四川省达州市通川区通川区第八中学2019-2020学年七年级下学期期中数学试题
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四川省达州市通川区通川区第八中学2019-2020学年七年级下学期期中数学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 下列计算正确的是()
A.(x3)2=x9B.(π-3.14)0=1 C.(5x)2= 10x2D.x5+x2=x3
2. 随着科技的进步,微电子技术飞跃发展,电子科学院的学生在实验室把半导体材料的尺寸大幅度缩小,某电子元件的面积大约为0.00 000 012平方毫米,0.00 000 012用科学记数法可表示为()
A.1.2×10﹣6B.12×10﹣8C.1.2×10﹣7D.0.12×10﹣6
3. 下列各式不能用平方差公式计算的是()
A.B.C.D.
4. 如图,直线,将含有45°角的三角板的直角顶点放在直线
上.顶点放在直线上,若,则∠2的度数为()
A.45°B.17°C.25°D.30°
5. 如图,在长方形ABCD中,点E为AB上一点,且CD=5,AD=2,AE=3,动点P从点E出发,沿路径E-B-C-D运动,则△DPE 的面积y与点P运动的路径长x之间的关系用图象表示大致为()
A.B.C.D.
6. 若(x-2y)2 =(x+2y)2+M,则M= ( )
A.4xy B.- 4xy C.8xy D.-8xy
7. 已知|x+y+5|+(xy﹣6)2=0,则x2+y2的值等于()
A.1 B.13 C.17 D.25
8. 下列说法正确的个数是()
①对顶角相等;
②等角的补角相等;
③两直线平行,同旁内角相等;
④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
A.1 B.2 C.3 D.4
9. 如图,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC,CD,DA运动到点A停止,设点P运动路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图(2)所示,则矩形ABCD的面积是()
A.10 B.16 C.20 D.36
10. 下列语句中,正确的个数有()
①同位角相等,两直线平行;
②若两个角的和为180°,则这两个角互补;
③同旁内角相等,两直线平行;
④内错角相等,两直线平行.
A.4个B.3个C.2个D.1个
二、填空题
11. 一个角的补角加上40°后,恰好是这个角的余角的3倍,则这个角为
________.
12. 已知是完全平方式,则△=_______.
13. 已知(2x2﹣3x+a)(x+2)计算结果中不含x项,则a=_____.
14. 已知2x=3,2y=5,则22x+y-1=_____.
15. 与的两边分别平行,且比的2倍少45°,则
__________.
16. 若9x2+kx+1是一个完全平方式,则k=_____.
三、解答题
17. 计算:
(1);
(2)(?2x2y)3÷(?x2y)?(xy3).
18. 先化简,再求值:,其中,
.
19. 如图所示,已知AB∥DC,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,∠CFE=
∠E,试说明AD∥BC.
质量/千
1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
克
销售额/
2 4 6 8 10 12 14 16 18 …
元
(1)这个表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)当橘子卖出5千克时,销售额是_______元.
(3)如果用表示橘子卖出的质量,表示销售额,按表中给出的关系,与之间的关系式为______.
(4)当橘子的销售额是100元时,共卖出多少千克橘子?
21. 已知:如图所示,直线MN∥GH,另一直线交GH于A,交MN于B,且∠MBA =80°,点C为直线GH上一动点,点D为直线MN上一动点,且∠GCD=50°.
(1)如图1,当点C在点A右边且点D在点B左边时,∠DBA的平分线交∠DCA 的平分线于点P,求∠BPC的度数;
(2)如图2,当点C在点A右边且点D在点B右边时,∠DBA的平分线交∠DCA 的平分线于点P,求∠BPC的度数;
(3)当点C在点A左边且点D在点B左边时,∠DBA的平分线交∠DCA的平分线所在直线交于点P,请直接写出∠BPC的度数,不说明理由.
22. 已知的展开式中不含项和项.(1)求m,n的值.(2)求的值.
23. 如图①,在长方形ABCD中,AB=10 cm,BC=8 cm,点P从A出发,沿
A、B、C、D路线运动,到D停止,点P的速度为每秒1 cm,a秒时点P的速度变为每秒bcm,图②是点P出发x秒后,△APD的面积S1(cm2)与y(秒)的函数关系图象:
(1)根据图②中提供的信息,a=,b=,c=.
(2)点P出发后几秒,△APD的面积S1是长方形ABCD面积的四分之一?24. 已知a、b是等腰△ABC的两边长,且a2+b2=8a+16b﹣80,求△ABC的周长.
25. (1)问题背景
如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,BAD=120°,B=ADC=90°.E,F 分别是 BC,CD上的点.且EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG.先证明ΔABE≌ΔADG;再证明ΔAEF≌ΔAGF,可得出结论,他的结论应是;
请你帮他完成证明过程
(2)探索延伸:
如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,B+D=180°.E,F分别是BC,CD
上的点,且EAF=BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;
(3)实际应用:
如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(0处)北偏西30°的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以80海里/小时的速度前进1.5小时后,指挥中心观测到甲,乙两舰艇分别到达E,F处,且两舰艇之间的夹角为70°,试求此时两舰艇之间的距离.