立体裁剪的艺术手法ppt课件
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《服装立体裁剪》课件
男装立体裁剪主要用于设计高 档西装、衬衫等，能够更好地 展现男性的身材和气质。
在男装立体裁剪中，重点在于 强调服装的线条感和合体度， 以突出男性的阳刚之气。
童装立体裁剪
童装立体裁剪在近年来逐渐受到关注和应用，因为越来越多的家长希望孩子能够穿 上更加时尚、个性化的童装。
童装立体裁剪主要考虑孩子的身体特点和舒适性，通过各种技巧和手法来实现，如 可爱的图案、可爱的款式等，以打造出更加时尚、可爱的童装。
它能够将设计理念直接转化为三维的 服装造型，使设计师更好地把握服装 的整体效果和细节处理。
立体裁剪的历史与发展
立体裁剪起源于欧洲文艺复兴时 期，最初被用于高级定制服装的
制作。
随着服装产业的发展和时尚潮流 的演变，立体裁剪逐渐普及并成
为现代服装设计的重要手段。
现代的立体裁剪技术不断发展和 创新，结合数字化技术，为设计 师提供了更多的创作空间和可能
利用3D打印技术制作服装原型，实现快速、精准的 立体裁剪。
虚拟现实技术
通过虚拟现实技术进行服装立体裁剪的模拟，提高设 计效率和准确性。
智能裁剪系统
利用人工智能和机器学习技术，开发智能裁剪系统， 实现自动化裁剪。
立体裁剪在高级定制中的应用
01
02
03
个性化定制
立体裁剪能够满足消费者 对个性化服装的需求，尤 其在高级定制中具有广泛 应用。
02
CHAPTER
立体裁剪基础
立体裁剪的工具与材料
工具
针线、剪刀、尺子、珠针、大头针、缝纫机等。
材料
布料、里料、衬料等。
立体裁剪的基本技法
测量与标记
使用尺子测量身体部位，标记布料上的关键点。
折叠与剪裁
立体裁剪 ppt课件
ppt课件
2
一、立体裁剪定义
立体裁剪是区别与服装平面制图的一种裁剪方法，是完成服装款 式造型的重要手段之一。
立体裁剪是指直接将布料披覆在人体或人体模型上，借助辅助工 具，在三维空间中直接感受面料的特性，运用边观察、边造型、边 裁剪的方法，裁制出一定服装款式的布样或衣片纸样。
服装立体裁剪在法国称之为“抄近裁剪（cauge）”，在美国和 英国称之为“覆盖裁剪(dyapiag)”，在日本则称之为“立体裁断”。
3、用于服装教学
在服装教学中，除了上述两方面的学习与运用外，应更加注重造型能力
和材料的运用能力的潜能的开发，通过设计、材料、裁剪和制作等环节的
研究，逐步掌握立体裁剪的思维方式和手工操作的各种技能，从而熟练地
将创作构想完美地表达出来。在教学实践中应鼓励学生拓展思维，大胆实
践，从造型到材料的选择都应具有一定的独创性，同时建立造型、材料和
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2、人台补正 根据个人的体型特征、胖瘦程度或者款式需求等原因要对人台进
行修正，经常需要补正的部位有肩部、胸部、腰部和臀部等。
3、坯布整理 立裁用坯布的经纬纱必须是横平竖直的。
将坯布两端的布边撕掉，宽度为1~2cm，之后用熨斗烫平布面并烫 正布纹，保证经纱和纬纱互相垂直。
4、基本针法 固定针
7）后片的操作方法与前片相同。
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三、衣领造型裁剪
1、准备坯布
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2、制作步骤 1）将前片坯布上的前中线和胸围线与
款式变化等其他用途。
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四、立体裁剪的工具与材料
第二章创意立体裁剪实现的方法7从平面版型出发ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
第二章创意立体裁剪实现的方法
• 第二节从平面版型出发的逆向思维结构造型
• 二、平面几何裁片直接造型
4.加减几何裁片 (1)造型一 ①此款作品采用图1裁片制作得出。取边缘与 正方形完全车缝的B角(任意一角)套在脖颈上， 如图2，B的尖角垂在后背作为后领造型并固 定，如图3。
① A
③ ②④
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
第二章创意立体裁剪实现的方法
• 第二节从平面版型出发的逆向思维结构造型 • 二、平面几何裁片直接造型
4.加减几何裁片 加减几何裁片即在单纯的几何形上添加或削减几何形，从
的角进行塑造，并结合提拉、转折、折叠等造型方法进
行制作。此款作品造型大方、棱角分明，层次结构清晰。
制作方法如下。
①采用正方形布料，在布料中心对角线上开十字剪口，
十字剪口的长度可以尝试不同尺寸，得到的结果是不同
的。十字剪口的一侧开一横线剪口作为袖口，此线可以
在制作过程中根据实际位置开剪(图1)。
②将十字剪口打开，取其中一角，
卡在人台一-侧侧颈点处，如图2.
③整理布料余量在人台.上的状态,
正、侧、背面如图3图4所示。由于角元素为造型重点，
故在正面造型中，将布料余量整理出三角形状态，注意
层次图5。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
②
第四章 裙子的立体裁剪课件ppt课件
9.完整直裙：将所取得的裙片
裁剪出完整的前、后裙片，缝合 后在模型上试样再修正。
第二节 波浪裙的立体裁剪
波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。这类裙的腰部无省道，外形是上小下大，呈放 射状，垂挂下来形成波浪裙摆。裙摆有圆形、方形；左右或前后不对称等造型变化。 裙围90度斜裙、180度半圆裙、360度圆裙等，且分别一片、二片或三片等组成。
10、完整波浪裙：将
所取得的裙片缝合在模 型上试样再修正。
三、波浪裙款式变化立体裁剪练习
1.下摆参差不齐的 波浪裙。
2.下摆一侧长一侧短的 波浪裙。
3.下摆前短后长的 波浪裙。
小结
重点与难点
1.基本裙立体裁剪的操作及松量的确定方法。 2.波浪裙摆大小、均匀的把握。
基本模型上，直丝对准前 中心线，横丝对准臀围 线，用针固定。
3.披后裙片：同方法
把后裙片放在模型上。 前后臀围各放1cm松量， 根据模型的形态，用针
固定前后裙片的侧缝。
4.做腰省：把前后裙
片腰部的余份各整理两 个腰省，固定。省的位 置、间距、长短根据腹 臀部形状而定。
粗剪侧缝。
6.做左边的波浪：剪侧
缝，同方法做波浪，要求 波浪均匀、左右对称；并
同样方法制取后裙片。
7.标示腰线、侧缝和下 摆线：下摆线与地面平
行，前后侧缝对齐，标出 净缝线。
波浪裙立裁步骤
8、开剪：粗剪裙下
摆。
9、样片展开：把修正后的裙片
展开平面，用弧尺、直尺修画各条 净缝线。将所取得的裙片留1cm缝 头裁剪完整。
上，垂线对准前中心线， 水平线对准腰围线，用 针固定。
3.确定第一个波浪：
与前中心间距1.5~2.5cm位 置用针固定，整理好第一 个波浪，在腰剪横剪口。
服装立体裁剪——基础部分.ppt
教学要求
• 立体裁剪是一门实践性、技能性较强的 课程，所以在教学方法上采用讲授和示范 交替进行的方法和形式来进行教学，注重 启发式教学，形成良好的师生互动模式， 并且强调大家必须自己动手参与，通过实 践来不断提高创作水平。学生必须按要求 认真完成每次作业，并记录考勤，按学校 的有关规章制度，三分之一旷课要求重修。
服装立体裁剪
——基础部分
主讲：廖灿
教学目的
• 服装立体裁剪又称服装结构立体构成，是设计 和制作服装纸样的重要方法之一。其操作过程是： 先将布料或纸张覆盖于人体模型或人体上，通过
分割、折叠、抽缩、拉展等技术手法制成预先构 思好的服装造型，再按照服装结构线形状将布
料或纸张剪切，最后将剪切后的布料或纸张展开 放在纸样用纸上制成正式的服装纸样。这一过程 既是按照服装设计具体剪切纸样的技术过程，又 是包含从美学观点具体审视、构思服装结构的设 计过程。
课程安排
• 总学时:54 学时 • 1、立体裁剪基础知识 • 2、原型立裁制作 • 3、裙装立裁 • 4、领、袖的立裁 • 5、整体造型立裁
考核办法
• 1、教学评价总原则 • 多元化教学评价体系。总原则是：改变传统单一的评价方法，
促进学生全面发展，激发学生学习动力、挖掘学习潜能、改进学 习策略，有效培育学生学习的兴趣和特长发挥。 • 2、教学评价方法 • 采取“综合评价+特长评价”的形式。综合评价：指多方面、多角 度的评价。突出过程性，实施评价指标全过程化。即：操作能力、 应用能力、总结提高等全面评价。特长评价：指对学生个性的一 种评价，鼓励学生个性发展。 • 3、成绩评定 • 操作能力：分阶段的实训作业（成衣立裁，艺术造型手法，如裙 子、衣身立裁作业），占总成绩的40%（其中老师评价占30%，学 生自评占10%）。 • 应用能力：综合实训作品（衣裙综合立裁设计作品，如礼服立裁 设计、创意装立裁设计作品），占总成绩40%（其中老师评价占 30%，学生互评占10%）。 • 总结提高：制作PPT或电子杂志，占总成绩10%。 • 平时考勤：学习态度与出勤，占总成绩10%。
《服装立体裁剪》课件
女式衬衫的立体裁剪
01
02
03
04
布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理 ，使其符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求，将 布料折叠、剪切、拼接等操作 ，形成女式衬衫的初步形状。
细节处理
对领口、袖口、下摆等部位进 行细节处理，如添加花边、褶
皱等装饰。
完成制作
将衬衫各部位拼接起来，完成 女式衬衫的制作。
问题
立体裁剪的面料选择不当。
解决方案
在选择面料时，需要考虑面料的质地、颜色、纹理 等因素，以保证服装的质量和美观度。
问题
立体裁剪的操作技巧不够熟练。
解决方案
需要不断学习和练习，提高自己的操作技巧和审美能力 。
THANKS.
缝制与固定
使用缝纫机或手工缝制，将裁 片固定在人台上。
立体裁剪的步骤与流程准备源自作选择合适的人台、布料和工具， 清理人台表面。
设计构思
在人台上用标记笔勾勒出设计初 稿，明确设计意图。
裁剪
根据设计初稿进行裁剪，注意预 留缝份。
完成作品
从人台上取下作品，进行最后调 整和展示。
整理与完善
调整细节，使服装更加合身、美 观。
男式西装的立体裁剪
总结词
男式西装是经典的服装款式，通过立体裁剪能够 更好地展现其挺拔和端庄的特点。
准备材料
选择适合的布料、剪刀、针线、尺子等工具。
测量身体
根据穿着者的身体尺寸，测量胸围、腰围、臀围 等数据。
男式西装的立体裁剪
布料处理
将布料进行必要的剪裁和整理，使其 符合设计要求。
立体裁剪
根据测量数据和设计要求，将布料折 叠、剪切、拼接等操作，形成男式西 装的基本形状。
立体裁剪(I).ppt
• 肩部往前肩處推合
前中心放射褶上衣
• 後片成型圖
前中心放射褶上衣
• 前片成型圖
前中心放射褶上衣
• 後脇邊與前脇邊抓合 剪牙口，腰身貼合
前中心放射褶上衣
• 後肩片與下領線接合 • 下襬剪弧狀 • 脇邊接合 • 完成圖
公主線洋裝
• 前後中心片90㎝ ×25 ㎝
• 前後側片90㎝ ×30㎝
公主線洋裝
垂墜領前開叉洋裝
• 後片肩部鋪平往下， 至腰部抽細褶。
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊公主 線，將側邊推平至公 主線位置形成一活褶
• 向下剪約25㎝
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊中心 線，脇邊鋪平至公主 線位置形成二個活褶
• 前中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 前側片擺放處會影響 下襬波浪大小
• 保持垂直布紋
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 後中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
橫式剪接線洋裝
• 成品完成圖
橫式剪接線洋裝
• 胸上鋪平剪出肩線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 胸下鋪平剪出脇邊線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 腰下鋪平剪出腰線、 脇邊線、低腰線
橫式剪接線洋裝
• 裙子鋪平剪出低腰線、 脇邊線成A字型裙
橫式剪接線洋裝
• 側面確認胸圍線、腰 線、低腰線須呈平行 狀態
前中心放射褶上衣
• 後片成型圖
前中心放射褶上衣
• 前片成型圖
前中心放射褶上衣
• 後脇邊與前脇邊抓合 剪牙口，腰身貼合
前中心放射褶上衣
• 後肩片與下領線接合 • 下襬剪弧狀 • 脇邊接合 • 完成圖
公主線洋裝
• 前後中心片90㎝ ×25 ㎝
• 前後側片90㎝ ×30㎝
公主線洋裝
垂墜領前開叉洋裝
• 後片肩部鋪平往下， 至腰部抽細褶。
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 前片完成圖
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊公主 線，將側邊推平至公 主線位置形成一活褶
• 向下剪約25㎝
垂墜領前開叉洋裝
• 70㎝ ×35㎝對齊中心 線，脇邊鋪平至公主 線位置形成二個活褶
• 前中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 前側片擺放處會影響 下襬波浪大小
• 保持垂直布紋
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 後中心自公主線留約2 ㎝缝份剪至腰線
• 剪斜線至下襬
公主線洋裝
• 自公主線留約2㎝缝份 剪至腰線
• 剪斜線至下襬
橫式剪接線洋裝
• 成品完成圖
橫式剪接線洋裝
• 胸上鋪平剪出肩線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 胸下鋪平剪出脇邊線、 袖圍線、胸圍線
橫式剪接線洋裝
• 腰下鋪平剪出腰線、 脇邊線、低腰線
橫式剪接線洋裝
• 裙子鋪平剪出低腰線、 脇邊線成A字型裙
橫式剪接線洋裝
• 側面確認胸圍線、腰 線、低腰線須呈平行 狀態
第十二章立体裁剪2课件(共25张PPT)《服装纸样设计(第3版)》
（4）根据款式要求将坯布向外翻折出 领座和领面。
（5）将衣领坯布绕到前面，让衣领 的翻折线与驳头的翻折线自然连成直线， 注意衣领的宽松量，保持领面的平整。
（6）将驳头压在衣领上，确定领角 形状，注意整体效果，预留出缝份，剪掉 多余的坯布。
（7）在领围线和翻折线的位置用记号笔做好 记号，将衣领和衣片从人台上取下来，根据记号 点修顺各条结构线。
5.将上胸衣的装饰边面料与标示对齐，边折 叠边固定，形成荷叶边。
6.将后衣片的标示线与人台的后侧分割线 对齐，推抚面料，腰围线以下的布料打剪口， 使其贴服。在布料上做标记，预留出缝份剪掉 多余布料，用大头针固定。
7.把面料熨烫成带条，按款式图固定在人台上。
8.裁出180cm×30cm的面料两块， 180cm×40cm和180cm×50cm的面料各一块，由 长至短分别固定在腰围上，折出随意的折叠效果， 形成四层不规则的百褶裙。
以斜裙为例介绍裙装立体裁剪的基本过程 1.准备坯布
2.制作步骤 （1）将前片坯布的前中线与人台的前中线重合，
并保持前中线垂直于地面；将坯布上的臀围线与人台 上的臀围线重合，并保持水平，用大头针固定。
（2）在侧缝将坯布向下倾斜，将腰部坯布抚平， 如不平服可在缝份处剪剪口，下摆拉出款式要求的宽 度，预留出缝份，剪掉多余的布。
（3）用同样的方法将后片坯布固定在人台上。 （4）前后片在侧缝处重合，拉开裙摆呈喇叭状， 确定侧缝线，预留出缝份，剪掉多余的布料。
（5）用丁字尺确定下摆线的位置，保持前后 片相同，预留出折边量，剪掉多余的布料。将坯 布从人台上取下，修顺各条结构线，再装回到人 台上检查裁片并进行必要修改，完成裙装的立体 裁剪过程。
3.款式变化 裙长、裙衩、开口等位置，必须根据膝盖的位置来确定，并充分
（5）将衣领坯布绕到前面，让衣领 的翻折线与驳头的翻折线自然连成直线， 注意衣领的宽松量，保持领面的平整。
（6）将驳头压在衣领上，确定领角 形状，注意整体效果，预留出缝份，剪掉 多余的坯布。
（7）在领围线和翻折线的位置用记号笔做好 记号，将衣领和衣片从人台上取下来，根据记号 点修顺各条结构线。
5.将上胸衣的装饰边面料与标示对齐，边折 叠边固定，形成荷叶边。
6.将后衣片的标示线与人台的后侧分割线 对齐，推抚面料，腰围线以下的布料打剪口， 使其贴服。在布料上做标记，预留出缝份剪掉 多余布料，用大头针固定。
7.把面料熨烫成带条，按款式图固定在人台上。
8.裁出180cm×30cm的面料两块， 180cm×40cm和180cm×50cm的面料各一块，由 长至短分别固定在腰围上，折出随意的折叠效果， 形成四层不规则的百褶裙。
以斜裙为例介绍裙装立体裁剪的基本过程 1.准备坯布
2.制作步骤 （1）将前片坯布的前中线与人台的前中线重合，
并保持前中线垂直于地面；将坯布上的臀围线与人台 上的臀围线重合，并保持水平，用大头针固定。
（2）在侧缝将坯布向下倾斜，将腰部坯布抚平， 如不平服可在缝份处剪剪口，下摆拉出款式要求的宽 度，预留出缝份，剪掉多余的布。
（3）用同样的方法将后片坯布固定在人台上。 （4）前后片在侧缝处重合，拉开裙摆呈喇叭状， 确定侧缝线，预留出缝份，剪掉多余的布料。
（5）用丁字尺确定下摆线的位置，保持前后 片相同，预留出折边量，剪掉多余的布料。将坯 布从人台上取下，修顺各条结构线，再装回到人 台上检查裁片并进行必要修改，完成裙装的立体 裁剪过程。
3.款式变化 裙长、裙衩、开口等位置，必须根据膝盖的位置来确定，并充分
立体裁剪--课件---4-领型立体裁剪
30 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
翻驳领是常见的西装领造型，翻折线在颈部保持合体，领深 在胸围线下5 cm。
翻驳领款式图
31 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
翻驳领参考规格
32 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
33 第四章 领型立体裁剪
固定前片
37 第四章 领型立体裁剪
2、标记翻驳头 取下领中心固定针，设计翻驳线，并用标记带贴出驳头的造 型。
标记翻驳头
38 第四章 领型立体裁剪
3、固定后片 将后片的后中心线对准人台后中标记线，用同样的方法处理 领口和肩缝，并与前肩缝拼合。
固定后片
39 第四章 领型立体裁剪
4、固定翻领 将布料上的中心线与后衣身的中心线、装领线与后领围弧线 相重合，分别在左右两侧2〜3 cm位置水平插上大头针，固定布料， 翻领底弧线外围处打剪口。注意翻领立起来丝绺尽量垂直，确保 翻领翻折后与颈脖之间有一定的空隙，不能卡脖。
63 第四章 领型立体裁剪
3、标记基准线 用铅笔标记前中心线、前门襟线。
标记基准线
64 第四章 领型立体裁剪
五、立体裁剪操作步骤与方法
1、披布 将坯布前中心线对准，向上留出20 cm的领的预留量，在领圈 1 cm处用大头针固定在人台上，向下抹平，并固定。从腰围线向 上抹平肩缝，固定肩端点和肩颈点。
59 第四章 领型立体裁剪
一、款式结构分析
连衣领领口有领胸省。
连衣领款式图
60 第四章 领型立体裁剪
二、参考规格
连衣领参考规格
61 第四章 领型立体裁剪
三、材料准备
白坯布、半身人台、剪刀、直尺、曲线板、大头针及针插。
服立体裁剪.ppt
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第一节 立体裁剪概述
3 ．国外情况 立体裁剪这一造型手段是随着服装文明的发展而产生和
发展的，西方服装史对服装造型的分类为： 非成型、半成型和成型三个阶段，每个阶段都代表了西
方服装史的发展过程，而立体裁剪产生于服装发展的第三时 期，也就是历史上的哥特时期，在这一时期，随着西方人文 主义哲学和审美观的确立，在北方日耳曼窄衣文化的基础上 逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，这种造型从此成 为西方女装的主题造型。随后，在服装的定制过程中逐渐得 到发展，因为定制服装要求合体度高，所以以实பைடு நூலகம்人体为基 础进行立体裁剪是必然的，这种方法一直沿用到今天的高级 时装制作。
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第一节 立体裁剪概述
四、立体裁剪与平面裁剪的比较 1 ．立体裁剪的优势与不足 立体裁剪的优势： ( 1 ）可边摸索边改进，及时观察效果并纠正； ( 2 ）在进行立体裁剪时，可以发现新的轮廓线条，为创作 新设计提供新的思路（引发设计灵感）; ( 3 ）对服装的垂直于平衡——稳定感、对特体或贴体服装、 对服装的病例分析和纠正都很有效； ( 4 ）可帮助理解服装各部位的省、褶、桐以及归、拨、推 等工艺的处理。立体裁剪可以解决平面裁剪中难以解决的问 题（如布料厚薄的估算、悬垂程度、皱褶量的大小等），可 以帮助对平面裁剪的理解，可以弥补平面裁剪的不足。
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第一节 立体裁剪概述
另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪 在服装生产中要求技术操作的严谨性。 ( 2 ）用于服装展示的立体裁剪。立体裁剪因其在造型手段 上的可操作性，在用于生产的同时也比较多地应用于服装展 示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场 布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下， 将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现商业 与艺术的结合。
第一节 立体裁剪概述
3 ．国外情况 立体裁剪这一造型手段是随着服装文明的发展而产生和
发展的，西方服装史对服装造型的分类为： 非成型、半成型和成型三个阶段，每个阶段都代表了西
方服装史的发展过程，而立体裁剪产生于服装发展的第三时 期，也就是历史上的哥特时期，在这一时期，随着西方人文 主义哲学和审美观的确立，在北方日耳曼窄衣文化的基础上 逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，这种造型从此成 为西方女装的主题造型。随后，在服装的定制过程中逐渐得 到发展，因为定制服装要求合体度高，所以以实பைடு நூலகம்人体为基 础进行立体裁剪是必然的，这种方法一直沿用到今天的高级 时装制作。
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第一节 立体裁剪概述
四、立体裁剪与平面裁剪的比较 1 ．立体裁剪的优势与不足 立体裁剪的优势： ( 1 ）可边摸索边改进，及时观察效果并纠正； ( 2 ）在进行立体裁剪时，可以发现新的轮廓线条，为创作 新设计提供新的思路（引发设计灵感）; ( 3 ）对服装的垂直于平衡——稳定感、对特体或贴体服装、 对服装的病例分析和纠正都很有效； ( 4 ）可帮助理解服装各部位的省、褶、桐以及归、拨、推 等工艺的处理。立体裁剪可以解决平面裁剪中难以解决的问 题（如布料厚薄的估算、悬垂程度、皱褶量的大小等），可 以帮助对平面裁剪的理解，可以弥补平面裁剪的不足。
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第一节 立体裁剪概述
另一种为直接在标准人台上获得款式造型和纸样。立体裁剪 在服装生产中要求技术操作的严谨性。 ( 2 ）用于服装展示的立体裁剪。立体裁剪因其在造型手段 上的可操作性，在用于生产的同时也比较多地应用于服装展 示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场 布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下， 将款式与面料的尖端流行感性地呈现在观者眼前，体现商业 与艺术的结合。
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四、折叠法 折叠法是将布料的一部分按有规律或无规律的方法进行折叠，形成富有 立体感、体积蓬松的外观造型，若与其他方法做成的造型组合起来，则会形 成轻松、奇特、妙趣横生的艺术造型。
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五、饰缀法
饰缀法是通过手工缝缀形成凹凸立体 感强的纹样，可以将这些纹样装饰在服装的 领，肩、腰等部位。绣缀法使用的材料必须 可塑性好，且有相当的重量感以使布料富有 下垂折痕的织物。
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六、缠绕法 缠绕法是将布料有规则的或随机的缠绕在人体模型上的一种裁剪技术手 法，其使用的材料宜选用弹性良好、具有光泽的美丽绸、涤丝纺等织物。
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七、重叠法
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八、立体造型
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刺绣 通过运用针法，将绣线、 绣珠、绣片等组合成各种图案的 一种工艺
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一、抽缩法
抽缩法是一种将布料的一部分用缝线 缝合，然后对布料进行抽缩使之形成褶皱， 从而产生必要的量感和美观的折光效应的 立体造型构成方法。
根据造型的需要，抽褶的部位一般在 布料的中央或两侧部位；缝合的轨迹可以 是直线形、折线形以及弧线形；缝合的布 料的长度根据布料的厚薄可定为成型长度 的2－3倍。
1、效果图、结构图、工艺说明 2、缝制性试验
材料：白色织物（棉、麻、纱等等）；白色辅料 （珠片、线、棉花等等） 3、成衣制作
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二、堆积法 堆积法是从多个不同方向对布料进行挤压、堆积、以形成不规则、自然的、立 体感强烈的褶皱的立体构成技术手法。 要从三个或三个以上方向挤压布料，使褶皱呈三角形或任意多边形，同时各个褶 裥之间不能形成平行关系，平行则显得呆板单调。褶皱的高度以2～4cm为宜，过小 显得太平坦，远视效果不好，过大则由于材料的重量过重，褶皱的间距不明朗而有 臃肿之嫌。
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fabric re-creation
打点绣、乱针绣、十字绣……
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珠绣、缎带绣、绒绣……
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印染
扎染、蜡染、丝网印刷、数码喷绘、手绘……
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拼接 需把握不同材料的材质、色 彩，拼接后形成整体的美感
fabric re-creation
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镂空
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步骤
服作业要求：
立体裁剪
PATTERN MAKING MANUAL
主讲教师：汪世奎 教学单位：人文艺术学院
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礼服立体裁剪
立体裁剪的艺术手法
主讲教师：汪世奎 教学单位：人文艺术学院
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立体裁剪的艺术手法
• 由于服装的不断创新和发展,艺术的展现形式也在不断变 化。为此，可以通过对面料进行抽缩、堆积、饰缀、缠 绕等众多技术处理，在人台上进行服装款式设计，实现 设计者所构想的艺术造型。
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三、编织法 编织法是将布料折成布条或缠绕成绳状，然后将布条、布绳之类的材料 用编织法编成具有各种美观纹样的衣身造型，若辅之以其他的方法如折叠、 抽缩等能做成具有雕塑感的立体造型。
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fabric re-creation
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fabric re-creation