(服装销售管理)服装市场营销教学大纲

《服装市场营销》非单元课教学大纲

开课系：服装艺术设计系

适用专业：服装设计与工艺、服装设计与营销

学时：36学时

一、课程性质和任务

《服装市场营销》是服装设计与工艺、服装设计与营销专业职业素质工学模块中的一门专业基础课。通过本课程的教学，使学生学会服装市场营销组合、服装环境分析、消费心理与行为、服装市场细分与目标市场定位、服装市场调查分析、服装商品（产品）策划、品牌经营与策划、服装营销渠道策略、服装价格策略、服装促销策略等基本原理，掌握分析市场的方法，提升学生的服装市场营销能力，使学生具备服装营销领域的分析和决策能力。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1．了解市场营销的基本原理；

2．了解市场运作特点和市场营销观念；

3．掌握服装市场营销的营销环境及市场细分与定位；。

4．掌握服装消费者的消费购买行为与购买特点；

5．掌握服装市场调查与分析方法；

6．掌握服装产品策略、品牌策划；

7．掌握服装产品的定价策略、促销策略、营销渠道策略；

8. 了解未来服装业的发展趋势。

（二）能力目标：

1、培养学生独立进行服装企业营销案例分析以及解决方案的能力；

2、培养学生能够进行营销策略设计以及选择合理的营销方案；

3、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。

（三）素质目标：

1、使学生具备现代服装企业营销理念；

2、培养学生的团队协作精神；

3、培养学生学习的主动性；

4、培养学生独立精神和创新精神；

5、培养学生的现代营销管理意识。

三、教学内容、教学要求

四、实训指导书和主要参考资料

1、指导书

《服装市场营销》，杨以雄主编，东华大学出版社，2004年3月第1版

2、主要参考资料

(1)《服装市场营销学》刘小红等编中国纺织出版社 2000年

(2)《市场营销学》吴健安主编，高等教育出版社 2004

五、学时分配表

六、单元教学组织设计

1、通过课堂上讲解各种理论知识，以及实际案例的讲解，让学生能够能更直观地领会服装营销的各种基本理论与原理。

2、通过市场调研使学生学会根据服装市场能够进行营销策略设计及策划合理的营销方案。

3、教学手段概述：

①“理实一体化”

②案例导入法；

③市场调研。

七、考核方式和标准

1、考核方式

2

八、课程设计思路

1、在课前向学生颁发教学计划，结合每章的教学内容，将重点内容作为讨论的专题，让学生围绕规定专题，通过网络和其它途径查阅该专题涉及的最新资料，来扩大学生的视野。

2、根据学习进程和课程需要，组织学生课后到本地市场考察和实习，使学生了解服装行业知识、商品知识以及结合市场营销知识；增进学生对企业和社会实践的认识和了解。

3、对学生的作业，教师的指导方法：①提出研究专题；②组织学生进行；③进行理论和方法指导；④鼓励学生思创新维和方法创新；⑤引导学生学会全方位系统的分析和决策；⑥组织学生自我评价研究成果；⑦对学生的成绩和进步给予肯定和赞扬；⑧帮助学生总结经验教训。

4、通过对《服装市场营销》的学习，对以后学习服装专卖店管理、服装陈列设计、服装品牌营销与企划打下坚实的基础。

5、实践教学中，可以采取分组竞赛的形式，并给予一定的激励，以活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，变被动学习为主动学习。并训练他们的团结协作能力。为了发挥学生的主观能动性，提高学生的职业素质。

服装设计工学结合工作部 2010年7 月8 日