飞夺泸定桥

24飞夺泸定桥

林慧媛

一、教学目标：

1、学会本课15个生字，正确读写以下词语：“湍急、高山峻岭、

妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、震耳欲聋、疯狂、千钧一发、奋不顾身、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等。

2、有感情朗读课文。

3、读懂、理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课

文叙述的顺序。

二、教学重点、难点：

1、理解红军是怎样抢时间、攻天险，夺下泸定桥的。

2、学习按事情发展顺序记叙的方法。

3、通过读课文，理解题目中“飞夺”含义。

三、课时安排：2课时

四、教学过程：

《飞夺泸定桥》第二课时

一、复习引入

时间倒流，我们一起来回顾红军飞夺泸定桥的英勇无畏吧。读课题理解课文讲了哪几方面的内容?

飞（枪时间）夺（攻天险）

二、结合第2——５自然段谈抢时间的部分。

１、课文按事情发展的顺序重点写了红军抢时间和攻天险两部分，理解课文关键要抓住三个问题：为什么？怎么样？结果？

２、四人小组利用这三个锦囊讨论学习２——５自然段。

３、交流

（１）红军为什么抢时间？

时间紧（20多小时），路程长这两点（120公里），敌人有防守，有增援。

抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。

（２）红军怎样抢时间？

提示：遇到什么困难？怎样克服？

忍饥挨饿智斗敌人冒雨前进点火赛跑

（３）结果如何？

把增援的两个旅的敌人抛在后面了。（可重点抓“抛”字体会我军行军之快，进一步体会红军战士不怕困难，勇往直前的精神。）

４、感情朗读第4、5自然段。

三、结合第６、７自然段，谈谈为什么夺泸定桥是攻天险？

１、时间抢回来了，但艰巨的任务还在后头呢，是什么呀？（攻天险）２、为什么称夺泸定桥是攻天险呢？

天险（桥险、水急、敌狂）

３、看录象体会天险和红军攻天险的英勇。

敌人虽然狂妄嚣张，但吓不了英勇无畏的红军，请看录象。

４、红军真的了不起啊，为了夺下泸定桥，他们不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前，谁还记得红军怎样攻下天险？读第７自然段，找出动词。

5、再次体会敌人的英勇，读第8自然段。

理解“千钧一发”“狼狈”“浩浩荡荡”等词语。

四、总结，归纳写作知识。

作者为什么着重写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒的部分呢？

衬托的作用

对比第１和第６自然段的写法。

概括介绍与具体描述

五、板书：

忍饥挨饿

智斗敌人

抢时间冒雨前进

飞夺泸定桥点火赛跑

（不畏艰险

不怕牺牲桥险

勇往直前）攻天险水急

敌狂

六、点评：

这是一篇精读课文，文章记叙了红军北上抗日途中飞夺泸定桥强渡大渡河的壮举，表现了红军战士英勇战斗、不怕牺牲的革命英雄气概。引导学生通过学习课文，体会红军战士的大无畏精神，关键理

解课文题目“飞夺”两个字，还要结合重点字词，通过理解语言文字分别理解红军怎样抢时间、攻天险的，还可以结合看录像，体会任务的艰巨，在全文学完后，再归纳写作方法。