小说术语

文学作品阅读之小说

文学作品阅读体裁的特征决定考查的目标，小说有三要素：人物，故事情节，环境。以上三要素为写作内容，写作目的是表现主题。根据高考文学作品阅读的中心（写作内容和写作目的）命题的原则，必然是围绕以上四点出题的，也就决定了我们在阅读小说体裁的时候，也要知道自己要读出什么。读出什么？读出小说的四大点：人物形象故事情节环境描写（自然环境和社会环境）！

第一节把握故事情节

情节对应一般阅读文本的结构。所以概括情节时，要注意一般结构文本的要素：标题、开头、结尾、段落、层次、照应、线索、过渡、铺垫。

情节有四大考点：情节的概括、情节的技巧（包括开头和结尾的技巧）、情节的作用

情节的概括

考查形式有①请概括故事情节。一般答题要点为四个点：开端、发展、高潮、结局。有时要先概括线索。②用一句话或简明的语句概括故事情节。一般概括形式为---主+谓（或+宾）；③文中共写了哪几件事，请依次加以概括；④概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面）。

概括小说故事情节要从理清小说的结构层次、寻找线索、抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节。

例如2009年高考四川卷小说阅读《想象》第15题：这篇小说的故事情节是怎样展开的？请概括回答。

参考答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节……

情节的技巧

小说是情节的艺术。情节的设置技巧一般有：悬念（如倒叙），巧合，误会，抑扬，意外（突转）等。

小说常见开头：①设疑法。作用有：引起读者的阅读兴趣或思考，制造悬念，吸引读者；引出下文的情节；突出人物形象；揭示小说主题。②写景法。作用就是渲染气氛，烘托情感，烘托人物形象，点明故事发生的时间、地点、社会时代背景等，如果是自然环境描写，还可以暗示当时的社会坏境的作用；暗示或推动情节的发展；表现主题等。

小说常见的结尾：①出人意料的结局，又在情理之中。从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人生的力量；从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。②令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思考。③令人喜悦的大团圆的结局。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；从阅读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感；从主题上看，这样的结局凸显的美好人性，符合大从对审美的追求，符合人们的阅读心理预期，容易引起读者的共鸣。④戛然而止、留下空白的结局。让读者回味，想象；进行艺术再创造。

情节安排方式，如：①顺叙，作用是情节发展脉络分明，层次清晰；②倒叙，作用是造成悬念，引人入胜；③插叙，作用是对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实；④补叙，作用是对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文；⑤平叙，作用是使叙事头绪清楚，照应得体。

其他技巧特点，如伏笔、照应、悬念、铺垫、对比、渲染、烘托、倒叙、插叙、详写、略写、变换人称、先抑后仰、先扬后抑等。

例如2011年浙江省高考小说《第9车厢》第13题：故事的主体部分采用第几人称叙述？有什么效果？（3分）

答案：13. 第三人称叙述。①突破开篇以第一称写“我”的所见所闻的局限，较为自由的展现事件过程、人物心理，以及不同地点发生的事情。②拉开了叙述者与故事之间的距离，更具客观性。

例如小说阅读《翻浆》练习题：本文情节“构思精巧，扣人心弦”，请结合作品的内容和结构分析这一特点。

参考答案：①前后铺垫照应。路面翻浆的交待与后文行车状况的前后铺垫照应，凸显了故事的环境；“拎着一个系着鬃绳的袋子”与后文“突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳”的前后铺垫照应，起到解开悬念的作用。②悬念迭出，情节跌宕。青年的突然出现，引起人们的猜忌，他在车厢里又有一系列动作让人以为他要偷东西，扣人心弦。③结局出人意料，又在情理之中。在猜忌中开始情节，在伤害中发展情节，在震撼中解开悬念，扣人心弦。

④在高潮中结尾，余味无穷。以“我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来”一句戛然而止，给人震撼，引人深思。

情节的作用

这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上。内容上是指情节与环境、人物、主题、读者之间的作用；结构上是指情节本身的作用，与其他情节之间的作用。另外，要注意根据提问形式来确定答题角度，如果是单一角度，即给定了答题角度，就按照给定角度来答；如果是综合角度，即没有给出明确的角度，就需要从以下五个方面来考虑：1、从情节与小说环境的关系角度考虑，常用术语有突出（烘托、交代）人物活动的环境，使环境更具典型性等；2、从情节与人物形象的关系角度考虑，常用术语有塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理等；3、从情节与小说主题的关系角度考虑，常用术语有揭示（表达、寄托、暗示）了……的主题，深化主题，突出主题等；4、从情节与其他情节的关系角度考虑，常用术语有埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、推动情节发展、对比衬托、承上启下等；5、从情节与读者感受的关系角度考虑，常用术语有设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。

例如2011年高考安徽卷小说阅读《巴尔塔萨的一个奇特的下午》第14题：小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。

参考答案：（角度一）使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。（角度二）使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼，想卖高价却无偿送出鸟笼，这样的情节已曲折生动；“醉酒”让主人公欠下债务，狼狈不堪，使情节再生波澜，引人入胜。（角度三）使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼，体现了主人公的善良本性，弘扬了善与爱的主题；从来没喝过酒却喝得酩酊大醉，表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈，反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。（角度四）使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间，集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。

第二节分析环境描写

小说中的环境描写主要包括社会环境和自然环境。

社会环境指的是反映社会、时代特征的建筑、场所陈设等景物以及风俗。

自然环境指自然界的景物，如季节天气变化，风霜雨雪，山川河流等。

社会环境描写的作用。

社会环境描写的主要作用是交代人物的生存环境，社会关系交代作品的时代背景等。在回答时必须结合当时的时代背景，指出文中环境描写的句子揭示了怎样的社会现实。

如《孔乙己》将故事的发生、发展、结局都集中在鲁镇的咸享酒店。这里“物以类聚，人以群分”很自然形成了社会的缩影。众酒客对孔乙己的取笑构成了孔乙己与社会环境的特殊关系。那是一个非常看重“高低贵贱”的社会，歧视压迫弱者。

自然环境描写的作用。自然环境描写对表现人物的身份、地位、性格、表达人物心情、渲染气氛都有重要作用.

1、交代故事发生的时间、地点、场所。暗示社会坏境。