育明考研：北京大学景观设计学考研重点资料——设计学理解题
北大景观研究生考试内容
北大景观研究生考试内容北大景观研究生考试内容可从以下几个方面进行讨论。
首先，考试内容可能包括景观设计基础知识。
考生需要了解景观设计的历史和发展，包括不同时期的设计风格和流派。
此外，还需要掌握景观设计的基本原则和方法，如空间组织、植物配置、水景设计等。
了解景观设计中的基础概念和术语也是考试的重点。
其次，考试可能涉及景观生态学的知识。
景观生态学是景观设计的重要理论基础，考生需要了解生态系统的结构和功能，掌握景观生态学的基本原则和应用方法。
此外，还需要了解景观生态学在景观设计中的应用，如如何通过设计创造生态廊道、保护生物多样性等。
第三，考试可能包括景观评估和规划的内容。
景观评估是为了评估和改善景观质量而进行的一系列活动，考生需要了解不同的评估方法和工具，如景观可视性评估、景观生态评估等。
此外，还需要了解景观规划的基本原则和方法，如如何进行景观分区、景观用地规划等。
第四，考试可能包括景观设计实践的内容。
考生需要了解景观设计的流程和步骤，包括项目调研、概念设计、方案设计等。
此外，还需要了解景观设计中的技术和工具，如CAD绘图、模型制作等。
考生还需要掌握景观设计实践中的相关法律法规和标准，如环境影响评价、景观设计细则等。
最后，考试可能包括一些案例分析和综合应用题。
考生可能需要根据实际案例进行分析和解答问题，考察其对景观设计理论和实践的理解和应用能力。
综上所述，北大景观研究生考试内容涵盖了景观设计基础知识、景观生态学、景观评估与规划、景观设计实践等方面的内容。
考生需要全面、系统地掌握这些知识和方法，才能取得良好的成绩。
北京大学景观设计学考研词库整合
考前词库整合Q: 景观A: 景观（Landscape）是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。
它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。
景观是多种功能{过程}的载体，因而可被理解和表现为：风景：视觉审美过程的对象；栖居地：人类生活其中的空间和坏境；生态系统：一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统；符号：一种记载人类过去、表达希望与理想，赖以认同和寄托的语言和精神空间。
Q: 景观作为系统：科学、客观地解读A: 任何一种景观：一片森林，一个城市，里面都是有物质、能量及物种在流动的，是"活"的,是有功能和结构的。
在一个景观系统中，至少存在着五个层次上的生态关系。
第一是景观与外部系统的关系，这是全球及区域生态系统生态学研究的对象。
根据Lovelock的盖娅理论，大地本身是一个生命体：地表、空气、海洋和地下水系等通过各种生物的、物理的和化学的过程，维持着一个生命的地球。
第二是景观内部各元素之间的生态关系，即水平生态过程。
这种水平生态过程，包括水流、物种流、营养流与景观空间格局的关系，这是景观生态学的主要研究对象。
第三种生态关系，是景观元素内部的结构与功能的关系，如丛林作为一个森林生态系统，水塘作为一个水域生态系统，梯田本身作为一个农田系统，其内部结构与物质和能量流的关系，这是一种在系统边界明确情况下的垂直生态关系，其结构是食物链和营养阶，其功能是物质循环和能量流动，这是生态系统生态学的研究对象。
第四种生态关系则存在于生命与环境之间，包括植物与植物个体之间或群体之间的竞争，共生关系；是生物对环境的适应、及个体与群体的进化和演替过程，这是植物生态，动物生态、个体生态，种群生态所研究的对象。
第五种生态关系则存在于人类与其环境之间的物质、营养及能量的关系，这是人类生态学所要讨论的。
当然，人类本身的复杂性，包括其社会、文化、政治性以及心理因素都使人与人，人与自然的关系变得十分复杂。
育明考研：北京大学景观设计学考研重点资料——景观设计人物与作品集结
北京大学景观设计学考研重点资料——景观设计人物与作品集结Q:丹.凯利A:美国著名园林设计师；代表作有喷泉广场、亨利.摩尔雕塑花园和联合银行广场等著名作品Q:阿伯克隆比（Patrick Abercrombie）A:主持大伦敦规划Q:哈格里夫斯（George Hargeaves）A:美国风景园林大师，哈佛大学设计研究生院风景园林系主任。
代表作：烛台点文化公园(Candlestick Point Cultural Park)；广场公园(Plaza Park)；拜斯比公园(Bvxbee Park)；哥德鲁普河公园(Guadalupe River Park)；悉尼奥运会公共区域设计(Sydney Olympics Project)。
Q:唐宁（A. J. Dawning）（美国）A:被誉为美国景观园林的鼻祖。
代表作是华盛顿林荫大道设计Q:芦原义信（日本）A:日本当代著名建筑师。
著有：《街道的美学》；《外部空间设计》。
Q:玛莎·施瓦兹（Martha Schwartz）（美国）A:国际著名景观设计师，代表作品包括爱尔兰都柏林大运河广场、亚利桑那Mesa艺术中心、华盛顿HUD广场、纽约Jacob Javits会展中心广场、迈阿密国际机场消音墙、英国曼彻斯特城交易所广场、德国慕尼黑瑞士再保险总部大楼等。
Q:户田芳树（日本）A:日本著名的景观设计师，代表作品：绿色津南中央庭园；运动公园“划艇俱乐部”；蓼科高原艺术之林雕塑广场；修善寺“虹之乡”；八千代市兴和台中央公园；鹤川台新城真光寺公园；别府市厅广场Q:彼得·拉茨（德国）A:德国当代著名的景观设计师；代表作品：杜伊斯堡风景公园(Landschaftspark Duisburg Nord)，位于德国鲁尔工业区。
Q:哈格(Richard Haag)（美国）A:世界著名景观建筑大师，美国西雅图煤气厂公园（Gas works park）Q:Peter Walker（美国）A:80年代以后最重要的景观规划设计师,极简主义园林设计的代表。
北大城市设计考什么,复习重点是什么
育明教育·北京大学地理学（城市与区域规划）&地理学（景观设计学）考研攻略第二节城市设计的评价方法一、评价因子参照国内外有关城市设计评价的理论和实践，按照两个主要评价因素分解成10个评价因子，作为评价的参考。
一）适宜的容量空间的容量是一个尺度和尺寸的问题。
衡量的主要标准是，其预计或期望客纳的活动量或承载量与空间的容量或容纳能力是否相适应。
容量过小或过大都是不适宜的。
具体表现在面积、客积、长度、宽度、高度等的平衡和相互关系上。
以广场为例，我国近几年设计的城市广场，面积偏大是主要倾向，上海静安寺广场0．28hm2北京西单文化广场1．50hm2天津海河广场1．60hm2西安钟鼓楼广场2．20hm2北海北部湾广场2．50hm2大同红旗广场2．90hm2沈阳展览馆广场3·10hm2郑州二七广场4．00hm2南昌八一广场5．00hm2沈阳市府广场5．90hm2太原五一广场6．30hm2成都天府广场0．20hm2青岛行政中心广场10．0hm2合肥经济技术开发区明珠广场10．8 hm2济南市中心产场14．0 hm2江阴市政广场14．2 hm2北京天安门广场43．0 hm2（注：面积在9 hm2以上的广场，除天安门广场外，都是1995年以后建的）回外城市广场面积（供参照）纽约市中心佩雷小广场（美国）0．04 hm2普利耶城集会广场（意大利）0．35 hm2庞贝城中心广场（意大利）0．39 hm2佛罗伦萨长老会议广场（意大利）0．54 hm2威尼斯圣马可广场（意大利）1．28 hm2巴黎协和广场（法国）4．28 hm2莫斯科红场（俄国）5．0 hm2。
广场偏大，超过需要客上，空间显得空旷，不亲切。
占地大，投资大，有些情况下，拆迁量也大。
广场面积的确定，往往缺少论证，而且由行政领导决定，设计师很少发言权。
第二种倾向是；城市主干道或所谓景观大道的红线宽度偏宽。
不少城市的主干道宽度在60m或60m以上，有的达到80—100m。
育明考研：北京大学景观设计学考研重点资料——景观设计学案例总结
北京大学景观设计学考研重点资料——景观设计学案例Q:白话景观与新乡土（农田理念）的案例A: ①北京奥林匹克森林公园和中心区景观方案<BR><BR> ②稻田校园：沈阳建筑大学<BR><BR> ③深圳福田中心区广场<BR><BR> ④首都机场国际机场3号航站楼全区“长林方田”景观方案<BR><BR> ⑤2007年厦门园博园之蔗园<BR><BR> ⑥2010上海世博园后滩公园Q:工业遗产再利用的案例A: ①北京燕山煤气用具厂旧址公园设计<BR><BR> ②中山岐江公园Q:足下文化和野草之美的案例A: ①中山岐江公园；<BR><BR> ②浙江黄岩永宁公园Q:节约型城市绿地的案例A: ①“反规划”之台州案例；<BR><BR> ②中山岐江公园项目；<BR><BR> ③沈阳建筑大学稻田校园；<BR><BR> ③浙江黄岩永宁公园；<BR><BR> ④取样天津：桥园设计方案；<BR><BR> ⑤秦皇岛汤河公园。
Q:举例说明如何理解“走向新景观”A: 解答思路：①新景观新在概念，景观设计的实质是土地的设计，论述景观的概念及其与传统风景园林的区别。
<BR><BR> ②通过案例在四个方面对“新”进行注解：场地与地域性、对生态与环境的照应、对人的关怀、现代艺术的融入。
<BR><BR> ③主要案例："非农时代"的稻田--沈阳建筑大学景观设计；与大海相呼吸--秦皇岛滨海植物园和鸟类博物馆设计；平山漾--一个新都市公园：上海市宝山区绿龙公园设计方案；V-通道：北京燕山煤气用具厂旧址公园；与洪水为友的艺术--浙江黄岩永宁公园；取样天津：桥园设计方案。
北京大学(北大)建筑与景观设计学院—风景园林硕士考研参考书完整、真题、分数线
——风景园林硕士专业学位（FMLA）考研信息整理复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯———————2017年北大建筑与景观设计学院招生目录招生院系建筑与景观设计学院计划招生数55人拟接收推免人数10人风景园林硕士专业学位研究生招收全日制研究生20名，非全日制研究生30人。
备注说明地理学（景观设计学）招收全日制研究生。
★070524地理学（景观设计学）拟招收5考试科目;①101思想政治理论②201英语一③695景观设计学原理④929专业综合1（建筑设计与城市设计基础）（包括建筑设计基础，城市设计基础）或930专业综合2（城市规划基础）（包括城市规划原理、城市地理）095300风景园林硕士拟招收50（30在职）推免10研究方向：01.(全日制)景观设计历史与理论02.(全日制)城市设计与景观设计03.(全日制)景观与区域规划04.(全日制)国土规划与土地设计05.(全日制)城市水系统生态设计06.(非全日制)景观设计历史与理论07.(非全日制)城市设计与景观设计08.(非全日制)景观与区域规划09.(非全日制)国土规划与土地设计10.(非全日制)城市水系统生态设计考试科目：①101思想政治理论②201英语一③344风景园林基础（包括生态学基础、综合自然地理，景观设计学理论与方法基础）④929专业综合1（建筑设计与城市设计基础）（包括建筑设计基础，城市设计基础）或930专业综合2（城市规划基础）（包括城市规划原理、城市地理）宋宋解析：北大建筑与景观设计学院风景园林硕士专业从2014年取消学硕，只招收专业，但是培养方式还是按照学硕来培养，注重理论学术；2017年北大又恢复了对于学硕的招收；地理学（景观设计学）专硕人数没有变化统招10人，推免10人！对于各位考生来说可以说是个非常好的机会，首先名额是增加了，5个名额对于北大这种名校来说是非常难得的，有北大梦想的童鞋们一定要抓住这个机会，不管哪个院校哪个专业在开设专业的第一年题型、专业课出题难易程度都会有些变化；首先，学校为了保证生源人数，又要保证报考学生数量，所以题型或者专业课的出题难度都是会稍微有些降低，其次，本身北大风景园林专硕就是按着学硕培养方式来进行的，即便是再次开设的学硕难度也不会太大，专业课总的出题方向也不会有大的变化。
景观考研题库及答案
景观考研题库及答案景观考研题库及答案近年来，景观设计行业发展迅猛，越来越多的人选择参加景观考研以提升自己的专业素养和竞争力。
然而，对于考生来说，找到一份全面、权威的景观考研题库并不容易。
在这篇文章中，我们将介绍一些常见的景观考研题型和答案，以帮助考生更好地备考。
一、选择题选择题是景观考研中常见的题型，考察考生对景观设计理论和实践的理解。
下面是一个例子：1. 景观设计的目标是：A. 美化环境B. 增加生态价值C. 提供休闲娱乐空间D. 所有选项都正确答案：D这个题目考察的是考生对景观设计目标的全面理解。
在实际考试中，选择题的答案可能有多个正确选项，考生需要根据自己的知识和理解选择最合适的答案。
二、填空题填空题是考察考生对景观设计术语和概念的掌握程度。
下面是一个例子：2. 景观设计中，______是指通过合理的设计手法，使景观空间具有独特的情感和意义。
答案：意境这个题目考察的是考生对景观设计中意境概念的理解。
在填空题中，考生需要根据题目的要求，准确地填写相应的术语或概念。
三、论述题论述题是考察考生对景观设计问题的分析和解决能力。
下面是一个例子：3. 请论述景观设计中可持续性的重要性及其实现方法。
这个题目要求考生对景观设计中可持续性的重要性进行论述，并提出实现方法。
在论述题中，考生需要清晰地表达自己的观点，并提供有力的论据来支持自己的观点。
四、案例分析题案例分析题是考察考生对实际景观设计案例的分析和解决能力。
下面是一个例子：4. 请分析某个城市广场的景观设计问题，并提出改进建议。
这个题目要求考生通过对某个城市广场的景观设计问题进行分析，并提出改进建议。
在案例分析题中，考生需要结合自己的专业知识和实践经验，对问题进行深入分析，并提出切实可行的解决方案。
通过以上几个题型的例子，我们可以看出，景观考研题库中的题目涵盖了广泛的知识领域，考察的内容既有理论知识，也有实践经验。
因此，考生在备考过程中，需要全面系统地学习相关知识，并进行大量的练习和实践，以提高自己的综合素质和解决问题的能力。
育明考研：北京大学景观设计学考研重点资料——生态学名词集锦
北京大学景观设计学考研重点资料——生态学名词集锦Q: Liebig最小因子定律A: 植物的生长取决于那些处于最少量状况的食物的量Q: 种群的三个基本特征A: a. 空间特征，种群不仅有分布区域，也有在生活空间中的布局。
<BR><BR>b. 数量特征，种群大小不断变化。
<BR><BR>c. 遗传特征，种群内个体可以互相交配，具有一定的基因组成Q: 长日照植物和短日照植物A: 长日照植物通常是在日照时间超过一定数值才开花，否则便只进行营养生长，不能形成花芽。
人为延长光照时间可促使这些植物提前开花。
<BR><BR>短日照植物通常是在日照时间短于一定数值才开花，否则就只进行营养生长而不开花，还有一类植物只要其他条件合适在什么日照条件下都能开花．这类植物可称中间性植物。
Q: 赤潮A: 赤潮是指水中的一些浮游生物爆发性增殖引起水色异常的现象，主要发生在近海，又叫红潮。
它是由于有机污染，即水中氮，磷等营养物过多形成富营养化所致。
其危害主要有:藻类死体分解，大量消耗水中溶解氧，使鱼贝等窒息而死;有些赤潮生物产生毒素，对其他水生生物以及人类造成危害。
Q: 温度因子的生态作用及生物的适应A: （一）温度因子的生态作用<BR><BR>生物的生命活动中每一生理过程都有酶系统的参与。
酶的活性有最低温度、最适温度和最高温度，相应形成生物生长的“三基点”。
一旦超过生物的耐受能力，酶的活性就将受到制约。
在一定的温度范围内，生物的生长速率与温度成正比。
<BR><BR> 温度与生物发育的最普遍规律是有效积温。
<BR><BR>（二）生物对温度的适应<BR><BR>（1）生物对低温环境的适应<BR><BR>长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在生理、形态和行为方面表现出很多明显的适应。
2018年北京大学风景园林考研真题、参考书、报录比
招生人数：
2016 年：12 人（2 名港澳台考生）
2015 年：10 人
2014 年：10（4 名调剂）
育明教育宋宋解析：北京大学风景园林专硕比较偏重理论学，专业课初试只考察理论不考手绘，对于
手绘功底基础薄弱的同学是非常好的选择。但是北大考英语一，对英语专业课等的分数要求也高，同
学们备考的时候要有针对性的学习。北大是名校，难度和竞争也都是有的，但是每年都会有跨专业的
二、分数线和招生人数解析
育明教育解析：北大建筑与景观设计学院风景园林从 2014 年取消学硕，只招收专业， 2017 年北大又恢复了对于学硕的招收；地理学（景观设计学）招收 5 人，不接受推免， 由于是时隔 3 年重新招生很多考生是抱有畏惧心理的，首先不了解大的出题侧重点出 题方向，报考的人数也不会很多。竞争性也不会太大。但是分数相比专硕肯定是会有
层。分为内海（地中海），边缘海，外海和岛间海。
边缘海：位于大陆边缘，以半岛或岛屿与大洋或邻海相分隔，但直接受外海洋流和潮汐的影响。
海水盐度：是指海水中全部溶解固体与海水重量之比，通常以每千克海水中所含的克数表示。海水盐
度因海域所处位置不同而有差异，主要受气候与大陆的影响。它是研究海水物理、化学性质及其有关
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相应的提高，预测会有 5—15 分的差距。下面给大家看下历年专硕的分数，以供大家 参考。如果大家预估自己成绩能到达 350 分就要赶紧投入到复试准备当中了。
分数线
年份 2016 年 2015 年 2014 年
专业 095300 风景园林硕士 095300 风景园林硕士 095300 风景园林硕士
2016 年全日制风景园林硕士专业学位统考阶段复试名单
育明考研：北京大学景观设计学考研重点资料____生态学图表总结
1、 生态系统的一般性模型
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2、生态系统组成成分
3、生态系统中的能量流动
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15、狼-兔-植物之间的负反馈
16、湖泊受污染后发生的正反馈
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17、生态系统信息传递的基本过程模型
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11、能量流动和物质循环的关系
12、全球二氧化碳的循环过程
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13、生态系统能量流动的一般模型
14、兔-植物之间的负反馈
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7、生态系ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中的碳循环
8、生态系统中的氮循环
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9、生态系统中的磷循环
10、生态系统中的硫循环
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育明教育：考研专业课答题攻略
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（一）名词解释 1．育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题，有近 10 年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3．育明教育答题示范 例如： “战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应对 如果出现没有遇到的名词解释， 或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的 有条理的放上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。 5．育明考研温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔 如流水，一不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸， 以 5-8 行为佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。 （二）简答题 1．育明考研名师解析 简答题一般来说位于试题的第二部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。难度中等偏 低。这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚，要比较扎实的记忆。一般来说书 本看到 5 遍以上可以达到记忆的效果。当然，记忆也要讲究方法。
北大城市设计考研复习笔记,城市设计概论课堂笔记
育明教育·北京大学地理学（城市与区域规划）&地理学（景观设计学）考研攻略第四节城市规划、建筑设计与城市设计的关系设计方法与规划、建筑的关系（比较）１、目的性比较：城市规划宏观控制城市发展；城市设计则是促进环境变化，提高生活质量；建筑设计则直接为修建建筑服务；２、工作对象比较：城市规划为二维空间，考虑社会经济物质环境相结合；城市设计为三维空间，可局部、微观；建筑设计仅对建筑物及外部小环境；３、成果表现比较：城市规划反映用地平衡；城市设计表现为方案引导；建筑设计则是实施性设计文件；４、实施时间比较城市规划体现为发展过程；城市设计实施时间不确定，而建筑设计确定５、委托人比较：城市规划为政府；城市设计可为政府或开发商；建筑设计主要为开发商。
第二章城市设计发展简史作为人类改造物质环境的手段，城市设计在历史上是伴随城市建设逐步发展的。
第一节古代的城市设计19世纪以前，西方城市规划基本上是建筑的一个分支，被称为城市规划或城市设计(CIVIC DESIGN)，在城市历史发展的不同阶段，具有不同的特点。
1、古希腊时期，人本主义贯穿于城市设计中，城市和建筑追求与自然环境的协调，设计中力求体现人的尺度，以视觉感受的和谐为构图的基础，以视觉联系为群体设计的手段。
公元前5世纪，“城市规划之父”希波丹姆斯(Hippodamus of Miletus)最早阐述了“网格式”街道，并在规模的城市建设实践中予以实现。
当代美国著名城市规划与城市设计家艾德蒙.培根(Edmund N.Bacon)，在《城市设计》一书中把这一时期城市设计方法总结为：“以空间、轴线、建筑实体、连锁空间、建立张拉力及延伸等连接发展模式”2、古罗马时期，为突出体现政治、军事力量，城市设计强调街道布局，引进了主要和次要干道的概念，公共建筑被作为街道的附属因素。
城市广场采用轴线对称、多层纵深布局，发展了纪念性的设计观念。
维特鲁威(Mareus Vitruvius Pollio)于公元1世纪末写的《建筑十书》中对古罗马城市设计建设思想，对城市选址、形态、布局等均有系统的论述。
景观考研题库及答案大全
景观考研题库及答案大全一、单选题1. 景观设计中，下列哪项不是景观的基本元素？A. 植物B. 水体C. 建筑D. 道路答案：C2. 景观设计中“景观”一词最早起源于哪个国家？A. 中国B. 英国C. 美国D. 法国答案：B3. 以下哪个不是景观设计中的基本原则？A. 统一性B. 平衡性C. 多样性D. 随机性答案：D4. 景观设计中，哪种植物配置方式可以增加景观的层次感？A. 单行种植B. 丛植C. 散植D. 行植答案：B5. 景观设计中，哪种照明方式可以突出景观的立体感？A. 直接照明B. 间接照明C. 混合照明D. 漫反射照明答案：B二、多选题6. 景观设计中，以下哪些因素需要考虑？A. 地形地貌B. 气候条件C. 社会文化D. 经济成本答案：A, B, C, D7. 以下哪些是景观设计中常用的材料？A. 木材B. 石材C. 金属D. 塑料答案：A, B, C, D8. 景观设计中，哪些因素会影响植物的选择？A. 土壤条件B. 光照条件C. 植物的生长习性D. 景观风格答案：A, B, C, D9. 景观设计中，哪些元素可以增加景观的趣味性？A. 色彩对比B. 形状对比C. 质感对比D. 尺度对比答案：A, B, C, D10. 景观设计中，哪些是设计过程中需要考虑的生态因素？A. 生物多样性B. 水资源管理C. 土壤侵蚀D. 光照条件答案：A, B, C三、简答题11. 简述景观设计的基本流程。
答案：景观设计的基本流程通常包括：项目前期调研、概念设计、方案设计、详细设计、施工图设计、施工监理和后期维护。
12. 描述景观设计中“以人为本”的设计理念。
答案：在景观设计中，“以人为本”的设计理念强调以使用者的需求为中心，考虑人的行为习惯、活动需求和审美偏好，创造出既美观又实用的空间环境。
13. 解释景观设计中的“生态平衡”概念。
答案：生态平衡是指在景观设计中，通过合理利用自然资源和保护生态环境，实现生态系统的稳定和持续发展。
北京市考研风景园林学复习资料园林设计原理重点题型解析
北京市考研风景园林学复习资料园林设计原理重点题型解析近年来，园林设计作为一门专业学科，越来越受到人们的关注。
在北京市考研风景园林学的复习资料中，园林设计原理是重中之重。
本文将对园林设计原理的重点题型进行解析，帮助广大考生深入理解和掌握相关知识。
一、思维导图题型思维导图是一种有机组织信息结构的有效工具，也是园林设计中常用的思维方式。
考生需要根据所学的园林设计原理知识，运用思维导图的方式将概念和关系进行清晰化表达。
在解答这类题型时，考生应注意以下几点：1. 确定主题：思维导图的实质是构建一个由中心主题和分支题目组成的图形。
2. 分支关系：主题与分支题目之间必须具有明确的逻辑关系，体现出信息之间的层次和先后关系。
3. 关键词语：将重点概括为关键词语，并用它们作为分支题目的名称。
考生可以通过使用颜色或标注的方式突出重点。
4. 简洁明了：思维导图不能太复杂，最好保持简洁明了，方便阅读和理解。
二、案例分析题型园林设计案例分析在考研中常常出现。
考生需要根据给定的园林设计案例，结合所学的原理来进行分析和评价。
在解答这类题型时，考生应注意以下几点：1. 提取重点：仔细阅读案例材料，提取出关键信息，包括设计目标、设计理念以及实际实施情况等。
2. 辨析优劣：评价该案例的优点和不足之处，可以从景观效果、功能设置、可持续发展性等方面进行分析。
3. 提出建议：在评价基础上，给出改进意见或建议，以完善案例的设计。
4. 合理论证：任何评论和建议都应该有理论支持，考生可以引用所学的园林设计原理知识来论证自己的观点。
三、论述题型论述题型是北京市考研风景园林学中常见的一种题型。
考生需要根据所学的园林设计原理知识，对某一个具体问题进行全面而深入的阐述。
在解答这类题型时，考生应注意以下几点：1. 列提纲：在开始写作前，列出清晰的提纲，有条不紊地展开思路，避免漏掉关键点。
2. 逻辑严密：论述应该具有严密的逻辑性，每一段应该明确一个主题，并通过合理的论证和举例来支持观点。
2010年北京大学景观设计学原理考研真题(回忆版)-考研真题资料
2010年北京大学景观设计学原理考研试题（回忆版）
学院∶深圳研究生院
专业∶地理（景观设计学）
第一部分名词解释（5*0=45）（不要展开和举例，要求知识点准确）
1.景观安全格局
2. 生产景观
3.遗产廊道
4.FLOlmsted（奥姆斯特德）
5.可达性
6.乡土景观
7.文化景观
8.绿色通道（green way）
9.场所精神
第二部分简答题（10*6=60）
1. 景观设计和全球气候变化的关系
2. 千层饼模式
3. 材料和景观设计的关系
4. 简述景观设计和人文关怀的关系
5. 列举你最喜欢和最不喜欢的公园及理由
6.景观规划和城市规模的关系
第三部分正反论述题（I15*3=45）
（正面反面分别论证，不要辩论式答题，也不要针对一个观点答题）
1.城市中大面积草坪
2.城市中的宽马路
3.节日摆放的大花坛。
2013年北京大学景观设计学考研真题,2014年北大景观设计学考研出题趋势
育明教育·北京大学地理学（城市与区域规划）&地理学（景观设计学）考研攻略庇护性景观概念（1）庇护性景观构筑物是住区中重要的交往空间，是居民户外活动的集散点，既有开放性，又有遮蔽性。
主要包括亭、廊、棚架、膜结构等。
（2）庇护性景观构筑物应邻近居民主要步行活动路线布置，易于通达。
并作为一个景观点在视觉效果上加以认真推敲，确定其体量大小。
亭亭是供人休息、遮荫、避雨的建筑，个别属于纪念性建筑和标志性建筑。
亭的形式、尺寸、色彩、题材等应与所在居住区景观相适应、协调。
亭的高度宜在2.4-3m，宽度宜在2.4-3.6m，立柱间距宜在3m左右。
木制凉亭应选用经过防腐处理的耐久性强的木材。
表4-19 亭的形式和特点廊廊以有顶盖为主，可分为单层廊、双层廊和多层廊。
廊具有引导人流，引导视线，连接景观节点和供人休息的功能，其造型和长度也形成了自身有韵律感的连续景观效果。
廊与景墙、花墙相结合增加了观赏价值和文化内涵。
廊的宽度和高度设定应按人的尺度比例关系加以控制，避免过宽过高，一般高度宜在2.2-2.5m之间，宽度宜在1.8-2.5m之间。
居住区内建筑与建筑之间的连廊尺度控制必须与主体建筑相适应。
柱廊是以柱构成的廊式空间，是一个既有开放性，又有限定性的空间，能增加环境景观的层次感。
柱廊一般无顶盖或在柱头上加设装饰构架，靠柱子的排列产生效果，柱间距较大，纵列间距4-6m为宜，横列间距6-8m为宜，柱廊多用于广场、居住区主入口处。
棚架棚架有分隔空间、连接景点、引导视线的作用，由于棚架顶部由植物覆盖而产生庇护作用，同时减少太阳对人的热幅射。
有遮雨功能的棚架，可局部采用玻璃和透光塑料覆盖。
适用于棚架的植物多为藤本植物。
棚架形式可分为门式、悬臂式和组合式。
棚架高宜2.2-2.5m，宽宜2.5-4m，长度宜5-10m，立柱间距2.4-2.7m。
棚架下应设置供休息用的椅凳。
膜结构张拉膜结构由于其材料的特殊性，能塑造出轻巧多变、优雅飘逸的建筑形态。
育明考研：北京大学景观设计学专业考研核心问题总结
北京大学景观设计学专业考研核心问题Q:新农村建设中的村落危机A: （1）脆弱的乡村生态系统将面临破坏，特别是水系统。
村落从选址开基，经过几百年甚至上千年与环境的适应和发展演化，已经成为大地生命肌体的有机组成。
山水格局，沟渠阡陌，护坡池塘，林木坟茔等景观元素，都使乡村生态系统维持在一个非常微妙的平衡状态。
长期超饱和状态的耕作和人口压力，使这种平衡变得非常脆弱。
因此，来自城市规划师们的“手术刀”对这样一个脆弱的乡村生命来说无疑是很危险的。
<BR><BR> （2）乡土文化遗产景观将面临严重破坏，中华民族几千年来适应自然环境而形成的乡土景观或者说文化认同将丧失。
一旦乡村盛行追求起欧式别墅、小洋楼之流，可能势头会比城市有过之而无不及，将会开启中国乡土文化景观的毁灭历程。
<BR><BR> （3）草根社会结构和信仰体系的破坏：随着乡土遗产景观的消失，民间的草根信仰体系将随之动摇。
每一条小溪，每一块界碑，每一条古道，每一座龙王庙，每一座祖坟，都是一村、一族、一家人的精神寄托和认同的载体，这些乡土的、民间的遗产景观，是构成中华民族草根信仰的基础，是一个国家一个民族稳定的基础，是和谐社会的根基。
如果把新农村建设理解成为农村的物质空间建设，就很可能把城市的模式带到中国的乡村大地上：“风水林”被砍掉、弯蜒曲折的河道被填掉或被裁弯取直、祠堂被拆掉，所有这些草根信仰的基础都会被彻底毁掉。
Q: 原始人类选择的"满意景观“”Q: 在理解的基础上论述A: 人类祖先离开森林走向大地，其生活充满了残酷的竞争和挑战。
自然选择的结果，使人类具有选择利于其生存和发展的"满意景观"的能力。
通过元谋人、蓝田人、北京人、马坝人、山顶洞人等原始人类长期生活过的典型景观我们可以看到，原始人所满意的景观都有以下几方面的结构和功能特征：<BR><BR> （一）边缘结构和边缘效应<BR><BR>典型的"满意景观"都具有一定的边缘结构特征，即它们都处在山地与平原盆地或河谷平原的边缘地带上，具有一系列边缘效应。
2012北京大学景观设计学考研真题完整版要点
一。
概念及联系(60(全是生态学的,我今年就栽在这上面了,所以大家复习要全面哦!1,群落与种群2,边缘效应与生态工程3,栖息地与生物多样性4,物质循环与能量流动5,生态功能与生态系统功能6,生态型与生活型二,简答(60分1,生态基础设施解决城市特色丧失问题2,举例说明景观与文化身份3, 举例说明生命的景观(living landscape的含义4,景观设计作品与公共艺术作品的区别与联系三,论述(3种不同的角度,每种角度的立场鲜明。
正面论述(301,当今中国的生态城市建设热2,风景园林被评为一级学科建筑与城市设计(这门我没考,我考的综合自然地理学,看的别人的分享,呵呵一、概念(401,现代主义建筑 2,城市意象 3,邻里单位 4,新城市主义 5,控制性详细规划 6, 7,城市化 8, 绿地率二,画图描绘与文字说明(注意:需要先画图(451,三个赖特的作品2, TOD 模式的空间特点3,欧洲中世纪城市与中国古代城市的异同三,简答(301,水系统规划的内容与原则2,从中国现在的相关规划与建设学科教育的发展程度,讨论现在中国城市问题四,论述(35分,要求观点明确,各个观点不相矛盾,基本概念表述准确,其中表达占5分,途径 15分, 论述 10分,结论 5分低碳发展已经成为当今时代的主流, 论述在建筑设计, 城市规划与景观设计方面对于低碳发展的主要途径, 已经通过这些途径城市可以获得哪些好处。
一, 名词解释(601, 地理信息系统2, 元数据3, 栅格数据4, 叠加分析5, Geocoding6,我记的不是很清楚了,只能是个大概哟!二,简答(601, 数据误差的来源及控制2, 叠加分析的类型,每一类举一个例子3, 对一个地方的 gis 分析,需要的资料,步骤等4, 我国的植被分布三,论述试论述我国现在很多地方频繁出现的干旱和洪灾,包括原因,措施等,观点要有创新,最后要有结论,否则扣分。
2020年北京大学风景园林专业考研模拟题一
2020年北京大学风景园林专业考研模拟题一考试时间：180分钟总分：150分命题时间：2020年4月23日命题人：育明教育考研考博研究室考生注意：1.本试题的答案必须写在规定的答题纸上，写在试卷上一律不给分。
2.所有答案用黑色碳素笔或钢笔写在答题纸上，用红笔者不给分。
3.考试结束后，将答题纸和试卷一并装入试卷袋内。
模拟题说明：育明教育考研各专业模拟题是结合历年真题、参考书范围、考试重难点以及课堂延伸知识整理而成。
1.可以帮助考生充分掌握课堂讲解内容，巩固知识点。
2.可以帮助考生了解重点，明确复习方向。
3.可以帮助考生查漏补缺，及时调整重心。
4.可以帮助考生了解出题风格，培养做题敏感度。
5.可以帮助考生体会命题思路，有效规避出题陷阱。
在考研准备过程中，具备自己的知识体系无比重要，否则就是分散混杂的一团乱麻，而模拟题会发挥这一作用，使考生对知识点有完整的、系统性的理解。
高频考点重者恒重，只有不断练习，形成知识逻辑，才能应对自如。
考生要合理利用模拟题，整理易错知识点，不浪费每一题。
一、名词解释（5*10）1现代主义建筑2城市意象3邻里单位4新城市主义5.小木作6城市化7绿地率8罗马五柱式9悬索结构10有机建筑二、简答（10*5）1.绿色建筑、地域建筑的概念及相互关系2.举出最少一部著作说明刘易斯·芒福德对城市研究的主要贡献3.在王军、陈志华、阮仪三和罗哲文四人中选两人，概述他们对文化遗产保护的主要贡献4.建筑设计是一个偏向艺术的思维过程，还是一个偏向于理性的思维过程，说说你的看法。
5.全国各地许多新城区设计中都十分重视中轴线，请图示举出一个你熟悉的例子，从反思与批判角度谈谈对中轴线的看法。
三、论述（25*2）1你认为大数据与城市规划、设计有哪些相关性2你认为雾霾问题是怎么产生的，景观设计学该怎么应对雾霾危机。
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北京大学景观设计学考研重点资料——设计学理解题
“大脚的革命”
当代城市建设需要一场革命，大脚的革命。
这个革命有两个关键的战略，第一“反规划”解放和恢复自然之大脚，改变现有的城市发展建设规划模式，建立一套生态基础设施。
第二，必须倡导基于生态与环境伦理的新美学――大脚美学，认识到自然是美的，崇尚野草之美，健康的生态过程与格局之美，丰产之美。
走向灭亡：城市性的历史
有两种类型的人：一类是普通、谦逊的，但却是健康、多产的，并且依然生机勃勃；另一类则是特殊的、高贵的，但却是扭曲的、已经死亡的城市贵族。
直到上世纪初，中国的少女们被迫“裹脚”，以便能够嫁入豪门，成为“城里人”，那种正常的“大脚”姑娘则被视为粗俗、低下。
有两种不同的大地景观：一种是朴素、真实的，饱含了辛勤的劳动，繁荣至今；另一种则是宏伟、壮丽，却都已成为废墟，包括古罗马的城市、玛雅的金字塔，还有中国的圆明园。
这些已然为自然所同化、却曾辉煌壮丽的城市和景观，都是由城市权贵在所谓的上层文化价值观指导下建造的。
这两种不同的文化：第一种属于下层文化，充满了乡土气息，它常常隐形于世，鲜见于历史教科书中，却充满了生存的智慧和艺术，并创造了真正实用的建筑与景观；而另一种是所谓的上层文化，来自于城市贵族，声名显赫，却根本不懂得如何生存，纵情于享乐与装饰的艺术，创造产生虚幻的景观和虚假世界，最终走向灭亡。
漫长的中国封建社会将自然而健康的小脚变为畸形而无用的小脚，认为是一种从粗野到高雅的城市化过程。
而今这种被士大夫和贵族们讴歌过近千年的审美和价值观正随着国学热的兴起，而被继承甚至发扬。
从“粗野”到“城市性”的运动以及生存的挑战
我们正在经历史无前例的城市化，我们有13亿人，在未来20年内有65%到70%的人要进入城市，这些人会带着同样的梦想，带着“小脚”的梦想，带着贵夫人和土皇帝的梦想进入城市。
他们背后需要消费的资源，是日常普通农民消费的十几倍到上百倍。
过去30年内，城市里面的自然资源，自然的河流、自然的土地都被裹上了水泥。
所谓的新农村建设、“生态城市”建设，“水利建设”的一个个样板就是给自然裹上脚。
一个月前道路两边还是茂盛的油菜花，一夜之间都被城市的建设者们换上只开花不结果的所谓“观赏植物”。
所谓的“粗野”，变得“高雅”而无用。
这种城市价值的传承不仅改变了城市本身，而且也影响到了整个中国乃至整个世界。
自由奔腾的河流被大理石包裹成笔直的沟渠；充满野趣的湿地变成了光鲜的池塘和喷泉；自由生长的灌木被连根拔起，转而被换成修剪整齐的装饰植物；乡土的野草则被需要消耗大量水资源的常绿外来草坪所替代。
在当今中国这股“城市美化运动”的大潮下，城市设计逐渐迷失了方向，转而追求毫无意义的风格、形式以及华丽的异国情调。
如今中国有很多这样的例子：奥林匹克公园、挥霍钢材的鸟巢、华丽而骇人CCTV新楼、不惜浪费大量。