天气预报用语及技术规定PPT课件
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2.5天气和天气预报(共40张)PPT课件
天气和天气预报
你பைடு நூலகம்描述一下今天的 天气情况吗？
云、沙尘暴、露、霜
天气
• 概念：天气是指一个地方短时间内的 风雨、冷热、阴睛等大气状况。
• 特点：天气是多变的。
• 要素：阴晴、气温高低、风力大小。
天气有哪些特点呢？
第一，天气反映一个地 方短时间里的大气状况， 它是经常变化的。
第二，同一时刻，不同 地方的天气可能差别很大。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一阵风，云彩向西批蓑衣。 天气 •
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
A、东边日出西边雨；天气 B、冬冷夏热； 气候 C、风和日丽；天气 D、四季如春；气候 E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉 吃 西瓜； 天气 F、忽如一夜春风来，千树万树梨 花开； 气候
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
气候
• 概念：气候是指一个地方多年的天气 平均状况。
• 特点：气候具有相对稳定性，一般变 化不大。
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
• 1 夜来风雨声，花落知多少。 天气 • • 2 昆明四季如春。 气候 • • 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 气候 • • 4 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
北风6级
风力最大为
12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号
表示
表示风力 8~12级
你பைடு நூலகம்描述一下今天的 天气情况吗？
云、沙尘暴、露、霜
天气
• 概念：天气是指一个地方短时间内的 风雨、冷热、阴睛等大气状况。
• 特点：天气是多变的。
• 要素：阴晴、气温高低、风力大小。
天气有哪些特点呢？
第一，天气反映一个地 方短时间里的大气状况， 它是经常变化的。
第二，同一时刻，不同 地方的天气可能差别很大。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一阵风，云彩向西批蓑衣。 天气 •
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
A、东边日出西边雨；天气 B、冬冷夏热； 气候 C、风和日丽；天气 D、四季如春；气候 E、早穿皮袄午穿纱，抱着火炉 吃 西瓜； 天气 F、忽如一夜春风来，千树万树梨 花开； 气候
下列图片中的天气对人类活动有哪些影响？
气候
• 概念：气候是指一个地方多年的天气 平均状况。
• 特点：气候具有相对稳定性，一般变 化不大。
思考：下面哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？
• 1 夜来风雨声，花落知多少。 天气 • • 2 昆明四季如春。 气候 • • 3 非洲撒哈拉沙漠终年炎热、干燥少雨。 气候 • • 4 云彩向南雨涟涟，云彩向北一阵黑，云彩向东
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
北风6级
风力最大为
12级，四道 风尾表示7 级风，8~12 级风用符号
表示
表示风力 8~12级
大班天气预报课件
如何提高天气预报的准确性
1 2 3
采用先进的气象观测设备
使用更精确的观测设备，获取更详尽的气象数 据，提高预报准确性。
引入人工智能技术
应用人工智能技术可以对气象数据进行快速、 准确的分析和预测，提高预报准确性和时效性 。
完善气象模型
研发更精细、更完善的气象模型，综合考虑更 多影响因素，提高预报准确性。
04
天气预报的注意事项
天气预报的局限性
01
气象观测数据精度限制
观测设备的精度和覆盖范围会影响天气预报的准确性。
02
气候变化的不确定性
气候变化受到多种因素的影响，如自然灾害、环境污染等，这些因素
可能影响预报的准确性。
03
气象模型的局限性
虽然气象模型可以模拟大气运动，但受到计算能力和数据精度的限制
，预报结果可能存在误差。
数据处理和预测模型
随着大数据和人工智能技术的发展，天气预报的数据处理和预测模型将更加精准和高效。
高分辨率数值模式
未来天气预报模式将朝着更高分辨率发展，更准确地模拟大气过程和气象变化。
集合预报系统
集合预报系统将进一步普及，通过集合多个预报模式的结果，提高预报的准确性和可信度 。
天气预报面临的挑战与机遇
大班天气预报课件
目 录
• 天气预报的重要性和应用 • 天气预报的基本知识 • 天气预报的技巧 • 天气预报的注意事项 • 天气预报的未来发展
01
天气预报的重要性和应用
天气预报在生活中的应用
1 2 3
穿衣指数
根据天气预报，人们可以了解温度、湿度等参 数，从而合理选择衣物，避免过冷或过热。
健康建议
了解各种气象要素和现象
如气温、湿度、气压、风向、风速、降水等，以及各种气象 现象如雾、霾、雷暴、冰雹等的特点和规律。
2.5天气预报 课件
你知道世界气象日是几月几号吗？
“世界气象日”又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日， 时间在每年的3月23日。世界气象组织为了纪念世界气象组织的成 立和《国际气象组织公约》生效日（1950年3月23日）而设立的。 每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举 行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。
天刚拂晓，鸡鸭急着出笼，这是空气沉闷，气压低的缘故， 马上要下大雨了。
冷锋位于内蒙古上空，受冷锋云系的 影响，内蒙古大部分地区以阴雨天为 主。
台风位于台湾省以东洋面。
东北和华北的大部分，及我国东部、 中部、南部各省受高压影响，天气晴 好。
三、制作天气预报
现在的天气预报除了地面观测站收集的信息以外，还有大量用气象 卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自 动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集的各种气象信息。气象工 作者利用计算机来处理这些上千万个天气信息数据，模拟天气变化， 从而准确地预报天气。
过境前 过境时
气温高、 出现较大风、 气压低 雨、雪天气
气温低、 多连续性降水 气压高
过境后
气温下降、气压 上升，天气转好
气温上升、 气压 下降，天气转晴
（4）台风系统：
台风是一种破坏力很强的灾害性天气系统
a、大风：近中心最大风力在12级或12级以 上。 b、暴雨：台风是最强的暴雨天气系统之一 。
c、风暴潮：一般台风能使沿岸海水产生上涨。
d、有害：形成狂风暴雨，吹到大树建筑物，危及人们生命和财产 安全，造成经济损失。 e、有利：缓解旱情，缓和高温。 f、易发地区及时间：我国东部沿海地区，夏季 。
4、常见的天气系统对天气的影响
a、高压系统、低压系统影响的范围较大。 在我国，大部分气压系统逐渐向东移动，有些 气压系统（如副热带高压）的位置比较稳定。
天气预报ppt
第一，天气反 映一个地方短时 间里的大气状况， 它是经常变化的。
第二，同一时刻， 不同地方的天气可 能差别很大。
认识天气预报的内容
阴晴、雨雪……
明天天气
温度： 最高气温 最低气温 （单位°C）
明天多云有时阴。 （降水概率） 降水概率20% 最高气温18℃，最低气温11℃。 风向东南，风力3～4级。
风向、风力介绍
卫星云 图
白色表示云区 _____ 云的颜色越白， 表示云层越厚,。 云层厚的地方， 一般是阴雨区。
绿色
陆地 表示______
蓝色表示 海洋 ______
Hale Waihona Puke 从左向右读天 气 预 报 符 号
多云转阴
晴转阴 小雨转中雨
第二，同一时刻， 不同地方的天气可 能差别很大。
认识天气预报的内容
阴晴、雨雪……
明天天气
温度： 最高气温 最低气温 （单位°C）
明天多云有时阴。 （降水概率） 降水概率20% 最高气温18℃，最低气温11℃。 风向东南，风力3～4级。
风向、风力介绍
卫星云 图
白色表示云区 _____ 云的颜色越白， 表示云层越厚,。 云层厚的地方， 一般是阴雨区。
绿色
陆地 表示______
蓝色表示 海洋 ______
Hale Waihona Puke 从左向右读天 气 预 报 符 号
多云转阴
晴转阴 小雨转中雨
天气预报口才课件(一)
天气预报口才课件(一)天气预报口才教学内容•天气预报的基本知识•提高口才的技巧•实际演练和练习教学准备•课件/黑板和粉笔•天气预报的资料和示例•麦克风和音响设备教学目标•了解天气预报的基本知识和标准用语•掌握准确、流畅、生动地进行天气预报的口才技巧•能够通过实践练习提高天气预报的口才表达能力本课程主要分为三个部分：天气预报基本知识的介绍、提高天气预报口才的技巧讲解和实际演练练习。
通过分步引导学生了解天气预报的要素和要点，并结合实际演练和练习，从而让学生在熟悉的情境中提高天气预报的口语表达能力。
教学过程1. 天气预报基本知识的介绍•介绍天气预报的重要性和作用•解释天气预报中常用的词汇和表达方式•通过示例解读天气图和气象符号的含义2. 提高天气预报口才的技巧讲解•教授如何准确描述天气状况：温度、湿度、风力等要素•引导学生注意天气预报语言的规范性和简洁性•演示口齿清晰、语速适中的天气预报表达方式3. 实际演练和练习•分组安排学生实践演练和练习天气预报口才•提供实际天气情况和本地地理信息作为演练材料•老师和同学们进行评估和交流，提供建议和反馈本节课通过教授天气预报的基本知识和口才技巧，结合实际演练和练习让学生提高了天气预报的口语表达能力。
课程设计合理，但在实际演练中需要更多时间给学生进行表达和练习，以提供更多机会提高口才能力。
课后可以要求学生自主练习，并鼓励他们观察和学习优秀的天气预报员的表达方式，持续提高口才技巧。
天气预报口才教学内容•天气预报的基本知识•提高口才的技巧•实际演练和练习教学准备•课件/黑板和粉笔•天气预报的资料和示例•麦克风和音响设备教学目标•了解天气预报的基本知识和标准用语•掌握准确、流畅、生动地进行天气预报的口才技巧•能够通过实践练习提高天气预报的口才表达能力本课程主要分为三个部分：天气预报基本知识的介绍、提高天气预报口才的技巧讲解和实际演练练习。
通过分步引导学生了解天气预报的要素和要点，并结合实际演练和练习，从而让学生在熟悉的情境中提高天气预报的口语表达能力。
浙教版科学八年级上册 天气预报 课件(34张ppt)
过境时：大风、降温、降雨
2、暖锋：暖气团主动向冷气团一侧移动的锋
过境时：升温、降雨
原地打转
主动侵入 主动侵入
探
究 ↓
日期
气温 气压 (℃) (hpa)
天气状况
判
2月4日 12 1022 晴，1-2级偏北风
断 锋
2月6日 8 1024 雨夹雪，4-6级偏北风
的
2月8日 2 1028 多云转晴，2-3级偏北风
-5 4 5 6 7 8 9 10 11
日期
常见的天气系统－锋的判断
A
B
C
D
冷锋
AD
暖锋
BC
探 究
日期
气温 (℃)
气压 (hpa)
天气状况
↓ 判
2月4日 12
1022 晴，1-2级偏北风
断 2月6日 8 1024 雨夹雪，4-6级偏北风
锋 的
2月8日 2
1028 多云转晴，2-3级偏北风
性
质
常见的天气系统－锋面、锋线
锋面: 冷暖气团的 交界面
暖气团
锋线: 锋面与地面 的交线
锋面附近常伴有 云、雨、大风等 天气
常见的天气系统－锋的判断
冷锋
如何从图中 判断锋？
方法1 ： 判断冷气团的
箭头
暖锋
冷 锋 冷气团主动向暖气团方向移动的锋
冷气团
C
暖气团
后
前
B
A
flash
暖 锋 暖气团主动向冷气团方向移动的锋
区主要分布在我国的
东＿北＿东＿部＿，＿东＿南＿沿＿海地区。
1、下列现象主要由冷锋过境时造成的是（ B ）
A 江淮流域的梅雨 B 冬季爆发的寒潮 C 南部沿海的台风 D 江南夏天的雷雨
2、暖锋：暖气团主动向冷气团一侧移动的锋
过境时：升温、降雨
原地打转
主动侵入 主动侵入
探
究 ↓
日期
气温 气压 (℃) (hpa)
天气状况
判
2月4日 12 1022 晴，1-2级偏北风
断 锋
2月6日 8 1024 雨夹雪，4-6级偏北风
的
2月8日 2 1028 多云转晴，2-3级偏北风
-5 4 5 6 7 8 9 10 11
日期
常见的天气系统－锋的判断
A
B
C
D
冷锋
AD
暖锋
BC
探 究
日期
气温 (℃)
气压 (hpa)
天气状况
↓ 判
2月4日 12
1022 晴，1-2级偏北风
断 2月6日 8 1024 雨夹雪，4-6级偏北风
锋 的
2月8日 2
1028 多云转晴，2-3级偏北风
性
质
常见的天气系统－锋面、锋线
锋面: 冷暖气团的 交界面
暖气团
锋线: 锋面与地面 的交线
锋面附近常伴有 云、雨、大风等 天气
常见的天气系统－锋的判断
冷锋
如何从图中 判断锋？
方法1 ： 判断冷气团的
箭头
暖锋
冷 锋 冷气团主动向暖气团方向移动的锋
冷气团
C
暖气团
后
前
B
A
flash
暖 锋 暖气团主动向冷气团方向移动的锋
区主要分布在我国的
东＿北＿东＿部＿，＿东＿南＿沿＿海地区。
1、下列现象主要由冷锋过境时造成的是（ B ）
A 江淮流域的梅雨 B 冬季爆发的寒潮 C 南部沿海的台风 D 江南夏天的雷雨
天气预报(PPT课件(初中科学)21张)
题型3 天气图的判读（培优）
典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，请据图回答下列问题。
（1） 从气压状况看， 点气压值_____（选填“高”或“低”）于 点气压值。
低
[解析] （1）A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间， 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间，故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋后）
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋前）
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋，乙为暖锋，A错误；根据锋面的移动方向判断，①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制，B正确；乙锋面为暖锋，暖锋过境时常常出现连续性降水，过境后气温升高，气压降低，天气转晴，C错误；甲锋面为冷锋，冷锋过境时，常出现雨、雪或大风天气，过境后气温降落，气压上升，天气转晴，D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨，风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据，模拟天气变化，从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析：教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、低压、冷锋、暖锋和台风，可以了解某地当日的天气形势，还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，请据图回答下列问题。
（1） 从气压状况看， 点气压值_____（选填“高”或“低”）于 点气压值。
低
[解析] （1）A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间， 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间，故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋后）
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋前）
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋，乙为暖锋，A错误；根据锋面的移动方向判断，①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制，B正确；乙锋面为暖锋，暖锋过境时常常出现连续性降水，过境后气温升高，气压降低，天气转晴，C错误；甲锋面为冷锋，冷锋过境时，常出现雨、雪或大风天气，过境后气温降落，气压上升，天气转晴，D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨，风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据，模拟天气变化，从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析：教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、低压、冷锋、暖锋和台风，可以了解某地当日的天气形势，还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
七年级地理天气预报PPT课件
晴
中雪 中雨
扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
阴转雷雨 中雨转大雨 晴转阴 雨夹雪转小雪
小雪转中雪 多云转小雨
北风四级 西北风六级 东南风八级 南风七级
卫星云图
绿色表示陆地 蓝色表示海洋
白色表示云雨 区，白色的程 度愈浓，表示 云层愈厚，下 雨也就愈大。
台风
活动
模拟电视天气预报节目主持人， 播报主要城市的天气预报。
阅读
思考 人类活动对大气环境构成了哪些 威胁？
北 北北
西西 西
东东 东
南 南南
风杆
风尾
每一道风 尾代表 风力2级
风杆与风 尾一起指
示风向
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
活动
下列天气符号所代表的天气与图 中人们所进行的活动是否妥当？
气候(climate)
1.概念 一个地方多年天气的平均状况。
2.特点 相对稳定性
天气与气候的区别
时间长短 是否稳定
天 短 多变
气
气 候
长
相对 稳定
活动
下列词语中哪些描述的是天气， 哪些描述的是气候？
风和日丽 天气 暴风骤雨 天气
四季如春 气候 阴转多云 天气
第一节 多变的天气
天气(weather)
1.概念 一个地方短时间里阴晴、风雨、
冷热的大气状况。
2.特点 多变
天
气 预 报
主要天气符号
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雪
冷锋
暖锋 台风及其中心 雾
预测天气小学生学习天气预报的方法与技巧ppt课件教案
使用风速计或者观察风对物体的影响（如树叶的摇动程度）来估计风速。强风可能是暴风雨的先兆。
风速
风向
大气压力
使用气压计测量大气压力，气压的升降可以预示天气的变化。例如，气压降低可能意味着暴风雨的来临。
降ห้องสมุดไป่ตู้量
通过雨量计测量降水量，了解降雨的强度和持续时间。
天气预报
关注电视、广播或网络上的天气预报，将预报与实际观察结果进行对比，提高预测准确性。
小学生们认识到天气预报对人们生产、生活的重要性，以及准确预报天气对防灾减灾、保障人民生命财产安全的意义。
提高了实践能力和综合素质
通过实践操作和小组合作，小学生们提高了自己的实践能力和综合素质，包括观察能力、分析能力、沟通能力等。
实践经验
观察天气现象要仔细、认真，注意记录每一个细节。
收集气象数据要准确、及时，保证数据的可靠性。
了解并学习如何使用数值预报模型，如WRF（Weather Research and Forecasting）等，进行天气预报。
学习使用天气预报专用软件或在线平台，将收集的天气数据和预报结果制作成易于理解的天气预报图。
制作天气预报图
根据天气预报图，编写简洁明了的天气预报文案，包括天气现象、温度范围、风向风速、空气质量等信息。
气象数据收集
掌握基本的数据分析方法，如比较法、趋势法等。
数据分析方法
运用收集的数据和分析方法，预测未来天气的变化趋势。
利用数据预测天气
实践：制作自己的天气预报
数值预报模型
学习基于历史天气数据的统计预报方法，如回归分析、时间序列分析等。
统计预报方法
人工智能预报技术
了解并探索如何使用人工智能和机器学习技术进行天气预报，如神经网络、深度学习等。
风速
风向
大气压力
使用气压计测量大气压力，气压的升降可以预示天气的变化。例如，气压降低可能意味着暴风雨的来临。
降ห้องสมุดไป่ตู้量
通过雨量计测量降水量，了解降雨的强度和持续时间。
天气预报
关注电视、广播或网络上的天气预报，将预报与实际观察结果进行对比，提高预测准确性。
小学生们认识到天气预报对人们生产、生活的重要性，以及准确预报天气对防灾减灾、保障人民生命财产安全的意义。
提高了实践能力和综合素质
通过实践操作和小组合作，小学生们提高了自己的实践能力和综合素质，包括观察能力、分析能力、沟通能力等。
实践经验
观察天气现象要仔细、认真，注意记录每一个细节。
收集气象数据要准确、及时，保证数据的可靠性。
了解并学习如何使用数值预报模型，如WRF（Weather Research and Forecasting）等，进行天气预报。
学习使用天气预报专用软件或在线平台，将收集的天气数据和预报结果制作成易于理解的天气预报图。
制作天气预报图
根据天气预报图，编写简洁明了的天气预报文案，包括天气现象、温度范围、风向风速、空气质量等信息。
气象数据收集
掌握基本的数据分析方法，如比较法、趋势法等。
数据分析方法
运用收集的数据和分析方法，预测未来天气的变化趋势。
利用数据预测天气
实践：制作自己的天气预报
数值预报模型
学习基于历史天气数据的统计预报方法，如回归分析、时间序列分析等。
统计预报方法
人工智能预报技术
了解并探索如何使用人工智能和机器学习技术进行天气预报，如神经网络、深度学习等。
《天气预报》PPT【优秀课件PPT】
主动侵入 主动侵入
常见的天气系统－锋的判断
冷锋
如何从图中 判断锋？
方法1 ： 判断冷气团的
箭头
暖锋
如何从锋的图例 上知道它是向哪 个方向移动呢?
三角形或半圆凸 所指的方向
偏东 偏北
探
究 ↓
日期
气温 气压 (℃) (hpa)
天气状况
判
2月4日 12 1022 晴，1-2级偏北风
断 锋
2月6日 8 1024 雨夹雪，4-6级偏北风
云层厚的地方一 般是阴雨区。
绿色表示 陆地
蓝色表示 海洋
卫星云图中的不同颜色分别表示什么？
天气图 一种表现不同地方气象信息的地图。
卫星云图
暖？锋
等压线 低压区 阴雨
冷？锋
高压区 晴朗
台风
（1）高压系统
常见的天气系统
越往中心气压越高的封闭的等压线。
晴燥天气
1000 单位：百帕
1004 1008
（2）低压系统
1、天气预报:
是气象专家对 各地气象站收集的大气数 据，经过科学分析后对未来天气 所作出的判断，一般通过媒体向 公众发布。天气预报图上有特定 的天气预报符号。
一、怎样看天气预报
讨论：下面是绍兴某天的天气预报。知道 这些天气预报用语的含意吗？
明天阴到多云。有时有小雨，降水 概率15%,偏南风3级,15℃－23 ℃。
(5)北京当日的天气 为＿晴＿天＿少＿云。
3、下图是某地连续8天的气温和气压变化图表， 请回答：
（1）、这段时间该地气温呈 下降 趋势， 气压呈 上升趋势，可能是 冷锋过境造成。
（2）、7、8、9这
三天里天气变化最
剧烈，可能会出 现 大风、 降温、 和 降水 天气。
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