小标题结构法)

狼也有极深的亲情之爱。
C 舐犊之情见于各种哺乳动物。当一头小鹿降生后，母鹿不 顾产后身体的虚弱，就一遍一遍的舔小鹿的身体，鼓励小 鹿站起来，特别是要舔小鹿的粪胎。这不仅是为了清洁，
更为刺激小鹿的肠胃蠕动，帮助促进其消化功能。因此，
最初的母爱是舐犊之情。 d 一个猎人追杀一只藏羚羊，眼看走投无路时，这只藏羚羊 突然不再奔跑，而是面对猎人跪下了，猎人感到奇怪，但 未动恻隐之心，举枪打死了羚羊。回到驻地，猎人解剖发 现，原来这只羊的腹中竟有一个胎儿。猎人明白了，她的 求饶正是为了孩子。猎人十分后悔，丢掉猎枪，再也不打
1、在活动中，林小梅同学深情的赞美了自己的母 亲。请你参照画线的文字，展开联想和想像，仿写 一个句子。同唱一首献给母亲的歌。
母亲得知我生病了，急匆匆赶到我的病床前。 我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥的看着我，那是 一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的淋浴，那是 春风对碧水的轻抚，那是 冬天阳光对白雪的亲吻，
感受母爱,报答母恩
弘扬中华美德,感受母爱亲情
（2）假如从下面的人中推举一人为母亲节的形 象代言人，你推举谁？写出理由。 候选人：孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母 亲） 冰心
示例：我选孟母，孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的 思想家与他母亲的教育是分不开的。孟母教子成功的例子可以作为 后人的典范。因此我推举孟母作为母亲节的代言人。 示例：我选岳母，岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、 代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此 我推举岳母作为母亲 节的形像代言人。 示例：我选冰心，她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌 颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此我推举她。
1 、写真人真事，亲身经历或亲眼所见。 2 、 通过鲜活的细节来表现人物。
3 、 结构紧凑，对比鲜明。
4、形象化的议论抒情使感情升华，
揭示主旨。
运用细节描写的作用
• • • • • 1、可以刻画人物性格 2、可以深化主题 3、可以推动情节发展 4、刻意渲染时代气氛、地方特色 5、可以暗示影射
写好细节应该注意的问题
1 讴歌母爱的音乐作品：
如《妈妈的吻》、《鲁冰花》、《烛光里的妈妈》、
《世上只有妈妈好》、《亲爱的妈妈》、《懂你》等
2 展现母亲形象的绘画、雕塑、影视：
电影《漂亮妈妈》讲述的是女工孙丽英的儿子郑大先天失聪，她的丈夫因 此离她而去。在母亲的心中，失聪的儿子和别的孩子是没有什么不同的， 戴助听器和戴副眼镜是一样的自然。可现实却一次又一次地捉弄了孙丽英 善良的意愿，接二连三的不幸令这个女人彷徨无助，“要让他成为一个正常 的孩子”这一目标使她变得坚强起来，克服一次又一次的困难，这就是母爱 的力量。 再如云南省腾冲县腾越广场有一个“高黎贡山--母亲”的锻铜雕塑，高12.9 米，由母亲头像和形如大山的山体组成，山体上的6幅浮雕，展示了高黎贡 山秀丽山川和人民的英姿。这显示了是中国人民对母亲至高无上的敬意。
把烦躁的自己比作“刺猬”，非常 生动，仿佛满身是刺，别人没有办 法靠近。同时，过渡自然，不露痕 迹。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝 牛奶吗？”我头也不抬。 “明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。” 妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。
常怀感恩之心 的人是最幸福 的 常怀感激之情 的生活是最甜 美的
感谢我的父母，因为他们 给了我
宝贵的生命
感谢我的老师，因为他们 给了我 无穷的知识 感谢我的朋友，因为他们 给了我 克服困难的力量
感谢我的敌人，因为他们 给了我 锻炼的机会
感谢我周围的一切因为他 们给了我
和谐健康的成长 空间
“献给母亲的歌”语文实践活动：
真实是文学作品的生命， 感情是文学作品的血肉。
开头用“如饥似渴”“异常 烦躁”，渲染出中考前紧张 的气氛，引人入胜。
像空气一样的母爱
中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的
考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不 例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
“我”的“心慌意乱”与母亲的“微笑着关切”
新闻媒体报道过的有关母亲的感人事迹：
a 《血色母爱》的报道了一个真实的故事：
一位母亲不忍心看女儿整天闷闷不乐，便带她女儿去滑雪。但她们太兴奋， 滑得远离了指定的地方，导致雪崩，因所穿银灰色衣服与白色相似，救援飞 机根本看不到她们，母女俩快冻僵了。最后，这位母亲割破自己的血管，用
鲜血写了“SOS”使她女儿获救，而她却因失血过多而永远地离开了。
猎了。
母亲的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
母亲的手粗了，她把温暖的阳光给了我
母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我
母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡； 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然； 母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风 母爱是一首唱不完的歌；母亲是一篇写不完的诗．
矛盾一触即发，尤其是“我”的愤怒 不断升级。简练但有表现力的语言配 合神态描写，使人物形象更加丰满， 让人印象深刻。
气氛一下子变得很死寂，很尴尬， 妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。
又是精彩的比喻，新奇而又形象，突出了母亲 被“我”的话伤得非常深。“死寂”“尴 尬”“遍体鳞伤”语言丰富老练。
作文指导
第一单元之一“母爱如丝”
（细节描写）
母亲的诠释
仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的： M （many）妈妈给了我很多很多 O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪
H （heart）您有一颗慈祥温暖的心 E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
但他的家人怕母狼来惹事生非，逼他把狼崽弄走，他就送给了邻人。
邻人就用篮子装着小狼，吊在树梢上。两只大狼闻到味道找来了，围 着那棵树团团转，时而仰头张望，焦躁不安，时而警觉地竖起耳朵，
四处张望。它们一连来了三夜，叫声不绝，而那小狼早在第一夜就饥
渴而死了。但大狼并不死心，直到第三天早上，还有一只狼未离去， 站在大青石上望着那棵树，眼睛都发直了，失子之痛依稀可辨。可见
文学作品中的母亲、母爱
★唐代诗人杜甫，一生颠沛流离，栖止不定。他在安史之乱后回到 家乡时，已田园寥落，物是人非。凄苦忧愁，睹物伤怀，他将忧国 忧民之心与思母之情相融合，互相生发，写成感人肺腑的《无家 别》。“永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。人 生无家别，何以为蒸黎!” ★东汉末年，蔡文姬被乱兵掳至匈奴，作别家国，万里投荒。在被 汉使赎回时，母子诀别，含悲引泪，亲朋相送，凄凉感伤。她在所 作《悲愤诗》中写道：“已得自解免，当复弃儿子。天属缀人心， 念别无会期……号泣手抚摩，当发复回疑”。 ★胡适的《我的母亲》（我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一 句伤人感情的话；但也很刚气，不受一点人格上的侮辱。）
我不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮 一样射了出来。
这个比喻也毫不逊色，“连 珠炮”“射”，突出了“我” 当时的怒气和对母亲的巨大 伤害。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本， 见我没有“睡意”，转过身叹了口气，
轻轻地带上门……
细节描写表现了母亲的博大与 宽容，读来令人感动。同时， 为下文写“我”的懊悔做铺垫。
b 三月份《青岛早报》报道：
一个16岁的女孩患了一种怪病，至今身高才1米左右，她母亲到处求医，
终于找到了一家可以医治孩子的医院，但费用太高。这位母亲为了救她的孩 子，决定卖肾筹钱。
动物世界中的母与子也会令人感动
a 据一位市民称，石梨贝马骝山的一只母猴，手抱着死去已有多天的幼 猴，孤零零地呆坐山头，它只希望亲儿有一天能活过来。游客大为感 动，动了恻隐之心，纷纷将水果、花生等食物抛近母猴身旁，使它能 够有粮食充饥。但母猴却不为所动。此情此景，连万物之灵的人类也 为之凄然。 b 有一次，一个男孩在山洞里发现了一只刚脱胎的狼崽，便把它带回家。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈， 妈妈却一笑而过，对我如此宽容、 博大的母爱，让我感到如此的伟大， 却又让我充满了罪恶感。
自然地由叙事过渡到抒情和 议论，从而引出文章的主题。
结尾点题，点明 中心。
我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，
让我赖以生存，却常常忘了它的存在。
这句话富有哲理，是本文的 点睛之笔，令人深有同感。
形成鲜明对比，为下文写两人的冲突埋下伏 笔。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，
却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里
端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了， 今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈
微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是 烦躁使我变成了一只刺猬，妈 妈成了发泄的对象。
细节描写法
• 细节描写就是抓住生活中的细微而又具体 的典型情节，加以生动细致的描绘的一种 描写方法。一个动作，一个神态，一句话， 一次心理活动，一个场景等，只要能生动 地揭示人物内心，有力的表达文章主题的 细枝末节，就可以作为文章的细节进行描 写。
《像空气一样的母爱》作文点评
——作文如何写出真情实感
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事 情
与母亲有关的俗语、格言等
失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了 根。——老舍
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴 侣。——郑振铎
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯 母亲，是唯一能使死神屈服的力量--高尔基 世界上无论什么名誉、什么地位、什么幸福、什么尊荣，都比 不上待在母亲身边，即使她一个字都不识，即使整天吃“红” 的（高粱饼）。——季羡林
明月对清泉的细语。