新概念第一册lesson7-8课件

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新概念英语第1册 L7-8(共29张PPT)

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*Grammar Special Questions
* 他是谁？ * Who is he? * 他为什么一直讲话？ * Why is he always talking? * 你们在做什么？ * What are you doing?
Page 17
*Grammar Special Questions
• I am Chinese.
Where are you from?
• I am from China.
Where do you come from?
• I come from China.
Page 23
Practice
• What nationality is he? ___H_e_i_s_E_n_g_lis_h_. _______
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2、My name’s … = My name is … •Be的缩写形式： I am =___I’m_____ I am not = _I’_m__no_t___ You are = ____Yo_u_’_re_ They are = _T_h_e_y_’re____ He is = __H_e_’s______ It is =__I_t’s_________
Answer the questions
1.What is Robert’s job? 2.What is Sophie’s job? 3.What nationality is Sophie? 4.What nationality is Robert?
Company Logo
Word Structures
n.名字 be动词现在时复数 v.动词现在时第一人称单数 pron.我 n.工作 n.国籍 n.电脑键盘 n.操作人员 n.工程师 a.& pron.什么 n.警察出租汽车司机 n.女警察 n.邮递员 n.护士空中小姐 n.机械师 n.送牛奶的人 n.理发师 n.家庭妇女

新概念英语第一册Lesson7-8 (共29张PPT)

New words & Expressions
umbrella a umbrella an umbrella
doctor
teacher
student
enginer
nurse
He is a / an …
She is a / an … policeman policewoman
policemen policewomen
询问国籍
(1)Are you +国籍？你是…国人吗？ Eg: Are you Chinese?你是中国人吗?
回答:Yes, I am. No, I am not. (2) What nationality are you? 你是哪国人？ =What’s your nationality?
回答：I’m +国籍. Eg: I’m Chinese. (3) Where do you come from? 你来自哪里？
Welcome to my class！
Expression in Class
课堂用语
➢May I come in?. ➢Any questions? ➢Could you say it again? ➢That’s all for today. ➢···
Lesson7-8
Let`s guess：What do they do？
(2)What’s your job? 你是做什么工作的？ (3)What do you do? (4)What are you?
(2)(3)(4)答语： I am a/an +职业. Eg: I am an engineer.我是工程师。
summary
1.What's your name? What's his/her name? 回答：My/His/Her name is....

新概念英语第一册7-8课件

To introduce students to Western culture and traditions, enhancing their cross-cultural communication skills.
To develop students' analytical and critical thinking skills through various problem-solving and discussion activities.
在此添加您的文本16字
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掌握语法规则
通过分析课文中的语法结构和句子成分，帮助学生掌握英语的基本语法规则和用法，提高其英语表达能力。
辨析语法现象
对课文中出现的语法现象进行深入解析和辨析，帮助学生理解不同语法现象之间的差异和特点，避免出现语法错误。
实际运用
通过练习和活动，让学生在实际语境中运用所学的语法知识，培养其英语运用能力和交际能力。
提高阅读技巧
通过分析文章的写作技巧、语言特点和逻辑结构，培养学生的阅读能力和阅读技巧，提高阅读速度和阅读质量。
培养批判性思维
通过对文章的观点、论据和论证过程进行深入分析，引导学生对文章进行批判性思考，培养其独立思考和判断能力。
Text Analysis
扩大词汇量
通过学习课文中的词汇和短语，帮助学生掌握常用的英语单词和表达方式，扩大其英语词汇量。
Review of learning outcomes
Next class preview
Topic Introduction：The lesson begins with an overview of the topic to be covered in the next class, providing students with a sense of what to expect and how it relates to their daily lives.

新概念英语第一册Lesson7-8(共53页)精致图片

England
二. Translate the following into chinese：
布莱克先生：早上好。学生：早上好，布莱克先生。布莱克先生：这位是索菲娅.杜邦小姐。索菲娅是个新学生。她是法国人。布莱克先生：索菲娅，这位是汉斯。他是德国人。汉斯：很高兴见到你。布莱克先生：这位是直子。她是日本人。直子：很高兴见到你。布莱克先生：这位是昌宇。他是韩国人。昌宇：很高兴见到你。布莱克先生：这位是鲁明。他是中国人。鲁明：很高兴见到你。布莱克先生：这位是晓惠。她也是中国人。小惠：见到你很高兴。
New Words 新单词
1 policeman 2 policewoman 3 taxi driver 4 air hostess 5 postman 6 nurse 7 mechanic 8 hairdresser 9 housewife 10 milkman n.警察 n.女警察出租汽车司机空中小姐 n.邮递员 n.护士 n.机械师 n.理发师 n.家庭妇女 n.送牛奶的人
5.询问国籍
(1)Are you +国籍？你是…国人吗？
Eg: Are you French?你是法国人吗?
回答:Yes, I am. No, I am not. (2) What nationality are you? 你是哪国人？ =What’s your nationality? 回答：I’m +国籍.
宾格
2. Be动词用法 3 .My name’s Robert. 我的名字叫罗伯特。 My name’s …=My name is … 我的名字叫… 4. What’s your name? 你叫什么名字。答语： My name’s +名字=My name is +名字 I am +名字 =I’m +名字

新概念英语第一册-Lesson7-8(共67张PPT)

Page 11
What make is it? It is _______. It is a F_______ car.
Page 12
What make is it? It is _______. It is a K_______ car.
Page 13
What make is it? It is _______. It is a I_______ car.
What make is it? make:_______ It is __牌_子___. It is a ___哪_国___ car.
Page 9
What make is it? It is _______. It is a J_______ car.
Page 10
What make is it? It is _______. It is a G_______ car.
Page 17
What make is it? It is _______. It is a J_______ car.
Page 18
Revision 1 Vocabulary
1 Mr. ['mistə] 先生 2 Miss [mis] 小姐 3 good [gud] a.好 4 morning ['mɔ:niŋ] n.早晨
Details on the text
Sheaiisr hao/satenss… milkman
Page 40
The text
Listen to the tape ,then answer these questions.
1.What is Robert's job? 2.What is Sophie's job? 3.What nationality is Sophie? 4.What nationality is Robert?

新概念英语第一册7-8课课件

6.I am an engineer.我是工程师。
Engineer [endʒɪ`nɪə]是以元音音标开头的单词，所以它前面的不定冠词要用an.
new student A:I am a __________. name ’s Robert. My ____
B: Nice to meet you.
Sophie My name’s ______.
Are you French ______?
---Yes, I am. ---No, I am not.
What nationality are you?
Italian I’m _____.
nationality
American French Chinese
Robert: Are you a teacher?
• Sophie: No, I’m not.
Robert: What’s your job?
• Sophie: I’m a keyboard operator.
Sophie: What’s your job?
• Robert: I’m an engineer.
课文讲解
I am a new student.(变一般疑问句及肯定否定回答) Are you a new student? Yes, I am./No, I’m not.
Nice to meet you ! My name is Sophie .
见到你很高兴！
Are you French ?
What’s your job?
Are you _____ ? Are you a\an ______? --- No, I ’m not. ---Yes, I am.

新概念第一册7-8课课件PPT

课堂活动
积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演或即兴演讲等，提高口
语表达能力。
课外实践
参加英语角、英语演讲比赛或志愿者活动等课外实践，提高口语
表达的实际应用能力。
自我评估
对自己的口语表达能力进行自我评估，找出不足之处并制定改进
计划。
05
阅读理解训练
阅读材料解析
文章主题
本部分将详细解析7-8课中的阅读材料，包括文章背景、主要内容和思想观点等。
注意段落的结构
总结词
段落是构成文章的基本单位，一个段落应该有一个中心思想，段落中的句子应该围绕这个中心思想展开。
详细描述
在写作中，每个段落应该有一个明确的主题或观点，段落中的句子应该围绕这个主题或观点展开。段落的开头应该明确提出主题或观点，段落的结尾可以是对主题或观点的总结或进一步阐述。
写作练习题
练习1
写一篇关于“我的家乡”的短文，要求使用至少三个连词。
练习2
写一篇关于“我的爱好”的短文，要求使用至少两种不同的句子结构。
练习3
写一篇关于“我的理想”的短文，要求段落结构清晰，每个段落有一个明确的主题或观点。
写作范文展示
范文1：我的家乡
我的家乡是一个美丽的小镇，那里有清澈的河流、绿树成荫的街道和友好的人们。我喜欢在河边散步，欣赏着美丽的风景。而且，小镇上还有许多有趣的活动和节日，每年都会吸引许多游客前来参观。
06
写作技能提升
写作技巧解析
写作技巧1：学会使用连词
总结词：连词是连接句子和句子的词语，使用连词可以让文章更加流畅和连贯。
详细描述：在写作中，适当使用连词如“and”、“but”、“or”、“so”等，可以使句子之间的逻辑关系更加清晰，让读者更容易理解文章的内容。

新概念英语第一册第7-8课PPT

单词讲解
• keyboard: computer keyboard • operator n. 操作人员 operate v. 操作 operator= operate+or 即，动词结尾+or=人
e.g 主导者director=direct指挥，指导+or
演员actor=act表演+or
课文讲解
• too“也”，用于肯定句和疑问句的句末, 用逗号和前面句子隔开； either “也”，用于否定句的句末，用逗号和前面的句子隔开。 • e.g Miss Sophie Dupont is French, too. (变成否定句,一般疑问句) Miss Sophie Dupont isn’t French, either. Is Miss Sophie Dupont French, too?
Lesson 8 What is Robert’s job?
policeman
What’s your job? I’m a policeman.
policewoman
What’s your job? I’m a policewoman.
taxi driver
What’s your job? I’m a taxi driver.
4.What nationality are you ?你是哪国人？
回答：I’m +国籍. Eg:I’m Chinese. Where do you come from? I come from +国家. Eg:I come from China. Where are you from? I’m from+国家. Eg:I’m from China.
air hostess airnan

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What nationality are you? =What’s your nationality? I _____ _______ .
=Where are you from?
I _____ _____ ______.
4.What’s your job? • 你是做什么工作的？ • 常用的问对方工作的句子还有： • What do you do? • What are you?
Lesson8 What‘s your job?ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• policeman [pə'li:smən] n. 警察 • policewoman [pə'li:s,wumən] •What’s n. 女警察 his/her job? •He/She taxi driver ['tæis ksi-draiv ə] a/an... • 出租车司机 • air hostess [eə-'həustis] • 空中小姐 • postman ['pəustmən] 邮递员
Are you a teacher?
operator engineer policeman policewoman milkman taxi driver air hostess nurse housewife hairdresser mechanic postman
单数
我你他她它
主格
宾格形容词性物主代词
What’s your job?
What’s her job? She is a keyboard operator. 一般疑问句 Is she a keyboard operator? Yes, she is. No, she isn’t.
Thank you!
What is Sophie's job?
Word Camp
nationality job keyboard operator engineer policeman policewoman 国籍工作电脑键盘操作人员工程师警察女警察
Word Camp
taxi driver air hostess postman nurse mechanic hairdresser housewife milkman 出租汽车司机空中小姐邮递员护士机械师理发师家庭妇女送牛奶的人
5.不定冠词a/an 可数名词单数前面 ①a 用在辅音音素开头的n.前 ②an用于元音音素开头的n.前 e.g. an ox an UFO
请翻译：你爸爸是做什么工作的？你在说什么？哪一个是Jerry? 公园在哪里？我的机票在哪儿？电影什么时候开始？谁是你的老师？你的男友是谁？这是谁的书？
2.一般疑问句 • Are you French?你是法国人吗? • Are you +国籍？你是…国人吗？ • Are you a teacher?你是教师吗？ • 回答:Yes, I am. No, I am not. • 用来询问某人是干什么的。 • Be+人称代词+职业
3.What nationality are you ?你是哪国人？ • 回答：I’m +国籍. E.g.：I'm Chinese. • Where do you come from? • I come from +国家. • E.g.: I come from China. • Where are you from? • I’m from+国家. • Eg:I’m from China.
I me my you you your he him his she her her its it it
Language points
1. My name’s Robert. 我的名字叫罗伯特。
My name’s …=My name is … 我的名字叫… What’s your name?你叫什么名字? • My name’s +名字 • =My name is +名字 • I am +名字 =I’m +名字 • 名字
Lesson7 Are you a teacher?
Brainstorming
• What is your mother's/father's job? • ---She/He is a/an...... • What is your dream job?
Watch the video, and answer the questions. What is Robert's job?