第一讲名词PPT

当堂练习 例1：（ D ）The man under the tree is_____. A.John and Mary father B.John’s and Mary’s father C.John's and Mary father D.John and Mary’s father
例2：（ C ）The woman over there is_____mother。 A.Lily’s and Lucy’s B.Lily's and Lucy C.Lily and Lucy’s D.Lily and Lucy
称，首字母大写
个体名词：某类人或物体个体
可数名词
普通名词
集体名词：若干个体组成的集合体 物质名词：自然物质，食品 ，饮料等
（无法分为个体的物质） 不可数名词
抽象名词：情感，状态、品质、动作等
• 普通名词：一类东西或者一个抽象概念名 词
• 个体名词：表示某类人或东西中的个体， 如：student • 集体名词：表示若干个个体组成的集合体 ，如：family。 • 物质名词：表示无法分为个体的实物，如 ：air。 • 抽象名词：表示动作、状态、品质、感情 等抽象概念，如：work,life。
不可数名词
a glass of orange
a bottle of juice two boxes of milk
• 5）可数名词和不可数名词表示复数时，用于修饰他们 表示数量的词也不能乱用，有些只能修饰可数名词；有 些只能修饰不可数名词；还有一些都可以修饰：可数名 词可以被不定冠词、数词和基数词修饰，不可数名词不 能直接修饰：
• 6）专有名词、物质名词和抽象名词一般属于不可 数名词，除此之外有一种判断不可数名词的方法 ： • 液体物质：water. oil .soup • 小颗粒物：dust sand • 自然现象：light snow wind • 抽象概念：thought importance • 消息、建议：advice news information • 事物总称：clothing jewelry
half leaf self wife knife wolf shelf thief life
wolf
wolves
leaf
leaves
knife
knives
2 名词变复数的不规则变化： （1）变内部元音 （oo-ee; a-e） man-men tooth-teeth foot-feet （2）词尾加-en或-ren ， children （3）单、复数词形相同的词(人在中国日本和瑞士，喜欢 绵羊鹿和鱼) Japanese Chinese,Swiss,sheep,deer,fish （4）表示“某国人”的名词，单复数变化情况： 变词尾的man为men；词尾加-s(an EnglishmanEnglishmen）(中日不变, 英法变，其他加s) （5）以o结尾的词：加-es或加-s （有生命加es，无生命加s） （黑人英雄爱吃土豆和西红柿+es）（广播录像动物园， 钢琴袋鼠照相片）
sand
沙子
sands
沙滩
cloth
arm paper
布
胳膊 纸张
clothes
arms papers
衣服
武器 报纸
（一）可数名词的数
三 名词的数
1 名词变复数的规则变化： （1）一般在词尾加-s 清辅音后读/s/ ，浊辅音后读/z/ （2）以-s, -x, -sh, -ch结尾的加-es 读/iz/ 例如： (boxes buses dishes watches) （3）以-y结尾的：辅音字母加y结尾，改y为i再加-es； 以元音字母加y结尾，直接加-s （4）部分以f或fe结尾的词：把f、fe改为v，再加-es （半片树叶自己黄，妻子拿刀去杀狼，架后小偷逃命忙）
注：名词man,woman作定语时名词用复数形式， man和woman也要变复数，eg：men doctors， women teachers. 5 作状语，主要用来表示时间、距离、长度、重量、 程度、方式或价格等。可以单独作状语，也可以 是名词词组作状语 （修饰动词、形容词、副词， 表示时间、地点、状态、程度等含义） The film lasted an hour. The box weighs 20 kilograms. I go to school every day. • 6 作同位语We students must study hard.
• 有些不可数名词在一定的上下文也可以用作可数 名词，但往往意思也发生变化 不可数 iron rubber glass room 可数 an iron an rubber two glasses
铁
橡胶 玻璃
一个熨斗
一块橡皮 两玻璃杯 一个房间
空间、房间 a room
• 一些专有名词、物质名词和抽象名词变复 数后词义发生变化
第一讲
名
词
目录
• • • • • 一 二 三 四 五 名词概述 名词的分类 名词的数 名词的所有格 名词的用法
一 名词概述
• 名词的概念：用来表示ຫໍສະໝຸດ Baidu种各样的人和事 物名称的词就是名词 • 名词的范围包括：人称、具体事物、抽象 事物、时间、地点、方向等
二 名词的分类
专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日，地方,机构等名
修饰可数名词 修饰不可数名词
many
few a few some
much
little a little some
很多
很少 一些 一些
plenty of
A lot of/lots of
plenty of
A lot of/lots of
许多
许多
• 注意 • 1）Person和People ，person是个体名称，people 是集体名词，表示复数概念，其后不加-s，但当 民族讲时可以用复数Peoples，一个人只能用one person而不能用one people表示。 • 2）job与work，job常指具体的一件工作，是可数 名词；work常用来泛指工作，较抽象，为不可数 名词。 • 3）表示有两部分构成的东西，若表示具体数目 ，要借用数量词pair
注意： 1）普通名词前一般要加a或者an或者the 例如：a book the key 2)专有名词的第一个字母一般大写，前面加the,且the首 字母不大写 例如：the USA the UN 3）人名前若有尊称或者头衔，第一字母大写 例如：Chairman Hu 4）集体名词作主语时，谓语用单数/复数 例如： Class one is the No.1 in the sports game 5）可数名词有数的概念，单数名词前一般加a/an；复数 名词词尾一般加-s/-es 例如： an egg a box of eggs
（5）表示店铺、住家、公共建筑等名称时，常在名词后 加上’s代表全称。eg： at the doctor’s
名词所有格所修饰的词的省略 （1）表示无生命物的所以关系多用“of+名词”构成。 如：a map of china， the window of house (2)国家、城市等表示地点的名词，其所有格形式可以用 “’s”表示，也可以用of表示。 如：Shanghai’s weather=the weather of Shanghai （3） 双重所有格有两种形式: 1.of+名词所有格：a friend of my sister’s=one of my sister’s friend, 2、of+名词性物主代词：a picture of yours
四、 名词所有格 表示所属关系。有两种表示形式：一种是’s所有格，一 种是of所有格，其构成法如下： （1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。 如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书) （2）以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。 如：Teachers’ Day(教师节) （3）表示两者或多人共同拥有的人或物时只需在并列名 词的最后一个名词词尾加’s，若表示各自拥有时，则每 个名词后均加’s。 例如：John’s and Mary’s room （各自拥有） John and Mary’s room（共同拥有） （4）有些表示时间、距离名词所有格,在单数后’s ，在 复数名词后加“’ ”如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
当堂练习：
例1：（ D ）Look！Some meat ______in the bag。Some vegetables______in the basket。 A.are；is B.are；are C.is；is D.is；are 例2：（ B ）I always have______homework to do。 A.too many B.too much C.many too D.much too 例3：( A A.is )How much______the pair of shoes？ B.are C.am D.do
7. They are all _______________( woman, teachers ; women teachers women teachers).
小结:
1.名词的概念和分类：分为专有名词和普通名词两类， 按所表示事物性质可分为可数和不可数名词。 2、可数名词变复数的变化，以及不可数名词作主语 时的谓语。 2、名词所有格的运用，双重所有格。
3、名词的句法功能。
4、名词的词型的变化。
指点迷津
is ,are) short time for me. 1. Ten years ______(is 2. A pair of shoes ______(is, are) under the bed. is 3. The number of the students in our school _____(is ,are) 2,000.
4. The woman with two children ______( is ,are ) coming is here. 5. Neither is he nor I _____(are, am ) an American.
am
指点迷津
6. Maths ______(are, is is ) hard to learn for the boy.
（6）复合名词的复数变化 前后两词都变复数:man teacher-men teachers
找规律
negroes heroes
potatoes tomatoes
(二)不可数名词的数 1 不可数名词所表示的事物一般不能用数来 计算，没有词形变化，只能借助数词和量词 来表示一定的数量，这类词主要为抽象名词 和物质名词。 2 表示方法：“数词或冠词+量词（单数或 复数）+of+不可数名词”
五 名词的用法
• 1 作主语(句子所要说明的动作或状态的主体，人或事) The students are playing football now. • 2 作表语（放在系动词后表示主语的身份或特征） She is an English teacher. • 3 作宾语，包括及物动词和介词的宾语 （表示及物动 词动作的对象） We are studying maths now. He often reads the newspaper before supper. • 4 作定语，主要修饰它后面的名词 （限定或修饰名词、 代词）eg：a shoe shop,two shoe shops This is a grammar book. This is a bicycle factory.
与众不同
scissors
shoes
chopsticks
pants
glasses
1、可数名词作主语时，谓语动词与主语单复数保持一致。 eg：The girl is in the room。 these girls are in the room。 2、不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式. eg:Tea is good for our health.