宋朝的教育制度与科举制度

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
来自百度文库
书学:宋徽宗时建立,隶属翰林书艺局,学习篆、隶、草三中 文体,还要修习《说文》、《尔雅》、《论语》、《孟子》
画学:宋徽宗时建立,隶属翰林图画局,学生除学习会画外, 还要修习《说文》、《尔雅》、《方言》、《释名》
医学:宋初建立,开始由太常寺管辖,后经数次更改,隶属太
医局,分为方脉科、针科、疡科。 B
11
B
6
崇宁兴学
由蔡京发起,主要内容: 1.州县普遍设学,行三舍法; 2.扩建太学; 3.以学校取代科举取士; 4.添设专门学校。
B
7
三舍法
王安石兴学期间所创,熙宁四年在太学实施三舍法。将 太学生员依学业程度分为外舍、内舍、上舍三个等级。 生员初入学为外舍生,依次升舍,升舍均需考试,并需 参以平时品行和学业。
B
3
宋朝的教育制度沿用唐制,官学各项制度在三次兴学中 逐步走向完善
庆历兴学、熙宁、元丰兴学、崇宁兴学
B
4
庆历兴学
由范仲淹主持推动,兴学措施有三: 1.诏州县立学; 2.改革科举考试方法,先策论,后诗赋; 3.以胡瑗的“苏湖教法”为参照,改革太学。
B
5
熙宁、元丰兴学
由王安石主持推动,主要改革有:1.改革太学,创立 “三舍法”; 2.颁定《三经新义》作为必读教材和考试内容; 3.设置律学、医学等专门学校,以培养具有一技之长的 人才; 4.扩建和整顿地方官学; 5.改革科举制度。
理机构,在宋初时建立



太学
是宋代中央官学的主要形式, 八品以下官员的子弟和庶民中
的俊秀者可以入学
B
10
宋朝的专科学校
律学:宋朝在国子学中设置律学博士教授法律。熙宁六年 (1073年)时独立设置,有国子监管理,招收在职官员和举人 学习刑书与政府颁布的条令等
算学:宋徽宗崇宁三年(1104年)建立,隶属太史学。招收在 职官员和庶人学习《九章算术》、《海岛算经》、《孙子算 经》、《夏候阳算经》以及天文等
地方官学
宋朝地方行政区划为路、州(府、军、监)、县三级。 地方官学只有州学和县学两级。 始设诸路提举学事司
这是中国古代最早设立的地方教育行政机构,职责是制 定规章、任免教师、查核学务、管理经费 实行学田制 始于1040年,仁宗诏赐衮州学田,熙宁年间诏给各州学 田40顷
B
12
地方官学兴起的原因
1、经济的发展 2、国家的重视与需要 3、文化环境的影响 4、人们生活观念的变化
蔡京将三舍法推广到州县学,自县学考选州学,州学生 每三年考选贡入太学。这是中国教育史上第一次形成一 个地方官学与中央官学相互衔接的学制。
B
8
宋朝的教育体系
宋代教育体系较为完备,包括官学教育、私学教育。官 学重要包括中央官学和地方官学
教育体系
私学教育
官学教育
中央官学
B
地方官学
9
中央官学

国子监
国子监又称国子学,是国家最 高学府同时也是专门的学校管
在考试内容上,宋朝的科举制度也是仿造唐制,考诗赋、 帖经、墨义
B
16
宋朝的科举考试,开始时每年一次,后来仁宗改为两年 一次,神宗时改为三年一次,此后成为定制;从宋代开 始,科举开始实行糊名和誊录,并建立防止徇私的新制 度。并且确立了殿试制度,由皇帝直接控制对人才的选 拔录用,进一步加强了封建集权
B
宋朝的教育制度与科举制度
B
1
科举考试是我国历史上 一种十分重要的选拔官 员的制度。它创始于隋 而确立于唐,完备于宋。 科举制度在宋代得到强 化与当时的文教政策有 着密不可分的关系。科 举制度在当时的强化对 当时的教育有着重要的 影响。
B
2
宋建立于五代十国后,中 国当时经历了近二百年的 军事战乱和四分五裂,使 社会经济和文化教育遭受 了巨大的破坏,特别是伦 理纲常遭到了严重破坏。 正是基于此宋朝建立后, 社会迫切需要重整纲纪伦 常,保证社会稳定,才能 真正发展经济文化,而宋 代统治者更把教育作为治 国的重点。
B
13
科举制度
科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。它是 历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用 分科取士的办法,所以叫做科举。
B
14
宋朝高度重视科举
宋朝在建立初期,因为需要科举补充大批的文武官员, 所以对科举特别重视,增加了取士名额且待遇优厚
B
15
科举的科目、内容及方法
宋代的科举,大体同唐代一样,有常科、制科和武举。 相比之下,宋代常科的科目比唐代大为减少,宋的常科 有进士、九经、五经、开元礼、三吏、三礼、三传、学 究、明法九科其中进士科仍然最受重视,进士一等多数 可官至宰相,所以宋人以进士科为宰相科。
17
科举的作用
由于宋初统治者重视科举取士,因此宋朝科举制度在各 方面都比唐朝有了进一步的发展。宋朝科举对于思想控 制、巩固中央集权起了重要作用,但却对教育产生了十 分消极的影响,学校教育成了科举的附庸
B
18
B
19
相关文档
最新文档