管理岗位实施细则
管理规定实施细则范本(三篇)
管理规定实施细则范本第一章总则第一条为了加强本单位的管理，规范工作流程，提高工作效率，根据《中华人民共和国劳动法》等相关法律法规，制定本管理规定实施细则。
第二条本管理规定适用于全体本单位工作人员。
第三条本管理规定的目的是明确本单位的管理职责、工作流程、绩效考核等，规范本单位的工作行为和工作要求，促进本单位的健康发展。
第四条本单位负责人是本单位的最高管理者，全面负责本单位的日常管理工作。
第五条本单位负责人应当树立正确的领导观念，注重员工的培训和激励，营造积极向上的工作氛围。
第六条本单位员工应当遵守国家法律法规和本单位的规章制度，认真履行自己的岗位职责，保持良好的工作状态。
第二章工作流程第七条本单位的工作流程包括日常工作流程、决策流程和项目流程。
第八条日常工作流程是指本单位员工日常工作的具体步骤和要求。
员工应当按照日常工作流程完成工作任务，保证工作的准确性和高效性。
第九条决策流程是指本单位的决策程序和权限。
涉及重大决策时，本单位应当组织相关部门进行讨论并作出决策，决策结果应当及时向员工公布。
第十条项目流程是指本单位的项目管理流程，包括项目的立项、招标、实施和验收等各个环节。
项目组成员应当按照项目流程完成各项工作任务，确保项目的顺利进行。
第十一条本单位应当建立健全工作流程制度，明确流程的各个环节和相应的责任人，加强流程的监管和改进，确保工作的顺利进行。
第三章绩效考核第十二条本单位应当制定科学合理的绩效考核制度，根据员工的工作实际和工作质量对员工进行评估和考核。
第十三条绩效考核应当公开透明，对考核结果应当及时向员工进行反馈，并采取相应的奖惩措施。
第十四条绩效考核的对象包括本单位的所有员工，考核的内容包括工作完成情况、工作质量、职业道德等多个方面。
第十五条绩效考核结果作为重要的参考依据，用于岗位晋升、薪酬调整和奖惩处理等。
第四章岗位职责第十六条本单位应当明确各个岗位的职责和权限，并将其公示于本单位的相关位置。
医院管理岗位设置与聘用实施细则
医院管理岗位设置与聘用实施细则中南大学附属医院管理岗位设置与聘用实施细则根据《中南大学附属医院岗位设置与聘用暂行办法》，制定本细则。
第一章适用范围第一条下列在中南大学各附属医院从事党政管理的人员纳入管理岗位聘用范围：1.在医院党群.行政职能部门工作的全体管理人员。
2.各教研室的教辅人员.资料员或行政秘书。
3.非信息中心编制的计算机.信息技术人员。
4.辅助专业科室(信息中心.能源动力中心.设备维修)从事管理的办公室人员。
5.财会.审计等管理人员。
第二条下列从事管理工作的专业技术人员不纳入管理岗位聘用范围：1.各临床.医技科室.教研室担任领导职务的人员；2.辅助专业科室(信息中心.能源动力中心.设备维修)的工程类专业技术人员。
第二章岗位设置第三条管理岗位总量的设置：依据国家相关文件规定并结合医院发展的需要，各附属医院管理岗位的规模原则上不超过总岗位数的10%。
第四条管理岗位设置：各附属医院依据其职能.级别.规模.编制和队伍建设状况等情况，对管理岗位设置实行总量.结构比例和最高等级控制，并保持相对稳定。
第五条结构比例安排：1.各附属医院六级及以上管理岗位由学校按干部管理权限直接下达。
七级和八级管理岗位的比例为1：2，八级及以上管理岗位数占总管理岗位数的90%。
2.九级和级管理岗位控制在10%以内。
第六条附属医院设置一定数量的要求具有相应专业技术水平条件的管理岗位：1.医院党政正.副职可实行专业技术职务和管理岗位双重聘用，同时占专业技术和管理岗位，执行专业技术职务系列工资标准，参加相应专业技术职务岗位的晋升和分级。
2.经批准的职能部门正职可实行专业技术职务和管理岗位双重聘用，同时占专业技术和管理岗位，执行专业技术职务系列工资标准，参加相应专业技术职务岗位的晋升和分级。
3.管理人员实行双系列的人数不得超过职员岗位总数的15%。
第三章任职条件与岗位职责第七条应聘管理岗位基本任职条件按《中南大学附属医院岗位设置与聘用暂行办法》有关规定执行。
衡水市事业单位岗位设置管理实施细则(试行)
衡水市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）为建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理的转变，根据人事部《事业单位岗位设置管理试行办法》(国人部发〔2006〕70号)和《河北省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（冀人发〔2007〕76号），结合我市实际，制定本实施细则。
一、基本原则1、事业单位要按照科学合理、精简效能的原则，充分考虑社会需求、事业发展、人才结构和人才培养等要素，根据不同单位实际，科学合理设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，明确岗位职责、任职条件和聘用期限。
要根据不同行业岗位设置管理规定，合理确定管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的总量、结构比例和最高等级。
要根据形势和任务的发展要求，及时调整岗位设置结构比例，实行动态化管理。
要严格执行岗位设置的各项规定，实现由身份管理向岗位管理转变。
二、实施范围2、全市事业单位，除经批准参照《中华人民共和国公务员法》进行管理的事业单位和社会团体，各类企业所属的事业单位和事业单位所属独立核算的企业，以及由事业单位已经转制为企业的单位以外，都要进行岗位设置。
3、上述单位在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤技能人员都要实行岗位管理。
岗位设置管理中涉及事业单位领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。
三、岗位类别设置4、各单位岗位总量的确定：超编满编单位，暂按本单位现有正式在编人员数量掌握；不超编单位，按单位编制数确定岗位设置总量。
5、事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。
6、事业单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的总量和结构比例，根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素综合确定。
具体控制标准是：（1）主要以专业技术提供社会公益服务的事业单位，应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%。
（2）主要承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的50%。
内蒙古自治区社会保险经办机构岗位权限管理实施细则文件
内蒙古自治区社会保险经办机构岗位权限管理实施细则
文件
一、岗位权限管理的原则
1、必须遵照法律规定和工作规程执行，不得擅自超越任务范围行使权力。
2、严格遵守岗位职权分工，做到权责一致、明细分明。
3、加强对岗位权限的管理审核，限制单人授权的范围。
4、确保岗位权限的管理与执行者的责任能力相匹配，确保权限使用的合法性，正确性和有效性。
二、岗位权限管理的内容
1、岗位职权明细、岗位的职责分工、任务分配、员工培训和职业素质提升等。
2、对岗位权限的使用进行审核，审核是根据确定的岗位职权规定以及配套的指标体系。
3、加强对执行者责任能力的管理，对结果进行考核，促进其职业素质的提升。
4、采取分层负责制安排岗位职权的管理与审核，确保岗位权限的正确性和可控性。
三、实施细则
1、岗位权限的标准化
（1）结合自治区内各社会保险经办机构的工作实际，确定各经办机构岗位权限，明确各岗位权限的明细和职责内容。
（2）结合各机构指标体系，确定岗位权限的实施方式、审核程序和授权范围，构建岗位权限管理体系。
2、岗位权限的审核
（1）对岗位权限的使用进行审核。
《管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位设置与管理实施细则》
《管理岗位专业技术岗位工勤技能岗位设置与管理实施细则》一、引言随着社会的发展和企业竞争的加剧，各类岗位的设置和管理成为企业人力资源管理的重要组成部分。
本细则旨在规范管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的设置与管理，提高组织管理效能，实现企业的发展目标。
二、管理岗位的设置与管理实施1.管理岗位的设置（1）根据企业的规模、经营范围和发展需求，科学合理地设置各级管理岗位。
（2）管理岗位的设置应有明确的职责和权限，具备相应的经验、知识和能力。
（3）管理岗位的设置应遵循合理的层级结构，不能出现职责不清、权限不明、重复工作等问题。
2.管理岗位的职责与权限（1）各级管理岗位应根据组织的管理层级制订职责与权限规定，明确其工作范围和职责。
（2）管理岗位要有权威性，在制定工作计划、决策、安排工作、考核绩效等方面享有相应的决策权。
（3）管理岗位应加强团队的协调和沟通，建立健康的工作氛围，提高工作效率。
3.管理岗位的考核与评价（1）建立科学、公正的考核体系，根据管理岗位的职责和目标进行定期的绩效评估。
（2）对考核不达标的管理岗位，可采取培训、调整或解聘等措施，以保证管理队伍的能力和素质。
三、专业技术岗位的设置与管理实施1.专业技术岗位的设置（1）根据企业的业务需求和组织结构，合理设置各类专业技术岗位。
（2）专业技术岗位要求具备专业知识和技能，并不定期进行继续学习和培训。
2.专业技术岗位的职责与任务（1）明确专业技术岗位的职责与任务，建立专业技术岗位的工作标准和规范。
（2）专业技术岗位要积极参与项目设计与实施，提供专业建议和技术支持。
3.专业技术岗位的发展与晋升（1）建立专业技术岗位的晋升渠道和晋升条件，鼓励岗位人员的专业成长和技能提升。
（2）对于在专业技术岗位上取得显著成绩的人员，应及时给予奖励和提升机会。
四、工勤技能岗位的设置与管理实施1.工勤技能岗位的设置（1）根据企业的生产形式和工艺流程，合理设置工勤技能岗位。
（2）工勤技能岗位要求具备相应的技能和工作经验，并持续学习和提升自身专业水平。
小学管理人员岗位管理考核细则
小学管理人员岗位管理考核细则一、岗位管理细则1. 协调教学工作。
确保教师按时上课，开展教育教学活动。
协调解决教学中出现的问题，提供必要的支持和指导。
2. 组织管理教师队伍。
落实教师的招聘、培训、考核和激励工作，建立和维护良好的师德师风，推动教师队伍的发展。
3. 管理学生行为。
制定学生行为规范，加强对学生的管理和指导，及时处理学生纪律问题，创造良好的学习环境。
4. 保障校园安全。
建立健全校园安全管理体系，制定应急预案，做好校园安全防范工作，切实保障师生的生命财产安全。
5. 推进教育改革。
积极参与教育改革工作，推动学校内涵发展和教育教学质量提升。
6. 落实教育政策。
贯彻执行国家和地方教育政策，确保学校各项工作的合法合规进行。
二、岗位管理工作要求1. 严格按照教育局和学校的工作要求，完成上级交办的各项任务。
2. 充分了解和熟悉学校的基本情况，熟悉学校的管理制度和运行机制。
3. 细心周到地做好教职工的管理工作，为教师们提供有益的指导和支持，激发他们的工作热情和创造力。
4. 善于沟通协调，处理各类矛盾和问题，确保学校的正常运转。
5. 关注学生的成长发展，及时发现和解决学生在学习和生活方面的问题，维护学生的权益。
6. 具备教育教学知识和管理技能，不断提升自己的业务水平和综合素质。
7. 具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能有效地组织和管理学校各项工作。
8. 保持工作积极主动性和责任心，能够适应工作中的变化和压力。
三、岗位管理工作评估标准1. 教师教学工作管理情况。
包括教师授课情况、教学质量评估、课堂秩序管理等方面的综合评估。
2. 学生行为管理情况。
包括学生纪律情况、教育教学活动中学生行为表现等方面的评估。
3. 教师队伍管理情况。
包括教师培训参与度、师德师风建设、教师队伍稳定性等方面的评估。
4. 校园安全管理情况。
包括校园安全设施、应急预案制定和执行情况等方面的评估。
5. 教育改革推进情况。
包括参与教育改革工作、学校内涵发展情况等方面的评估。
上海大学管理岗位职级制实施细则
上海大学管理岗位职级制实施细则校部各单位、各校区、各学院：根据国家人事部、教育部、上海市人事局和教育委员会的有关政策规定，以及《上海大学校院两级校内收入分配制度调整实施办法》和《上海大学管理岗位职级制实施办法》的指导思想，制订本实施细则。
一、管理岗位职级我校的管理岗位根据岗位职能划分为3~10八个职级。
其中三~六级为高级管理岗位；七~八级为中级管理岗位；九~十级为初级管理岗位。
在中级及以上管理岗位中，设立同职级的非领导职务岗位。
二、实施的范围与对象我校管理岗位职级制实施的范围主要是学校专职或主要从事行政、党务管理的具备任职条件的工作人员。
具体对象如下：1、校部机关党务、行政管理人员；2、校工会、妇委、团委专职工作人员；3、学校直属单位专职党务行政管理人员，经批准可以按照本实施办法执行；4、学院（系）专职党务行政管理人员，可以按照本实施办法执行；5、专任教师担任负责教学、科研管理等工作的部门领导岗位，如工作需要，本人具备任职条件，经批准可纳入实施范围。
三、任职条件管理岗位的任职条件由前置条件和各级岗位职级基本任职条件组成。
（一）前置条件1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行和职业道德；3、具有岗位所需的专业和技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。
（二）各等级管理岗位的基本任职条件1、三、四级管理岗位按照国家与上海市的有关规定执行。
2、五级管理岗位应具有丰富的工作经验、较强的业务能力、良好的知识结构，能正确地贯彻执行党和国家的方针、政策，妥善处理和解决复杂的工作问题，能独立完成某一方面的重点任务，有较突出的工作业绩。
一般应具有研究生以上学历和六级管理岗位两年以上工作经历。
3、六级管理岗位应具有较丰富的工作经验、较高的政策水平和综合分析能力，能依据党和国家的政策独立开展工作，妥善处理和解决比较复杂的工作问题，提出具有建设性的意见和建议，能独立完成某一方面的组织协调工作。
一般应具有研究生以上学历和七级管理岗位三年以上工作经历。
大学管理岗位设置与聘用实施细则
大学管理岗位设置与聘用实施细则大学管理岗位设置与聘用实施细则是为了规范和明确大学管理人员的职责与权益，建立良好的管理体系，从而确保高效的大学管理工作的顺利进行。
本细则旨在对大学管理岗位进行细致的设置和聘用程序的规定，以实现岗位需求与人才引进的有机结合。
一、岗位设置1. 本文所指的大学管理岗位指的是对大学整体管理起到重要作用的职位，包括但不限于校长、副校长、院长、副院长、部门主任等。
2. 大学管理岗位的设置应根据大学的组织架构和发展需求进行，结合国家和地方的教育管理政策，确保岗位与职能的相互契合，避免冗余和重复。
3. 大学管理岗位应具备相应的学历背景和工作经验，并具备相关管理岗位所需的专业知识和技能。
岗位要求应明确，并公开向校内外招聘人才。
二、聘用程序1. 大学管理岗位的聘用程序应按照公平、公正、公开的原则进行，遵守国家和地方有关规定。
2. 大学管理岗位的聘用程序包括招聘、评审和聘用三个环节。
3. 招聘环节：a. 学校应发布相关招聘公告，明确岗位需求和职位要求。
b. 招聘公告应包括岗位名称、薪资待遇、招聘条件、应聘材料等内容。
c. 学校应设立招聘委员会，负责收集应聘材料、筛选候选人，确保招聘程序的公开透明。
4. 评审环节：a. 招聘委员会应根据招聘条件和岗位要求，对应聘人员进行评审。
b. 评审应综合考虑应聘人员的学历背景、工作经验、专业技能等因素，并进行公正客观的评判。
c. 评审结果应经过招聘委员会讨论后形成评审意见，并向学校提出聘用建议。
5. 聘用环节：a. 学校根据评审意见和聘用需求，决定是否聘用候选人。
b. 学校应与候选人进行沟通，并向其发放聘用通知书。
c. 聘用通知书应明确岗位职责、薪资待遇、工作期限等内容，并约定双方权益和义务。
三、职责与权益1. 大学管理人员应履行相应的职责，包括但不限于：a. 制定和执行大学发展规划和管理制度；b. 组织和协调各项教学、科研和管理工作；c. 监督和评估各项工作的进展和质量。
肇庆学院管理岗位设置与聘用实施细则(征求意见稿)
附件三肇庆学院管理岗位设置与人员聘用工作实施细则（讨论稿）第一章总则一、为建立健全我校党政管理岗位设置和聘用制度,实现干部人事管理的科学化、规范化和制度化，建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据《肇庆学院岗位设置管理与人员聘用实施方案》等文件精神，制定本实施细则。
二、管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。
包括校、二级学院以及内设机构等的管理岗位。
三、管理岗位的设置与聘用，坚持科学设岗、宏观调控；按岗聘用、协调发展；优化结构、提高效率的原则。
通过管理岗位的合理设置和聘用工作，不断规范编制管理，优化人员队伍结构，提高用人效益，强化岗位意识，建立科学的分配激励机制，充分调动教职工的积极性和创造性。
第二章岗位设置管理岗位设置八个岗位等级，即三至十级职员岗位。
厅级正职（含享受正厅级待遇）、厅级副职（含享受副厅级待遇）、处级正职（含享受正处级待遇）、处级副职（含享受副处级待遇）、科级正职（含主任科员）、科级副职（含副主任科员）、科员、办事员分别对应三到十级岗位。
第三章岗位聘用一、聘用范围我校事业编制具有干部身份人员和现聘任在管理岗位的工人身份人员可以应聘管理岗位。
二、岗位数与结构比例管理岗位总数控制在事业编制数的20%以内。
其中三、四级岗位7个，占管理岗位总量的3.03%；五级岗位42个，占管理岗位总量的18.18%；六级岗位46个，占管理岗位总量的19.91%；七级岗位110个，占管理岗位总量的47.62%；八级岗位21个，占管理岗位总量的9.09%；九级岗位5个，占管理岗位总量的2.16%。
三、聘任办法1.已聘任处级、科级领导职务人员直接对应相应的职员岗位，集中进行职员职级聘任。
2.按照干部管理权限，四级及以上岗位由学校研究报教育厅、教育工委、省委组织部审核；五级及以下岗位由学校聘任。
3.专职辅导员可根据相关的规定确定相应的职员职级。
第四章岗位职责一、管理岗位职责是指管理人员受聘到某一级别管理岗位上应承担的管理工作范围、任务、权限、责任和义务，它是考核受聘人员的依据。
山东省医院护士岗位管理实施细则
山东省医院护士岗位管理实施细则（征求意见稿）第一章总则第一条为加强医院护士队伍科学管理，扎实推进我省医院护士岗位管理工作的实施，依据卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》（卫医政发〔2012〕30号），结合优质护理服务工作开展，制定本细则。
第二条医院护士岗位管理工作应以改革护理服务模式为基础，以建立护士岗位管理制度为核心，以促进护士队伍健康发展为目标，遵循岗责明确、能级对应、公平公正、优绩优酬的基本原则。
第三条本实施细则适用于省内三级公立医院（含中医院、专科医院）。
二级医院、民营医院可参照执行。
第二章岗位设置第四条按照科学管理、按需设岗、保障患者安全和临床护理质量的原则合理设置护理岗位。
第五条医院护理岗位分为护理管理岗位、临床护理岗位和其他护理岗位（岗位名录详见附件）。
护理管理岗位是从事医院护理管理工作的岗位；临床护理岗位是护士为患者提供直接护理服务的岗位；其他护理岗位是护士为患者提供非直接护理服务的岗位。
第六条护理管理岗位和临床护理岗位护士应占全院护士总数的95%以上，护理管理岗位人数占全院护理岗位的百分比不应超过10%。
第七条根据护理工作量、技术难度、护理风险等因素，将临床护理岗位和其他护理岗位分为四类。
㈠一类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度大，危重病人多的岗位。
㈡二类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度适度的岗位。
㈢三类护理岗位：工作量、护理风险、技术难度小的岗位。
㈣四类护理岗位：不需要常规轮值夜班的护理岗位。
第八条承担临床护理教学任务的医院，应设置临床护理教学岗位。
第九条重症监护、急诊急救、手术室、血液净化等对专科护理技能要求较高的临床护理岗位宜设专科护士岗位。
第十条医院要细化护士岗位设置名录，制订岗位职责说明书，落实各级岗位人员职责。
管理规定实施细则范文(4篇)
管理规定实施细则范文为了更好地管理和组织，确保工作流程的高效运行，特制定本管理规定实施细则。
一、工作时间1. 员工需按照合同规定的工作时间出勤，严禁迟到早退。
2. 上班时间为早上9点至下午6点，中午12点至下午1点为午休时间。
3. 如果需要加班，需提前向上级主管递交加班申请，并获得批准。
二、考勤管理1. 每位员工需按照公司规定使用考勤系统进行打卡签到。
2. 迟到早退的员工将会受到相应的惩罚，并在记录中体现。
3. 临时请假需提前24小时向上级主管请假，并获得批准。
三、工作分配和任务管理1. 每位员工的工作任务将由上级主管进行合理合法的分配。
2. 员工需按时完成上级主管安排的任务，并保证质量和效果。
3. 如遇到工作任务不明确或有疑问的情况，应第一时间向上级主管寻求解决。
四、会议和沟通1. 需要召开会议的情况下，应提前通知相关人员，并确保会议的准时开始和顺利进行。
2. 员工之间需加强沟通，保持信息的流通和共享，以便更好地协作和合作。
3. 严禁在工作时间内，进行个人事务或私人通话。
五、机密信息和知识产权保护1. 员工应严格保守公司的商业秘密和机密信息，不得外泄。
2. 严禁在离职后将公司的商业秘密或机密信息带走或使用。
3. 公司所有的知识产权属于公司，员工不得私自使用或侵犯。
六、纪律和行为规范1. 员工应保持良好的工作态度和行为举止，不得影响其他员工的工作。
2. 严禁在工作场所吸烟或饮酒，同时也禁止在工作时间内进行个人娱乐活动。
3. 如遇到与同事之间的矛盾或纠纷，应尽快向上级主管寻求解决。
以上就是本公司的管理规定实施细则，希望每位员工能够严格遵守，共同维护良好的工作环境和工作秩序。
管理规定实施细则范文（2）第一章总则第一条为了规范企事业单位的管理行为，提高管理效能，保障员工的合法权益，制定本管理规定实施细则。
第二条本实施细则适用于所有企事业单位的员工和管理人员。
第三条企事业单位应当依照国家法律法规、党纪政规和本实施细则制定和完善相关管理制度，确保制度的合法性和适用性。
员工岗位管理办法实施细则
第一条为加强公司员工岗位管理，规范岗位设置、调整和变动，保障公司业务发展需要，提高员工工作积极性，根据国家相关法律法规和公司实际情况，特制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于公司所有员工岗位的管理。
二、岗位设置与管理第三条岗位设置应遵循以下原则：（一）合理性原则：岗位设置应与公司发展战略、组织架构和业务需求相适应。
（二）精简高效原则：岗位设置应精简、高效，避免重复和交叉。
（三）明确职责原则：岗位职责应明确，便于员工明确工作目标和方向。
（四）统一管理原则：岗位设置、调整和变动应统一管理，确保各项规定得到有效执行。
第四条岗位设置包括以下内容：（一）岗位名称：应简明扼要，体现岗位性质和职责。
（二）岗位类别：分为管理岗位、专业技术岗位和操作岗位。
（三）岗位职责：明确岗位工作内容、工作标准和考核指标。
（四）岗位任职资格：包括学历、专业、工作经验、技能等。
第五条岗位调整包括以下情形：（一）岗位晋升：根据员工工作表现、能力提升和公司业务发展需要，调整岗位级别。
（二）岗位变动：因公司业务调整、组织架构变化等原因，调整员工岗位。
（三）岗位优化：优化岗位设置，提高工作效率。
三、岗位变动管理第六条岗位变动程序：（一）提出申请：员工或部门根据工作需要提出岗位变动申请。
（二）审批：经部门负责人、人力资源部审批后，报公司领导审批。
（三）实施：根据审批结果，办理岗位变动手续。
第七条岗位变动注意事项：（一）岗位变动应遵循公平、公正、公开的原则。
（二）岗位变动应充分考虑员工个人意愿和发展需求。
（三）岗位变动过程中，应确保员工合法权益。
四、监督与考核第八条公司人力资源部负责对岗位设置、调整和变动进行监督。
第九条公司对岗位变动情况进行定期考核，考核内容包括：（一）岗位设置合理性。
（二）岗位调整效果。
（三）员工对岗位变动的满意度。
五、附则第十条本实施细则由公司人力资源部负责解释。
第十一条本实施细则自发布之日起施行。
公司员工管理制度及实施细则
公司员工管理制度及实施细则管理制度的存在,规范了各种职业的管理要求。
那么,我们该怎么拟定制度呢？下面是由作者给大家带来的公司员工管理制度及实施细则7篇，让我们一起来看看！公司员工管理制度及实施细则篇1一、工作时间(一)公司上班时间为周一至周五的8:30-17:30，每天中午12:00-13:00为午餐和休息时间。
(二)凡属国家规定的节假日和公休日，均按有关规定执行。
(三)午休时间办公室须安排人员值班。
二、考勤制度(一)各部门要指定专人负责考勤，并将名单交办公室备案。
(二)考勤员负责逐日如实记录本部门员工的出、缺勤、月底将考勤表(各种假条附后)交部门经理审核签字后于每月2日前报办公室，员工工资将按实际出勤天数发放。
(三)考勤统计是公司对员工考核及工资发放的重要依据，任何人不得弄虚作假，办公室有权对各部门考勤情况进行检查、核对。
(四)员工要严格遵守劳动制度，不得无故迟到、早退、缺勤。
(五)员工要严格遵守劳动纪律，在工作时间不得做与工作无关的事，不得随意串岗、聊天等。
如有违反，即作违纪处理。
三、请销假制度(一)员工请事假、病假及其它各类假，均应事先请假，事后销假。
具体要求按《关于员工各种假期的管理规定》执行。
(二)员工因业务需要外出工作，要由部门经理统一安排，部门经理外出工作，应及时通告主管领导。
四、着装、礼仪、礼节规定(一)员工在工作时不得着运动装、牛仔装、紧身裤等休闲服装(工作服除外)，做到服装整洁、举止端庄、精神饱满。
(二)员工之间应互相尊重、互相帮助，要用自身言行树立公司形象。
(三)员工在接待来电、来访时要用礼貌用语，不得在办公场所大声喧哗，吵闹或使用粗鲁语言。
五、环境卫生、安全保卫制度(一)各部门应负责各自办公室的清洁卫生。
所有的文件、资料、报纸要摆放整齐，桌面、地面等要保持清洁，每日工作结束时应将个人桌面拾干净。
(二)各部门均设专人负责办公地点的安全、保卫、消防工作，定期检查，及时消除存在的隐患。
江苏师范大学管理岗位设置与聘用实施细则
附件3：江苏师范大学管理岗位设置与聘用实施细则为建立健全我校党政管理岗位设置和聘用制度,实现干部人事管理的科学化、规范化和制度化，建设一支德才兼备、精干高效的职业化、专业化管理干部队伍，根据上级和学校相关文件要求，制定本实施细则。
一、岗位设置（一）设置范围1．学校党政机关；2．学院、直属业务单位；3．后勤集团、资产经营公司、汉园宾馆、大学科技园；4．在管理岗位设置具有专业技术水平条件要求的“双肩挑”岗位。
“双肩挑”以五级及以上岗位为主，同时，在教务处、科学技术研究院、人文社会科学研究院、交叉应用研究院、研究生院、学科建设办公室、人事处、国际合作交流处等部门的六级岗位根据需要设置“双肩挑”岗位。
（二）设置原则1．科学合理，按需设岗。
从服务学校教学科研、人才培养和服务社会的需要出发，对管理岗位统筹规划与科学设置。
2．总量控制，保证重点。
在保证学校管理工作正常、有序进行的前提下，严格控制学校管理岗位总量。
3．优化结构，精干高效。
对管理岗位进行合理资源配置，培养一支精干高效、高素质、高水平、专业化的管理队伍，提高工作效率，提升管理水平。
4．动态调整，逐步到位。
根据学校发展需要和“制度入轨、平稳过渡”的精神，整体规划，合理调整，逐步到位。
（三）岗位等级1．管理岗位设置八个岗位等级，即三至十级职员岗位，分别为三级职员、四级职员、五级职员、六级职员、七级职员、八级职员、九级职员、十级职员。
2．管理岗位分为高级职员岗位、中级职员岗位和初级职员岗位。
高级职员岗位分为4个等级，分别对应三至六级职员岗位；中级职员岗位分为2个等级，分别对应七级、八级职员岗位；初级职员岗位分为2个等级，分别对应九级、十级职员岗位。
3．管理岗位总数控制在事业编制数的20%以内。
高级职员岗位数不超过管理岗位总数的35%，其中四级及以上岗位数按上级主管部门核定的领导职数确定，五级、六级岗位的比例按1：2设置。
中级职员岗位数量占管理岗位总量的比例控制在50%左右。
盐城市事业单位岗位设置管理实施细则
盐城市事业单位岗位设置管理实施细则为顺利实施我市事业单位岗位设臵管理工作，根据上级部门有关政策法规和市委办、市政府办《关于印发<盐城市事业单位岗位设臵管理实施办法>的通知》（盐办发[2010]34号）文件精神，现提出如下实施细则：一、范围和对象1、为了社会公益目的、由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办、列入事业编制管理范围的全市各级各类事业单位，以及使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体，都要进行岗位设臵，建立和完善岗位管理制度。
经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的单位不适用本实施细则。
拟参照公务员法管理但尚未获批准的事业单位，以及经批准暂缓转企改制的事业单位，仍需进行岗位设臵；乡镇事业单位岗位设臵管理工作须在乡镇机构改革后启动，已完成乡镇机构改革试点工作的县（市、区）可以先行开展。
2、实施范围内，经县级及以上组织、人社部门办理手续的事业单位在册正式工作人员，都要纳入岗位设臵管理。
各级党校除已实施参照公务员法管理的人员外，其他人员纳入事业单位岗位设臵管理。
事业单位原则上应当在编制员额范围内设岗。
超过编制员额的，可按“现有在册的正式工作人员”设岗。
“现有在册的正式工作人员”须同时符合以下条件：①有正式的人事关系，事业单位与职工之间签订了聘用合同；②有正式的工资关系，执行国家关于事业单位人员统一的工资福利标准；③经由同级组织、人社部门以及编制部门认可。
二、方法和程序1、事业单位岗位设臵的基本程序⑴制定岗位设臵方案，填写岗位设臵审核表；⑵按程序报主管部门审核，组织、人社部门核准；⑶在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内，制定岗位设臵实施方案；⑷广泛听取职工对岗位设臵实施方案的意见；⑸岗位设臵实施方案由单位负责人员集体讨论通过；⑹组织实施。
2、制定岗位设臵方案的基本要求事业单位应当根据国家和省、市有关岗位设臵管理的政策规定，从本单位事业发展需要出发，结合现有人才队伍状况，科学合理地编制本单位岗位设臵方案。
岗位管理制度细则
岗位管理制度细则在充满活力,日益开放的今天,制度的使用频率逐渐增多,制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
我们该怎么拟定制度呢?下面是由作者给大家带来的岗位管理制度细则5篇，让我们一起来看看！岗位管理制度细则篇1一、总则为了创造一支以公司利益至高无上为准则，建立高素质、高水平的团队，公司制定了以下严格的管理规章制定：1、准时上下班，不得迟到，不得早退，不得旷工。
2、工作期间不可因私人情绪影响工作。
3、员工应在每天的工作时间开始前和工作结束后做好个人工作区内的卫生保洁工作，保持物品整齐，桌面清洁。
4、上班时不应无故离岗、串岗，不得闲聊、嬉戏打闹、赌博喝酒、睡觉、做个人私事而影响公司的形象，确保办公环境和车间环境的安静有序。
5、员工本着互尊互爱、齐心协力、吃苦耐劳、诚实本分的精神，尊重上级，有何正确的建议或想法用书写文字报告交与上级部门，公司将做出合理的回复。
6、服从分配、服从管理、不得损坏公司形象、透漏公司机密。
7、认真耐心听取每一位客户的建议和投诉，损坏公司财物者照价赔偿。
8、员工服务态度：使用标准的专业文明用语，做好积极、主动、热情、微笑及训练有素的语音、语速和语调的服务。
二、服务规范1、仪表：公司职员工应仪表整洁、大方。
为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度大2、微笑服务：在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注释对方，微笑应答，切不可冒犯对方。
3、用语：在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。
4、现场接待：遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人接待。
5、电话接听：接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长，严禁使用公司电话打工作以外电话。
三、业务管理制度1、业务文件由业务本人拟稿，由经理审核、签发。
班级管理岗位细则
班级管理岗位细则一、岗位职责班级管理岗位是负责学校班级管理工作的重要职务，主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 班级组织管理：负责制定和实施班级管理制度，组织开展班级会议、班级活动等工作，确保班级内部秩序井然，提升班级凝聚力和活力。
2. 学生管理：负责学生的日常管理工作，包括考勤、请假、奖惩等，建立健全学生档案，及时掌握学生的学习、生活情况，及时跟进学生问题，提供必要的帮助和引导。
3. 班级文化建设：组织开展班级文化建设活动，培养班级的核心价值观和团队意识，提高学生的集体荣誉感和归属感，促进班级和谐发展。
4. 家校沟通：负责与学生家长进行有效的沟通，及时传达学校的相关政策、要求和通知，了解家长的关切和需求，协调解决学生在学校生活中遇到的问题。
5. 学生发展指导：根据学生的特点和需求，提供个性化的发展指导和辅导，帮助学生解决学习和生活中的困惑，促进学生全面发展。
二、任职要求1. 教育背景：具备本科及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先。
2. 班级管理经验：具备一定的班级管理经验，熟悉学校管理制度和班级管理流程，能够独立完成班级管理工作。
3. 业务能力：具备良好的组织、协调和沟通能力，能够有效处理学生、家长和学校之间的关系，善于解决问题和处理突发事件。
4. 心理素质：具备较强的心理素质和情绪管理能力，能够耐心倾听学生的问题和困惑，给予积极的引导和支持。
5. 团队合作：具备团队合作精神，能够与班主任、教师、家长等各方合作，共同推动班级的发展和进步。
三、绩效考核1. 班级管理成效：评估班级内部秩序是否井然，班级凝聚力和活力是否提升，班级文化建设是否有效推进等。
2. 学生管理成效：评估学生的出勤率、请假情况、奖惩记录等，了解学生的学习、生活情况是否得到有效管理和关注。
3. 家校沟通成效：评估与家长的沟通效果，了解家长对班级管理工作的满意度和反馈意见。
4. 学生发展成效：评估学生的学习成绩、综合素质发展情况，了解班级管理对学生发展的促进作用。
企业人员管理实施细则全文
第一章总则第一条为加强企业人员管理，提高企业整体素质，保障企业安全生产，根据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等相关法律法规，结合企业实际情况，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员以及关键岗位人员等企业人员。
第三条企业人员管理应当遵循以下原则：（一）依法管理，规范运作；（二）以人为本，注重人才培养；（三）责任明确，奖惩分明；（四）公开透明，接受监督。
第二章企业人员考核管理第四条企业人员考核分为安全生产考核和岗位考核两部分。
第五条安全生产考核内容包括：（一）安全生产法律法规、规章制度和操作规程的掌握情况；（二）安全生产责任制的落实情况；（三）安全生产隐患排查治理情况；（四）安全生产事故报告、调查处理和统计分析情况；（五）安全生产培训和宣传教育情况。
第六条岗位考核内容包括：（一）岗位职责履行情况；（二）业务能力和技术水平；（三）职业道德和廉洁自律；（四）团队合作和沟通协调；（五）工作业绩和贡献。
第七条企业人员考核采取定期考核、专项考核和随机抽查等方式进行。
第八条企业人员考核结果作为对其奖惩、晋升、降职、辞退等依据。
第三章关键岗位人员管理第九条本实施细则所称关键岗位人员是指在业务运营过程中处于关键环节且涉及风险控制点，承担较高风险责任的人员。
第十条关键岗位人员的界定应当综合考虑以下因素：（一）岗位职责；（二）业务处理权限；（三）业务流程环节；（四）发生风险概率；（五）可能发生的损失。
第十一条关键岗位人员的管理包括：（一）岗位培训；（二）岗位轮换；（三）业绩考核；（四）责任追究。
第十二条岗位轮换应当根据风险控制工作需要，有计划地安排关键岗位工作人员定期或不定期调换工作岗位。
第四章涉案企业合规第三方监督评估机制专业人员考核管理第十三条本实施细则所称涉案企业合规第三方监督评估机制专业人员是指由涉案企业合规第三方监督评估机制管理委员会选任确定，参与涉案企业合规第三方监督评估工作的相关领域专业人员。
安全管理岗位责任报酬及安全责任风险津贴实施细则
安全管理岗位责任报酬及安全责任风险津
贴实施细则
一、背景
为了提高安全管理岗位责任的履行和推动安全责任体系的落实，制定本《安全管理岗位责任报酬及安全责任风险津贴实施细则》
（以下简称“实施细则”）。
二、岗位责任报酬激励机制
1. 安全管理岗位责任报酬的确定应基于岗位职责、工作业绩和
职级等因素进行综合评估。
2. 安全管理岗位责任报酬应与相关岗位工作绩效挂钩，实行绩
效考核与薪酬激励相结合的机制。
3. 安全管理岗位责任报酬应定期进行评估和调整，确保与市场
薪酬水平相匹配。
三、安全责任风险津贴实施原则
1. 安全责任风险津贴适用范围包括但不限于高风险行业、特殊工种和特殊环境等。
2. 安全责任风险津贴的发放应基于岗位风险评估结果和相关保险赔付标准等因素进行合理确定。
3. 安全责任风险津贴的发放应定期进行评估和调整，确保与实际风险状况相适应。
四、实施细则制定、调整与解释
1. 本实施细则由安全管理部门负责制定，并经公司领导层审批后生效。
2. 对于实施细则的调整和解释权归安全管理部门所有。
该实施细则旨在建立合理的安全管理岗位责任报酬和安全责任风险津贴激励机制，以促进安全管理岗位责任的履行和提高工作效率。
各相关部门和员工应严格按照该细则履行相应的责任和义务。
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管理岗位实施细则
南京化工职业技术学院管理岗位设置与聘用实施细则
为做好我院管理岗位设置、聘用和管理工作，进一步加强管理队伍建设，培养一支精干高效、高素质、高水平、专业化的职员队伍，全面提升我院管理水平，根据《南京化工职业技术学院岗位设置管理暂行办法》及上级有关规定，制定本实施细则。
一、实施原则
（一）管理岗位是指为保障学院高效运转，在学院党政机关、群团组织和教学系（部）、教辅部门以及其它附（直）属单位中担负领导职责或管理任务的工作岗位。
（二）根据上级有关文件精神，学院管理岗位工作人员实行职员制度。
职员是指在学院中专门从事管理工作的人员。
（三）学院职员实行职员职务与职员职级相结合的职员管理制度。
职员职务指管理人员所担任的领导职务，主要体现岗位领导职责、工作能力和工作实绩；职员职级指管理人员的岗位级别等级，主要体现管理职责、年功积累和工作实绩。
（四）管理岗位的设置与聘用坚持科学合理、优化结构、精干高效的原则，以增强运转效能、提高工作效率、提升管理水平为目标，实行按需设岗、竞争上岗、按岗聘用、聘约管理。
二、岗位设置
（一）岗位总量
学院管理岗位总量按不超过学院岗位总量的20％设置。
（二）岗位等级与结构比例
1、学院职员设置7个职级，即四至十级职员，其中四级、五级、六级为高级职员，七级、八级为中级职员，九级、十级为初级职员。
2、现行的厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应四至十级职员。
3、四、五级职员岗位数，暂按院级领导班子的职数确定；六至十级职员岗位数，由学院组织、人事部门在确定职能、机构、编制的基础上，根据各部门管理工作的职责、难易程度进行职员的岗位设置。
八级以上职员岗位数量占管理岗位总量的比例控制在88%以内，其中六级以上职员岗位原则上不超过管理岗位总量的25％。
三、岗位职责
（一）高级职员的基本职责
主持或者分管院级或者系（部）、处级单位的管理工作，或者专职从事高层次的专门性管理工作；负责拟定本职管理工作中重要的公文或者文稿；指导中、初级职员工作。
（二）中级职员的基本职责
协助主持或者分管系（部）、处级及其以下基层单位的管理工作，或者独立承担某一方面的专门性管理工作；独立起草本职管理工作中重要的公文或者文稿；指导初级职员工作。
（三）初级职员的基本职责
承办具体的事务工作，起草本职管理工作中的一般性公文或者文稿。
各部门要根据本部门的实际情况，编制岗位说明书，分别制定不同职员岗位的具体职责。
四、任职条件
（一）基本条件
1、职员一般应具有国民教育系列大学专科以上文化程度，其中六级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。
2、遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和职业道德，具备岗位所需的专业知识、能力或技能条件和适应岗位要求的身体条件。
（二）各级职员岗位任职条件：
1、由上级主管部门任命担任院级正职、院级副职领导职务的，分别对应管理岗位四级、五级职员，其任职及聘用条件按照干部管理权限由上级主管部门制定。
2、六级职员：
（1）经学院任命担任二级单位正职领导职务（现行副处级）的，聘用在六级职员岗位。
（2）其它申请六级职员岗位的人员，须具备以下条件：
①系统掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法，具有较高的政策理论水平、组织协调能力和综合管理能力，能够协助部门负责人妥善处理部门工作中出现的各种矛盾和重大问题。
②具有较强的文字、口头表示能力和研究能力，能够撰写重要的工作规划、方案、文件和较高水平的研究报告、工作总结。
近三年以第一作者在核心刊物上发表对管理工作有积极指导作用、较高水平的研究论文1篇以上。
③勤奋敬业，勇于创新，工作思路清晰，管理水平高，服务意识强，工作实绩突出，近三年获得年度考核优秀1次以上。
④聘用在七级职员岗位满3年，或取得博士学位后在管理岗位工作满4年，或取得硕士学位后在管理岗位工作满7年，或取得大学本科学历后在管理岗位工作满。
3、七级职员：
（1）经学院任命担任二级单位副职领导职务（现行正科级）的，聘用在七级职员岗位。
（2）其它申请七级职员岗位的人员，须具备以下条件：
①熟练掌握履行岗位职责所需的理论知识和技能方法，具有一定的政策理论水平、较强的组织协调能力和综合管理能力，能够配合部门负责人妥善处理本职工作中出现的各种矛盾和问题。
②具有较强的文字、口头表示能力和一定的研究能力，能够独立撰写重要的公文、文稿。
近三年以第一作者在省级以上刊物上发表对管理工作有积极指导作用的研究论文1篇以上。
③勤奋敬业，勇于创新，工作思路清晰，管理水平高，服务意识强，工作实绩突出，近三年获得年度考核优秀1次以上。