+…+8n(n 是 正整数)的结果为( )A. (2n+1)2B. (2n-1)2C. (n+2)2D.n231. (2010•呼和浩特)在计算机程序中,二叉树是一种表示数据结构的方法.如图,一层二 叉树的结点总数为1,二层二叉树的结点总数为3,三层二叉树的结点总数为7„照此规律, 七层二叉树的结点总数为( )A.63 B.64 C.127 D.128 (2010•河北)将正方体骰子(相对面上的点数分别为1和6、2和5、3和4)放置于水平桌面 上,如图1.在图2中,将骰子向右翻滚90° ,然后在桌面上按逆时针方向旋转90° ,则完成一 次变换.若骰子的初始位置为图1所示的状态,那么按上述规则连续完成10次变换后,骰子 朝上一面的点数是( ) A.6 B.5 C.3 D.232.33. (2010•广元)如图中的每次个图是由若干盆花组成的四边形图案,每条边(包括两个顶 点)有 n(n>1)盆花,每个图案中花盆的总数是 S,按此规律推断,S 与 n 的函数关系式 是( )A.S=n2B.S=4n C.S=4n-4 D.S=4n+4 )34. (2009•重庆)观察下列图形,则第 n 个图形中三角形的个数是( A.2n+2 B.4n+4 C.4n-4 D.4n 35. (2009•永州)如图是蜘蛛结网过程示意图,一只蜘蛛先以 O 为起 点结六条线 OA,OB,OC,OD,OE,OF 后,再从线 OA 上某点开始 按逆时针方向依次在 OA,OB,OC,OD,OE,OF,OA,OB…上结 网,若将各线上的结点依次记为:1,2,3,4,5,6,7,8,…,那 么第200个结点在( ) A.线 OA 上 B.线 OB 上 C.线 OC 上 D.线 OF 上37. (2008•台州)课题研究小组对附着在物体表面的三个微生物(课 题小组成员把他们分别标号为1,2,3)的生长情况进行观察记录.这三个 微生物第一天各自一分为二,产生新的微生物(分别被标号为4,5,6,7, 8,9) ,接下去每天都按照这样的规律变化,即每个微生物一分为二,形成 新的微生物(课题组成员用如图所示的图形进行形象的记录) .那么标号为 100的微生物会出现在( ) A.第3天 B.第4天 C.第5天 D.第6天 38. (2008•台湾)有一长条型链子,其外型由边长为1公分的正六边形排列而成.如图表示 此链之任一段花纹,其中每个黑色六边形与6个白色六边形相 邻.若链子上有35个黑色六边形,则此链子共有几个白色六边 形( ) A.140 B.142 C.210 D.212 39.(2008•黔东南州)观察图给出的四个点阵,s 表示每个点阵 中的点的个数,按照图形中的点的个数变化规律,猜想第 n 个点 阵中的点的个数 s 为( ) A.3n-2 B.3n-1 C.4n+1 D.4n-3 40.(2008•聊城)如图是某广场用地板铺设的部分图案,中央是一块正六边形的 地板砖,周围是正三角形和正方形的地板砖.从里向外的第1层包括6个正方形和6 个正三角形,第2层包括6个正方形和18个正三角形,依此递推,第8层中含有正三 角形个数是( ) A.54个 B.90个 C.102个 D.114个41. (2007•湘潭)为庆祝“六•一”儿童节,某 幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛.如图所 示:按照上面的规律,摆 n 个“金鱼”需用火 柴棒的根数为( ) A.2+6n B.8+6n C.4+4n D.8n 55. (2005•河北)一根绳子弯曲成如图1所示的形状.当用剪刀像图2那样沿虚线 a 把绳子剪 断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图3那样沿虚线 b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被 剪为9段.若用剪刀在虚线 a,b 之间把绳子再剪 (n-2)次(剪刀的方向与 a 平行) ,这样一共剪 n 次时绳子的段数是( ) A.4n+1 B.4n+2 C.4n+3 D.4n+5 58. (2004•泉州)我们来探究“雪花曲线”的有关问题:下图(1)是边长为1的正三角形, 将此正三角形的每条边三等分, 而以居中的那一条线段为底边再作正三角形, 然后以其两腰 代替底边,得到第二个图形如下图(2) .再将下图(2)的每条边三等分,并重复上述的作 法,得到第三个图形如下图(3) ,如此继续下去,得到的第五个图形的周长应等于( ) A 3 B256 27C243 16D1024 8162.如图,自行车每节链条的长度为2.5cm,交叉重叠部 分的圆的直径为0.8cm,如果一辆22型自行车的链条(没 有安装前)共有50节链条组成,那么链条的总长度是 ( )A.75cmB.85.8cmC.85cmD.84.2cm65、你喜欢吃拉面吗拉?面馆的师傅将一根很粗的面条,把两头捏合在一起,再拉伸,反复 几次, 就把这根很粗的面条拉成许多细面条, 如图. 捏合到第 n 次可拉出面条的根数是 ( )A.2 n 1B.2nC. 2 n 1D.4n67.一质点 P 从距原点1个单位的 A 点处向原点方向跳动,第一次跳动到 OA 的中点 A1处, 第二次从 A1点跳动到 O A1的中点 A2处,第三次从 A2点跳动到 O A2的中点 A3处,如此不断跳 动下去,则第 n 次跳动后,该质点到原点 O 的距离为( )A 1 12nB1 2 n 1C1 2 n 1D1 2n76.如图,按如下规律摆放三角形:设 y 为排列 n 堆后(n 为正整数)三角形的总数,则下 列关系正确的是( )A.y=3n+2B.y=3n+5C.y=3n-1D.y= y 7 2 7 n n 2 290.王老师组织学生举行了一次手抄报活动,最后把十名优秀者的手抄报粘合在一起,在教 室里展出.如图,已知每张报纸长为38cm,宽为28cm,粘合部分的纸为2cm 宽,则这10张报 纸粘合后的长度为( )A.360cm如果在每边上放 n(n>1)盆花,那么共需要花(B.362cm)盆.C.364cmD.380cm98.如图是一个正三角形场地,如果在每边上放2盆花共需要3盆花;如果在每边上放3盆花共需要6盆花,A.3n 盆B.3n-1C.3n-2D.3n-3100.观察下列图形:它们是按一定规律排列的,依照此规律,第20个图形共有★个( A.63 B.57 C.68) D.60106.某市一大型广场建成后,将其中的休闲区铺上了瓷砖,如图所示,已 知该休闲区为正方形, 其对角线所铺的瓷砖都是黑色的, 其它地方所铺的瓷 砖则是白色的,休闲区共铺了81块黑色瓷砖,黑、白瓷砖的价格都为5元/ 块,则铺该休闲区地面用去( ) A.2405元 B.8405元 C.8605元 D.9405元109.四个电子宠物排座位,A、B、C、D 分别坐在1,2,3,4号座位上,以后他们不停的变 换位置,第一次上下两排交换,第二次左右两列交换,第三次再上下两排交换,第四次再左 右两列交换„(如图所示) ,这样一直下去,第2003次交换位置后,C 的位置在( )A.1号 B.2号 C.3号 D.4号 113.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的规律,拼成若干个图案:则第( 个图案中有白色地面砖38块. )A.8B.9C.10D.11120.如图,图①是一块边长为1,周长记为 P1的正三角形纸板,沿图①的底边剪去一块边 长为12的正三角形纸板后得到图②, 然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板 (即 其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的12后,得图③、④,„,记第 n (n≥3)块纸 板的周长为 Pn,则 Pn-Pn-1等于( )如图,P1是一块半径为1的半圆形纸板,在 P1的左下端剪去一个半径1/2的半圆后得到图形 P2, 然后依次剪去一个更小的半圆 (其直径为前一个被剪掉半圆的半径) 得图形 P3, …, P4, Pn,…,记纸板 Pn 的周长为 ln。
初中数学——图形规律性题1(教案)
规律性题——图形的变化一.选择题(共10小题)1.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个图形中小正方形的个数是()A.71 B.78 C.85 D.892.下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为()A.73 B.81 C.91 D.1093.在公园内,牡丹按正方形种植,在它的周围种植芍药,如图反映了牡丹的列数(n)和芍药的数量规律,那么当n=11时,芍药的数量为()A.84株B.88株C.92株D.121株4.下列图象都是由相同大小的按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有4颗,第②个图形中一共有11颗,第③个图形中一共有21颗,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中的颗数为()A.116 B.144 C.145 D.1505.用棋子摆出下列一组图形:按照这种规律摆下去,第n个图形用的棋子个数为()A.3n B.6n C.3n+6 D.3n+36.将一些相同的“○”按如图所示摆放,观察每个图形中的“○”的个数,若第n个图形中“○”的个数是78,则n的值是()A.11 B.12 C.13 D.147.观察下列图形,它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的一个小三角形(如图1);对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法,…将这种做法继续下去(如图2,图3…),则图6中挖去三角形的个数为()A.121 B.362 C.364 D.7298.下列图形都是由同样大小的矩形按一定的规律组成,其中,第①个图形中一共有6个矩形,第②个图形中一共有11个矩形,第③个图形中一共有16个矩形,…,按此规律,第⑧个图形中矩形的个数为()A.30 B.36 C.41 D.459.下列图形都是用同样大小的黑点按一定规律组成的,其中①个图形中一共有1个黑点,第②个图形中一个共有6个黑点,第③个图形中一共有14个黑点,…,则第7个图形中黑点的个数是()A.56 B.76 C.99 D.12510.将一些半径相同的小圆按如图所示的方式摆放,图①中有8个小圆,图②中有13个小圆,图③中有19个小圆,图④中有26个小圆,照此规律,图⑨中小圆的个数为()A.64 B.76 C.89 D.93规律性题——图形的变化参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第8个图形中小正方形的个数是()A.71 B.78 C.85 D.89【答案】解:第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1;第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2;第3个图形共有小正方形的个数为4×4+3;…;则第n个图形共有小正方形的个数为(n+1)2+n,所以第8个图形共有小正方形的个数为:9×9+8=89.故选D.2.下列图形都是由同样大小的菱形按照一定规律所组成的,其中第①个图形中一共有3个菱形,第②个图形中一共有7个菱形,第③个图形中一共有13个菱形,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中菱形的个数为()A.73 B.81 C.91 D.109【答案】解:第①个图形中一共有3个菱形,3=12+2;第②个图形中共有7个菱形,7=22+3;第③个图形中共有13个菱形,13=32+4;…,第n个图形中菱形的个数为:n2+n+1;第⑨个图形中菱形的个数92+9+1=91.故选:C.3.在公园内,牡丹按正方形种植,在它的周围种植芍药,如图反映了牡丹的列数(n)和芍药的数量规律,那么当n=11时,芍药的数量为()A.84株B.88株C.92株D.121株【答案】解:由图可得,芍药的数量为:4+(2n﹣1)×4,∴当n=11时,芍药的数量为:4+(2×11﹣1)×4=4+(22﹣1)×4=4+21×4=4+84=88,故选B.4.下列图象都是由相同大小的按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有4颗,第②个图形中一共有11颗,第③个图形中一共有21颗,…,按此规律排列下去,第⑨个图形中的颗数为()A.116 B.144 C.145 D.150【答案】解:∵4=1×2+2,11=2×3+2+321=3×4+2+3+4第4个图形为:4×5+2+3+4+5,∴第⑨个图形中的颗数为:9×10+2+3+4+5+6+7+8+9+10=144.故选:B.5.用棋子摆出下列一组图形:按照这种规律摆下去,第n个图形用的棋子个数为()A.3n B.6n C.3n+6 D.3n+3【答案】解:∵第一个图需棋子3+3=6;第二个图需棋子3×2+3=9;第三个图需棋子3×3+3=12;…∴第n个图需棋子3n+3枚.故选:D.6.将一些相同的“○”按如图所示摆放,观察每个图形中的“○”的个数,若第n个图形中“○”的个数是78,则n的值是()A.11 B.12 C.13 D.14【答案】解:第1个图形有1个小圆;第2个图形有1+2=3个小圆;第3个图形有1+2+3=6个小圆;第4个图形有1+2+3+4=10个小圆;第n个图形有1+2+3+…+n=个小圆;∵第n个图形中“○”的个数是78,∴78=,解得:n1=12,n2=﹣13(不合题意舍去),故选:B.7.观察下列图形,它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的一个小三角形(如图1);对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法,…将这种做法继续下去(如图2,图3…),则图6中挖去三角形的个数为()A.121 B.362 C.364 D.729【答案】解:图1挖去中间的1个小三角形,图2挖去中间的(1+3)个小三角形,图3挖去中间的(1+3+32)个小三角形,…则图6挖去中间的(1+3+32+33+34+35)个小三角形,即图6挖去中间的364个小三角形,故选:C.8.下列图形都是由同样大小的矩形按一定的规律组成,其中,第①个图形中一共有6个矩形,第②个图形中一共有11个矩形,第③个图形中一共有16个矩形,…,按此规律,第⑧个图形中矩形的个数为()A.30 B.36 C.41 D.45【答案】解:∵图①有矩形有6个=5×1+1,图②矩形有11个=5×2+1,图③矩形有16=5×3+1,∴第n个图形矩形的个数是5n+1当n=8时,5×8+1=41个.9.下列图形都是用同样大小的黑点按一定规律组成的,其中①个图形中一共有1个黑点,第②个图形中一个共有6个黑点,第③个图形中一共有14个黑点,…,则第7个图形中黑点的个数是()A.56 B.76 C.99 D.125【答案】解:第①个图形中有1个黑点;第②个图形中有2+1+0+2+1=3×2+0=6个黑点;第③个图形中有3+2+1+2+3+2+1=6×2+2=14个黑点;第④个图形中有4+3+2+1+2+3+4+3+2+1=10×2+5=25个黑点;…那么可得第⑦个图形中有7+6+5+4+3+2+1+2+3+4+5+6+7+6+5+4+3+2+1=28×2+20=76个黑点.故选B.10.将一些半径相同的小圆按如图所示的方式摆放,图①中有8个小圆,图②中有13个小圆,图③中有19个小圆,图④中有26个小圆,照此规律,图⑨中小圆的个数为()A.64 B.76 C.89 D.93【答案】解:图①中有1+2+3+2=8个小圆,图②中有1+2+3+4+3=13个小圆,图③中有1+2+3+4+5+4=19个小圆,…第9个图形中小圆的个数为1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+10=76个.。
经典逻辑推理解题技巧
1.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:B[解析]每一行的图一和图二外部去同存异和第三图外部,图一和图二内部直线数目减得第三图内部,黑点不变,B选项正确。
2.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:D[解析]题干均为轴对称图形,且对折后黑影部分能完全重叠,只有D选项符合。
3.请从所给的四个选项中,选出最符合左边五个图形一致性规律的选项。
答案:C[解析]由题意分析知,每个图都可相当于10个五星的数量,○=☆☆,△=☆☆☆,计算得,C选项符合。
4.给定上下两组图形,其中上面一组共有五个图形,它们呈现一定的规律性,下面一组一共有四个图形,其中三个继续保持这种规律性,另外有一个不具有这种规律性,请找出来。
答案:B[解析]题干5图形分别由1、2、3、4、5部分组成,A、C、D选项均由6部分组成,延续了前面的规律,B选项由5部分组成,不符合题意。
5.右边四个选项中有一项可以由给出图形展开得到,请找出来。
答案:A[解析]解此类图形要注意相邻面的位置。
注意侧面和正面的位置,正确答案为A。
1.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:C[解析]相同元素正方形去掉不看,每一行的元素个数构成公差为1的等差数列,第一列的元素个数构成公差为-1的等差数列,可知C正确,D项有两个一样的元素,只能算3个元素,不选。
2.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
答案:D[解析]横向看,黑五角星递减;竖向看,白五角星递增。
问号处的五角星构成应为白五角星5个,黑五角星0个。
故选D。
3.请从所给的四个选项中,选出最符合左边五个图形一致性规律的选项。
答案:B[解析]由题意可知,每个图形分为9块,在每一小块中,是一个递推关系,前两个图推下一个图形。
如,图(1)&图(2)图(3)。
阴影&空白空白,空白&空白阴影,阴影&阴影空白。
图形变化类规律性问题
专题13:图形变化类规律性问题
探索规律性问题就是根据新课程标准“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。
学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法。
创新意识的培养应该从义务教育阶段做起,贯穿数学教育的始终”的要求,近年中考数学经常出现的考题。
归纳规律题是指在一定条件下,探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的问题,它往往给出了一组变化了的数、式子、图形或条件,要求学生通过阅读、观察、分析、猜想来探索规律。
它体现了“特殊到一般(再到特殊)”的数学思想方法,考察了学生的分析、解决问题能力,观察、联想、归纳能力,以及探究能力和创新能力。
探讨归纳规律性问题常见的有:(1)根据数的排列规律归纳;(2)根据式的排列或运算规律归纳;(3)根据图的变化规律归纳;(4)根据寻找的循环规律归纳;(5)根据代数式拆分规律归纳等。
本专题原创编写图形变化类规律性问题模拟题。
原创模拟预测题 1. 通过对课本中《硬币滚动中的数学》的学习,我们知道滚动圆滚动的周数取决于滚动圆的圆心运动的路程(如图①).在图②中,有2014个半径为r的圆紧密排列成一条直线,半径为r的动圆C从图示位置绕这2014个圆排成的图形无滑动地滚动一圈回到原位,则动圆C自身转动的周数为.
【答案】1314.
【解析】
- 1 -。
奥数四年级—周期问题(一)
例1、有同样大小的红色、蓝色、黑色圆形纸片共200张,按先4张红的,再5张蓝的,再3张黑的顺序排列。 第168张是什么颜色?
规律:4红-5蓝-3黑-4红-5蓝-3黑... 4-5-3,4-5-3...因此这题的周期为 4+5+3=12
解:4+5+3=12 168÷12=14 (正好有14个周期)
答:第168张是黑色的。
例3、有一列数:5,6,2,4,5,6,2,4... 问:(1)第130个数是多少?
(2)前130个数相加的和是多少?
规律:这组数是5,6,2,4 四个数为一个循环排列的,则一个周期就是4个数。
130里包含有32个周期还余2,所以第130个数是6。
解:130÷4=32......2, 第130个数是6; (5+6+2+4)×32+5+6=555
答:红旗有80面,黄旗有40面,蓝旗有60面。
例5
我们 爱 数
学
我
们爱 数
学 ...
AB
C
D
A
B
C
D
A
B ...
上表中,将每列上下的字和字母组成一组,例如, 第一组为(我,A),第二组为(们,B),则第136组是什么?
特征:这道题中上下两行的周期不一样! 上面是5个字一个周期,下面是4个字母一个周期。
怎么办?分别找出第136个是什么?
解:136÷5=27...1 (我) 136÷4=34 (D)
答:第136组是(我,D)。
小结
解周期问题的关键是发现规律,找出周期。找规律时一定要仔细观察,认真比较,也可以用列表的方 法帮助发现规律。确定周期后,再用总量除以周期, 如果正好有整数个周期,结果为周期里的最后一个; 如果有余数,那就是下个周期里的第几个。
行测图形规律题
行测图形规律题答案及详解1.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:2.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:3.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:4.从所给四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:5. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:6. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定规律性:7. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:8. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:A.地黄B.菖蒲C.山药D.苦笋9.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:10.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:11从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:12.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:13从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:14. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:15. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:16. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
17. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
18. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
19. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
20. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:21. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:22. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:23. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:24. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:25. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:26. 把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:27. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:28. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:29. 右边四个图形中,只有一个是由左边的四个图形拼合(只能通过上、下、左、右平移)而成的,请把它找出来。
规律变化探究性问题-2023年中考数学压轴题专项训练(解析版)
规律变化探究性问题1.压轴题速练一、单选题1(2023春·重庆丰都·九年级校考阶段练习)下列图形都是由同样大小的棋子按一定的规律组成,其中第①个图形有3颗棋子,第②个图形一共有9颗棋子,第③个图形一共有18颗棋子,⋯,则第⑦个图形中棋子的颗数为()A.84B.108C.135D.152【答案】A【分析】根据第①个图形的棋子数是3=3×1,第②个图形的棋子数是9=3×1+2,第③个图形的棋子数是18=3×1+2+3,据此求出第⑦个图形 ,⋯,可得第n个图形的棋子数是3×1+2+⋯+n中棋子的颗数为多少即可.【详解】∵第①个图形的棋子数是3=3×1,第②个图形的棋子数是9=3×1+2,第③个图形的棋子数是18=3×1+2+3,⋯,∴第n个图形的棋子数是3×1+2+⋯+n,∴第⑦个图形中棋子的颗数为:3×1+2+⋯+7=3×24=84.故选:A.【点睛】此题主要考查了图形的变化类问题,要熟练掌握,解答此类问题的关键是首先应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.2(2022秋·山东菏泽·九年级校考阶段练习)正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,按如图所示的方式放置,点A1,A2,A3,⋯和点C1,C2,C3,⋯分别在直线y=kx+b(k>0)和x轴上,已知点B1(1,1),B2 (3,2),则B2021的坐标是()A.(22021,22022)B.(22021,22020)C.(22021-1,22020)D.(22021+1,22020)【答案】C【分析】根据B1(1,1),B2(3,2),B3(7,4),⋯⋯,B n的横坐标为2n-1,B n的纵坐标为2n-1,再求解即可.【详解】解:∵B11,1,即B121-1,21-1∴A10,1,∴b=1,∵B23,2,即B222-1,22-1∴C1A2=2,∴A2B1=1,∴A1B1=A2B1,∴∠A2A1B1=45°,∴y=x+1,∵C2B2=A2B2=A3B2,∴A3C2=4,∴B37,4,即B323-1,23-1⋯⋯,∴B n的横坐标为2n-1,B n的纵坐标为2n-1,∴B2021的坐标是22021-1,22020,故选:C.【点睛】本题考查图形的变化规律,通过观察所给的图形,探索出正方形边长与点坐标的关系是解题的关键.3(2023春·重庆渝北·九年级校联考阶段练习)观察下列“蜂窝图”,按照这样的规律,则第2023个图案中的“”的个数是()A.6074B.6072C.6070D.6068【答案】C【分析】根据题意可得出第n个图案中的“”的个数为3n+1个,即可求解.【详解】解:∵第1个图案中的“”的个数=1×3+1=4(个),第2个图案中的“”的个数=2×3+1=7(个),第3个图案中的“”的个数=3×3+1=10(个),•••第2023个图案中的“”的个数=3×2023+1=6070(个),故选:C.【点睛】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是根据已知图形得出规律.4(2022秋·四川资阳·九年级统考期末)如图,直线l的解析式为y=33x,点M10,1,M1N1⊥y轴交直线l于点N1;点M2为y轴上位于M1上方的一点,且M1M2=M1N1,M2N2⊥y轴交直线l于点N2;点M3为y轴上位于M2上方的一点,且M2M3=M2N2,M3N3⊥y轴交直线l于点N3⋯,按此规律,线段N2022N2023的长为()A.31+32021 B.31+32022 C.231+32021 D.231+32022【答案】C【分析】根据解析式得出:N13,1,N233+1,3+1,N333+12,3+12,从而得出规律,再计算N2022N2023的长度即可.【详解】解:∵M10,1,∴将y=1代入y=33x得:x=3,∴N13,1,∴M20,3+1∴将y=3+1代入y=33x得:x=33+1,∴N233+1,3+1,∴M30,3+12,∴将y=3+12代入y=33x得:x=33+12,N333+12,3+12,∴N n33+1n-1,3+1n-1∴N202233+12021,3+12021N202333+12022,3+12022∴N2022N2023=323+14044+3+14044-323+14042+3+14042 =33+14044+3+14044-33+14042+3+14042=23+12022-23+12021=231+3 2021故选:C .【点睛】本题考查一次函数的性质,点的坐标的规律,正确得出规律是解题的关键.5(2023·山东德州·模拟预测)我国古代数学的许多创新和发展都位居世界前列,如南宋数学家杨辉(约13世纪)所著的《详解九章算法》一书中,用如图的三角形解释二项式a +b 2的展开式的各项系数,此三角形称为“杨辉三角”.根据“杨辉三角”请计算a +b 10的展开式中第三项的系数为()A.36B.45C.55D.66【答案】B【分析】根据“杨辉三角”确定出所求展开式第三项的系数即可.【详解】找规律发现a +b 3的第三项系数为3=1+2;a +b 4的第三项系数为6=1+2+3;a +b5的第三项系数为10=1+2+3+4;不难发现a +b n 的第三项系数为1+2+3+⋯+n -2 +n -1 ,∴a +b 10第三项系数为1+2+3+⋯+9=45,故选:B .【点睛】此题考查了探索数字规律以及数学常识,弄清“杨辉三角”中的系数规律是解本题的关键.6(2023·湖南益阳·校考模拟预测)如图,矩形ABCD 的面积为5,它的两条对角线交于点O 1,以AB 、AO 1为两邻边作平行四边形ABC 1O 1,平行四边形ABC 1O 1的对角线交于点O 2,同样以AB 、AO 2为两邻边作平行四边形ABC 2O 2,⋯,依此类推,则平行四边形ABC n O n 的面积为()A.52n -1B.52nC.52n +1D.52n +2【答案】B【分析】先根据矩形的性质可得△ABO 1的面积为54,再根据平行四边形的性质可得平行四边形ABC 1O1的面积为52,同样的方法可得平行四边形ABC2O2和平行四边形ABC3O3的面积,然后归纳类推出一般规律即可得.【详解】解:∵矩形ABCD的面积为5,∴△ABO1的面积为54,∵四边形ABC1O1是平行四边形,∴平行四边形ABC1O1的面积为2×54=52,同理可得:平行四边形ABC2O2的面积为2×14×52=54=522,平行四边形ABC3O3的面积为2×14×522=523,归纳类推得:平行四边形ABC n O n的面积为52n,其中n为正整数,故选:B.【点睛】本题考查了矩形的性质、平行四边形的性质,正确归纳类推出一般规律是解题关键.7(2022春·四川内江·九年级专题练习)如图,在平面直角坐标系中,等腰直角△OAB位置如图,∠OBA=90°,点B的坐标为(1,0),每一次将△OAB绕点O逆时针旋转90°,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转得到△OA1B1,第二次旋转得到△OA2B2,⋯,以此类推,则点A2022的坐标是()A.(22022,22022)B.(-22021,22021)C.(22021,-22021)D.(-22022,-22022)【答案】D【分析】△AOB是等腰直角三角形,OA=1,根据等腰直角三角形的性质,可得点A(1,1)逆时针旋转90°后可得A1(-2,2),同理A2(-4,-4),依次类推可求得,A3(8,-8),A4(16,16),这些点所位于的象限为每4次一循环,根据规律即可求出A2022的坐标.【详解】∵△OAB是等腰直角三角形,点B的坐标为(1,0),∴AB=OB=1,∴A点坐标为(1,1).将△OAB绕原点O逆时针旋转90°得到等腰直角三角形OA1B1,且A1B1=2AB,再将△OA1B1绕原点O顺时针旋转90°得到等腰直角三角形OA2B2,且A2B2=2A1B1,依此规律,∴点A旋转后的点所位于的象限为每4次一循环,即A1(-2,2),A2(-4,-4),A3(8,-8),A4(16,16).∵2022=505×4+2,∴点A2022与A2同在一个象限内.∵-4=-22,8=23,16=24,∴点A2022(-22022,-22022).故选:D.【点睛】本题考查了等腰直角三角形在平面直角坐标系中旋转的规律问题,熟练掌握等腰直角三角形的性质并能够在坐标系中找到点的坐标的变化规律是解题的关键.8(2022秋·全国·九年级专题练习)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标分别为A(-1,1),B (0,-2),C(1,-0),点P(0,2)绕点A旋转180°得到点P1,点P1绕点B旋转180°得到点P2,点P2绕点C旋转180°得到点P3,点P3绕点A旋转180°得到点P4⋯⋯按此作法进行下去,则点P2022的坐标为()A.(0,2)B.(-2,0)C.(2,-4)D.(-2,-2)【答案】A【分析】先画出点P1,P2,P3,P4,P5,P6的坐标,再归纳类推出一般规律,由此即可得.【详解】解:如图,P1-2,0,P22,-4,P30,4,P4-2,-2,P52,-2,P60,2,是以6次为一个循环,∵2022=6×337,∴点P2022的坐标与点P6的坐标相同,即为0,2,故选:A.【点睛】本题考查规律型:坐标与图形变化-旋转,解题关键在于归纳类推出一般规律.9(2022秋·八年级单元测试)如图所示,直线y=33x+33与y轴相交于点D,点A1在直线y=3 3x+33上,点B1在x轴,且∆OA1B1是等边三角形,记作第一个等边三角形;然后过B1作B1A2∥OA1与直线y=33x+33相交于点A2,点B2在x轴上,再以B1A2为边作等边三角形A2B2B1,记作第二个等边三角形;同样过B2作B2A3∥OA1与直线y=33x+33相交于点A3,点B3在x轴上,再以B2A3为边作等边三角形A3B3B2,记作第三个等边三角形;⋯依此类推,则第n个等边三角形的顶点A纵坐标为()A.2n-1B.2n-2C.2n-1×3D.2n-2×3【答案】D【分析】可设直线与x轴相交于C点.通过求交点C、D的坐标可求∠DCO=30°.根据题意得△COA1、△CB1A2、△CB2A3⋯都是等腰三角形,且腰长变化有规律.在正三角形中求高即可得解.【详解】解:设直线与x轴相交于C点.令x=0,则y=33;令y=0,则x=-1.∴OC=1,OD=33.∵tan∠DCO=ODOC =33,∴∠DCO=30°.∵△OA1B1是正三角形,∴∠A1OB1=60°.∴∠CA1O=∠A1CO=30°,∴OA1=OC=1.∴第一个正三角形的高=1×sin60°=32;同理可得:第二个正三角形的边长=1+1=2,高=2×sin60°=3;第三个正三角形的边长=1+1+2=4,高=4×sin60°=23;第四个正三角形的边长=1+1+2+4=8,高=8×sin60°=43;⋯第n个正三角形的边长=2n-1,高=2n-2×3.∴第n个正三角形顶点A的纵坐标是2n-2×3.故选:D.【点睛】本题是一次函数综合题型,主要考查了等腰三角形的性质,一次函数图象上点的坐标特征.10(2023秋·山东济宁·九年级统考期末)如图,直线y=x+1与x轴、y轴分别相交于点A、B,过点B 作BC⊥AB,使BC=2BA.将ΔABC绕点O顺时针旋转,每次旋转90°.则第2022次旋转结束时,点C的对应点C'落在反比例函数y=kx的图象上,则k的值为()A.-4B.4C.-6D.6【答案】C【分析】过点C作CD⊥y轴,垂足为D,则△BCD是等腰直角三角形,根据BC=22,确定点C的坐标,第一次旋转的坐标,根据第二次旋转坐标与点C关于原点对称,第三次旋转坐标与第一次坐标关于原点对称,确定循环节为4,计算2022÷4的余数,确定最后的坐标,利用k=横坐标×纵坐标计算即可.【详解】如图,过点C作CD⊥y轴,垂足为D,∵直线y=x+1与x轴、y轴分别相交于点A、B,过点B作BC⊥AB,使BC=2BA,∴A(-1,0),B(0,1),AB=2,BC=22,∴OA=OB,∠ABO=∠BAO=∠CBD=∠DCB=45°,∴DC=BD=2,∴DC=BD=2,OD=OB+BD=3,∴点C(-2,3),第一次旋转的坐标为(3,2),第二次旋转坐标与点C关于原点对称为(2,-3),第三次旋转坐标与第一次坐标关于原点对称为(-3,-2),第四次回到起点,∴循环节为4,∴2022÷4=505⋯2,∴第2022次变化后点的坐标为(2,-3),∴k=-3×2=-6,故选C.【点睛】本题考查了一次函数与坐标轴的交点,勾股定理,等腰直角三角形的判定和性质,旋转的性质,反比例函数的解析式的确定,点的坐标的对称性,利用旋转性质,确定点的对称性及其坐标是解题的关键.二、填空题11(2022秋·山东泰安·八年级校考期末)如图,已知△ABC的周长是1,连接△ABC三边的中点构成第二个三角形,再连接第二个三角形三边的中点构成第三个三角形⋯依此类推,则第2019个三角形的长.【答案】122018【分析】根据“三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半”可知第2个三角形的周长为12,第三个三角形的周长为12×12=122,⋯以此类推,找到规律,即可求出第2019个三角形的周长.【详解】根据“三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半”可知第2个三角形的周长为12,第3个三角形的周长为12×12=12 2,第4个三角形的周长为12 2×12=123,⋯第n 个三角形的周长为12n -1,∴第2019个三角形的周长为122018.故答案为:12 2018.【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理,找出规律是解题的关键.12(2023·湖北恩施·统考一模)一个质点在第一象限及x 轴、y 轴上运动,在第一秒钟,它从原点运动到0,1 ,然后接着按图中箭头所示方向运动[即0,0 →0,1 →1,1 →1,0 →⋅⋅⋅],且每秒移动一个单位,那么第2023秒时质点所在位置的坐标是.【答案】1,44【分析】应先判断出走到坐标轴上的点所用的时间以及相对应的坐标,可发现走完一个正方形所用的时间分别为3,5,7,9⋯,此时点在坐标轴上,进而得到规律.【详解】解:由题意可知,这点移动的速度是1个单位长度/每秒,设这点为x ,y ,到达1,0时用了3秒,到达2,0时用了4秒,从2,0到0,2有4个单位长度,则到达0,2时用了4+4=8秒,到0,3时用了9秒;从0,3到3,0有6个单位长度,则到达3,0时用9+6=15秒,到4,0时用16秒;从4,0到0,4有8个单位长度,则到达0,4时用16+8=24秒,到0,5时用了25秒;从0,5到5,0有10个单位长度,则到达5,0时用25+10=35秒,到6,0时用了36秒;⋯,可得在x轴上,横坐标为偶数时,所用时间为x2秒,在y轴上时,纵坐标为奇数时,所用时间为y2秒,∵45×45=2025,2025→0,45,2026→1,45,2024→0,44,2023→1,44,∴第2023秒时这个点所在位置的坐标为1,44,故答案为:1,44.【点睛】本题主要考查了点的坐标的变化规律,得出运动变化的规律是解决问题的关键.13(2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校校考一模)化学中直链烷烃的名称用“碳原子数+烷”来表示.当碳原子数为1~10时,依次用天干--甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、千、癸--表示,其中甲烷、乙烷、丙烷的分子结构式如图所示,则第7个庚烷分子结构式中“H”的个数是.【答案】16【分析】观察题干中分子结构式发现规律,第n个分子结构式中“H”的个数是2n+2,据此即可得到答案.【详解】解:观察分子结构式可知,第1个甲烷分子结构式中“H”的个数是4;第2个乙烷分子结构式中“H”的个数是6;第3个丙烷分子结构式中“H”的个数是8;⋯⋯∴第n个分子结构式中“H”的个数是2n+2,∴第7个庚烷分子结构式中“H”的个数是2×7+2=16,故答案为:16.【点睛】本题考查了图形类规律探索,通过观察归纳出规律是解题关键.14(2023·甘肃陇南·校考一模)按一定规律排列的式子:-3ba,8ba3,-15ba5,24ba7,⋯⋯第n个式子是.【答案】(-1)n⋅n(n+2)b a2n-1【分析】根据所给式子找出各部分的规律解答即可.【详解】解:3b,8b,15b,24b,⋯,分子可表示为:n(n+2)b.a,a3,a5,a7,⋯,分母可表示为:a2n-1,则第n 个式子为:(-1)n ⋅n (n +2)ba2n -1.故答案是:(-1)n ⋅n (n +2)ba 2n -1.【点睛】本题考查了规律型:数字类规律与探究,要求学生通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题.此题注意分别观察各部分的符号规律.15(2023·海南省直辖县级单位·统考一模)用火柴棒按上图的方式摆出一系列图案,按这种方式摆下去,第n 个图案所用的火柴棒的根数为.【答案】3n 2+3n 2【分析】先根据图案排列规律求出第n 个图案的三角形的个数,再根据没有个三角形有三根火柴棒计算即可得解.【详解】解:第1个图案有1个三角形,第2个图案有1+2个三角形,第3个图案有1+2+3个三角形,⋯,依此类推,第n 个图案有:1+2+3+⋯+n 个三角形,∵1+2+3+⋯+n =n n +12,∴第n 个图案所用的火柴棒的根数为3×n n +1 2=3n 2+3n2.故答案为:3n 2+3n2.【点睛】本题是对图形变化规律的考查,先求出第n 个图案的三角形的个数是解题的关键.16(2023·山东枣庄·校考模拟预测)观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第n 个大三角形中白色三角形有(用含n 代数式表示)个.【答案】30+31+32+33+⋯⋯3n -1【分析】分别数出第1个图形、第2个图形、第3个图形、第4个图形中白色三角形的个数,总结出白色三角形的增长规律,即可推出第n 个大三角形中白色的三角形的个数.【详解】解:第1个图形的白色三角形个数为1,第2个图形的白色三角形个数为1+3=30+31,第3个图形的白色三角形个数为1+3+9=30+31+32,第4图形的白色三角形个数为1+3+9+27=30+31+32+33,⋯,以此类推,第n个图形的白色三角形个数为30+31+32+33+⋯⋯3n-1,故答案为:30+31+32+33+⋯⋯3n-1.【点睛】本题考查规律型中的图形变化问题,解答此题要有以下步骤:①先数出白色三角形的个数;②探索出白色三角形的增长规律;③根据规律解题.本题运算量比较大,要仔细计算.17(2023秋·重庆永川·七年级统考期末)如图是一个电子青蛙游戏盘,已知AB=7,BC=6,AC=5,BP0=3.电子青蛙在AB边上的P0处,第一步跳到P1处,使BP1=BP0,第二步跳到P2处,使CP2=CP1,第三步跳到P3处,使AP3=AP2,⋯⋯,按上述的规则跳下去,第2023步落点为P2023,则P1与P2023之间的距离为.【答案】0【分析】根据上述规则,显然6次完成一个循环.因为2023÷6=372⋯1,则P2023与P1重合,于是得到结论.【详解】解:第一步跳到P1处,使BP1=BP0=3,第二步跳到P2处,使CP2=CP1=3,第三步跳到P3处,使AP3=AP2=2,第四步跳到P4处,BP3=BP4=5,第五步跳到P5处,CP4=CP5=1,第六步跳到p6处,AP5=AP6=4,与P0重合,∴6次一循环,则2023÷6=372⋯1,则P2023与P1重合.∴P1与P2023之间的距离为0,故答案为:0.【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中各点的变化规律,利用数形结合的思想解答.18(2023秋·河南许昌·九年级校考期末)平面直角坐标系中,若干个半径为1,圆心角为60°的扇形组成的图形如图所示,点P从原点O出发,向右沿箭头所指方向做上下起伏运动,点P在直线上运动的速度为每秒1个单位长度,在弧线上运动的速度为每秒π3个单位长度,则2021秒时,点P的坐标是.【答案】20212,32【分析】根据勾股定理和弧长公式求出的P 1坐标,设第n 秒运动到P n (n 为自然数)点,根据点P 的运动规律找出部分P n 点的坐标,根据坐标的变化找出变化规律“P 4n +14n +12,32,P 4n +2(n +1,0),P 4n +34n +32,-32 ,P 4n +4(2n +2,0)”,依此规律即可得出结论.【详解】解:如图,过点A 作AB ⊥x 轴,垂足为B ,由题意可得:OA =1,∠AOB =60°,∴OB =12,AB =32,一段弧线长为60×12π180=π3,∴P 112,32,设第n 秒运动到P n (n 为自然数)点,观察,发现规律:P 112,32 ,P 2(1,0),P 332,-32,P 4(2,0),P 552,32 ,⋯,∴P 4n +14n +12,32 ,P 4n +2(n +1,0),P 4n +34n +32,-32 ,P 4n +4(2n +2,0).∵2021=4×505+1,∴P 2021为20212,32 ,故答案为:20212,32 .【点睛】本题考查了规律型中的点的坐标,解题的关键是找出变化规律,本题属于中档题,难度不大,解决该题型题目时,根据运动的规律找出点的坐标,根据坐标的变化找出坐标变化的规律是关键.19(2022秋·山东临沂·九年级统考期中)若关于x 的一元二次方程x 2-3x +m 2+m =0m >0 ,当m =1,2,3,⋯,2022时,相应的一元二次方程的两根分别记为α1,β1;α2,β2;⋯;α2022,β2022,则1α1+1β1+1α2+1β2+⋯1α2022+1β2022的值为.【答案】60662023【分析】利用根与系数的关系得到α1+β1=3,α1β1=1×2;α2+β2=3,α2β2=2×3;⋯α2022+β2022=3,α2022β2022=2022×2023;把原式变形,再代入,即可求出答案.【详解】解:∵x 2-3x +m 2+m =0,m =1,2,3,⋯,2022,∴由根与系数的关系得:α1+β1=3,α1β1=1×2;α2+β2=3,α2β2=2×3;⋯α2022+β2022=3,α2022β2022=2022×2023;∴原式=α1+β1α1β1+α2+β2α2β2+....α2022+β2022α2022β2022=31×2+32×3+....32022×2023=3×1-12+12-13+....12022-12023=3×1-12023 =3×20222023=60662023故答案为:60662023【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系:若x 1,x 2是一元二次方程ax 2+bx +c =0a ≠0的两根时,x 1+x 2=-b a ,x 1x 2=ca.20(2023·江苏扬州·九年级专题练习)如图,在正方形ABCD 中,顶点A -5,0 ,C 5,10 ,点F 是BC 的中点,CD 与y 轴交于点E ,AF 与BE 交于点G ,将正方形ABCD 绕点O 顺时针旋转,每次旋转90°,则第2023次旋转结束时,点G 的坐标为.【答案】-4,3【分析】根据正方形的性质得到AB =BC =CD =10,∠C =∠ABF =90°,根据全等三角形的性质得到∠BAF =∠CBE ,根据余角的性质得到∠BGF =90°,过G 作GH ⊥AB 于H ,根据相似三角形的性质得到BH =2,根据勾股定理得到HG =4,求得G 3,4 ,找出规律即可得到结论.【详解】解:∵四边形ABCD 是正方形,∴AB =BC =CD =10,∠C =∠ABF =90°,∵点F 是BC 的中点,CD 与y 轴交于点E ,∴CE =BF =5,∴△ABF ≌△BCE (SAS ),∴∠BAF =∠CBE ,∵∠BAF +∠BFA =90°,∴∠FBG +∠BFG =90°,∴∠BGF =90°,∴BE ⊥AF ,∵AF =AB 2+BF 2=102+52=55,∴BG =AB ⋅BFAF=25,过G 作GH ⊥AB 于H ,∴∠BHG =∠AGB =90°,∵∠HBG =∠ABG ,∴△ABG ∽△GBH ,∴BG AB=BH BG ,∴BG 2=BH ⋅AB ,∴BH =25210=2,∴HG =BG 2-BH 2=4,∴G 3,4 ,∵将正方形ABCD 绕点O 顺时针旋转,每次旋转90°,∴第一次旋转90°后对应的G 点的坐标为4,-3 ,第二次旋转90°后对应的G 点的坐标为-3,-4 ,第三次旋转90°后对应的G 点的坐标为-4,3 ,第四次旋转90°后对应的G 点的坐标为3,4 ,⋯,∵2023=4×505+3,∴每4次一个循环,第2023次旋转结束时,相当于正方形ABCD 绕点O 顺时针旋转3次,∴第2023次旋转结束时,点G 的坐标为-4,3 ,故答案为:-4,3 .【点睛】本题考查了正方形的性质,坐标与图形变换-旋转,相似三角形的判定和性质,勾股定理,正确的理解题意是解题的关键.三、解答题21(2023·安徽六安·统考二模)观察以下等式:第1个等式:23=12+16;第2个等式:25=13+115;第3个等式:27=14+128;第4个等式:29=15+145;⋯⋯按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:;(2)写出你猜想的第n 个等式,并证明你的结论.【答案】(1)213=17+191(2)22n +1=1n +1+1n +1 2n +1【分析】(1)由题干给出的4个等式,抓住不变的量,寻找变化的量前后之间的联系,即可得出第6个等式;(2)用n 表示(1)中找到的规律,利用分式的混合运算法则证明即可.【详解】(1)解:∵第1个等式:23=12+16;第2个等式:25=13+115;第3个等式:27=14+128;第4个等式:29=15+145;⋯⋯∴第6个等式为:213=17+191,故答案为:213=17+191;(2)解:第n 个等式为:22n +1=1n +1+1n +1 2n +1,证明:1n +1+1n +1 2n +1 =2n +1n +1 2n +1 +1n +1 2n +1=2n +1n +1 2n +1 =22n +1.故答案为:22n +1=1n +1+1n +1 2n +1.【点睛】本题考查了运算规律的探究,分式的加减运算,掌握规律的探究方法与分式的加减运算是解题的关键.22(2022秋·江苏徐州·七年级校考阶段练习)先观察,再解题:因为1-12=11×2,12-13=12×3,13-14=13×4,⋯所以(1)15×6=.(2)请接着完成下面的计算:11×2+12×3+13×4+⋯+149×50=1-12 +12-13 +13-14 +⋯+149-150(3)参照上述解法计算11×3+13×5+15×7+⋯+149×51.【答案】(1)15-16;(2)4950;(3)2551【分析】(1)根据所给的等式的形式进行求解即可;(2)利用所给的等式的形式进行求解即可;(3)仿照(2)的解答方式进行求解即可.【详解】(1)解:由题意得:15×6=15-16,故答案为:15-16;(2)解:11×2+12×3+13×4+⋯+149×50=1-12 +12-13 +13-14 +⋯+149-150=1-12+12-13+13-14+⋯+149-150=1-150=4950;(3)解:11×3+13×5+15×7+⋯+149×51=12×1-13 +12×13-15 +12×15-17 +⋯+12×149-151 =12×1-13+13-15+15-17⋯+149-151 =12×1-151 =12×5051=2551.【点睛】本题主要考查数字的变化规律,解答的关键是由所给的等式总结出存在的规律.23(2022秋·安徽宣城·七年级统考期末)如图,每个小正方形的面积均为1.将左图中黑色的小正方形移动,得到右边拼成的长方形,根据两种图形方法计算小正方形的个数;如图得出以下等式:(1)请写出第3个等式:;(2)猜想第n个等式为:(用含n的等式表示);(3)当n为多少时,左图中的最底端有2024个小正方形?此时左图中共有多少个小正方形?【答案】(1)2+4+6+8=4×5(2)2+4+6+⋯+2(n+1)=(n+1)(n+2)(3)n=1011,共有1025156个小正方形【分析】(1)根据给出的等式写出答案即可;(2)根据这3个等式写出答案即可;(3)因为最底端有2024个小正方形,所以2(n+1)=2024,得出n的值,再计算有多少个小正方形即可.【详解】(1)解:2+4+6+8=4×5;(2)解:2+4+6+⋯+2(n+1)=(n+1)(n+2);(3)解:因为最底端有2024个小正方形,所以2(n+1)=2024,解得:n=1011所以2+4+6+⋯+2024=1012×1013=1025156(个)答:n=1011,共有1025156个小正方形.【点睛】本题考查图形的规律,根据给出的式子找到规律是解题的关键.24(2023·安徽·模拟预测)以下是一幅幅平面镶嵌图案,它们由相同的灰色正方形和白色等边三角形排列而成,观察图案,如图1,当正方形只有1个时,等边三角形有4个;如图2,当正方形有2个时,等边三角形有7个;以此类推⋯⋯(1)第5个图案中正方形有个,等边三角形有个.(2)第n个图案中正方形有个,等边三角形有个.(3)若此类图案中有2023个等边三角形,该图案中正方形有多少个?【答案】(1)5,16;(2)n,3n+1;(3)该图案中正方形有674个【分析】(1)观察第1个图案可知:中间的一个正方形对应4个等边三角形,第2个图案可知增加一个正方形,变成了7个等边三角形,增加了3个等边三角形,•••,依次计算可解答;(2)观察第1个图案,有1个等边三角形;第2个图案,有3+4个等边三角形;•••,依次计算可解答;(3)根据等边三角形的个数求出图形的个数,即可确定正方形的个数.【详解】(1)解:观察第1和2个图案可知:图案中每增加1个正方形,则等边三角形增加3个,∴第5个图案中正方形有5个,等边三角形有4+3+3+3+3=16(个).故答案为:5,16;(2)解:第1个图案:正方形有1个,等边三角形有:4(个),第2个图案:正方形有2个,等边三角形有:4+3=7(个),第3个图案:正方形有3个,等边三角形有:4+2×3=10(个),第4个图案:正方形有4个,等边三角形有:4+3×3=13(个),⋅⋅⋅⋅⋅⋅第n个图案:正方形有n个,等边三角形有:4+3(n-1)=(3n+1)个,故答案为:n,3n+1;(3)解:∵3n+1=2023,解得:n=674,∴按此规律镶嵌图案,该图案中正方形有674个.【点睛】本题考查了平面镶嵌,以等边三角形和正方形的拼图为背景,关键是考查规律性问题的解决方法,探究规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.25(2023·安徽·模拟预测)十一期间,泉城广场的一个公共区域用盆栽进行了美化,盆栽按如图的方式摆放,图中的盆栽被折线隔开分成若干层,第一层有1个盆栽,第二层有3个盆栽,第三层有5个盆栽,第四层有7个盆栽,⋯⋯,以此类推.请观察图形规律,解答下列问题:(1)第10层有个盆栽,第a层有个盆栽,前n层共有个盆栽;(2)计算:1+3+5+⋯⋯+25=;(3)拓展应用:求27+29+⋯⋯+1921的值.【答案】(1)19,2n-1,n2(2)169(3)923352【分析】(1)根据已知数据即可得出每一小层盆栽个数是连续的奇数,进而得出答案;(2)利用已知数据得出答案即可;(3)利用已知数据得出答案即可.【详解】(1)解:第10层有19个盆栽,第n 层有2n -1 个盆栽;前n 层共有1+3+5+⋯⋯+2n -1 =n 2,故答案为:19,2n -1 ,n 2;(2)解:1+3+5+⋯+25=132=169,故答案为:169;(3)解:27+29+31⋯⋯+1921=1+3+5+⋯+1921 -(1+3+5+⋯+25)=9612-132=923521-169=923352【点睛】此题主要考查了图形的变化类,根据已知得出数字的变化规律是解题关键.26(2022秋·山东济南·七年级统考期中)利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.请你尝试利用数形结合的思想方法解决下列问题(1)如图①,一个边长为1的正方形,依次取正方形面积的12,14,18⋯12n ,根据图示我们可以知道:12+14+18+116+⋯+12n =.(用含有n 的式子表示)(2)如图②,一个边长为1的正方形,第一次取正方形面积的23,然后依次取剩余部分的23,根据图示:计算:23+29+227+⋯+23n =.(用含有n 的式子表示)(3)如图③是一个边长为1的正方形,根据图示:计算:13+29+427+881+⋯+2n -13n =.(用含有n 的式子表示)【答案】(1)1-12n(2)1-13n(3)1-2n3n【分析】(1)根据题意找出规律进行计算即可;(2)根据题干给出图形,依次取正方形面积的23,29,227,⋯,找出规律即可;(3)根据题干给出图形,依次取正方形面积的13,29,427,⋯,找出规律即可.【详解】(1)解:∵第1次截取后剩余12,第2次截取后剩余12×12=122,第3次截取后剩余12×12×12=123,⋯,第n 次截取后剩余12×12×...×12 n 个=12n ,∴12+14+18+116+12n =1-12n .故答案为:1-12n .(2)解:∵第1次截取后剩余13,第2次截取后剩余13×13=132,第3次截取后剩余13×13×13=133,⋯,第n 次截取后剩余13×13×...×13 n 个=13n ,∴23+29+227+23n =1-13n .故答案为:1-13n .(3)解:∵第1次截取后剩余23,第2次截取后剩余23×23=2232,第3次截取后剩余23×23×23=2333,⋯,第n 次截取后剩余23×23×...×23 n 个=2n 3n ,∴13+29+427+881+2n -13n =1-2n 3n .故答案为:1-2n 3n .【点睛】本题考查的图形的变化类,根据题干给出的图形,利用数形结合求解是解答此题的关键.27(2022秋·浙江杭州·七年级校考期中)完成下列填空:(1)已知a 1=11×2×3+12=23,a 2=12×3×4+13=38,a 3=13×4×5+14=415,⋯⋯,依据上述规律,则a 99==.(2)有若干张边长都是2的四边形纸片和三角形纸片,从中取一些纸片按如图所示的顺序拼接起来(排在第一位的是四边形),可以组成一个大的平行四边形或一个大的梯形.如果所取的四边形与三角形纸片数的和是5时,那么组成的大平行四边形或梯形的周长是;如果所取的四边形与三角形纸片数的和是n ,那么组成的大平行四边形或梯形的周长是.(3)下面是按一定规律排列的一列数:第1个数:a 1=12-1+-12;第2个数:a 2=13-1+-12 1+(-1)23 1+(-1)34;第3个数:a 3=14-1+-12 1+(-1)23 1+(-1)34 1+(-1)45 1+(-1)56 ;⋯⋯则第n 个数为:.【答案】(1)199×100×101+1100,1009999(2)20,3n +5或3n +4(3)a n =1n +1-1+-12 1+(-1)23 1+(-1)34 ⋯1+(-1)2n -12n【分析】(1)找到规律,根据规律填空即可;(2)第1张纸片的周长为8,由2张纸片所组成的图形的周长比第1张纸片的周长增加了2.由3张纸片所组成的图形的周长比前2张纸片所组成的图形的周长增加了4,按此规律可求解;(3)找到规律,根据规律填空即可.【详解】(1)解:∵a 1=11×2×3+12=23,a 2=12×3×4+13=38,a 3=13×4×5+14=415,⋯⋯,∴a n =1n (n +1)(n +2)+1n +1=n +1n (n +2),∴a 99=199×100×101+1100=1009999,故答案为:199×100×101+1100,1009999;(2)解:解:从图形可推断:纸张张数为5,图片周长为8+2+4+2+4=3×5+5=20;当n 为奇数时,组成的大平行四边形或梯形的周长为:8+2+4+⋯+2+4=3n +5;当n 为偶数时,组成的大平行四边形或梯形的周长为:8+2+⋯+4+2=3n +4.综上,组成的大平行四边形或梯形的周长为3n +5或3n +4.故答案为:20,3n +5或3n +4.(3)解:∵第1个数:a1=12-1+-12;第2个数:a2=13-1+-121+(-1)231+(-1)34;第3个数:a3=14-1+-121+(-1)231+(-1)341+(-1)451+(-1)56;⋯⋯∴第n个数为a n=1n+1-1+-121+(-1)231+(-1)34⋯1+(-1)2n-12n.故答案为:a n=1n+1-1+-121+(-1)231+(-1)34⋯1+(-1)2n-12n.【点睛】本题考查了规律型:图形的变化以及数字的变化,解第(2)题的关键是将纸片的张数分奇偶两种情况进行讨论,得出组成的大平行四边形或梯形的周长.28(2022秋·山西吕梁·七年级统考期中)如图,每张小纸带的长为40cm,用胶水把它们粘贴成一张长纸带,接头粘贴重叠部分的长为3cm.(1)用2张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度为77cm,则用3张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度为cm.(2)①用n张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度是cm;②计算用20张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度.【答案】(1)114(2)①(37n+3);②743cm【分析】(1)理解接头是每相邻两张有一个接头,则三张有两个接头,从而求出每张纸带的长度,即可求解;(2)①结合(1)推而广之,n张有(n-1)个接头,n张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度是40n-3×(n-1)=(37n+3)cm;②直接把n=30代入①即可求解.【详解】(1)解:每张纸带的长度为:77+3÷2=40(cm);∴3张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度为:40×3-2×3=114(cm).(2)解:①n张纸带的长度为:40n-3×(n-1)=(37n+3)cm.②当n=20时,37n+3=743(cm).∴20张这样的小纸带粘贴成的纸带的长度为743cm.【点睛】本题考查图形规律,代数式求值,解决问题的关键是读懂题意,找出图形规律是解题的关键.29(2023春·七年级课时练习)观察下列各式(x-1) (x+1)=x2-1(x-1)x2+x+1=x3-1。
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2014年全国中考数学试题专题:图形变化类规律性问题一、选择题1. (2014年广西崇左3分)如图,在平面直角坐标系中,A (1,1),B (﹣1,1),C (﹣1,﹣2),D (1,﹣2).把一条长为2014个单位长度且没有弹性的细线(线的粗细忽略不计)的一端固定在点A 处,并按A ﹣B ﹣C ﹣D ﹣A…的规律绕在四边形ABCD 的边上,则细线另一端所在位置的点的坐标是【 】A .(﹣1,0)B .(1,﹣2)C .(1,1)D .(﹣1,﹣1)2.(2014年湖北鄂州3分)如图,四边形ABCD 中,AC=a ,BD=b ,且AC ⊥BD ,顺次连接四边形ABCD 各边中点,得到四边形A 1B 1C 1D 1,再顺次连接四边形A 1B 1C 1D 1各边中点,得到四边形A 2B 2C 2D 2,如此进行下去,得到四边形A n B n C n D n .下列结论正确的是【 】①四边形A 4B 4C 4D 4是菱形;②四边形A 3B 3C 3D 3是矩形;③四边形A 7B 7C 7D 7周长为a b 8+; ④四边形A n B n C n D n 面积为n a b 2⋅.A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④3.(2014年湖北荆门3分)如图,在第1个△A 1BC 中,∠B=30°,A 1B=CB ;在边A 1B 上任取一点D ,延长CA 1到A 2,使A 1A 2=A 1D ,得到第2个△A 1A 2D ;在边A 2D 上任取一点E ,延长A 1A 2到A 3,使A 2A 3=A 2E ,得到第3个△A 2A 3E ,…按此做法继续下去,则第n 个三角形中以A n 为顶点的内角度数是【 】A.n1752⎛⎫⋅︒⎪⎝⎭B.n11652-⎛⎫⋅︒⎪⎝⎭C.n11752-⎛⎫⋅︒⎪⎝⎭D.n1852⎛⎫⋅︒⎪⎝⎭5.(2014年湖北十堰3分)根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的【】A.B.C.D.6.(2014年湖北武汉3分)观察下列一组图形中的个数,其中第1个图中共有4个点,第2个图中共有10个点,第3个图中共有19个点,……,按此规律第5个图中共有点的个数是【】A.31 B.46 C.51 D.667.(2014年湖南株洲3分)在平面直角坐标系中,孔明做走棋的游戏,其走法是:棋子从原点出发,第1步向右走1个单位,第2步向右走2个单位,第3步向上走1个单位,第4步向右走1个单位…依此类推,第n 步的走法是:当n能被3整除时,则向上走1个单位;当n被3除,余数为1时,则向右走1个单位;当n 被3除,余数为2时,则向右走2个单位,当走完第100步时,棋子所处位置的坐标是【】A. (66,34)B. (67,33)C. (100,33)D. (99,34)8.(2014年江苏苏州3分)如图,△AOB为等腰三角形,顶点A的坐标为(2,5,底边OB在x轴上.将△AOB绕点B按顺时针方向旋转一定角度后得△A'O'B,点A的对应点A'在x轴上,则点O'的坐标为【】A.(203,103)B.(163,453)C.(203,453)D.(163,43)9. (2014年山东威海3分)如图,在平面直角坐标系xOy中,Rt△OA1C1,Rt△OA2C2,Rt△OA3C3,Rt△OA4C4…的斜边都在坐标轴上,∠A1OC1=∠A2OC2=∠A3OC3=∠A4OC4=…=30°.若点A1的坐标为(3,0),OA1=OC2,OA2=OC3,OA3=OC4…,则依此规律,点A2014的纵坐标为【】A. 0B.20133332⎛⎫-⨯ ⎪⎪⎝⎭C. ()201423 D.20132332⎛⎫⨯ ⎪⎪⎝⎭10.(2014年山东潍坊3分)如图,已知正方形ABCD,顶点A(1,3)、B(1,1)、C(3,1).规定“把正方形ABCD 先沿x轴翻折,再向左平移1个单位”为一次变换.如此这样,连续经过2014次变换后,正方形ABCD的对角线交点M的坐标变为【】A.(—2012,2) B.(一2012,一2) C. (—2013,—2) D. (—2013,2)12. (2014年四川攀枝花3分)如图,两个连接在一起的菱形的边长都是1cm,一只电子甲虫,从点A开始按ABCDAEFGAB…的顺序沿菱形的边循环爬行,当电子甲虫爬行2014cm时停下,则它停的位置是【】A .点FB .点EC .点AD .点C13. (2014年四川宜宾3分)如图,将n 个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A 1,A 2,…A n 分别是正方形的中心,则这n 个正方形重叠部分的面积之和是【 】A .nB .n 1-C .n 114-⎛⎫ ⎪⎝⎭D .1n 414. (2014年重庆市A4分)如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,第(1)个图形中面积为1的正方形有2个,第(2)个图形中面积为1的正方形有5个,第(3)个图形中面积为1的正方形有9个,…,按此规律,则第(6)个图形中面积为1的正方形的个数为【 】(1) (2) (3) (4)A. 20B. 27C. 35D.4015. (2014年重庆市B4分)下列图形都是按照一定规律组成,第一个图形中共有2个三角形,第二个图形中共有8个三角形,第三个图形中共有14个三角形,……,依此规律,第五个图形中三角形的个数是【 】第三个图形第二个图形第一个图形A 、22B 、24C 、26D 、28二、填空题1. (2014年福建龙岩3分)如图,∠AOB=60°,O1,O2,O3…是∠AOB平分线上的点,其中OO1=2,若O1,O2,O3…分别以为圆心作圆,使得⊙O1,⊙O2,⊙O3…均与∠AOB的两边相切,且相邻两圆相外切,则⊙O2014的面积是▲ (结果保留π)2.(2014年福建莆田4分)如图放置的△OAB1,△B1A1B2,△B2A2B3,…都是边长为2的等边三角形,边AO在y轴上,点B1,B2,B3,…都在直线3y x3上,则A2014的坐标是▲ .3.(2014年甘肃天水4分)如图,一段抛物线y=﹣x(x﹣1)(0≤x≤1)记为m1,它与x轴交点为O、A1,顶点为P1;将m1绕点A1旋转180°得m2,交x轴于点A2,顶点为P2;将m2绕点A2旋转180°得m3,交x轴于点A3,顶点为P3,…,如此进行下去,直至得m10,顶点为P10,则P10的坐标为(▲ ).5.(2014年广东深圳3分)如图,下列图形是将正三角形按一定规律排列,则第5个图形中所有正三角形的个数有▲ .7.(2014年广西贵港3分)已知点A1(a1,a2),A2(a2,a3),A3(a3,a4)…,A n(a n,a n+1)(n为正整数)都在一次函数y=x+3的图象上.若a1=2,则a2014= ▲ .89.(2014年贵州遵义4分)有一个正六面体骰子,放在桌面上,将骰子沿如图所示的顺时针方向滚动,每滚动90°算一次,则滚动第2014次后,骰子朝下一面的点数是▲ .10.(2014年黑龙江龙东地区3分)如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①可得到点P1,此时AP1=2;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+2;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+2;…,按此规律继续旋转,直至得到点P2014为止.则AP2014= ▲ ..11.(2014年黑龙江牡丹江3分)如图,是由一些点组成的图形,按此规律,在第n个图形中,点的个数为▲ ..12.(2014年黑龙江牡丹江农垦3分)已知在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用阴影表示),点B1在y轴上且坐标是(0,2),点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x轴上,C1的坐标是(1,0).B1C1∥B2C2∥B3C3,以此继续下去,则点A2014到x轴的距离是▲ .14.(2014年湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃3分)将相同的矩形卡片,按如图方式摆放在一个直角上,每个矩形卡片长为2,宽为1,依此类推,摆放2014个时,实线部分长为▲ .A B C O,A B C C,A B C C,⋅⋅⋅按如图所示的方式放置.点A1,A2,15.(2014年湖北孝感3分)正方形11122213332=+和x轴上,则点B6的坐标是▲ .A3,…和点C1,C2,C3,…分别在直线y x117.(2014年湖南娄底3分)如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个▲组成,第2个图案由7个▲组成,第3个图案由10个▲组成,第4个图案由13个▲组成,…,则第n(n为正整数)个图案由▲ 个▲组成.18.(2014年湖南邵阳3分)如图,A点的初始位置位于数轴上的原点,现对A点做如下移动:第1次从原点向右移动1个单位长度至B点,第2次从B点向左移动3个单位长度至C点,第3次从C点向右移动6个单位长度至D点,第4次从D点向左移动9个单位长度至E点,…,依此类推,这样至少移动▲ 次后该点到原点的距离不小于41.19.(2014年江苏淮安3分)如图,顺次连接边长为1的正方形ABCD四边的中点,得到四边形A1B1C1D1,然后顺次连接四边形A1B1C1D1的中点,得到四边形A2B2C2D2,再顺次连接四边形A2B2C2D2四边的中点,得到四边形A3B3C3D3,…,按此方法得到的四边形A8B8C8D8的周长为▲ .…20. (2014年江苏盐城3分)如图,在平面直角坐标系中,边长不等的正方形依次排列,每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上,从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为(8,4),阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、S n,则S n的值为▲ .(用含n的代数式表示,n为正整数)21. (2014年辽宁鞍山3分)如图,在平面直角坐标系中有一个等边△OBA,其A点坐标为(1,0).将△OBA 绕顶点A 顺时针旋转120°,得到△AO1B1;将得到的△AO1B1,绕顶点B1顺时针旋转120°,得到△B1A1O2;然后再将得到的△B1A1O2,绕顶点O2顺时针旋转120°,得到△O2B2A2…按照此规律,继续旋转下去,则A2 014点的坐标为▲ .22. (2014年辽宁本溪3分)如图,已知∠AOB=90°,点A绕点O顺时针旋转后的对应点A1落在射线OB 上,点A绕点A1顺时针旋转后的对应点A2落在射线OB上,点A绕点A2顺时针旋转后的对应点A3落在射线OB上,…,连接AA1,AA2,AA3…,依次作法,则∠AA n A n+1等于▲ 度.(用含n的代数式表示,n为正整数)23. (2014年辽宁丹东3分)如图,在平面直角坐标系中,A、B两点分别在x轴和y轴上,OA=1,OB=3,连接AB,过AB中点C1分别作x轴和y轴的垂线,垂足分别是点A1、B1,连接A1B1,再过A1B1中点C2作x轴和y轴的垂线,照此规律依次作下去,则点C n的坐标为▲ .25. (2014年辽宁锦州3分)如图,点B1在反比例函数2yx(x>0)的图象上,过点B1分别作x轴和y轴的垂线,垂足为C1和A,点C1的坐标为(1,0)取x轴上一点C2(32,0),过点C2分别作x轴的垂线交反比例函数图象于点B2,过B2作线段B1C1的垂线交B1C1于点A1,依次在x轴上取点C3(2,0),C4(52,0)…按此规律作矩形,则第n(n≥2,n为整数)个矩形)A n﹣1C n﹣1C n B n的面积为▲..26. (2014年辽宁盘锦3分)如图,在平面直角坐标系中,点A和点B分别在x轴和y轴的正半轴上,OA=OB=a,以线段AB为边在第一象限作正方形ABCD,CD的延长线交x轴于点E,再以CE为边作第二个正方形ECGF,…,依此方法作下去,则第n个正方形的边长是▲.27. (2014年辽宁营口3分)如图,在平面直角坐标系中,直线l:3y x3=,直线l2:y3x=,在直线l1上取一点B,使OB=1,以点B为对称中心,作点O的对称点B1,过点B1作B1A1∥l2,交x轴于点A1,作B1C1∥x轴,交直线l2于点C1,得到四边形OA1B1C1;再以点B1为对称中心,作O点的对称点B2,过点B2作B2A2∥l2,交x轴于点A2,作B2C2∥x轴,交直线l2于点C2,得到四边形OA2B2C2;…;按此规律作下去,则四边形OA n B n C n的面积是▲.28. (2014年内蒙古赤峰3分)平移小菱形◇可以得到美丽的“中国结”图案,下面四个图案是由◇平移后得到的类似“中国结”的图案,按图中规律,第20个图案中,小菱形的个数是▲ .29. (2014年山东德州4分)如图,抛物线y=x2在第一象限内经过的整数点(横坐标、纵坐标都为整数的点)依次为A1,A2,A3…A n,….将抛物线y=x2沿直线L:y=x向上平移,得一系列抛物线,且满足下列条件:①抛物线的顶点M1,M2,M3,…M n,…都在直线L:y=x上;②抛物线依次经过点A1,A2,A3…A n,….则顶点M2014的坐标为(▲ ,▲ ).30.(2014年山东莱芜4分)如图在坐标系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.先将菱形OABC 沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2014次,点B的落点依次为B1,B2,B3,…,则B2014的坐标为▲ .32.(2014年山东泰安4分)如图,在平面直角坐标系中,将△ABO绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置,点B、O分别落在点B1、C1处,点B1在x轴上,再将△AB1C1绕点B1顺时针旋转到△A1B1C2的位置,点C2在x轴上,将△A1B1C2绕点C2顺时针旋转到△A2B2C2的位置,点A2在x轴上,依次进行下去….若点A(53,0),B(0,4),则点B2014的横坐标为▲ .34. (2014年四川达州3分)《庄子.天下篇》中写道:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”意思是:一根一尺的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完,如图.由图易得:23n 11112222+++⋅⋅⋅+= ▲ . 35. (2014年四川德阳3分)如图,直线a ∥b ,△ABC 是等边三角形,点A 在直线a 上,边BC 在直线b 上,把△ABC 沿BC 方向平移BC 的一半得到△A′B′C′(如图①);继续以上的平移得到图②,再继续以上的平移得到图③,…;请问在第100个图形中等边三角形的个数是 ▲ .36. (2014年四川绵阳4分)将边长为1的正方形纸片按图1所示方法进行对折,记第1次对折后得到的图形面积为S 1,第2次对折后得到的图形面积为S 2,…,第n 次对折后得到的图形面积为S n ,请根据图2化简,S 1+S 2+S 3+…+S 2014= ▲ .37. (2014年四川内江5分)如图,将若干个正三角形、正方形和圆按一定规律从左向右排列,那么第2014个图形是 ▲ .38. (2014年四川遂宁4分)已知:如图,在△ABC 中,点A 1,B 1,C 1分别是BC 、AC 、AB 的中点,A 2,B 2,C 2分别是B 1C 1,A 1C 1,A 1B 1的中点,依此类推….若△ABC 的周长为1,则△A n B n C n 的周长为 ▲ .39. (2014年四川资阳3分)如图,以O (0,0)、A (2,0)为顶点作正△OAP 1,以点P 1和线段P 1A 的中点B 为顶点作正△P 1BP 2,再以点P 2和线段P 2B 的中点C 为顶点作△P 2CP 3,…,如此继续下去,则第六个正三角形中,不在第五个正三角形上的顶点P 6的坐标是 ▲ .40. (2014年北京市4分)在平面直角坐标系xOy 中,对于点P(x y),,我们把点P (y 1x 1)'-++,叫做点P 的伴随点,已知点1A 的伴随点为2A ,点2A 的伴随点为3A ,点3A 的伴随点为4A ,…,这样依次得到点1A ,2A ,3A ,…,n A ,….若点2A 的坐标为(3,1),则点3A 的坐标为 ▲ ,点2014A 的坐标为 ▲ ;若点2A 的坐标为(a ,b ),对于任意的正整数n ,点n A 均在x 轴上方,则a ,b 应满足的条件为 ▲ . 41. (2014年河北省3分)如图,点O,A 在数轴上表示的数分别是0,0.1, 将线段OA 分成100等份,其分点由左向右依次为M 1,M 2……M 99; 将线段OM 1分成100等份,其分点由左向右依次为N 1,N 2……N 99; 将线段ON 1分成100等份,其分点由左向右依次为P 1,P 2……P 99. 则点P 37所表示的数用科学计数法表示为 ▲ .三、解答题2.(2014年江苏连云港10分)在一次科技活动中,小明进行了模拟雷达雪描实验.如图,表盘是△ABC ,其中AB=AC ,∠BAC=120°,在点A 处有一束红外光线AP ,从AB 开始,绕点A 逆时针匀速旋转,每秒钟旋转15°,到达AC 后立即以相同的旋转速度返回A 、B ,到达后立即重复上述旋转过程.小明通过实验发现,光线从AB 处开始旋转计时,旋转1秒, 时光线AP 交BC 于点M ,BM 的长为(20320-)cm. (1)求AB 的长;(2)从AB 处旋转开始计时,若旋转6秒,此时AP 与BC 边交点在什么位置?若旋转2014秒,此时AP 与BC 边交点在什么位置?并说明理由.6. (2014年山东青岛10分)数学问题:计算23n 1111m m m m+++⋅⋅⋅+(其中m ,n 都是正整数,且m ≥2,n ≥1). 探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究. 探究一:计算23n 11112222+++⋅⋅⋅+. 第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为12; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为21122+; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…; …第n 次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为23n11112222+++⋅⋅⋅+,最后空白部分的面积是n12. 根据第n 次分割图可得等式:23n n 11111122222+++⋅⋅⋅+=-.探究二:计算23n11113333+++⋅⋅⋅+. 第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为23; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为22233+; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,…; …第n 次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为23n22223333+++⋅⋅⋅+,最后空白部分的面积是n 13. 根据第n 次分割图可得等式:23n n22221133333+++⋅⋅⋅+=-, 两边同除以2,得23n n1111113333223+++⋅⋅⋅+=-⨯.探究三:计算23n11114444+++⋅⋅⋅+. (仿照上述方法,只画出第n 次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)解决问题:计算23n 1111m m m m+++⋅⋅⋅+. (只需画出第n 次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空) 根据第n 次分割图可得等式: ▲ ,所以,23n 1111m m m m+++⋅⋅⋅+= ▲ . 拓广应用:计算23n 23n 515151515555----+++⋅⋅⋅+. 8. (2014年四川遂宁10分)如图,根据图中数据完成填空,再按要求答题:sin 2A 1+sin 2B 1= ▲ ;sin 2A 2+sin 2B 2= ▲ ;sin 2A 3+sin 2B 3= ▲ . (1)观察上述等式,猜想:在Rt △ABC 中,∠C=90°,都有sin 2A+sin 2B= ▲ .(2)如图④,在Rt △ABC 中,∠C=90°,∠A 、∠B 、∠C 的对边分别是a 、b 、c ,利用三角函数的定义和勾股定理,证明你的猜想.(3)已知:∠A+∠B=90°,且sinA=513,求sinB .。