说明文语言题型复习

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中考语文说明文复习“重点句”笔记整理

重点句（关键句、信息句、中心句）文章是由句子组成的，阅读说明文，特别要把握文中关键语句的含义。

什么是关键语句呢？就是指能提示文章的主旨、集中体现段落及文章的中心的句子。

有些关键句理解起来比较困难，给阅读带来了一些障碍，所以，对理解关键句的方法有必要进行一番研究、探讨，为阅读文章打下坚实的基础。

（一）、基础知识纵观近几年中考试题，“理解文中重要句子的含意”，作为现代文阅读的能力点，是一个常考点。

说明类的文章亦是如此。

考查对文中重要句子的理解，依据“句不离篇”的原则，其实就是考查对文章内容或者主旨的理解。

1、抓住能表达主旨的中心句2、品读能体现内容的概括句3、连缀能体现思路的标示句。

关键句的把握与理解是阅读过程中的一项重要技能，也是解答这种方法与技能，相信在语文复习中会事半功倍。

具体来说，除了上面的几种句子之外，还可注意下面的方式：1、抓首句。

一个语段往往是相对独立的，首句往往有提示、概括和转承作用。

说明文首段，首句则往往指明对象的某一特征。

如：《南州六月荔枝丹》第二段的首句是“成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色”，它交待了荔枝成熟时的颜色。

2、抓中心句。

语境中的句子不是按等同价值排列的，而是既有关键的中心句，又有作为附加成分的句子。

分析时要迅速从大量的扩展句和叙述句中抓住中心句。

3、抓转承句。

有的语段有几层意思，为了使层次问连贯紧凑，中间常用转承句或转承词。

如北京中考《人类能在地球上生活多久(节选)》一文中“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”有外在的事物对地球的威胁转入人类对自己的威胁。

4、抓点睛句。

有的句子在语段中能起画龙点睛的作用。

如：《风景谈》在每幅画面后面加上了一句或两句简短的议论，这些议论文字升华了文章的主题。

5、抓警句。

有的语段中的有些句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

如：《故宫博物院》最后一句话：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连,而井然有序。

说明文阅读复习(说明语言)

02
02
03
04
答：不能。因为是的意思（或表），
如果换成就变成，与实际不符，
05
所以不能换。
说明了，
这个词体现了说明文语言的准确性，
词语在句子中有何作用？
1
2
答题格式：
第一种题型：
2
3
1
“赵州桥的桥拱在当时可算是世界上最长的石拱。”中的“在当时”有何作用？
答： “在当时”表时间，说明了赵州桥的桥拱在当时是世界上最长的，但现在不一定，体现了说明文语言的准确性。
示例
答题格式：答：不能。因为是的意思（或表），说明了，如果删去就变成，与实际不符，体现了说明文语言的准确性，所以不能删。
1
表程度：最、比较、几乎、相当、很、尤其、
2
稍微、更加等
3
表范围：一切、部分、全部、都、大多数、
4
少数、总共等
5
表数量：多、有余、很少等
6
表估计（或推测）：大约、可能、左右等
7
表频率：经常、常常、屡次、总是、有时、
8
往往、通常等
9
限制性词语
答：是的意思（表），说明了，体现了说明文语言的准确性。
示例
答：如“ ”（找含限制性词语的句子），这句话中的（词语）是的意思（或表），说明了，体现了说明文语言的准确性。
01
从文章中找出能体现说明文语言准确性的词句，并分析其表达效果。
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说明文语言的特点
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生动
→
01
语言风格
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点；

说明文语言答题模板

说明文语言（答题模板）特点：准确性、严密性、科学性。

赏析说明语言的准确性。

一、限制性词语有1、限定时间：目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、早已、一直、渐渐等。

2、限定程度：最、比较、几乎、相当、稍微、更加、很、尤其等。

3、表示估计或推测：大约、可能、左右等。

4、限定数量：之一、多、有余、很少等5、限定范围：全、都、大部分、大面积、总共、少数等。

6、表频率的词语：一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时、屡次”等。

7、表质地的词语：软、硬1．“可能、大约、左右”起限制作用，表示估计、推测，说明了xxxx只是估计，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性、科学性。

2．“在当时”在限定时间，只说明了xx在当时是xxx，但现在不是，这体现了语言的准确性。

3. “几乎”限制作用，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。

“几近”是几乎接近的意思，表示十分接近全部，不排除极个别特例，说明xxxx差不多是xxxxx，这现了说明语言的准确性。

4．“往往”是大多数的意思，说明了xxx大多xxxxxx，但也不排除特殊情况。

换成“总是”表明xxxx一定表示xxxxxx，与客观事实不符合，“往往”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。

5.“通常”起限制作用，表示xx是一般情况，表明还会有特别或例外的情况。

该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

“一般”起限制作用，表示xx是通常情况，不排除特殊情况，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

6．“之一”限制作用，表明xx只是其中的一种，不是唯一的，去掉后，就成了唯一的，该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

7．“据测定”限制作用，表明数据的来源，有科学依据。

该词体现了说明文语言的准确性、科学性。

8．“按照他的计算”限制作用，表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具有科学性。

9.“有些”是指“有一部分”的意思，从范围上加以限制，说明不是所有的xxxx，这体现了说明性语言的准确性。

中考语文复习专题说明文语言ppt

一、回顾教材，考点探源
册数
篇目
考点探源
《中国石拱桥》
Байду номын сангаас结合下列句子中加点的词语，体会说
八上
明文语言的准确、严谨。
《苏州园林》
揣摩下列句子中加点的词语，回答括
号里的问题。
《大自然语言》
比较下面两段文字的不同特点，体会
说明文语言的生动性和准确性。
八下《阿西莫夫短文两篇
下列语句是作者在行文中放在括号里
》
句中划线词语有何作用？
参考答案（1）确数的使用，具体准确地说明了画卷的纵横，让我们对画作的尺幅有了清晰的印象。体现说明文语言的准确性。（2）运用比喻的修辞手法，把画卷比作乐章，形象地表明画卷疏散相间，错落有致的特点。体现说明文语言的生动性。
3.阅读《时间的脚印》中的第6段，回答问题。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。句中加点词能否删去？为什么？
参考答案不能。“某些”表范围，一部分的意思，说明并非地球上全部岩石被破坏，只是个别地方被破坏，删去的话就变成地球上所有的岩石在被破坏，不符合实际。“某些”一词体现说明文语言的准确性。
4.阅读《蝉》中的第12段，回答问题。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
参考答案不能。因为括号里的文字强调只有非常纯的沙子才能称得上是 “二氧化硅”。如果删掉，就变成含有杂质的普通沙子也可以称得上 “二氧化硅”，不符合实际。括号里的文字起到补充说明的作用，体现说明文语言的准确性。
答题要点 ①表态：不能删 ②结合语境解释词，说明词的作用 ③若删去，句子意思成了…太绝对，与事实不符 ④这个词体现了说明文语言准确性的特点

说明文专项复习之语言品味

说明文专项复习之——语言的品味目标：掌握语言品味的技巧与格式，能快速、准确作答。

师定论；四、强化训练，举一反三：分析加点词的表达效果：1——11题1、其他的饮料所含糖分和热量一般．．都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往．．会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则因为饮料影响正餐，可能导致热量摄入缺乏而渐趋瘦弱。

2、不过，海底地震未必一定就会引发大海啸。

中国地震局提供的统计资料显示，在1.5万次海底构造地震中，大约．．只有100次引起海啸。

3、上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举．．．．地抛到120米以外。

4、怪风虽怪，但假如我们巧妙地加以利用，有些．．怪风也能够为人类造福。

以下句中的加点词能否去掉，为什么？5----115、征服沙漠最．主要．．的武器的水。

6、假如在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这个转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能．．”的致癌风险。

7、抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。

这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家．．”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。

8、玉，积山川之精，人文之美。

玉文化是中国文化的特色之一．．。

9、据专家介绍．．．．．，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。

10、美军“陆战之王”坦克M1装备了含有稀土元素钕钇铝的石榴石激光测距机，在晴朗的白天能达到近．4000米的瞄准距离，而伊军装备的前苏联T72坦克激光测距只有2000多米，在战斗中很多T72还没有瞄准M1就已经被对方摧毁。

另外，M1坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素的夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打。

11、新加坡人只．建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。

请你总结，以上试题加点的词语表达了说明文语言怎样的特点？由此，我们能够将说明文语言品味分成两大类：体会限制性词语的准确有分寸；体会使用某种修辞或说明方法达到生动形象的效果。

说明文语言复习专题

2.解释词语+去词解句+ 2.解释词语+去词解句+不能体现解释词语说明文语言的准确性。说明文语言的准确性。
（1）不能。“一定”起限制作用，如果去）不能。一定”起限制作用，则说明淘米水的药用价值是无限的，掉，则说明淘米水的药用价值是无限的，这与事实不符，与事实不符，不能体现了说明文语言的准确性。（2）不能。“大约”表示估计，猜测，如）不能。大约”表示估计，猜测，果去掉，去掉，则表明中国国家馆的总建筑面积就是 2.7万平方米这与事实不符，万平方米。 2.7万平方米。这与事实不符，不能体现说明文语言的准确性。明文语言的准确性。
主要题型及答题格式
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语言类型1 加点字词有何作用？准确这一特点答题。准确这一特点答题。对策：准确/生动形象/ 对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物的特征/ “……”的特征/事理。的特征事理。类型2 能否替换为另一个词语？并说明理由。类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：答：（1）不可以。（2）原词的意对策：：（1 不可以。（2 。（思或内容。（。（3 所换词语的意思或内容。思或内容。（3）所换词语的意思或内容。换了后意思有何改变，与不符合实际。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3 限制性词语能否删去？类型3、限制性词语能否删去？对策：：（1 表态（删还是不删）。对策：答：（1）表态（删还是不删）。
1.答不能去掉。因为“之一” 1.答：不能去掉。因为“之一”表其中一个，说明当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有很多其它问题；有很多其它问题；去掉后则说明当今人类面临的最严重的环境问题只有这一个。类面临的最严重的环境问题只有这一个。不符合实际，所以不能去掉，不符合实际，所以不能去掉，体现说明语言的准确性、严密性。语言的准确性、严密性。

中考说明文复习专题之说明语言答题技巧课件

最后一种估计更具有戏剧性：在 40 多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文视察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的估计。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。你看，月球的平均密度是每立方厘米 3.34 克，只相当于地球密度的 3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40 亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它本来很可能是一颗小行星，在它环绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
例：
问：因此，情况很可能是这样：40 亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。中“很可能”能不能换成“肯定”一词？为什么？答：不能，“很可能”表示猜测，说明后面所写的“情况”只是有很大可能性，与第一段中所说的“三个可能”相呼应，如果换成“肯定” 太绝对，与原意不符，“很可能”一词体现了说明文语言的准确性、科学性、周密性。解析：按照答题技能步骤来答即可。

说明文复习之说明文语言

性。
“生动形象”满分示范：
运用了拟人的修辞手法，“平躺”在 “光天化日”下，把磁悬浮轨道赋予了人的动作，生动形象写出了磁悬浮轨道平铺在地面上，毫无遮拦的情景。 “平躺”“光天化日”体现说明语言的生动形象的特点。
方法归纳：
生动形象
①根据题目要求，做出有效判断，确定其使用的修辞手法（拟人修辞手法居多）
4、结论：XX词体现了说明文语言的准确性、严密性。
中考典型试题二：
请你说一说下面句中划线词语的表达作用（表达效果）。
我们认识世界，有时候不是用眼睛来看而是用耳朵来听的。（《听觉的作用》）
“有时候”是某些时候表时间上的限制，说明我们认识世界，在某些时候，并非所有的时候是不用眼睛来看而是用耳朵来听的，从而说明耳朵的作用，体现了说明语言的准确严密。
不能。（1分）因为“据了解”说明了“点篝火时屋里的变化”这一情况是经过调查得知的，是有依据的；如果去掉，就无法说明事实的来源。“据了解”体现说明文语言的严密性、准确性。(2分)
方法归纳：
1、表态：不能去掉（删掉）；
2、定性：结合语境，解释词语的意思。
3、去掉的效果：若去掉（删）去，句子意思成了……与事实不符（太绝对了；不如原句留有余地、有分寸等）；
例三：“几无” ，表程度的限定，说明在轨道上制造障碍的几率极小，但不排除有制造障碍的情况发生，进而说明磁悬浮列车的安全性极高，体现了说明文语言的准确严密。
方法归纳：
准确周密
①选择修饰、限制性的词语； ②分析：把词语放在句子中解释（结合
语境分析词语在句子中的表达效果） ③结论：xx词体现了说明文语言的准确
方法归纳：
1、判定词语的性质（从哪方面予以修饰、限定） 2、结合语境解释、分析词语在句中意思。 3、得出结论：xx词体现了说明文语言的准确性。

考点29：说明文阅读之说明语言2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)

考向29 说明文阅读之说明语言例：【2022·海南·中考真题】阅读下面选文和链接材料，按要求完成下面小题。

海岛绿色生命线①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。

②据史料记载，解放前，海南岛基本．．无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。

20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩……③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。

经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。

郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。

④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。

2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。

据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。

海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。

⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。

但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。

有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强，耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体。

这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。

循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。

说明文复习说明语言

说明文语言赏析中考说明文考点复习教学目标1、探究并掌握赏析说明文语言的方法。

2、学会规范答题模式。

教学重点掌握赏析说明文语言的方法及答题模式，学会规范答题。

教学过程一、忆.读、写说明文的口诀并明确说明文语言考点，导入体会和分析实用类文本的语言特点。

(能力层级：理解、运用)二、学常考题型（一）、经典回顾题型一例子1下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果? （2013.安徽）(2分) 在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。

答：“仅”表限定（限定了范围）限制说明了西塘众多弄巷中，石皮弄的宽度范围，强调了石皮弄之窄。

体现说明文语言准确性，严密性。

例子2：这次台风造成经济损失至少2亿元。

答：“至少”表强调。

表示最少，可能超过2亿元。

突出了造成的损失的严重。

体现说明文语言的准确性题型二：加点词能否去掉,为什么？（2016龙东）一般来说，手机与蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比。

（可否删除“一般来说”一词？为什么？）答：不能删去。

“一般来说”从范围上进行限制，表示通常情况，说明通常情况手机和蓝牙耳机的距离和通话噪声成正比，但不排除特殊情况。

去掉则太绝对，与事实不符。

它体现了说明文语言的准确性和严密性。

题型三加点词语能否换成另外一个词语，为什么？例1“我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

”句中的“绝大多数”能否换成“都”，为什么？1）不可以（2）“绝大多数”表示大部分是恒星，还有小部分不是恒星“都”是全部是恒星，换了后不符合实际。

就不能表现说明文语言的准确性、科学性。

三思方法归纳方法归纳题型一分析加点词的表达效果用了“××”词准确地说明了……，符合实际情况。

这体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。

题型二句中的“××”词能否删去？为什么？1表态：不能删；2解释：解释这个词或带词解释句子；（这个词表限定、猜测估计、强调）3若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）；4总结，XX词体现了说明文语言的准确性题型三加点词语能否换成另外一个词语，为什么？1判断：一般不能。

说明文复习与答题技巧

三．说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
四．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
五．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
列数字：具体而准确地说明该事物的××特
查说明方法及其作用题型为：某段或某句用了哪种（些）说明方法？有什么作用？/说明了什么。（要明确概念，辨清各种说明方法）。
查说明语言的准确性题型：某个词语能否删掉？为什么？ “删掉这个词语后……” 解释句意的变化。（先解词，说明原句意思是……）在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，换后（删掉）意思变为……，与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
型：发散创新：就……谈一点看法或设想；或拟标语。技法指导：结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。型：给文段补充一个过渡句：主要是结合上段的内容来考虑，方法是抓住上段说明的内容，以设问句的形式提出“为什么会（要）……呢？”这就能自然地引出下文了。型：问前后的内容（所介绍的对象）是否矛盾：从内容和角度这两方面思考，就能说出是否矛盾了。
明文中词语作用的认识与辨析：： ××词好在哪里？方式：用了“××”词，生动地/准确地,说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。型：说明文中的主观题及其解答：（着重要表现创新意识、科学精神，体现自己的价值观）。

2024届中考语文真题第一轮专项复习—答题技巧17(说明文语言类题型)含解析

2024届中考语文真题试卷第一轮专项复习—答题技巧17（说明文语言类题型）题型概述｜模板构建｜真题试卷试炼｜技｜巧答｜题『典型问答』1.永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有点像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

文中“几乎与河面平行”，“几乎”一词能不能去掉？请说明理由。

【正确答案】不能去掉。

“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度，去掉后的意思表达不准确，这体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。

2.（2023·青海西宁·中考真题试卷）阅读叶圣陶的《苏州园林》（节选），回答问题。

苏州园林（节选）叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

中考复习说明文语言的准确性

。
典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述）
演练提升 1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。
2．说明方法作用：
注意 ①无论何种方法，都是为了说清说明对象的××特征 ②应注意是为了说明本段中心句，还是全文说明对象的特征 ③下定义与作诠释、打比方与比喻、作比较与对比的区别答题格式：运用举例子的说明方法，具体充分地说明了××说明对象的××特征运用列数字的说明方法，具体准确地说明了××说明对象的××特征运用打比方的说明方法，生动形象地说明了××说明对象的××特征（增强了文章趣味性）运用作比较的说明方法，突出强调地说明了××说明对象的××特征运用分类别的说明方法，条理清楚地说明了××说明对象的××特征运用下定义的说明方法，简明科学地说明了××说明对象的××特征运用作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了××说明对象的××特征运用摹状貌的说明方法，具体生动地说明了××说明对象的××特征运用列图表的说明方法，直观了然地说明了××说明对象的××特征运用引用的说明方法，充实有力地说明了××说明对象的×特征（同时引诗文还可增添文采）
作比较
3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的结构 1．总分式（包括总－分－总，总－分，分－总）
2．递进式（各层意思逐步深入：从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括）
3．并列式注：事物说明文多用总分式结构，其中“分”的部分常按并列式安排；事理说明文多用递进式

2023年中考语文二轮专题复习：说明文阅读

2023年中考语文二轮专题复习：说明文阅读说明文阅读材料第一讲、说明文知识及常见题型一、说明文定义说明文是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理给人以知识的文章.二、说明文分类按说明对象可以分为两类：事物说明文和事理说明文。

找说明对象的方法：【归纳方法】1.看题目：不少题目都表示说明的对象。

好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

如《中国石拱桥》《苏州园林》，又如《“长信宫”灯》，题目即说明对象。

2.抓首括句和中心句：好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

三、概括类题型【归纳方法】1.当序数词与中心句很明显：①找出标志顺序词语（如序数词；首先、然后等）②找出每一段的中心句2.当序数词、中心句不明显则需要我们根据文章归纳：①找出关键词、概括事物本质②划分层次，整合要点，综合归纳③注意分值，一般1点对应1分。

题型示例阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能？阅读全文，从中筛选信息，说说新的精确有致的预警系统应该包括哪些方面的内容。

根据一、二两段的内容，概括水葫芦的三个特点。

准确提取信息，写出极技术人员修复古油画的三个步骤。

四、说明顺序1.常见的说明顺序有：①时间顺序：就是以时间先后作为说明的先后顺序。

理解时间顺序注意找到表明时间的词语就可以了。

②空间顺序：就是以空间的转换为顺序进行介绍。

理解空间顺序要注意分辨表明方位的词语。

③逻辑顺序：包括由特点到用途, 由概括到具体，主要到次要，由整体到局部，由现象到本质，由原因到结果等，理解逻辑顺序要注意表明因果关系的词语。

逻辑顺序比较复杂，（1）我们可以通过排除法，也就是判断该文段是不是时间顺序或者空间顺序，如果这两者都不是，那就是逻辑顺序了，（2）但也要注意是否使用了多种说明顺序。

说明顺序答题方法：题型一1.本文是按照什么顺序安排说明内容的？请结合具体内容分析。

（1）判断说明顺序（2.）准确看出全文的结构特点（见下文结构形式划分），给不同的结构的段落划分层次（3）找出中心句或者关键词概括，且按顺序作答（先写……然后写……接着写….最后写……）例子：本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。

说明文阅读中如何分析说明语言(复习课)

题型1：句子中加点词有何作用？
答题模式： 1.先结合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容；
2.这体现了说明语言的准确性。
具体格式：ຫໍສະໝຸດ 答：是了的意思（表
），说明
，体现了说明文语言的准确性。
例句：村干部还告诉记者，可﹏能是现在环境的恶化以及一些
人为的捕杀，这两年来鹭鸟越来越少了。
“可能”一词在文中起到什么作用？
“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。
题型2 ：句中的加点词能否删去？为什么？
答题模式： 1.不能。因为......(解释加点词的意思)
2.若删去，就变成......的意思，不符合实际。
3.“xx”（加点词）体现了说明语言的准确性
具体模式：答：不能。因为__________________，若删去，就变成 ______________的意思，不符合实际。“________”（加点词）体现了说明语言的准确性
3、水面假如成河道模样，往往安排桥梁。“往往”一词能换成“总是”？为什么？（题型四）
•不能，因为“往往”一词表明大部分安排桥梁，还有少部分没有安排桥梁，如果换成“总是”就变成全部安排桥梁，不符合实际，体现说明文语言准确性。 4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。“极少” 一词在文中起到什么作用？(题型一) •“极少”从数量上加以限制，说明不是不用，只不过用得很少，体现说明文语言准确性。
“至少”一词是从程度上进行限制，说明要想测得手机的位置最少要有两条方向线，多了也可。若去掉就变成只有两条方向线才可以，这样不符合客观实际。因此，此词不能去掉，体现了说明文语言的准确性和严密性。
课堂小结
一、了解说明文语言的特点；

语文说明文方法练习复习及试题

语文说明文方法练习复习及试题恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

下面是小编给大家带来的，希望能够帮助到大家!语文句子说明方法练习复习及试题一常见的说明方法常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。

写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。

下面分别加以说明。

1 举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例如:《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

2 列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。

《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

(或一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。

3 分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

这种说明方法，叫分类别。

分类别是将较复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。

作用：将复杂的事物说清楚。

4 打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。