幼儿园小班活动方案.docx
幼儿园小班教学教案(摘选6篇).doc
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幼儿园小班教学教案(摘选6篇)幼儿园小班教学教案【篇1】教学内容P28—29 有趣的拼搭教学目标1、通过滚一滚、堆一堆、摸一摸、搭一搭等实践活动,使学生进一步认识长方体、球、圆柱,感知这四种形体的特征。
2、在活动中培养学生观察、比较的能力。
3、通过小组形式的活动,增强学生的合作意识。
教学重点通过实践活动使学生感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。
教学设计一、复习引入1、复习师:在“认物体”这节课上,我们认识了4个好朋友,它们分别是:(教师出示模具,学生说出它的名称:长方体、正方体、圆柱和球)。
2、引入师:今天,我们要通过活动继续研究这些形体,看看它们有什么特征。
全班分为4组进行活动,每组选一种形体作为本组的代表。
哪个小组爱动脑、合作好,就从老师的智慧袋里摸出代表这组的一个形体,记一分,最后比一比哪组得分最多。
●这里将教材中“摸一摸”这一教学环节贯穿于整节课中,在学生发言或小组活动评价后都可以进行摸一摸,增强了教学的整体性。
在“摸一摸”这一环节中,学生要将习得的形体表象与手中能触摸到的形体进行一一对应,才能将所需要摸的一种形体从众多形体中挑选出来,因此一个学生虽然只摸一种形体,事实上对四种形体都进行了识别。
二、活动安排1、滚一滚师:老师这儿有个滚板,如果让这4种形体同时从上滚下来,小朋友们猜猜看,哪个会滚得快些?哪个会滚得慢些?不管学生预想的是什么样的结果,教师先不给予评价,让各小组进行活动,学生通过滚一滚、看一看可以发现:球和圆柱滚得快一些,长方体、正方体滚不起来,只能从滚板上慢慢滑下来。
再让学生通过讨论、思考,说一说为什么球和圆柱滚得比较快,而长方体、正方体却不行呢?●通过滚一滚这一活动,可以让学生体会到曲面与平面的不同:曲面可以滚动,而平面却不可以。
从而感知了球、圆柱与长方体、正方体的特点。
2、堆一堆发给每组10个相同的形体,堆一堆,看哪组堆得稳、堆得好。
活动后,对堆的结果进行评讲:正方体组与长方体组堆得比较顺利,而圆柱组与小球组未能堆成功。
幼儿园小班活动策划方案模版(四篇)
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幼儿园小班活动策划方案模版活动目标:1、积极参与运动会竞赛,享受亲子游戏的乐趣。
2、培养合作精神,遵循活动规定,强化竞争意识,提升动作的协调能力。
活动准备:1、向家长发出邀请函,确保家长和孩子明确参与的运动项目。
2、准备福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、父亲的鞋子以及奖牌若干。
活动过程:1、由主持人进行开场发言。
2、全体参与者进行韵律操表演。
3、主持人宣布运动会开始,班级教师负责组织家长和孩子参与比赛。
(1)福娃接力参与人数:___对(家长与幼儿配合)形式:单面接力准备:每组一个福娃,椅子放置在终点。
规则:幼儿抱着福娃坐在父母搭建的“轿子”上,位于起点线后。
听到开始信号后,向前跑,绕过椅子,返回,将福娃传递给下一组家庭,以此类推。
率先完成的小组获胜。
(2)小小火炬传递参与人数:___对(家长与孩子)形式:对面接力准备:每班___个塑料圈,小火炬一个规则:孩子持火炬站在起点线后,听到口令后跑向终点,跳过塑料圈,将火炬传给家长。
家长再跑回起点,跳过塑料圈,将火炬传给下一位游戏者,以此类推。
率先完成的小组获胜。
(3)爸爸的鞋子挑战参与人数:___对(父亲与孩子)形式:单面接力准备:父亲的鞋子规则:幼儿穿着父亲的鞋子站在起点,父亲赤脚坐在终点。
比赛开始,孩子穿着鞋子跑到终点,父亲穿上鞋子,然后抱着孩子跑回起点,下一个孩子继续出发。
率先完成的小组获胜。
(4)小猪牵拉赛参与人数:___对(家长与孩子)形式:对面接力准备:皮球、塑料圈___个规则:幼儿手持皮球在起点,家长在终点。
比赛开始,幼儿跑向终点将皮球放入呼啦圈中,家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球(象征小猪)返回起点,将皮球交给下一位幼儿,以此类推。
率先完成的小组获胜。
(注:每个幼儿和家长可以参与以上四个项目的两项比赛)(5)两人三足赛参与人数:___对,分为两组(教师与家长代表)形式:单面接力准备:绳子规则:每班___名教师和___名家长两两配对,用绳子绑住中间的两条腿,站在起点。
幼儿园小班活动方案范例(五篇)
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幼儿园小班活动方案范例活动目标:一、通过学青蛙跳的活动,旨在让幼儿感受到参与体育运动的愉悦,进而提升其对体育活动的兴趣。
二、引导幼儿进行轻松、自然的跳跃练习,以增强其腿部肌肉的力量,同时培养其自信心、勇敢品质及关心他人的良好素养。
三、利用此次活动,强化幼儿的跳跃能力,实现其身体的全面锻炼。
四、激发幼儿与同伴合作的意愿,使其体验团队合作中的挑战与快乐。
五、培养幼儿的合作精神,同时提升其竞争意识。
活动准备:一、知识准备:确保幼儿掌握小蝌蚪与小青蛙的基本知识。
二、实物准备:准备磁带、录音机、实物青蛙、青蛙哥哥胸饰一件,飞虫一串,小青蛙胸饰若干,用于装饰成池塘的轮胎(设置不同高度),以及小蝌蚪与荷叶的道具。
活动过程:一、准备阶段:幼儿与老师佩戴相应的胸饰,伴随着音乐步入活动场地,观察小青蛙,并进行模仿动作练习。
二、主体活动:1. 幼儿尝试从“池塘”边缘进行轻松的跳跃练习。
2. 邀请能力较强的幼儿进行示范,其余幼儿细致观察学习。
3. 引导幼儿尝试从不同高度的“池塘边缘”进行跳跃练习。
4. 通过“消灭害虫”的游戏环节,进一步激发幼儿的跳跃兴趣。
5. 组织“跳荷叶”游戏。
6. 开展“帮助小蝌蚪”的游戏:小青蛙们需跳入“水即将干涸”的小池塘,救出小蝌蚪,并将其安全送达青蛙妈妈身边。
三、放松阶段:青蛙哥哥带领小青蛙们到水边玩耍,进行放松活动。
幼儿园小班活动方案范例(二)活动目标:1、通过集体讨论和教师的指导,理解漱口对口腔卫生的重要性。
2、掌握并能实践正确的漱口技巧。
3、理解人体对各种营养的需要。
4、培养并巩固良好的卫生习惯。
5、初步接触和理解基本的健康知识。
活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动流程:一、小熊的生日派对今天是小熊的生日,熊妈妈准备了许多美食邀请大家,让我们一起去小熊的家参加派对吧。
二、惊喜礼物:照镜子看,熊妈妈还精心准备了礼物给你们。
是什么呢?(镜子)用它来看看你的嘴巴,你的牙齿是什么颜色的?(引导幼儿观察到牙齿上的黑芝麻)发现黑芝麻粘在牙齿上了,有什么方法可以去除这些黑芝麻呢?三、探讨清洁牙齿的策略总结:牙齿有污渍时,可以使用牙刷刷牙,也可以通过漱口来清洁。
幼儿园小班活动策划方案电子版(8篇)
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幼儿园小班活动策划方案电子版一、活动目标:1.开拓幼儿新视野,了解春天是什么样子的。
2.热爱大自然,亲近大自然,体验徒步旅行的快乐。
3.增强幼儿体质,发现周围的事物的变化。
二、活动时间:____年____月____日9:10—11:00三、活动地点:铁西公园四、拍照:杜豆五、组织人员:张茹六、安全负责人:牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师七、活动准备:遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等八、活动过程:1、9:10-9:____家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9:30带幼儿上卫生间3、9:30-10:10各班级带领孩子观赏公园风景。
观赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。
4、10:10—10:30集中幼儿坐下来休息,喝水,吃水果点心。
5、10:30-10:50做游戏:各班组织游戏。
6、10:50-11:20返园,幼儿集合清点人数,班主任带队举园旗,排列整齐的队伍,准备返回幼儿园,在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。
7、过马路时,知道红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
九、安全保障措施:1、加强管理和监督措施。
保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。
生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力3、保健医生携带好急救用品。
以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
活动方案幼儿园教案小班.doc
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活动方案幼儿园教案小班活动方案幼儿园教案小班篇1一、活动时间:20--年3月12日二、参加人员小(-)班全体幼儿和老师。
二、活动目标:1、知道“3月12日”是植树节;2、通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
三、活动准备:1、幼儿自备塑料瓶、肥料;2、有关“植树节”的知识。
四、活动过程:1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。
2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。
3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。
5、活动结束。
通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。
不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。
活动方案幼儿园教案小班篇2一、活动设计意图:幼儿科学教育活动是指教师的支持和引导下,运用各种感官,通过主动、亲历的动手动脑的活动,对周围事物、现象进行感知、观察、操作,发现问题,寻找答案的探究过程。
糖对于小班幼儿来说,是非常喜欢的,而这次的“做中学”实验是在一次偶然的幼儿生活环节中,孩子将糖掉进了水里,老师抓住了此次教育契机,不仅引发了幼儿主动思考,主动探索糖的变化,激发幼儿观察的兴趣,提高幼儿的动手操作能力。
这次活动属于现象观察类活动。
对小班幼儿来说,“溶解”现象既无法理解的,又是容易观察的。
该活动立足于观察溶解现象的发生过程,而不是讲解糖为什么溶解,符合小班幼儿的年龄特点。
在活动中,教师引导幼儿自由讨论溶解现象,允许他们通过自己的想象来寻求解释,对于维护幼儿的好奇心以及养成其思考的习惯是有益的。
幼儿园小班活动方案范本(四篇)
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幼儿园小班活动方案范本一、活动时间安排:二、活动目标设定:1、旨在培养幼儿独立参与集体活动的能力,让他们在集体生活中体验乐趣。
2、通过活动,让幼儿适应短暂离开家长的环境,能够融入集体生活。
三、活动前期准备:每位幼儿将分发一份跳跳糖作为活动材料。
四、活动实施步骤:1、早餐环节:要求幼儿在进餐时保持安静,维护桌面卫生,同时教育他们不挑食,并学习使用擦嘴布的技巧。
2、游戏活动“跳跳糖的惊喜”:(1)教师利用色彩鲜艳的糖果吸引幼儿的注意力,介绍糖果的名称。
(2)教师逐步打开糖果包装,以神秘的方式展示糖果,引导幼儿观察糖的颜色和形状。
(3)幼儿品尝跳跳糖后分享各自的感受。
(4)鼓励幼儿通过肢体动作表达吃跳跳糖时的体验。
3、各班级根据幼儿的具体情况设计并开展特色游戏,例如:小一班:“毛毛虫变蝴蝶”游戏小二班:“彩虹伞”游戏小三班:“开火车”游戏小四班:“神奇的手指”游戏小小班:“桌面建构游戏”4、活动结束时,向每位幼儿发放礼品。
幼儿园小班活动方案范本(二)活动标题:探究夏季与冬季的特性活动序言:夏季以其炽热的温度和生机勃勃的景象为人们所知,而冬季则以寒冷的气息和静谧的美示人。
然而,对于这两个季节的深入了解,孩子们又了解多少呢?他们能否区分冬季与夏季特有的花卉?又是否能理解各自季节的特性?今天,我们将引导孩子们深入探讨这个主题。
活动目标:1. 鼓励儿童对冬季和夏季的主题进行个人解读,培养他们专心倾听和自信表达的习惯。
2. 通过辩论的形式,提升儿童的语言表达逻辑性。
活动准备:1. 与幼儿共同收集一系列展示冬季和夏季特征的图片,并将其布置在活动环境中。
2. 准备可粘贴的小红花作为辩论表现的象征。
活动流程:1. 通过展示挂图,引入讨论主题,教师展示代表两个季节的花卉图片,邀请幼儿识别它们各自对应的季节。
2. 教师提出引导性问题,激发幼儿对冬季和夏季特点的思考,如:冬季和夏季各自的魅力和挑战是什么?3. 提出辩论议题,将幼儿按照个人的季节喜好分成两组,进行小组讨论,分享各自的观点和理由。
幼儿园小班活动策划方案(6篇)
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幼儿园小班活动策划方案活动主题:动物世界活动目标:1. 激发并增强幼儿对动物的认知和兴趣。
2. 提升幼儿的观察和描述技巧。
3. 培养幼儿的团队合作和社交技能。
4. 通过手工和游戏活动,促进幼儿的动手能力和创新思维。
活动一:动物观察与描述1. 活动内容:展示不同动物的图片和玩具,引导幼儿观察动物的特征和习性。
鼓励幼儿用基本的语言描述动物的颜色、大小、声音和食物喜好等。
制作动物翻翻书,让幼儿插入动物图片,并标注动物名称和特性。
2. 教学方法:视频展示与讨论图片观察制作动物翻翻书3. 资源准备:动物图片和玩具纸板、彩纸和胶水等制作材料活动二:动物园角色扮演1. 活动内容:幼儿分组扮演不同动物,通过角色扮演模仿动物的动作、表情和声音。
通过问答形式,引导幼儿介绍动物的特性,增强对动物的理解。
2. 教学方法:角色扮演问答互动3. 资源准备:动物面具和服装写有动物相关问题的卡片活动三:动物拼图合作1. 活动内容:分发动物拼图碎片,鼓励幼儿通过协作完成拼图,展示完整的动物图像。
引导幼儿讨论每种动物的特征和名称,加深对动物的认知。
2. 教学方法:拼图游戏讨论与描述3. 资源准备:动物拼图室内工作桌或地板空间活动四:创意动物手工1. 活动内容:制作动物面具,让幼儿选择喜欢的动物,并添加特征如耳朵、鼻子等。
制作动物手偶,使用袜子或纸杯等材料,绘制动物的眼睛、嘴巴等特征。
鼓励幼儿围绕动物主题进行创新,如绘画、贴纸等。
2. 教学方法:手工制作创意绘画3. 资源准备:制作动物面具和手偶的材料,如纸板、彩纸、毛绒布绘画和贴纸等创作工具通过这四个活动,幼儿将有机会在观察、描述、角色扮演、游戏和创作中了解各种动物,增强与动物的互动交流能力,同时培养动手能力、创新思维和社交技能。
在实际操作中,我们将根据幼儿园的具体情况和幼儿的需求进行适当的调整和优化。
幼儿园小班活动策划方案(二)一、活动主题:揭示自然界的奥秘二、活动目标:旨在提升幼儿的观察能力、实践技能和创新思维,同时激发他们对自然界的热爱和好奇心。
幼儿园小班活动策划方案样本(五篇)
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幼儿园小班活动策划方案样本【活动目标】1. 促进幼儿在成人的引导下积极参与活动,表现出主动性。
2. 通过活动,使幼儿能够识别班级的教师和同龄伙伴。
3. 帮助幼儿认识个人标识,并理解应将标识放置在指定的物品上。
【活动准备】1. 提供带有幼儿姓名和对应图片的标签。
2. 准备班级设施如床、桌、椅等的图片。
3. 音乐曲目:《围个小圆圈》和《小动物来游戏》。
4. 要求参与活动的家长穿着适合运动的服装和鞋子。
【活动过程】(一) 引入环节播放《小动物来游戏》音乐,教师引导幼儿和家长一起参与音乐活动。
教师说:“欢迎来到小一班,让我们随着小动物的音乐一起做游戏吧!”(二) 主体部分1. 幼儿和教师进行自我介绍,促进相互认识。
教师说:“大家好,我是__老师,我今年___岁。
我是一名老师,期待大家的喜欢!”教师接着说:“小朋友们,你们都认识我了吗?谁愿意告诉大家你的名字和一些关于你的事情呢?”2. 教师展示班级物品图片,引导幼儿了解不同物品的功能。
教师说:“你们都很大方,介绍自己做得很好!现在,谁能告诉我这些图片上有什么?它们有什么用处呢?”3. 教师引导幼儿探索标识的使用方法,与家长一起将标识贴在相应的桌椅上。
教师说:“我们的教室里有桌子和椅子,但它们看起来都一样。
如果小朋友离开了,我就不知道这些椅子是谁的,也不知道你们坐在哪里。
有什么办法可以解决这个问题呢?”4. 播放《围个小圆圈》音乐,进行音乐游戏。
教师说:“现在,你们都把自己的标识贴好了吗?让我们围成一个圈,一起走一走吧!”教师接着说:“让我们跺跺脚,拍拍手,再转转头,一起享受音乐吧!”5. 引导幼儿分组进行如厕、洗手、喝水等活动。
教师说:“小朋友们,玩了一会儿,你们可能需要休息一下。
苹果组的小朋友,跟着老师去小便、洗手、喝水吧!”教师说:“桔子组的小朋友,你们可以先坐下来,和老师一起玩些游戏。
”6. 组织幼儿和家长进行户外游戏“钻山洞”。
教师说:“外面的天气真好,我们需要爸爸、妈妈们手拉手变成大山洞,小朋友们变成小火车,一起钻山洞。
小班活动方案范本(三篇)
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小班活动方案范本目标:1. 提倡积极参与体育活动,专注于四散跑的训练。
2. 提升敏捷性,能有效避免相互碰撞。
准备:1. 准备双倍于儿童数量的“萝卜”教具。
2. 设置场地,包含小桥(平衡木)和小水沟(由牛皮筋拉成)。
3. 每位儿童配备一只小兔头饰,另备一只大灰狼面具。
指导方案:一、初始阶段1. 教师扮演“兔妈妈”,儿童扮演“小兔”,在场地中央进行“小兔跳”活动。
2. 进行热身操,边说儿歌边活动身体。
“晨光熹微真宜人,我们早早起身,伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,日日锻炼身体棒。
”二、主要部分1. 游戏:种植萝卜(1) 教师引导:兔宝宝们,跟着妈妈过小桥,跳过小水沟,来到萝卜田。
教师:我们开始种萝卜吧!(教师和儿童一起模拟种植)教师:如果大灰狼来了,我们应该怎么做呢?(逃跑、躲藏)(2) 示范跑:请几位儿童示范跑步姿势,询问:跑步时应注意什么?(3) 教师说明:多人跑步时要保持方向,尽量避免与他人碰撞,接近时应迅速闪避。
(4) 音乐响起,“大灰狼”出现,教师提示:孩子们快跑,大灰狼来了。
(儿童分散跑)2. 游戏:为萝卜浇水教师:大灰狼走了,妈妈要和你们一起给萝卜浇水。
(教师带领儿童给萝卜浇水。
)音乐再次响起,“大灰狼”再次出现,儿童分散躲藏,教师同时给予指导(快跑,注意不要碰到其他小兔,否则会摔倒被大灰狼抓住)(游戏重复两次)3. 游戏:收获萝卜萝卜长大了,“兔妈妈”返回取篮子装萝卜。
“大灰狼”再次出现,“小兔们”分散逃跑以避开“大灰狼”的追赶。
大灰狼未能抓住小兔子,这时“兔妈妈”及时出现,把大灰狼赶走。
三、结束阶段1. 孩子们,和妈妈一起去拔萝卜吧!(“兔妈妈”带领儿童去拔萝卜。
)2. 音乐响起,“兔妈妈”与儿童们一起抬着萝卜返回。
小班活动方案范本(二)第一部分:活动的起源背景花是大自然慷慨赠予人类的宝贵礼物,其象征意义广泛,如“百花齐放”、“花好月圆”、“花开四季”等成语皆与花相关。
花的种类繁多,形态各异,色彩斑斓,使人目不暇接。
幼儿园小班活动方案范本(通用12篇)
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幼儿园小班活动方案范本(通用12篇)幼儿园小班活动方案范本篇1一.目标:1.学做纸风车,训练幼儿手指动作的协调性。
2.培养幼儿的合作意识,增强集体感。
二.准备:白纸、蜡笔、吸管、大头针三.过程:1.欣赏歌曲(小朋友知道这是什么歌曲吗?)幼儿:大风车。
(1)老师:小朋友们玩过风车,喜欢风车吗?(2)出示风车范例作品:小朋友,看这是什么?(大风车)。
(3)教师吹风让风车转动:这么漂亮的风车,你们想要吗?今天老师就要来教小朋友做这个风车。
2.引导幼儿学习制作方法。
(1)用剪刀沿着正方形纸上的黑线剪开。
(2)用蜡笔在纸上的一面作画,任意画出图形加以涂色。
(3)将剪开的四个角分别折向纸的中心点,用胶水固定住。
(4)将粘好的纸用一个大头针固定在吸管上即可。
(5)风一吹,大风车就会旋转。
小朋友你们知道是怎么制作了吗?那现在就请小朋友自己也来动手做一做吧。
3.交待要求,幼儿操作,家长与老师可进行指导。
(1)提出要求:在使用剪刀时要注意安全,沿着黑线剪。
大头针的固定由家长和幼儿一同完成。
(2)在风车上画画,事先要构思好画什么,再下笔去画。
4.欣赏幼儿作品。
(1)请幼儿展示作品,幼儿相互欣赏风车,老师并加以评价。
(2)随着音乐,整理用具,结束活动。
上午游戏:目标:1.让幼儿感受做风车,玩风车的快乐体验。
2.培养幼儿跑的协调能力。
要求:1.听从老师的安排和指导,在跑的时候注意安全,不能相互碰撞。
2.不能用力的甩动风车,容易使风车损坏。
3.手指不能触碰到有大头针的地方,以防受伤。
幼儿园小班活动方案范本篇2一、活动目标:1.尝试用布垫进行走、跑、跳等动作,提高幼儿身体的协调性。
2.幼儿能够两腿协调一致与布垫向前移动。
3.克服困难,体验身体活动的快乐。
二、活动准备:布垫若干,小鱼。
三、活动过程:(一)热身活动教师和幼儿一起用布垫活动身体。
(二)尝试交流玩布垫的各种好方法。
1.尝试探索各种布垫的玩法。
2.幼儿尝试体验布垫的各种玩法。
幼儿园小班活动策划方案电子版(7篇)
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幼儿园小班活动策划方案电子版活动目的:1、让孩子知道____月份第三个星期天是父亲节,理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情,让爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
活动准备:小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品活动时间:____月____日下午____点____分活动流程:一、幼儿迎接自己爸爸进活动室,倒一杯水给爸爸喝,并送上手工作品—扇子,说一句甜甜的话:爸爸,您辛苦了!二、教师引语:首先感谢各位家长的到来,每年____月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲—被我们遗忘了吗?其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况,我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主,现在开始第一个亲子游戏。
三、亲子游戏环节1、梳头玩法:每组请三到四名长发的女孩子和爸爸,请爸爸为女儿梳头扎辫子,要求梳得光滑干净,扎牢就行。
2、袋鼠玩法:每组请幼儿三到四名男孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面终点,速度最快者为胜利。
3、我给爸爸穿鞋子玩法:每组请____名爸爸和幼儿参加,首先让幼儿认识爸爸的鞋子,然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮爸爸穿好,先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
4、击鼓传花玩法:鼓声停,花传到谁手里,幼儿说一句祝福的话或表演一个节目,爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
四、结束部分音乐响起,幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
师小结:在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子,让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
幼儿园小班活动策划方案电子版(二)活动目标:1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的。
幼儿园小班活动策划方案范本(三篇)
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幼儿园小班活动策划方案范本一、活动时间:___年___月_日二、活动目的:1、旨在培养幼儿独立参与集体活动的能力,让他们感受集体生活的乐趣。
2、通过活动,让幼儿体验短暂离开家长的环境,逐步适应集体生活。
三、活动预备:每位幼儿将分发一份跳跳糖作为活动材料。
四、活动流程:1、早餐环节:要求幼儿在进餐时保持安静,维护桌面卫生。
同时,教育他们不挑食,并学习使用擦嘴布的基本技能。
2、游戏活动:以"开心跳跳糖"为主题进行。
(1)教师利用色彩鲜艳的糖果吸引幼儿的注意力,介绍糖果的名称。
(2)教师逐步打开糖果包装,以神秘的方式展示糖果,引导幼儿观察糖的颜色和形状。
(3)幼儿品尝跳跳糖后,分享各自的感受。
(4)鼓励幼儿通过肢体动作表达吃跳跳糖时的体验。
3、各班级根据幼儿的具体情况设计并开展特色游戏,如:小一班:游戏"毛毛虫变蝴蝶"小二班:游戏"彩虹伞"小三班:游戏"开火车"小四班:游戏"神奇的手指"小小班:游戏"桌面建构游戏"4、活动结束时,向每位幼儿发放礼品。
幼儿园小班活动策划方案范本(二)设计目标:本活动旨在引导幼儿利用日常生活经验,探索"物体的上抛、下落"现象。
通过操作、观察、分析,使幼儿自主获取相关知识,提升探索能力。
同时,为满足不同能力水平的幼儿,我们将提供层次分明的操作材料,鼓励他们动手动脑,体验制作玩具的乐趣和成功的满足感。
活动目标:1. 通过比较,感知不同质量物体上抛、下落的差异,以培养幼儿的探索精神。
2. 激发幼儿自制玩具的兴趣,锻炼动手动脑能力,培养克服困难的意志,享受成功的喜悦。
活动准备:1. 各类材料,如塑料袋、沙包、纸张和夹子等。
2. 针对不同能力的半成品材料及降落伞示例。
活动流程:一、实践与探索1. 比较塑料袋与沙包上抛的差异。
2. 引导幼儿根据已有经验,识别易于和不易上抛的物体。
幼儿园小班活动方案范本(4篇)
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幼儿园小班活动方案范本一、活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐;2、知道每年___月的第二个星期日为母亲节;3、学会感恩,知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦,要珍惜妈妈的劳动,爱妈妈。
二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸;2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上;3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事;4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
三、活动过程1、从___月___日起,利用一周的时间,每天早7:15-8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲,让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同,融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、___月___日孩子入园后,教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育,初步了解母亲节的来历。
3、___月___日,教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看,让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、___月___日,幼儿画出我心目中的妈妈,以班级为单位进行展览,然后幼儿园组成评选小组,选出各班的优秀作品,集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事各班根据实际,制定计划,然后付诸实施。
例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作,教给妈妈正确的洗手方法,并用正确方法为妈妈洗手;为妈妈梳头、洗脚;幼儿自己制做贺卡,母亲节那天献给自己的妈妈。
幼儿园小班活动方案范本(2)活动方案一:走进自然,探索植物的奥秘活动目的:通过走近自然,让幼儿了解植物的生长过程,培养对大自然的热爱和保护意识。
活动准备:- 准备一些植物种子,包括蔬菜、花卉等;- 准备一些播种土壤和花盆;- 准备一些实验工具,如放大镜、标尺等;- 准备一些绘画工具,如颜料、画笔等。
活动过程:1. 导入环节(15分钟):- 利用图片或实物引导幼儿讨论植物的特点和作用;- 通过问题引导幼儿思考:“植物从哪里来?”“植物是怎么长大的?”等。
2. 实地观察活动(60分钟):- 带领幼儿到幼儿园周围的花坛、草坪等地方观察植物;- 让幼儿用放大镜观察花朵、叶子等细节,引导幼儿发现不同的形状和颜色;- 引导幼儿仔细观察植物的生长情况,如茎的高度、根的延伸等。
小班幼儿教学方案.doc
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小班幼儿教学方案小班幼儿教学方案精选篇1【活动目标】1、认识小白兔的外形特征,了解小白兔的生活习性。
2、喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
【活动准备】1、一对小白兔及小白兔爱吃的食物。
2、小白兔头饰每人一个、竹篮一个、木头一块、玩具小白兔一只。
3、兔宝宝的图片。
4、呼啦圈做的山洞。
5、音乐《拔萝卜》。
【活动过程】一、组织幼儿谈话,讲讲小白兔的外形特征。
1.出示玩具小白兔,引起孩子们的兴趣。
师:宝贝们,今天咱们班来了一位小客人,我们欢迎它出来吧--它是谁啊?(出示玩具小白兔)你们喜欢小白兔吗?那你们见过真的小白兔吗?谁能告诉老师真的小白兔长的什么样子?幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。
2.出示真的小白兔,让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。
师:宝贝们说了这么多,想不想看看真的小白兔长的什么样--我们一起来看一看。
分别介绍小白兔白白的绒毛、长长的耳朵、红红的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四条腿。
师:为什么小白兔跑的那么快?(幼儿根据想象自由回答)小结:因为小白兔的两条前腿短,两条后腿长,它的后腿肌肉发达,所以跑起来特别快。
师:(兔笼里有一块木头)小朋友猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头?(幼儿根据想象自由回答)小结:木头是给小白兔磨牙用的,因为小白兔的门牙长的特别快,需要经常磨牙,如果不磨就会长的很长很长,把小白兔的嘴给封住了,就不能吃东西,慢慢的就会被饿死了,只有经常磨牙,它的牙齿才不会长长,这样吃起东西来才会香香的。
3.简单介绍小白兔的生长过程,请幼儿说说小白兔爱吃哪些食物。
师:兔妈妈生了一窝可爱的兔宝宝,你们见过刚出生的兔宝宝吗?(幼儿根据已有经验说说兔宝宝的样子)。
放图片(兔宝宝的照片)让幼儿观察兔宝宝的外形特征,老师讲解。
师:兔宝宝长大了,它喜欢吃什么食物啊?(幼儿根据已有经验回答)二、请幼儿喂喂小白兔,模仿小白兔的动作。
小班游戏活动实施方案.doc
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小班游戏活动实施方案小班游戏活动实施方案(篇1)活动目标:1、体验游戏的快乐,提高不怕困难、勇往直前的心理素质。
2、学习正面钻的方法,提高动作的协调性和灵敏性。
3、能按要求在指定的地方摆放物品。
活动准备:1、经验准备:已学会掌握平衡、双脚跳的基本动作要领。
2、物质准备:山洞(拱形小门6个)、纸箱(高90厘米,宽80厘米)纸筐、苹果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、脚印8个、独木桥(宽10厘米,高5厘米)、障碍物(高10厘米,宽10厘米,长20厘米)、猴妈妈头饰一个、小猴子头饰若干、悬挂水果(苹果、梨、桃)若干、塑料筐3个。
3、场地准备:如图。
重点:幼儿能够弯腰低头钻过障碍物。
难点:引导幼儿掌握正面钻的动作要领,身体钻过时不碰障碍物。
活动过程:1、通过扮演角色,引导幼儿进行准备活动。
2、引导幼儿在游戏中发现、尝试、体验正面钻的动作要领。
(1)第一步:引导幼儿尝试用自己的方法过山洞。
(2)第二步:幼儿通过几次尝试和比较,发现正面钻是通过山洞最快捷、安全的方法。
(3)第三步:请动作准确的幼儿示范正面钻的动作。
(4)组织游戏:小猴子摘水果。
巩固正面钻的方法,要求幼儿能用低头、弯腰、屈膝、缩身体的方法正确钻过山洞。
(5)引导幼儿将运回来的水果进行分类。
(6)幼儿完整地进行游戏“花果山”,可选择不同的路线进行游戏活动。
3、放松游戏:“小小搬运工”。
小班游戏活动实施方案(篇2)活动目标:①通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美;②培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;③引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
活动准备:泡泡水,幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
活动流程:①开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园,提醒幼儿户外的常规要求。
教师吹泡泡,让幼儿自由抓泡泡,比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。
小班的活动设计方案范本(3篇)
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小班的活动设计方案范本活动目标:1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备:1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:1、庆典活动(幼儿主持活动):(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
3、结束:举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)小班的活动设计方案范本(二)一、主题名称绿色家园二、主题选取的缘由人类赖以生存的生态环境屡遭破坏,气候恶化,自然灾害屡屡发生。
保护生态环境已成为世界各国共同关心的全球性问题。
环境教育作为解决环境问题的根本出路,务必从娃娃抓起,热爱大自然是幼儿的天性,幼儿生来就对大自然中的水、土,大气,生物有着浓厚的兴趣。
为培养幼儿的环保技能,鼓励他们用心参与环境保护,就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所,所以,我设计了“绿色家园”这个主题。
三、主题目标(一)热爱大自然,爱护环境,亲近大自然,珍惜资源;关心周围环境,树立爱护周围环境的意识。
乐意用自己的行为保护环境;(二)会观察,比较环境变化,有初步环保意识,养成自觉保护环境的礼貌习惯;(三)透过活动,使幼儿对地球产生强烈的好奇心,喜欢了解和关注保护环境有关的问题,培养幼儿的探索精神运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题,明白“保护胡环境,从我做起”理念。
四、主题网络图五、活动方案活动一、水是我们的好朋友活动目标:(一)明白水与人类生活密切相关;(二)明白水是无色无味的;(三)教育幼儿多喝白开水。
幼儿园小班活动方案模版(4篇)
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幼儿园小班活动方案模版(一)活动名称:走一走(二)适用年龄:___个月(三)活动作用:幼儿:1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义(四)活动准备:1、硬件:夹子,纸板大笼球2、软件:家庭氛围和睦(五)活动要求:选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(六)活动过程:1、规则:a.问候时光:(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b.运动时光(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求:这个游戏适合___个月的宝宝。
家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。
在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。
宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。
(七)活动思路:游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。
亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。
对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。
幼儿园小班社会活动方案实施方案电子版(四篇)
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幼儿园小班社会活动方案实施方案电子版活动背景:倾听是一种习惯,也是一种能力。
《幼儿园教育指导纲要》中要求幼儿“要注意倾听对方的谈话”、“养成倾听的好习惯”。
小班幼儿刚刚进入幼儿园,对于幼儿园的日常生活和规则都很陌生。
学会倾听是孩子能否尽快融入幼儿园的集体生活,快乐地和同伴交流、游戏、学习的必备条件。
因此,为了让幼儿懂得倾听的重要,养成安静倾听的好习惯,结合我园正在研究的课题《苏中地区学前儿童秩序感养成之实践研究》,我设计了社会活动“学会倾听”。
活动目标:1.通过游戏了解倾听的好处。
2.欣赏故事,学习倾听的方法。
3.在活动中学会倾听,并能清楚地说出想说的话。
活动准备:1.故事《我知道》及教学挂图2.动物的各种叫声录音及图片活动过程:一、师生互动游戏,引起幼儿倾听的兴趣1.老师播放猫、狗、鸡、鸭等动物的叫声录音,请幼儿逐个猜一猜:这是什么小动物在叫?2.师:你们怎么猜出来的?教师小结:你们听得真仔细,所以很快就猜出来了,真棒!(析:选择小动物的叫声让幼儿听辨,符合小班幼儿的认知特点,幼儿每猜对一种小动物的叫声,老师就出示相应的动物图片,引起了幼儿倾听的兴趣。
)二、欣赏故事《我知道》,懂得倾听的重要,并学习倾听的方法1.运用图片,帮助幼儿了解故事内容和情节:图片上有谁?他们在干什么?大家跟小兔子说话时,小兔子是怎么做的?2.讨论:为什么小兔遇到大灰狼却不认识它呢?后来它听清了谁的话转身逃跑的?3.假设:如果你是一只小兔子,你会听完妈妈、山羊公公和小松鼠的话吗?为什么?4.教师小结:小朋友听故事听得很仔细,也很完整。
以后不管听谁讲话,都要听别人把话说完,听清要求再做事情。
(析:教师通过生动的讲解、丰富的表情、图片的演示,让幼儿了解了小兔子倾听的不良习惯—听话不完整,以及因为没有完整倾听带来的严重危险。
幼儿在欣赏故事的过程中不仅懂得了倾听的重要性,也学习了倾听的方法—把话听完整。
)三、师生再次互动,学会倾听1.游戏《传电报》四人一组,教师轻声对第一个小朋友说一句简短的话,如:我爱妈妈,我喜欢小汽车,滑梯真好玩……要求幼儿听清前面同伴的话,并清楚地说给后面的幼儿听。
幼儿园小班活动开展方案范本(3篇)
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幼儿园小班活动开展方案范本活动目标:1、通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。
活动过程:一、请客吃芝麻糖今天是小熊的生日,熊妈妈点了好多好吃的东西,请你们吃,我们一起到小熊家去好吗?二、送礼物照镜子瞧,熊妈妈还准备了小礼物送给你们,你们看看是什么?(镜子)我们来照一照,你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢?三、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结:牙齿脏了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的办法,可是幼儿园里没牙刷,就让我们漱口吧。
四、学习正确的漱口方法1、教师演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。
2、幼儿念儿歌,学习正确漱口的方法。
(空手模仿)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。
五、漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口,如果水笼头前面没有人你就可以去漱口了,如果有人请你等他,漱完了再去。
六、让客人老师和小朋友看看,谁的牙齿最干净。
幼儿园小班活动开展方案范本(二)活动目标1、通过交流讨论等方法,感受到自己长大后身体的变化。
2、愿意大胆地在集体面前发表自己的想法。
3、感受爸爸妈妈养育自己的辛苦。
活动准备1、ppt课件。
2、各类婴儿衣物、物品等,长颈鹿测量尺。
活动过程一、出示照片,引发思考。
1、出示小朋友们小时候的脚丫图片。
2、你们知道这是小朋友多大时候的脚丫吗?那现在你们的脚丫有多大呢?两个脚丫比一比,你们发现了什么?二、操作比较:(1)小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。
)(2)幼儿说身体的变化。
三、出示长颈鹿测量尺,感受身高的变化,1、幼儿和长颈鹿比身高,利用图卡记录比较身高的变化。
幼儿园小班游戏活动方案电子版(五篇)
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幼儿园小班游戏活动方案电子版活动目标:1.能随儿歌节奏念儿歌。
2.发展手的大动作。
活动准备:事先与一位幼儿或老师熟练地玩游戏。
活动过程:1.告诉幼儿,今天要玩一个新的游戏:拉大锯2.教师和一位小朋友示范游戏的玩法:两个人对坐。
双腿自然盘曲,双手对握。
随儿歌节奏做拉锯似的前仰与后仰动作。
3.教师和小朋友一齐有节奏地学习念儿歌:拉大锯,拉大锯,姥姥家门前唱大戏。
你也去,我也去,我们一块去看戏。
4.小朋友两两拉手做游戏。
活动评价:1.能有节奏地说儿歌。
2.能随儿歌节奏做游戏。
幼儿园小班游戏活动方案电子版(二)活动目标:1、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
2、锻炼幼儿向前爬行的能力。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备:1、环境材料准备:乌龟胸卡若干、山洞____个、皮球若干、球筐____个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等2、教师站位、配合准备:(1)、助教事先安排好场地,将场地布置好。
(2)、主班老师带领幼儿到场地。
(3)、主班老师在前面引导幼儿及家长,助教老师在后面组织幼儿常规。
(4)、游戏开始后,助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓,并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。
活动过程:1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。
2、引导幼儿练习向前爬行的动作。
(1)引题:看,今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏,游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。
小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。
(2)指导幼儿掌握向前爬行的动作,重点指导幼儿手脚协调向前爬行。
3、讲解游戏规则和要求(1)游戏规则:A、幼儿分成两组,家长和幼儿同时开始,幼儿爬行通过山洞,家长在山洞另一头等幼儿钻出来,一起走到对面的球筐,每个人去取回一个球,然后往回走。
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幼儿园小班活动方案
幼儿园小班的语言技能作为家长及幼儿园教师评价小班幼儿智力水平增长的重要指标之一。
下面是有幼儿园小班活动方案,欢迎参阅。
幼儿园小班活动方案范文1
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动,使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中,更新教育观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我镇的“六一”活动,进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。
二、活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月20日至20xx年6月1日。
3、对象:丁庄镇全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动内容
本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。
(一)轻器械操比赛
1、目的:通过轻器械操比赛,增强幼儿体质;培养幼儿的身体协调性;培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。
2、要求:轻器械的选择符合幼儿的年龄特点;服装合身整洁,给人以精神饱满的视觉享受;队形排列大方有创新;节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力;轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。
(二)故事大王比赛
1、目的:通过参加故事大王比赛,培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
2、要求:选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态
语言与故事情节相符。
(三)唱歌、舞蹈比赛
1、目的:通过唱歌、舞蹈比赛,幼儿感受艺术中的美,喜欢参加艺术活动;鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验,激发幼儿富有个性和创造性的表现。
2、要求:形式活泼新颖,内容健康向上,具有儿童化特点;表演完整,表现力丰富;唱歌节奏准确,配有动作;舞蹈动作协调,符合音乐旋律。
四、具体要求:
1、幼儿园轻器械操:要求在园幼儿全部参加比赛。
2、故事、唱歌、舞蹈:4个班以下的幼儿园每项准备1—2块节目。
6个班以上的幼儿园每项准备2—3块节目。
3、镇幼教办成立评估小组,对以上内容进行评估,评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆“六一”活动。
4、各幼儿园在“六一”期间按照《全县庆“六一”素质教育成果展示活动实施方案》通知精神,结合本单位实际,本着“让家长参与活动,幼儿从中体验合作与交往快乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一”活动。
五、评选时间:20xx年5月24日
幼儿园小班活动方案范文2
为了展示我班对幼儿的教育教学成果,让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况,了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况,取得家长对幼儿园工作的支持,实行家园合作。
共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯,促进幼儿身心各方面健康发展。
我班举办九月份幼儿学习成果展示活动,实施方案如下:
一、时间:9月29日上午
二、地点:大班活动室
三、成果展示程序:(集体或分组展示)
1、歌曲表演:《开锁》《请你唱歌个吧》《我的老师像妈妈》
2、识字:荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、
高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几
3、诗歌表演:《谢谢老师》《全世界儿童是一家》《我爱国旗国徽》
4、古诗诵读:《秋思》《相思》《凉州词》《越女词》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《出塞》《秋风引》
5、三字经:从人之初到此六谷人所食。
6、绘画《小手画画》《菊花》剪纸:《五角星》
7、英语:儿歌:《日常用语》《水果》
手指律动:《LittleBee》
歌曲:《Happybirthdaytoyou》
《老师老师我爱你》《娃哈哈》《国旗国旗红红的哩》
幼儿园小班活动方案范文3
主持人:感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次的活动——幼儿成果展,共同见证小一班孩子的成长和学习成果。
本次活动的目的是欣赏孩子的表演,参观孩子的作品,同时为我们的活动提出宝贵意见和建议。
活动流程:
一、欢迎爸爸妈妈的到来,在音乐声中邀请爸爸妈妈入座。
二、歌曲欣赏:
1.集体表演:《我家有几口》、《亲亲热热在一起》、《快跳起来》、《哈哈笑》。
2.个人表演:《大雨小雨》、《两只小象》。
三、古诗欣赏
1.集体背诵:《江南》、《清明》。
2.分组背诵:《所见》、《绝句》。
3.分句背诵:《咏柳》、《春晓》。
四、舞蹈欣赏:
1.集体表演:《春天》、《庆祝》。
2.个人舞蹈:《我真棒》,有韩雅倩、房雪莹等进行表演。
五、故事表演:
1.房腾宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的伞》
3.刘元昊《太阳生病了》
六、儿歌欣赏:
1.集体表演:《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《宝宝的房间》。
2.分组表演:《动起来》、《轮子歌》、《夏天的太阳很顽皮》、《小水洼》。
3.个人表演:《彩色的梦》、《给妈妈过生日》、《拼小人》、《我会骨碌碌》、《大鱼来小鱼来》、《钻泥巴》。
七、数学内容展示:
1.唱数1—20、点数1-5。
2.展示对图形的认识:三角形、正方形、圆形、长方形等。
3.2、3、4的形成极其意义。
4.按形状、颜色、大小等排序。
八、参观孩子的作品:泥工、折纸、图画,希望家长肯定孩子的作品,对孩子进行表扬和鼓励。
九、结束
再次感谢家长的到来,祝各位家长身体健康,工作顺心,祝小朋友天天开心,过一个快乐的暑假,成果展到此结束,希望家长为我们提出宝贵的意见和建议。