电力系统综合实验报告书样本

电力系统综合实验报告书样本

综合实验报告

名称：电力系统综合实验

题目：同步发电机准同期并列实验院系：电气与电子工程学院

班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

实验周数：

成绩：

日期：年月日

一、实验的目的与要求

1．加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件；

2．掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法；

3．熟悉同步发电机准同期并列过程；

二、实验正文

1．偏离准同期并列条件合闸

三、实验总结或结论

1．比较手动准同期和自动准同期的调整并列过程；

2．分析合闸时发电机有功无功在不同条件下有何差异；

3．分析合闸冲击电流的大小与哪些因素有关；

四、思考题

1．相序不对(如系统侧相序为A、B、C、为发电机侧相序为A、C、B)，能否并列？为什么？

2．电压互感器的极性如果有一侧(系统侧或发电机侧)接反，会有何结果？

3．准同期并列与自同期并列在本质上有何差别？如果在这套机组上实验自同期并列，应如何操作？

4．合闸冲击电流的大小与哪些因素有关？频率差变化或电压差变化时，正弦整步电压的变化规律如何？

5．当两侧频率几乎相等，电压差也在允许范围内，但合闸命令迟迟不能发出，这是一种什么现象？

应采取什么措施解决？

6．在f F>f X或者f FU X或者U F

五、参考文献

1．《电力系统综合实验A指导书》，自编

2．《电力系统稳态分析》，陈珩，中国电力出版社，2007年，第三版；

3．《电力系统暂态分析》，李光琦，中国电力出版社，2007年，第三版；

4．《电力系统自动化》，李先彬，中国电力出版社，2007年，第四版；

综合实验报告

名称：电力系统综合实验

题目：单机—无穷大系统稳态运行方式实验院系：电气与电子工程学院

班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

实验周数：

成绩：

日期：年月日

一、实验的目的与要求

1．了解和掌握对称稳定情况下，输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围；

2．了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件；不对称度运行参数的影响；不对称运行对发电机的影响等。

二、实验正文

1．单回路稳态对称运行实验

2

F Z s

∆U —输电线路的电压损耗；

3

三、实验总结或结论

1．整理实验数据，说明单回路送电和双回路送电对电力系统稳定运行的影响，并对实验结果进行理论分析。

2．根据不同运行状态的线路首、末端和中间开关站的实验数据、分析、比较运行状态不同时，运行参数变化的特点和变化范围。

4．比较非全相运行实验的前、后实验数据，分析输电线路输送功率的变化。

四、思考题

1．不对称运行对电力系统的影响？

2．何为电压损耗、电压降落？

3．“两表法”测量三相功率的原理是什么？它有什么前提条件？

综合实验报告

名称：电力系统综合实验

题目：电力系统功率特性和功率极限实验院系：电气与电子工程学院

班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

实验周数：

成绩：

日期：年月日

一、实验的目的与要求

1．初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法；

2．加深理解功率极限的概念，在实验中体会各种提高功率极限措施的作用；

3．通过对实验中各种现象的观察，结合所学的理论知识，培养理论结合实际及分析问题的能力。

二、实验正文

（一）无调节励磁时功率特性和功率极限的测定

单回线

（二）手动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定

（三）自动调节励磁时，功率特性和功率极限的测定

微机自并励方式

三、实验总结或结论

1．根据实验装置给出的参数以及实验中的原始运行条件，进行理论计算。将计算结果与实验结果进行比较。

2．认真整理实验记录，通过实验记录分析的结果对功率极限的原理进行阐述。同时对理论计算和实验记录进行对比，说明产生误差的原因。并作出Uz(δ)，P(δ) Q(δ)特性曲线，对其进行描述。

4．分析、比较各种运行方式下发电机的功—角特性曲线和功率极限。

四、思考题

1．功率角指示器的原理是什么？当日光灯供电的相发生改变时，所得的功角值发生什么变化？

2．多机系统的输送功率与功角 的关系和简单系统的功—角特性有什么区别？

4．自并励和手动励磁的区别和各自特性是什么？

5．自动励磁调节器对系统静态稳定性有何影响？

6．实验中，当发电机濒临失步时应采取哪些挽救措施才能避免电机失步？

五、参考文献

1．《电力系统综合实验A指导书》，自编

2.《电力系统稳态分析》，陈珩，中国电力出版社，2007年，第三版；

3.《电力系统暂态分析》，李光琦，中国电力出版社，2007年，第三版；

4.《电力系统自动化》，李先彬，中国电力出版社，2007年，第四版；

综合实验报告

名称：电力系统综合实验

题目：电力系统暂态稳定实验院系：电气与电子工程学院班级：

学号：

学生姓名：

指导教师：

实验周数：

成绩：

日期：年月日