人教版九年级物理《电动机》优质课件
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人教版九年级物理第二十章第4节电动机课件
答案：B
图 20-4-11
5.(2021 年滨州市模拟)如图 20-4-12 所示，研究磁场对通电导 线作用的实验装置，当闭合开关，电流由 a 至 b 通过导线 ab 时， 导线 ab 向左运动，下列说法正确的是( )
图 20-4-12
A.只改变电流方向时，导线 ab 向右运动，机械能转化为电能 B.只改变磁场方向时，导线 ab 向左运动，电能转化为机械能 C.电流方向和磁场方向同时改变时，导线 ab 向左运动，电能 转化为机械能
C.保持静止
D.以上三种情况都有可能
图 20-4-10
答案：B
3.电动机中换向器的作用是( ) A.当线圈在磁场内转动时，每转动一周，换向器改变一次线 圈中的电流方向
B.当线圈在磁场中转动时，换向器可随时改变线圈中的电流 方向
C.每当线圈刚转过平衡位置时，换向器就能自动改变线圈中 的电流方向
D.没有换向器，直流电动机也可以工作 答案：C
究下列哪个装置的工作原理( ) A.发电机
B.电动机
C.通电螺线管
D.电磁继电器
图 20-4-9
答案：B
2.(2022 年徐州市)如图 20-4-10 所示，线圈通电后，受磁场力 作用将开始顺时针旋转.如果线圈是固定的，磁体可以绕线圈旋转，
则线圈通电后，磁体将( ) A.开始顺时针旋转
B.开始逆时针旋转
图 20-4-4
A.导体棒选用铝棒是因为铝棒质量小，惯性小，运动状态容 易改变，实验现象明显
B.如果滑动变阻器接入电路中的电阻较大，闭合开关后，铝 棒可能不会滑动
C.如果将电源正负接线柱对调，铝棒 AB 将向左运动 D.如果将电源正负接线柱和磁体南北极对调，铝棒将向左 运动
答案：D
人教版九年级全册物理《电动机》课件
定期检查电动机的外观，确保 无破损或异常情况
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
添加标题
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添加标题
添加标题
视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
添加标题
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目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
定期清理电动机的灰尘和杂物， 保持清洁
检查电动机的润滑情况，定期 进行润滑保养
定期检查电动机的接线端子和 绝缘电阻，确保正常
04
教学方法
理论讲解
教学方法：讲解电动机工作原理 教学方法：通过实验演示电动机工作过程 教学方法：结合实际应用讲解电动机的应用场景 教学方法：引导学生思考电动机的改进方向
网络资源与多媒体素材
物理教学网站：提供丰富的物理 教学资源，包括课件、教案、习 题等。
图片素材：可以在搜索引擎上搜 索“电动机图片”，找到许多相 关的图片素材，用于课件制作。
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视频教程：网上有许多关于电动 机的视频教程，有助于学生更好 地理解电动机的工作原理。
模拟软件：有些网站提供电动机 工作原理的模拟软件，可以通过 模拟操作帮助学生更好地理解电 动机的工作过程。
习题与练习册
习题：提供与本节内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
练习册：包含多个与本节内容相关的练习题，供学生自主练习和提高。
答案：提供习题和练习册的答案，方便学生自我检测和纠正。 使用建议：建议学生在学习本节内容后及时完成相关练习，加深对知识的 理解和掌握。
06
教学评价与反馈
课堂互动与观察
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目的：激发学生的学习兴趣，提 高课堂参与度，加深对知识点的 理解和记忆。
注意事项：教师需要合理设置问 题，控制讨论时间，确保每个学 生都能参与其中，同时也要注意 引导学生正确思考和表达观点。
案例分析
教学方法：讲解、实验、讨论 案例：电动机的工作原理 分析：通过实验和讨论，让学生深入理解电动机的工作原理 效果：提高学生的学习兴趣和探究能力
初中物理《电动机》(共36张)17 PPT课件 图文
三者关系可用左手定则判断：
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
2022年人教版物理九年级《第二十章第4节电动机 》课件
典例1 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进 武器，具有速度快、命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体有 力的作用。以以下图中与此工作原理相同的是C〔 〕
直导体 + -
触点
A 电流的热效应
B 电可以生磁
金属导轨
C
磁场对通电导 线有力的作用
D 电磁继电器
思考 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。 如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？
线圈受到的力使 它顺时针转动。
线圈由于惯性会 越过平衡位置。
线圈受到的力阻碍 线圈顺时针转动。
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半 周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳 了吗？
？
换向器
新知二 电动机的根本构造
换向器〔半环+电刷〕
定子〔磁体〕 转子〔线圈〕
A.垂直纸面向里 B．垂直纸面向外 C．沿纸面竖直向上 D．沿纸面竖直向下
7．(广州中考)矩形铜线框在某磁场中的位置如以下图，ab、bc、ed和fe 段都受到该磁场的作用力，以下哪两段受到该磁场的作用力方向相同(B )
A．ab段与bc段 B．ab段与ed段 C．ab段与fe段 D．fe段与ed段
8．(多项选择)如以下图是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈 有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度 就越大。关于该现象，以下说法正确的A选D 项是( )
实际的直流电动机的转子
定子
转子
典例2 (2021·扬州中考)如图为直流电动机的工作原理图， 分析正确的选项是A〔 〕
A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
20.4电动机—人教版九年级物理全一册课件
A.磁场对放入其中的磁体产生力的作用
B.电流周围存在磁场
C.通电导体在磁场中受到力的作用
D.电磁感应
C 2.要想使一台直流电动机的转速增大些,下列方法中不能达到目的的是( )
A.增大线圈中的电流
B.增加线圈的匝数
C.将磁体的磁极对调一下
D.增强原来的磁场
C 3.下列家用电器中应用了电动机工作的是(
A.电灯
当线圈的平面与磁场垂直时，通 电线圈受平衡力作用，达到平衡 位置。这时由于惯性，线圈继续 运动越过平衡位置
线圈惯性越过平衡位置后，受到 的磁场力作用使它逆时针转动
2 电动机的基本构造
让线圈连续转动的方法： 1、如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈会继 续转动。转动半周后再继续供电，线圈就可以持续转下去了。
B.电热水器
C.洗衣机
) D.电饭锅
练一练
4. 生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把___________能转化为 ___________能，它是通过电器中安装的____________来实现此能量转化的。
电
机械
电动机
5.将一根直导线放在静止的小磁针上方，通电后小磁针发生偏转， 这表明通电直导线周围存在_________。如图所示装置，通电瞬间 直导线向左摆动，这表明_______对电流有力的作用；若要使直导 线向右摆动，应如何操作？________________________。根据此现象 的原理可以制成______________。
问题 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续运动，那么 线圈可以持续的运动吗？
1 磁场对通电导线的作用
演示实验
实验现象
通电线圈在磁场中可以转过一个 角度，但不能持续转动
最新人教版初中九年级物理全一册《电动机》ppt教学课件
线圈磁场中受 力不断变化引 起线圈振动
线圈振动带动 鼓盆振动发声
线圈中的电 流不断变化
扬声器原理与电动机原理相同
小结收获
通过本节课的学习，你有什么 收获呢？
归纳总结
学习了这节课你还有什 么困惑？与同学相互交流讨 论。
电动机
一、磁场对通电导线的作用
磁体周围存在磁场 S N
通电直导体周围存在磁场 +
I _
磁场对放入其中的磁体有力的作用
通电导线会在磁场的作用下运动
S
F
I
N
通电导线向左运动
S F
I N
改变电流方向，通电导 线向右运动
实验结论：通电导线在磁场受到力的作用，受力 方向与电流方向有关。
S
F
I
N
甲
N
I
F
S
丙
通电导线向左运动
改变磁场方向，通电导 线向右运动
实验结论：通电导线在磁场受到力的作用，受力 方向与磁场方向有关。
向上 向下
向上
线圈转动顺时针
向下
向上
向上
线圈转动逆时针
向下
向下
全部刮掉
刮掉流
二、电动机
构造：转动的线圈——转子；固定不动的磁体——定子。
换向器
20.4新人教版九年级物理《电动机》PPT课件
4
实验装置
2021/7/23
5
磁场对通电导线的作用
磁场对通电导线作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关 系。
S
F
I
N
N
I
FF
I
N
S
S
结论：磁场对电流的作用
• 1、通电导线在磁场中受到__力__的作用 • 2、通电导线在磁场中受到力的方向和_电_流__方向 • 有关 • 3通电导线在磁场中受到力的方向和_磁__场_方__向 • 有关 • 4只改变_电__流__方_向_或磁__场_方__向通电导线受到力
｛ • 分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
2021/7/23
16
1．磁场对电流作用力的方向与＿电＿流＿＿方向和 ＿磁＿场＿＿方向有关。 2．电动机的工作原理是＿磁＿场＿对＿电＿流＿的＿作＿用＿，电 动机在工作过程中＿电＿＿能转化为＿＿机＿械＿能。 3．最简单的直流电动机的换向器是 ＿两＿个＿彼＿此＿绝＿缘＿的＿金＿属＿半＿环＿，它的作用是改变通过 ＿＿线＿圈＿的电流方向，以便电动机能够连续转动。
12
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ • 电动机的基本构造:主要 1.转 子
?? 2.定 子
? 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
2021/7/23
13
彼此绝缘的 两个半圆环
一对与电源 连接的电刷 能够完成这一任务的装置叫做换向器
2021/7/23
15
生活中的电动机
电动机:把电能→动能
20.4 电动机
202X人教版九年级物理 20.4《电动机》课件(共17张PPT)
17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
变一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课堂小结
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 10:23:44 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
变一次。 电刷
换向器
两个 铜半环
3．电动机的工作原理
4．实际电动机
课堂小结
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021 10:23:44 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/122021/3/122021/3/12Mar-2112-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/122021/3/122021/3/12Friday, March 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/122021/3/122021/3/122021/3/123/12/2021
物理人教版九年级全册电动机课件 (15)
实验现象
S
F
I
N
I
F
S
S F
I N
丙
N
乙
磁场方向
甲
电流方向不 不变，改变电
闭合开关，变，改变磁场方 流方向，磁场
原来静止在磁 向，磁场中导体 中导体运动方
场中的导体发 运动方向发生了 向也发生了改
生运动。
改变。
变。
一、磁场对通电导线的作用
1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电 流的方向、磁场的方向有关。
第二十章 第4节
电动机
学习目标： 1、了解磁场对通电导线的作用。 2、了解直流电动机的结构和工作 原理。
电动机通电后为什么能够转动呢？
洗衣机内部
电风扇
想想议议
磁体周围存在什磁么场？ S N
通电直导体周围存在什磁么场？ +
I _
磁体间通过磁场相互作用 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
一、磁场对通电导线的作用
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
通电线圈最后静止在平衡位置。
想想做做
如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供 电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再 继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？
学做小小电动机。
二、电动机的基本构造
人教版九年级物理全一册20.4《电动机》课件(19张PPT)
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
精彩课堂
么这 收节 获课 ？有
什
v
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
线圈在磁场中的受力情况
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的。
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去。
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动。
新人教版九年级物理全册《电动机》教学PPT课件
强弱来改变。
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归类探究
类型之一 磁场对通电导线的作用 [2012·广州]如图甲所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是___由__a_到__b___(选 择“由a 到b”、“由b 到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向 上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
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类型之二 电动机
如图所示是小华同学探究
“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能
够转动的原因是_通__电__导__体__在__磁___场__中__受__
_力__的__作__用___ ，在实验中为了使线圈能
持续转动，采取的办法是__将__线__圈__引__
池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是
(B )
A．水平向左 C．竖直向上
图20－4－3 B．水平向右 D．竖直向下
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【解析】 本题中的电动机没有换向器，却能持续转动，原 理是通电线圈在磁场中受力发生转动，当转到平衡位置时(即 线圈平面处于水平)，由于线圈的一根引线(如图中的a处)只刮 掉了半周的绝缘层，阻碍电流通过线圈，使线圈中失去电流， 线圈所受磁力消失，由于惯性，线圈又接着旋转半周，周而复 始，从而可以持续转动。
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归类探究
类型之一 磁场对通电导线的作用 [2012·广州]如图甲所示，使线圈位于两磁极间。
(1)通电后，图甲中ab 段导线的电流方向是___由__a_到__b___(选 择“由a 到b”、“由b 到a”)。图甲中ab段导线受磁场力的方向向 上，用箭头标示出图丙中ab段导线所受磁场力的方向。
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类型之二 电动机
如图所示是小华同学探究
“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能
够转动的原因是_通__电__导__体__在__磁___场__中__受__
_力__的__作__用___ ，在实验中为了使线圈能
持续转动，采取的办法是__将__线__圈__引__
池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是
(B )
A．水平向左 C．竖直向上
图20－4－3 B．水平向右 D．竖直向下
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分层作业
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【解析】 本题中的电动机没有换向器，却能持续转动，原 理是通电线圈在磁场中受力发生转动，当转到平衡位置时(即 线圈平面处于水平)，由于线圈的一根引线(如图中的a处)只刮 掉了半周的绝缘层，阻碍电流通过线圈，使线圈中失去电流， 线圈所受磁力消失，由于惯性，线圈又接着旋转半周，周而复 始，从而可以持续转动。
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19
一、填空题 1.电动机主要由__转__子___和___定__子__组成,是利用_通__电__线圈在＿磁＿场
＿里受力而转动的原理制成的。 2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导线受到的力＿改＿变＿；
如果同时改变电流方向和磁场方向，则通电导线受力将＿不＿改＿变。 3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，转化为机械能 Ｂ．消耗了机械能，转化为电能 Ｃ．消耗了机械能，转化为内能 Ｄ．消耗了化学能，转化为电能
6
线圈在磁场中的受力情况
线圈不能持续转动 怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
9
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
10
F
但是当线圈的
NLeabharlann S平面与磁场垂 直时，就会停
止转动……
F
11
如果在线圈靠
F
N
惯性越过平衡位置
S
的瞬间，立刻改变
F
其中的电流方
向……
改变电流方向
线圈就会继 续转动下去
15
实际电动机
16
想想做做：
线圈绕向
动自 机制
直 流 电
17
小制作：
“想想做做”之中漆皮为什么一端只刮掉半圈？ 如果漆皮全部都刮去的话，又会怎样呢？
18
生活中的电动机
1．电动机：把电能→机械能（动能）
2．分类：
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
3．电动机的优点：结构简单、控制方便、
20
本节小结： 通电导体周围存在磁场 通电导体在磁场中受磁场力作用 通电线圈将在磁场中转动 直流电动机
21
Thank You！
电动机
看一看
(电脑主板风扇) (电动车) 电动机通电后为什么能够转动呢？
想一想
2
奥斯特实验
实验说明:通电导线周围存在磁场,磁场方 向与电流方向有关
3
通电的导线周围有磁场能给磁针磁场 力作用使其偏转
通电的导线相当于是磁体 通电的导线放入磁场当中是否会受磁场力呢？
4
一、磁场对通电导线的作用
演示实验 ① 闭合开关，观察铝制直导体运动。 直导体
12
每次通过平衡位置时及时改变电流方向或 磁场方向从而改变受力方向
换向器
13
换向器
电刷 通过换向器
可 以 使 线 圈 换向器 中电流每半
周改变一次。
两个 铜半环
14
｛1.转 子
电动机的基本构造: 2.定 子
电动机的工作原理:
利用磁场对电流的作用，使通电线圈在磁 场中转动，同时利用换向器及时改变线圈中 电流方向，从而维持线圈的持续转动！
+-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向。
5
结论: 磁场对电流的作用
1．通电导线在磁场中受到磁场力 的作用；
2．通电导线在磁场中受到力的方向与电流方向 和磁场方向 有关；
3．只改变磁场方向或电流方向受力方向改变， 二者同时改变，受力方向不变。
思考：假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 放在磁场中又会怎样？